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寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書

時間:2023-04-04 14:24:19 建議書 我要投稿

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書10篇

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系,建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。相信許多人會覺得建議書很難寫吧,以下是小編為大家整理的寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書10篇

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書1

敬愛的校長

  你好!

  在我即將畢業(yè)時,我想給母校建議一些我校不足的地方,讓我們的校園變得更加美麗。

  1、我們現(xiàn)在體育器材不足,在上體育課時,一些受傷的學(xué)生就不能使用,建議學(xué)校買些健身器材和安全設(shè)備,這樣不僅能讓受傷同學(xué)的家長不對我校指責(zé),而且增強(qiáng)了我校的榮譽。

  2、我校的'操場沒有圍墻,不少同學(xué)會去買零食,這使我校的環(huán)境造成一定的影響。所以我建議校長向上級提出意見,建一道圍墻,讓同學(xué)不再去買零食,學(xué)校的環(huán)境也得到了保障。

  3、愛護(hù)花草樹木是我們大家共同的責(zé)任,但是在學(xué)校的花園里會有很多一年級的小朋友去摘書上的葉子,從而造成樹木枯竭,所以我提倡學(xué)校開一次“愛護(hù)花草樹木大會”讓同學(xué)們知道愛護(hù)花草樹木對于自然界來說是如此的重要。

  我的建議雖然不是很全面,但是我希望母校采納我的意見,讓我校變的美麗而又光彩奪目。

此致

敬禮

建議人:XXX

  20xx年X月X日

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我是我校六年級七班的一名學(xué)生,在這個美麗的校園里已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了六年。早晨,伴著花兒的芬芳、伴著鳥兒的歌唱,我來到學(xué)校,晚上,伴著習(xí)習(xí)吹來的涼風(fēng),伴著夕陽的余暉,我走在回家的路上。由于長達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛這個美麗的校園。

  我的校園好似一座大花園,五四朵鮮花競相開放。學(xué)校的景色很美。春天,萬物復(fù)蘇,小草露出了小腦袋,花兒五彩繽紛爭奇斗艷,鳥兒在枝頭快樂的歌唱;夏天,學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到的了很大的作用,它可以遮陰而且知鳥還可以在上面歌唱。秋天,大樹脫落下了黃色的葉子,天地好像鋪上了地毯,金黃色的,美極了;

  冬天,整個校園好像穿上了銀裝,所有的東西都是潔白的,雪花紛紛揚揚的飄落下來,不一會兒就成了一個童話般的世界,操場里走廊上到處是雪人,一個個胖胖的。

  如果大家留心,就會發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了。校園里到處是果皮紙屑,連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現(xiàn)。這到底是什么原因呢?其實是因為許多同學(xué)不愛護(hù)校園環(huán)境。我還經(jīng)?吹綇拇巴鈹鄶嗬m(xù)續(xù)飛過的紙“飛機(jī)”,它們緩緩的飄落在草地上,從窗口看下去,這些“飛機(jī)”在綠色的`地上顯得白茫茫的一片,很不清潔?墒遣]有人動手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久,最后還是老師看不過眼撿起來的。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面;蛟S多過不了多久我們的校園也會和垃圾場一樣。我非常擔(dān)憂我們校園的環(huán)境會變得非常差。

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

  您好!

  我是本校六年級的一名學(xué)生,已經(jīng)在這個美麗的校園生活,學(xué)習(xí)6年,可謂是我的第二個家。這里環(huán)境優(yōu)美,書聲瑯瑯。但是當(dāng)我們稍微仔細(xì)一點觀察的時候,還是會有一點點美中不足之處。有一點瑕疵。使校園的美麗大打折扣。

  在走廊上,一彎腰,一低頭?偰芸匆姷厣仙⒙涞募埰_@是同學(xué)們養(yǎng)成的不好的習(xí)慣,隨手亂扔紙屑,這是很不應(yīng)該的`?赡苁遣唤(jīng)意間,一張紙片從手中滑落。紙片雖小,但是我們那整潔美麗的校園卻被這小小的紙屑破壞了。而且,扔掉的基本上是同學(xué)們的空白紙。這不但是亂扔紙屑,而且浪費紙張。

