學(xué)校圖書室工作計(jì)劃書范文

　　一、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)圖書管理，新書要及時(shí)標(biāo)簽、錄入上架。

　　2、開放學(xué)生閱覽室，管理好班級(jí)圖書箱。

　　3、開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)圖書流通。

　　二、具體的措施

　　1、對(duì)新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

　　2、對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識(shí)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書館有初步認(rèn)識(shí)。

　　3、學(xué)生圖書室建立嚴(yán)格的借閱制度。每周日的大課間進(jìn)行借書，每周四的大課間進(jìn)行還書。

　　4、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊(cè)。

　　5、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，教師可根據(jù)本學(xué)科進(jìn)行借閱。

　　6、學(xué)生和教師借書，要做好借閱記錄。

　　7、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

　　8、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求，根據(jù)四年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)生的良好思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和自理能力培養(yǎng)等方面齊抓并進(jìn)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)使學(xué)生能愉快的學(xué)習(xí)、快樂的活動(dòng)、健康的成長(zhǎng)的“溫馨家園”。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、健全各種管理制度，全面執(zhí)行生活管理職能，建立學(xué)生自主管理體系，進(jìn)一步提高學(xué)生自主管理能力，使學(xué)生在自我檢查各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)、自主活動(dòng)的組織、自我困難的克服、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排等方面的自理能力有一個(gè)更大的提高。

　　2、重視學(xué)生良好思想品格培養(yǎng)，做好學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，建立新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)個(gè)案的分析與追蹤，使學(xué)生在誠(chéng)實(shí)守信、感恩孝敬、關(guān)愛他人等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知并能在日常生活中付諸實(shí)踐。

　　3、重視環(huán)境熏陶，努力建設(shè)樓層良好的風(fēng)氣，使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn)，使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長(zhǎng)。

　　三、主要工作要求與措施

　　1、隨時(shí)做好家校聯(lián)系工作，贏得家長(zhǎng)的信任與支持，對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議進(jìn)行及時(shí)處理和反饋。

　　2、加強(qiáng)教師之間的溝通與交流，形成教育合力，提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，共同做好學(xué)生的情感溝通工作。深入學(xué)生的心里，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育引導(dǎo)，及時(shí)掌控學(xué)生的思想狀況與變化，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理。

　　四、效果預(yù)測(cè)

　　根據(jù)學(xué)生的年齡特征，通過開展以上各種類型的教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、休閑娛樂等，學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)會(huì)有所促進(jìn)，從中還可以挖掘?qū)W生的個(gè)性潛能，使學(xué)生在身心方面獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。我們相信：有付出我們就一定有收獲；有引導(dǎo)學(xué)生就一定會(huì)進(jìn)步。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深化課程改革為核心，以師生共同發(fā)展為根本，以“狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，完善學(xué)校管理機(jī)制，努力構(gòu)建“嚴(yán)格管理，認(rèn)真督查”的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)管理的精細(xì)化水平和課堂教學(xué)效益，促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

　　二、工作重點(diǎn)及措施：

　　隊(duì)伍建設(shè)：

　　（一）、教研組長(zhǎng)、骨干教師隊(duì)伍管理

　　1、加強(qiáng)師德教育，提高責(zé)任感和事業(yè)心，使其真正成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。

　　2、明確責(zé)任、目標(biāo)和任務(wù)，加壓驅(qū)動(dòng)，促其成長(zhǎng)（a、一個(gè)課題或?qū)ｎ}研究。b、一節(jié)公開課的研究）。

　　3、建立教研組長(zhǎng)、骨干教師成長(zhǎng)檔案。

　　（二）教師隊(duì)伍建設(shè)：

　　1、加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治理論修養(yǎng)。

　　2、抓好教師專業(yè)化成長(zhǎng)工作，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

　　（三）青年教師隊(duì)伍建設(shè)

　　抓好青年骨干教師的培養(yǎng)工作。進(jìn)一步完善青年教師培養(yǎng)細(xì)則，抓好“師徒幫學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

　　德育工作：

　　(一) 班主任隊(duì)伍建設(shè)：

　　1、制訂《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合。

　　2、定期組織班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任管理水平。

　　3、任課教師（副班主任）要密切配合，做好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。

　　(二) 開展多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、結(jié)合學(xué)校校本課程實(shí)施、“社會(huì)大課堂”實(shí)踐活動(dòng)，開展愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神。

