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師德師風(fēng)系列簡報（通用7篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。你寫簡報時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的師德師風(fēng)系列簡報（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
師德師風(fēng)系列簡報1
為了貫徹落實十七大精神，進(jìn)一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，樹立一批師德師風(fēng)典型，努力形成良好的師德建設(shè)氛圍，促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，11月20日下午，平塘民族中學(xué)在高一（5）班舉行了一次以“感恩·責(zé)任·激情·夢想”為主題的師德師風(fēng)演講比賽，參加現(xiàn)場演講比賽的選手是來自三個年級的.老師。老師們以感恩、責(zé)任、激情和夢想為線索，自小事說起，從細(xì)處挖掘，詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內(nèi)涵。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，述說了老師們愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的感人事跡，這些敬崗愛生的小故事，雖然平凡，卻一次次感動著現(xiàn)場的所有老師。
賽后，劉常杰主任做了總結(jié)講話，他稱贊本次演講比賽既是對我校師德教風(fēng)建設(shè)的一次檢閱,也是一次具體的師德教育活動。他強調(diào)：全體教師要以本次演講比賽為契機，發(fā)掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示，要自覺從點滴做起，“鑄師魂、樹師德”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳耍龠M(jìn)我校教育事業(yè)的良好發(fā)展。
師德師風(fēng)系列簡報2
8月14日，在xx小學(xué)，全市師德師風(fēng)建設(shè)工作轉(zhuǎn)段暨新學(xué)期教育工作會議隆重召開。市教育局xx局長做重要講話。全市三(市)縣、六區(qū)的教育局長、直屬學(xué)校校長、教育局各科室人員共計200人參加了會議。
會議由教育局常務(wù)副局長xx主持，市教育局張新山局長做了重要講話。他強調(diào)指出，從8月下旬至10月中旬，是全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”的整改落實階段。各地各校一定要把握關(guān)鍵，突出重點，全面開展整改落實工作;要強化領(lǐng)導(dǎo)，講究方法，師德師風(fēng)建設(shè)力求實效。各地各�！耙话咽帧北仨毬男械谝回�(zé)任人的職責(zé)，在層層抓落實上下功夫，扎扎實實地把整改措施和目標(biāo)落到實處，努力取得看得見、摸得著的實際成果。
對于新學(xué)期的教學(xué)工作，張新山局長也提出了明確的工作要求。他指出：學(xué)習(xí)貫徹全教會精神，全面實施《規(guī)劃綱要》，是當(dāng)前和今后一個時期教育工作的.中心任務(wù)。各地教育行政部門和學(xué)校要深刻領(lǐng)會全教會精神和《規(guī)劃綱要》所提出的深化教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略思想、科學(xué)理念和總體要求，進(jìn)一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。
全市師德師風(fēng)建設(shè)工作轉(zhuǎn)段暨新學(xué)期教育工作會議，為全市師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開展奠定了基礎(chǔ)，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作指明了方向。
師德師風(fēng)系列簡報3
為進(jìn)一步規(guī)范轄區(qū)教職工的教育教學(xué)行為，加強教職工隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，按照教育廳“立德樹人，成就最美”為主題的師德主題教育活動要求，鄭州市惠濟(jì)區(qū)教體局在7月4日至7月6日隆重地開展了為期三天的暑期師德教育主題活動。活動由副局長王新芳主持，局長屈連武致開幕詞。
本次師德教育的主題是“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、爭當(dāng)最美教師”。整個活動過程由三部分組成，一是兩場專家報告，二是20xx“惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)的巡回演講，三是“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動。
本次暑期師德教育主題活動的主會場設(shè)在鄭州市第七十九中學(xué)報告廳，教體局邀請了華中師范大學(xué)胡靜、張振宇兩位教授，分別做主題了為《知書達(dá)“禮”、精彩人生》、《校園突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對策略》的.報告。教體局領(lǐng)導(dǎo)班成員全程出席了活動，屈連武局長在主題教育活動中做了重要講話。
“惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)一行11人，由教體局統(tǒng)一安排分別走進(jìn)7個中心學(xué)校、8個局直學(xué)校(幼兒園)，為教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡宣講。
各中心學(xué)校、局直學(xué)校(幼兒園)又組織教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動，教師個人又結(jié)合自身情況進(jìn)行對照和反思。
通過此次活動，既聆聽了專家的精彩報告，提高了自身的覺悟和素質(zhì)，又學(xué)習(xí)和研討優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵了廣大教師爭做“最美教師”的熱情，增強教師為人師表、教書育人的責(zé)任意識。
師德師風(fēng)系列簡報4
“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動開展以來，我校按照縣局要求，扎實有效的開展了此項工作。目前，第一階段已經(jīng)告一段落。在第一階段學(xué)習(xí)中我校主要采取專題輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行。為了便于學(xué)習(xí)，學(xué)校收集學(xué)習(xí)材料并裝訂成冊下發(fā)到每位教師手中。我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中共中央關(guān)于開展群眾路線教育活動的的相關(guān)文件和教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的`若干意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，學(xué)習(xí)新的社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)“最美女教師”張麗莉、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員呼秀珍老師的先進(jìn)事跡。同時，學(xué)校利用電子顯示屏滾動播出師德宣傳語錄，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。本階段，教師每人撰寫學(xué)習(xí)筆記10000字，心得體會3篇。圓滿完成了第一階段的各項任務(wù)。
通過學(xué)習(xí)，全體教師統(tǒng)一了思想，取得了明顯效果。全體老師認(rèn)為，在新形勢下，要按照更高的標(biāo)準(zhǔn)，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，廉潔從教，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、美全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師。
師德師風(fēng)系列簡報5
20xx年3月18日下午，我校開展了“20xx年師德師風(fēng)建設(shè)主題演講比賽”活動總結(jié)大會。
學(xué)校通過認(rèn)真選拔推薦出來的十二名選手按抽簽確定的順序，緊緊圍繞“立德樹人，敬業(yè)愛生”的演講主題，結(jié)合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個個鮮活的事例，用規(guī)范而又富有激情的語言、自然而又得體的體態(tài)語向聽眾詮釋著師德的內(nèi)涵，表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的對教師職業(yè)的熱愛，讓聽者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡，比賽現(xiàn)場不時傳來陣陣掌聲。來自響塘聯(lián)校的三位評委，按照事先指定的評分細(xì)則，公平公正地對每一位選手的演講進(jìn)行評分，最后，來自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎，李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎。
最后，馮校長作講話。馮校長首先對此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀，對獲獎選手表示祝賀，對我校師德師風(fēng)建設(shè)活動的'成效給與充分肯定，希望廣大教育工作者順應(yīng)教育發(fā)展的形勢，育師德、樹師表、練師能、正師風(fēng)、鑄師魂，做遵紀(jì)守法的模范，崗敬業(yè)的模范，做鉆研業(yè)務(wù)的模范，做學(xué)生成人的模范。學(xué)校要在不斷改善辦學(xué)條件的同時，努力提高學(xué)校的管理意識和管理水平，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機制，加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，努力辦人民滿意的教育。
師德師風(fēng)系列簡報6
教育發(fā)展教師為本，教師發(fā)展師德為本。根據(jù)我校制定的“守教育初心 擔(dān)育人使命 作師德表率”主題教育方案，我校通過多種形式提升廣大教師政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng)，引導(dǎo)教師堅守教育初心，自覺擔(dān)負(fù)起立德樹人的崇高使命，把師德師風(fēng)作為立身之本，努力成為“四有”好老師。
