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高一期末考試復習計劃書

時間:2020-11-07 17:49:50 計劃書 我要投稿

高一期末考試復習計劃書

  期末考試是學生和家長比較看重的一次考試,對于期末考試的復習指導學生一定要認真學習一下。以下為大家分享的是高一期末考試復習計劃書,希望對大家有所幫助。

高一期末考試復習計劃書

  高一期末考試復習計劃書(一)

  按照正常的進度,現(xiàn)在這個階段,大部分的學生都已經(jīng)在進行期末考試復習了。對于高一的學生來說,高中地理復習可不是一個簡單的事情。

  一、單元復習

  有計劃、有步驟、有方法地開展單元復習,使學生打下牢固的基本知識、基本技能基礎。單元復習依據(jù)下列的原則與方法:

  1、深化、細化知識點,復習到位。單元復習階段,逐項落實其中的要求,深化、細化各知識點,將考試內(nèi)容分解為概念、規(guī)律、特征等,確實理解、掌握概念的內(nèi)涵和外延,弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍,糾正學生先入為主的錯誤觀念,爭取一步復習到位,避免“夾生飯”,留下后患。

  2、講練結合,建構完善的知識結構,單元過關。單元復習以教師的講為主。雖然說是這些內(nèi)容學生以前都學過,但學生的知識遺忘率甚高,現(xiàn)在復習避免將課上成“新課”,構建知識體系。充分挖掘?qū)W生原有的知識基礎,邊講邊練,通過大量的練習掌握知識和技能?荚,不僅僅是檢驗學生的知識、技能掌握情況,有時也是學習新知識、新技能的時候。要注意對習題的講解,尤其是解題思路的講解,這是發(fā)展學生思維能力的關鍵。

  在講練的同時,不拘泥于教材的順序,將教材中相關內(nèi)容融會貫通,建構每一單元的`知識結構,幫助學生從大處著眼,小處著手。歸納好的大量的知識結構,我們可以在此基礎上,進一步延伸、細化,要注意指導學生自己歸納總結建構自己的知識結構。根據(jù)學生具體情況有針對性地補充題目,爭取題目對知識點的高覆蓋率,每一單元所要求的知識和技能訓練確實過關。

  3、熟悉地圖和其他各種地理圖表,建立“腦中的地圖”在剛剛開始復習地理時,學生常常會忽視使用地理圖表,只對教材上的文字感興趣。而在地理考試中各類地理圖、表占有重要地位。教師要不時對學生強調(diào),學好地理的關鍵在學好地理圖表,尤其是地圖。

  4、靈活運用多種教法、學法,充分調(diào)動學生的學習積極性、主動性。教師在復習的過程,固然要注意科學性、系統(tǒng)性,但也要有意識地增加趣味性。根據(jù)教學內(nèi)容,靈活使用分析法、歸納法、比較法等各種教法、學法,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,培養(yǎng)學生的自學能力。學生的自學可以彌補教師授課的不足。

  單元復習是整個高一地理復習的基礎,沒有這個牢固的基礎,綜合復習就將是“空中樓閣”。

  二.綜合復習。

  在綜合復習階段,以綜合練習及講評為主,教師有針對地編制一系列的綜合練習,及時練習,及時講評,查缺補漏。做好學生的心理疏導工作,調(diào)整心理素質(zhì),提高應考能力。

  高一期末考試復習計劃書(二)

  要珍惜時間,合理安排時間。學期末所剩時間不多,學生除上課自習認真學習外,還應把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上,針對不同科目特點,安排不同的復習內(nèi)容,不能根據(jù)自己的喜好,分配不同科目的復習時間,應做到重點突出,全面兼顧,對于薄弱科目應多投放時間,但不能無所收獲。規(guī)定的復習任務,一定要保質(zhì)保量的完成。不可因功費時,也不可因小誤而失全面,要循序漸進,環(huán)環(huán)落實。只有這樣才能有效地搞好復習。

  要想取得好成績,期末復習方法也很關鍵。俗話說“工欲善其事,必先利其器”,期末考試也是一樣。復習方法多種多樣,我們應該根據(jù)自己的實際情況,選取科學、高效的復習方法,可以按照“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的原則,把期末復習分成四個階段:基礎復習、強化能力、查漏補缺、模擬練習。四個階段,四個方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。

  要勤于思考,勤于動腦。復習時一定要多思考、多動筆,善于歸納消除思想上的惰性,不能光用一雙眼、一張嘴,而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法,把零散的知識連貫起來,把同類的知識歸結起來,牢記下來,找出知識內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。

  調(diào)整好自己的心態(tài)。不冷靜的靜下來,把期末考試放在一邊,首先根據(jù)自身實際,為自己量身定做一套復習計劃,有條不紊地對自己所學知識進行歸類整理、復蘇、鞏固。不要忙亂無序朝三暮四,好高騖遠。這些都是高中期末考試備考復習計劃。

  以上為高中期末考試備考復習計劃相關介紹,復習時一定要多思考、多動筆,要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法,找出知識內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。

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