屬蛇使用熱得快檢討書
尊敬的老師：
您好！
非常感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書，也對于您在中秋及國慶佳節(jié)還要為我們操勞而感到歉意。
中秋國慶在即，但是您卻因為我們犯的錯誤而操勞，實在過意不去。這次的錯誤對于您的教育，讓我們明白了許多做人的道理。
對于宿舍使用熱得快的事情，學(xué)校一向是三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重。
而且您在每次開會的時候都有強調(diào)，在宿舍要禁止使用熱得快、吹風(fēng)等違規(guī)電器，但是我們卻沒有嚴(yán)格遵守規(guī)定，今天早上依然使用熱得快燒水，但是在去上課的時候卻沒有拔掉熱得快，以至于最后要宿舍吳阿姨拿鑰匙自己來幫忙我們拔掉。中午回到宿舍，在阿姨的提醒下，我們才想到了早上使用熱得快燒水的事情。阿姨說一位學(xué)生下來撿東西，聽到我們宿舍有熱得快燒水的聲音，阿姨連忙拿了鑰匙先是切斷了宿舍的電，然后又趕忙開門幫我們拔掉并沒收了熱得快。我們向阿姨承認(rèn)了錯誤，并且保證以后不會再使用熱得快等違規(guī)違紀(jì)的電器。下午去到您的辦公室，您先問我們知不知道找我們是因為什么事，我們沒有說出來。后來您一個個的問，范華麗才說出了今天上午發(fā)生的事。剛開始是真的沒有意識到這件事您已經(jīng)知道了，所以不清楚您具體問的什么事，我們也沒有有意的去欺瞞您。我們以為阿姨說不向上反映便不會有什么大事，以為這件事您還不知道，所以開始沒有及時向您承認(rèn)錯誤。但是知道這件事情傳到您那里，也已經(jīng)說明了事情的嚴(yán)重性。
您給了我們嚴(yán)厲的批評，您說要我們站在您和他人的角度想想這件事，還說我們拿生命在開玩笑，您說若是阿姨沒有及時拔掉熱得快，后果該是有多嚴(yán)重，會有多少人會因此而失去生命的時候，我突然明白了您為什么要這樣教育我們了。而我想到若是沒有那位同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)我們宿舍在燒熱得快，而又向阿姨及時反映，阿姨沒有及時拔掉熱得快，那么也許宿舍會因此而發(fā)生火災(zāi)，這不僅僅關(guān)系到我們個人的生命財產(chǎn)安全，也關(guān)系到了其他人的生命和財產(chǎn)安全。一棟樓里這么多宿舍，少說也得有一千多人，而我們宿舍在一樓，若是發(fā)生火災(zāi)很可能導(dǎo)致其他人的生命和財產(chǎn)安全受到威脅。想到這里，我不禁感到一陣陣的后怕，同時也意識到了這是一個多么嚴(yán)重的問題。也想到了正是因為有了前車之鑒，所以，您對于這樣的事情更是擔(dān)驚受怕，也更加理解了您說的每個晚上都睡不好覺，要為我們操心。我們是馬上就要畢業(yè)的大四的學(xué)生了，理應(yīng)是懂事、為學(xué)弟學(xué)妹做榜樣的，但是卻只是考慮到了一己私利，而沒有顧及到大家的生命安全，我為此感到深深的內(nèi)疚。同時當(dāng)您說到要叫父母來學(xué)校為我
的過錯接受教育的時候，我的心里十分的難過。長這么大，父母對于我的學(xué)習(xí)一直很關(guān)心，不惜多出錢，也要讓我能夠讀更多的書。而我在學(xué)校不僅僅沒有好好的學(xué)習(xí)，甚至還犯了嚴(yán)重的錯誤，這讓我愧對父母給的付出，我辜負(fù)了他們的期望。想想這么多年父母的付出不就是為了我們能夠成才，能夠在未來的路上少遇到些坎坷，少走彎路。
聽您說了這么多的話，從最開始對于您的懲罰不滿，到最后的無話可說，確實，我們做事欠考慮。這次雖然有阿姨幫我們拔掉了熱得快，但是是不是每次我們都會有這樣的運氣？阿姨是不是每次都能夠及時發(fā)現(xiàn)并拔掉呢？答案明顯是否定的。在阿姨給我們說的時候，我們并沒有覺得這是一件多么大的事，只是覺得這次幸虧有吳阿姨的幫忙。吳阿姨并沒有怎么教育和懲罰，只是對我們說了以前這棟宿舍的`例子。她說她把我們當(dāng)孩子看待，看在我們很誠實的認(rèn)錯的份上，她原諒了我們。
