從小養(yǎng)成的習慣決定一生
人們渴望上天賦予自智商，盼望擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧習慣 。
北京大學心理學博士盧致新在談到成功的人們似乎永遠在成功，失敗的人們似乎永遠在失敗的原因時說：習慣兩個字在起作用，一個人習慣于懶惰，他就會無所事事地到處溜達;一個人習慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。
在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家深刻地指出：人們的行動，多半取決于習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力，即使是人們賭咒、發(fā)誓、打包票，都沒有多大用。
xxxx年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，在會議期間，有人問一位諾貝爾獎獲得者：您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢?
是在幼兒園。
您在幼兒園學到了些什么?
把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。
這段對話是耐人深思的。從幼兒園學到的東西，直到老年時還記憶猶新，可見留下的印象是非常深刻的'。這也說明從小養(yǎng)成的習慣會追隨人的一生。
有這樣一首小詩：《釘子》丟失一顆釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。春晚經(jīng)典語錄
這首小詩說明了一顆釘子與一個國家的關系。細細品味，可以發(fā)現(xiàn)小詩里蘊含著一個大哲理，那就是：要想成功，必須從小事做起，而良好習慣的養(yǎng)成，也惟有從小事做起才行。誠如教育家蒙臺梭利所說：三歲決定一生。
柏拉圖曾告誡過一個游蕩者：人是習慣的奴隸。英國詩人德萊敦也說：首先我們養(yǎng)成習慣，隨后習慣養(yǎng)成了我們。不同的童年造就了不同的人生，而這不同的基本點就是行為習慣的不同。
播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種人生。好的習慣對于人生是十分重要的、它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。
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