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定好人生五年計劃（精選15篇）
時間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的定好人生五年計劃，希望能夠幫助到大家。
定好人生五年計劃 1
人生和奇妙，有時候成敗很難說清，只能盡人力，聽天命。關(guān)鍵是，不能糊里糊涂地過這一輩子，只要頭腦清醒，全身心地投入，無論成敗，此生無憾。
人生一世，草木一秋。蕓蕓人生大致分為三種類型：
第一種人，糊里糊涂，終其一生，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既無目標(biāo)，也無追求，吃喝拉撒睡之間，走到盡頭。
第二種人，時而清醒，時而糊涂，一會兒雄心萬丈，一會兒隨波逐流，幾經(jīng)起落，最后，自認(rèn)平庸，仰天長嘆：“此生運(yùn)氣太差，如果有下輩子，定當(dāng)如何如何�！�
第三種人，除去少不更事和老糊涂兩個階段，在人生階段，在人生旅程的關(guān)鍵時段，始終頭腦清醒、目標(biāo)明確、行動有力。不用多說，大家也知道，他們的人生最后價值，也最有收獲。
第一種人，我們忽略不計，因?yàn)樗幌胗兴删�，誰也不能強(qiáng)迫他做什么，他也沒有改變生命歷程的欲望。我們討論的議題是，第二種人如何進(jìn)步為第三種人，即幫助那些想成功的人，找到一個行之有效的方法。
一生中真正有效的時間不多，做事業(yè)的黃金時間，基本可以確定為25－55歲。25歲前是受教育和準(zhǔn)備時間；55歲后，基本上要退出歷史舞臺。所以，人生的根本問題可以界定為：如何利用有效的30年時間，獲取人生的最大收益。
資源（時間和精力）是有限的，經(jīng)不起揮霍，需要科學(xué)規(guī)劃，小到一家公司，大至一個國家，都有十年規(guī)劃、五年計劃和年度計劃。
我們一輩子的'有效時間大致可以看成30年，就是說，可以制訂6個五年計劃。一般而言，人生軌道有一些規(guī)律性的東西。
第一個五年計劃，一般要解決定位問題。我到底是什么樣的性格，有什么特長？我想成為什么樣的人？哪個行業(yè)適合我？我應(yīng)該再什么位置上發(fā)展？
在這個階段，主要是走向社會，通過實(shí)踐活動，認(rèn)識自己和社會。盡快地給自己一個準(zhǔn)確合理的定位。
第二個五年計劃，要在行業(yè)中站住腳，獲得一個初始的位置，解決基本的生活問題，有一個安定的心態(tài)，逐漸積累各種資源，包括知識、技能、經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系等。
第三個五年計劃，就要成為單位的骨干、行業(yè)的專家，獲得較高的位置，有一定實(shí)力，可以調(diào)動很多資源，找到做事業(yè)的感覺。并且淘到第一桶金，房子、車子問題應(yīng)該全部解決，有成功人士的感覺，并獲得社會認(rèn)可。
到了40歲，進(jìn)入第四個五年計劃。這時候，要上的臺階是從小康到富裕，必須進(jìn)入社會的精英階層，在單位中，要進(jìn)入決策層，在行業(yè)中，要有影響力，正是縱橫捭闔、呼風(fēng)喚雨之時。
第五個五年計劃中，發(fā)展與守成并重，因人而異，有的人高歌猛進(jìn)，有的人求穩(wěn)持重。這個階段基本是把持大政方針，放手讓年輕人打拼。
五十而知天命。第六個五年計劃到來之際，一般來說，個人的創(chuàng)造力和精力都在走下坡路，以現(xiàn)代社會的節(jié)奏，多半到了退位讓賢的時候，當(dāng)然，也有老當(dāng)益壯之士，不在此例。
這是一些規(guī)律性的東西，不能對號入座，而且再做細(xì)分，每一年、每一月、每一周、每一天，都有具體的計劃和安排，將目標(biāo)化整為零，將時間化零為整，如此這般，才能對得起數(shù)十年的大好時光。
定好人生五年計劃 2
新的學(xué)期已經(jīng)開始，又接手了一個畢業(yè)班。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作；為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計劃，制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
一、思想方面：
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
二、班風(fēng)建設(shè)：
1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。
由于我剛接手這個班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉加自我舉薦的方式，重新選出了值日班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員等，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格地進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。
2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。
針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的.考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個能力做好。
三、常規(guī)教育：
學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是高年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期需扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“安靜地排隊”、“安靜地排隊”、“安靜地就餐”三個點(diǎn)為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的.德育教育。在這個學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。我充分地利用一些校級活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。四、衛(wèi)生方面：
作為五年級的學(xué)生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學(xué)，就有個別學(xué)生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：
1、個人衛(wèi)生：要求值日班長每天檢查同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：全班分成十個衛(wèi)生小組，分單雙周進(jìn)行，所有任務(wù)都具體分工到了每一個人。每天，兩位值日進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
五、學(xué)習(xí)方面：
由于剛接手新班，對班級的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因?yàn)樗前嗉壏�(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個學(xué)期我打算采取以下措施：
