【實用】建議書作文集合七篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們都可能會用到建議書,我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內(nèi)容。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的建議書作文7篇,希望對大家有所幫助。
建議書作文 篇1
一個好的環(huán)境,能讓人神清氣爽,一個壞的環(huán)境,會讓人煩躁不安。所以,我們要保護環(huán)境,也讓舞鋼變成更美麗,更干凈的城市。
記得小時候,我很好奇,便在小河塘里捉青蛙。那時,我本以為自己很聰明,當我捉住那只小青蛙時,心情無比激動。但是現(xiàn)在想想,我感到一種罪孽感。大家可千萬不要像我一樣哦。
有的小朋友會去捉螳螂,但我不會。我想:螳螂它也是一種益蟲,如果我們捉了它,那就等于捉了一位勇士。有的小朋友會拔草,拔花。你想:小花,小草難道就不是一個生命了嗎?你害了一個生命,難道不覺得很慚愧嗎?如果你想生活在青山綠水,鳥語花香,鮮花遍地的城市中的話,你就應該做到以下幾點:
一,不亂扔垃圾,讓每一寸土地上都干干凈凈。
二,保護小動物,不捕鳥,不捉青蛙。讓它們生活的快快樂樂。
三,不浪費水資源,讓每一滴水都發(fā)揮到有用之處。
四,多種點花草,讓每個角落,每個人都呼吸到新鮮空氣。
以上幾點大家能做到嗎?讓保護環(huán)境成為我們的良好習慣吧!讓舞鋼也搖身一變,成為如桂林,杭州一樣美吧!讓舞鋼也成為動物們的樂園吧!
保護環(huán)境,人人有責。建設舞鋼,人人得益,讓我們團結起來,努力奮斗吧!
建議書作文 篇2
親愛的同學們:
你們好!
大自然給予了我們美好的生活環(huán)境,我們也在大自然母親的懷抱中自由自在的生活。時間長了,人類對于這美好的生活環(huán)境厭倦了:空無一人的房間里,電燈,電視還開著;沒用幾頁的日記本,不喜歡就扔掉;空調開到十幾度,人卻蓋著厚厚的被子;洗完手后,水龍頭沒關緊;大街上的垃圾隨處可見;洗完米后,水直接倒掉……所以我向大家提幾點建議:
一、出門時,應把電器關掉。
二、本子一用再用,不要浪費紙張。
三、空調的溫度在26度左右,蓋上薄薄的被單,就可以很舒適的度過一晚。
四、節(jié)約用水,洗完手后要關緊水龍頭,別讓人類最后一滴水成為人類的眼淚。
五、垃圾不要亂扔,看見前方有垃圾筒桶再扔。
六、洗完米后的水可以沖廁所或澆花。
美好的環(huán)境靠我們來保護,沒有地球母親,我們該怎么辦?有人會說去另一個星球。實驗證明,在以地球40萬億千米范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。所以希望同學們精心保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境。但存方寸地,留與子孫耕。
建議書作文 篇3
敬愛的校長:
您好!
冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中,關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時,那里塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”
1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;
2、課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;
3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。
鑒于以上3點,我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:
1、盡快開放讀書室,購買健康優(yōu)秀的書刊,添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好做好更換圖書活動,已防同學們乏味;
2、讓兩人擔當“圖書管理員”,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。
以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒。
學生:小明
建議書作文 篇4
尊敬的衛(wèi)生監(jiān)督部門:
你們好!
正在進行一次關于“垃圾食品”的實踐活動調查。在調查中,我們發(fā)現(xiàn)校園周邊的攤點食品受到了大多數(shù)學生的熱捧,他們獨特的經(jīng)營理念,香甜可口的美味食品,優(yōu)質的服務態(tài)度,方便快捷的飲食方式……吸引了大眾的目光,特別是受到了廣大同學們們的喜歡。謝謝他們給我們提供了便捷的服務。
不過我們在調查中間發(fā)現(xiàn),這些攤點的衛(wèi)生狀況令人擔憂,他們推出的一些食品如油炸、燒烤的`食物,它們脂肪含量高,多吃了容易發(fā)胖;而且我們發(fā)現(xiàn)多吃會影響我們的腦發(fā)育,誘發(fā)兒童性早熟;有的食物嚴重影響我們的健康,如一個炸雞腿相當于60支香煙的毒性……看到這些現(xiàn)狀,我們很為自己擔憂,長此以往,弊遠遠大于利呀!為了商販的長遠發(fā)展,也為了同學們的身體健康,我們真心的向你們提出一些建議:您們最好根據(jù)實際情況,取消一些有害顧客身體健康的攤點食品,引導他們在營養(yǎng)學的基礎上,推出一些綠色食品。比如:蔬菜、水果、豆類、奶類等健康的、衛(wèi)生的食品,讓我們吃得既營養(yǎng)又開心。
真的,面對良莠難分的學校周邊食品攤點,學生們根本無法辨別哪些是合法經(jīng)營的。這就要求相關監(jiān)管部門要做好學校周邊食品攤點的登記和發(fā)證工作,并要求所有攤點必須亮證經(jīng)營,從直觀上降低學生的辨別難度,使無證經(jīng)營的攤點難以在市場上立足。
希望您們能考慮一下我們的建議,萬分感謝!
