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貧困申請書

時間:2020-11-16 12:11:34 申請書 我要投稿

有關(guān)貧困申請書模板匯編6篇

  在現(xiàn)在的社會生活中各種申請書頻頻出現(xiàn),寫作層面上,申請書下級向上級的行文方式。你還在為寫申請書而苦惱嗎?下面是小編幫大家整理的貧困申請書6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)貧困申請書模板匯編6篇

貧困申請書 篇1

  尊敬的領(lǐng)導:

  你好!

  我是**市**街**社區(qū)居民**,借住父母家。我父親由于脊椎折斷、并患有糖尿病,退休的薪金還不夠吃藥藥費的開銷,糖尿病已到嚴重時期,不能進食,四肢浮腫,隨時都有危險。母親患有嚴重的心臟病,加之年歲以高不能操勞。同時家庭收入僅靠老父親的微薄退休金來維持全家生活。

  現(xiàn)在生活舉步維艱。我本人由于長期失業(yè),沒有固定的經(jīng)濟來源。一直靠政府的低保補助維持生活,我的妻子也沒有工作,只能在照顧父母的空余時間打打零工貼補家用。今年春節(jié)我又添了一個女兒,但遺憾的是沒有母乳吃,只能靠昂貴的奶粉供養(yǎng),這一切在我的生活中都無疑是雪上加霜。這真是“屋漏偏遭連夜雨,船遲又遇打頭風”。在萬般無奈的情況下,希望政府伸出援助友愛之手拉我們?nèi)乙话眩貞┱埨щy補助以度過目前的艱難時日。 我深信政府會給我們解決實際困難,解決我們的生活危機,向我們伸出援助之手!我們?nèi)移诖募岩?

  此致

  敬禮

  申請人:****

  200*年*月*日

貧困申請書 篇2

尊敬的領(lǐng)導:

  本學期我志愿申請參加松溪縣鄉(xiāng)下中學支教活動,為對口地區(qū)的教育建設貢獻自己的一分力量,為促進學校間的進一步交流盡自己綿薄之力。

  我報名參加對口支教,還因為對口交流也是一個不斷學習的過程,是為提高自身的業(yè)務技能創(chuàng)造條件的過程,這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識。到對口學校支教,跟當?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ、生活和思想交流,可以學到當?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好,“對口交流可能一生一次,但思想交流卻是一生一 世”。我想支教生活也許是清苦的,寂寞的,單調(diào)的,可是,為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊伍中,將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪,相信能豐富自己的閱歷,提高自己的能力,增加對祖國和人民的感情,也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,堅定自己為黨為人民服務的信念。

  我知道選擇去支教,就等于選擇了坎坷和困難,就等于選擇了吃苦和受累。 對此,我已經(jīng)在心理上做好了準備,在那里工作,必須靠自己成熟的政治素質(zhì),過硬的'業(yè)務水平和高尚的道德風范,才能贏得當?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊。這就需要我不斷地努力學習,進一步提高自己的素質(zhì)。

  如果能夠讓我響應黨和人民的號召,去支教,我將會竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實實教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),在那里奉獻青春,揮灑熱血,無怨無悔,將自己有限的生命融入無限的工作當中去,用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章! 因此,懇請領(lǐng)導能夠批準我參加對口支教。

  申請人:

  20xx年x月x日

貧困申請書 篇3

尊敬的學院領(lǐng)導:

  動畫網(wǎng)游x班,xxx,家庭貧困,父母均外出打工。哥哥也在外打工,現(xiàn)在剛剛失業(yè)回家。還有一個弟弟,在讀大一。家里共欠債5萬多元。

  本人從大一到大三,沒有買過一件新外套。到目前為止,所穿的仍舊是從家里帶過來的舊衣服。三年來,依然記得只買了兩件廉價的牛仔褲和幾雙廉價的鞋子,總價超不過100元。

  大一的時候,家里給予的月生活費是300元,僅此而已。所以本人基本上是一天三頓泡面,很少在食堂里面吃飯。當然還有文具費等其他費用,全是自己打工兼職所賺來的。

  當然,在外面打工是很不容易的;疽诹璩恳稽c鐘才能下班,兩點鐘才能入睡。大二的時候,過年的一個月里,一下子兼職了3份工作(白天是飯店的服務員,夜晚是酒吧的服務員,空余時間就幫忙發(fā)傳單),就這樣,硬是堅持了一個多月。

  其實我這樣做,不是想錢想瘋了,而是我真的需要錢。以為比我更艱辛,更痛苦的父母,所承受的壓力更大!我是個男人,應該撐起一片天!

  三次過年,我都沒有回家。三次除夕夜,我不是在加班中度過,就是一個人孤零零的在網(wǎng)吧中打發(fā)——

  遺憾的是,三年以來,本人僅獲得了從校內(nèi)補助的250元而已。很是具有諷刺意義的一個數(shù)字,不知道是何原故,難道國家貧困助學金就真的給不了貧困生嗎?但就本人實際情況而言,從不弄虛作假。雖然目前開了個小店,但在大環(huán)境下依然如此,希望校方給予慎重考慮!

  另外,因網(wǎng)絡游戲?qū)I(yè)所需,本人不得不買了臺二手電腦,1000多元。手機也是廉價的一元機(充400元話費送的),均為自己打工掙的錢所買。

  此致

敬禮

  申請人:xxx

  x年x月x日

貧困申請書 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導:

  我是鎮(zhèn)原縣孟壩中學高二級學生,F(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請貧困助學金。

  我家在鎮(zhèn)原縣馬渠鄉(xiāng)汪莊大隊。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動能力,媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現(xiàn)在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現(xiàn)在的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺那點“五!苯(jīng)費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

  我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到政府的幫助。

  在校期間,我會以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權(quán)益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。

  我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自

  己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力.我會更努力!

  因此希望能夠得到政府的補助,緩解一點經(jīng)濟壓力。

  XXX

  二0xx年四月一日

貧困申請書 篇5

敬愛的學校領(lǐng)導:

  __________,因家庭經(jīng)濟困難,特申請貧困生。

  我來自安徽亳州的一個偏僻農(nóng)村。是一個生活簡單小城市,本來父母都在家務農(nóng)。父親雖也做些小本生意,他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。雖也有外出務,但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜的是,不到半年前,母親生病,醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物,每月藥費在兩百元以上。父親也只得在家家,暫時照顧。

  在校期間:我始終以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權(quán)益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動

  我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力.我會更努力!

  因此希望能夠得到學院的補助,緩解一點經(jīng)濟壓力。但如果有更需要的同學,請把補助留給他們,謝謝!

  此致

敬禮

  申請人:XXX

  X年X月X日

貧困申請書 篇6

  你們好。我是來自高一(2)班的學生xx,由于家庭比較困難,所以想學校提出申請助學金。

  我家住在一個小村莊里,家里有4口人,家中的勞動力只有父親和母親,可是他們一直有病在身。因為沒有文化,沒有本錢,只好坐苦工和短工為生,十幾年來一直過著貧困的生活。

  在學習上,本人在校期間品行成績良好,遵紀守法,無違法違紀行為,誠實守信,做事遵守承諾。在生活上,因為家庭經(jīng)濟困難,所以生活儉樸,勤儉節(jié)約。如果能夠獲得助學金,我將在今后的學習中投入更多的精力,來努力完成學業(yè),爭取優(yōu)秀畢業(yè),為班級和學校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎。為今后的學業(yè)做準備。

  特此申請,望予批準。

  申請人:

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