1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心。
2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。
3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果。
定好人生五年計劃 3
本學(xué)期起，我將發(fā)揮自己的骨干作用對郭躍華教師進(jìn)行幫扶。針對郭教師情況，我特意作了以下的幫扶計劃：
一、三年發(fā)展目標(biāo)
在三年的幫扶中，我希望能達(dá)到下面的總體目標(biāo)：讓郭教師在學(xué)科專業(yè)知識有較大的提升;結(jié)合她從教語文的成功經(jīng)驗(yàn)，能把數(shù)學(xué)課堂“活”起來；數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升；通過三年的努力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，上一節(jié)鎮(zhèn)級以上的優(yōu)秀示范課；在鎮(zhèn)級以上的刊物發(fā)表論文或獲獎。
二、具體目標(biāo)
為了完成這三年的總體目標(biāo)，特制定每一學(xué)年的具體目標(biāo)：
（一）第一學(xué)年
與郭教師進(jìn)行備課，盡快熟悉教材，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時對教學(xué)進(jìn)行反思。
3、上一節(jié)校內(nèi)的公開課。
�。ǘ┑诙䦟W(xué)年
1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)技能的培訓(xùn)，提高教師的'課堂水平。
2、組織教師參加學(xué)校的各種教研活動，提高教學(xué)教研水平。
3、發(fā)表自己聽課的心得。取長補(bǔ)短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
（三）第三學(xué)年
1、著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好地駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)的理論書籍，提高教學(xué)理論水平。
3、發(fā)表一篇鎮(zhèn)級以上的論文，上一節(jié)鎮(zhèn)級的優(yōu)秀示范課。
三、主要措施
1、積極參加教育部門組織的各種教學(xué)教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
2、堅持每周與該教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動態(tài)，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑。
3、團(tuán)結(jié)校內(nèi)的數(shù)學(xué)教師，一起幫扶這位教師成長。
4、閱讀教學(xué)理論書籍，撰寫教學(xué)論文。
四、保障措施
爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持，團(tuán)結(jié)學(xué)校的教師隊伍，希望通過這位教師自身的不懈努力和我的幫扶，使這位教師迅速成長起來。
定好人生五年計劃 4
本學(xué)期，我所擔(dān)任的501班學(xué)生思想表現(xiàn)良好，學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，整個班集體有很強(qiáng)的凝聚力。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績優(yōu)良;但也有一部分學(xué)生紀(jì)律性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，成績落后。在本學(xué)期的班主任工作中，我將堅持以學(xué)校的德育工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以少先隊活動和課堂教學(xué)為主渠道， 依據(jù)學(xué)校不同學(xué)月的專題教育，有計劃、有目的、有針對性地開展班級管理工作，力爭讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展，使新學(xué)期班級里能有更新的氣象�，F(xiàn)制定班主任計劃如下：
一、加強(qiáng)愛國主義教育
1、堅持以愛國主義、集體主義教育為主旋律，充分利用國旗下講話、教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，加強(qiáng)學(xué)生愛祖國、愛學(xué)校、愛班級的教育，激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感。
2、課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育最直接渠道，我將充分挖掘和利用學(xué)科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學(xué)活動全過程，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，給學(xué)生以正面、健康和積極的指導(dǎo)和影響，強(qiáng)化愛國主義教育。
二、堅持長抓不懈
保持講文明禮貌的`良好班風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)揮“六好班級”在班級紀(jì)律管理中的作用，加強(qiáng)宣傳，及時表揚(yáng)先進(jìn)，對存在問題及時整改。
三、落實(shí)“實(shí)踐五小我能行”的行動，通過開展各類綜合實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生勇于實(shí)踐，敢于探索的創(chuàng)新精神。
四、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，營造“你追我趕”的比學(xué)氛圍。
1.通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.結(jié)合本學(xué)期開展的閱讀競賽，指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，積淀他們良好的文化底蘊(yùn)。
3.面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
4.力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
5.積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
五、健全班委會，明確分工，鍛煉并提高班干部的管理能力。
六、引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。
近年來，不少學(xué)生上網(wǎng)成癮，導(dǎo)致無心向?qū)W。我將充分利用班會，廣播、學(xué)習(xí)有關(guān)報紙，讓學(xué)生認(rèn)識到迷戀網(wǎng)吧的危害，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)習(xí)。
