建議書精選15篇
在我們平凡的日常里，我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系，在寫作上，建議書有一定的書寫規(guī)范。建議書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的建議書精選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建議書精選1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)∶
在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富了。同學(xué)們?cè)谀鷤兊慕虒?dǎo)下，都取的了良好的成績(jī)。但是，美中則也有不同。我偶然發(fā)現(xiàn)校園里有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，改造成一個(gè)良好的.校園環(huán)境，我建議∶
一、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。
二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校園內(nèi)巡視，及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境學(xué)生的行為。
三、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái)，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料瓶，和其它可回收并利用的廢品廢物。
以上就是我的建議，希望您能認(rèn)真考慮。最后我想說(shuō)一句：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
六年級(jí)五班：
建議書精選2
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！我是一名普通的小學(xué)生，我想給你們提提建議。在湘江邊有一道雄偉的防洪大堤。在防洪大堤建好之后，住在附近的居民經(jīng)常到這兒乘涼、歇息，隔江眺望江心的橘子洲頭。特別是春天，這兒的天空上就飄起了許多五顏六色的風(fēng)箏。
可是好景不長(zhǎng)，幾個(gè)月后，一些住在附近
的居民為了圖方便，就把垃圾隨手扔在了防洪大堤前邊的空坪上。垃圾積少成多，最后連成一片了。除了生活垃圾，還有許多瓦礫、磚塊等建筑垃圾。上那兒乘涼的人也越來(lái)越少，因?yàn)檫@些垃圾都會(huì)發(fā)出一股股難聞的惡臭。
有一次，我到沿江大道去放風(fēng)箏，可是竟然找不到一條干凈的路走！最后只好踩著垃圾、瓦礫過(guò)去了。最重要的是垃圾會(huì)滋生蒼蠅、蚊子，而蒼蠅、蚊子都是傳播疾病的`昆蟲(chóng)。還有一些人把垃圾扔在江里，這樣還會(huì)污染我們的水資源。所以，我想給環(huán)保局提幾個(gè)建議：
1。及時(shí)清理防洪大堤以及江中的垃圾。
2。向市民們宣傳環(huán)保的重要性，提高市民們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。
3。定期檢查各個(gè)街道，如發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾應(yīng)及時(shí)制止和警告。屢勸不聽(tīng)者，要予以罰款。
我期盼環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)們能夠采納我這個(gè)小小的建議。
謝謝
建議書精選3
環(huán)保問(wèn)題影響到了我們自己的生活，影響到了我們身體的健康，環(huán)保問(wèn)題讓我們更多的想到了自己，更多的想到從我們自己做起，共同來(lái)完成這個(gè)共同的目標(biāo)。
環(huán)保是影響到我們自身的，是我們?cè)谏钪心芨玫膶W(xué)習(xí)，更好的擁有一個(gè)能讓我們自己學(xué)習(xí)到發(fā)展，宣傳，共同來(lái)組建一個(gè)和諧的隊(duì)伍，來(lái)共同宣揚(yáng)環(huán)保問(wèn)題，讓環(huán)保問(wèn)題大家都知道，了解，更好的能讓自己從我做起。