　　2、深入開展“每周紀(jì)律評(píng)比”活動(dòng)，抓好養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范日常行為，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)，形成良好行為習(xí)慣，不斷提高自我管理能力。

　　3、以建隊(duì)62周年為契機(jī)，開展中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，（以后每學(xué)年第一學(xué)期年級(jí)隊(duì)會(huì)，第二學(xué)期是班級(jí)隊(duì)會(huì)）規(guī)范少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

　　(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，

　　1、抓好校園環(huán)境建設(shè)，不斷健全、完善評(píng)比制度，營(yíng)造干凈、整潔、美觀的校園環(huán)境。

　　2、以黨支部、工會(huì)為載體，通過開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍、和諧氛圍，豐富教師生活、提升師德素養(yǎng)。

　　3、以升旗儀式上表?yè)P(yáng)好人好事為契機(jī)，樹立身邊榜樣，強(qiáng)化“豐七小興衰，我的責(zé)任”意識(shí)。

　　其他工作

　　1、開學(xué)初評(píng)選“社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)之星”，開展“暑假讀一本好書”讀書征文活動(dòng)；期中評(píng)選“四好少年”；期末評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”，形式由各班推薦或?qū)W生自薦。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。（形式：紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、櫥窗、心理咨詢室談話等）

　　3、抓好法制、安全教育的學(xué)習(xí)和宣傳工作。

　�。�1）利用紅領(lǐng)巾廣播、展板、櫥窗進(jìn)行宣傳。

　�。�2）利用開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)式進(jìn)行宣傳。

　　4、繼續(xù)開展環(huán)保活動(dòng)。

　　5、做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作及家教會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)工作。班主任要重視和加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通工作，保持經(jīng)常性家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生 健康成長(zhǎng)。

　　三、具體安排

　　九月

　　大隊(duì)活動(dòng)：

　　1、開學(xué)典禮，布置新學(xué)期工作

　　2、迎接教師節(jié)，開展“小小卡片寄深情”活動(dòng)

　　3、心理健康教育主題：調(diào)整心理狀態(tài)積極做好新學(xué)期準(zhǔn)備

　　中隊(duì)活動(dòng)：

　　1、各中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)計(jì)劃制定中隊(duì)具體計(jì)劃內(nèi)容。

　　2、評(píng)選“社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)之星”，開展“暑假讀一本好書”讀書征文活動(dòng)；

　　3、大、中、小隊(duì)改選。二年級(jí)隊(duì)前教育，按時(shí)填寫隊(duì)員登記表。（一年級(jí)入隊(duì)前的預(yù)備隊(duì)教育）

　　4、訓(xùn)練隊(duì)儀式

　　十月

　　大隊(duì)活動(dòng)：

　　1、慶建隊(duì)62周年——發(fā)展隊(duì)員

　　2、心理健康教育主題：學(xué)會(huì)感恩

　　中隊(duì)活動(dòng)：

　　1、 進(jìn)行養(yǎng)成教育

　　2、 評(píng)選“四好少年”

　　3、 規(guī)范隊(duì)儀式

　　十一月

　　大隊(duì)活動(dòng)：

　　1、家長(zhǎng)會(huì)

　　2、國(guó)學(xué)誦讀月

　　3、心理健康教育主題：做人誠(chéng)實(shí)守信，做事要持之以恒

　　中隊(duì)活動(dòng)：

　　1、開展以養(yǎng)成教育為主題的年級(jí)隊(duì)會(huì)

　　2、進(jìn)行養(yǎng)成教育

　　十二月

　　大隊(duì)活動(dòng)：

　　1、迎新年書法比賽活動(dòng)

　　2、心理健康教育主題：明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　中隊(duì)活動(dòng)：

　　進(jìn)行養(yǎng)成教育

　　一月

　　大隊(duì)活動(dòng)：

　　1、評(píng)選學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生

　　2、總結(jié)本學(xué)期工作

　　中隊(duì)活動(dòng)：

　　1、各中隊(duì)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生

　　2、少先隊(duì)工作總結(jié)

　　教學(xué)工作

　　本學(xué)期根據(jù)XX區(qū)小學(xué)教育教學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，在教學(xué)管理工作中將做到“抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，發(fā)展特色”三個(gè)方面的工作。

　　（一）抓好常規(guī)工作

　　1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理，分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入分管年級(jí)和教研組了解一線情況，主動(dòng)幫助解決問題。既要肯定成績(jī)，也要誠(chéng)懇地指出不足，及時(shí)處理問題。分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)等工作的指導(dǎo)、落實(shí)與檢查工作，確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展，扎實(shí)開展。

