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寫給老師建議書

時間:2023-12-22 17:59:27 建議書 我要投稿

寫給老師建議書范例(9篇)

  在不斷進步的時代,越來越多人會去使用建議書,建議書不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,它具有較強的可塑性。寫起建議書來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的寫給老師建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫給老師建議書范例(9篇)

  寫給老師建議書 篇1

青年路小學(xué)的全體老師們:

  國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,人民教師肩負著文明傳承最莊嚴最神圣的使命。在此,我們向全校廣大教師發(fā)出如下倡議:

  一、堅定信念,以高尚的道德情操感染學(xué)生。

  正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。作為教師要自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,忠于職守,率先垂范、以身作則,樂于奉獻,用正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生的人生方向。

  二、關(guān)愛學(xué)生,以仁愛之心引領(lǐng)學(xué)生。

  我們要面向全體學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生,真情關(guān)愛每一位學(xué)生,嚴格要求每一位學(xué)生,智慧引導(dǎo)每一位學(xué)生。用大愛、大善去溫暖心靈影響生命,用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任去點亮學(xué)生的未來。

  三、嚴謹治學(xué),以扎實優(yōu)雅的學(xué)識風(fēng)范熏陶學(xué)生。

  選擇了教師職業(yè),就選擇了終身學(xué)習(xí),我們要寧靜為學(xué),寧靜為人,永不滿足,永不停步。以良好優(yōu)雅的教風(fēng)熏陶學(xué)風(fēng),以嚴謹扎實的治學(xué)態(tài)度奠基校風(fēng),以精湛的.業(yè)務(wù)技術(shù)、深邃的文化修養(yǎng)開啟學(xué)生的智慧之門。

  四、自尊自律,以廉潔從教的榜樣力量去影響學(xué)生。

  全社會尊師重教,我們更要自尊自律。我們要模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺抵制有償家教,自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣,反對利用職務(wù)之便牟取私利,不收受學(xué)生、家長的財物,堅決杜絕索取學(xué)生、家長財物等行為,以自律慎獨的模范行為去影響學(xué)生。

  親愛的老師們,讓我們勤學(xué)、修德、明辨、篤實,做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師、品行之師,讓我們攜起手來,以積極進取的精神風(fēng)貌和扎實優(yōu)異的工作實績,為青小的輝煌再創(chuàng)佳績!為青小的百年華誕獻禮!

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師建議書 篇2

親愛的老師:

  您好!

  從一年級開始,我們班的英語成績一直不太好,尤其是發(fā)音、語法和作文一直是大家的弱項。

  全年級都是同一個英語老師,為什么我們班的英語成績比別的班差呢?因為大部分同學(xué)對英語老師留的'作業(yè)只是應(yīng)付性地完成,而且從不翻看任何英語讀物,這樣下來,英語成績就肯定不好了。

  針對這種情況,我建議:

  1、班里設(shè)立一個英語角,讓同學(xué)們多讀英語讀物,這既可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,又可以為寫作文積累素材。

  2、在班里開展一幫一的活動,這樣英語成績好的同學(xué)就能根據(jù)英語成績差的同學(xué)的具體水平進行輔導(dǎo),從而快速地提高成績。

  3、同學(xué)之間互相監(jiān)督,英語課上認真聽講。如果有不認真聽講的,就要及時向老師匯報。

  4、課堂上爭取讓每個同學(xué)都能回答問題,如果發(fā)音不準,老師可以及時糾正。

  如果您能接受以上四點建議,我相信在全班同學(xué)的配合和努力下,我們班的英語成績一定會提高的。希望您能采納我的建議!

  祝您身體健康,天天快樂。

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師建議書 篇3

尊敬的繆老師:

  您好!