  我們都知道,紙是我們生活中必不可少的。地球上的資源不是“取之不盡,用之不竭的”紙是用樹做的,如果我們節(jié)約用紙。一年可以少砍幾萬棵樹,同學(xué)們不可以隨便亂扔。這是為了你們,也是為了未來。之所以會有這樣的現(xiàn)象,是因為同學(xué)們的意識還很薄弱。

  不浪費,不亂扔。這不僅僅是一句話,我們應(yīng)該付出行動。所以,我們應(yīng)該從小事做起,從我做起。養(yǎng)成不亂扔紙屑,節(jié)約用紙的好習(xí)慣。作為本校的一名學(xué)生,我提出以下建議:

  1.在紙屑比較多的地方,貼上標(biāo)語。時時刻刻提醒同學(xué)們,做到要求。

  2.在下周一的時候,開展“不浪費,不亂扔。”的主題活動,加強(qiáng)意識。

  3.讓同學(xué)們寫有關(guān)的作文,寫寫自己的意見,共同參與。

  4.學(xué)校的值周班級做好相應(yīng)的檢查工作,將亂丟者提醒,警告,甚至扣分。

  希望每個學(xué)生都行動起來,使我們的校園越來越美麗,越來越干凈。

  xxx

  20xx-10-27

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書4

尊敬的校長:

  您好!

  首先感想您在百忙中抽空我的建議書。

  我想在這里,舉出學(xué)校一些待改進(jìn)的地方,請校長采納:

  1、使用禮貌用語,講話注意場合,態(tài)度友善。

  2、節(jié)約紙張、用水、用電在公共場所不喧嘩、不隨地吐痰,減少噪音與二氧化碳的`污染。

  3、愛護(hù)公用設(shè)施、愛護(hù)莊稼、花草、樹木、愛護(hù)動物和生態(tài)環(huán)境。

  4、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動,使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛好的興趣,不再亂花錢購買零食。

  5、為了保護(hù)我們班級的衛(wèi)生,把黑板改善為白色的磁性板讓老師用黑色的油筆為我們講課。

  以上是我的幾條建議,希望您滿意的接受!

  祝你工作順利!

建議人:XXX

  20xx年X月X日

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書5

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  我是九年級三班的張xx,時間過的真快呀!我馬上就要離開母校了,真舍不得,在我走之前,出于對母校的熱愛之情,也希望母校能越來越好,特此給母校提以下幾點建議。

  一:分班

  建議從今年九月份初中不要分實驗班和平行班,因為學(xué)校的學(xué)生多部分都是外來務(wù)工人員的子女,他們的自身素質(zhì)本身就有待提高,如果把這些學(xué)生分到一個班里,那么這個班的,班風(fēng)就會受到很大的影響,沒有好的班風(fēng)哪有好的學(xué)習(xí)氛圍,沒有好的學(xué)習(xí)氛圍就不可能有好的升學(xué)率,如果分平行班,什么樣的學(xué)生都有,可以讓好學(xué)生用他們的行為,來影響其它學(xué)生,我個人認(rèn)為這才是一個好班。

  二:值周

  建議學(xué)校應(yīng)該建立健全,值周教師考勤制度,本制度與教師工資掛鉤,建議讓學(xué)生會干部、少先隊干部與值周教師互相監(jiān)督,每周上報一次,德育處將值周情況和監(jiān)督結(jié)果在每周一升旗儀式上公布。

  三:學(xué)生會工作

  建議學(xué)校德育處、校團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會工作,學(xué)生會建立健全考勤制度,做到一人一班,不得隨意換班,衛(wèi)生檢查要徹底,學(xué)生會主席要領(lǐng)導(dǎo)好,學(xué)生會工作并經(jīng)常向德育處、校團(tuán)委匯報工作,配合學(xué)校各部門迎接各項檢查。

