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舉辦足球比賽簡報（精選12篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，簡報使用的頻率越來越高，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎？以下是小編為大家整理的舉辦足球比賽簡報，歡迎閱讀與收藏。
舉辦足球比賽簡報 篇1
自足球興趣小組成立以來我們學校開展的很順利。下面我談談自己的興趣小組的匯報情況。首先，足球興趣小組的人員組成和平時訓練情況匯報，這學期有20名對足球有興趣的不同年級不同年齡的學生參加。指導老師就是我。訓練時間為每周體育課及下午活動課，除非大暴雨，及學校其它事宜安排，我們的訓練會暫停外，其它不管刮風，烈日，我們都會堅持帶學生到操場訓練。每次訓練包含以下幾項內容：熱身運動、足球基本技巧動作的講解師范、學生自己訓練技巧動作老師進行1對1或者1對多指導、小組內對抗賽（學生最喜歡的一環(huán)節(jié)）。要談訓練效果的話，那是肯定有效果的，學生原來對足球運動一竅不通，現(xiàn)在學生不僅會踢，會技戰(zhàn)術動作，還掌握了一些足球比賽的規(guī)則。
其次，本次展示活動的小節(jié)和想法。這次展示是興趣小組活動開展一來，第二次展示，其實我們的足球興趣小組屬于競技類的運動，不太適宜在報告廳的舞臺上展示，就像籃球、田徑等運動一樣。后來為什么還要展示呢？就是想把我們新訓練的某幾項小技巧小戰(zhàn)術，進行一個小展示，后來因為我們設想的展示動作與實際場地條件及其它方面有很大的差距和限制，所以沒能很好的展現(xiàn)出來，其實最好展示的地點應該到操場。下次的興趣小組如果還有展示我會選擇到操場上展示，也設想可以和其它有足球興趣小組的小學聯(lián)系，來場友誼賽。也可以把平時的訓練過程，拍照片視頻，記錄下學生訓練的精彩瞬間，做成視頻進行展示。
最后，說說對本興趣小組的幾點不成熟的想法，這學期開始一直在爭取備齊裝備，比如足球，足球衣，足球鞋，護腿板，障礙樁。學校領導都積極的想辦法。今年我們新添足球15個、障礙30、學生護具若干。如果展示活動時，必須要上舞臺的話，我們是否可以把競技足球改成花式足球或者武術之類的，帶一種表演性質，這樣會更好看一些。還有訓練的學生本身參差不齊，能夠把球停住，把球踢進球網(wǎng)，已經(jīng)很不容易了，足球不是一項短期能出成績的'項目，何況我們訓練的是一群新學生。
以后我會一如既往的認真開展足球訓練小組活動，爭取在現(xiàn)有的基礎上再上一個臺階，對基本功方面下大功夫，大力氣，重點培養(yǎng)靈活的，愿意的學的學生，不辜負，學校的投入，關心及期望。
舉辦足球比賽簡報 篇2
五月春暖花開，我校師生帶著如火的熱情舉行了新一屆“校長杯”足球賽暨第四屆“校長杯”校園足球聯(lián)賽，體育組利用午間休息時間將本次足球賽舉辦得如火如荼，學生的參與情緒也是空前高漲。足球運動是我校體育工作的特色之一。校足球隊自成立以來，在上級部門的正確指導和足球教練員的努力工作下，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢頭。足球運動的開展豐富了學生的課余文化生活，受到了全校師生和廣大家長的歡迎。相信這股足球熱潮將涌進春日的校園，讓同學們感受到足球的無限魅力。
第四屆“校長杯”校園足球聯(lián)賽歷時2周時間，參與本次校園足球競賽活動的師生超過200多人，經(jīng)過18場同年級單循環(huán)激烈角逐對抗，產(chǎn)生各個年級聯(lián)賽冠軍隊。在本次聯(lián)賽之后體育組緊接著組織一場教師足球隊和學校足球隊友誼賽，并且組織了四場年級組對抗賽。下面公布榮獲各年級組冠軍隊名單如下：六年級組冠軍隊是：六年一班；五年級組冠軍是：五年一班；四年級組冠軍是：四年二班；三年級組冠軍是：三年二班；二年級組冠軍是二年三班；一年級組冠軍是：一年二班。在全校師生慶祝“六一”兒童節(jié)活動當天由學校主管校長、校長助理、教導處主任親自為榮獲“校長杯”校園足球聯(lián)賽年級組冠軍隊班級頒獎。通過每個學期定期舉辦的“校長杯”校園足球賽的開展，參賽師生再次展現(xiàn)華西小學校園足球運動良好的精神面貌，形成“班班有球隊、年年有比賽”濃厚的校園足球傳統(tǒng)文化氛圍。