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學校教育教學督導工作簡報（通用11篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多情況下我們都會接觸到簡報，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編為大家整理的學校教育教學督導工作簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校教育教學督導工作簡報 1
3月27日中午，萬山區(qū)政府教育督導室專職副主任楊雄輝、區(qū)教育督導室負責人楊建成等一行深入敖寨民族民族中學督導檢查指導工作。
檢查組，在該校負責人楊秀風的帶領(lǐng)下實地查看了學校的校園文化建設(shè)、寢室文化和班級文化建設(shè)。并對學校在20xx年迎接國家教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗工作給予充分肯定，并強調(diào)學校還要以迎“國檢”工作為工作精神，繼續(xù)做好學校各項精細化管理工作。
隨后，檢查組來到學校辦公室，查看了學校的課程開設(shè)、校務(wù)日志、學校校歷、教師打卡簽到等工作開展情況。同時檢查組還查看了該校九年級語文老師和七年級數(shù)學老師的教案和作業(yè)批改情況，與老師們進行深入的交流，針對老師在教學上、教案上、學生作業(yè)批改方面存在的'不足之處提出了寶貴的意見。
通過此次督查指導工作，該校了解到萬山區(qū)教育局今年重點在抓教育教學質(zhì)量，并且學校對如何做好教育教學工作有了新的認識、新的起點、新的要求，學校還要進一步加強教學常規(guī)工作督查力度，從而促進我校的教育教學質(zhì)量更上一個新的臺階。
學校教育教學督導工作簡報 2
開學伊始，萬象更新，9月7日上午，長安教育局兩位領(lǐng)導由中心校長胡育濤同志帶領(lǐng)，一行三人到我校進行學生營養(yǎng)食堂檢查和督導工作。
首先由我校魏林靜主任引導來到學生營養(yǎng)餐廳，對食堂的餐飲許可證，工作人員健康證，核酸檢測，各種制度上墻，各種記錄等等做了詳細檢查，對我校細致的工作做了肯定，同時也給予我們希望，讓我們繼續(xù)努力，為學生辦好每一頓營養(yǎng)午餐！
其次來到操作間，對操作人進行了詢問和交流，并察看了蔬菜和米面油儲藏室。要求我們一定要做到離墻離地，生熟分開，防鼠防蟲，從采購源頭到中間儲存，再到加工完成確保萬無一失。保證食品安全！
最后對檔案資料進行一一核查。并要求我們對檔案資料再細化分類，檔案資料不完善的及時整改，及時補充。
本次是對我校學生營養(yǎng)餐食堂進行的'一次全面檢查，有肯定也有需要完備的地方，希望以這次檢查為契機，以不足之處為抓手，對學生營養(yǎng)餐食堂進行整改和補充，做到民以食為先，食以安為先，做安全，衛(wèi)生，可口，放心的營養(yǎng)午餐！
學校教育教學督導工作簡報 3
2020年11月3日下午，教育局第二督查組蒞臨我校進行常規(guī)督導檢查。督查組通過聽、查、看等方式對我校的校園環(huán)境衛(wèi)生、師生日常行為、校園文化、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、法治教育、校園欺凌、教育教學常規(guī)工作等進行全面督導檢查，并針對檢查的情況召開了教師代表、科組長、學校中層以上領(lǐng)導參加的`反饋會。
反饋會上，督查組逐人逐項點評，在充分肯定我校工作的同時也指出了不足，提出了建議。
會議最后，王俊強校長表示，發(fā)揚優(yōu)點、舉一反三、補齊短板、再上臺階。
學校教育教學督導工作簡報 4
20xx年4月28日上午，縣政府教育督導室督學楊毅、趙建飛、張衡三位同志對紅柳溝鎮(zhèn)學區(qū)小學部、幼兒園部進行了全面督導檢查。
在校長苗富、書記何冬潔、副校長王宗虎、副校長劉飛鷹的陪同下，督導組三位督學全面細致了解學校各項工作。督導組了解了學校招生、收費、學生情況，課程開設(shè)和課堂教學情況，學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。在校領(lǐng)導的陪同下三位督學仔細查看了幼兒活動設(shè)施、幼兒園保教活動及游戲活動開發(fā)情況。
在校園安全管理方面，三位督學查看春季傳染病預(yù)防情況，查看學校校園欺凌事件治理情況，調(diào)查了校園及周邊安全情況，了解了學生、幼兒上下學接送情況。
教育教學落實情況方面，三位督學重點詢問學生作業(yè)布置方式、作業(yè)容量，三位督學通過聽課，查看教研材料了解了我校課堂教學整體情況和教育科研發(fā)展水平，檢查了學校課程設(shè)置、作息時間安排，查閱了各類臺帳資料，督查了我�！叭齺y”治理情況和教師規(guī)范從教行為等。督導組三位督學在督導檢查過程中及時與學校領(lǐng)導進行了交流、反饋。