20xx年3月14日晚19：20時，xx區(qū)xx鎮(zhèn)第一中學(xué)在學(xué)校大會議室召開以“加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)思政大會。
大會由學(xué)校黨支部書記、校長楊衛(wèi)同志主講，全體教職工認(rèn)真聽講，專心做筆記。
會上，楊校長對這次思政課的全部內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致深入的解讀、剖析。要求全體教師以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點，以“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”為抓手，全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，做四有好老師，為辦好人民滿意教育提供強有力保障。
楊校長還對全校教職工提出“四個嚴(yán)禁”:嚴(yán)禁酒駕、嚴(yán)禁酒后上班、嚴(yán)禁打麻將、嚴(yán)禁私訂教輔。希望全體教師要堅守底線，不要越紅線，更不要觸雷線。要隨時自警，開展批評與自我批評，嚴(yán)格要求自己；要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，豐富教育文化修養(yǎng)，強化師德建設(shè)認(rèn)識；要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，不斷提高自己的師德水平；全體教職工要對照工作自己檢查，扎實整改，樹好形象，努力爭當(dāng)經(jīng)得起社會考驗的教育者。
楊校長結(jié)合教育案例，講得深入淺出，老師聽得懂、記得住。他希望各處室和各位教師要密切結(jié)合工作實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，深刻反思目前課堂教學(xué)或工作中存在的差距，深入查找、深刻剖析師德、師風(fēng)包括思想作風(fēng)、教書育人、為人師表、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的突出問題，增強責(zé)任意識，切實通過邊學(xué)、邊查、邊整、邊改，避免虛多實少、說多做少、管理松弛、執(zhí)行力不強、走過場等，確�；顒有ЧＯＭ魑话嘧宇I(lǐng)導(dǎo)、各位行政人員、各位教職員工，以一名合格的人民教師的`標(biāo)準(zhǔn)來鞭策自己，提高責(zé)任感、使命感，牢固樹立“質(zhì)量立校全員育人”意識。以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力為目的，引導(dǎo)全體教師弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，遵守師德規(guī)范，努力干好自己的本職工作。
本次思政大會讓全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性，樹立了正確的教育觀、學(xué)生觀，提高了全體教師的依法執(zhí)教、廉潔從教水平，進(jìn)一步增強了育人為本，德育為先的思想，對樹立愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)操守發(fā)揮了重要作用。
師德師風(fēng)系列簡報7
為切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。6月10日下午，我校圍繞“學(xué)黨史悟思想鑄師魂育新人”這一主題開展了師德師風(fēng)建設(shè)專題會議。全體教職工在四樓樓會議室參加。
首先，學(xué)校黨支部書記、校長王軍偉同志組織大家學(xué)習(xí)了教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》全文和《中華人民共和國教師法》部分章節(jié)的內(nèi)容。王校長強調(diào)：師德師風(fēng)是教師素質(zhì)的`核心要素。加強師德師風(fēng)建設(shè)是教師職業(yè)、人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展的根本要求。希望全體教職工樹高尚師德，育文明新人。
接著，何曉軍副校長，組織全體教職工學(xué)習(xí)了《城關(guān)六小師德師風(fēng)考核細(xì)則》。何校長強調(diào)：“師德師風(fēng)建設(shè)”“未成年人思想道德建設(shè)”是我校工作的重中之重，全體教職工要高度重視，做到時刻警鐘長鳴。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師十不準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己。
最后，工會主席陳惠琴做了《師德與教師心理健康》講座。講座從“師德與教師心理健康的關(guān)系”、“目前，影響教師心理健康的因素”、“教師心理健康與學(xué)生心理健康”、“如何調(diào)整心理，實現(xiàn)心理健康，樹立高尚師德”四個方面，對老師師德方面存在問題進(jìn)行原因分析和心理疏導(dǎo)。
此次專題教育警示活動，也是我校全面加強師德師風(fēng)建設(shè)的切入口，在今后的教育教學(xué)過程中，將不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，強化日常教育監(jiān)督管理，大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
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