本屆“校長杯”足球賽得到學校主管領導李春紅校長助理重視和鼎力支持，同時，學校18位班主任老師積極盡心組織班級足球隊，從上交報名單到組織學生參賽和現(xiàn)場組織班級學生“啦啦隊”加油助威，并在比賽過程中擔任教練角色指導比賽。值得一提的是李宏坤、曲永娟(數(shù)學主任)、王慧、岳延華、席平等班主任老師親臨比賽現(xiàn)場指揮調動學生參賽，確保本屆“校長杯”比賽順利圓滿成功，在此我代表體育組感謝您們對學校足球運動支持！通過“校長杯”校園足球聯(lián)賽發(fā)現(xiàn)很多足球運動“希望之星”。本屆足球賽與歷屆足球賽比較我們各班級學生整體足球運動技戰(zhàn)術水平和良好的足球意識有了長足的進步與提高，學生整體足球運動水平的快速提升與我校與體校密切協(xié)作堅持常年訓練密切相關，我們的合作至今才5個月時間，進一步加強完善各年齡段梯隊建設和堅持業(yè)余訓練、把足球納入體育課教學計劃得到可喜的收獲。
可喜的收獲同時我也感到可惜的不足（問題）：本屆校長杯各班級足球運動水平差距太大，班與班的.強弱分明，比賽結果沒有任何懸念。主要原因是班主任老師不重視學生體育訓練（特別是足球訓練），關心、參與組織學生足球運動的老師太少，個別老師對學生參加學校組織的大型體育活動“忙的”到比賽現(xiàn)場的身影都沒有�。∑鎻娬{抓學生的文化課學習，班級幾乎沒有參加校隊業(yè)余訓練的學生。（與其他老師支持本班級學生參加足球業(yè)余訓練形成強烈反差）
實踐證實足球運動是深受我們學校學生（特別是男孩子）喜愛的體育運動，我們教師沒有任何理由不為學生普及校園足球運動開展盡點微薄之力，通過足球運動學生不僅可以強身健體、陶冶情操、培養(yǎng)學生良好的意志品質和團隊合作意識及強烈集體榮譽感，更能讓足球運動成為學校在市、區(qū)的一張靚麗名片，使我校足球運動成為一流強校。
舉辦足球比賽簡報 篇3
20xx年9月17日—23日，我參加了鄭州市校園足球初級足球教練員培訓活動，在這次培訓中，我有幸接觸到馬老師、季老師。他們風趣、幽默的教學形式，讓我感受到新的教學風格。這一周的培訓及訓練，讓我收獲很多。
在這一周里，我們分成四個小組，上午我們進行的是先進的足球理念學習，下午是我們技術技能運用的教學課，并給自己的學員上課，每組30分鐘時間實踐，第二天上午進行總結，檢驗我們的學習、實踐成果，使我們學員更好的掌握了足球知識、技能。
在這次培訓中，馬老師獨特的教學風格讓我耳目一新。馬老師先講問題，讓學員解答，然后讓學員們以小組的形式做各種練習。在練習中，學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，馬老師則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。他的這種教學模式很像我們學校的“先試后導，先練后講”的教學策略。馬老師還特別強調游戲的運用，在技術教學、實踐訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學到很多的技術。馬老師告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學習興趣，讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習，那樣會影響他們學習的積極性和創(chuàng)造性的。
在參加校園足球的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上完第三天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情。
在培訓的第三天上午，正趕天氣寒冷，季老師在室內給我們講了草根足球理論課，季老師準備好了教學內容，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上，季老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由，這個的活動非常有創(chuàng)意，它讓我們在活動中，根據(jù)每個學校的特點來解讀，又大大的激發(fā)了我們的'學習熱情，我很喜歡這樣的活動。這項活動結束后，季老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大地提高了我對草根足球的認識。
在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學生的身體，提高他們的身體、心理等素質，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去幫助其他孩子遠離毒品、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來說是受益終身。