  建議學(xué)校應(yīng)該配合、支持學(xué)生會工作,建議學(xué)校德育副校長聽取學(xué)生會的工作并做出指示,為更好的了解學(xué)校的'情況,建議學(xué)生會主席參加學(xué)校部分會議。 四:班級建設(shè)、團(tuán)隊建設(shè)

  建議學(xué)校德育處、校團(tuán)委、大隊部對各班(支部、中隊)的工作進(jìn)行監(jiān)督、考評,到學(xué)期末評選出優(yōu)、良、中、差四個等級,對工作優(yōu)秀的班級、支部、中隊進(jìn)行表彰并加以宣傳,對不合格的進(jìn)行點名道姓,通報批評,責(zé)令其限期整改。 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),以上是我個人的一點點建議,供校領(lǐng)導(dǎo)參考,這也是我為母校做的唯一能做的事。

  校領(lǐng)導(dǎo)們,我非常感謝您們和老師們,對我的照顧和支持,在此我謝謝學(xué)校給了我一次讀書的機(jī)會,領(lǐng)導(dǎo)們,母校不但教會我知識而且教會我做人的道理,我在母校這九年里使我終身受益,母校對我有恩,我一輩子也忘不了母校,領(lǐng)導(dǎo)們,我在這做出承諾,不管我以后在哪,只要學(xué)校有用得著我的地方,我一定回來!

  最后祝母校的明天更加燦爛輝煌!

  建議人:XXX

  XXXX年XX月XX日

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:

  您好!

  我是一名小學(xué)六年級的學(xué)生,雖然有您們沒有見過面,但還是冒昧給您寫一封信,反映一下吧! 為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境。于此我們提出如下建議: 實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源。 買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。 用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。 外出吃飯盡量不用一次性飯盒。

  水是人類賴以生存的重要物質(zhì),潔凈的人能給人們帶來蔥蘢花木,鳥語花香,恬靜舒適,美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境,給人們帶來寧靜,愉悅和和平。但是今天污染了的水給人們帶來的是痛苦,恐怖和災(zāi)難。為了使生活更美好,讓秀麗的.山水永駐人間,讓清水長流不斷,人們已越來越清晰地認(rèn)識到防止水污染的重要性。播種綠色就是播種希望。 十年樹木,百年樹人。珠海是我們的家,我們有責(zé)任愛護(hù)她,珍惜她。在我們珠海:要大力實施清污、治亂、疏堵、消煙、除塵、降噪、糾違、增綠、添彩的“凈暢寧美”環(huán)境大整治大提升行動。 凈:要做到干凈、整潔,及時清理垃圾死角,不亂丟垃圾;暢:要做到交通順暢上樓梯靠右走,做操進(jìn)退場時 ,要做到快、進(jìn)、齊;寧:社會安寧;美;要做到環(huán)境優(yōu)美。

  這樣吧,我提議:同學(xué)們, 在學(xué)校里不隨地吐痰,不說臟話,不罵人。做一個有文明禮儀的好孩子。 在學(xué)校外不亂丟垃圾,遇到垃圾要主動撿起來丟進(jìn)垃圾桶。這樣我們的學(xué)校就會更加美麗。 每個人對環(huán)境衛(wèi)生負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任,這樣我們的城市將會變得越來越美麗。用我們的行動,從身邊做起,從一點點小事做起。

倡議人:xxx

年月日

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書7

  本人已經(jīng)觀察思考了很久,現(xiàn)在向領(lǐng)導(dǎo)們提出兩項建議:

  一、 把課堂紀(jì)律和作業(yè)兩個項目納入年段常規(guī)評比規(guī)則

  且聽某年段常規(guī)評比的一段早報:眼保健操有一人趴下,扣一分,得分99分,排名第二。——這是關(guān)于某個班級(在評比實施后,此班的眼保健操已經(jīng)有極大的進(jìn)步)的,聽起來不錯吧?但實際上,此班當(dāng)天的眼保健操就有四個學(xué)生跑出教室,完全不聽老師阻止。至于上課吵鬧(不止一門課,自習(xí)課吵得最厲害)、不寫作業(yè),對此班許多學(xué)生來說是常態(tài)。種種問題,在評比中都難以暴露出來(期中考試算暴露得比較充分:據(jù)通報批評,此班已經(jīng)有三個學(xué)生在不同學(xué)科考試中作弊被發(fā)現(xiàn)),因為現(xiàn)階段的文明常規(guī)評比并沒有包括課堂紀(jì)律和作業(yè)兩個重要項目。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,如果沒有課堂紀(jì)律和作業(yè)完成兩項保障,質(zhì)量便只能是期望。當(dāng)然,管理好課堂紀(jì)律和作業(yè)是任課老師的責(zé)任,這毫無疑問,但是責(zé)任并不完全在任課老師,學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體應(yīng)該發(fā)揮主觀能動性負(fù)起責(zé)任,年段及學(xué)校中權(quán)限更大的管理者們可以發(fā)揮更大的作用,學(xué)校里大家應(yīng)該齊心協(xié)力管理好學(xué)生。

  而且在現(xiàn)實中應(yīng)該面對的還有:任課老師的管理能力參差不齊,并非每一位都具備足夠的魄力和魅力,每一位都有自己的優(yōu)缺點,有的老師不巧正是在管理紀(jì)律上有較大的不足(本人就是如此,應(yīng)該批評); 而初中學(xué)生多有規(guī)則意識弱(以為老師不兇就不必守紀(jì),以為管紀(jì)律只是老師的事情)以及感情用事(在實習(xí)老師離開時可能哭得死去活來,而對自己老師的辛苦工作可能視而不見,如果相處得久則比較能聽從)等特點。

  從初一到初三,正常情況下,學(xué)生一般都有漸能明白事理的過程,與任課老師的配合一般是越來越好,尤其是到了初三(有的一年就已經(jīng)有很好的關(guān)系,比如我與去年教的兩班學(xué)生,一年過去我被分到了新年段,我與學(xué)生們相互都很不舍——但這種情況不是每一屆都有)。但是,教學(xué)等不起,要讀書的好孩子們等不起,必須要有足夠有效的措施促使學(xué)生們主動管理好自己,讓他們共同維護(hù)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)環(huán)境。

  所以我建議,每一個初中年段都把課堂紀(jì)律和作業(yè)納入文明常規(guī)評比。(本市學(xué)校有不止一所早已開始實施)

  具體操作方式:可由任課老師評分,寫在年段統(tǒng)一的評比冊上,每節(jié)課十分為滿分,學(xué)生有幾次違紀(jì)則扣幾分,直到扣完。作業(yè)也可按每天每學(xué)科用類似方式計分。至于每天課程及作業(yè)的差異可忽略不計,或者把評比周期延長至一周。評比得分較低的班級,應(yīng)由任課老師、班主任、年段長共同協(xié)商進(jìn)一步的處理辦法,有效之法也可形成定律。

  可以預(yù)見的效果:學(xué)生有評比之約束,會盡量避免違紀(jì)或不寫作業(yè)而扣分;任課老師有更多的信心管理紀(jì)律及作業(yè);班主任及年段長能及時了解班級具體情況,許多問題能解決得更為及時。

  二、 把紀(jì)律和作業(yè)項目納入德育評價及懲誡系統(tǒng)

  曾在學(xué)生的作文里看到:壞學(xué)生犯了錯,并沒有受到多大的懲罰……說法雖然有些小孩子氣,但涉及的現(xiàn)象在現(xiàn)實中卻不是沒有。也難怪,有的學(xué)生,就是在課堂上吵鬧,就是時不時地干擾其他學(xué)生,就是不寫作業(yè),幾乎天天都在犯錯,但可能沒有犯打架、搶錢之類的大錯,可能還沒有達(dá)到讓年段、校方出面處理的程度。我們?nèi)握n老師的處理辦法,除了講道理、促反思等辦法,還能怎樣?效果不理想,那些學(xué)生就繼續(xù)影響課堂、影響教學(xué),甚至還引發(fā)了效尤現(xiàn)象。

