【推薦】小學(xué)學(xué)生檢討書模板7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是今天在您課上吵鬧的xxx，我?guī)е林氐男那闉槟鷮懥诉@一封檢討書，即使您沒有怪我，但是我的內(nèi)心還是感到了史無前例的悲傷和愧疚，這封檢討書我寫了很久很久，有些句子也改了好幾次，只是為了讓您感受到我的真誠，感受到我迫切想要改變的決心。
今天為什么要在課堂上吵鬧，我想在這里告訴您原因。您在課堂中間要求我們自己默讀幾分鐘的時候，我的同桌跑過來問我問題，我叫他不要說話，現(xiàn)在是默讀時間，他就有些生氣了，開始只是說了我?guī)拙洌竺婵次也焕硭�，他就開始變本加厲，我實在忍不住了之后，我就和他吵了起來。導(dǎo)致出現(xiàn)了嚴(yán)重的課堂事故，讓您十分生氣。我當(dāng)時覺得很委屈，他偷偷罵我的時候大家都聽不見，而我忍不住回罵他的時候大家都聽見了，我覺得自己十分委屈所以就哭了，老師您看見我哭之后，過來問我發(fā)生了什么，我一直都不說話，后來你就把我們叫去了辦公室，為我們協(xié)調(diào)好了關(guān)系之后，叫我們每人寫一封檢討書。
后來，經(jīng)過老師您的勸說，他向我道歉了，說不應(yīng)該罵我，作為同學(xué)應(yīng)該互幫互助，而不是互相詆毀。我當(dāng)時候感到很溫暖也很自責(zé)，身為同學(xué)的我，竟然也罵了他，隨后，我也向他道了歉，他也原諒了我，我們握了握手，重新變成了好朋友好同學(xué)好同桌。
老師，我認(rèn)識到了自己的錯誤，正是由于我對待同學(xué)的態(tài)度，才讓這一系列的事情發(fā)生，雖然是他先罵的人，但是我作為班干部，作為班級的領(lǐng)袖，我也不該出言不遜，讓大家的關(guān)系變得不和諧。我真真切切的認(rèn)識到了自己犯下的錯是多么的無知，因此，我希望老師能夠原諒我，原諒我們兩個的沖動，希望你能夠給予我們一個機(jī)會讓我們改正錯誤。
我記得曾經(jīng)閱讀過毛主席的恰同學(xué)少年，同學(xué)應(yīng)該是自己記憶里最美好的事情，但是我卻和同學(xué)爭吵，這是我的不對，我一定會改正。課堂上和同學(xué)爭吵導(dǎo)致讓班級紀(jì)律受到侵犯，這也是我的不對，作為班干部沒有做好自己的職責(zé)，還以身犯錯，造成不良的形象，給班級帶來了不好的影響，這一點上我也知道自己錯了。我今后一定會深深的記住，且不會再犯，不會再讓老師為我們多擔(dān)心一秒。我們一定會做老師放心的好學(xué)生，不再讓您擔(dān)憂焦慮。
最后，我想跟老師說，謝謝您這次對我們的包容和幫助，正是由于您的包容，我和同桌的關(guān)系才恢復(fù)到了從前的樣子，我們也作為班級的一個反面教材讓大家都認(rèn)識到，同學(xué)之間應(yīng)該互相友愛，而不是彼此爭吵，互相傷害。老師，真的對不起，在您的課上制造麻煩，只希望您能夠不再為我們擔(dān)心生氣，我們一定會做好一個學(xué)生的！請您放心！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
那天我不小心遲到了，雖說是不小心，但也是我的錯，不是我的錯也是我的錯。我不該遲到啊，遲到后在門口登記時我內(nèi)心受到了深刻的譴責(zé)，我為什么要遲到啊，遲到是不好的，遲到是惡劣的行為，是耽誤自己耽誤他人、不負(fù)責(zé)任的行為，是理應(yīng)受到指責(zé)和必須受到懲罰的行為，是以任何理由為借口都不應(yīng)該被輕易原諒的行為。
守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代校學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。我遲到了10分鐘，雖然僅僅10分鐘，可反映的問題不少。
首先，造成遲到最直接的原因是起床太晚了，間接原因是那天晚上我在看《xx文摘》而誤了睡覺時間，怪就怪在這本書真的太好看了，讓我舍不得放下，結(jié)果晚上睡得很晚，第二天當(dāng)然就起的比平時晚了一點點……
