男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

高一英語教師年度個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2022-11-23 11:10:52 毅霖 年度總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

高一英語教師年度個(gè)人總結(jié)(通用6篇)

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的高一英語教師年度個(gè)人總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

高一英語教師年度個(gè)人總結(jié)(通用6篇)

  高一英語教師年度個(gè)人總結(jié) 篇1

  今年我擔(dān)負(fù)高三班的英語教授教化,最后一學(xué)期,光陰較短,任務(wù)重。這一學(xué)期來,本人認(rèn)真研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,研究課標(biāo),梳理知識(shí)布局,有計(jì)劃地落實(shí)溫習(xí)任務(wù),順利完成教導(dǎo)教授教化任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期教授教化如下:

  一、闡發(fā)學(xué)情

  顛末高二一年的教授教化,已基礎(chǔ)摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)根基,更好的“因材施教”,針對(duì)不合的學(xué)生,指導(dǎo)和要求也不一樣。此中69班為理科特色班,學(xué)生廣泛英語根基較好,但也有少少數(shù)同學(xué)英語有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,針對(duì)這一環(huán)境,我采納統(tǒng)抓整體,共同單個(gè)指點(diǎn)的原則。68班為理科平行班,針對(duì)平行班的學(xué)情,我采取的是狠抓根基,穩(wěn)打穩(wěn)抓。

  二、研究《考試闡明》和高考考綱,把教授教化計(jì)劃落到實(shí)處

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及《考試闡明》,落實(shí)教授教化目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生才能,研究高考命卷的.偏向。

  2、認(rèn)真研究高考。今年為湖南新課改高考的第一年,任何器械都是新的,認(rèn)真研究20xx年的考綱和考試闡明,了解20xx年的高考要求。同時(shí)還認(rèn)真闡發(fā)了近幾年高考英語試卷,結(jié)合新課改的要求,把握高考英語命題偏向,分外是高考新題型,做到心中有數(shù)。注意收集高考信息,使高三英語溫習(xí)不偏離偏向,把有限的光陰用在刀刃上。

  3、精選試題,以高考經(jīng)典題為重心,盡量避免“題海戰(zhàn)”。

  4、備課組統(tǒng)一備課、資源共享,切實(shí)進(jìn)步溫習(xí)效率。同時(shí)認(rèn)真闡發(fā)湖南高考樣卷,把握高考試題的偏向和難度。

  三、大量演習(xí)匆匆進(jìn)學(xué)生對(duì)根基知識(shí)的鞏固和才能的進(jìn)步

  1、講義溫習(xí)是學(xué)生才能進(jìn)步的癥結(jié)。從開學(xué)之初即對(duì)講義知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),通過演習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。

  2、作好聽力訓(xùn)練是進(jìn)步造詣的保障。

  學(xué)生在周一,周四下午6:40到7:00的光陰統(tǒng)一進(jìn)行聽力訓(xùn)練?记耙恢苊刻熳寣W(xué)生聽一套歷年高考聽力試題,進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的聽力解題才能。

  3、擴(kuò)張閱讀,培養(yǎng)英語閱讀才能。

  要想英語取得好造詣,課外閱讀必弗成少。我搜集了大量的高考經(jīng)典的文章,同時(shí),我采取了每天應(yīng)用課前七分鐘讓學(xué)生做一篇閱讀理解的限時(shí)訓(xùn)練措施,極大的進(jìn)步了學(xué)生的閱讀才能。

  4、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文,保舉學(xué)生優(yōu)秀作品。

  本學(xué)期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文,整理各種作文的范文和模板,供學(xué)生背誦和仿照。同時(shí),對(duì)每一位學(xué)生英語作文進(jìn)行面批和指導(dǎo),進(jìn)步他們的書面表達(dá)才能,鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。

  四、增強(qiáng)學(xué)習(xí),晉升自身素質(zhì)

  積極到外校聽課、評(píng)課,聽講座,客氣向同行學(xué)習(xí);與教研組的先生討論教導(dǎo)教授教化措施,博采眾長,進(jìn)步教授教化程度。多觀課外冊(cè)本,培養(yǎng)多種興趣喜好,繼續(xù)擴(kuò)寬知識(shí)面,為教授教化內(nèi)容注入新鮮血液。

