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高二學(xué)生考試檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討，請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編精心整理的高二學(xué)生考試檢討書，歡迎閱讀與收藏。
高二學(xué)生考試檢討書1
尊敬的老師：
您好！
由于我的無知和虛榮心膨脹，在這次月考中，我用手機(jī)作弊被xx監(jiān)考老師抓獲，當(dāng)場沒收手機(jī)，并且分?jǐn)?shù)為零，學(xué)校也發(fā)出通告批評。之后我便墮入了這無盡的深淵，無法自拔。在最看不見光的時候，是老師您給了我一只手，將我拉了上來。
我在中考中以優(yōu)秀的成績進(jìn)入了我們縣城最好的高中，但是兩年來，我對自己的認(rèn)識越來越淺薄，不僅成績一落千丈，而且還有了作弊的心理。也許是由于我跟不上老師的進(jìn)度，從而導(dǎo)致我扭曲的心理，原本在中學(xué)還可以的我，突然進(jìn)入了一個大家都十分優(yōu)秀的班級，這種落差感第一我是接受不了的，第二我還沒有找到辦法恢復(fù)我的心態(tài)。因此，我作弊被抓是我所有的不自覺不自知所導(dǎo)致的。我坦然接受所有的后果，但我卻掉進(jìn)了這無邊的黑暗之中。事情發(fā)生之后，老師家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)統(tǒng)圍著我轉(zhuǎn)，一個星期了才把這件事情處理好。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，我自己心理承受能力有限，我開始變得不太說話，這件事情我沒有做太多的溝通，全是老師您在幫我解決。所以，真的很抱歉讓您為我擔(dān)心了，我很感謝您對我的幫助，也讓我看到了黑暗之中的一些燈火。
作弊是我強(qiáng)大的虛榮心驅(qū)使，讓我在嚴(yán)肅的月考中用這種手段謀取高分，這種自欺欺人的想法竟然已經(jīng)被我俘獲，如果這一次沒有被抓到，到了高考的時候，不知道會出現(xiàn)什么樣的情況。這也是我的`無知，從而導(dǎo)致了這樣的事情。不僅讓家長失望，還讓班主任奔波傷神。讓班級榮譽(yù)也受到了損害，這是得不償失的。直至今日，我才真切認(rèn)識到了自己犯的錯到底有多么嚴(yán)重。
作為一名學(xué)生，不求上進(jìn)是對他最低劣的評判。一個不求上進(jìn)的學(xué)習(xí)者能夠接收到多少知識，能夠?qū)崿F(xiàn)怎樣的偉大理想，能夠完成什么樣的艱巨任務(wù)，我不能夠想象得到，因?yàn)樵诖酥埃揖褪侨绱说牟磺笊线M(jìn)，一事無成，還將自己帶入泥潭。不過我現(xiàn)在明白了，作為一名學(xué)生，看清自己很重要，懂得舍求也很重要。沒有任何一個人是完美的，只有接受自己，才能夠擁有其他。虛榮心對我們來說大家可能都會有，但是如果能夠合理的運(yùn)用，它是能夠幫助到我們進(jìn)步的，而如果用如歧途的話那可能會造成很大的不良的影響，此刻我深刻的知道，原來一個重要的理念是多么的重要，我會調(diào)整自己的心態(tài)，努力完成今后的學(xué)習(xí)。
最后，我想向所有被我傷害了的人說一聲抱歉，我犯的錯已經(jīng)沒有辦法更改，我只能用今后的表現(xiàn)和成就來回饋給你們，希望你們能夠再次給予我這一次機(jī)會，讓我對自己有一個交代，也對你們有一個交代！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學(xué)生考試檢討書2
尊敬的老師：
您好！