但是您卻狠狠的批評了我們。事后想想，您說的并沒有錯。我們一直都在為這件事情的合理性找理由，而沒有站在您的角度上考慮過。我們只是以自己的利益為出發(fā)點在看問題，卻沒有看到這件事如果導(dǎo)致了不可原諒的后果對于您、其他人，還有我們自己都是多么的不可饒恕，也是我們不能承擔(dān)得起。雖然我們這次的事情有阿姨幫忙，以至于沒有導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，那么，若是沒有阿姨的幫忙呢，是不是我們宿舍也會因為熱得快燒的時間長了而沒有及時拔掉而最后著火呢，況且，熱得快用電，與插板和電線連在一起，若是熱得快的線燒了起來，那么連帶著插板和電線都會燃起來，同時宿舍易燃物品多，例如被子、衣服等，都是遇火即燃品，燒起來也快，而電線燒的更快，這樣連帶著其他宿舍也會著火，那么是不是會重演xxx的悲��？也是否會有更嚴(yán)重的后果呢？這些都說不準(zhǔn)，而這后果也是我們難以承受的。但是，我們對這件事情上認(rèn)錯的態(tài)度，卻讓您很是不放心。從我們一直在為這件事盡量解釋的態(tài)度上，您了解我們還沒有對這件事情產(chǎn)生很大的警惕性，所以您很生氣，所以，您這樣狠心嚴(yán)厲的警告和處罰我們。雖然這懲罰并非您意愿，您也希望您的學(xué)生都是優(yōu)秀的。每一位老師也是父母，您也有您的孩子，您做的事，肯定是處于對孩子的成長的關(guān)心和引導(dǎo)。所以，在您的角度上，您給我們的教育和懲罰是沒有錯的。而且生命是珍貴而又脆弱的，能夠有幸活一次，就應(yīng)該好好珍惜。像地震，一下子就可以剝奪人的寶貴的生命，在自然面前，生命是那么的不堪一擊，而我們又有什么理由不好好珍惜呢？更何況我們處于這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，相較于那些沒有書可以讀但是渴望讀書的孩子，我們真的慚愧不堪。本來有可以避免有生命威脅的辦法，但是我們卻偏偏沒有選擇，而是無視了其嚴(yán)重的后果，這不是我們對生命該持有的態(tài)度。每一個學(xué)校都希望自己學(xué)校培養(yǎng)出來的的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我和我們宿舍這次犯的錯誤，是有可能破壞學(xué)校良好形象和環(huán)境的，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)校的影響也特別的不好，對違反校規(guī)的我們給予懲罰也是應(yīng)該的。您說的社會中的小混混若是警察不嚴(yán)厲打擊，那么這個社會會是什么樣子。您說的沒錯，若是社會的存在沒有法律的約束，那么社會便會混亂不堪，也沒有現(xiàn)在的和平世界和良好的生活環(huán)境。而之所以要遵紀(jì)守法，就是為了社會生活能夠有序的進行。法律是社會安定的一個保證，若是社會之中犯錯的人都為自己為什么犯錯找開脫的理由，那么，這世界哪里會有社會安定一說，又哪里會有繁榮呢？我們犯錯之后只是一味的為這個錯誤找開脫的借口，沒有從根本上認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，是我們考慮問題太片面，沒有從全局的角度出發(fā)，沒有站在大家的角度看
問題和思考問題。我們沒有發(fā)現(xiàn)這個錯誤的本質(zhì)性問題，沒有抓到問題的根本點，這也為我們以后可能犯相類似的錯誤埋下伏筆。由于沒有從根本上意識到這件事我們是錯了，就沒有從心底提起警惕心，以后發(fā)生類似的事情，依然會找借口來解釋。有時候，一件小事會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，就好比蝴蝶煽動翅膀能引起颶風(fēng)一樣，反之，若是從一件事情中得到血的教訓(xùn)，那么，在誠實認(rèn)錯之后，也會避免更壞的事情發(fā)生。就好比街上的混混，沒有人一出生就決定了他這一生會是什么樣子，但是在成長過程中，種種小事聚到一起，影響的便是人的一生(來自:WWw.cssyq.Com 書業(yè)網(wǎng):熱得快檢討書)，就好比河流又小溪匯聚而成一樣。這件事情，我們在宿舍使用了熱得快，違反了學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，便是錯誤的。沒有及時認(rèn)識并承認(rèn)自己的錯誤，而為這件事解釋，便是不對。
