小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，越來越多地方需要用到簡報，簡報是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。你所見過的簡報是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報，歡迎大家分享。

小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報1

　　為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的`能力，最大限度保障全校師生的生命安全，X月22日上午，臨江小學(xué)全校師生在政教處的統(tǒng)一部署和安排下，按照學(xué)校制定的“消防演練實施方案”，開展了消防應(yīng)急演練活動。

　　演練分兩個步驟：1。緊急疏散撤離演練；2。滅火器使用講解及滅火演練。上午9時38分，消防警報突然拉響，所有學(xué)生都下意識的彎下腰、護(hù)著口鼻準(zhǔn)備緊急撤離。在科任老師和班主任的密切配合下，將所有學(xué)生沿著預(yù)設(shè)逃生路線緊急疏散至操場。全校師生從接到指令，到安全撤離到操場中心，僅僅只用了1分30秒鐘，整個過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠、摔倒、踩踏現(xiàn)象。

　　演練結(jié)束后，政教主任楊紀(jì)平做了總結(jié)講話，并給學(xué)生講解了消防應(yīng)急演練的必要性和重要性。

　　本次演練全過程井然有序，演練效果良好，各科任教師和班主任配合密切，不僅達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識和逃生自救、互救的能力。

小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報2

　　為了進(jìn)一步宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，提高廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識，通過教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的宣傳模式，不斷提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，xx小學(xué)于xx月xx日早上10點，組織全校師生進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動。

　　演練活動準(zhǔn)備

　　為了搞好這次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校通過行政會進(jìn)行工作安排，部署應(yīng)急疏散演練活動有關(guān)事項，制定了切實可行的實施方案，明確應(yīng)急疏散演練工作職責(zé)和疏散路線。

　　各班主任演練前對各班學(xué)生做應(yīng)急疏散演練要求，并對演練時的'應(yīng)變措施、逃離現(xiàn)場的路線、動作要領(lǐng)及方法作指導(dǎo)，使學(xué)生明確應(yīng)急疏散疏散的重要性。

　　應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)場

　　模擬地震的第一聲警報響起，同學(xué)們鉆到桌子底或靠在桌子角、墻角避震，模擬地震結(jié)束的第二聲警報響起，班主任帶領(lǐng)學(xué)生按指定路線、規(guī)定動作（用手或者書本護(hù)住頭部彎腰）撤離。（消防演練：用衣物捂住口鼻，低頭彎腰伏身撤離）

　　同學(xué)們在班主任和樓道指揮教師的引導(dǎo)下快速有序撤離，撤離過程中，同學(xué)們精準(zhǔn)掌握逃離動作要領(lǐng)，做到聽從指揮、不推不擠，各班向總指揮匯報了同學(xué)撤離情況，全部同學(xué)有序安全撤離到操場，無同學(xué)受傷。

　　應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

　　王正葵校長對此次演練作總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)：開展應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護(hù)能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力，確保在各類突發(fā)事件來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的人員傷害。

　　通過此次安全應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)了忙令小學(xué)師生的安全意識，有效提升了師生緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，演練活動圓滿成功。

小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報3

　　近日，潘劉小學(xué)組織開展消防安全疏散應(yīng)急演練活動。

　　演習(xí)前，學(xué)校提前制定詳細(xì)演練方案，全體教師熟悉了逃生路線、明確職責(zé)，確保演練活動安全有序。演練過程中，隨著警報聲的響起，各班師生按照既定路線有序離開教室，到安全區(qū)域集合。

　　演練結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)同志對活動進(jìn)行總結(jié)，并就緊急避險、安全疏散等內(nèi)容進(jìn)行了再次強(qiáng)調(diào)。此次消防疏散演練活動，增強(qiáng)了師生的消防安全意識，提升了師生的'自救能力，進(jìn)一步筑牢了校園消防安全防線。

小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報4

　　災(zāi)害無情，生命無價，安全第一，預(yù)防在先。為增強(qiáng)師生安全意識，提高師生防震防火救護(hù)逃生能力，10月21日上午，金溪中小學(xué)開展了防震消防應(yīng)急演練活動。

　　為確保此次演練活動順利進(jìn)行，學(xué)校制定了詳細(xì)的演練方案，按照方案，全體教職工各就各位。當(dāng)聽到地震警報信號指令，同學(xué)們安全有序抱頭迅速躲在桌子下面。當(dāng)聽到火災(zāi)警報聲后，班主任迅速組織學(xué)生低頭捂鼻彎腰迅速有序撤離，沿指定安全通道安全到達(dá)集結(jié)地點，清點人數(shù)，逐級上報。隨后，對全校師生開展了滅火器使用的基本常識及滅火的基本要領(lǐng)進(jìn)行了培訓(xùn)，對起火點進(jìn)行現(xiàn)場滅火及撲救。