這次下發(fā)了模擬考試的成績單，看到的那一刻我心里很是波動�？赡芪以拘睦沓惺苣芰Σ皇呛苌伲吹匠煽儐紊系哪菐讉�數(shù)字時，我一度瀕臨崩潰，因?yàn)閷τ谖襾碚f，這次考試讓我失去了太多，也讓我自己的內(nèi)心黯淡了許多。
我是一個很好強(qiáng)的人，我很少向別人表示自己的弱點(diǎn)，所以大家覺得我是一個無堅(jiān)不摧的人。在學(xué)習(xí)上我一直都非常努力，我不想退步，因?yàn)閷τ谖襾碚f，退步就是羞恥，它會讓我感覺自己仿佛受到了欺凌一般。我知道自己這種想法不對，但是我沒有辦法控制自己的好勝心。這次失敗給我的打擊很大，老師對我也仿佛足夠失望了。但當(dāng)老師把我叫去辦公室聊了一會天之后，我發(fā)現(xiàn)讓自己失敗的還是那一份好勝心。
老師問我是否知道自己這次成績下降的原因，我當(dāng)時心情很沉悶，沒有說話一直低著頭。后來老師看我這個樣子便對我說了一些話，他說，“一個人學(xué)習(xí)不是為了取勝，而是為了享受這個學(xué)習(xí)的過程，我們把知識放在心里不是為了戰(zhàn)勝別人，而是為了豐盈自己，所以遇到問題你不應(yīng)該逃避，不應(yīng)該為了這次失敗過度責(zé)怪自己，你應(yīng)該找問題所在不是嗎？”我當(dāng)時突然就醒悟了過來，看向老師，便發(fā)現(xiàn)老師眼睛里都是光芒，從那一刻我明白，老師沒有對我失望，而是在拯救這一個只想著贏的我。
回去之后，我想了很久自己這次問題到底出在了哪里。一開始總覺得自己各個環(huán)節(jié)都沒有錯，但越想下去便發(fā)現(xiàn)自己真的錯在了好勝心太強(qiáng)�？荚嚽捌谖乙欢群芫o張，因?yàn)榈谝淮文M考試我已經(jīng)退步了幾名，這次無論如何我都不能再退步了，于是我抓緊機(jī)會，抓緊時間的學(xué)習(xí)。我很緊張，以至于學(xué)習(xí)的時候都讓自己感到壓力很大，常常會出現(xiàn)一些消極情緒，這時候自己的消息效果反而更糟糕了。好幾次小考都沒有考好，但我沒有去反思自己，而是一味的想往前走。為了這顆好勝心，我仿佛失去了理智，更失去了最佳的學(xué)習(xí)方式。所以這次模擬考試失敗的結(jié)果其實(shí)早已注定，如果我當(dāng)時早一點(diǎn)反應(yīng)過來，我想自己大概就不會浪費(fèi)這次模擬考試的機(jī)會了。
每個人都是想證明自己的.，但“證明”這兩個字從來都不是一段短暫的時間，只有沉下心來，慢慢前行，弄清楚自己想要的東西時，我們才能看到最終的燈火，有了更加明確的方向。這次失敗告訴了我很多的道理，我也會慢慢改正那些缺點(diǎn)，繼續(xù)往前。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學(xué)生考試檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我是高二一班的學(xué)生xxx，我在這次的考試中考試的成績和以往相差了兩三百名。在之前我是排在全年級前五十的，但這次我卻只是將近三百名。這個名次代表了我最近的學(xué)習(xí)成績呈直線下降了，說明我最近沒有別的同學(xué)那么努力。我如果還像之前一樣努力的話，那么我是肯定可以守得住這個名次的。父母送我來學(xué)校就是為了讓我來學(xué)習(xí)的，但我居然在這個快要臨近學(xué)考的時候成績還下降了，我對不起含辛茹苦的父母，也辜負(fù)了老師您對于我的期望。我不是一名足夠合格的高二學(xué)生，我沒有執(zhí)行一名高二學(xué)生該有的職責(zé)。一名合格的高二學(xué)生該做的就是應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母，老師的期望，全力迎戰(zhàn)學(xué)考。
