暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書1

　　實(shí)踐主題;

　　把我的大學(xué)帶回母校

　　實(shí)踐目的：

　　1讓母校的學(xué)弟學(xué)妹了解北京的大學(xué)

　　2讓母校的學(xué)弟學(xué)妹了解北京

　　3介紹北京奧運(yùn)(主要是奧運(yùn)場館所在)大學(xué)

　　實(shí)踐地點(diǎn)：

　　xx市xx中學(xué)

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　7月1日以后

　　實(shí)踐參與者：

　　xx在北京的大一學(xué)生(5-8)

　　實(shí)踐前需要聯(lián)系的人員：

　　高三時(shí)關(guān)系不錯(cuò)的老師，最好目前帶應(yīng)屆生

　　實(shí)踐需要準(zhǔn)備的東西：

　　自己所在學(xué)校的簡介，書面材料不要超過500字，最好是自己隨便談自己的.親身感受，可談對北京的感受 隨便裹 隨便吹

　　實(shí)踐的輔助器材：

　　實(shí)物投影 攝像機(jī) 照相機(jī) 一樣沒有也行

　　希望獲得的效果：

　　融洽 隨意 吸引無數(shù)學(xué)弟學(xué)妹 沒聽過的向聽過的打探

　　大學(xué)生暑假社會實(shí)踐資料表

　　真實(shí)姓名

　　你希望的時(shí)間

　　希望的形式

　　你能為本活動提供的幫助

　　你對活動的建議

　　你目前的大學(xué)

暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書2

　　一、指導(dǎo)思想和收益

　　1.指導(dǎo)思想:研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，努力解決自身的社會問題，成為學(xué)生課外生活的有益補(bǔ)充，開辟具有自身特色的社會實(shí)踐新途徑。

　　2.好處:

　　(1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬空室發(fā)展。

　　(2)參加社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)生存體驗(yàn)。

　　二、社會實(shí)踐的組織形式和原則:

　　(1)組織形式:學(xué)生以個(gè)人分散活動或居住較近的6-10人組成社會實(shí)踐活動小組，自行選擇組長。具備必要專業(yè)知識的成年人(如我校老師、學(xué)生家長等。)可以被聘為導(dǎo)師。參加社會實(shí)踐的學(xué)生必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為校園和個(gè)人樹立良好的社會形象。

　　(2)組織原則:

　　1、就近方便，可以，確保安全。原則上，社會實(shí)踐活動應(yīng)貼近鄰里，以所在社區(qū)和村莊為依托。在實(shí)踐中，要增強(qiáng)安全意識，不參與危險(xiǎn)、不安全的活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)域活動。同一個(gè)社區(qū)、同一個(gè)村的學(xué)生要在小組長的統(tǒng)一安排下開展活動，活動的安排要量力而行。

　　2.在生活中提煉。從社會生活中選取題材，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會主角；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康地、快樂地、自由地、負(fù)責(zé)任地、聰明地、創(chuàng)造性地生活。

　　3.從你的興趣中選擇。抓住你最感興趣的問題，進(jìn)行研究。在合作探究的過程中，學(xué)生相互感染，相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

　　4.合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在綜合實(shí)踐中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的.技術(shù)和資源來收集和處理信息。同時(shí)，我們應(yīng)該充分利用圖書資源，從圖書館獲取我們需要的信息。

　　5.綜合運(yùn)用各種方法和手段。從研究的參與者來看，可以采用個(gè)體自主探究和小組合作探究的方式。從研究采用的手段來看，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測產(chǎn)、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

　　三、社會實(shí)踐的主要數(shù)據(jù):

　　(1)暑假實(shí)踐調(diào)查(參考以下題目，或自選題目):

　　(一)生活用水狀況調(diào)查研究；

　　(2)生活垃圾分類處理可行性調(diào)查；

　　(3)白色污染調(diào)查；

　　(4)交通安全研究；

　　(5)村民的交通意識及對策；

　　(6)農(nóng)村道路狀況及改善建議；

　　(7)當(dāng)?shù)刭Y源調(diào)查；

　　(8)中學(xué)生閑暇生活調(diào)查；

　　(9)中學(xué)生消費(fèi)觀念和行為的研究；

　　(10)中學(xué)生膳食與營養(yǎng)研究；

　　(11)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查研究；

　　(12)中小學(xué)零花錢數(shù)額調(diào)查。

　　要求:各班必須從上述課題中選擇一個(gè)切實(shí)可行的調(diào)查課題，在暑假前在班內(nèi)進(jìn)行合理的分工和分組工作，開學(xué)后一周內(nèi)上交全部社會調(diào)查報(bào)告和10篇調(diào)查文章(抄錄在A4見方紙上)。