　　此次演練，效果良好，是學(xué)校安全管理工作的'重要舉措，給師生上了一堂精彩的安全教育課，讓師生掌握了迅速逃生、自護(hù)和互救的方法，提高了師生抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報5

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)全校師生消防安全意識，提高自救防范能力，市第十一小學(xué)于11月6日下午舉行了消防應(yīng)急疏散演練。

　　為實施好這次演練，學(xué)校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案，并召開專題部署會，對各班學(xué)生逃離的路線及每位老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。

　　在演練過程中，隨著警報的`響起，各位老師立即到達(dá)指定崗位，班主任迅速到班級指導(dǎo)學(xué)生有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各班主任清點人數(shù)，并逐級向上匯報，演練共用時6分20秒，三千多名師生全部安全疏散完畢，整個過程緊張有序、實用性強(qiáng)，收到了預(yù)期效果。

　　緊接著，驛城區(qū)消防救援大隊為全校師生上了一堂精彩紛呈的消防安全培訓(xùn)課。

　　為充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)消防安全知識的積極性，增強(qiáng)學(xué)生了解消防、學(xué)習(xí)消防的熱情，驛城區(qū)消防救援大隊還將消防車開進(jìn)校園，向?qū)W生現(xiàn)場講解各類消防器材，講解它們的用途和使用方法。

　　消防員還現(xiàn)場演示了干粉滅火器滅火和高壓水槍滅火的過程。

　　此次活動，讓該校師生零距離與消防員進(jìn)行接觸，學(xué)習(xí)了消防安全知識，進(jìn)一步提高了消防安全意識和逃生自救能力，為營造良好的校園消防安全環(huán)境提供了有力保障。

小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報6

　　X月XX日上午，隨著校園內(nèi)火警模擬信號聲響起，苔小全校師生按照學(xué)校安全疏散演練方案迅速啟動應(yīng)急機(jī)制。學(xué)生們在當(dāng)堂任課教師的組織下，沿著演練方案設(shè)定的逃生路線從教室各個出口分別撤離疏散。同時，各樓道口負(fù)責(zé)教師也迅速到位，做好學(xué)生疏散引導(dǎo)工作。1分43秒鐘后，全校師生安全到達(dá)操場完成列隊集合。學(xué)安辦馬緒光主任對本次“校園消防疏散演練”活動進(jìn)行了總結(jié)。整個演練過程做到了安全、迅速、有序。

　　此次校園消防安全疏散演練，旨在進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，同時，也幫助師生學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　據(jù)悉，苔菉中心小學(xué)長期以來十分重視安全工作，把安全工作始終擺在學(xué)校管理工作的重中之重，并積極打造“平安校園”，進(jìn)一步樹立“安全重于泰山”的責(zé)任意識。

　　遇到火災(zāi)如何自救

　　1、不玩火、不隨意擺弄電器設(shè)備。

　　2、提醒家長不可將煙蒂、火柴桿等火種隨意扔在廢紙簍內(nèi)或可燃雜物上，不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

　　3、提醒家長在五級以上大風(fēng)天或高火險等級天氣，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等為燃料的用火行為，禁止室外吸煙和明火作業(yè)。

　　4、“119”火警電話（最好用固定電話），要沉著鎮(zhèn)靜，聽見撥號音后，再撥119號碼。

　　5、電話接通后，應(yīng)清楚地講清著火的地址（包括路名、街道、巷名、門牌號）。

　　6、盡可能講清是什么物質(zhì)著火及火災(zāi)的范圍，以及被困人數(shù)。

　　7、冷靜地回答“l(fā)l9”總機(jī)臺通信人員的.提問；電話掛斷后，應(yīng)派人在路口迎接消防車。

　　8、火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

　　9、家庭成員平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

　　10、受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

　　11、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　12、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

　　13、如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

　　14、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。

　　15、多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或match者火勢已相當(dāng)猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。

　　16、如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。

　　滅火器使用方法

　　1、把滅火器放在地上，左手扶瓶頸，用右手食指勾住安全銷，輕輕一拉。左手不可以用力握把手。

　　2、拿起鋼瓶，左手托住瓶底，右手用力擠壓把手。

　　3、滅火時鋼瓶應(yīng)向下傾斜45度。

　　4、鋼瓶壓力表指針指向紅色區(qū)域，說明滅火器失效，指向黃色、綠色區(qū)域的可以正常使用。

小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報7

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)師生消防安全意識，近日，冶河中心小學(xué)進(jìn)行了新學(xué)期第一次消防安全緊急疏散演練活動。