在踏入高中的.那一刻，老師及父母就曾和我說過，高中這三年將是決定我未來人生軌跡的三年。是選擇好好學(xué)習(xí)，還是快樂的玩三年隨我選，說我都這么大了，管也管不了了，讓我自己做決定，以后自己別后悔就行，但他們希望我是能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的。我也聽從了父母的話，好好學(xué)習(xí)，這么久堅(jiān)持下來，我從未遲到早退過，也從沒有在上課時分心過。但這個學(xué)期我確實(shí)發(fā)生了一些改變，事情是這樣的。
在之前的暑假中我和一個朋友晚上了一個游戲，當(dāng)然也是我朋友帶我玩的。從哪之后，我的生活除了吃飯睡覺學(xué)習(xí)還多了一個玩游戲，慢慢的游戲越玩越上癮，學(xué)習(xí)也被我拋在了腦后。我也知道這樣是不對的，但在心里一直安慰自己等到開學(xué)了就專攻學(xué)習(xí)，不玩手機(jī)了。但真正等到開學(xué)之后，我也確實(shí)如我之前所想的，沒有在玩了。但堅(jiān)持了幾天之后我發(fā)現(xiàn)，自己心里總是惦記著放在家里的手機(jī)，總想起那些游戲的畫面，但我還在堅(jiān)持著，直到我看到午休時有同學(xué)拿了手機(jī)出來玩，我便想著我?guī)н^來就中午玩。畫面我也確實(shí)帶過來了，一開始也只是在課間的時候玩，到了后來我在上課時間也開始玩了起來。所以導(dǎo)致我很多課都沒有認(rèn)真聽，成績一落千丈也是我該有的懲罰。作為一名高中生，我沒有堅(jiān)守住自己的底線，在上課時間玩起了手機(jī)，我向你道歉。希望老師您能夠原諒我這次犯下的錯誤，我保證不會再有下次發(fā)生，以后安心學(xué)習(xí)，戒掉游戲。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高二學(xué)生考試檢討書4
尊敬的老師：
您好！
盡管老師在考試之前便強(qiáng)調(diào)過需要盡量將試卷上的題目做完才行，然而這次我沒能將老師的話語放在心上以至于后來出現(xiàn)了交白卷的狀況，身處于高二階段的自己明知期末考試的重要性卻沒能發(fā)揮出應(yīng)有的水平以至于交白卷，這種學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的做法在我看來甚至還不如考試成績沒有及格，畢竟哪怕是不及格都能夠反饋出自身的真實(shí)水平并意味著自己在考試中盡力了。
或許這個對比不太恰當(dāng)卻真實(shí)地反映出交完白卷以后自己內(nèi)心的惶恐不安，在我看來這次期末考試出現(xiàn)交白卷的.荒唐之舉還是因?yàn)樽约簺]能在思想上引起重視，無論是完全不會動筆還是故意不寫都意味著以往在學(xué)習(xí)中的努力因?yàn)檫@次交白卷而變得毫無意義，重要的是若非老師的批評讓我及時清醒的話很可能一直陷入渾渾噩噩的狀態(tài)之中，也許此刻的我還會捫心自問這段時間的學(xué)習(xí)究竟都在做些什么，然而當(dāng)自己交完白卷的那瞬間就應(yīng)該預(yù)料到這種場景并因此而感到慚愧。
我應(yīng)當(dāng)明白交白卷的錯誤做法在考試之中影響到的不僅僅是自己罷了，這種考場上極為罕見的案例出現(xiàn)現(xiàn)在自己的身上以后勢必會導(dǎo)致整個班集體被通報(bào)批評，再加上自己扯班集體后腿留下的巨大分?jǐn)?shù)缺口將會導(dǎo)致后期的評比落后于人，現(xiàn)在想來沒能重視期末考試的自己在這次發(fā)揮之中太過于兒戲化了，面對本應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚噮s不端正態(tài)度只能暴露出自己內(nèi)心的無知與愚蠢罷了，畢竟交白卷這種等同于考零分的做法簡直就是辜負(fù)了老師與同學(xué)們對自己的關(guān)心與期待。
