學(xué)年度上學(xué)期的工作總結(jié)范文
還真是不能盡善盡美，期末成績(jī)的揭曉，雖沒(méi)能達(dá)到我預(yù)想的大獲全勝，但勉強(qiáng)安慰我的好幾天費(fèi)勁心機(jī)的考前動(dòng)員�；蛟S，我還是有點(diǎn)不切實(shí)際，總想抓住機(jī)會(huì)，考個(gè)揚(yáng)眉吐氣。班級(jí)的綜合評(píng)比在前，七科之中除了，歷史，化學(xué)以很小的差距落后。優(yōu)生人數(shù)也不少；不過(guò)，超過(guò)別人的所有科目，項(xiàng)目，也沒(méi)有太大的優(yōu)勢(shì)。有學(xué)生戲謔：“老師，是險(xiǎn)勝，小勝。”總之，萬(wàn)事不會(huì)盡如人意，但我們卻可以朝著完美的境界努力!回顧半年來(lái)的工作，很有必要，總結(jié)得失成敗，更為了明年的中招皆大歡喜。
一語(yǔ)文教學(xué)
�。ㄒ唬┍酒谧畲蟮氖斋@是作文教學(xué)
1 加大作文的寫作，評(píng)講力度以后，作文整體水平有提高。
具體的做法是：雷打不動(dòng)的每周一篇作文，在加上周測(cè)試卷上的一篇，準(zhǔn)確是每周兩篇。評(píng)改力求有實(shí)效。通常的做法是：自己很快的看一遍，像改卷的速度。按中招的50滿分，打出分?jǐn)?shù)，然后歸類，找出一類共性問(wèn)題和比較突出的個(gè)性問(wèn)題。評(píng)講要及時(shí)，集中講評(píng)時(shí)間不用很多，但重點(diǎn)放在課下自己找時(shí)間重新寫，到過(guò)關(guān)為止。規(guī)定好：不上45分的作文重寫。這樣一來(lái)，很多同學(xué)改掉了應(yīng)付的毛病，因?yàn)榕路垂�。還該改掉了以前只有數(shù)量沒(méi)有質(zhì)量的問(wèn)題。
2我自己的帶頭寫下水作文也有很大的作用。
以前只是有這樣的念頭，而沒(méi)有付出行動(dòng)。今年下狠心，強(qiáng)迫自己在寫中提高，想給學(xué)生帶個(gè)頭。另外，不會(huì)要求學(xué)生時(shí)心虛，盡管寫的自己很不滿意。但還是把它看做戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。鼓起勇氣接受學(xué)生的考驗(yàn)，敢于亮出自己。事實(shí)證明：很多學(xué)生以前很害怕寫作文，現(xiàn)在已經(jīng)能很輕松對(duì)待了。當(dāng)然也和評(píng)講時(shí)有意的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)是分不開的。
3日記，摘抄的堅(jiān)持一如既往。
本學(xué)期仍然堅(jiān)持學(xué)生的日記，摘抄的批改。要求到位的同時(shí)，對(duì)自己，學(xué)生的意志，毅力都是一個(gè)很好的鍛煉。慶幸的是：我們都堅(jiān)持下來(lái)了！盡管，偶爾有同學(xué)拖延，少寫幾次。
（二）課堂改革的深入進(jìn)行
1轉(zhuǎn)變以前的有意識(shí)的追求課改的形式為自覺(jué)考慮形式和教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合。
不再為了形式而形式，更多的思考如何真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，形式只是為教學(xué)內(nèi)容的服務(wù)。同時(shí)敢于跳出教材，回到生活中學(xué)習(xí)，應(yīng)用語(yǔ)文。雖然這一點(diǎn)做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
2對(duì)于死知識(shí)的落實(shí)方法，也有新的點(diǎn)子。
摒棄以前一些費(fèi)時(shí)費(fèi)力的笨的檢查方法，檢查更靈活，更細(xì)致，更深入。對(duì)一些學(xué)生敢放，對(duì)一些學(xué)生死死盯緊，不搞一刀切。更好的發(fā)揮小助手的作用。
3課堂教學(xué)中的關(guān)注面，關(guān)注度，關(guān)注方式都有好的變化。
以前雖然也不歧視差生，但還是沒(méi)有今年的對(duì)學(xué)生的關(guān)注面大，力求做到：為了一切學(xué)生。也認(rèn)識(shí)到真正需要更多關(guān)心的是一直落后的學(xué)生，他們的心靈太脆弱，長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有得到過(guò)肯定，支持，表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)。也盡量注意到性情，性格，家庭背景等的不同做到因人而異。