最后，督導組三位督學對學校各項工作給予了充分肯定，并對學校今后的科學發(fā)展提出了寶貴的'建設(shè)性建議。學校領(lǐng)導表示將以這次督導檢查為思想指導，今后將進一步做好學校教育教學、學生安全教育工作，進一步細化學校各項管理制度，加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)深入推進課堂教育教學改革，努力改善辦學條件，盡力提高教育教學質(zhì)量，力爭辦人民群眾滿意的好學校！
學校教育教學督導工作簡報 5
為推進灞橋區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，助力學校改進與提升，促進學校教育教學質(zhì)量發(fā)展。20xx年5月18日下午，西安市灞橋區(qū)教育督導室第二檢查組在組長李國棟的帶領(lǐng)下，一行5人蒞臨灞橋區(qū)東李小學，在席王中心校校長喬偉、副書記劉衛(wèi)東、干事劉興強的陪同下到學校督導檢查義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。
首先校長何鵬飛向檢查組匯報了學校硬軟件指標達標情況，并且得到了他們的充分認可。
隨后灞橋區(qū)督導檢查組一行實地察看了校容校貌、校園文化建設(shè)、功能教室等重點區(qū)域，詳細了解了學校硬軟件建設(shè)等情況，同部分教師學生溝通交流，深入調(diào)研了學校在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的創(chuàng)建工作情況。
檢查組對學校優(yōu)質(zhì)教育均衡創(chuàng)建檔案進行查閱指導，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出寶貴的'整改意見。
檢查組就此次檢查召開了反饋總結(jié)會，對學校的特色和亮點給予肯定，對下一步更好推進創(chuàng)建工作給予了指導意見。何校長也進行了表態(tài)發(fā)言，表示一定齊心協(xié)力，再接再厲，高標準，嚴要求，細化管理，查漏補缺，完善提升，為市級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展檢查交上一份滿意的答卷。
學校教育教學督導工作簡報 6
一、引言
本簡報旨在總結(jié)近期學校教育教學督導工作的主要成果、發(fā)現(xiàn)的問題以及相應(yīng)的改進措施，以期促進學校教育教學質(zhì)量的進一步提升。
二、督導工作概述
近期，學校教育教學督導團隊圍繞課堂教學、課程設(shè)置、學生管理等方面進行了全面細致的督導工作。通過聽課評課、查閱資料、與教師和學生交流等方式，督導團隊深入了解了學校教育教學工作的實際情況。
三、主要成果
課堂教學質(zhì)量穩(wěn)步提升：督導團隊發(fā)現(xiàn)，多數(shù)教師能夠認真?zhèn)湔n，課堂教學內(nèi)容充實，教學方法多樣，能夠有效激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
課程設(shè)置更加合理：學校根據(jù)督導團隊的建議，對部分課程進行了調(diào)整和優(yōu)化，使課程設(shè)置更加符合學生的實際需求和發(fā)展方向。
學生管理更加規(guī)范：學校加強了學生日常行為規(guī)范的管理，通過班會、家長會等形式，加強了學生的思想教育和心理輔導，有效減少了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。
四、存在的問題
部分教師教學方法單一，缺乏創(chuàng)新；
個別課程存在內(nèi)容陳舊、與實際脫節(jié)的問題；
學生自主學習能力有待提高，部分學生學習態(tài)度不夠端正。
五、改進措施
加強教師培訓，提高教師的教學水平和創(chuàng)新能力；
定期對課程進行評估和調(diào)整，確保課程內(nèi)容與時俱進；
加強學生自主學習能力的培養(yǎng)，引導學生樹立正確的學習觀念。
六、總結(jié)與展望
通過本次教育教學督導工作，學校發(fā)現(xiàn)了許多值得肯定的.成果，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題和不足。學校將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼續(xù)加強教育教學督導工作，不斷提升學校的教育教學質(zhì)量。同時，學校也將積極聽取各方面的意見和建議，不斷改進和完善教育教學工作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
在未來的工作中，學校教育教學督導團隊將繼續(xù)保持高度的責任感和使命感，以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風，推動學校教育教學工作的不斷發(fā)展和進步。
