【必備】小學(xué)學(xué)生檢討書匯編7篇
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，往往被要求寫檢討書來(lái)自我悔過(guò)，請(qǐng)注意要帶著改錯(cuò)的決心去寫檢討書。問(wèn)題來(lái)了，檢討書應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇1
尊敬的老師：
關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問(wèn)題，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書，由此來(lái)深刻反省我的錯(cuò)誤，向您做出如實(shí)保證，并且提出誠(chéng)懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
如果真有什么事要離開(kāi)，我們?cè)诮o你請(qǐng)假，在得到你的同意后方在離開(kāi)。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認(rèn)真的悔改了。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態(tài)去面對(duì)每一天的課程，身為大學(xué)生的我們不為在次寫檢討而覺(jué)得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不遲到的決心。于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
現(xiàn)如今，我知道自身錯(cuò)誤所在了。從今往后，我一定要認(rèn)清數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)分配問(wèn)題。重點(diǎn)將精力花在基礎(chǔ)題目訓(xùn)練當(dāng)中，在保證基礎(chǔ)題目有足夠時(shí)間訓(xùn)練基礎(chǔ)上，然后再投入時(shí)間攻堅(jiān)數(shù)學(xué)難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯(cuò)誤。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問(wèn)題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)，導(dǎo)致多門課程的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。
面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒(méi)有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今后一定提高自己對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認(rèn)識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。
2，我一定努力進(jìn)去，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，爭(zhēng)取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績(jī)。
3，我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督!
此致!
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
抱歉，因?yàn)樽鳂I(yè)忘記做了，我不能在課代表收作業(yè)前，上交，但是我有不想做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，也沒(méi)有抄同學(xué)的作業(yè)，寧可自己遲交作業(yè)也要自己獨(dú)立完成。
我知道我遲交作業(yè)一定會(huì)被老師你批評(píng)的，因?yàn)槲覜](méi)有按照老師的安排和要求完成作業(yè)，拖延就是失信于人，這是我第一次失信，我不能完成作業(yè)，這樣給老師增加了負(fù)擔(dān)，也給自己找了很多麻煩，在家中把時(shí)間用去了玩，到了上課的時(shí)候不得不在課間趕作業(yè)，這樣實(shí)在很累。
以后我再也不會(huì)了，一定會(huì)在最早的時(shí)間完成作業(yè)，做一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生，努力把學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)好。不會(huì)遲交作業(yè)，更不會(huì)忘記自己的叮囑，一直牢記自己該干什么努力做好自己，我打算從今天開(kāi)始起，每天都盡早的完成作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)，還是課后作業(yè)，只要有時(shí)間第一時(shí)間就該完成，而不是等自己玩累了才做作業(yè)，積極主動(dòng)的去學(xué)。
遲交作業(yè)，是態(tài)度的問(wèn)題，更是自己做的不好，我以后把作業(yè)當(dāng)做最重要的事情，第一個(gè)就會(huì)解決它。我懶惰是最大的錯(cuò)誤，應(yīng)為不想寫作業(yè)一直拖拖拖，拖到最后自己都把作業(yè)忘記了要不是看到課代表正在收作業(yè)我才發(fā)現(xiàn)員阿里自己有這么多的錯(cuò)我。