　　(2)實(shí)踐活動的安排

　　1.感恩你的心，回報(bào)你的行為。暑假期間，我們將繼續(xù)開展“感恩活動”。每個(gè)學(xué)生開展“三天我當(dāng)一家人”活動，讓學(xué)生體會父母的艱辛，培養(yǎng)父母的愛心、孝心和責(zé)任感。

　　2.“綠色環(huán)保低碳生活”宣傳服務(wù)活動。學(xué)生可以通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、實(shí)地考察等形式了解和倡導(dǎo)低碳生活，號召更多人關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境，鼓勵(lì)更多人參與環(huán)保。

　　3.開展志愿服務(wù)構(gòu)建和諧社區(qū)。在注重自身安全的同時(shí)，開展以交通、飲食、防水、防電、消防、娛樂安全為主要內(nèi)容的宣傳活動，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，注意加大禮貌禮儀的學(xué)習(xí)和宣傳活動。

　　(3)暑期閱讀活動

　　在暑假開展讀一本好書的活動，構(gòu)成了多讀書、讀好書的良好氛圍，從而開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂，增強(qiáng)學(xué)生的精神力量，寫出一篇好的讀書作文。

　　四、活動摘要

　　1.學(xué)生要認(rèn)真填寫初中社會實(shí)踐活動登記表，以書面形式對實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)，并附證明材料。如果是集體活動，組長負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫一份社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，并附上參加本次集體活動的所有人員名單。

　　2.開學(xué)后一周內(nèi)，各班要對活動開展?fàn)顩r和個(gè)人暑期社會實(shí)踐表進(jìn)行總結(jié)評估，對班級暑期社會實(shí)踐活動先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評價(jià)(占班級總?cè)藬?shù)的10%)，上報(bào)校園(附社會實(shí)踐證明材料或活動照片及個(gè)人事跡材料)。年級組社會實(shí)踐指導(dǎo)小組將對校級社會實(shí)踐群眾和個(gè)人進(jìn)行評選，評選結(jié)果記入班級考核。

暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書3

　　為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中了解國情、認(rèn)識社會、體驗(yàn)民生、增長才干，學(xué)校決定開展20xx年度大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，具體安排如下。

　　一、實(shí)踐主題

　　“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”

　　二、實(shí)踐形式

　　社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動形式均可。

　　三、實(shí)踐內(nèi)容

　　提供以下五個(gè)專項(xiàng)實(shí)踐行動供有意向參加社會實(shí)踐的同學(xué)參考，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)亦可自行設(shè)計(jì)內(nèi)容。

　　(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動

　　繼續(xù)發(fā)揚(yáng)東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。

　　(二)“三農(nóng)”熱點(diǎn)問題調(diào)查行動

　　充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進(jìn)農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟(jì)困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實(shí)踐中取得的輝煌成就和遇到的實(shí)際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。

　　(三)民生社會熱點(diǎn)調(diào)查行動

　　緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的'群眾性實(shí)踐教育活動的號召，重點(diǎn)開展關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價(jià)值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實(shí)踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。

　　(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)行動

　　開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實(shí)習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，了解當(dāng)前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　(五)優(yōu)秀校友尋訪行動

　　開展校友訪談活動，進(jìn)一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進(jìn)一步密切母校和校友的聯(lián)系。

　　四、申報(bào)范圍

　　1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;

　　2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。

　　五、項(xiàng)目類別與資助金額

　　1.重點(diǎn)支持項(xiàng)目：5個(gè)，每項(xiàng)資助3000元。

　　2.一般支持項(xiàng)目：20個(gè)，每項(xiàng)資助1000元。

　　3.自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目：若干，無資助。

　　六、活動要求

　　(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團(tuán)委應(yīng)重點(diǎn)組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實(shí)踐活動。

　　(二)倡導(dǎo)多元組隊(duì)。鼓勵(lì)跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊(duì);鼓勵(lì)“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊(duì)。

　　(三)鼓勵(lì)返鄉(xiāng)實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)、自愿、自費(fèi)，利用返鄉(xiāng)、實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)等機(jī)會，在家庭居住地附近開展社會實(shí)踐活動。

