--學年度第二學期教學研訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編整理的--學年度第二學期教學研訓(xùn)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
回顧一學期來的工作,初中歷史教研組在學校教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,在歷史組全體歷史老師的共同努力下,順利完成了各項教學教研任務(wù),并緊跟新課改的步伐,在學習中實踐,在實踐中總結(jié)提高,F(xiàn)將一學期來的主要工作總結(jié)如下:
一、認真制訂、實施教學計劃
教研組在組織各年級教師開展教學大綱、教材學習研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同年級教學目標、教學內(nèi)容、學情特點,在學期之初,制訂了各年級的教學計劃及教學進度表。教研組、各年級備課組制定了教研組和備課組計劃,并根據(jù)制定的計劃有條不紊地開展了各項教學教研工作。
二、繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作的落實
本學期初中歷史組教研組根據(jù)學校精致化管理的精神,認真落實教務(wù)處制定的教學常規(guī),督促老師做好教學工作。認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),并認真按搜集每課書的'知識要點,歸納成集。
三、深化組內(nèi)的課堂教學研究氣氛,推動新課程的實施
本學期歷史組不僅組織了校內(nèi)的公開課,認真開展課堂教研,虛心向其他老師請教。在教研組,經(jīng)常與其他老師溝通交流。每個章節(jié)都積極征求其他老師的意見,學習他們的先進方法。同時,多學習,多聽課,主動學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,取長補短,改進工作。從中逐漸摸索出適合不同年級學生心理特點的、符合新課改理念的歷史課堂教學模式,提高了學生學習的主動性和積極性,從而提高了學習效率。
四、抓教研、重創(chuàng)新
1.開展好學校組織的教研活動。每周研討一個集體探究的問題。還針對教研主題開設(shè)了教學研討課,探討如何培養(yǎng)學生的材料解析能力,有效提高了本組教師的教研能力
2.同時我們將教科研工作與日常教學的點滴有機結(jié)合,多探討、多反思、集思廣益、分享成功與失敗的經(jīng)驗或教訓(xùn)。如備課組活動時,不僅統(tǒng)一進度、教學重點和難點。
五、加強考試研究
教育現(xiàn)實中,分數(shù)不僅是學生的命根子,也成為衡量老師、學校的重要標準。在現(xiàn)實中,我們無法回避應(yīng)試教育。但是任何事情都是有規(guī)律可循,須講求科學的。正因為如此,初中歷史組關(guān)注中考動向,研究學業(yè)水平測試,既增強了課堂教學的針對性和有效性,又極大地節(jié)省了學生的課余時間,提高了教與學的效率。及時了解初三學生對所學知識的掌握情況,精心設(shè)計單元,期中,期末練習題。每次月考后,針對學生還存在的問題和不足,及時會診,查漏補缺。助力中考取得更好成績。
六、存在的不足
1.集體備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。
2.新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。
3.學生對于歷史學科的學習態(tài)度還不夠端正,學習習慣尚不夠良好,需要進一步強化指導(dǎo)。
4.在試卷命題方面,還缺乏全面的把握,難易度、區(qū)分度方面做得更好。
5.課題研究針對性不強,實質(zhì)性的工作做得遠遠不夠。
七、今后努力的方向
1.加強集體備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學和學生。
2.有意識地強化落實新課程理念,突出學生的主體意識。
3.關(guān)注中考,建立更加有效的歷史教學模式。
4.進一步端正學生對歷史學科的學習態(tài)度,培養(yǎng)良好的學習習慣。
總之,本學期初中歷史教研組本著遵循“以人為本,求真務(wù)實”的原則,重視全面提高教育質(zhì)量,堅持以教學為主,致力于全面提高全組教師的專業(yè)知識、理論水平和教學業(yè)務(wù)能力,努力鉆研課程標準,切實抓好學科基礎(chǔ)教學,在新的一學期我們一定要多努力,克服困難,創(chuàng)造條件使教學教研工作更上一個新臺階。