定好人生五年計劃 5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教改為中心，結(jié)合五年級語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間，讓教師們不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，讓學(xué)生感到語文學(xué)習(xí)的樂趣，積極參與、主動實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作要點(diǎn)
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立"以人為本"的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強(qiáng)集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，互助共贏。組織本組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，落實(shí)主備課制，有書面的材料，從而保證課堂40分鐘的有效性。
2、引導(dǎo)全體老師共同學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》，每月有一個主題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，落實(shí)課堂。
3、精神勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做"研究型教師"。
3、大力推進(jìn)班級讀書會計劃。
4、繼續(xù)加強(qiáng)朗讀的針對性和有效性，切實(shí)提高學(xué)生的朗讀水平。
5、積極探索寫作教學(xué)的模式與實(shí)踐，努力提高學(xué)生的寫作興趣和水平。
6、重視鋼筆字的書寫質(zhì)量和規(guī)范，舉行鋼筆字考級活動。
三、具體工作措施
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，不斷嘗試新舉措。
1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。以課程改革為契機(jī)，努力實(shí)踐"主動學(xué)習(xí)、自主體驗(yàn)、同伴互助、全程指導(dǎo)"的課堂教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)三個"轉(zhuǎn)變"：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變；由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。要確立以教研促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的..成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
2、改革評價制度。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，單一評價和多種評價相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。
3、繼續(xù)嘗試班級圖書會的研究。每個年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生重點(diǎn)推薦幾本課外書作為學(xué)生的語文補(bǔ)充教材，逐步引導(dǎo)學(xué)生讀懂讀透，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和興趣，營造良好的讀書氛圍，積極推進(jìn)班級讀書會工作。
4、不定期開展讀書論壇活動，調(diào)動老師閱讀的積極性。
四、教研活動安排
2月份：
1、制定教研組計劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃精神。
2、學(xué)習(xí)教研組工作計劃，號召青年語文教師制定個人學(xué)習(xí)、成長計劃。
3 、討論每月主題。
3月份：
主題教研：同課異構(gòu)
教師讀書故事演講
籌備藝術(shù)節(jié)活動
4月份：
閱讀指導(dǎo)課觀摩
寫作教學(xué)專題研討
5月份：
古詩過關(guān)活動
班級讀書會的專題研討
教材疑難問題研討
6月份：
期末評價討論
定好人生五年計劃 6
為了更好地未來建設(shè)祖國和保衛(wèi)國家，大家一定要努力學(xué)習(xí)，把握文化藝術(shù)科技知識，勤奮加強(qiáng)鍛煉，還需要積極主動進(jìn)行院校和少先隊機(jī)構(gòu)交到大家的每一件工作中。與此同時，我們要為完成中華民族第一個五年計劃做下列事兒。
一、為院校做教學(xué)工具及做各類有利的事兒：大隊的數(shù)學(xué)工作組和數(shù)學(xué)思維工作組可以做半圓儀、晴雨計、體溫計、體毛濕區(qū)計、剪拼圖型等。各小組可以給公共圖書館書皮紙、給校園電視臺糊磁帶袋、給院校釘桌椅板凳、維修健身器材（如填實(shí)心球等）、做衣架、給老師做文具用品架等。
二、節(jié)省文具用品打印紙張和水、電，愛惜桌椅板凳：
�。�1）不拿老先生投有取走的鉛筆亂涂亂畫或喊著玩。
�。�2）不隨意撕練習(xí)本。
（3）坐凳子時不許它兩腿或三條腿碰地。不坐餐桌。值日生打掃時，挪動桌椅板凳要輕拿小心輕放。
三、裝飾校園內(nèi)，并留意校園內(nèi)的日常保潔工作中。
提議院校做裝飾學(xué)校的方案，來年春天在班級教室里前的小院中栽種花草植物和小樹苗，在校內(nèi)修雨道。
四、每年種兩株向日葵。各小組和每一個隊友都需要訂栽種向日葵的實(shí)際方案。包含分派栽種地域、積肥、取種、下種、管理方法、受粉、獲得等工作中。
為了更好地進(jìn)一步進(jìn)行大家的“小五年計劃，我們仔細(xì)地制訂了從如今到來年新生開學(xué)的實(shí)際方案：
寒假放假之前：
一、梳理和布局中隊聯(lián)合會公司辦公室，使它齊整、清理、嚴(yán)肅認(rèn)真、好看，做為給中隊聯(lián)合會的'新春紀(jì)念。—由一個小組承擔(dān)。
二、在新春之前將班里損壞了的桌椅板凳修完，布哭教室里，迎新年�！梢粋�小組承擔(dān)。
三、為該校鍛煉身體的話布局主會場，并給整體選手做號，要款式一致、好看、大氣并好用�！箨犼犛岩黄鹱觥�
四、鼓勵所有成員為來年春季裝飾校園內(nèi)收集和挑選花種子。
以上的工作中，每小組可以按照詳細(xì)情況，運(yùn)用星期二、五早上不聽課的時間或星期二、三、五中午業(yè)余時間，選擇一個適度的時間段來做。
定好人生五年計劃 7
云南的一次意外車禍，傷及了王珞丹的額頭和左臉頰。距受傷兩月多月后，除了大部分時間以劉海遮擋額頭形象示人，已經(jīng)看不出車禍曾給她留下什么，她甚至俏皮地將劉海稱為“屁簾兒”，還抱怨說好不容易覺得自己露額頭蠻好看了，結(jié)果就受傷了，“難道我是要跟這‘屁簾兒’干一輩子么！”
很難想象一個女孩子沒為這么大事哭過，但王珞丹的哭點(diǎn)和普通女孩全然不同。她承認(rèn)哭過，但是因?yàn)楫?dāng)時沒有車敢拉她，“大家看我滿臉是血的樣子都嚇到了，不敢拉我，我走出去好幾百米才攔到一輛車，坐到車上，我就哭了。之后想在金錢上感謝一下那個車主，他都不要，人特別好�！�
王珞丹似乎毫不在意這次“破相”，連去香港復(fù)診也想用來旅游。她說自己其實(shí)挺逗的，縫針的整個過程都被她錄下來了，還能聽到她在那兒忽悠大夫，“大夫大夫，你是我見過最漂亮的大夫了，三針能縫兩針么？”大夫還挺買賬，真給她少縫了一針。經(jīng)此一役，王珞丹開始思考人生了，“以前就老勁兒勁兒的，老覺得高不成低不就的，現(xiàn)在覺得別挑了，你都破相了，哪有資格挑別人啊。”
和黃圣依、賈乃亮相比，師出同班的王珞丹出道其實(shí)算是滯后了，但她似乎從不著急，她需要的只是一個機(jī)會。她說演員是被動的職業(yè)，有戲就拍，喜歡就拍，不喜歡就沒戲了。20歲簽公司時，她給自己定了五年計劃，如果五年內(nèi)，演技得不到認(rèn)可，她就不干了。如今已被認(rèn)可的她又給自己定了一個五年計劃，到30歲可能就收了。
因?yàn)閺牟挥X得自己漂亮，王珞丹一心奔著“實(shí)力派”目標(biāo)而去，以至于臉部受傷讓眾人擔(dān)驚受怕時她還反過來安慰劇組同仁“沒事，我不是靠臉吃飯的”，惹得眾人差點(diǎn)給她找心理醫(yī)生。她坦然說：“如果一個女演員，她年輕時很漂亮，等到30歲之后開始有演技，她的生命應(yīng)該是很長的，但我們這樣的演員從一開始就要奔著實(shí)力派走，走得很艱辛，而且到了30歲我也不可能走偶像派�！�
在娛樂圈想要完全袒露心扉是件艱難的事，因?yàn)橥饨缧枰腵明星形象一定程度和她自身有出入，這勢必會造成言不由衷。再真實(shí)的明星，也無法把最真實(shí)的一面展露在大眾面前。王珞丹說以前自己真的是口無遮攔，想說什么就說什么，“擦屁股”的事讓公司同事去干，“他們說之所以大家喜歡我，就是因?yàn)槲以谧鑫易约�，我沒有去做任何一個人，這點(diǎn)我特別欣慰。如果他們跟我說一定要做成什么樣子，過兩天我就肯定翻車了�！辈贿^她也坦率承認(rèn)，隨著走紅，自己變得“圓滑”多了，為人處世不得不順應(yīng)規(guī)則改變。
定好人生五年計劃 8
走上工作崗位已經(jīng)第二年，深覺教書育人任重而道遠(yuǎn)。就如我們經(jīng)常所說，“學(xué)高為師、德高為范”。只有教師自己的素質(zhì)提高了，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo)。因此對自己未來的發(fā)展做一個整體的規(guī)劃是十分有必要的。下面就我作為一名高中英語老師的專業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃：
一、從以下三個階段開始：
第一階段：以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)專業(yè)化為主的目標(biāo)
（1）認(rèn)真讀好以下書籍，并作好理論學(xué)習(xí)筆記：
�。�2）記錄整理個人成長的足跡；
（3）爭取學(xué)習(xí)機(jī)會，充實(shí)自己，開闊自己的思路；
第二階段：
�。�1）提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力
在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的'感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會積累，學(xué)會研究。
�。�2）加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)
在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過實(shí)踐與反思與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動，通過這個互動過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力，將學(xué)科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過教學(xué)實(shí)踐來整合自己的專業(yè)知識，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
第三階段：以提高教學(xué)效率促使教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化為主的目標(biāo)
�。�1）在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成會預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)；
（2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣，將比較容易的知識由學(xué)生自己來講，充分鍛煉學(xué)生的綜合能力。
二、主要措施
1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)；
2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動；
3、及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會；
4、定期參加有關(guān)的演講比賽；
5、每天有1小時以上的讀書時間。
定好人生五年計劃 9
一、外部環(huán)境帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
機(jī)遇
（1）教育，作為一種支撐個人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動力，在這個個體與個體、民族與民族競爭日益激烈的今天越來越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位。每個人要想生存，離不開教育；每個人要想發(fā)展，更離不開教育。這種生存和發(fā)展的需求使教育順理成章的成為一種事業(yè)，而且會成為需求最強(qiáng)勁、生命力最頑強(qiáng)、后續(xù)發(fā)展最風(fēng)光無限的炙手可熱的事業(yè)。教育資源不斷優(yōu)化的過程，其實(shí)就是教師隊伍優(yōu)勝劣汰的過程。如果我們想在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，就得不斷發(fā)展，進(jìn)行自我超越，這是生存的基本需要，同時，“進(jìn)步是人類的`生活方式”，我們每個人都渴望自己成為某個群體的優(yōu)異分子，試想，能在強(qiáng)手如林的廣東教育界擁有一席之地，該是自身價值多么有力的體現(xiàn)。
�。�2）珠海二中是一所全國示范高中，為我進(jìn)行素質(zhì)磨練、開展教學(xué)研究、提升崗位競爭力提供了優(yōu)勢平臺。雖然是公辦學(xué)校，但從制度和用人機(jī)制上上保證了我必須處在一個不斷充實(shí)和發(fā)展完善自己的上升狀態(tài)中。學(xué)校管理嚴(yán)格，教研氛圍濃，為我的個人發(fā)展提供了許多物質(zhì)、學(xué)術(shù)、時間上的便利和優(yōu)越的'條件，想精心把我鍛造為教學(xué)骨干。
�。�3）作為教育世家，我的家庭具有濃厚的學(xué)習(xí)氛。
因此，無論從個人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度，無論從實(shí)現(xiàn)個人價值的角度還是外部環(huán)境提供的優(yōu)越條件看，我都處在一個非常優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里，同時也擁有許多內(nèi)在和外在的成長動力。因此，制定個人職業(yè)生涯方案既可以把握方向，明確目標(biāo)，循序漸進(jìn)，少走彎路，也可以時時警醒自己不懈怠，走上科學(xué)發(fā)展的快車道。