環(huán)保建議，是讓我們的生活都低碳，更多的是從身邊做起，更多的是從我做起，共同完成這樣的目標(biāo)，共同的學(xué)習(xí)，共同的發(fā)揚(yáng)，這樣的一個(gè)最好的東西，讓自己在生活中認(rèn)識(shí)到我們每天的所做都是更好的為了明天，更好的為了社會(huì)，和我們自己，更多的是讓我們能深刻的認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)我們的重要性，更多的認(rèn)識(shí)到這樣的生活是正確的，生活中什么事情都要在環(huán)保的前提下能更好的'開(kāi)展，這樣才能擁有一個(gè)好的開(kāi)始，和一個(gè)好的結(jié)束，這樣才能有一個(gè)最美好的環(huán)保的空間，這樣的一個(gè)環(huán)保的空間讓我們能更好的學(xué)習(xí)，更好的生活，帶給我們的是健康，帶給我們的是新鮮，帶給我們的是負(fù)責(zé)，這樣人人就會(huì)學(xué)習(xí)到環(huán)保中和自己，社會(huì)的意義，讓我們能更多的理解到生活學(xué)習(xí)的所需就是讓自己的生活能更好的擁有一個(gè)美好的空間，讓自己能更健康的生活和成長(zhǎng)。
環(huán)保建議書就是呼吁大家共同來(lái)做，共同為環(huán)保做出我們應(yīng)做的。
建議書精選4
朋友們：
還記得小時(shí)候家門前有條小河，河水是清澈見(jiàn)底的，有不少的魚(yú)兒游來(lái)游去;如今變成了污水溝，水上飄著垃圾，散發(fā)著臭味。還記得小時(shí)候山林都是蔥蔥郁郁的，花草繁多，蝴蝶的種類也很多;如今人們?yōu)榱死姘焉搅挚撤�，不少山頭變成了禿頂，暴風(fēng)雨來(lái)臨導(dǎo)致不少的山體滑坡。還記得小時(shí)候天空是蔚藍(lán)的.，天空是那么的純凈;如今很多工業(yè)煙囪高高聳立著，噴出黑色的濃煙。曾經(jīng)我們的家園是多么的干凈清澈，可是現(xiàn)卻有很多人得了很多以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的疾病，而且自然災(zāi)害嚴(yán)重，極端天氣反復(fù)……環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。為了防止我們的家園污染嚴(yán)重，我建議保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起：
1、 節(jié)約用水，用完水要把龍頭擰緊，以防滴漏。
2、 節(jié)約用電，看完電視要把總開(kāi)關(guān)關(guān)掉，不要以待機(jī)狀態(tài)開(kāi)著，把有顯示燈的排插關(guān)掉，手機(jī)充完電要馬上拔掉。
3、 垃圾實(shí)施放分類堆放，不亂扔垃圾。
4、 拒絕使用一次性碗筷。
5、 盡量少開(kāi)車，上下班多坐公車，多騎自行車。
6、 用無(wú)磷洗滌用品洗滌衣物，不造成污染江河湖泊。
7、 不浪費(fèi)紙張。
8、 使用充電電池，減少電池污染。
9、 家庭使用節(jié)能家電。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧，相信經(jīng)過(guò)大家的努力，我們生活的環(huán)境又會(huì)變回以前一樣富有生機(jī)。
建議書精選5
一、項(xiàng)目基本情況
1、項(xiàng)目概況
包括項(xiàng)目的地理位置、用地規(guī)模、用地性質(zhì)、項(xiàng)目四至、規(guī)劃指標(biāo)、規(guī)劃限制條件等基本情況。如果屬于公開(kāi)出讓項(xiàng)目，需對(duì)出讓公告及掛牌文件相關(guān)要求、土地出讓合同相關(guān)情況、地價(jià)款支付時(shí)間、土地交付條件及交付時(shí)間等進(jìn)行描述；如果屬于合作或轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目，需對(duì)項(xiàng)目背景情況、產(chǎn)權(quán)狀況、已取得的合法性文件、合作或轉(zhuǎn)讓方式、土地價(jià)格、付款期限、附加條件等情況進(jìn)行描述。
