實用的休學(xué)申請書模板匯總6篇
在現(xiàn)在的社會生活中我們都會用到申請書,申請書是我們提出請求時使用的一種文書。你還在為寫申請書而苦惱嗎?以下是小編為大家整理的休學(xué)申請書6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
休學(xué)申請書 篇1
尊敬的XXX(你寫給誰的,就寫尊稱):
我是XXX中學(xué)XXX班的XXX同學(xué),學(xué)號是:我因頭痛,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的原因,(寫上休學(xué)的原因)暫時無法再來學(xué)校2個學(xué)期,請XXX(還是那個的尊稱)見諒。
各位老師們辛苦了,我知道你們因我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,所以在學(xué)校里一直很關(guān)注我,但是我還是辜負(fù)了你們,但是請你們放心,我決定在休學(xué)期間好好休養(yǎng)身心,努力把該補(bǔ)的課程通通補(bǔ)上,并且加強(qiáng)自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度一致。;在休學(xué)的期間我的人身安全都以我的家人負(fù)責(zé),也不會違反法律的規(guī)定,不會觸碰賭博還有黃色等不健康的東西。在此望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
家長簽字:
申請人:
年月日
休學(xué)申請書 篇2
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):
之前申請的休學(xué)即將結(jié)束了,但是社會上還是有很多讓我學(xué)習(xí)的地方。
社會的生活讓我認(rèn)識到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學(xué)校于我來講,仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個個問號,充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),看著他們一個一個的成績,我是否能做到,從內(nèi)心里,我明白自己不是一個意志堅定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學(xué)習(xí),去充實自己。
社會縱然險惡,可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學(xué)一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機(jī)會,成敗與否,是否再一年能讓我定下心來,還未可知,但這是我自己的決定,父母無奈之下,便同意了,只是望我能慎重對待自己的未來!
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),在此,我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年,望能批準(zhǔn),在這兒說聲謝謝了!
休學(xué)申請書 篇3
尊敬的老師:
您好!
我是XX,經(jīng)過我深思熟慮,現(xiàn)向您寫這一份休學(xué)創(chuàng)業(yè)的申請書,之所以寫這份休學(xué)申請,主要的原因有以下的三個方面:
一、個人觀念因素
在寫這份申請書之前,我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個成年人踏入社會幾個月了。
在這段時間里,認(rèn)識了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境,他們的觀點和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過:我應(yīng)該相信誰的觀點?我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣的人?
在這段時間里,是我困苦的一段時間,F(xiàn)實是殘酷的,社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子,那時很幸福的時光,無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活,社會,才能使自己真正的蛻變。在水里,才能學(xué)會游泳。
在這段時間里,同樣也使我異常疑惑,在學(xué)校想得太天真、太美好,走出校門之后,才知道現(xiàn)實的殘酷與無情,理論與現(xiàn)實之間的差距是多么的大。
二、綜合因素
曾經(jīng),我一直堅信一個信念:我一定要努力學(xué)習(xí),我一定要上好的大學(xué)!但是在高中的兩年里,我卻迷茫了:我的目標(biāo)在哪里?我的能力是什么?我喜歡做什么?我該做什么?大學(xué)里我能學(xué)到什么?畢業(yè)后我該干什么?就業(yè)形勢是什么?在高中 ,每天告訴自己要努力,為了明天。但是又很迷茫,我看不到未來的方向。兩年的思考,兩年的探索,兩年的自我剖析。
最重要的問題是:畢業(yè)后,我將面臨激烈的就業(yè)競爭,我拿什么跟人家競爭?