　　七、工作日程

　　(一)活動立項(xiàng)階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團(tuán)委完成項(xiàng)目初審申報(bào)工作，每個(gè)學(xué)院(部)上報(bào)不超過8支團(tuán)隊(duì)(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報(bào)重點(diǎn)支持項(xiàng)目，第二、三名申報(bào)一般支持項(xiàng)目，其余的團(tuán)隊(duì)申報(bào)自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目)，校團(tuán)委將把學(xué)院(部)申報(bào)的自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目直接推為校級自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，準(zhǔn)予立項(xiàng);6月14日，校團(tuán)委將召開立項(xiàng)評審會，對申報(bào)重點(diǎn)支持和一般支持的項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)評審;暑期放假前，校團(tuán)委召開立項(xiàng)學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(fèi)(通知另發(fā))。

　　(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準(zhǔn)立項(xiàng)的社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自主開展實(shí)踐活動。各學(xué)院(部)團(tuán)委要密切關(guān)注學(xué)生實(shí)踐動態(tài)，社會實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年XX大學(xué)暑期社會實(shí)踐周報(bào)表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。

　　(三)活動總結(jié)階段。校團(tuán)委將于秋季學(xué)期進(jìn)行暑期社會實(shí)踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行表彰和成果展示。

　　八、工作要求

　　1.各學(xué)院(部)團(tuán)委要高度重視社會實(shí)踐工作。要認(rèn)真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實(shí)踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實(shí)踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強(qiáng)化學(xué)生安全意識。

　　2.請各學(xué)院(部)團(tuán)委遴選1名社會實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實(shí)踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時(shí)填寫《20xx年XX大學(xué)XX學(xué)院(部)社會實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團(tuán)委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報(bào)。紙質(zhì)版報(bào)送地點(diǎn)為北苑餐廳三樓B09室(本部校區(qū))、團(tuán)工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。

暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書4

　　暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長、學(xué)生自由時(shí)間多、適合戶外活動等特點(diǎn)。為了實(shí)現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個(gè)文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會實(shí)踐活動在德育中的作用，根據(jù)上級要求，制定并提出了小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“實(shí)踐育人、活動育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會實(shí)踐活動的育人功能，使學(xué)生提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情、國情，為成長、成才、成功奠定基礎(chǔ)。

　　二、基本內(nèi)容

　　組織暑假活動緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”的`原則，體現(xiàn)參與、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注災(zāi)區(qū)等主題。根據(jù)學(xué)校制度，活動內(nèi)容和主題應(yīng)根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和周圍社會、自然環(huán)境確定。主要包括:

　　(1)社會訪問活動

　　通過社會走訪，讓學(xué)生充分融入社會，感受社會，了解社會。在教師的指導(dǎo)下，建立研究課題，撰寫研究報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生探索社會問題的能力和創(chuàng)新精神。

　　(2)社會實(shí)踐活動

　　1.社會調(diào)查

　　社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的主要形式，也是一種有效的形式。通過學(xué)生的親身參與、調(diào)查了解，感受社會的變化，得出自己的結(jié)論，如環(huán)保節(jié)能意識、人們的奧運(yùn)情懷等。這比上課硬說教強(qiáng)多了。給小學(xué)高年級不同的地方、不同的人分配不同的調(diào)查任務(wù)，寫調(diào)查報(bào)告。

　　2.體驗(yàn)活動

　　班級活動使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感受、理解、認(rèn)識、提高，學(xué)會“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。比如參加收舊料、回收廢舊物資、節(jié)能減排、四川災(zāi)區(qū)兒童社交、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)考察體驗(yàn)活動等。

　　3.繼續(xù)閱讀活動。

　�、凵鐓^(qū)服務(wù)活動

　　社區(qū)服務(wù)活動是中小學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動的重要組成部分。通過組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參與環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘助困、義務(wù)勞動等社會公益活動。我們可以支持新的社會趨勢，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。

　　(4)家庭服務(wù)活動

　　號召學(xué)生孝敬父母，自覺做家務(wù)，生活自理，培養(yǎng)學(xué)生能力，使學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、活動原則和要求

　　社會實(shí)踐采取集體活動、團(tuán)隊(duì)活動和個(gè)人活動的形式。暑假社會實(shí)踐活動應(yīng)遵循以下原則:

　　(1)安全第一。根據(jù)學(xué)生和區(qū)域的實(shí)際情況，分析活動隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實(shí)安全措施，家長確保學(xué)生活動安全。

　　(2)就近方便。社會實(shí)踐活動原則上應(yīng)在學(xué)校附近、學(xué)生家庭所在社區(qū)或村內(nèi)進(jìn)行。規(guī)模適中，不提倡跨區(qū)域活動。

　　(3)貼近生活。從社會生活中選取題材，關(guān)注社會生活，體驗(yàn)社會角色，關(guān)注生活問題；從而學(xué)會健康地、快樂地、負(fù)責(zé)任地、創(chuàng)造性地生活。