附項(xiàng)目區(qū)位圖、項(xiàng)目紅線圖或項(xiàng)目詳細(xì)位置圖。
2、項(xiàng)目現(xiàn)狀
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘查情況，對(duì)項(xiàng)目宗地的`地形、地勢(shì)、開(kāi)發(fā)狀況、交通便利度、地上建筑物及構(gòu)筑物情況、是否需拆遷補(bǔ)償、是否受周邊環(huán)境影響等情況進(jìn)行描述。
附現(xiàn)場(chǎng)勘查照片若干。
3、項(xiàng)目周邊環(huán)境及配套情況
包括項(xiàng)目所處區(qū)域目前城市定位、城市發(fā)展情況、周邊市政及生活基礎(chǔ)配套設(shè)施情況、周邊道路及公共交通設(shè)施情況、與城市標(biāo)志性建筑和主要政府機(jī)構(gòu)之間的距離等。
4、項(xiàng)目存在的不確定因素及風(fēng)險(xiǎn)提示
對(duì)項(xiàng)目存在的不確定及風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行提示，并提出初步解決方式。
二、項(xiàng)目周邊規(guī)劃發(fā)展情況
對(duì)項(xiàng)目所處區(qū)域未來(lái)規(guī)劃發(fā)展前景、促進(jìn)區(qū)域房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)力情況進(jìn)行描述，包括但不限于城市發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、人口發(fā)展規(guī)劃、旅游發(fā)展規(guī)劃、道路及公共交通發(fā)展規(guī)劃等。
三、項(xiàng)目?jī)?yōu)劣勢(shì)分析
四、項(xiàng)目所在區(qū)域房地產(chǎn)市場(chǎng)概況
1、項(xiàng)目所在城市及區(qū)域房地產(chǎn)發(fā)展情況
對(duì)項(xiàng)目所處城市及區(qū)域近期房地產(chǎn)市場(chǎng)供應(yīng)量、成交量、銷售單價(jià)等數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并作出簡(jiǎn)要總結(jié)。
2、項(xiàng)目所在區(qū)域土地市場(chǎng)情況
對(duì)項(xiàng)目所處區(qū)域近年具可比性土地出讓及轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目成交情況、價(jià)格特征進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)性描述。
附成交地塊位置圖及成交情況一覽表。
3、項(xiàng)目所在區(qū)域在售樓盤概況對(duì)項(xiàng)目所處區(qū)域具可比性在售樓盤開(kāi)發(fā)情況、成交情況、價(jià)格特征進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)分析，并就其市場(chǎng)去化情況、銷售周期進(jìn)行調(diào)研判斷。
附項(xiàng)目周邊主要在售樓盤位置圖及概況表。
五、結(jié)論
1、對(duì)項(xiàng)目出讓（轉(zhuǎn)讓）價(jià)格及可接受地價(jià)作出初步判斷。
2、對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)情況作出初步評(píng)價(jià)。
3、對(duì)項(xiàng)目整體情況、項(xiàng)目發(fā)展前景進(jìn)行概述性總結(jié)，并提出相關(guān)建議。
建議書精選6
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我濱州市學(xué)校的一名小學(xué)生。知道您們的工作十分繁忙，但是我覺(jué)得高好城市的環(huán)境衛(wèi)生，是大家義不容辭的責(zé)任。