對(duì)不起老師，或許我有很多的不對(duì)地方，但是我確是最守規(guī)矩的人因?yàn)閺膹牟粫?huì)犯錯(cuò)，更不會(huì)主動(dòng)的去犯，這是我意思沒(méi)有留意，請(qǐng)老師放過(guò)我一次，我以后一定不會(huì)了，您經(jīng)常說(shuō)只要愿意回頭，就是最正確的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，老師你是我們班級(jí)里最嚴(yán)厲的老師嗎，但是卻也是最為我們操心的老師，我不會(huì)在遲交作樂(lè)了。
畢竟我并沒(méi)有什么前科，這次犯的錯(cuò)讓我印象非常深刻讓我到現(xiàn)在都忘記不了，也不能忘記，這次的事情是在是太糗了，我自己都沒(méi)臉抬頭，畢竟老師你不喜歡這類學(xué)生，不知道去做什么。就是最大的錯(cuò)，其中我忘記了是加大的作業(yè)也很重大，以后老師的話我都會(huì)豎著耳朵聽(tīng)，多分析一些多考慮一些。
把作業(yè)當(dāng)做頭等大事，把字該完成的任務(wù)及時(shí)做完。不需要老師催促，也不需要課代表催促，自己主動(dòng)的去完成作業(yè)，我雖然沒(méi)有抄同學(xué)的作業(yè)，但是已經(jīng)犯了很大的錯(cuò)了，就是不能準(zhǔn)時(shí)，這屬于不守信的范圍內(nèi)，自己沒(méi)有做好，雖然我沒(méi)有真正長(zhǎng)大，但是這點(diǎn)道理還是明白，我沒(méi)有做好我認(rèn)錯(cuò)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
上課玩手機(jī)的行為對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很容易在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成不好的習(xí)慣，畢竟敢于在課堂上做出這種事并且不尊重老師的教學(xué)成果很容易影響到自身的成長(zhǎng)，而且因?yàn)樗枷敕矫娴膲櫬湓斐蓪W(xué)習(xí)成績(jī)的下降本就是得不償失的事情，面對(duì)這種情形既讓我感到慚愧也因?yàn)樯险n玩手機(jī)的做法感到懊惱，實(shí)際上我也應(yīng)該檢討玩手機(jī)的過(guò)失且不應(yīng)該因?yàn)檫@種舉動(dòng)影響到自身的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我很處于課堂上的時(shí)候應(yīng)該考慮到老師的教學(xué)是十分重要的，無(wú)論是講解的題型還是劃分的知識(shí)點(diǎn)都需要自己認(rèn)真對(duì)待才能夠在成績(jī)方面有所提升，然而這次玩手機(jī)的行為意味著自己在課堂上的學(xué)習(xí)根本就沒(méi)有獲得任何進(jìn)步，畢竟在其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候自己卻在一旁玩手機(jī)又怎能跟上大家的進(jìn)度，而且站在老師的'角度也應(yīng)當(dāng)明白學(xué)生上課玩手機(jī)是違反課堂紀(jì)律的表現(xiàn)，回想以往的時(shí)光自然明白父母給自己買手機(jī)其實(shí)是為了在學(xué)習(xí)方面起到激勵(lì)的效果，然而這次在課堂上玩手機(jī)的行為在我看來(lái)也是糟蹋父母心血的表現(xiàn)。
通過(guò)老師的批評(píng)不難明白上課玩手機(jī)的做法不可能為自己的成長(zhǎng)帶來(lái)益處，尤其是與同學(xué)進(jìn)行對(duì)比都能夠意識(shí)到玩物喪志只會(huì)讓自己在成績(jī)方便落后于人，再加上上課玩手機(jī)本就不符合課堂規(guī)定自然需要意識(shí)到這種做法的危害性，明知學(xué)生的職責(zé)是以學(xué)習(xí)為主卻將手機(jī)帶進(jìn)課堂又怎能獲得老師的認(rèn)可，以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴自己不認(rèn)真對(duì)待老師的教學(xué)很容易導(dǎo)致成績(jī)的下降。
既然沉迷玩手機(jī)不利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提升自然想辦法進(jìn)行抵制才行，尤其是前不久自己因?yàn)橥媸謾C(jī)被老師批評(píng)以后更要體會(huì)到這種做法的危害性，若是明知課堂紀(jì)律的重要性卻故意去違反的話則意味著自己是個(gè)品行不端的人，若是不通過(guò)檢討意識(shí)到自身的問(wèn)題則會(huì)在將來(lái)的生活中因?yàn)橥媸謾C(jī)的行為感到后悔，畢竟身處于年少階段的應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)才能夠鞏固好自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，若是不打牢小學(xué)階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又怎能在自身能力方面獲得綜合性的提升，畢竟學(xué)習(xí)是為了自己的發(fā)展著想自然不能夠在這種關(guān)鍵階段沉迷于玩手機(jī)的行為之中。