  俱往矣,新一屆高考已停止,送走了一屆學(xué)生,雖已取得必然造詣,但造詣必將成為曩昔,教授教化無盡頭。在往后的教導(dǎo)教授教化工作中,我將更嚴(yán)格要求本身,盡力工作,發(fā)揚(yáng)長處,改正缺點(diǎn),開發(fā)前進(jìn),繼續(xù)晉升自身素質(zhì)。

  高一英語教師年度個(gè)人總結(jié) 篇2

  本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)高一英語教授教化工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)教授教化理論,從各方面嚴(yán)格要求本身,主動(dòng)與班主任連合互助,結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際環(huán)境,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教授教化工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為完成教導(dǎo)教授教化工作出勤出力,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教授教化工作作以下總結(jié):

  一、認(rèn)真鉆研課本,明確指導(dǎo)思想

  課本以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù),接受了教導(dǎo)學(xué)和心理學(xué)范疇的最新研究成果,致力于轉(zhuǎn)變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方法,在講堂中推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo),力爭(zhēng)體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語的代價(jià),加強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會(huì)利用英語的思維方法去察觀,闡發(fā),辦理日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于立異的科學(xué)精神;得到適應(yīng)將來社會(huì)生活和進(jìn)一步成長所必需的'緊張英語事實(shí)和需要的利用技能。

  二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識(shí)教給與思想教導(dǎo)相結(jié)合

  不只備學(xué)生而且備課本備教法,依據(jù)課本內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教授教化措施,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的籌備,課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教授教化后記。

  三、注重講堂教授教化藝術(shù),進(jìn)步教授教化質(zhì)量

  講堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),配合成長,加強(qiáng)上課技能,進(jìn)步教授教化質(zhì)量。在講堂上我分外注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得開心,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口著手動(dòng)腦的才能。本學(xué)期我把講堂教授教化作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語學(xué)習(xí)情況,讓學(xué)生在得到知識(shí)和技能的同時(shí),在感情、態(tài)度代價(jià)看等方面都可以或許充分成長作為教授教化革新的基礎(chǔ)指導(dǎo)思想,把英語教授教化當(dāng)作是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),配合成長的歷程。倡導(dǎo)自主性“學(xué)生是教授教化運(yùn)動(dòng)的主體,教師成為教授教化運(yùn)動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與介入者!边@一看念切實(shí)其實(shí)立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)明,學(xué)中有樂趣,學(xué)中有勞績(jī),這闡明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的歷程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和道路。

  高一英語教師年度個(gè)人總結(jié) 篇3

  (一)思想政治上保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

  我任職以來,能熱愛黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和優(yōu)良的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,絕對(duì)服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受作為人師的樂趣,在工作中逐漸充實(shí)自己。

  (二)嚴(yán)于律紀(jì),樹立教師高尚形象。

  教師是“人類靈魂的工程師”。由于教師這一職業(yè)的特殊性,教師不僅教學(xué),而且育人。因此,教師自身的品德和風(fēng)貌直接影響著教學(xué)的成敗。作為教師,我無限于忠于黨的教育事業(yè),在無產(chǎn)階級(jí)人生觀、價(jià)值觀面前,道德價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于市場(chǎng)選擇。我本著全心全意為人民服務(wù)的思想,踏踏實(shí)實(shí)地干,樹立偉大的教師形象。

  (三)勤鉆肯學(xué),具備堅(jiān)實(shí)的理論和專業(yè)知識(shí)。

  我深深知道,優(yōu)良的教學(xué)基本功是成為優(yōu)秀教師的必要條件。因此,從參加工作的第一天起,我就很注重完善自我,超越自我。勤勤懇懇,扎根在貴州邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的第一線,努力鍛煉自己的基本功———有一手漂亮的英文粉筆字,一口流利的英語口語,一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話和一顆熱愛本職工作的心,虛心向老教師學(xué)習(xí),鉆研教材,力求對(duì)教學(xué)大綱有深刻的理解。