濱州是我們共同的家園。有一些人為了炫耀自己，盡挑大排量汽車，每天的排放量竟達(dá)6億多噸，每天，都會(huì)有1100萬(wàn)噸石油被汽車耗光。南極臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重漏洞，全世界至少有50萬(wàn)人死于因尾氣引發(fā)的五官中毒和鉛中毒。
以下我有幾點(diǎn)建議，希望能被采納。
一、大力宣傳使用小排量汽車，減少?gòu)U氣排放量。
二、提倡乘坐公共交通工具，盡量避免使用私家車。
三、把無(wú)車日改為無(wú)車周。
四、讓有關(guān)部門盡快研制出電動(dòng)汽車，取代燃料汽車。
五、廣泛推廣人們使用汽車尾氣催化劑，讓大家不要金錢第一。
六、明確在本市建立汽車尾氣排放年檢制度。一年檢測(cè)二次。為了提高此項(xiàng)年檢的效果，可在地方立法時(shí)，規(guī)定沒(méi)有通過(guò)尾氣排放年檢的.，不予年檢。
以上就是我為這個(gè)城市所提出的建議，希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建設(shè)。希望我們的城市越來(lái)越美麗！
六一班劉安國(guó)
20xx年7月20日
建議書精選7
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
在小學(xué)度過(guò)度過(guò)六年了，我也快要畢業(yè)了，作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生，在這里給您提點(diǎn)建議。
第一、我希望能重新開(kāi)放圖書室。書是源泉，有了書，同學(xué)們就像有了一座取之不盡。用之不竭的寶庫(kù)。而且我想信同學(xué)們能遵守校長(zhǎng)您的要求。
第二、多購(gòu)買一些電腦。因?yàn)槌霈F(xiàn)一個(gè)班級(jí)人數(shù)多怎么辦，每個(gè)人都搶著要自己一臺(tái)電腦會(huì)亂了秩序影響了上信息技術(shù)。為了讓同學(xué)們。校園不在‘鬧哄哄’的。
第三、為了保護(hù)好校園環(huán)境派幾個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。讓他們按你的'吩咐去做；為了保護(hù)環(huán)境可以試著讓那些小賣部移走。
這都是我的建議希望校長(zhǎng)能采納。
建議書精選8
敬愛(ài)的同學(xué)們：對(duì)我們來(lái)說(shuō)禮貌和衛(wèi)生是一個(gè)很大的問(wèn)題，所以我對(duì)同學(xué)們提出如下的建議：一、遇人、長(zhǎng)輩、老師和同學(xué)們都要打招呼。二、尊重人們勞動(dòng)果實(shí)，不要嘲笑別人。在人們遇到困難并互相幫助，伸出友宜之情熱愛(ài)幫助他們。三、熱愛(ài)集體，如果集體中的沒(méi)個(gè)人都能互相幫助，有時(shí)有時(shí)一個(gè)男的幫一個(gè)女的做事，同學(xué)們肯定會(huì)說(shuō)閑話。這樣下去有共同的進(jìn)步嗎？四、愛(ài)護(hù)公物和衛(wèi)生，我們校就是不愛(ài)護(hù)公物和衛(wèi)生，校園的花壇有很多花草，可是同學(xué)們就是上花壇上面踩那些花和草。還有的是衛(wèi)生問(wèn)題，我們校有很多人丟垃圾在地上，這樣我們校園不就成了垃圾堆嗎？特別是高年級(jí)的`同學(xué)，校長(zhǎng)說(shuō)來(lái)說(shuō)去都不聽(tīng)。同學(xué)們讓我們從小講禮貌、熱愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)公物和衛(wèi)生，在不久的將來(lái)，讓我們自己的家庭裝飾一下，變的更加美好的生活。五（2）班：梁彩20xx年5月19日
建議書精選9
老師，同學(xué)們：
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是文明的踐行者與傳播者。作為大學(xué)校園的一份子，你是否會(huì)對(duì)隨便亂丟垃圾的行為嗤之以鼻?你是否曾對(duì)樓上陽(yáng)臺(tái)上潑下的一盆水而憤怒抱怨?你是否在抱怨完食堂衛(wèi)生狀況后，自顧自地享受完美味后毫不收拾，瀟灑地一走了之?可你是否思忖過(guò)，自己又做了些什么?