當(dāng)然，這不能成為造成我遲到的理由。我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要用理性的思維思考問題，這樣才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。
遲到，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么擔(dān)子要挑，就沒有理由不守時了。所以我再三承認(rèn)我錯了，我不應(yīng)該遲到。遲到是一個多么神圣而又嚴(yán)重的話題啊。
對于準(zhǔn)時到校，我有時沒有特別重視，偶爾遲到幾分鐘到教室，或要到拉鈴前幾秒才踏進(jìn)教室，表面上這沒有什么，其實這是一種非常不好的習(xí)慣。
我決心，從思想上重視學(xué)校的規(guī)章制度，保證以后準(zhǔn)時上課。所以我再三承認(rèn)我錯了，我不應(yīng)該不遲到。
我錯了，受了黨和人民的這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住《xx文摘》的誘惑，禁不起誘惑的人是意志力不堅強(qiáng)，是思想覺悟不高，是個人的認(rèn)識能力有問題。我不應(yīng)該遲到。我錯了，我給同學(xué)帶來了很壞很嚴(yán)重的影響，給班集體抹了黑，真是“一條死魚惺了一鍋湯”。我不應(yīng)該遲到。雖然后來我心理萬分譴責(zé)、悔恨、內(nèi)疚，但還是不能挽救損失。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣的錯誤了，不要老師叫你出去你不出去，以致于讓老師丟了你的書，讓她在全班同學(xué)和資深的地理老師面前做出失態(tài)、出格的行為，從而影響了她個人的形象。老師的光輝形象是那么的難以樹立，你就這樣輕易讓她破壞了形象，她需要花多少時間才能重新樹立起新的形象��？
現(xiàn)在又尋思，認(rèn)為這幾次錯誤犯得太不應(yīng)該了，責(zé)任全在我。錯誤現(xiàn)也犯了。說沒犯是無濟(jì)于事的，關(guān)鍵是應(yīng)認(rèn)識錯在何處，并去努力改正，以此為戒�，F(xiàn)決定在今后的日子里，應(yīng)妥善處理問題，不傲不浮，不違規(guī)不狂妄，不無禮不遷怒，處處學(xué)會尊重他人，以彌補(bǔ)過失。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
你們好！
我這次又向你們?nèi)隽酥e，已經(jīng)不知道是第幾次了，我想爸媽你們肯定是對我這個兒子失望了吧。我多次對你們，讓你們傷心了，我很對不起你們�，F(xiàn)在我在這里跟你們寫這個檢討書，檢討我向你們多次撒謊的事情。
爸爸媽媽，我首先在此與你們說聲“對不起”。我不知道從和說起，我什么時候?qū)W會的撒謊，而現(xiàn)在我已經(jīng)是謊話連篇的孩子了，虧得你們認(rèn)為我是你們的小孩，所以幾番都還是相信我的，但是我現(xiàn)在已經(jīng)是一個小學(xué)生了，也是一個有思想的人了，我卻意識到自己在慢慢長大，很多錯的事情不能做。這是我作為一個孩子和學(xué)生所沒有關(guān)注的。因此我才會多次的向你們?nèi)隽酥e，而你們也抓到過我?guī)状稳鲋e的事情，但是選擇原諒了我。
可是如今我撒的謊卻讓你們感覺太傷心，我沒有考慮到你們的感受，屢教不改。多次我撒謊，已經(jīng)讓你們不在相信我了，所以當(dāng)我這次感覺到你們整個人的低情緒，我慌了。以前總是仗著是你們的兒子，以為你們不管我做出什么樣，你們都會幫我，站在我們這邊，可是這一次你們選擇讓我自己去承受撒謊的后果時，我才知道自己撒謊是完全錯誤了。撒謊是一種不好的行為，是會被人討厭上的，難怪以前跟我玩的好的朋友都離我遠(yuǎn)去了，不再跟我玩了。原來這是我自己的錯，是自己沒有好的人品，所以就是現(xiàn)在我一個人孤單著。