挑戰(zhàn)
�。�1）年輕同志專業(yè)發(fā)展速度較快，前有標(biāo)兵、后有追兵，上面還有空降兵，稍不注意，就會落后。
�。�2）應(yīng)試教育氣氛太濃，素質(zhì)教育還未全面推進(jìn)，教育家辦學(xué)和實(shí)現(xiàn)教育理想的環(huán)境還未完全具備。
個人專業(yè)成長歷程與個人優(yōu)勢
進(jìn)入大學(xué)后，立志成為一名光榮的人民教師，是我高中畢業(yè)以后自己做出的選擇。參加工作后，憑著自己的熱情一頭扎進(jìn)了教學(xué)，工作不敢稍有懈怠，進(jìn)步動力足。身體健康，能承受較大強(qiáng)度的工作和研究量，但性格比較急躁，做事缺乏三思后行的耐度，凡事容易知足，危機(jī)感不強(qiáng)。在追求課堂教學(xué)的生動活潑之時忽略了嚴(yán)謹(jǐn)。這些都嚴(yán)重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。
自身不足
�。�1）由于從教時間較長，持續(xù)投入情感，已產(chǎn)生一定程度的職業(yè)倦怠，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段，缺少創(chuàng)造力，缺乏挑戰(zhàn)性。
�。�2）學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不知道怎樣寫文章。
二、五年發(fā)展總目標(biāo)
基于以上認(rèn)識，我的五年目標(biāo)是：達(dá)到教育碩士水平；爭取評為附教授級高級教師：有一兩篇高資料的論文。
三、具體任務(wù)、措施與檢核指標(biāo)
1、師德修養(yǎng)
�。�1）依法施教；
�。�2）協(xié)作進(jìn)取；
2、教育（德育）方面
（1）承擔(dān)工作積極參與；
（2）扶困培優(yōu)積極展開
�。�3）班主任工作
3、教學(xué)方面：
�。�1）教學(xué)設(shè)計認(rèn)真?zhèn)湔n
�。�2）課堂教學(xué)管理到位
�。�3）教學(xué)實(shí)效優(yōu)秀
�。�4）公開課積每學(xué)期一節(jié)
（5）專業(yè)學(xué)習(xí)不放松
任務(wù)1：在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)輕松幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出和強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，使每一堂課都成為精品。
措施：精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，每周選一課時進(jìn)行實(shí)況錄像，根據(jù)錄像暴露出的問題對癥下藥。
任務(wù)2：編寫完成校本教材《攝影構(gòu)圖訓(xùn)練》
措施：上課時段搜集素材，寒暑假集中撰寫
4、教育科研
�。�1）課題一項（正在選題）
�。�2）論文兩篇
5、學(xué)習(xí)進(jìn)修
�。�1）學(xué)歷進(jìn)修積極參與
（2）交流短訓(xùn)積極參與
�。�3）校本培訓(xùn)認(rèn)真參與
要使自己能得到持續(xù)的發(fā)展，唯有牢記：
一是有明確的發(fā)展目標(biāo)；
二是有平和的心態(tài)；
三是有堅持不懈的恒心；
四是有敢于暴露缺點(diǎn)、改正錯誤的勇氣；
五是有敏銳的研究意識；
六是廣泛參與、積極合作。
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一、總體思路
加強(qiáng)收入征管，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化財政管理，推動信息公開，著力建設(shè)民生財政、綠色財政、活力財政和效益財政，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展。
二、任務(wù)目標(biāo)與工作計劃
(一)今后五年繼續(xù)保持財政收入的穩(wěn)定增長，到20xx年縣財政收入力爭達(dá)到6億元，年均遞增15%，提升財政收入總量在全省位次。
(二)項目單位除基本支出以外的項目，都要納入項目庫管理。縣財政預(yù)算安排的項目支出均從財政項目庫中抽取，追加項目支出原則上從項目庫中抽取，沒有進(jìn)入財政項目庫的項目原則上不能編入年度預(yù)算及調(diào)整預(yù)算。
(三)加強(qiáng)預(yù)算績效評價。財政局以項目事前績效審核結(jié)果作為支出項目是否列入年度預(yù)算或支出項目庫的重要依據(jù)。對于前期工作準(zhǔn)備充分、預(yù)計效益好的.優(yōu)秀項目，可優(yōu)先列入年度預(yù)算;對預(yù)計效益好但由于財力原因無法當(dāng)年安排的項目可以納入項目庫，實(shí)行滾動預(yù)算管理，在今后財力允許時做出安排，同時其事前績效審核分值將作為項目安排次序的重要依據(jù);對預(yù)計效益差、考評結(jié)論為不及格或者各方對事前績效審核結(jié)果有異議及可能存在重大缺陷的項目，不予安排資金。應(yīng)審未審的財政支出項目，不得列入年度預(yù)算或納入項目庫。
(四)認(rèn)真貫徹各項農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策，確保農(nóng)資綜合直補(bǔ)、糧食直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼等資金落實(shí)，提高農(nóng)民種糧積極性。落實(shí)扶持糧食、生豬、奶業(yè)、退耕還林、水庫移民后期扶持補(bǔ)貼等政策，增加農(nóng)民收入。整合資金支持農(nóng)村新民居建設(shè)，科學(xué)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)。
(五)大力推進(jìn)“金財工程”建設(shè)，深入推進(jìn)財政一體化系統(tǒng)建設(shè)，全面提升財政信息化應(yīng)用水平。完善財政專項資金即時分析監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對各種財政性資金運(yùn)行情況的可視化動態(tài)監(jiān)控。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和安全建設(shè)，為財政業(yè)務(wù)運(yùn)行提供安全高效的.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
(六)推動財政信息公開，保障群眾知情權(quán)。以縣政府站為主渠道，采取多種方式進(jìn)行財政信息公開，讓群眾看得到，看得懂，保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