須知幼時(shí)不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)將會(huì)在年老以后因?yàn)樵?jīng)的無(wú)知感到后悔，在我看來(lái)上課玩手機(jī)這種無(wú)知的做法本就是不利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，只不過(guò)當(dāng)初我沉浸其中的時(shí)候沒(méi)有理解老師在課堂教學(xué)中付出的諸多心血，而且隨著年齡的增長(zhǎng)自己也應(yīng)該要懂事些才能明白沉浸于玩手機(jī)的行為之中是極其愚蠢的做法。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是您班上的學(xué)生xxx，就在今天中午我犯下了極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤，造成了惡劣的影響。我做出了一個(gè)不該是小學(xué)生做出來(lái)的事情，我居然說(shuō)謊了。從小不管是老師還是家長(zhǎng)都在和我說(shuō)小朋友不該說(shuō)慌，說(shuō)謊是不對(duì)的行為，我也一直是這么認(rèn)為的。也一直以此作為我的底線，那就是不能說(shuō)謊，但今天的我打破了我自己的底線，因?yàn)槲覟榱搜谏w自己的罪行，害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕被罵，所以做出了說(shuō)謊的行為。卻不知我在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，幸好老師發(fā)現(xiàn)了我在說(shuō)謊，否則我說(shuō)不定嘗到了這次的甜頭，下回還會(huì)抱著僥幸心理做出說(shuō)謊的行為。我為深深牢記這件事情，以此來(lái)時(shí)刻警醒自己，不讓自己走進(jìn)犯錯(cuò)的深淵。
在今天中午的時(shí)候，大家都去食堂吃午飯了，而我還和另外一個(gè)同學(xué)在教室里面聊著天。然后我們?cè)谝晃慌瑢W(xué)的位置上發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)，于是我和我的同桌便猜到她偷偷帶手機(jī)來(lái)學(xué)校了。我倆便起了捉弄她的心思，我就把她的手機(jī)塞到了她位置前面哪個(gè)人的書包里面。然后又覺(jué)得不太好又經(jīng)過(guò)了一番討論便把手機(jī)放到了教室的講臺(tái)下面藏了起來(lái)，然后我和同桌便也吃飯去了。等我們吃完飯準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女同學(xué)已經(jīng)在自己的位置上找了起來(lái)，面帶著愁容，顯然還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)已經(jīng)被我藏到了講臺(tái)下面。沒(méi)隔一會(huì)，她眼眶泛紅好像要哭出來(lái)了，然后強(qiáng)忍著問(wèn)邊上的同學(xué)今天中午是誰(shuí)最晚離開(kāi)的教室。然后隔了一會(huì)他就找到了我，問(wèn)是不是我拿的，我當(dāng)然不能答應(yīng)，我準(zhǔn)備過(guò)會(huì)給她，要是現(xiàn)在就給她不是顯得我故意的嗎。我還是不肯承認(rèn)，她見(jiàn)狀就走出了教室，我猜她是去找老師了，但我肯定不能這個(gè)時(shí)候給她了，不然就把事情坐實(shí)了。果然，沒(méi)一會(huì)她就帶著老師您過(guò)來(lái)了，我假裝冷靜的坐在座位上，但還是沒(méi)有抗住老師您的氣場(chǎng)，您帶給我的心理壓力實(shí)在是太大了，使得我不由自主的把真話說(shuō)了出來(lái)。
我現(xiàn)在已經(jīng)深深的意識(shí)的了自己的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該因?yàn)槟屈c(diǎn)無(wú)聊的惡趣味而這樣的整蠱同學(xué)。更不應(yīng)該在犯了錯(cuò)的情況下還撒謊，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)，希望老師您能夠原諒我，我保證不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤，做一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇5
尊敬的學(xué)校老師：
今天我聽(tīng)到了梁老師對(duì)我們秋游的評(píng)價(jià)，我很慚愧，因?yàn)槲覀冎幌胫约翰幌雱e人。梁老師說(shuō)的我覺(jué)得很重要，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要．今后我們一定會(huì)變得團(tuán)結(jié)起來(lái)的！
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是三年級(jí)xx班里的一名學(xué)生，我叫xx。因?yàn)樵谏蟼�(gè)星期的星期五里，我在課堂上進(jìn)行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我在此向老師說(shuō)一聲對(duì)不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué)，我應(yīng)該要遵守學(xué)校紀(jì)律。而作為xx班里的一份子，我更應(yīng)該要遵守班級(jí)里的課堂紀(jì)律，要考慮到其他同學(xué)和老師的感受，要有集體榮譽(yù)感。
而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒(méi)有集體榮譽(yù)感的行為。因?yàn)槲矣绊懙牟粌H僅是我個(gè)人，我還影響的是我們整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和班紀(jì)問(wèn)題。不僅如此，我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我一個(gè)人不想學(xué)就算了，我還要拉著其他同學(xué)下水，這是非常不好，也是非常讓人討厭的行為。如果這個(gè)月我們班級(jí)的成績(jī)有所下降，我覺(jué)得有一部分原因都是出在我身上。而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省，我怕我會(huì)帶來(lái)更大的影響和后果。所以面對(duì)老師的批評(píng)，面對(duì)家長(zhǎng)的教育，我開(kāi)始反思自己這一段日子以來(lái)在課堂上所做出的愚蠢行為，開(kāi)始檢討自己，開(kāi)始嘗試改變自己。