以前你們苦心的教我要做一個乖孩子，做一個有良好品格的人，不可以做別人討厭的人。你們所教的，現(xiàn)在我都是反過來做的，成為了一個相反的人�？吹侥銈冞@次眼睛里對我的心痛，我終于醒悟過來，還好我現(xiàn)在還是一個小學(xué)生，還有的教和改正，不算太晚，我已經(jīng)意識到自己的真正錯誤。我很對不起你們的苦心教育，對不起你們對我的期盼，我也辜負(fù)你們對我的信任。我沒有做好你們的兒子，還這么小，就學(xué)會了撒謊，還是很多次向你們?nèi)隽酥e。幸好及時糾正，我才沒有在這條撒謊的道路上走下去，及時止住，我以后還是你們的好兒子，請再相信你們兒子因此，這次一定徹底改過來，我會用實際行動告訴你們的，絕不是嘴上說說的，我迫切希望得到爸媽你們的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
您好！
進(jìn)入到之后上的第一堂課，在學(xué)校里面老師教會的第一件事情就是要我們好好的愛護(hù)學(xué)校的，在自己的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，不要隨便亂扔垃圾，要做到講個人衛(wèi)生，愛護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生，我也一直都謹(jǐn)記老師的教誨，在自己的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中一直認(rèn)真努力的完成，但是自己到現(xiàn)在這個時候還是沒有將老師所希望的做好，我今天還出現(xiàn)了在上面亂扔垃圾的現(xiàn)象，我感到非常的抱歉對于自己的錯誤，我也知道自己不應(yīng)該這樣做，也希望自己可以在這里向您和學(xué)校對自己扔垃圾的錯誤行為做出一個檢討。
學(xué)校為我們提供良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，我們也要懂的學(xué)校和老師的良苦用心，應(yīng)該去愛護(hù)自己學(xué)校的環(huán)境和衛(wèi)生，作為一名在校的學(xué)生，我們更應(yīng)該做到足夠的愛護(hù)自己的校園環(huán)境。足球場本身就是為了我們學(xué)生而建成的，也是學(xué)校為了我們能夠在課余的時間有一個運(yùn)動的場所，我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)固然是我們的首要任務(wù)，但是對于學(xué)生而言，勞逸結(jié)合也是非常重要的，在學(xué)習(xí)的時候也要經(jīng)常的放松一下自己，所以我們學(xué)校很多的學(xué)生都會選擇去足球場休息和玩耍，和同學(xué)們一起坐著聊聊天也好，和同學(xué)們在足球場踢足球也罷，足球場的存在就是為我們學(xué)生服務(wù)的，所以我們也應(yīng)該去遵守足球場的規(guī)則，更是不管是在那個地方，我們都要時刻的謹(jǐn)記要愛護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，將垃圾扔在垃圾桶，其實這些都應(yīng)該是非常的容易做到的事情，但是就是因為自己的粗枝大葉，沒有將這件事情放在心上，所以在學(xué)校和生活當(dāng)中就沒有注意到這些，也正是因為這些才會導(dǎo)致自己在足球場亂扔垃圾，更是會犯下影響到班級的形象和校園的環(huán)境的錯誤。
經(jīng)過老師的教導(dǎo)我也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤了，我也在此向自己和您保證，在之后的學(xué)習(xí)和校園生活當(dāng)中，我一定會去盡我全力維護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生，在學(xué)習(xí)的時候，時刻謹(jǐn)記老師的教誨，保證自己的錯誤會及時的改正，絕對不會因為自己的錯誤影響到班級的榮譽(yù)，永遠(yuǎn)保持對校園環(huán)境和公共衛(wèi)生的愛護(hù)，將自己班級的榮譽(yù)感放在自己的心中，時時刻刻保持自己最優(yōu)秀的態(tài)度和做法。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系與穩(wěn)定和諧的教室環(huán)境對于學(xué)習(xí)效率的提升自然是有益的，但因為些許的矛盾便破壞這份來之不易的和諧無疑是種愚蠢的做法，實際上自己前段時間和同學(xué)在教室打架的事情的確讓老師感到非常難堪，盡管打架的雙方都沒有受傷也要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評才能認(rèn)識到這種做法的錯誤性，因此我深刻檢討了自己在教室打架的過失并希望能夠得到老師的諒解。