(七)進(jìn)一步完善包括國有資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)、國有資產(chǎn)運(yùn)營機(jī)構(gòu)和國有投資企業(yè)的全方位的監(jiān)管體系，建立國有資產(chǎn)經(jīng)營預(yù)算，對國有股轉(zhuǎn)讓、國有資產(chǎn)收益全部納入國有資產(chǎn)經(jīng)營預(yù)算，以專項用于國有資本擴(kuò)股、參股、增值和解決社會保障資金不足問題，從而形成完整的監(jiān)督機(jī)制，防止國有資產(chǎn)流失。
(八)深入推進(jìn)行政、事業(yè)單位辦公資源整合，改善有關(guān)單位的辦公環(huán)境;支持國有企業(yè)改制，通過盤活土地資產(chǎn)，解決國有企業(yè)職工利益，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn);加大土地收儲出讓力度。
(九)按照“收支并舉、監(jiān)管并重、內(nèi)外并行”的要求，建立完善涵蓋財政收支、體現(xiàn)財政管理特色，具備對財政運(yùn)行全過程進(jìn)行監(jiān)測、分析、矯正功能的財政監(jiān)督新機(jī)制，提高財政監(jiān)督效能。
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很快，五年一轉(zhuǎn)眼就過去了。而回頭看看自己走過的來路，深深的明白了一個道理。有時候努力的付出不一定有回報，當(dāng)然不努力肯定是沒有回報的。但是在努力的時候我們更應(yīng)該看重方向，注重自己的選擇。只要自己的選擇正確了，只需要一點(diǎn)點(diǎn)兒努力就可以成功。成功那有這么容易，小階段的進(jìn)步是可以的，要等待輝煌的成就，非得經(jīng)歷十幾二十幾年的不斷熏陶，不斷努力，不斷磨打。才可能取得一定的成就，才可能“makea difference ”。
從小自己就是一個喜歡做計劃的人，但是做好計劃又不喜歡去執(zhí)行。只是擺在那里，最后計劃就成為了一堆廢紙。從另一個方向說，這也有好處，因?yàn)橛媱澸s不上變化，有時間一個不小心的變化就可能改變你的整個計劃。但是無論如何我們每一個人都應(yīng)該給自己在五年里擬一個屬于自己的大目標(biāo)，至少方向不改變。改變的話，也是局部的調(diào)整。那樣我們才有奮斗的目標(biāo)與欲望。也不排除有些人喜歡把計劃藏于心中，不說出來。認(rèn)為說出來將來要是做不到，豈不是很讓人難堪。其實(shí)不管將來怎么樣，至少現(xiàn)在，現(xiàn)在要給自己找一些事情來做。不要讓自己閑下來，一旦自己閑下來以后，就什么也做不了。什么也不想做，因?yàn)槲揖褪沁@樣的一類人。
今年很特別，時間已經(jīng)走到了自己的第二個本命年頭，還記得十二年前自己的本命年，那一年真的`是很不順利，從年初到年尾都是在生病，要不是就出現(xiàn)什么意外，比如被刀砍傷，或者老是被父母責(zé)罵，再者就是家里老是不和，經(jīng)常聽到大人的吵鬧聲。反正自己的十二歲現(xiàn)在都不想回憶，那一年，是一個比較悲劇的一年。記得三年前聽我在西藏從軍的堂哥說自己的本命年要么特別紅，紅到誰也擋不住你的運(yùn)氣，要么特別霉，霉到做什么事情都不會做成，有時候不小心喝水都會被咽住。而我當(dāng)然不完全相信他說的，但是本命年還是小心的好，只要自己的心態(tài)放平了。有一個比較好的心態(tài)，應(yīng)該問題不會太大。至少可以平常的去做一些事情，而不是帶著憂心去做，所以有時候有一個積極的心理暗示也是很重要的。至少你認(rèn)為做事的時候有動力，可以成功，一定可以把這個事情做好。
這幾天老是做一些奇怪的夢，也不知道為什么會做些很離奇的夢。畢竟夢就是夢，不必當(dāng)真。但是有一點(diǎn)兒，我必須當(dāng)真，就是要想一想自己五年里有做的兩件事情。應(yīng)該是我們多數(shù)人都會做的同一些事情。但如果這兩件事情做不好，對以后的影響是無法估計的。我也開始相信喬布斯說的那句話：“你在憧憬未來時不可能將以前積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來，你只能在回顧過去時將它們串連起來。所以你必須相信，當(dāng)前積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會在你未來的某一天串連起來。你必須相信某些東西——你的勇氣、目的、生命、因緣等等——相信它們會串聯(lián)起你的生命，這會讓你更加自信地追隨你的心，甚至，這會指引你不走尋常路，使你的生命與眾不同�！笔前�，生命，因緣也會在這五年里發(fā)生質(zhì)的變化。
我的第一個五計劃里必須完成的'兩項重要工作：
�、俟ぷ�
②結(jié)婚。再加一個基本點(diǎn)：走完南疆的一些名城，如樓蘭及一些古絲綢之路上的景點(diǎn)
當(dāng)然第一個五年計劃里的每一年里，我都會圍繞著以“結(jié)婚”為中心，有一個安穩(wěn)的家庭為目的，加上努力玩命的工作與閑玩的心態(tài)去完成自己的這個五年計劃。當(dāng)然這之間一定會有些困難，當(dāng)然也有一些額外的收益與付出。但是至少這五年里呆在新疆是不會改變的。給自己五年的時間去實(shí)現(xiàn)自己的這個計劃，我相信這也是20xx的我送給20xx年的我的一個最好的新年禮物。
定好人生五年計劃 12
生活就像一盒巧克力：你永遠(yuǎn)不知道你吃到的下一塊將會是哪種。--《阿甘正傳》
是的，人生是沒有預(yù)見性的，我們很難知道下一刻會發(fā)生什么，但是如果我們不去嘗試嚼上一口，我們又怎能知道它不是我們想要的味道呢？
關(guān)于我的人生，關(guān)于我的五年計劃，我想這都是我早該完成的`構(gòu)想，我堅信沒有計劃的生活是混亂的，是漫無目的的太空行走，誠如新東方的徐小平所說：“人生沒有設(shè)計，你離挨餓只有三天�！笔堑模媱澓苤匾�，但我深刻的明白，計劃再好也必須建立在自己的現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上，所以，在建立計劃之前我得完整的分析一下自己。
一、 個人現(xiàn)狀分析
本人88年出生于一個普通的農(nóng)村家庭，20xx年經(jīng)過高考我走進(jìn)了廣東培正學(xué)院，讀了一個自己喜歡的會計專業(yè)。大二開始，我參加加班委競選，并成功當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，在擔(dān)任班委期間，我注重學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，大三那年，我成功的當(dāng)上了班長，這一年主要鍛煉自己的溝通交流能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、策劃能力和行動執(zhí)行能力。同時，除了努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)鍛煉以外，自己還積極向黨組織靠攏，現(xiàn)在自己已經(jīng)是一名預(yù)備黨員�；旧献约旱�.大學(xué)學(xué)習(xí)和鍛煉的方向是按照德智體美勞全面發(fā)展的，在學(xué)習(xí)的同時不忘參加各種活動和比賽，在這些文娛活動中提升自己。
為了更好的剖析自己，我為自己設(shè)計了一個表，具體如下：
二、 我的人生目標(biāo)及五年計劃
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧�！边@便是我的人生觀，也是我的人生總目標(biāo)，我不求一生一定要轟轟烈烈，但一定不能碌碌無為，我想在老的那一天能夠在回顧往事時能夠感動自己就足夠了。為了達(dá)到自己的人生總目標(biāo)，我把人生量化為五年一個目標(biāo)。
下面是我的五年計劃：