最根本的原因是:在學(xué)校里,我是否學(xué)到了自己需要的知識。我需要學(xué)會怎樣建立自己的事業(yè),而這,是學(xué)校所給不了的。
最本質(zhì)的原因是:我想成功,我要成功,年齡閱歷不是問題,思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。
休學(xué),只是一個過程,休學(xué)這件事并不重要。 重要的是,在休學(xué)過程中,我能得到什么,學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的:得到一種能力,一種使自己與眾不同的能力。
三、休學(xué)分析
優(yōu)勢:能早早了解社會,看到當(dāng)前社會的發(fā)展方向,拓展自己的人脈關(guān)系,找到正確的人生 目標(biāo),確立自己應(yīng)該去努力的事業(yè)
劣勢:在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢,太早踏入社會容易受嚴(yán)重的挫折
機(jī)會:讓自己在生存中拼搏,接受社會風(fēng)雨的洗禮
競爭:與比自己學(xué)識水平高的人競爭
畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇,然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的,能力確是一種本能,是永遠(yuǎn)不會忘的!鞍阉鶎W(xué)的知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力,才是真正學(xué)到了東西。”
學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)?成就一份事業(yè),自己那么到底要怎么做?好好學(xué)習(xí),考個好大學(xué),才能找個好工作;努力工作,升職,拿到更多的工資————這是學(xué)校,父母,企業(yè),公司給人的教育,也是我們要走的'人生路線。但是大學(xué)越辦越多,擴(kuò)招越來越大,競爭越來越激烈。人才市場,招聘會,人山人海。本科生,研究生,博士生,碩士生,海外留學(xué)……社會是最好的大學(xué),我希望能在社會這所大學(xué)中明白在即想做什么,能做什么,該做什么,缺乏什么。只有這樣,我才能確立人生的目標(biāo),明確努力的方向
或許我的想法有點兒偏見,也許我的思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點,在社會中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅,等待我認(rèn)識到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的學(xué)校。
這個想法我以仔細(xì)考慮,并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若:
1、 休學(xué)期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān),一切后果與學(xué)校無關(guān)。
2、 因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時間和機(jī)會損失由我本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。
3、 在休學(xué)期間,經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則,造成的損失由本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。
每個人都會有自己的夢想,但很多沒有飛翔的翅膀,我在等待飛翔!特此申請,望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求!
申請人:
20xx年XX月XX日
休學(xué)申請書 篇4
尊敬的XXX:
我是XXX中學(xué)XXX班的XXX同學(xué),學(xué)號是:由于一直是住校學(xué)習(xí),我因骨折的原因,病情無法得到良好的控制,無法按時參加學(xué)習(xí),在家長同意下,本人需要休學(xué)一年時間。
各位老師們辛苦了,我知道你們因我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,所以在學(xué)校里一直很關(guān)注我,但是我還是辜負(fù)了你們,但是請你們放心,我決定在休學(xué)期間好好休養(yǎng)身心,努力把該補(bǔ)的課程通通補(bǔ)上,并且加強(qiáng)自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度一致。在休學(xué)的期間我的人身安全都以我的家人負(fù)責(zé),也不會違反法律的規(guī)定。在此望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮
家長簽字:
申請人:
年月日
休學(xué)申請書 篇5
尊重的校領(lǐng)導(dǎo):
學(xué)生xxx,因患xxx沒法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),需休學(xué)半年(20xx.x.x—20xx.x.x),于x年x月x日復(fù)學(xué)。請與批準(zhǔn)。
學(xué)生姓名:
xxx班級:
xxxxx年x月x日(寫休學(xué)申請書的日期)
家長(簽章):
班主任(簽章):
休學(xué)申請書 篇6
申請日期: 年 月 日
學(xué)號 姓名 性別 出生日期
系級 學(xué)系 年級 (班)組 聯(lián)絡(luò)電話
聯(lián)絡(luò)
地址
休學(xué)原因 (請勾選右項)
生病 服兵役 擬重考 成績不佳 適應(yīng)不良 課業(yè)壓力不勝負(fù)荷 移民 游學(xué) 感情因素 意外事故 工作 結(jié)婚或生產(chǎn) 家庭變故 未注冊 休學(xué)逾期未復(fù)學(xué) 缺曠課超過期限 扣考學(xué)分過多 違反校規(guī)
志趣不合 其它原因 家庭經(jīng)濟(jì)因素 勒令休學(xué)
申請自第___學(xué)年第__學(xué)期至第___學(xué)年第__學(xué)期止,共計__學(xué)期
此 致
導(dǎo)師(指導(dǎo)教授)
系(所)主任
學(xué) 生:
學(xué)生家長: 簽章
會簽單位(導(dǎo)師及系主任簽準(zhǔn)后,方可辦理.)
(1)系辦公室 (2)圖書館 (3)系教官 (4)生輔組兵役
(5)生輔組就學(xué)貸款 (6)衛(wèi)保組平安保險 (7)課注組 (8)代辦人簽名
【附注】
一、辦理休學(xué)手續(xù)以三天為限,依學(xué)則第五十一條規(guī)定應(yīng)於學(xué)期考試開始日前(即行事歷內(nèi)當(dāng)學(xué)期上課終止日前)完成休學(xué)程序.
二、申請時必須檢附家長親筆簽章之同意書(進(jìn)修學(xué)制同學(xué)免附).
三、因故無法親來辦理休學(xué)手續(xù)者,可由代辦人辦理(須附委托書).
四、凡申請就學(xué)貸款於銀行核撥日前休學(xué)者,須先至出納組繳還學(xué)雜費收據(jù)影本交貸款承辦人.
五、辦妥上列會簽1至6項手績后,持此申請書、備齊家長同意書及學(xué)生證至教務(wù)處課注組換領(lǐng)休學(xué)證,否則無效.
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