保護環(huán)境建議書作文

時間：2022-03-10 09:29:54 建議書我要投稿

精選保護環(huán)境建議書作文六篇

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用建議書的事情愈發(fā)增多，建議書是單位或集體向有關(guān)單位或上級機關(guān)和領(lǐng)導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的保護環(huán)境建議書作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選保護環(huán)境建議書作文六篇

保護環(huán)境建議書作文篇1

尊敬的環(huán)保局長：

　　您好！

　　我是濮陽市油田四小的學生。常言道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來�！钡厍蛟瓉硎悄敲吹拿利悏延^，但是由于我們?nèi)祟悂y砍伐樹木，使地球那亮麗的頭發(fā)，變得松散起來，還在地球母親的臉上弄上一條刀疤。由于樹林砍伐的多，原本是清澈見底的河，刮風的時候有許多土被刮進了河，河就轉(zhuǎn)變成了黃河。我們大家一定都見過從煙囪里冒出來的滾滾濃煙，就像一團團烏云、一條條黑龍把天都遮黑了，還嚴重地破壞了環(huán)境。

　　對此，我想提以下建議：

　　1、不亂砍伐樹木；

　　2、不亂用化學品；

　　3、少開車多騎自行車，減少汽車尾氣；

　　4、少用一次性筷子，可以環(huán)保；

　　5、不要隨地吐痰，不隨地大小便；

　　6、不要忘記關(guān)水，不要浪費一度電；

　　7、不亂踩花草；

　　8、不在公共場所吸煙；

　　9、不要浪費紙張。

　　以上這幾條建議是遠遠不夠的，我希望我們每個人都能認真對待，貢獻出自己的一份力量，那樣的話，世界將會更加美好。

保護環(huán)境建議書作文篇2

　　市長叔叔：

　　我是華強小學的一名小學生。我從小就在南寧長大，南寧是怎么變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護，人人有責。” 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開�？墒�，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

　　此外，我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴重的問題。有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢？？后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛�？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責，而是因為垃圾桶的設(shè)計有問題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設(shè)計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。居委會的叔叔阿姨們您們好：地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。

　　所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們參考：

　　1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

　　2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

　　3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希望大家積極參加。住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環(huán)境更美好，人人爭做地球的小衛(wèi)士。

保護環(huán)境建議書作文篇3

尊敬的市長：

　　您好！

　　我是韓愈小學六（2）班的一名小學生。

　　我們生長在這個美麗壯觀的星球上，是地球這位偉大的母親給了我們溫暖的家，足夠的食物，讓我們過上了豐衣足食的生活。但是，我們隨時都可以看到一些破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象：大街上，亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，可怕的細菌、空氣蔓延開來，使人們心驚膽戰(zhàn)。那些幼小的樹苗，那些甘甜的泉水，都受到了嚴重的破壞，自然環(huán)境越來越糟糕。

　　那么誰是搞破壞的罪魁禍首呢？就是人類！人類隨意毀壞自然資源，破壞環(huán)境，不但使那些資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，并且給人類的生存帶來了嚴重的.威脅，人們的這種行為可謂是“搬起石頭砸自己的腳——自作自受。”如果在這樣下去，和藹可親的地球母親就會毀滅，我們就會滅絕，因此，我想向您提議：

　　1、不要過度砍伐樹木，要多多植樹，這樣才不會造成水土流失。

　　2、要把垃圾進行分類，把可回收垃圾進行合理利用。

　　3、用電過后，要隨手關(guān)掉電源，節(jié)約用電。

　　4、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染。

　　5、建議讓市民們自己組織一個環(huán)保隊，尋找身邊的垃圾和丟垃圾的人，并對他們進行教育和提醒。

　　6、加強節(jié)約意識，“保護環(huán)境”大量宣傳，使每一個市民都能意識到保護環(huán)境的重要性，樹立“保護環(huán)境，人人有責”的思想。

　　7、照顧好自己身邊的一草一木，愛護花草。

　　8、洗完手后的水不要倒掉，可以沖馬桶。

　　保護環(huán)境，人人有責，我們每一個人都有一份保護地球母親的責任，讓我們共同行動起來，爭做文明先鋒，讓我們的“母親”變得更加干凈，美麗。

保護環(huán)境建議書作文篇4

　　環(huán)保局的叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，失去了它，我們別無去處。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護它。誰不希望自己的家園變得更美好呢？可是，看著那隨意被丟棄的垃圾，我不禁想：要是想讓自己的家園變得更美好的話，隨意丟棄垃圾，不正是傷害地球母親的惡人之一嗎？

　　我分析了一下，地球母親的“病”，主要是：人類隨意砍伐樹木，造成植被大量減少；大量污水、污泥排入河流；汽車尾氣太多；胡亂扔垃圾等。對此，我提出了以下幾點建議：

　　1、在電視上播出公益廣告，講述保護地球又多么重要，隨意破壞會帶來什么樣的嚴重后果，提高公眾對保護地球的意識。

　　2、對清潔工或警察提建議，如果見有人隨意扔垃圾，將對此人進行教育，并罰款處罰。

　　3、提高垃圾的利用率，讓市民盡量少用一次性制品。

　　4、提倡不要亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾合理分類，扔到指定垃圾箱中。

　　5、讓市民少開汽車，多騎自行車。自行車既輕便，又環(huán)保，還鍛煉身體。

　　6、可以隨處做一個“小樹箱”，讓廣大市民來捐錢。政府可用這些錢來買樹，幫助西部植樹造林，吸收二氧化碳，應(yīng)對全球變暖。

　　讓我們共同創(chuàng)建一個美好的家園吧！

　　祝工作順利！

保護環(huán)境建議書作文篇5

親愛的老師.同學們：

　　大家好！

　　為迎接我們未來的校園，我倡議我校全體同學、教職工，從我做起，從班級、及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入環(huán)保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動：

　　一.生活、工作、學習等各方面處處節(jié)約資源，節(jié)約用水、用電等等，節(jié)約要從零星點滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。

　　二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實現(xiàn)資源

　　循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。

　　三.努力學習，掌握現(xiàn)代科學技術(shù)與先進文化理念與知識，學習掌握有關(guān)環(huán)保知識，提高保護人類共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西�！笨傊�，通過不斷學習努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀新人。

　　四.希望廣大同學，既能從自我學起，從自我做起，又能將新世紀環(huán)保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行......

　　廣大同學，面對全球一體化緊密相關(guān)的新世紀地球村時代，未來的校園離我們并不遙遠......讓我們攜手同心，以實際行動來打造我們未來的校園，為我們的校園生活更加光彩吧！

　　六年級學生：xx 20xx年10月21日