　　(4)利益選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實(shí)踐。在合作的過程中，可以互相感染，互相促進(jìn)，更好的發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

　　(5)獨(dú)立合作。重視學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生有更多的機(jī)會自己去體驗(yàn)甚至創(chuàng)造。我們應(yīng)該充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，通過合作完成實(shí)際任務(wù)。

　　(5)合理利用各種資源。充分利用現(xiàn)有的各種資源(如圖書館、博物館、社會實(shí)踐基地等。)來提高社會實(shí)踐的有效性。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立了以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑期社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生社會實(shí)踐活動的組織、策劃和實(shí)施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑期社會實(shí)踐活動實(shí)施方案和安全計(jì)劃，確�；顒禹樌�開展，暑假結(jié)束后及時(shí)提交總結(jié)。

暑假社會實(shí)踐計(jì)劃書5

　　緊張、有序、愉悅的學(xué)校生活已經(jīng)結(jié)束，為讓學(xué)生過一個(gè)充實(shí)、有收獲、平安快樂的假期生活，依據(jù)xx關(guān)工委假期活動的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定本活動計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：為加強(qiáng)對未成年人的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗(yàn)”為主線，從書本走向生活；從課堂走向社區(qū)，接觸自然，了解社會，拓寬視野，在豐富多彩的.社會實(shí)踐活動中加強(qiáng)對學(xué)生的愛黨、愛國、愛社會主義教育；在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的同時(shí)，提高他們的社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展。

　　二、活動原則：安全第一，一區(qū)一組，分散與集中相結(jié)合。

　　三、活動主題：在黨的陽光下茁壯成長。

　　四、活動準(zhǔn)備；1由于部分教師的內(nèi)退，在管理區(qū)居住的教師陸續(xù)遷往xx場部，學(xué)校關(guān)工委做好對個(gè)別社區(qū)的指導(dǎo)教師的調(diào)整和補(bǔ)充工作；2由于兩校合并，撤隊(duì)并點(diǎn)工作尚在繼續(xù)中，學(xué)生居住流動性較大，學(xué)校關(guān)工委將合并后各社區(qū)學(xué)生名單進(jìn)行整理成冊、打印，發(fā)給社區(qū)關(guān)工委；3放假前對各社區(qū)活動指導(dǎo)教師進(jìn)行針對性較強(qiáng)的培訓(xùn)；4繼續(xù)堅(jiān)持對孤兒、單親、留守兒童中重點(diǎn)對象的一一對應(yīng)幫扶跟蹤工作。5制定操作性強(qiáng)的假期學(xué)生活動計(jì)劃。

　　五、活動內(nèi)容：

　　(一)上一堂法制安全教育課，學(xué)生安全放在首位。學(xué)生假期活動必須在安全有保障的情況下開展�；顒忧爸笇�(dǎo)教師要對參與該次活動的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全內(nèi)容的教育和要求。社區(qū)關(guān)工委邀請派出所干警為學(xué)生上一堂法制安全教育課，并做好安全教育簽字工作，提高學(xué)生的安全防范意識，確保每一項(xiàng)活動安全、無事故。

　　(二)“頌歌獻(xiàn)給黨”主題讀書活動進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)。1在家庭中開展親子共讀紅書活動，在社區(qū)開展頌歌獻(xiàn)給黨主題讀書演講比賽。四年級同學(xué)要有讀書筆記和心得體會，開學(xué)后每班選出10份上交校關(guān)工委，參加展覽。三年級同學(xué)要寫讀書日記，每個(gè)社區(qū)評選出一名書香家庭。(500字的介紹，統(tǒng)一填表，此項(xiàng)工作由指導(dǎo)教師完成。)返校后學(xué)校關(guān)工委統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行頌歌獻(xiàn)給黨知識問卷活動。2在二至四年級開展三代大荒人憶變化，頌黨恩活動。(搜集不同時(shí)代家庭照片，有文字注解，說明在什么時(shí)期在哪里拍照的)

　　(三)在觀光農(nóng)業(yè)中弘揚(yáng)北大荒精神，感恩黨。此項(xiàng)活動根據(jù)各管理區(qū)特色，指導(dǎo)教師和社區(qū)關(guān)工委聯(lián)合組織“五老”、學(xué)生進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，在田間、地頭、渠旁講發(fā)展，展未來。

　　(四)開展文明禮儀進(jìn)社區(qū)，我為黨旗添光彩活動。1在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗服務(wù)；2以小組為單位開展學(xué)雷鋒做好事活動。

　　(五)開展老少同樂頌黨恩活動。(唱紅歌、朗誦詩歌、舞蹈等)

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