  我猜您現(xiàn)在不是在批改作業(yè),就是在備課,一定十分忙碌。我是您的學(xué)生華陽。您一定知道我上課時經(jīng)常不積極舉手發(fā)言,不是我不動腦筋,而是我不敢舉手。昨天上午第二節(jié)課,您讓同學(xué)們上去把生字表里的字寫在黑板上,并找出形近字。我當(dāng)時又想舉手,又不敢舉手,在我猶豫地那段時間中,您卻叫了許多一組的同學(xué)上去。最后的三個生字了,我把希望的'目光投向了您,而您卻叫了二組的幾位同學(xué)上去。后來,您又出了幾個詞讓同學(xué)們上去解釋,我認真地思考起來。過了一會,我把答案寫在了小紙條上。老師您開始叫同學(xué)上去寫了,我把目光投向了您,而您卻絲毫沒有注意到,選了幾位好同學(xué)上去寫了起來,就這樣,我失望了。第三節(jié)課時訂正雙基訓(xùn)練第一課,當(dāng)中有一題是找毛主席詩詞,您讓知道的同學(xué)讀給大家聽。我又一次把希望的目光投向了您,而您仍舊沒有注意到,我又一次的失望了。我多么希望您能叫到我!您看了上面的事情,一定會說舉手發(fā)言應(yīng)該主動,而不能被動呀!我也知道,可我就是膽小,對自己沒有信心。還有,老師您總為班上的紀律著急。當(dāng)您每次上課時出去和校長或老師談話時,教室里就像炸開了鍋似的,講話的講話,回頭抄作業(yè)的抄作業(yè),但當(dāng)您一進來時,教室里頓時鴉雀無聲了。那不是因為同學(xué)們服您,而是他們怕您。只有您和我們真誠地溝通,同學(xué)們才會服您。哪怕您一節(jié)課都不在,我敢說同學(xué)們也會和您在時一樣安靜。

  最后,我向您提出一個建議。每次上課時您都會提出許多問題,可班上只有幾個人舉手,您沒有辦法只好把答案寫在黑板上,讓我們抄下來。我希望您的教學(xué)方法不是填鴨式的填進我們的腦中,而是趣味教學(xué),這樣同學(xué)們既得到了快樂,又得到了知識,而且記得更牢固。

  祝您:身體健康,工作愉快!

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師建議書 篇4

敬愛的老師:

  您好!也許您不認識我吧?也難怪,我上課時舉手較少,也沒什么特別特出的地方,也就是這次周闖關(guān)考得還可以。打從第一節(jié)課開始,您給我的感覺就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來,有一種感興趣的感覺。我覺的,我們真的需要這樣的老師,因為一旦老師說話同學(xué)們愛聽,那樣,學(xué)起課文來也就容易多了。

  另外,您布置的作業(yè)量也不大,有了充足的時間給我們預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)功課,同時,對我們的'睡眠也有了很好的保障。上課時,您提出的問題既有簡單也有復(fù)雜的,這樣一來,我們都會積極主動的去思考問題,在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習(xí)慣。我想,如果課堂允許我們互相討論問題,也許效果會更好的。此外,我覺得,您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好,但是一次只能是一個人,很多同學(xué)沒有機會參加,也許再過一天,甚至是一個星期才會叫到別人,那樣很令別人著急。我覺得,老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個話題(當(dāng)然我們也可以提建議),讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句),那樣的話,每次可多6到7個同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。當(dāng)然,這只是我的一個小小的建議,采納不采納就看老師您了,不過我希望能得到認可。

  老師,我要說的話還有很多,由于時間限制,就先說到這兒吧!