盡管以往老師并沒有在學(xué)習(xí)成績上面給予我們太大的壓力，但是我知道老師希望每個學(xué)生都能夠遵守教室的相關(guān)規(guī)定并保持團(tuán)結(jié)友愛的作風(fēng)，若是我們能夠在紀(jì)律方面讓老師省心一些的話無疑能夠創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而現(xiàn)如今僅因為些許的矛盾便棄紀(jì)律而不顧導(dǎo)致了打架的結(jié)果，盡管當(dāng)時控制不住情緒的自己做出了和同學(xué)在教室大打出手的決定，但是事后的反思不禁令我為當(dāng)時打架的做法感到羞愧無比，好歹接受過好幾年的教育又怎能使用如此粗魯且愚蠢的方法來解決同學(xué)之間的矛盾。
細(xì)細(xì)思考便能明白在教室打架究竟會帶來怎樣的壞處，尤其是人多的情況下進(jìn)行打架很容易為其他同學(xué)的學(xué)習(xí)造成不利的影響，而且無論是課桌的桌角還是講臺的臺階都容易使我們打架的時候受傷，若是不小心導(dǎo)致矛盾激化的話還可能使用筆或者椅子之類的工具打人，無論是否受傷都會導(dǎo)致原有的同學(xué)情誼都會因為打架而產(chǎn)生裂痕，明知道在教室打架會造成這么多難以挽回的損失卻難以控制住當(dāng)時的情緒，不得不說自己在思想教育方面存在著許多值得批評的地方。
既然身處于校園之中就應(yīng)該牢記學(xué)生的職責(zé)并用心對待學(xué)習(xí)，無論是打架還是其他不符合學(xué)生身份的事情都不能夠輕易做出，也許我們會因為難以控制住自己的情緒從而導(dǎo)致些許的矛盾受到激化，可我也應(yīng)該考慮到自己和同學(xué)的家人知道這件事情以后又會感到多么擔(dān)心，可由于自己年齡比較小的緣故可能會導(dǎo)致老師遭受到指責(zé)，若是讓敬愛的老師因為自己打架而遭受損失的話可就有些得不償失了。
明白打架的后果并堅決抵制才是自己改錯的方式，只希望老師能夠原諒自己并在今后的學(xué)習(xí)之中給予相應(yīng)的幫助，而我也意識到思想存在弊端的自己需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能改正打架造成的錯誤，所以還請老師相信自己不再打架的決心以及用心對待學(xué)習(xí)的誠意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)認(rèn)真的反省過自己的行為了，也知道這樣做是不對的，所以我之后是一定不會再這樣做了，我是不會再在教室里面亂畫了的，希望老師您能夠原諒我這一次。不僅我自己會做到不亂畫，我也會監(jiān)督其他的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們在教室里面亂畫的時候就及時的制止他們，讓我們的教室一直保持著干凈的狀態(tài)，若是我再犯同樣的錯誤就請老師嚴(yán)厲的批評我，讓我深刻的記住自己犯錯的教訓(xùn)。
我知道我這樣的行為是非常的不好的，不僅會讓教室變得非常的不美觀，也是給同學(xué)們做了一個錯誤的示范，若是所有的同學(xué)都像我這樣去做，那用不了多久我們教室的墻壁就會變得一點都不干凈了，這樣的話肯定是不好的，我們都喜歡教室有著干干凈凈的墻壁，但是我們卻沒有做到讓它保持著這樣的干凈，反而破壞了它的干凈，這樣是不應(yīng)該的，之后我是絕對不會再這樣去做了。
我如果想要畫的話是可以在自己的本子上面畫的，沒有必要一定要在教室的墻壁上畫，教室并不是我的東西，也不是我可以亂畫的地方，在我自己的本子上畫既可以把我的作品留下來，也能夠想畫就畫，只要我不是在上課的.時候畫是沒有人會批評我的。很遺憾我到現(xiàn)在才明白這個道理，我亂畫的地方已經(jīng)不能夠復(fù)原了，我再怎么后悔也是沒有用的，以后每一次看到自己亂畫的地方，就能夠想起自己這次犯的錯誤，雖然能夠一直提醒著我，但是我還是希望墻壁能夠恢復(fù)到原樣的。