此時的我已經(jīng)明白后悔的情緒對于交白卷的錯誤結(jié)果起不到任何實(shí)質(zhì)性的作用，主要還是得聽從老師的教導(dǎo)并鄭重對待每場考試才能有著較好的發(fā)揮，若是因?yàn)樵诳紙錾纤蛘卟粫⻊庸P導(dǎo)致交白卷的話未免太過可惜了些，事實(shí)上重視考試結(jié)果對自身學(xué)習(xí)能力的總結(jié)才能夠在后續(xù)的生活中起到查漏補(bǔ)缺的效果，畢竟通過老師對錯題的講解也能明白自己在考試的時候陷入了怎樣的誤區(qū)，可現(xiàn)如今交白卷的自己面對老師的講解又該如何分析學(xué)習(xí)上的不足呢？
經(jīng)過內(nèi)心的審視讓我意識到自己必須吸取交白卷的教訓(xùn)才對得起老師這么長時間以來的教導(dǎo)，盡管此時的我已經(jīng)因?yàn)檫@種錯誤的做法令老師和家長傷心卻也需要盡快振作起來才行，我會將老師的教導(dǎo)謹(jǐn)記在心并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中用心對待每場考試從而取得優(yōu)異的成績。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高二學(xué)生考試檢討書5
尊敬的老師：
您好！
對我而言高二階段的學(xué)習(xí)并沒有想象中那般順利，無論是之前沒有打好的基礎(chǔ)還是這學(xué)期較多的學(xué)習(xí)內(nèi)容都在困擾著我，尤其是前段時間自己期中考試不及格的表現(xiàn)更是讓我對人生路途充滿了迷惘，也許是看到自己最近在課堂上比價低沉才會讓老師找我進(jìn)行單獨(dú)談話，面對老師的關(guān)懷與教導(dǎo)又怎能不對期中考試不及格的現(xiàn)象進(jìn)行檢討呢？
在這次期中考試較為明顯的問題還是自身過去的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差了，尤其是在基礎(chǔ)題型上面出錯的情況更應(yīng)該讓我反思這段時間的所作所為，自知學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的我應(yīng)當(dāng)利用課余的時間善加學(xué)習(xí)才能找回過去的知識點(diǎn)，若是因此而影響到后續(xù)階段的學(xué)習(xí)則明顯會讓人感到十分困惑，畢竟每天都在接納新知識的情況下卻對過去所學(xué)毫不熟悉，陷入這種惡性循環(huán)的.自己想要在期中考試取得好成績無異于癡人說夢，或許那種較為簡單的科目還可以通過死記硬背的方式取得一定分?jǐn)?shù)，但是想要憑此在期中考試嶄露頭角無異于有些癡人說夢。
實(shí)際上在自己身上還存在著比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象便更需要小心對待了，這次期中考試的不及格對我而言更像是一盆使人清醒過來的冷水，澆在自己的頭上從而使我認(rèn)識到自己這段時間的學(xué)習(xí)根本就沒有落到實(shí)處，既沒能在課堂上認(rèn)真做好筆記又沒有在下課之后針對自己沒掌握的知識點(diǎn)向老師請教，在明知道自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的情況下還不認(rèn)真對待又怎能在考試中獲得好成績，與其規(guī)劃那么多不切實(shí)際的想法還不如盡快采取行動來彌補(bǔ)自身的不足。
由于自己基礎(chǔ)較差的緣故需要先在偏文科性質(zhì)的科目上面下苦功，通過死記硬背的方式將這些科目的分?jǐn)?shù)拿到手以后再來思考剩下的步驟，將基礎(chǔ)重新穩(wěn)固以后再來回顧這學(xué)期所學(xué)的知識并在課堂上多花費(fèi)些心思，除了找同學(xué)借筆記進(jìn)行抄錄以外還需要多做一些習(xí)題才能將其完全掌握，在擁有高中生的一般水平以后再來針對弱勢科目的不足展開強(qiáng)化訓(xùn)練，關(guān)于這點(diǎn)則需要在課后多請教老師并花費(fèi)大量的時間認(rèn)真對待才能有所收獲。