我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級(jí)的小朋友了，我已經(jīng)是三年級(jí)的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為，繼續(xù)調(diào)皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué)，甚至打擾別的同學(xué)聽(tīng)課。這樣只會(huì)讓同學(xué)更加的討厭我，遠(yuǎn)離我，只會(huì)讓老師和家長(zhǎng)一次又一次的對(duì)我感到失望，而我的成績(jī)也會(huì)一降再降。這不是我想要的結(jié)果。所以這一次，我要做出改變，來(lái)彌補(bǔ)我之前所犯下的錯(cuò)誤。
我要向班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué)看齊，我要給低年級(jí)的小朋友們做出榜樣。在上課的時(shí)候，我要做到認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。做到不講小話，不開(kāi)小差，不打擾其他同學(xué)上課。如果老師沒(méi)有叫我們發(fā)言，在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己，才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起，我要有悔改之心，我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為了這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，來(lái)讓老師和同學(xué)們對(duì)我有所改觀。
此致
敬禮！
檢討人：
小學(xué)學(xué)生檢討書 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是xx年級(jí)的學(xué)生xxx，我最近做了一件非常不好的事情，就是對(duì)老師撒謊了，對(duì)此我的心里十分愧疚，所以特意寫下了這份檢討書來(lái)表示我內(nèi)心的愧疚不安。
今天早上，老師像平常一樣問(wèn)我們的家庭作業(yè)情況，我明明沒(méi)有完成家庭作業(yè)，但是我卻說(shuō)我完成了。因?yàn)槲覀儼嗌先藬?shù)很多，一個(gè)個(gè)檢查作業(yè)太浪費(fèi)我們上課的時(shí)間了，所以老師一般都是讓同學(xué)幫著檢查作業(yè)。當(dāng)xxx同學(xué)檢查我的作業(yè)時(shí)，我謊稱說(shuō)我完成了，因?yàn)槲覀冞@一組的人最多，檢查起作業(yè)來(lái)要比其他組的時(shí)間要長(zhǎng)，所以一般組長(zhǎng)都不會(huì)查的很嚴(yán)。當(dāng)xxx同學(xué)聽(tīng)到我說(shuō)我完成作業(yè)時(shí)也沒(méi)做多想，繼續(xù)去檢查下一個(gè)同學(xué)了，我平常都會(huì)按時(shí)完成家庭作業(yè)，所以xxx同學(xué)對(duì)我很是放心，當(dāng)xxx同學(xué)從我身邊走過(guò)時(shí)，我松了口氣，心里暗自慶幸著，覺(jué)得自己逃過(guò)了一劫。
可認(rèn)我沒(méi)想到的是在下午的時(shí)候，老師居然又查起了作業(yè)，而且不再是讓組長(zhǎng)查，是老師自己一個(gè)一個(gè)的查。看著那些完成了作業(yè)的同學(xué)把自己的本子整齊的擺在桌子上，臉上露出鎮(zhèn)靜的笑容，我的內(nèi)心不由得感到一陣恐慌和不安，因?yàn)槲沂菦](méi)有完成作業(yè)的。當(dāng)老師看到我空白的作業(yè)本時(shí)，臉色十分難看，看向我的眼神里滿是失望，這讓我的心越發(fā)愧疚不安，我不僅沒(méi)有完成作業(yè)，還撒謊說(shuō)我完成了。
我辜負(fù)了老師的期望，也辜負(fù)了xxx同學(xué)的行人，她明明那么相信我，但我卻讓她失望了，甚至還連累她，讓她在老師的眼里多了一個(gè)辦事不力的印象。我不該不完成作業(yè)，不該去欺騙老師，更不該在欺騙了之后還在為自己的幸運(yùn)沾沾自喜。昨天的作業(yè)沒(méi)有完成，因?yàn)槲彝嫘奶兀丶液笾活欀蛣e人玩去了，然而作為一名學(xué)生，我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，好好完成課堂作業(yè)。小學(xué)是人生的起點(diǎn)，就好像一顆樹(shù)苗的根，如果從一開(kāi)始根就沒(méi)長(zhǎng)好，那么一會(huì)如何成長(zhǎng)為一顆蒼天大樹(shù)呢？
想到這里，我的內(nèi)心就更加愧疚不安，還有xxx同學(xué)，我們平時(shí)是很要好的朋友，我不想因?yàn)檫@件事和她產(chǎn)生矛盾，之后我會(huì)去跟她道歉的。
老師我已經(jīng)好好反省了自己，知道自己犯下的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重，昨天的作業(yè)我會(huì)補(bǔ)上，對(duì)于老師的懲罰我也沒(méi)有任何異議，希望老師能給我好好彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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