　　演練前，學(xué)校根據(jù)以往的演練經(jīng)驗，又進(jìn)行了精心的安排，再一次明確了演練步驟和逃生路線。

　　隨著警報響起，各安全區(qū)域負(fù)責(zé)人第一時間各就各位，各班上課老師迅速指導(dǎo)學(xué)生按照各自不同的'逃生路線迅速撤離。同學(xué)們駕輕就熟，紛紛用手或衣袖掩住口鼻，彎腰、緊貼墻根，快速、有序地撤離到學(xué)校的安全地帶，并及時清點人數(shù)并上報，逃生時間共計1分45秒！達(dá)到了“安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序”的預(yù)期效果。

　　演練結(jié)束后，焦亞然主任對此次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，劉香麗校長再一次強(qiáng)調(diào)了逃生中值得注意的問題，為今后疏散演練活動的開展積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　通過這次演練活動，大大提升了廣大師生的安全意識與自護(hù)自救技能，切實加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為構(gòu)建安全校園提供了有力的保障！

小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報8

　　為了堅持以人為本，保護(hù)學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，吸取火災(zāi)對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校學(xué)生的消防逃生意識和火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急、自救技能，使全校師生在火災(zāi)發(fā)生時能快速有序地逃生，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，德潤小學(xué)于20xx年11月2日早上大課間舉行了一次消防安全疏散演練活動。

　　演練前，學(xué)校結(jié)合實際認(rèn)真細(xì)致地制定了此次演練活動預(yù)案，并向師生做了演練前安全教育。在演練過程中，隨著警報的響起，各位老師立即到達(dá)指定崗位，確保演練過程的安全，并指導(dǎo)學(xué)生有序快速疏散。各班正副班主任帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰，用衣袖、手帕或紅領(lǐng)巾等捂住口鼻，出教室后自覺和本班隊伍形成兩路縱隊，樓上班級都能一隊靠墻走，一隊靠樓梯扶手走，留出中間救援通道，沿著學(xué)校指定路線快速疏散，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶。整個演練緊張有序、實用性強(qiáng)，收到了預(yù)期的`效果。

　　消防安全疏散演練結(jié)束后，副校長邱健芬對此次疏散演練活動進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，提出了演練時的優(yōu)缺點，同時提出了學(xué)校安全工作的進(jìn)一步要求。

　　此次安全疏散演練活動，為全體學(xué)生上了一堂實在的安全教育課，提升了學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急避險和應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識和火災(zāi)應(yīng)急避險和疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的火災(zāi)防護(hù)行為習(xí)慣。

小學(xué)舉行消防安全應(yīng)急演練簡報9

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，切實提高廣大教師及學(xué)生的消防安全意識，提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，柘木小學(xué)于X月14日上午舉行“消防疏散演習(xí)”和安全教育活動。

　　演練之前，學(xué)校對演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學(xué)生進(jìn)行了“如何學(xué)會預(yù)防火災(zāi)”“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。上午9時，隨著警報的響起，班主任老師迅速到達(dá)各班協(xié)助上課老師一起組織學(xué)生疏散，其他老師們也在第一時間趕到自己當(dāng)時所在樓層拐角的地方，配合疏散學(xué)生。各班學(xué)生在老師們的指揮下，按照指定路線，貓著腰，用手、袖口捂著嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散。全體師生撤離到安全地帶。

　　隨后，學(xué)校安保處張黎主任給全體師生詳細(xì)講解了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場邀請王孝軍老師、王麗老師進(jìn)行了演示，同時邀請了兩名學(xué)生上來體驗使用滅火器滅火的過程。

　　最后，安保處王春華書記對此次消防應(yīng)急疏散演練活動進(jìn)行了總結(jié)，表揚了在演練活動中做得好的班級，并強(qiáng)調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

　　消防安全工作是一個長期而艱巨的任務(wù)，柘木小學(xué)始終堅持深入開展消防安全工作，全面提高全體教職工的`防控能力，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識，樹立火災(zāi)防范觀念。在今后的工作中，柘木小學(xué)將會一如既往加強(qiáng)日常的消防工作管理，常抓不懈，切實做到未雨綢繆細(xì)謀劃，防患未然記心間。

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