  (四)認(rèn)真開展團(tuán)內(nèi)外及英語教育教學(xué)工作,成績(jī)顯著。

  1.團(tuán)內(nèi)外事務(wù)工作。

  我參加工作一年以來,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,主動(dòng)響應(yīng)黨組織及上級(jí)團(tuán)組織的號(hào)召,協(xié)助校團(tuán)委書記深入開展學(xué)校團(tuán)內(nèi)外各項(xiàng)事務(wù)活動(dòng)。開辦了邊陽中學(xué)2007---2008年第一期業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)班,共培養(yǎng)了210多名成績(jī)優(yōu)良,思想覺悟較高,各方面都能起帶頭作用的進(jìn)步青年,壯大了我校團(tuán)組織隊(duì)伍,為我校團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展輸送了新鮮血液;組織了邊陽中學(xué)07年“一二·九”愛國文藝匯演;組織各班團(tuán)干一同慰問邊陽鎮(zhèn)孤寡老人,為他們打掃衛(wèi)生清潔并獻(xiàn)上慰問金;舉辦了邊陽中學(xué)08年“五四”感恩演講比賽及“五四”感恩征文比賽;舉行了邊陽中學(xué)“愛護(hù)花草樹木”標(biāo)語征集大賽;組織各班出好每期班刊;還開辦了邊陽中學(xué)“校園廣播之聲”,為豐富我校校園文化生活,陶冶學(xué)生學(xué)習(xí)情操及表達(dá)學(xué)生心聲提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。同時(shí),今年四月我校團(tuán)委還被羅甸縣評(píng)為“全縣五四紅旗團(tuán)委”。

  2.教學(xué)工作。

  從事英語教學(xué)以來,縣教育局高度重視教育,一直提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上大膽創(chuàng)新。在這種先進(jìn)政策方針的指引下,我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出一套適合學(xué)生、適合自己的教學(xué)方式。我始終堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,把以學(xué)生為中心放在教學(xué)的核心位置上,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)。我在教學(xué)過程中開展活潑的“課前三分鐘”活動(dòng)。內(nèi)容有“每日一篇英語小故事”,“每人一篇演講”,“課文小短劇表演”,“每節(jié)一句英文諺語或佳話”,“背誦英語單詞競(jìng)賽”,等項(xiàng)目。這些活動(dòng)極大地刺激學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的自我有英語表達(dá)的能力,為提高他們對(duì)英語綜合技能技巧的熟練運(yùn)用起了很好的導(dǎo)向作用。

  20xx——20xx年學(xué)年度中,我擔(dān)任高一年級(jí)(2)(3)兩個(gè)普通班的英語。針對(duì)自覺性不高,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,教室上我采用強(qiáng)化英語單詞、語法背誦的方法,精講多練,歸納每一個(gè)語言點(diǎn),使知識(shí)系統(tǒng)化,注意指導(dǎo)解題方法與技巧;而針對(duì)部分基礎(chǔ)相對(duì)較好的同學(xué),開展多種英語教室興趣活動(dòng),使學(xué)生在學(xué)中“玩”,在“玩”中學(xué)。同時(shí)訓(xùn)練他們養(yǎng)成勤于思考,主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。整體上注重基礎(chǔ)教學(xué),開展多種有關(guān)英語學(xué)習(xí)的活動(dòng),讓學(xué)生在培養(yǎng)興趣的`同時(shí)脫離對(duì)英語學(xué)習(xí)的恐懼。由于這些方法得到靈活地運(yùn)用,使兩個(gè)班英語成績(jī)一路上升,在每次全年級(jí)月考中,兩個(gè)班測(cè)試平均分都能名列前茅。

  3.教研工作及活動(dòng)。

  我不斷追蹤教育教研信息,關(guān)注教研新動(dòng)向,主動(dòng)參加英語教研會(huì)議和活動(dòng),虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校同行的經(jīng)驗(yàn),協(xié)同校英語教研組各位老師舉辦每周一次的校園英語角,本人還主動(dòng)聯(lián)系外國朋友到我校進(jìn)行口語授課,極大地鼓舞了我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。為了更上一個(gè)臺(tái)階,加強(qiáng)與外界各位英語同行的交流、學(xué)習(xí),本人充分利用網(wǎng)絡(luò)資源不斷向國內(nèi)各大英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站舉薦自己的教學(xué)成果。目前已分別在中國英語教師網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)表,論文、譯文、教案、課件、語法研究等文章數(shù)篇,同時(shí)也分享著來自國內(nèi)各地不同學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)成果,相互學(xué)習(xí),相互參考,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。工作之余,我還堅(jiān)持訂閱《外語與外語教學(xué)》《中學(xué)英語教學(xué)》《外研之聲》等期刊雜志,不斷學(xué)習(xí),深入研究,從中挖取本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科信息,進(jìn)一步鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),也在閱讀中擴(kuò)大了相關(guān)學(xué)科的知識(shí)面。由于本人對(duì)教學(xué)的不斷努力追求,在2008年4月羅甸縣高中英語教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲“三等獎(jiǎng)”。

