師德師風問卷調查簡報（通用5篇）

　　在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用簡報，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么你有了解過簡報嗎？以下是小編為大家整理的師德師風問卷調查簡報（通用5篇），希望對大家有所幫助。

師德師風問卷調查簡報（通用5篇）1

　　師德師風建設是一個學校的旗幟，也是穩(wěn)定教師隊伍，提升教師整體素質，促進教育事業(yè)全面提升的`基礎條件。按照洮北區(qū)教育局《中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治活動通知》要求，進一步加強家校溝通，強化學生及家長對學校師德師風問題的監(jiān)督。11月2日，鐵路第二小學開展了中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題問卷調查活動。

　　此次調查活動包括學生調查問卷和家長調查問卷，對教師有償補課情況以及收受禮品禮金情況的12個方面進行問卷調查。本次調查問卷采取不記名投票方式，11月1日，學校將調查問卷發(fā)到學生和家長手中，并要求家長、學生尊重事實，客觀準確地對每位授課老師作出評價。11月2日早晨，家長和學生們排隊有序地將調查問卷鄭重地投入投票箱內。學校師德師風工作領導小組對學生調查問卷和家長調查問卷結果進行了匯總、梳理，每位教師的滿意率均達到100%，全體教師的師德師風得到了家長、學生的高度認同。

　　本次問卷調查活動對全體教師師德師風是一次大檢閱，鐵路第二小學將時刻繃緊師德師風建設這根弦，抓師德教育，守師德底線，為提高教育教學質量提供可靠的師德保障。

師德師風問卷調查簡報（通用5篇）2

　　為進一步落實幼兒園師德師風長效機制，打造風清氣正的園所環(huán)境，辦人民滿意的幼兒園，4月30日下午，九江市中心幼兒園在兩園區(qū)同時開展了師德師風建設家長滿意度問卷調查活動。本次活動面向全體幼兒家長，兩園區(qū)共計1000余名家長參與。

　　本次調查活動，采取園領導班子、中層干部與全體家長“零距離”溝通，教師全程回避、家長無記名填寫的方式，重點圍繞教師依法文明執(zhí)教、愛崗敬業(yè)精神、關愛幼兒成長、有償家教謀利、家園聯(lián)動工作以及對老師的'意見和建議等方面展開調查。在全體家長的全力支持和配合下，活動進行的井然有序，家長們按要求認真填寫調查問卷，并對幼兒園、本班教師的各項日常工作都給予了高度肯定和贊揚。

　　經現場統(tǒng)計，本次調查問卷發(fā)放收回率達100%，家長對班級教師的工作總體評價滿意度高達98%，最終結果都將記錄在師德師風考評檔案中，與教師績效考核、年度考核、職務聘用與晉升、評優(yōu)獎勵掛鉤，并實行師德表現一票否決制。

　　多年來，九江市中心幼兒園一直高度重視師德師風建設工作，此次家長滿意率調查問卷活動，更是檢驗該園教師師德師風建設成果的一面“鏡子”，對幼兒園踐行師德規(guī)范、構建優(yōu)質教師隊伍等方面，起到了積極的促進作用。

師德師風問卷調查簡報（通用5篇）3

　　為提升“能力作風建設”工作，切實提高市第九中學的管理水平，提高教師道德素質，經學校研究決定在五月份開展第二次《師德師風問卷調查》，調查采取無記名方式，調查內容為班級是否存在亂收費現象、班級任課教師是否存在線上或線下補課現象、班級任課教師是否有收受禮品禮金現象、班級是否存在以家長委員會名義亂收費現象、任課教師是否存在體罰或變相體罰行為、班級任課教師是否存在亂訂資料行為等六方面，共回收有效反饋1998份，占全校學生比例接近95%，無此類反應票平均占98%。本次調查結果比較準確的反映出我校師德師風建設情況，并能根據調查結果，及時發(fā)現問題和解決問題，從而進一步規(guī)范教學行為。

　　從問卷調查表中可以看出，我校的5月份師德師風調查要好于3月份，近期師德師風工作得到了家長與學生的認可。學校已經對調查問卷進行整理、匯總，并對所提建議進行合理分析，對涉及到的班級及個人進行了談話，為7月份的師德師風考核工作做好準備。

　　通過問卷調查，加快了學校師德師風建設科學發(fā)展的`步伐，提高了教師的職業(yè)道德素質，提高了教師教學水平，從而確保了學校各項工作的積極開展。

師德師風問卷調查簡報（通用5篇）4

　　為加強師德師風建設,更好地做好學校的教育教學工作，全面提升學校教師的師德水平，優(yōu)化學校育人環(huán)境，20xx年7月，解家營小學面向全體學生及家長開展了師德師風問卷調查活動。

　　本次調查通過向部分學生及家長發(fā)放調查問卷的'形式，圍繞教師的工作態(tài)度、工作落實、責任心、廉潔從教、職業(yè)道德、對學校師德師風建設的意見和建議等方面展開調查。學生和家長們客觀公正地進行了評價。

　　調查結果顯示:教師的師德師風總體情況是好的，教師在平時教學中能夠嚴格遵守校規(guī)校紀，規(guī)范自身行為，但還存在著一些平常教師容易忽略的問題，接下來我們將列出問題清單進行整改。

　　本次活動的開展了解到了學生、家長的真實心聲，既是學校對全體教師在工作中師德師風表現方面的檢測，也反映出學校塑造高素質教師隊伍的決心和努力。學校將針對此次問卷逐步改進，查漏補缺，以評促教，以評促導，積極推動學校師德師風建設健康長足發(fā)展，打造一支師德過硬、業(yè)務精湛、學生滿意、家長放心的教師隊伍。

師德師風問卷調查簡報（通用5篇）5

　　“師德師風建設月”活動開展以來，我校按照縣局要求，扎實有效的開展了此項工作。目前，第一階段已經告一段落。在第一階段學習中我校主要采取專題輔導、集中學習與分散學習相結合的形式進行。為了便于學習，學校收集學習材料并裝訂成冊下發(fā)到每位教師手中。我們系統(tǒng)地學習了中共中央關于開展群眾路線教育活動的的相關文件和教育政策法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，學習新的社會主義核心價值觀的主要內容，學習“最美女教師”張麗莉、優(yōu)秀共產黨員呼秀珍老師的先進事跡。同時，學校利用電子顯示屏滾動播出師德宣傳語錄，營造良好的學習氛圍。本階段，教師每人撰寫學習筆記10000字，心得體會3篇。圓滿完成了第一階段的'各項任務。

　　通過學習，全體教師統(tǒng)一了思想，取得了明顯效果。全體老師認為，在新形勢下，要按照更高的標準，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，廉潔從教，樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的思想，以高尚的情操引導學生德、智、美全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師。

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