此外，學校還將加強與家長和社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件。同時，學校也將注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展和社會貢獻打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，學校教育教學督導工作是提升教育教學質(zhì)量的重要手段和保障。學校將繼續(xù)加強督導工作，不斷完善教育教學體系，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力。
學校教育教學督導工作簡報 7
一、督導工作概況
近期，我校教育教學督導組對全校各年級、各學科的教育教學工作進行了全面、細致的督導檢查。本次督導旨在提升教學質(zhì)量，促進教師發(fā)展，確保教育教學工作的規(guī)范化和高效化。
二、督導工作內(nèi)容及成果
課堂教學督導
督導組深入各班級，對教師的課堂教學進行了實地觀察與評估。大部分教師能夠認真?zhèn)湔n，教學內(nèi)容豐富，教學方法多樣，課堂互動積極，教學效果良好。同時，也發(fā)現(xiàn)部分教師在課堂管理、學生互動等方面還有待加強。
學生作業(yè)與考試督導
督導組對學生的作業(yè)與考試情況進行了抽查。結(jié)果顯示，學生作業(yè)完成情況普遍較好，但部分科目存在作業(yè)量過大或難度過高的問題。考試方面，監(jiān)考教師能夠認真履行職責，考場秩序井然，但部分考場存在學生作弊現(xiàn)象，需進一步加強監(jiān)考力度。
教研活動督導
督導組對各學科的教研活動進行了檢查。各教研組能夠定期開展教研活動，分享教學經(jīng)驗，探討教學方法，但部分教研組在活動組織、內(nèi)容深度等方面還需改進。
三、存在的問題與改進措施
部分教師課堂管理能力有待提高，建議加強教師培訓，提升教師的.教學水平和課堂管理能力。
學生作業(yè)量及難度需適當調(diào)整，以減輕學生負擔，提高學習效率。
加強監(jiān)考力度，嚴肅考場紀律，防止學生作弊現(xiàn)象的發(fā)生。
深化教研活動，提升活動質(zhì)量，促進教師間的交流與合作。
四、總結(jié)與展望
本次教育教學督導工作取得了顯著成果，為學校教育教學質(zhì)量的提升奠定了堅實基礎(chǔ)。同時，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，需要我們在今后的工作中加以改進和完善。
展望未來，我們將繼續(xù)加強教育教學督導工作，推動教師專業(yè)化發(fā)展，提升學校整體辦學水平。同時，也將密切關(guān)注教育教學改革的新動態(tài)，積極引進先進的教育理念和方法，不斷推動學校教育教學工作的創(chuàng)新與發(fā)展。
讓我們攜手共進，為打造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境、培養(yǎng)杰出人才而努力奮斗！
學校教育教學督導工作簡報 8
一、引言
為了進一步加強學校教育教學工作的規(guī)范化、科學化和高效化，我校教育教學督導團隊積極履行職責，開展了一系列督導活動。本簡報旨在總結(jié)近期督導工作的主要內(nèi)容和成果，并提出下一步工作計劃。
二、督導工作內(nèi)容
課堂教學督導
督導團隊深入課堂，對教師授課情況進行觀察和評估。重點關(guān)注教師的教學態(tài)度、教學方法、課堂管理以及學生參與度等方面。通過聽課、評課、反饋等方式，幫助教師提升教學水平，提高教學質(zhì)量。
學生學習督導
督導團隊通過問卷調(diào)查、座談會等方式，了解學生的學習狀況和需求。針對學生在學習中存在的問題和困難，提出具體的指導和建議，幫助學生更好地完成學業(yè)。
教學計劃與課程大綱督導
督導團隊對各專業(yè)的教學計劃和課程大綱進行了審核。重點檢查了教學計劃的科學性、完整性和可操作性，以及課程大綱的規(guī)范性、合理性和前瞻性。對于存在的問題和不足，提出了改進意見和建議。
實踐教學督導
督導團隊對學校的實驗教學、實習實訓等實踐教學環(huán)節(jié)進行了督導。通過實地考察、聽取匯報等方式，了解實踐教學的開展情況，提出改進實踐教學的措施和建議。
三、督導工作成果
通過近期的督導工作，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?/p>
教師教學水平得到明顯提升，課堂氛圍更加活躍，學生參與度提高。
學生的學習狀況得到改善，學習成效顯著提升。
教學計劃和課程大綱更加規(guī)范、科學，為教學工作的順利開展提供了有力保障。
實踐教學環(huán)節(jié)得到加強和改進，提高了學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