　　2、抓好日常各項(xiàng)工作的開展

　�。�1）做好每月底的各單項(xiàng)檢測(cè)活動(dòng)。

　　（2）單元檢測(cè)按進(jìn)度進(jìn)行并做好及時(shí)的分析。

　�。�3）組織召開教研組長(zhǎng)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

　�。�4）做好期初、期中、期末三次教案檢查。

　　（5）做好期中的閱讀檢測(cè)、英語(yǔ)百詞比賽及作業(yè)抽查。

　�。�6）做好期末的五項(xiàng)技能比賽。

　�。�7）落實(shí)好《寫字》校本課程及“國(guó)學(xué)”地方課程

　�、賹懽终n、國(guó)學(xué)課專時(shí)專用，做好教學(xué)記錄。

　�、诿總�(gè)教研組每學(xué)期進(jìn)行1-2次寫字競(jìng)賽，以展板形式展出。

　�、蹖W(xué)生能按要求背出國(guó)學(xué)課本中的相關(guān)的`篇目，學(xué)校將不定期的抽查。

　�。�8）聽推門課。

　�。�9）建立教師個(gè)人檔案，做好各項(xiàng)教育教學(xué)資料的收集與整理，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料。

　�。�10）做好cmis的更新與錄入工作。

　　（二）突出重點(diǎn)工作

　　實(shí)行校本教研制度，研究教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提高課程計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量和單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效率是教學(xué)管理的重點(diǎn)工作。具體要做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、立足課堂，開展“課堂教學(xué)實(shí)效性的研究”，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源整合的優(yōu)勢(shì)，在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）抓實(shí)教學(xué)研討課活動(dòng)。

　　本學(xué)期的研討課活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行

　　第一階段：學(xué)科組教師的引路課（9月19日——9月23日，學(xué)科組承擔(dān)）

　　第二階段：教研組教師獻(xiàn)課

　　a.學(xué)科安排：語(yǔ)文學(xué)科：李睿、張培、劉文靜、陳璐、嚴(yán)培英、董鳳英、馮琴、張金娥、馮興榮；數(shù)學(xué)學(xué)科：任琛琛、張帆、李紅華、馬瑩、付艷民、郭靜、李曉晨、王欣、崔凱歌、侯昉、劉麗濤、王淑英。

　　內(nèi)容要求：每人講授不同的內(nèi)容。

　　研究形式：集體共同研究備課。（即：個(gè)人主備說思路，組內(nèi)教師副備，提補(bǔ)充意見，目的是加強(qiáng)研究的氛圍，）

　　聽課形式：每人至少聽8節(jié)課，語(yǔ)文課不少于4節(jié)，數(shù)學(xué)不少于4節(jié)，其中本年級(jí)的課必聽；

　　時(shí)間安排：

　　略

　　評(píng)課形式：每人至少評(píng)兩節(jié)課，寫兩份有質(zhì)量的反思（一節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)語(yǔ)文），科任教師任選兩節(jié)。

　　匯報(bào)與展示（10月25—29日）：分學(xué)科選出校級(jí)展示課，全體教師觀摩。（授課人說授課思路，年級(jí)組教師評(píng)課，全體教師交流評(píng)課）

　　需上交的材料：教學(xué)設(shè)計(jì)一份，個(gè)人教后反思一份，評(píng)課稿兩節(jié)，評(píng)價(jià)量化表每人至少8份，教學(xué)課件一個(gè)。

　　第三階段：青年教師的匯報(bào)課。（12月初）

　　（2）加強(qiáng)“常態(tài)”課堂的關(guān)注。

　　分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽課（推門課、組內(nèi)研究課——語(yǔ)文學(xué)科包括閱讀課、略讀課、作文課；數(shù)學(xué)重點(diǎn)課包括概念、計(jì)算、空間與圖形、解決實(shí)際問題等、期末復(fù)習(xí)課）

　�。�3）深入開展“國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)”，提高國(guó)學(xué)課堂實(shí)效。

　　a.確定11月份為“國(guó)學(xué)誦讀月”，開展“國(guó)學(xué)課”教學(xué)研究。（形式：古詩(shī)詞教學(xué)說課競(jìng)賽；參加人員：班主任及國(guó)學(xué)課兼任教師）

　　b.開展學(xué)生誦讀情況抽查。