大學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，提高素質(zhì)的場(chǎng)所，為了創(chuàng)造一片健康文明的樂(lè)土，現(xiàn)特倡導(dǎo)我校廣大同學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“文明校園文明行”活動(dòng)，并提出如下倡議：
一.文明自習(xí) 教室是我們共同的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為了更有效、合理的'利用資源，自習(xí)或者上課請(qǐng)用身體占座，并請(qǐng)勿制作“課桌文化”，“墻壁文化”及“文化垃圾”。同時(shí)要文明學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)做到博大、精深，把增長(zhǎng)才干、智慧，砥礪品質(zhì)作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹(shù)立積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)觀。
二.文明就餐 買飯時(shí)請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)，不浪費(fèi)糧食，“顆粒歸胃”，高效率就餐，餐后自覺(jué)將餐具送到指定位置。拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外攤點(diǎn)上吃飯，不偏食挑食，不暴飲暴食。
三.文明宣傳 不亂貼海報(bào)及宣傳資料，按規(guī)定張貼在指定地方，保持櫥窗和公共設(shè)施的衛(wèi)生和良好外觀。
四.文明宿舍 搞好宿舍衛(wèi)生，規(guī)范用品擺放，不亂丟垃圾，不從陽(yáng)臺(tái)上往下潑水，防偷盜，現(xiàn)金和貴重物品不能隨意丟放，離開(kāi)宿舍要鎖好門、窗，宿舍不留宿外人;宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放，及時(shí)就寢，保障身心健康。
五.文明校園 提高安全防范意識(shí)，做校園安全的使者。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度;學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到突發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象; 晚上下自習(xí)后盡量不要外出，外出時(shí)和同學(xué)們結(jié)伴而行。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督，從我做起，從身邊的小事做起，努力創(chuàng)造一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、環(huán)境優(yōu)美、生機(jī)勃勃的校園吧!
做文明校園建設(shè)的先行者、傳播者、監(jiān)督者，以文明行為，掀文明之風(fēng)，創(chuàng)文明宿舍，建文明校園，
讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行! 讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!
讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想!讓我們攜文明起跑，用滿腔熱忱去推動(dòng)我院文明前進(jìn)的腳步。
建議書精選10
尊敬的黃校長(zhǎng)：
您好！我是一名六年級(jí)的學(xué)生，已在這座美麗的實(shí)小學(xué)習(xí)了六年了。實(shí)小，是個(gè)景色優(yōu)美在，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)校。多姿多彩的校園生活讓學(xué)生們得到了更多的快樂(lè)。但是，在這些快樂(lè)背后，我還發(fā)現(xiàn)了許多慘不睹的.畫面。
我發(fā)現(xiàn)有許多在廁所里隨意打鬧、玩耍，故意把水龍頭里的水開(kāi)到最大，用手接住潑向?qū)Ψ�，浪費(fèi)了許多白花花的水，還有些把水龍頭的頭按住，把這樣當(dāng)成了一種娛樂(lè)！
最無(wú)法容忍的是，一些同學(xué)在吃飯的時(shí)候，到水槽洗手，故意把所有水龍頭找開(kāi)，開(kāi)到最大，然后一走了之……，為了節(jié)約水源我為學(xué)校提供了以下建議：
1、在個(gè)個(gè)廁所中的水龍頭上方飯?zhí)盟凵戏劫N上提示語(yǔ)，提醒大家不要浪費(fèi)水資源。
2、在一些廣泛浪費(fèi)水源處寫上“紅領(lǐng)巾崗位”讓少先隊(duì)員輪流站崗。
3、在班會(huì)上開(kāi)一個(gè)主題會(huì)“保護(hù)水資源，人人有責(zé)等主題告誡同學(xué)要保護(hù)水源。
我們要告訴大家要保護(hù)水資源，不能浪費(fèi)，因?yàn)樗Y源必竟不是無(wú)限的！所以大家請(qǐng)告誡自己周圍的朋友不要浪費(fèi)資料。
建議書精選11
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨：
你們好！
我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收與不可回收的垃圾分開(kāi)。
可是光分開(kāi)不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾與不可回收的種類，不是每個(gè)人都知道可回收與不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保與垃圾分類的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一次，我與媽媽一起等公交車。開(kāi)始我們是高高興興出門，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來(lái)，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。
由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。
建議書精選12
xx市環(huán)保局：