四、下一步工作計劃
繼續(xù)深入開展課堂教學督導，加強對青年教師的指導和培訓，提升整體教學水平。
加強與學生的溝通和交流，及時了解學生的.學習需求和困難，提供更加有針對性的指導和幫助。
進一步完善教學計劃和課程大綱，確保教學內(nèi)容的時效性和前瞻性。
加強實踐教學的管理和創(chuàng)新，探索更加有效的實踐教學模式和方法。
五、結(jié)語
教育教學督導工作是提高學校教學質(zhì)量和辦學水平的重要保障。我校教育教學督導團隊將繼續(xù)努力，為學校的教育教學工作貢獻自己的力量。同時，也希望廣大師生能夠積極參與和支持督導工作，共同推動學校教育教學工作的不斷發(fā)展和進步。
學校教育教學督導工作簡報 9
一、引言
本學期，我校教育教學督導工作圍繞“提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展”的目標，積極開展各項督導活動，力求通過科學、規(guī)范的督導機制，推動教育教學工作的持續(xù)改進和優(yōu)化。
二、督導工作內(nèi)容與成果
課堂教學督導
本學期，督導組深入課堂，對教師的課堂教學進行了全面、細致的觀察和評估。通過聽課、評課、反饋等環(huán)節(jié)，督促教師不斷改進教學方法，提高課堂教學效果。同時，督導組還積極推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，引導廣大教師相互學習、共同進步。
學生學習狀態(tài)督導
督導組通過與學生座談、問卷調(diào)查等方式，了解學生的學習狀態(tài)和需求，及時反饋給相關(guān)部門和教師，以便更好地調(diào)整教學策略，滿足學生的學習需求。此外，督導組還關(guān)注學生的學習習慣、學習方法等方面，引導學生形成科學、高效的學習方式。
教學管理督導
本學期，督導組對教學管理工作進行了全面檢查，重點關(guān)注教學計劃、教學進度、教學資源等方面。通過督導，發(fā)現(xiàn)了一些教學管理方面的問題和不足，并提出了具體的改進建議。相關(guān)部門和教師積極響應(yīng)，認真整改，使教學管理工作更加規(guī)范、高效。
三、存在的問題與改進措施
雖然本學期督導工作取得了一定的成果，但仍存在一些問題和不足。例如，部分教師對督導工作的認識還不夠深刻，對督導反饋的整改措施落實不夠到位；部分學生的學習狀態(tài)仍需進一步關(guān)注和引導等。針對這些問題，我們將采取以下改進措施：
加強督導工作的宣傳力度，提高教師和學生對督導工作的認識和重視程度。
進一步完善督導機制，確保督導工作的科學性、公正性和有效性。
加強與相關(guān)部門和教師的溝通協(xié)調(diào)，共同推進教學工作的改進和優(yōu)化。
四、總結(jié)與展望
本學期，我校教育教學督導工作取得了一定的成效，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)努力，不斷完善督導機制，提高督導工作的質(zhì)量和效果。同時，我們也希望廣大教師和學生能夠積極參與督導工作，共同推動我校教育教學工作的持續(xù)發(fā)展和進步。
在未來的工作中，我們將繼續(xù)關(guān)注教育教學的新理念、新方法，及時將先進的`教育教學理念融入到督導工作中，推動我校教育教學工作的創(chuàng)新發(fā)展。同時，我們也將加強與兄弟學校的交流與合作，借鑒他們的成功經(jīng)驗，為我校的教育教學工作注入新的活力。
總之，教育教學督導工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們將以高度的責任感和使命感，認真履行督導職責，為我校的教育教學事業(yè)貢獻自己的力量。
學校教育教學督導工作簡報 10
一、工作概述
本學期，我校教育教學督導工作以“提高教學質(zhì)量，促進教師發(fā)展”為核心目標，全面開展了一系列督導活動。通過深入課堂聽課、教師座談、學生反饋等多種形式，對教學工作進行了全面、細致的檢查與評估，為學校的持續(xù)發(fā)展提供了有力支持。
二、課堂督導情況
本學期，督導組共聽課XX余節(jié)，涉及多個學科和年級。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師能夠認真?zhèn)湔n，授課內(nèi)容充實，教學方法多樣，課堂氛圍活躍。同時，也發(fā)現(xiàn)部分教師在教學過程中存在一些問題，如課堂管理不夠嚴格、學生參與度不高等。針對這些問題，督導組及時與教師進行了溝通，提出了改進建議。
三、教師座談與學生反饋
為了更全面地了解教學情況，督導組還組織了多次教師座談和學生反饋活動。通過座談，教師們積極分享了自己的教學經(jīng)驗和困惑，督導組也給予了相應(yīng)的指導和建議。同時，學生反饋也顯示，大部分學生對教師的教學表示滿意，但也提出了一些改進意見，如希望教師能夠更加注重課堂互動和實踐教學。
