給學(xué)校的建議書作文500字
在現(xiàn)在社會，建議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編為大家收集的給學(xué)校的建議書作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給學(xué)校的建議書作文500字1
我是一個12歲的女生，我在XX年轉(zhuǎn)進了育紅小學(xué)。
我非常喜歡這所學(xué)校，這里有我敬愛的蘇老師和我親愛的同學(xué)們，我剛剛轉(zhuǎn)來的時候，我感覺我好像被這個世界忽略了似的，沒有人和我玩，也沒有人和我說話，經(jīng)蘇老師介紹，我認(rèn)識了我在這個學(xué)校的第一個朋友：李詩琪。
她對我非常好，經(jīng)過她，我認(rèn)識了許許多多的朋友，如：楊馨瑤、王俏、耿瑞彤、李欣桐、王新宇、張月、王寧等許多同學(xué)。
說起張月，我第一眼看到她，就感到很驚訝，因為她和我的表姐長得一模一樣，我看到她的時候還以為我表姐返老還童了呢（因為我表姐今年已經(jīng)16歲了，她才12歲）。
還有楊馨瑤，我到這個學(xué)校之后，她對我非常好，在做課間操的時候，我有的時候做的不對，她就在課間自由活動期間，指導(dǎo)我，耐心的教我，雖然我有的時候嫌她嘮叨，可回過頭來想想她不也是為了我好嘛，唉，怎么辦呢，希望看到這篇作文的同學(xué)，給我出個主意吧。
對了，說了半天怎么把她給忘了，她是誰呢？她就是我敬愛的蘇老師，蘇老師對我可好了，在課后班的時候，我老問題，老師總是耐心的輔導(dǎo)我。
我心里在想：“蘇老師真好，以前的老師要是也這么好，我現(xiàn)在就不在育紅小學(xué)讀書了。
現(xiàn)在，我也來到育紅小學(xué)一個月了，我也熟悉了老師和同學(xué)，我要盡快的融入到這個大家庭里來，和同學(xué)們過完小學(xué)的這段美好時光。
蘇老師，我感謝你對我悉心的照顧，您在我的身旁的時候，有的時候我就感覺媽媽在我的身旁一樣，在這里，我要對蘇老師您說一聲謝謝。
我會在將來的這些日子里，努力的好好學(xué)習(xí)。
我作為初升的太陽，祖國的花朵，我在這里表決心，我一定會成為祖國下一代的接班人。
給學(xué)校的建議書作文500字2
敬愛的校長先生：
您好！
您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的.童年。
這真是以身作則�。∥蚁雽δf：“謝謝！”但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。
每次，課間餐管理老師分好后，就走了。
課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。
我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數(shù)量。
每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。
但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。
而且，這樣會形成攀比的心理。
有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。
第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。
多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。
所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進。
針對以上意見，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。
我希望學(xué)校能使用我這份建議書！
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