三、 達(dá)到目標(biāo)具體措施
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第一條 為了規(guī)范和加強(qiáng)殘疾人事業(yè)五年計劃綱要專項資金的管理，保障中國殘疾人事業(yè)五年計劃綱要的順利實(shí)施，制定本辦法。
第二條 五年計劃綱要專項資金是指用于實(shí)施中國殘疾人事業(yè)五年計劃綱要所需經(jīng)費(fèi)，主要來源于各級財政撥款和國家彩票公益金、殘疾人福利基金、企事業(yè)單位贊助等項資金。
各地應(yīng)按照“地方投入為主、中央補(bǔ)助為輔”的原則，多渠道籌集資金，確保五年計劃綱要規(guī)定任務(wù)的按期完成。
第三條 五年計劃綱要專項資金使用范圍只適用于五年計劃綱要規(guī)定的項目，主要包括：
（一）康復(fù)。用于殘疾康復(fù)、殘疾預(yù)防和殘疾人用品用具供應(yīng)服務(wù)的補(bǔ)助。
（二）教育。用于殘疾人高等教育和職業(yè)教育補(bǔ)助。
（三）就業(yè)。用于對失業(yè)殘疾人的就業(yè)服務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)，扶持殘疾人就業(yè)和殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的`補(bǔ)助。
（四）扶貧。用于農(nóng)村貧困殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村殘疾人扶貧服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的補(bǔ)助。
�。ㄎ澹┪幕w育。用于殘疾人特殊藝術(shù)活動補(bǔ)助；殘疾人運(yùn)動員選拔、訓(xùn)練、比賽，運(yùn)動器材購置，殘疾人體育運(yùn)動基地補(bǔ)助，社區(qū)殘疾人體育活動、特奧活動補(bǔ)助。
�。┢渌Ｖ袊鴼埣踩耸聵I(yè)五年計劃綱要規(guī)定的其他項目。
第四條 各級殘疾人聯(lián)合會應(yīng)根據(jù)五年計劃綱要確定的任務(wù)指標(biāo)和預(yù)算編制要求，按時編制五年資金收支計劃和年度收支計劃，報同級財政部門審核。
第五條 中央財政安排的五年計劃綱要專項資金，一定五年，分年度安排。其中補(bǔ)助中國殘疾人聯(lián)合會和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)部分，分別列入中央部門預(yù)算；補(bǔ)助地方支出部分由財政部商中國殘疾人聯(lián)合會下達(dá)給省級財政部門，撥款文件抄送省級殘疾人聯(lián)合會、當(dāng)?shù)刎斦O(jiān)察專員辦事處。
第六條 中央財政補(bǔ)助資金主要依據(jù)各級殘疾人聯(lián)合會和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)承擔(dān)的五年計劃綱要任務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分配，適當(dāng)向西部地區(qū)傾斜。補(bǔ)助項目和標(biāo)準(zhǔn)由中國殘疾人聯(lián)合會商財政部共同制定。
第七條 地方各級財政部門、殘疾人聯(lián)合會應(yīng)根據(jù)上級補(bǔ)助資金和社會籌集資金情況安排相應(yīng)資金。
第八條 各級地方財政部門、殘疾人聯(lián)合會接到上級補(bǔ)助資金后應(yīng)及時分配和下達(dá)，不得截留和任意改變資金用途。
第九條 五年計劃專項資金可以結(jié)轉(zhuǎn)下年使用。對未完成工作任務(wù)的，將根據(jù)情況扣減下一年度補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。
第十條 各級殘疾人聯(lián)合會應(yīng)按五年計劃綱要的要求按時完成任務(wù)指標(biāo)，及時編報五年計劃專項資金決算報表，并經(jīng)同級財政部門審核后逐級匯總上報。省級殘疾人聯(lián)合會于每年3月底前向中國殘疾人聯(lián)合會報送上一年度全�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）專項資金決算情況；每年4月底前，由中國殘疾人聯(lián)合會向財政部報送上一年度全國專項資金決算情況。
第十一條 五年計劃專項資金必須納入各級殘疾人聯(lián)合會財務(wù)部門統(tǒng)一管理，單獨(dú)建賬，單獨(dú)核算。
第十二條 用五年計劃專項資金購置的材料、物資和設(shè)備等屬于國有資產(chǎn)的，要嚴(yán)格執(zhí)行國有資產(chǎn)管理有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)管理。
第十三條 財政部、中國殘疾人聯(lián)合會對五年計劃專項資金的使用情況進(jìn)行不定期抽查。對弄虛作假、截留、挪用和擠占專項資金等違反國家財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度法規(guī)的，要嚴(yán)肅處理；構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
第十四條 各省、自治區(qū)、直轄市財政部門和殘疾人聯(lián)合會應(yīng)根據(jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則，并報財政部和中國殘疾人聯(lián)合會備案。
第十五條 本辦法由財政部、中國殘疾人聯(lián)合會負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起施行。
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一、理想描述總目標(biāo)：
作為一名中年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，提高教育的科研能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計劃通過五年的時間，力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中年骨干教師的水平。
二、自身分析
1、專業(yè)知識方面。
我畢業(yè)于永順民族師范學(xué)校，學(xué)習(xí)普師專業(yè)。在學(xué)校期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識、教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程。接著又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識，于20xx年通過函授取得了湖南電大大專文憑。一系列的學(xué)習(xí)，為我的教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2、教育教學(xué)能力方面。
工作幾年來，通過自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo)，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。
3、職業(yè)道德及個性特點(diǎn)。
愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。通過教學(xué)實(shí)踐，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中，光靠強(qiáng)制性的練習(xí)，學(xué)生必然會產(chǎn)生逆反心理，俗話說：學(xué)習(xí)有法，教無定法。無論采取哪種教學(xué)方法，有兩點(diǎn)必須明確，一是“引趣”，因?yàn)椤耙ぁ笨梢约ぐl(fā)學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)。
4、結(jié)論。
以上是對我自身的分析。專業(yè)的知識和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動力；愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入；現(xiàn)在是信息時代，教育教學(xué)觀念在不斷更新，因此，我還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)。
三、20xx——20xx年度目標(biāo)：
1、教學(xué)方面的目標(biāo)——在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的.意識。
2、教育科研方面的目標(biāo)——以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。
3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)——在搞好教學(xué)工作的同時，努力完成本科學(xué)歷進(jìn)修。并繼續(xù)《新課程》的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
四、實(shí)施措施：
1、 制定切實(shí)有用的發(fā)展計劃，明確目標(biāo)。
2、 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)觀念，上好每堂課并認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
3、積極參加學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)課件制作方法，為課堂教學(xué)服務(wù)。
4、每學(xué)期認(rèn)真閱讀1—2本教育專著，并做好讀書筆記。
5、積極地撰寫各種論文，爭取能獲獎或發(fā)表。
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五年來在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級糧食主管部門的幫助指導(dǎo)下，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以培育龍頭企業(yè)為中心、以項目建設(shè)為重點(diǎn)，積極探索、開拓創(chuàng)新，我局于二〇xx年一月被河北省糧食局授予“全省國有糧食企業(yè)振興工程先進(jìn)單位”;二〇一四年獲得xx市“重項工作突破獎”。按照區(qū)委、區(qū)政府要求，我單位總結(jié)了20xx年以來的主要工作，現(xiàn)匯報如下：
一、回顧過去五年重點(diǎn)項目建設(shè)及重項工作
(一)xx糧庫一、二期工程全面完工
20xx年以來，我局將xx糧庫、飼料公司、面粉廠、第二糧庫出售解決建設(shè)資金，在xx新火車站附近征地100畝，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)糧庫，這一做法被省糧局譽(yù)為“xx模式”在全省推行。該工程于20xx年8月8日開工奠基，占地100畝、總投資5180萬元，建設(shè)散裝平房倉、鋼結(jié)構(gòu)周轉(zhuǎn)倉共十棟及辦公樓、軍供中心、機(jī)械設(shè)備庫、藥品庫、磅房、消防等附屬設(shè)施，全部采用機(jī)械通風(fēng)、環(huán)流熏蒸、電子測溫等科學(xué)保糧技術(shù)。20xx年6月xx糧庫一、二期工程全部完工并交付使用，xx糧庫的總倉容達(dá)到42373噸。
(二)落實(shí)國家政策，實(shí)現(xiàn)小麥?zhǔn)召?“五連增”
自20xx年以來，我區(qū)種植夏糧面積為128萬畝，共收獲小麥9.98億斤，為保證國家政策很好的落實(shí)，我局采取多種方式，一是經(jīng)常組織人員深入基層進(jìn)行宣傳，走訪糧食經(jīng)營戶，通過制作以《條例》及《辦法》規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)和通過召開座談會的形式學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面提高貫徹執(zhí)行《條例》和《辦法》的思想認(rèn)識和守法執(zhí)法水平。二是切實(shí)做好20xx年小麥最低收購價收購工作，合理確定委托收儲庫點(diǎn)，按照冀糧調(diào)【20xx】12號文件要求，我局經(jīng)過嚴(yán)格篩選，研究決定xx糧庫為收儲庫點(diǎn)。今年3、4月份，在xx糧局的指導(dǎo)下，完成了小麥最低收購價執(zhí)行庫點(diǎn)的`確定工作，新建設(shè)的xx庫通過了發(fā)改委、農(nóng)發(fā)行、中儲糧、xx糧局四部門的驗(yàn)收，并完成安裝收購軟件及設(shè)備，確保了小麥?zhǔn)召彙?0xx年7-9月份共收購最低保護(hù)價小麥14000噸。三是開展執(zhí)法檢查，保持市場價格穩(wěn)定，打擊壓價行為，派專人到收購庫點(diǎn)全程監(jiān)督，保證小麥入庫質(zhì)量，麥?zhǔn)掌陂g沒有發(fā)生農(nóng)民“賣糧難”和“打白條”問題，最大程度地保護(hù)農(nóng)民的利益。
(三)五年來招商引資取得實(shí)效
五年來，我局通過積極跑辦，共獲得糧食企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施項目資金60萬元、國債投資建設(shè)糧食倉儲設(shè)施項目資金500萬元、20xx年爭取專項資金75萬元，用于安xx庫機(jī)械通風(fēng)、環(huán)流熏蒸、電子測溫設(shè)備、20xx年爭取資金90萬元對官道李庫、門莊庫、王海庫、小寨庫、魏屯庫、新莊庫、吳呂庫、柏芽庫、午村庫進(jìn)行了維修。
二、重點(diǎn)工作
1、為確保全區(qū)人民糧食安全，力爭20xx年7月底前完成區(qū)政府批準(zhǔn)的6000噸縣(區(qū))級儲備糧入庫。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，加大執(zhí)法力度，督促糧食經(jīng)營戶建立經(jīng)營臺帳，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的上報率，規(guī)范操作，繼續(xù)高質(zhì)量做好糧食收購資格許可證發(fā)證工作，嚴(yán)厲打擊無證收購，確保糧食市場秩序。
3、安排20xx年鄉(xiāng)村居民戶存糧專項調(diào)查工作。
4、完成xx糧庫三期工程建設(shè)，使之達(dá)到庫容2億斤的規(guī)模。
5、利用“糧安工程”專項資金，對基層各庫站進(jìn)行維修改造。
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