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師建議書 篇5

尊敬的校長:

  你們好!我是六年級二班的同學(xué),我已經(jīng)在母校學(xué)了六年多了、也在校園里產(chǎn)生了深厚的感情,此時我門要離開那美麗的學(xué)校了,就像出海的小船,開始新的航程,揚起新的風(fēng)帆、此刻我的心情真的有點依依不舍啊,在這作文上我想向你提出建議,希望母校的明天更加繁榮昌盛、

  我在母校的周圍轉(zhuǎn)了一圈,好像缺少了什么似的,噢!圖書館,那個孜孜不倦的書城、我記得同學(xué)們有時會到哪兒借書,可是我想同學(xué)們幫忙我借書又借不到、而且一個星期的閱覽課不是上語文課就是上數(shù)學(xué)課、哎!我是一個愛書者,為什么要一次次地剝削我的愛書時間!難道要把這么一間為同學(xué)們而修建的書庫都心甘情愿地被淹沒在渾黃的'塵埃嗎?所以我希望在這每周都能讓我們滿足地借上一兩本書,讓我們沉醉在書的樂趣中、在網(wǎng)上,我有投稿給那綠色網(wǎng)站,每次訂的我也想去投稿,我希望同學(xué)們能把多一點經(jīng)理發(fā)費到發(fā)表作文身上,所以我想讓校內(nèi)每月舉辦一次周報,把同學(xué)們發(fā)表的作文選出好的貼在校園的某一個引人注目的角落,讓我們多參加實踐活動,煅煉人體溝通能力!

  現(xiàn)在的很多同學(xué)都不知道老師教導(dǎo)他們的用心良苦,老師也猜不學(xué)生的心思,我想讓學(xué)校的每個學(xué)期舉行一兩次秋游活動、這不僅能增添我們的曠野,也能讓老師和同學(xué)們心平氣和地好好溝通,互相理解、

  高年級現(xiàn)在不守紀律地亂丟紙屑,還不懂得禮貌用語實在太令人可惡!我想讓學(xué)校裝上垃圾箱:一個不可回收,一個可回收,而且還能讓學(xué)校多種綠色植物,這樣每到一下課時,我們就向外面的景物望一下,可以讓我們的眼睛好一點、不知以上的幾種建議可否采用?總之一句:希望學(xué)校的明天更加美好!

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師建議書 篇6

尊敬的老師

  您好:

  經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助。

  1、在開始一門課的教學(xué)時應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動力。

  2、合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,我覺得老師講課的速度稍微快了點,根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度。

  3、在上課的過程中,老師最好能聲情并茂,可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動。

  4、在不影響您的'情況下,在下課后可以盡量多留一會可以讓學(xué)生去找您討論問題,因為一些問題當(dāng)堂解決會更好。

  5、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時間可以與學(xué)生交流詢問在關(guān)于課業(yè)的問題,也可以讓我們做一些反饋,這樣可以讓您更有效率地上課,而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。

  6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽,讓學(xué)生及時了解和做一些準備,也可以做一些簡單指導(dǎo)。

  7,希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請假,有時候?qū)W生會有一些急事不能及時上課,真心希望老師在這方面可以放寬一點。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,望老師諒解。

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師建議書 篇7

尊敬的老師:

  您好!

  對機電一體化課程的建議:

  一學(xué)期的課程就那么過去了,感覺這學(xué)期過得不是很充實,由于之前找工作,然后找著工作有稍微有點放松,所以對課程的學(xué)習(xí)有點怠慢,不過姚老師的課我基本上還是節(jié)節(jié)都去的,姚老師可講的非常認真,也給我們舉了很多實際生產(chǎn)中的例子。上了一學(xué)期,老師讓提提意見,我也就說一下自己。

  1、這門課我感覺應(yīng)該安排點實驗環(huán)節(jié),讓我們具體看看或者操作下一些實際的機電一體化產(chǎn)品。

  2、老師應(yīng)該再加強一下課堂紀律,加強點名次數(shù),對大四的.學(xué)生來說,不這樣做,有很多人真的不去上課。

  3、增加課堂師生互動的環(huán)節(jié),如建立小組集體討論,然后推薦同學(xué)上去發(fā)言等,讓同學(xué)們真正融入到課堂中,而不是老師一個人在那講,學(xué)生都在下面玩手機。

  以上是我個人的一些想法,不慎之處,還忘老師批評指正。

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師建議書 篇8

尊敬的老師:

  大學(xué)體育已經(jīng)快上了兩個學(xué)期了。給我的總體感覺是和高中及以前的體育課都有很大的不同,但是更能鍛煉身體提高素質(zhì)從高中步入大學(xué),不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化,而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在高中的體育課上,男女同學(xué)都一起上課,由同一個老師教。但由于男女同學(xué)素質(zhì)、生理結(jié)構(gòu)、運動偏好等諸多方面存在的不同,導(dǎo)致了這樣的上課形式存在不少弊端。其次,高中的體育課等由學(xué)校規(guī)定課程,忽略了同學(xué)們自由選擇自己喜愛的運動項目的權(quán)力,打擊了同學(xué)們上體育課的積極性,同時也使得高中體育課顯得死板、不活潑。在此,由于學(xué)校要考慮學(xué)生在高考中的升學(xué)率,而升學(xué)率主要由文化課成績決定,所以學(xué)校經(jīng)常以犧牲體育課為代價換來學(xué)生一節(jié)課的復(fù)習(xí)文化課時間。長此以往,同學(xué)們的身體素質(zhì)下降了,同時,對待體育課和鍛煉身體也不那么重視了,這些都是高中體育課的弊端造成的后果。

  然而,上了大學(xué)以后,發(fā)現(xiàn)體育課也可以那么有趣,老師也是既有水平又很關(guān)心同學(xué)。我們的體育老師是學(xué)習(xí)武術(shù)的,在課上還教我們用武術(shù)中的.方法運氣和放松,大家都感到很新鮮。課上的內(nèi)容很豐富,訓(xùn)練方式有一定強度但很人性化,既達到了鍛煉身體的效果又不會超出負荷,有乒乓、籃球、跑步等,下雨天有時候還會打打桌球,非常有趣。聽說大二了還可以選修自己喜歡的項目,選擇的范圍也很廣,我們都很期待。

  總之,這兩個學(xué)期的體育課讓我學(xué)到了很多東西。以前一聽到長跑就腿軟,800米能跑進四分鐘就算不錯了,大學(xué)的體育課上循序漸進的每次練習(xí)加上自己晚上的鍛煉使得成績一下子跑進了三分鐘,達到了良好的標準。又像籃球,以前我連運球都不會,現(xiàn)在居然能比較準地定點投籃了。對體育課也由原先的討厭害怕到現(xiàn)在的期待喜愛。

  最后,對大學(xué)的體育課我還有一點建議,就是希望老師上課多教我們一些有趣的項目,比如打拳、瑜伽、健美操等等。

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  寫給老師建議書 篇9

敬愛的老師:

  您好!

  六年的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了,感謝您六年來對我們的諄諄教誨,為了我們的健康成長,您兩鬢的白發(fā)也長出來了,但我在此還是想給您提一個建議——平時多笑笑。

  眾所周知,笑對人體是有好處的,加上您最近也不打人了。同學(xué)們也不至于見著您就像老鼠見著貓一樣。

  記得有一次,您正在給我們上課時,您問我們:班上有哪些同學(xué)認為老師是尊重大家的意見和建議的呢?班上竟然沒有一個同學(xué)認為您是尊重大家的意見和建議的`,都認為您在平常不管什么事都是自己決定,一點也不注意我們的想法。又不太愛笑,同學(xué)們有時想跟您交談或想向您問問題時,想了想后又都不敢去找您了。您聽后便對著我們笑了笑,說:"老師以后一定改。"同學(xué)們的心情便開朗了許多。

  好了,我在此衷心希望您在平常能夠多笑笑,向您平時那板著臉的表情說再見吧!我相信,只要您在平時多笑一笑,讓我們敢和您一起溝通、一起游戲,上課時的質(zhì)量一定會更好。同時,我們愛戴您,也會像愛戴我們自己的母親一樣。祝您笑口常開!

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

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