  4.德育教育工作。

  教育的核心是“育人”?平膛d國的戰(zhàn)略意義是提高國民的綜合素質(zhì)。我深知自己責(zé)任重大,我始終把教育擺在第一位。在邊陽中學(xué)工作一年中,我能夠面向全體學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品德。為了搞好團(tuán)內(nèi)工作,每?jī)尚瞧谝淮谓M織各班學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,好人好事,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生優(yōu)良的思想政治教育,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)如何做人,最終是要讓他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的歷程中健康地成長;為了做好英語科任教師教育工作,學(xué)會(huì)深入了解學(xué)生,研究學(xué)生各體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛好、特長、性格特征、成長經(jīng)歷及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等等。學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,理解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,鼓勵(lì)優(yōu)秀生,幫助后進(jìn)生。學(xué)會(huì)向?qū)W生學(xué)習(xí),嚴(yán)于教學(xué),以身作則,加強(qiáng)老師的榜樣作用,樹立老師人格魅力。教室注重師生互動(dòng),抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng),最終取得優(yōu)異的成績(jī),給父母,給學(xué)校,給社會(huì)交一份滿意的答卷。

  高一英語教師年度個(gè)人總結(jié) 篇4

  20xx年下半年起,我擔(dān)任了高一兩個(gè)教學(xué)班的英語教學(xué)工作。一年來,對(duì)教學(xué)工作又有了新的體會(huì),F(xiàn)將本學(xué)年的英語教學(xué)工作做如下總結(jié)

  一、注意高一與初中的銜接過渡

  高一新學(xué)期伊始,通過找學(xué)生問話了解情況,測(cè)單詞量小測(cè)驗(yàn)等等方式,我了解得到學(xué)生在單詞量和語法上面存在困難。因此在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí),在課堂上從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí),以使學(xué)生盡快適應(yīng)高中英語教學(xué)。

  二、注意營造英語氛圍,注意學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)

  在上課過程中,我堅(jiān)持用英語授課,要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考問題、回答問題;同時(shí)根據(jù)我校“抓住閱讀、抓住高考”的成功經(jīng)驗(yàn),大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。我們集中時(shí)間做完了英語同步閱讀。同時(shí)利用周三晚自習(xí)7:20前的時(shí)間以及上午第三節(jié)課課間分別對(duì)全體和部分學(xué)生進(jìn)行英語訓(xùn)練。取得了良好的效果。另外,加強(qiáng)作文訓(xùn)練,下學(xué)期我們先后共進(jìn)行了8次作文訓(xùn)練,每次都努力做到作業(yè)面批面改,力爭(zhēng)使學(xué)生直觀深入地熟悉自己的學(xué)習(xí)漏洞,從而快速提高成績(jī)。

  三、大膽擴(kuò)展,大膽訓(xùn)練

  學(xué)生對(duì)自己的英語沒有自信,上課不敢開口說話,不積極的回答問題。針對(duì)這種情況,我在課堂上一方面大膽的擴(kuò)展學(xué)生的英語詞匯量,鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)。如我們?cè)枚啻卧爝^這樣的長句:Uptonow,noterroristgrouphasclaimedresponsibilitytothisroadsidebombattachthatkilled3peopleandleftmanyinjured,whichisaveryunusualeventintheinternationalcommunity.同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用自己所學(xué)知識(shí)完成日?谡Z的交流任務(wù)。比如在講解devote時(shí),我們翻譯了艾青的一句詩!癢hymyeyesarealwaysfilledwithtears?BecauseI’mdevotedtothisland.”在講pretend時(shí),我們?cè)炝藗(gè)stoppretending(別裝蒜了)的句子。這些工作使得學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)積極性得到極大提高。在本學(xué)期,我們針對(duì)學(xué)生造長難句時(shí)的困難和課文理解不牢固等問題,我們結(jié)合新單元的句型和上單元的知識(shí)進(jìn)行造句,即提高了學(xué)生的造句能力,同時(shí)也進(jìn)一步鞏固了上單元的知識(shí),一舉兩得,也受到了學(xué)生的熱烈歡迎。