這次培訓讓我深深感覺到學習是永無止境的，珍惜每一次學習，為了學校的足球發(fā)展，我會更加努力。
舉辦足球比賽簡報 篇4
通過近一個學期的刻苦訓練，兆龍學校足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術方面也得到了較大的進步。
在學期初始階段，球隊依然通過顛球練習，帶球過人練習，正腳背射門練習，各種傳球配合練習，頭頂球練習，胸部停球練習，協(xié)調性練習，速度耐力練習，以及組織正規(guī)教學比賽都收到很好的效果，在我的帶領下，隊員們的刻苦努力下，爭取為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。本學期初始訓練階段（9月1日----12月底）根據(jù)上學期訓練成果，注重隊員的'薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓練，并著重進一步抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰(zhàn)術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術和規(guī)則并可加以運用。在訓練中依然堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰(zhàn)術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰(zhàn)術訓練的同時，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗，經(jīng)過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，球員年齡段不齊，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信隊員們通過堅持努力，成績將會得到更大的提高。
球隊由于學期期末考試，從11年1月3日至2月底全面進入復習階段，足球隊停訓一段時間。
舉辦足球比賽簡報 篇5
校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。既能開闊眼界，增加人生閱歷，同時還能提高學生綜合素質。適度的社團活動是我們大學生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以豐富同學們的大學生活，而且很多同學在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、等方面都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。
回顧這一年的工作，通過社團參加和舉辦的活動以及其它部門的相關活動讓我們知道了校園文化的重要性。每一次活動的舉辦都須考慮到每一步、每一個細節(jié)，全面周到的思維方式、認真謹慎的工作態(tài)度對我今后的學習和工作影響意義深遠。
伴隨著大一新生軍訓的結束，9月中旬學院各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為大一新生生活的第一課。在進入大學以后，不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。我也根據(jù)自己的興趣愛好成立了“xx足球社”，并有幸當選為該社負責人。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的，是以豐富同學們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的成立了社團，從一個單純的社團活動的參與者走向一個社團的組織者的時，才真正的體會到了成立社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大大小小的困難。但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