您說的對，雖然我們在成績上優(yōu)秀，但是，我們馬上就要畢業(yè)了，馬上就要進入到社會工作了。我們應(yīng)該了解到我們處于什么樣的位置，我們不該只在學(xué)習(xí)成績上優(yōu)秀了，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在這件事情上，對于我們使用了熱得快而事后還在解釋并以此想老師輕罰的態(tài)度上，我們是不對的。我們解釋，便是沒有站到老師和宿舍阿姨的角度。雖然阿姨那里我們承認(rèn)錯誤，而且阿姨也接受了，但是我們卻沒有得到深刻的教育和反省。而老師您的教誨，讓我們深深認(rèn)識到了對于有原則的事情，便要嚴(yán)格遵守。既然有原則規(guī)定了，就必然有它存在的道理。事實也證明了這個道理，而且我們更有身邊的事情給我們警醒，也更證明了每一個明文寫出的條條框框的規(guī)則是有存在的必然性的。不然歷史發(fā)展到今天，有那么多的法律法規(guī)，都是有其自然發(fā)展的規(guī)律和道理在其中。
人的優(yōu)秀是各方面的綜合，一方面的優(yōu)秀并不能說明一個人的優(yōu)秀。人需要德智體育全面發(fā)展，這個是從小老師就要求的，這也不是全無道理。國家希望培養(yǎng)一個人出來是對社會的發(fā)展是有益的，而不是危害社會的發(fā)展。這也是為什么會有司法、公安等執(zhí)法部門了。正是因為在社會中還存在有對于社會安全和發(fā)展有威脅的人和事，所以需要有專門的執(zhí)法部門來管制，以防止社會陷入混亂之中。而我們作為快要進入社會之中的一份子，也是應(yīng)該作對國家和這個社會發(fā)展有益的事情。但是，任何人不是一出生便懂得很多道理，是需要引導(dǎo)和教育的，才會一步步成長為對社會、國家發(fā)展有益的人。這也就是教育制度存在的道理，也是為什么國家的發(fā)展和繁榮是離不開教育的道理。而我們會在成長的道路上迷茫，走彎路，但是重要的是我們要正確認(rèn)識是非，對于對錯是非要有分寸，不僅僅要知識，更需要學(xué)會做人。不是有句話說先成人，后才能成才的么？若是連做人都不會，又何談成才，何談對社會的貢獻？而做人又包括方方面面，例如為人處事，這四個字很不簡單，只有在不斷的成長中才能夠體會得出。而體味他人之苦，了解他人難處，這也是其中一方面。若是僅僅以自身利益為出發(fā)點，這只能稱作是自私。同時，讀書也是為了能更好做人，否則如何能分清是非。而且，出于父母的角度，也應(yīng)該好好的思考，父母送我來學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，是為了我今后能夠更好的生活的。我們在學(xué)校連如何做人都沒有學(xué)會，那么讀了這么多年的書又有何用處？在接受了您和宿舍阿姨的教育之后，我們宿舍內(nèi)部坐下來好好的討論了一番，決定以后還是每天都去打水。其實擰開水瓶去打水也就幾分鐘的事情，而且我們現(xiàn)在是住在宿舍的一樓，并不需要上下爬樓梯那么麻煩，而到打水的地方僅僅只是2分鐘左右的路程，并沒有很遠(yuǎn)，同時，我們所在的宿舍樓的時間相對是較久的，其樓里的電線等都可能存在一定的老化等問題，若是整棟宿舍的人都燒水的話，那么線路可能會承載不了那么大的電流量而可能導(dǎo)致線路燒毀以至于導(dǎo)致失火等嚴(yán)重問題。為了我們自身的人生安全，也為了大家在這棟宿舍里能夠安心的住著，我們應(yīng)該果斷的杜絕使用熱得快等電器。而且燒水的用電量特別的大，同時熱得快燒水用的時間長，需要人來看管，若是沒有看管而發(fā)生我們今天這樣的情況，那么，或許就沒
有那么幸運了。我在此深刻的檢討自己的錯誤并且誠懇的承認(rèn)錯誤，接受老師的教誨，保證以后不再使用違章違規(guī)電器，希望老師能夠接受我的檢討，給一次改過自新的機會，讓我們能夠有機會改正這個錯誤。
最后，謝謝老師對我們的關(guān)心，您對我們的關(guān)心和照顧，我們會銘記于心，而這件事，將會對我受益終身。以前我并不知道站在別人角度該是怎樣考慮問題�，F(xiàn)在的我懂得了，在做一件事情的時候，考慮自己利益的同時，也應(yīng)該考慮這件事給別人帶來的影響。
檢討人：xxx
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