  四、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

  只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法,并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。具體包括:培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識(shí)的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識(shí)的能力。另外,自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀,上學(xué)期要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書,讓學(xué)生勤查字典。但是效果不是太理想。本學(xué)期我提出了“你買詞典我補(bǔ)貼”的辦法,兩個(gè)班新增詞典60余本,進(jìn)一步擴(kuò)大了詞典的覆蓋面。

  五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

  在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。以前的教學(xué)工作,我在這方面做得還是比較到位的。但是,因?yàn)楸容^嚴(yán)肅,學(xué)生參與不足,無意間形成了“自己的”課堂,本學(xué)期后半期,我在此方面下了很大努力,也收獲甚大。

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩個(gè)班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

  以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績(jī)。

  高一英語教師年度個(gè)人總結(jié) 篇5

  高一英語備課組,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,各成員間通力合作,開展了一系列的教學(xué)改革工作,取得了一定的成績(jī),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)。現(xiàn)將本學(xué)期的備課組工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

  一、宣傳最新信息,研究課程標(biāo)準(zhǔn)

  2005年暑假給我們帶來這樣一個(gè)信息,牛津教材將主導(dǎo)以后的英語教學(xué)以及考試。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的教學(xué)模式,如任務(wù)型教學(xué)模式,并把它運(yùn)用于課堂實(shí)踐中,加強(qiáng)師生互動(dòng),加強(qiáng)語言的實(shí)用性。訂閱《中小學(xué)外語教學(xué)》,《中國日?qǐng)?bào)》,《時(shí)代英語報(bào)》等優(yōu)秀期刊雜志,擴(kuò)大視野;充分利用圖書館資料學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,結(jié)合自身實(shí)際寫好教育教學(xué)心得,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高理論素養(yǎng)。學(xué)期初召開教研組全體英語教師會(huì)議,學(xué)習(xí)《江蘇省普通中小學(xué)課程方案》以及《江蘇省新課程計(jì)劃說明》。針對(duì)飛速發(fā)展的教育形勢(shì),討論、安排、落實(shí)本學(xué)期外語教學(xué)工作。本學(xué)期在教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下已新的思路開展備課、上課、評(píng)課。開課對(duì)象為35周歲以下的中青年。陸麗云老師還對(duì)全縣的高一老師開另了新課程的研討課,受到良好效果。另外,我們加強(qiáng)集體備課,突出重點(diǎn),研究教法;抓好評(píng)課,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足之處,旨在共同提高。配合教導(dǎo)處搞好作業(yè)檢查以及備課檢查。加強(qiáng)教科研工作,學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,不斷開展任務(wù)型教學(xué)模式的學(xué)習(xí),不斷更新觀念,改進(jìn)教學(xué)方法。

  二、加強(qiáng)集體備課,推行評(píng)課模式

  各備課組在個(gè)人鉆研教材的基礎(chǔ)上加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)解決怎樣教會(huì)學(xué)生,突出教法。每堂研討課突出一個(gè)主題,如余琳的課旨在解決學(xué)生的.聽力問題。雖然我們的嘗試可能非常幼稚但我們?cè)谂Α1M量擯棄老的,不符合潮流的教法。盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使每一位學(xué)生參與課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu),采用不同的教學(xué)方法。課后寫好教后感,不斷總結(jié)得失。三年新教師備好詳案,一周寫好二篇教后感,其他教師每周寫好一篇教后感。

  三、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),解決有關(guān)問題

  高一英語備課組,做到了:大致教學(xué)環(huán)節(jié)、教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時(shí)間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動(dòng)都能解決相關(guān)的問題,各備課組成員的教學(xué)水平也在不知不覺中得到了提高。

  四、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開展

  按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課。每周一次定期的集體備課大家都能共享到成員教學(xué)中的閃光點(diǎn),做到資源共享。

  五、積極參加教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

  高一英語備課組,充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,使高一英語的教學(xué)任務(wù)如期完成。高一英語備課組,會(huì)再接再厲,創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。