社團剛建立，便參加了xxxx大賽，由于我成立社團的時間不長，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在還有學哥學姐們在一旁指導。最后，在我們的共同努力下，終于成功的報名參加了大賽，讓我感到很激動，欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。在舉辦足球比賽的`過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了足球友誼賽。在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。
社團本著服務學院學生，豐富同學們的大學生活為宗旨，為同學們提供了展示自我與發(fā)揮自我能力的舞臺。既提高了同學們的綜合素質，也很好的起到了放松心情舒緩壓力的作用。成立社團讓我感受到實踐出真知，長才干的道理，參與服務活動有利于激發(fā)我們追求進步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協(xié)調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。
我社團準備在新的學期里舉辦足球聯(lián)賽，足球友誼賽等活動，“xx足球社”將以最高的熱情，最認真工作態(tài)度，努力地服務于廣大同學，為同學創(chuàng)造一個施展自己才華的舞臺，增進同學友誼，豐富校園生活，為學院的文化社團建設貢獻一份力量。
舉辦足球比賽簡報 篇6
在全校師生的大力支持下，我�！坝颜x杯”足球賽活動順利舉行。這次活動于20xx年5月10日下午4：00拉開帷幕，經(jīng)過半個多月的激烈角逐于5月27日正式閉幕。參與本次比賽的有我校三支各學院代表隊。最終，輕紡學院代表隊，經(jīng)管代表隊藝術學院代表隊分別獲得冠亞季軍，經(jīng)管分院獲得優(yōu)秀組織獎。
舉起獎杯喝彩
“友誼杯”足球賽是我校以提高學生素質、豐富校園生活為目標的眾多校園活動之一。它極大地豐富了同學們的體育活動，充實了同學們的課外生活，提高了同學們參與集體活動的積極性。自本次活動舉辦以來，校園中逐漸形成了崇尚運動的積極向上的氛圍。
比賽場上，隊員們在惡劣的天氣中仍然奮力拼搏、團結協(xié)作。
這種精神著實感動著場上場下的每一位同學。相信這種精神一定能鼓舞廣大同學們，使之為學校、學院、班級創(chuàng)造新的輝煌�？偟膩碚f，這次的比賽不但賽出了水平，也賽出了友誼，更加強了我院的凝聚力！
彩虹總在風云后！盡管值得贊揚的地方很多，但也有不足的地方。
首先，由于這次比賽的時間比較遲，而且還要跟各分院各部門活動有沖突，造成賽程的`安排不是很理想。
第二，由于近期的天氣變化無常，造成有些比賽不得不因天氣的影響而推遲。
第三，啦啦隊表現(xiàn)不是很好，有些啦啦隊成員跑到場內。第四，比賽規(guī)則出現(xiàn)漏洞，出現(xiàn)了積分一致凈勝球一致的情況。在今后的比賽中我們將嚴格制定比賽規(guī)則。
雖然本次活動取得了巨大成功，但我們知道不能僅僅沉浸在成功的喜悅中。俗話說：有過則改之，無過則揚之。我們一定認真總結活動中的經(jīng)驗與教訓，在今后的工作中更好地完善自我，加大活動的宣傳力度，加強與學生會各部門的密切聯(lián)系，讓今后的工作“更上一層樓”。
我們堅信，通過我們自身的不斷努力，今后的工作會更加輝煌！
精彩的瞬間
哼，我晃過你！
舉辦足球比賽簡報 篇7
2021年7月10日下午，由區(qū)教育局和區(qū)文旅局（體育局）主辦，南京市成賢街小學龍池分校承辦、區(qū)校足辦組織實施的六合區(qū)小學校園足球七校聯(lián)盟聯(lián)賽在實驗小學和勵志學校分別舉行，這是該項賽事第二階段的第一輪比賽，來自六合區(qū)實驗小學、南京市成賢街小學龍池分校、北京東路小學棠城學校、金陵中學龍湖分校（小學部）、六合區(qū)雙語小學雄州分校、六合區(qū)廣益小學等七所學校24支球隊335名球員分別參加了男子甲組、女子甲組、男子乙組、女子乙組等四個組別的比賽，區(qū)內近二十名老師參與了裁判工作。
本次校園足球聯(lián)賽是在新冠疫情持續(xù)防控的特殊情況下舉行的'，采取了簽訂“參賽學校健康承諾書”，安排了2位疫情防控巡查員等措施強化了疫情防控工作。達到了既檢驗參賽學校的校園足球水平，又能全面落實學校體育“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”四位一體的育人目標，以實際行動展現(xiàn)了南京市學�！瓣柟怏w育，三個一主題活動”的成果。