建議書作文 篇5
全體少先隊員們:
你們知道嗎?原本美麗富饒的地球上被人類劃下了一道道觸目驚心的傷口。工廠排放的工業(yè)廢氣破壞了臭氧層,造成了溫室效應,導致冰川融化,危害人類健康。汽車尾部升起的縷縷青煙,污染了空氣,全球每年有360萬人死于空氣污染所引發(fā)的疾病,威脅人類的生存。為了人類有一個美好的家園,我提出以下建議:
一、低碳生活。少開私家車,多騎自行車,減少空氣污染。少用或者不用一次性紙杯,一次性筷子,避免“白色污染”。
二、節(jié)約資源。節(jié)約每一滴水,用完每一支筆,用滿每一張紙。隨手關燈,關電視,使用節(jié)能電器。
三、善待動物。動物是我們的兄弟,要善待它們,保護它們,關愛它們,不能為了自身利益去捕殺它們。
四、植樹造林。森林對我們來說十分重要,它是動物們溫暖的家,它可以制造氧氣,它是“噪音殺手”。作為一名少先隊員,我們要多多種樹,為動物和人類制造一個堅固的“氧氣堡壘”。
我們是地球的一部分,地球也是我們賴以生存的家園,所以,我們更要珍惜資源,保護地球!
建議人 :xxx
20xx年xx月xx日
建議書作文 篇6
敬的高校長;
您好!我是六年級一般的曾翼翼。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學,馬上就要離開母校了,夠開放泰元樓上的乒乓球練習場。因為同學們尤其是像我這樣的男同學,都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的“國球”,我們都想練習,可是現(xiàn)在有了場地,我們卻沒有權利練習我們非常感謝母校對我們的哺育之恩,不過,在這里,我也想給學校提點兒建議。
我希望學校能?,實在倍感郁悶。
我知道你們有你們的考慮和苦衷,怕同學們不愛惜體育器材,沒幾天就把桌子和攔網(wǎng)給搞壞了。也怕同學們一心想著玩,落下了學習。如果開放乒乓球練習場,我建議:
1、 固定開放時間。每周一到周五中午11:00——12:20。
2、 固定每天練習的年紀。一年級太小除外,二年級到六年級每個年級一個中午的練習時間。
3、 乒乓球和板自帶,值日生守崗,若有不文明現(xiàn)象,進行勸阻或者取消練習資格。
雖然這樣依然不能滿足同學們學乒乓球的需求。但總比完全不開放好。您說呢?請您認真考慮我的建議。
建議人:
20xx年4月18日
建議書作文 篇7
叔叔阿姨們:
不知您們覺察到了沒有,在我們的周圍有許多人亂仍垃圾,亂排污水,造成了環(huán)境污染。每當你漫步時,可能經(jīng)常會聞到令人惡心的腥臭味兒,或許您還能看見一袋袋垃圾扔在路邊,似乎到處都是任意堆放的垃圾堆……,這些嚴重影響著我們的好心情。所以我們要時刻勸阻那些亂扔垃圾的人。
在我身邊就發(fā)生過這樣一件事。
那是一個夏天的下午,我走在回家的路上,看見一位阿姨,她手拎著一袋垃圾,走到馬路邊,使勁一扔,那袋垃圾便在空中旋轉著,一下子落到了電線桿旁。她見已完成任務,叫了聲:“好了”便要走,我覺得她做得不對,走上前去阻攔,說:“阿姨,你做得不對,請你把它扔到垃圾箱里!薄昂冒桑韧砩衔以偃影。”“不行,你還是現(xiàn)在就扔吧!蔽乙膊恢滥膩淼挠職猓懈粋大人這樣說話!拔疫急著看電視呢!”“不就耽誤您一分鐘嗎,請把垃圾扔到指定的位置后再走吧!”“你懂什么!”她邊說邊把我推開,急急忙忙跑上樓去了。
我望著她消失的背影,覺得她是多么的自私,為了自己的方便而不顧生態(tài)環(huán)境。一點也不像那位倔強的小紅軍,他把一線生的希望留給別人,但卻把危險留給自己。
我走過去,把垃圾拎起扔進了垃圾池中。這時我才知道,從電線桿到垃圾池只有十步遠。
而在那位阿姨眼中,十步就是那么遠嗎?為什么那么自私,為了自己的方便,竟連十多步都不想走。
叔叔、阿姨們,您們想擁有一片藍天嗎?你們是否想在優(yōu)美的環(huán)境下工作?相信您一定很想,所以我建議您們克服懶惰行為,從自身做起,不亂扔垃圾,并時時刻刻勸阻他人做一名環(huán)保衛(wèi)士。
五年級二班劉韶陽
20xx年5月8日
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