  六、加強(qiáng)多媒體與英語課的整合

  我組英語教師相對(duì)比較年輕,本學(xué)期吸收了兩位年輕教師,進(jìn)一步充實(shí)了一線隊(duì)伍。故應(yīng)盡力避免教學(xué)方法單調(diào)化,語言知識(shí)滿堂灌。我組教師在本校的公開課中全部采用多媒體教學(xué),效果良好并吸引非英語組教師跨學(xué)科聽課,獲得好評(píng)。現(xiàn)代化的教學(xué)方法提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。為此我組教師經(jīng)常利用教研活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),熟悉掌握現(xiàn)代設(shè)施,提高授課質(zhì)量。

  面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們有優(yōu)點(diǎn)更有不足,尤其在教科研方面顯得蒼白,所以特別要讓青年教師勇挑重?fù)?dān),加強(qiáng)教科研工作,爭(zhēng)取在各級(jí)刊物上發(fā)表文章,為以后的工作打下基礎(chǔ),力爭(zhēng)在不久的將來爭(zhēng)取創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。

  高一英語教師年度個(gè)人總結(jié) 篇6

  本學(xué)期我擔(dān)任了高一兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,并擔(dān)任高一英語備課組長的工作,任務(wù)艱巨,但在同備課組老師的協(xié)同合作下,我認(rèn)真履行職責(zé),始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),圓滿地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,自身的教學(xué)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不少遺憾和困惑,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作情況以及今后的努力方向總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真做好常規(guī)的教學(xué)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,我認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下,備好課,寫好每一節(jié)課的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,虛心向同備課組的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)來確定自己的教學(xué)思路。為了使學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求突破重難點(diǎn),做到精講精練。同時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性。有成效地開展了培優(yōu)扶差工作,尤其對(duì)學(xué)困生更注意思想工作的開展及課余的的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋求差距,提高了教學(xué)質(zhì)量,圓滿完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。

  二、重視初、高中英語教學(xué)銜接工作的開展,幫助學(xué)生盡快順利適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)。

  高一是高中的起始年段,是中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是一個(gè)承上啟下關(guān)系到學(xué)生在高中階段能否學(xué)好并取得更大進(jìn)步的關(guān)鍵的一學(xué)年。在學(xué)生中,對(duì)初中英語知識(shí)的掌握存在著缺陷與斷層的現(xiàn)象普遍存在,這給我的教學(xué)工作增加了不少難度。同時(shí),學(xué)生在兩個(gè)月的暑假期間,由于沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固而造成的知識(shí)遺忘、回生,也使剛開始的教學(xué)步履維艱。針對(duì)這種現(xiàn)象,為了使高一的新生在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中的英語教學(xué),我認(rèn)真分析研究初高中的學(xué)生、初高中的教材、教學(xué)目的要求、教學(xué)方法的異同點(diǎn),積極地尋求良好銜接的途徑和方法。

  1、根據(jù)學(xué)生掌握英語知識(shí)和技能的實(shí)際,做好教材、教學(xué)目的和要求的銜接。

  北師大版教材典型的特點(diǎn)是語言輸入量大,設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)多。如果我按照教材一步一步地走,勢(shì)必課時(shí)不足,而且有些活動(dòng)并不適合自己的學(xué)生。因而我在了解初中英語教材、初中英語語言知識(shí)體系和教學(xué)班學(xué)生的知識(shí)和技能實(shí)際的基礎(chǔ)上靈活地把教材中的內(nèi)容作彈性處理,或增加,或刪改,或濃縮,或簡(jiǎn)化,突出重點(diǎn),巧破難點(diǎn),做到化繁為簡(jiǎn),化難為易。同時(shí),在每一模塊教學(xué)的開始上好“l(fā)earningtolearn”這一課,讓學(xué)生清楚地了解本模塊的教學(xué)要求和課堂教學(xué)活動(dòng)的.各項(xiàng)任務(wù),使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求更符合學(xué)生的實(shí)際,更能有效地指導(dǎo)教學(xué)。

  2、搞好初、高中英語語言知識(shí)的教學(xué)銜接工作。

  在新課的教學(xué)時(shí)注重初、高中英語語言知識(shí)的相互聯(lián)系和相互滲透,使學(xué)生的由基礎(chǔ)知識(shí)向語言能力遷移的能力得到提高。如結(jié)合新詞匯的教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的語音訓(xùn)練,使那些還不能正確運(yùn)用讀音規(guī)則獨(dú)立拼讀單詞和流利地朗讀課文的學(xué)生擺脫處處依賴教師的被動(dòng)局面,為培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力打下基礎(chǔ),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯和記憶詞匯的能力。