相對于檢討而言相信老師更希望自己能夠在學(xué)習(xí)生活中有著實(shí)際性的表現(xiàn)，而且我也會以行動來證明自己并非只是將檢討掛在嘴邊的學(xué)生，若是在下次的考試之中再出現(xiàn)如此之差的表現(xiàn)可就未免有些爛泥扶不上墻了，所以我會帶著老師的這份期待用心學(xué)習(xí)并爭取在后面的考試中取得好成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學(xué)生考試檢討書6
尊敬的老師：
您好！
這次考試，我沒有遵守考場中的規(guī)定，而是作弊了，偷偷的把紙條帶到考場上來，這樣的行為也是讓老師很是生氣，我們班，就我一個這樣的情況，而且這次考試，老師也是說了很多，成績不好沒關(guān)系，認(rèn)清自己，然后以后努力就好，不要作弊，但是我卻沒有聽，反而擔(dān)心自己成績糟糕太沒有面子，來作弊了，被抓了，我也是更加的沒有面子，而且對于自己也是沒有任何的好處，這樣作弊，我也是對于這次考試?yán)锏淖鞅仔袨橐煤玫娜シ词。J(rèn)真對待，也在這里檢討。
其實(shí)我也是知道，作弊不對，但總想著不會被老師抓到，之前其實(shí)也是沒有做過弊，這次考前沒有準(zhǔn)備好，自己比較的擔(dān)心成績糟糕，拿著紙條進(jìn)考場，其實(shí)也是在糾結(jié)到時候要不要拿出來用，結(jié)果真的考試之中，自己很多的題目的確是有些不知道怎么做，又不想選錯了，導(dǎo)致沒有分?jǐn)?shù)，于是也偷偷的`拿出紙條來看，結(jié)果我的行為也是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師也是對于我這樣做有些懊惱，同樣的也是我也是清楚，在考場上作弊很不對，只是當(dāng)時真的沒想過被抓的后果，只想著有一個好的分?jǐn)?shù)，完全沒考慮作弊的后果是怎么樣，成績是虛假的，對于自己根本沒有任何的好處，而且也是意識不到自己的問題，其實(shí)會更加的糟糕，只有知道自己哪些方面是學(xué)好了，哪些又是沒學(xué)好的，這樣才能真的以后更有針對性去學(xué)習(xí)的，考試是檢測我們學(xué)習(xí)的成果，而不能只是在乎這分?jǐn)?shù)的。
況且作弊的行為如果變成了習(xí)慣，以后都是會這樣，平常也是不會再認(rèn)真學(xué)習(xí)，覺得只要作弊就夠了，那樣自己的學(xué)習(xí)也是會變得更加的糟糕，一直欺騙自己，最后未來也是會后悔的，而今我也是要升入高三的階段了，其實(shí)更應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)，不要去想這些沒有的方式，并不能真的提高成績，成績的獲取只能靠自己平時的努力，認(rèn)真的把知識學(xué)好才行的，老師，錯誤我也是意識到了，以后不會再這樣，而且這次作弊也是讓我更加的清醒認(rèn)識到我平時的學(xué)習(xí)有多么的松懈，以后也是不能再這樣懶惰下去。只有平時搞好了學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真了，課后的作業(yè)也是認(rèn)真完成，不懂的地方多去問老師，和同學(xué)探討，學(xué)好了，自然考試也是會更有信心，會進(jìn)步的，作弊，不可取，以后我也是不會再干了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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