�。ㄈ┳龅牟缓玫姆矫婕皢�(wèn)題的查找，解決
1 閱讀教學(xué)，基本上沒(méi)有很好的展開，主要原因是：過(guò)多的精力在寫作教學(xué)，
還有認(rèn)為下學(xué)期還來(lái)的及的思想。從幾次的大考試卷分析看，普遍的閱讀題目，都有不按套路，不得要領(lǐng)的問(wèn)題。下學(xué)期的一個(gè)中心教學(xué)任務(wù)就是：加大閱讀教學(xué)的力度。從注重方法開始，用中招例題最好，知識(shí)點(diǎn)要全過(guò)一遍。
2對(duì)于個(gè)別輔導(dǎo)還做得不夠，主要是輔導(dǎo)的人數(shù)少，每次的效果也不是很好，也沒(méi)有堅(jiān)持下去，還有自己找到不是原因的原因：學(xué)生沒(méi)時(shí)間�？傊�，我是在這一方面做到不夠！爭(zhēng)取下半年，再努力！
二班主任工作
（一）在活動(dòng)中加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，目前班級(jí)氛圍良好
學(xué)校組織的好幾次大型活動(dòng)，我自己都能做到極其重視，提前準(zhǔn)備，認(rèn)真排練，都取得了很好的效果。達(dá)到了我想在活動(dòng)中加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的目的。如：冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中的男女十人跳大繩，男女400米接力賽在內(nèi)的很多的集體，個(gè)人項(xiàng)目都取得了第一名的成績(jī)。紀(jì)念12.9大合唱中我們班以新穎的形式，洪亮的聲音，整齊的服裝等遙遙領(lǐng)先。還有團(tuán)委組織的教師節(jié)手抄報(bào)活動(dòng)，我們上交作品的數(shù)量質(zhì)量都很突出。還有年級(jí)組織的教室布置評(píng)比活動(dòng)中，我們也是第一名。還有很多的各種大大小小的活動(dòng)中，我們班都毫不遜色！
我個(gè)人認(rèn)為活動(dòng)的參加最終的意義并不在什么樣的成績(jī)。但是，重視活動(dòng)的過(guò)程和參與，這是對(duì)所有集體成員的教育，磨練，團(tuán)結(jié)，態(tài)度，意志，品質(zhì)，能力等眾多方面的鍛煉。也就是不可缺少的教育的機(jī)會(huì)。由于這樣的認(rèn)識(shí)，我會(huì)比別的班都重視活動(dòng)，不害怕麻煩，也注意活動(dòng)學(xué)生自主能力的訓(xùn)練。而這樣的結(jié)果恰恰是每一次都取得了出人意料的'好成績(jī)。密切了師生感情，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，鍛煉了很大一部分的各種能力，素質(zhì)。
�。ǘ┌嗉�(jí)常規(guī)管理制度化，細(xì)化，學(xué)生自主化。
這一點(diǎn)，我不用詳細(xì)的總結(jié)，一直以來(lái)都做的很好。
�。ㄈ⿲�(duì)學(xué)生中的個(gè)性問(wèn)題的處理，講究實(shí)效，藝術(shù)，長(zhǎng)期而不是簡(jiǎn)單，粗暴，計(jì)后果。比如：今年和去年相比，同樣是學(xué)生之間朦朧的感情影響到學(xué)習(xí)，但今年就更理智，藝術(shù)。師生保密的談話，互相寫信的方式，長(zhǎng)期關(guān)注的堅(jiān)持，最終取得了令我滿意的結(jié)果。
�。ㄋ模┬枰晟频姆矫婧图贝幚淼膯�(wèn)題
目前，最大的問(wèn)題是前后的落差越來(lái)越大，在保證前面優(yōu)生優(yōu)勢(shì)的前提下，如何補(bǔ)差是一個(gè)急需解決的問(wèn)題。害怕是：長(zhǎng)期的差成績(jī)會(huì)打消他們學(xué)習(xí)的積極性，和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性等。優(yōu)生的弱科，差生的心理是最重要的兩個(gè)問(wèn)題。
體育訓(xùn)練也是后一段時(shí)間必須重視的事情。主要是督促的方式，方法，更要的是訓(xùn)練的結(jié)果。爭(zhēng)取達(dá)到人均和去年持平。長(zhǎng)跑就是重頭戲，必須年后一天一測(cè)。
過(guò)去的一年我的工作有很大的進(jìn)步，也取得了很好的成績(jī)。但是，我卻認(rèn)為不足，不夠的地方更多。過(guò)去的教訓(xùn)會(huì)成為今后的經(jīng)驗(yàn)，新的一年我會(huì)再接再厲，永不滿足，追求更大的進(jìn)步！
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