舉辦足球比賽簡報 篇8
經(jīng)過一個多月的緊張角逐，20xx年澗西區(qū)“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽圓滿結束，我校足球隊經(jīng)過激烈的角逐，在全區(qū)28支（超級組和校園組）隊伍中過關斬將，最終在全體隊員的頑強拼搏下，獲得了超級組第五名的好成績。
本次比賽規(guī)模宏大，由于參賽人數(shù)眾多，比賽分多個場地同時分組進行，競爭異常激烈。我們的足球隊員們始終以飽滿的熱情、昂揚的斗志、堅韌的毅力全力以赴對待每場比賽，勝不驕，敗不餒。無論是賽前、賽中還是賽后，都表現(xiàn)出良好的精神面貌以及文明的'行為作風，給所有裁判員以及場上觀眾留下了深刻而美好的印象。
綠茵馳騁激情，激情點燃夢想！綠茵場上，緊張的比賽扣人心弦。
足球隊員們沉著冷靜，奮力拼搏，充分發(fā)揮了平日里訓練有素、身經(jīng)百戰(zhàn)的實力。
我們深知這個第五名的好成績來之不易，這金光閃閃的獎牌背后，浸滿了足球教練辛勤指導、全體隊員辛苦訓練以及比賽場上奮勇拼搏的汗水。讓我們把鮮花、掌聲和祝福送給我們神勇頑強的教練和隊員們！
成績屬于過去，四小足球夢才剛剛開始，今后，我們將努力提升，整合多方面資源，使更多學生全方位接觸足球運動，了解足球文化，在全校形成熱愛足球、崇尚足球文化的濃厚氛圍。
舉辦足球比賽簡報 篇9
11月8日下午，“20xx年南充市校園足球聯(lián)賽暨最佳陣容遴選比賽”在蓬安二中落下帷幕。我校由蔣劍楠組長任領隊，唐卓、趙桂兵老師任教練帶領的初中男子代表隊代表蓬安參加了本次比賽。最終，經(jīng)過三周的激烈角逐，隊員在場上的頑強拼搏，我校獲得全市第三名和團體二等獎的歷史最好成績。
本次比賽，賽出了蓬安二中學子的風采、展現(xiàn)了實力、也加強了同其他高水平學校的交流、我校多名球員參與最佳陣容的遴選。未來，我校將繼續(xù)以校園足球特色校為契機，把校園足球作為學校體育工作的`重點，努力將校園足球打造成學校的特色和名片。
舉辦足球比賽簡報 篇10
夏至已至，天朗氣清，著實已經(jīng)到了適宜戶外運動的日子，作為全國校園足球特色學校的華士實驗小學，也將一年一度的校園足球聯(lián)賽的帷幕拉開了。
本次比賽共有四個年級參與，一二年級為足球單項比拼，三四年級為五人制足球比賽。通知一經(jīng)下發(fā)，四個年級的同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，報名相當踴躍，最終一二年級每班確定三個隊員，三四年級每班確定十名隊員（五名主力五名替補）。
5月11日，率先進行的便是一年級的足球射門比拼，項目雖然看似簡單，但其中也有不少竅門。經(jīng)過激烈的角逐，最終一8班的嚴皓宇同學一馬當先，斬獲桂冠。一7班王俊喆和一5班鄧一浩分列二三位。團體成績方面一年級前三甲分別是一8、一4、一7。同樣也有足球射門比拼的二年級，其比賽激烈程度更甚于一年級，最終二5班王雨澤同學鶴立雞群，蟾宮折桂。二7班的兩位同學丁承軒和徐勝銘緊隨其后。而二年級另外一個運球繞桿項目中，同樣又是王雨澤同學，一騎絕塵，遙遙領先地拿下第一，勇奪雙冠！二1班鄒浚胡同學和二5班孟振瑜同學分別斬獲亞軍和季軍。團體總分方面，王雨澤所在的二5班當之無愧拿下第一，二7班和二2班分列二三位。
次日，緊張而又激烈的五人制足球比賽開始了！此次比賽采用的是淘汰賽制，三四年級總共有14場比賽，共分三周將比賽完成。首輪比賽四6班以2：0淘汰了四2班，四1班以0：1敗北于四4班，四6班與四4班會師半決賽。而四3班與四5班由于首輪輪空，直接進入半決賽。半決賽中，四4班不敵四6班止步四強，四3班憑借胡家瑜同學絕殺擊敗四5班挺進決賽。而四年級最精彩的比賽非決賽莫屬，開場之后雙方隊員都氣勢洶洶，想一鼓作氣拿下比賽，在四6班先入一球的'情況下，四3班連入兩球將比分反超，可僅僅過了10秒鐘，四6班趙子銘同學開球直接射門，皮球在空中劃出一道美妙的弧線后應聲入網(wǎng)，將比分扳平。隨后比賽陷入膠著狀態(tài)，雙方你來我往卻都破門乏術，直到比賽來到第20分鐘時，裁判員已經(jīng)在看表，這時四3班出現(xiàn)了一個失誤，四6班邵科豪抓住機會，機敏地將球捅入網(wǎng)窩，完成絕殺！至此冠軍產(chǎn)生，四6班無愧為四年級足球強班！四5班憑借點球大戰(zhàn)戰(zhàn)勝四4班獲得季軍。