  3、注意初、高中學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變,做好英語教學(xué)形式的銜接。

  高中的學(xué)生心理發(fā)育已接近成熟,思維具有較高概括性和抽象性,更渴望通過積極主動(dòng)的思考來獲取知識(shí),通過自己的創(chuàng)造性思維來獲得學(xué)習(xí)上的成功感和滿足感。所以在課堂上我盡可能多地設(shè)計(jì)一些交際性和創(chuàng)造性都比較強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),活躍學(xué)生的思維,鍛煉學(xué)生的能力。

  4、重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和銜接。

  上高中后,學(xué)生普遍感到課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,難度加大,英語往往會(huì)成為一些學(xué)生放棄或懈怠的首選科目,我特別注意學(xué)生這方面的苗頭,重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)意志力和自信心的培養(yǎng)。同時(shí),重視情感教育,主動(dòng)與學(xué)生建立平等親切的師生關(guān)系,用愛心去對(duì)待每一位學(xué)生,使學(xué)生能愉快地融入我的課堂,積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  三、積極參加教研活動(dòng),努力提高自身的教學(xué)教研水平。

  我積極參加教研組、備課組的教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、把握新教材,使自己的教學(xué)更快更好地適應(yīng)新課改的要求。作為備課組組長,我及時(shí)制定了詳細(xì)的備課組活動(dòng)計(jì)劃,在同組老師的傾心配合下,任務(wù)得以順利落實(shí)。備課組認(rèn)真研討備課新模式,積累搜集了大量的可共享交流的課程資源,此外,高一英語備課組還在材料搜尋、課件制作、練習(xí)編寫等方面分工合作,共享資源,發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色,整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動(dòng),老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多,對(duì)更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過幾次集體備課活動(dòng),我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),研究視野也開闊了,把握新課程的能力增強(qiáng)了。

  四、存在的教學(xué)困惑:

  經(jīng)過認(rèn)真分析總結(jié),本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在困惑:

  1、學(xué)生個(gè)體的英語知識(shí)基礎(chǔ)和技能差異很大,在教學(xué)的整個(gè)過程中,尤其是每一節(jié)課的教學(xué)中如何同時(shí)兼顧到各個(gè)層次的學(xué)生,尤其是優(yōu)生和學(xué)困生?

  2、教材內(nèi)容多,課時(shí)緊張,教學(xué)任務(wù)繁重,如何在有限的時(shí)間內(nèi)去完成繁重的教學(xué)任務(wù)?

  3、學(xué)生知識(shí)和能力的缺陷大,教材全部采用英文編寫,需要的詞匯量太大,很多學(xué)生,特別是基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)起來很吃力,如何在傳授新知識(shí)和“查缺補(bǔ)漏”上協(xié)調(diào)?

  4、教參簡(jiǎn)單,課文和對(duì)話涉及的背景多,制作課件及備課時(shí)查找圖文和音頻、視頻資料費(fèi)時(shí)多,教學(xué)上需要自主發(fā)揮的創(chuàng)新空間大,如何應(yīng)對(duì)這種壓力?

  5、在語言學(xué)習(xí)材料多而廣和學(xué)生活動(dòng)大大增加的情況下,如何講求效率,充分利用有限的學(xué)時(shí)?

  五、今后的努力方向:

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。面臨教書育人的巨大壓力、理論與實(shí)踐之間的沖突,我將堅(jiān)持在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上不斷地探索學(xué)習(xí),正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長,不斷突破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間管理方式,逐步樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念,加強(qiáng)日常工作的歸納、總結(jié)與反思,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,以便今后更好地進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。

【高一英語教師年度個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章:

高一英語教師個(gè)人工作總結(jié)03-30

英語教師年度個(gè)人總結(jié)02-01

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)06-22

小學(xué)英語教師年度個(gè)人總結(jié)12-14

高一英語教師個(gè)人工作總結(jié)(精選11篇)07-20

高一英語教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)05-22

高一語文教師年度個(gè)人總結(jié)06-10

英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文05-02

小學(xué)英語教師年度考核個(gè)人總結(jié)05-11