四、存在問題與改進措施
雖然本學期的教學督導工作取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足。如部分教師對教學督導的'認識不夠深入，缺乏主動改進的動力；同時，督導組的工作也還需要進一步細化和規(guī)范化。
針對這些問題，我們提出以下改進措施：
一是加強教師對教學督導的認識和理解，提高他們的主動參與意識；
二是進一步完善督導制度和工作流程，確保督導工作的科學性和有效性；
三是加強督導組自身建設(shè)，提高督導人員的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
五、總結(jié)與展望
本學期的教學督導工作雖然取得了一定的成效，但我們深知還有很多需要改進和完善的地方。未來，我們將繼續(xù)堅持以教學質(zhì)量為核心，以教師發(fā)展為目標，深入開展教學督導工作。同時，我們也希望廣大教師能夠積極參與和支持督導工作，共同為學校的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。
通過以上工作的開展，我校教育教學督導工作取得了一定的成效，為提高教學質(zhì)量和促進教師發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)努力，不斷完善和改進督導工作，為學校的長遠發(fā)展貢獻更多力量。
學校教育教學督導工作簡報 11
一、工作內(nèi)容概述
近期，我校教育教學督導工作以全面提升教育教學質(zhì)量為核心，圍繞課程思政、專業(yè)發(fā)展、師德師風建設(shè)等方面開展了一系列督導活動。通過實地查看、查閱資料、聽取匯報、交流座談等方式，對教育教學工作進行了全面深入的了解和評估。
二、工作重點及成果
加強課程思政建設(shè)：督導組通過參加教研活動、集體備課等方式，深入挖掘各門課程中的思政要素，形成體系化的課程思政內(nèi)容。同時，推動各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。
提升教師專業(yè)素養(yǎng)：督導組關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，通過組織培訓、結(jié)對幫扶、校本教研等方式，提升教師的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，加強對青年教師的指導，幫助他們快速成長。
強化師德師風建設(shè)：督導組通過查閱相關(guān)資料、聽取匯報等方式，了解我校師德師風建設(shè)情況。針對存在的問題，提出整改措施，推動教師樹立良好形象，做全體學生的表率。
規(guī)范教學管理：督導組對教學管理進行了全面檢查，包括教學計劃、教學大綱、教學進度等方面。對于發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改意見，確保教學工作的規(guī)范有序進行。
三、存在的問題及改進措施
在督導過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分教師對課程思政的理解不夠深入、部分課程的教學質(zhì)量有待提升等。針對這些問題，督導組提出了以下改進措施：
加強課程思政培訓，提升教師對課程思政的認識和理解。
完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制，定期對教學質(zhì)量進行評估和反饋。
加大對青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮他們的.積極性和創(chuàng)新性。
四、未來工作計劃
未來，我校教育教學督導工作將繼續(xù)圍繞提升教育教學質(zhì)量這一核心目標，重點做好以下幾項工作：
深入推進課程思政建設(shè)，將思政元素融入各門課程教學中，實現(xiàn)全員、全程、全課程育人。
加強教師隊伍建設(shè)，通過舉辦教師技能大賽、教學研討會等活動，提升教師的教育教學能力和水平。
完善教學管理體系，建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控和評估機制，確保教學工作的持續(xù)改進和提升。
加強與兄弟學校的交流與合作，借鑒先進的教育教學理念和方法，推動我校教育教學工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
總之，我校教育教學督導工作將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為提升教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才作出積極貢獻。
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