而三年級首輪比賽中三1、三4、三6、三8班挺進四強。第二輪大操場上，三1班3：0輕取了三4班挺入決賽，三6班與三8的相遇可謂三年級的德比之戰(zhàn)，雙方各有一名校隊主力成員，可謂旗鼓相當，開場沒多久，三8班王鴻焱同學在中場斷球后連過數(shù)人，將球打進，比分改寫為1：0，但是隨后三6班的查潤堂同學勇挑重擔，幾乎以一己之力力挽狂瀾，在5分鐘內上演帽子戲法，3：1將比分反超！在終場前三8班又由王鴻焱打入一球，但此時比賽時間所剩無幾，最終比分定格在3：2。三6班昂首挺進決賽！決賽中三6班再次上演逆轉好戲，在三1班孟浩謹同學開場率先進球后，查潤堂選擇中場開球直接射門，這記射門可謂“翩若驚鴻，婉若游龍”，一下子將雙方拉回了同一起跑線！隨后比賽陷入膠著，這一次又是查潤堂同學，在邊路斷球后一路突破內切，最后面對門將果斷將球打進！進球后的查潤堂同學，振臂怒吼，所謂“蟄龍已驚眠，一嘯動千山”，男子漢氣概一顯無疑！隨后比賽的天平逐漸向三6班傾斜，查潤堂再連入兩球完成大四喜，力助三6班成為本屆比賽三年級組冠軍！另一片場地上三8班由王鴻焱上演帽子戲法擊敗三4班成為季軍。
此次比賽在豐富我校學生的體育運動生活之外，鍛煉了各位隊員的意志品質，培養(yǎng)了在足球比賽中極其重要的團隊意識，更彰顯了我們華小學子的精神風貌，每一位參賽隊員都是好樣的！相信在未來的日子里，華小會涌現(xiàn)出更多的足球小將，為母校爭光，同學們加油！
舉辦足球比賽簡報 篇11
為了增強學生體質，普及足球技能，豐富校園生活，我校第十一屆“校長杯”校園足球賽暨一二年級技能比賽于11月初隆重開幕，本次技能比賽包括：20米足球運球往返跑、“8”字運球繞桿兩個項目，一二年級共30多名運動員參加了比賽。開幕式上藝體組冷主任主持，于校長做了動員講話，裁判員代表、運動員代表分別做了宣誓。
上午的20米足球運球往返跑技能比賽開始啦，一二年級兩個班的男女隊員們早早將小足球穩(wěn)穩(wěn)地放在起跑線前，前腿蹬后腿屈，握起小拳頭，做好出發(fā)準備。裁判員一聲哨響，腳背推，加速跑，運動員們個個全神貫注，你追我敢，奮勇向前，班主任和同學們的加油聲、吶喊聲是他們前進的最大動力。加速、撥球、繞桿、加速、沖線，第一、第二，好樣的！成績非常好！裁判員向他們表示祝賀！
足球“8”字運球繞桿是一個有技術性的比賽。一二年級的`小隊員們認真地左右撥球熟悉球性，比賽中，運動員最受考驗的是是否膽大心細，技術熟練。別看他們小小年齡，這身心的雙重壓力，個個頂?shù)米�。運球、撥球、過桿、再撥球，過桿，運球沖刺。一套套完整的過桿技術展示著每一位隊員不畏困難，勇于挑戰(zhàn)的體育精神。
通過此次比賽，極大帶動了我校低年級學生的足球運動熱情，檢驗了小學生們的足球技能水平，為我校今后足球人才的培養(yǎng)打下了良好基礎，促進了我校足球活動蓬勃開展。
舉辦足球比賽簡報 篇12
7月12日上午，正值盛夏酷暑，蔡崗小學足球隊的隊員們在教練和老師的帶領下，來到淝河小學，參加包河區(qū)校園足球聯(lián)賽。
賽場上隊員們始終以飽滿的激情、昂揚的斗志、團結的精神投入比賽。雖然天氣炎熱，同學們個個汗流浹背，但是沒有一個人叫苦叫累。上半場，隊員們由于是客場作戰(zhàn)，始終被對方球隊壓制著，比分暫時落后。隊員們沒有因為一時的失利而沮喪，在下半場發(fā)揮了自己應有的水平。雖然最后比賽失利了，但是球員們在賽場上的拼搏精神是可嘉的.，令人忍不住為他們高聲吶喊。
我校是校園足球非特色學校，足球隊組建的時間較短，學校連正規(guī)的足球場都沒有。在這樣艱苦的條件下，學�？朔щy，聘請了專業(yè)的足球教練，召集了一批愛踢球的孩子們，組建了自己的男子足球隊。每周一三五下午，在學生放學后進行一個半小時的訓練。足球是世界第一運動，足球運動對青少年的成長十分有益，不僅能強身健體，還能磨煉意志，培養(yǎng)團隊意識。我校足球隊的組建給很多孩子帶來了改變。小H同學平時比較內向，不喜歡和同學交往，參加了足球隊后，和其他隊員一起訓練，一起研究戰(zhàn)術，整個人都變得開朗了。小W同學因為家庭變故的原因，性格孤僻，經(jīng)常不愿意來學校上學，為此，家長和老師都操碎了心。自從加入了足球隊，因為表現(xiàn)優(yōu)異，成為了主力隊員，還被推選為隊長。孩子再也沒有逃過學，曠過課。爸爸開心地說：“足球改變了我的孩子，他變得懂事自信了，明白了團隊精神和和責任意識�！�
綠茵場上灑汗水，激情飛揚現(xiàn)活力！我們繼續(xù)期待接下來更精彩的比賽，期待我校足球隊賽出更好的成績。
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