我現(xiàn)在知道了自己是不應(yīng)該這樣做的，我現(xiàn)在也非常的后悔自己這樣去做了，不管我再怎樣道歉教室的墻壁也已經(jīng)被我畫臟了，不管怎樣都恢復(fù)不到原來的樣子了。我現(xiàn)在也明白了自己是不應(yīng)該這樣的調(diào)皮的，可能當(dāng)時會覺得自己沒有做錯，但之后再想起來這件事的時候肯定也是非常的后悔的，我覺得自己是應(yīng)該要長大一點了，變得更加的成熟一點，不要再做這樣一件幼稚的事情。
我既然在這里承諾了我之后不會再這樣做我就一定會做到，從小媽媽就告訴我自己承諾了的事情就一定要做到。我也想請老師和同學(xué)們一起來監(jiān)督我，若是我沒有做到自己所承諾的，再一次的在教室里面亂畫，就請大家給我嚴(yán)重的懲罰，不管是怎樣的我都能夠接受。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
在教室打鬧的行為明顯不符合平時老師在課堂上講述的紀(jì)律，畢竟無論打鬧的結(jié)果如何都會讓同學(xué)之間的友誼難以恢復(fù)如初，因此要極力克制住自己的情緒從而避免失去這份真摯而美好的友情，然而這次自己因為些許矛盾便在教室中和同學(xué)打鬧的做法實在是令老師感到失望，對此作出深刻的檢討才是彌補(bǔ)自己在教室打鬧過失的良好方式。
雖然說在教室打鬧對于我們這個年齡階段的學(xué)生而言是比較正常的事情，但無論是老師的教導(dǎo)還是學(xué)校的規(guī)定都提到過打鬧造成的危害性，盡管此時的我們意識不到也應(yīng)該從打鬧中產(chǎn)生的疼痛感體會到這種做法的錯誤性，很多時候往往是三言兩語間的玩笑從而導(dǎo)致原有的矛盾受到很大程度的激化，而且不經(jīng)大腦思考便做出打鬧的行為只會在問題發(fā)生以后為此感到深深的后悔，考慮到這種結(jié)果并檢討自己打鬧的過失才是現(xiàn)階段應(yīng)該做的事情，而且不管怎么說在教室中做出這種事并引起圍觀終究還是不利于大家在學(xué)習(xí)上的成長。
我也要明白打鬧中的爭強(qiáng)好勝只會在事情結(jié)束以后失去在班上的好朋友，無論是被打的同學(xué)還是圍觀的人群都會給自己打上粗魯?shù)臉?biāo)簽，考慮到這種行為僅僅是些許的矛盾受到激化產(chǎn)生的結(jié)果以后難免會感到有些得不償失，而且在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)本就應(yīng)該注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成又怎能做出這種不文明的行為，難道說學(xué)校的規(guī)定與老師的教導(dǎo)如此輕易地被忘卻在腦后了嗎？無論是知錯犯錯還是自制力低下的原因都不利于今后自己在校期間的學(xué)習(xí)與成長。
鑒于老師能夠給予自己檢討的機(jī)會還是應(yīng)該好好反思打鬧造成的結(jié)果，在我看來若是不小心造成身體上的傷害只會讓兩個幸福美滿的家庭因此而支離破碎，到時候除了有人受傷以外還會連累老師因為這件事被家長和學(xué)校批評，這種不白之冤若是降臨在老師身上又怎能不讓我感到十分愧疚呢？即便沒有造成身體上的傷害恐怕也會因為這件事情心生芥蒂從而產(chǎn)生心理上的隔閡，所以我得從思想上認(rèn)識到教室打鬧的錯誤性并且想辦法控制住自身情緒才行。
也許自己在這次打鬧的事件中僅僅是因為些許的矛盾而大打出手，但是經(jīng)過這種教訓(xùn)以后應(yīng)當(dāng)要認(rèn)識到控制情緒的重要性并在思想方面有所加強(qiáng)，即便無法在學(xué)習(xí)成績上有所突破也不應(yīng)該因為這樣的事情讓老師感到煩心，而且只有承諾不會再隨意在教室打鬧才能夠產(chǎn)生重新挽回同學(xué)間友誼的契機(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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