地球一直是人類賴以生存的唯一家園，她就像人類的母親一樣精心的呵護(hù)著、保護(hù)著人類，給人類無(wú)私的.提供水資源、森林資源、大氣資源、生物資源。但是，有些自然資源是有限的，還是有些國(guó)家不加節(jié)制的開(kāi)采。所以，有些國(guó)家竟為一些資源連年戰(zhàn)火紛飛、橫尸遍野。更有些人濫用化學(xué)品，使有些自然資源不能長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn) 。又如有些森林被人亂砍濫伐，不但造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，還給人類 的生命敲響了警鐘。
為此，我特向你們提出以下建議：
1.宣傳環(huán)保知識(shí)，讓環(huán)保知識(shí)在腦袋里永存。
2.少用一次性塑料用品，減少對(duì)土壤的破壞力 。
3.不亂砍濫伐，維持一定的綠化面積，保持水土平衡，不讓水土流失。
4.節(jié)約水資源，從節(jié)約一滴水做起，更不能隨意濫用化學(xué)品，維護(hù)水中生物平衡，保護(hù)水的純潔度。
5.將垃圾嚴(yán)格分類，科學(xué)處理，讓垃圾的危害性降低到最小化。
6.保護(hù)環(huán)境的一些條文要全面以法律的形式公布，違者嚴(yán)懲，決不手軟。
做為地球的主人，節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境我們有義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。如果世界上人人懂的節(jié)約、環(huán)保，那就可以為我們的子孫創(chuàng)造一個(gè)嶄新的世界。那我們也不會(huì)遭到后人唾罵。
四龍小學(xué)六、一班全體學(xué)生
20xx年11月2日
建議書精選13
尊敬的廣大市民：
地球是我們賴以生存的家園，為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。
據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，，每年總量約為14萬(wàn)噸；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬(wàn)噸；天津市每年廢舊塑料包裝物也超過(guò)10萬(wàn)噸。
為了保持一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓我們的家園更美麗，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1。積極宣傳白色垃圾的危害，少用塑料袋，多用環(huán)保袋。
2。利用休息的時(shí)間，組織一些好友到街上去撿一些被人遺棄的塑料袋等白色垃圾，為大街做個(gè)“美容手術(shù)”。
3。拒絕使用一次性餐具。
4。偶爾用了塑料袋，也要一袋多用，如：在菜市場(chǎng)買菜的.塑料袋，拿回家還可以裝垃圾。
5。超市里裝菜的袋子也可以換成繩子，用繩子綁住菜還可以方便拿。
廣大市民們，讓我們用心去關(guān)注環(huán)境的變化；用熱情去傳播環(huán)保的概念；用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的責(zé)任。讓我們以不讓地球被白色覆蓋為目標(biāo)，去行動(dòng)吧！
建議書精選14
尊敬的餐館老板：
您好！我的爺爺讓我背過(guò)"誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦"這兩句詩(shī)，所以我就養(yǎng)成了愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。可是我來(lái)到你們的飯館，發(fā)現(xiàn)有許多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，比如有些客人只有一兩個(gè)，但他們卻點(diǎn)了一桌子的飯菜，最后剩得比吃的還要多，臨走也沒(méi)有打包，因?yàn)槟@里的米飯是免費(fèi)的，有好多人一次盛了很多，可最后還剩一大碗。
所以我特意為您的飯館提出一些建議：
1、你把盛飯用的`碗，可以換成小號(hào)的，不夠可以再添也可以防止浪費(fèi)。
2、在餐館內(nèi)張貼"珍惜糧食"的標(biāo)語(yǔ)。
我作為一名學(xué)生，這只不過(guò)是我個(gè)人的想法，如果可以的話，我很希望被你們采納
祝：財(cái)源廣進(jìn)！
建議人：xxx
20××年7月12日
建議書精選15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！ 我是郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)三班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。 我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如碧毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。 校園的后花園，是同學(xué)們的樂(lè)園，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開(kāi)口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。 學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完，太浪費(fèi)了！”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng)，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。 學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的.杰作，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了剛才的景象。 為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過(guò)急。可以采用間接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果可能會(huì)更明顯。
5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好！ 謝謝!
六年級(jí)三班 彭思涵
20xx年10月27日
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