  初中生一般都怕處理升級,他們犯了錯以后常說的一句話是“千萬別告訴班主任”,到了班主任面前一般都乖乖的,到了年段長面前往往是小綿羊一只。但是如果沒有常效機(jī)制,那種虛假的乖乖維持不了幾秒鐘,還是犯錯,嚴(yán)重的,照樣禍害班級。所以,要把處理升級變成一種規(guī)則式的常態(tài)而不是偶然,要讓每一個學(xué)生每一天都感知到緊箍咒的存在。

  也許有人會說,那些平常小事實在不值得升級處理。頻頻違紀(jì)、天天擾亂課堂,對老師的意見聽而不聞,完全不尊師守紀(jì),難道不是一種思想品德問題? 天天不寫作業(yè),影響教學(xué),目無師長,懶惰而不誠實,難道不是嚴(yán)重的思想品德問題? 諸如此類的表現(xiàn),其實已經(jīng)極大地消耗了我們老師的精力與熱情,嚴(yán)重地?fù)p害了我們的教學(xué)質(zhì)量。 我們的'學(xué)生在學(xué)校要學(xué)知識、學(xué)做人,要全面地提高,但為了維持學(xué)生守紀(jì)的底線,我們已經(jīng)要耗費很多時間,便很難達(dá)到更高的目標(biāo)。

  所以我建議,把守紀(jì)和完成作業(yè)納入德育評價及懲誡系統(tǒng)。讓我們的管理者可以做真正的掌握主動的消防員,而不是迫不得已的救火隊員。

  具體操作方式:由任課老師們觀察并評價,學(xué)生不服從老師管理達(dá)到第三次(一線的任課老師們?nèi)砸龊芏喙ぷ,?fù)很大責(zé)任)即應(yīng)上報年段處理,報至年段達(dá)第三次即上報學(xué)校德育處進(jìn)行處理,按照學(xué)校對違紀(jì)學(xué)生的警告、記過等方式進(jìn)行處理,在觀察期內(nèi)接到師生(學(xué)生們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,也會愿意舉報)舉報的,可以采取強(qiáng)制休學(xué)等方式。

  可以預(yù)見的效果:害群之馬將大大收斂,效尤之現(xiàn)象也將幾近絕跡。學(xué)校和老師們的管理將收到更好的效果,任課老師們可以有更多的時間、更好的條件潛心于教學(xué),更好地把智慧與熱情奉獻(xiàn)給所有的學(xué)生。

  建議人:本校最普通的任課老師

  20xx年11月10日

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書8

尊敬的小區(qū)物業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  我是本院x號樓的一位業(yè)主。首先,感謝你們一直以來的優(yōu)質(zhì)管理和熱情的服務(wù),使我們一直擁有一個像花園一樣綠色的、潔凈的、優(yōu)美的生活環(huán)境。我們居住的樓前原來有一片片的草地、花池,草地的周圍和路邊,生長著一棵棵枝繁葉茂的大樹,樹上還開著粉色的花,景色美極了!

  可是,最近新搬來了一些住戶,他們中有的是買的房子,有的是租房戶?赡苁撬麄兂鮼碚У,不懂小區(qū)內(nèi)物業(yè)管理的條例,由于他們自由主義,小區(qū)內(nèi)的整個環(huán)境都變了。整齊的綠地被那些“辛勤耕耘”的人們,變成了一塊塊插著樹枝圈起的“自留地”。更可憐的是那些大樹,靠近下方的大部分樹枝,被砍的缺胳膊少腿的,昔日的美景,在短短的幾天就被破壞的面目全非,簡直是慘不忍睹。小區(qū)內(nèi)的業(yè)主,各個都是怨聲載道。

  作為小區(qū)業(yè)主中的一員,迫切希望你們物業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo),能在百忙之中抽出時間親自到小區(qū)走訪,親身體會一下置身于“自留菜地”間的感受。為了保護(hù)綠地,保護(hù)我們的生活環(huán)境,我想提幾條建議,供你們參考:

  1、應(yīng)該立即鏟除將綠地圈為“自留地”上的'所有植物。重新整理、修復(fù),恢復(fù)以前的優(yōu)美環(huán)境。

  2、就當(dāng)前破壞綠地,毀壞花草樹木的行為,制定一個合理的獎懲制度。為了以后不再發(fā)生類似此類的事件,請物業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行。

  3、把管理小區(qū)規(guī)章制度的文件,復(fù)印后由物業(yè)管理人員發(fā)給那些違規(guī)的業(yè)主,抽時間耐心的給他們講解“小區(qū)是我家,維護(hù)靠大家”的道理。

  4、在路邊、樓道、草地旁放置制作精美的、具有教育意義的宣傳廣告牌,時刻提醒大家保護(hù)綠色、維護(hù)環(huán)境,是每個業(yè)主應(yīng)盡的義務(wù)。

  5、盡快重新整理、修復(fù)小區(qū)內(nèi)被破壞的綠地和花草樹木,我們迫切希望讓昔日的美景重現(xiàn)在我們的眼前。讓我們的生活環(huán)境更加綠色溫馨,讓我們的小區(qū)更加美麗!

  x號樓業(yè)主:xx

  20xx年10月26日

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書9

親愛的校長:

  近日,學(xué)校內(nèi)正在施工,學(xué)校附近交通混亂,這些對學(xué)生的安全造成很大的威脅。我覺得同學(xué)們?nèi)狈煌ò踩庾R。為此,我建議搞一次關(guān)于少先隊員交通安全知識競賽。具體方法如下:

  一、舉辦交通安全知識大賽。

  二、每班以“遵守交通安全”為主題,出一期板報。

  三、請交警叔叔為我們做報告。最好利用班隊活動的時間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的'知識。

  四、發(fā)傳單,宣傳交通安全的重要性。可以由大隊部或者某個班級組織起來,在學(xué)校周圍給老人、小孩等發(fā)傳單,提醒他們要遵守交通秩序,以免有不安全的事故發(fā)生。

  我希望我的建議能得到全體少先隊員的響應(yīng),并被校長采納。

此致

敬禮

建議人:XXX

  20xx年X月X日

寫給領(lǐng)導(dǎo)的建議書10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們:

  你們好!

  我是本校的一名小學(xué)生,我想給你們提幾個建議。學(xué)校少年宮里有一個小賣部,每天都會有數(shù)不勝數(shù)的人進(jìn)去購買物品,可以說一下課,這里的人是最多的。特別是在早晨,有許多人會有不吃早餐就來學(xué)校的惡習(xí),然后就到小賣部里買早餐,可大多數(shù)人買的早餐不是有營養(yǎng)的面包,而是選擇了既不衛(wèi)生,又會產(chǎn)生疾病的垃圾食品。這小小的食物里,卻關(guān)乎著每個人的.生命,如果本校校隊的人吃了這些垃圾食品,他們的體質(zhì)就會變差,打比賽的時候不就會輸?shù)靡凰繂帷K晕医ㄗh把小賣部里的垃圾食品全給退了,再進(jìn)一些有營養(yǎng)的食品,這樣學(xué)生們就能吃到營養(yǎng)美味的食物了。還有一個問題就是:夏天天氣炎熱,太陽光又很強(qiáng)烈,弄得我們上課的時候,老師一講到重要的知識時,突然有一道調(diào)皮的光線照到你的眼睛,你就分了神,來擋住陽光,雖然陽光是擋住了,但卻損失了這節(jié)課重要的知識,這一點都不值得!所以我希望學(xué)校破點費,來為我們安裝窗簾,這樣陽光就不會滲透進(jìn)來了,我們也就可以專心聽課了。

  我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的快速解決這些說大不大,說小不小的問題,讓校園變得跟美好吧!

  一名憂慮小學(xué)生

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