競(jìng)聘申請(qǐng)書匯編九篇
我們眼下的社會(huì)，申請(qǐng)書使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，通過(guò)申請(qǐng)書，我們可以提出自己的請(qǐng)求。一起來(lái)參考申請(qǐng)書是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的競(jìng)聘申請(qǐng)書9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇1
尊敬的競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)：
本人ｘｘｘｘ男，彝族，19ｘｘ年11月出生，20ｘｘ年7月畢業(yè)于ｘｘｘｘ學(xué)院，20ｘｘ年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作，20ｘｘ年取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格，20ｘｘ20ｘｘ年度中被坪子中學(xué)評(píng)為優(yōu)秀教師。
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事相處融洽，盡職盡責(zé)，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實(shí)際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動(dòng)教學(xué)，深得老師們及家長(zhǎng)的好評(píng)。符合中學(xué)教師條件，現(xiàn)申請(qǐng)聘任中學(xué)ｘｘ級(jí)教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，備課做到 “四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問(wèn)題規(guī)律，測(cè)試做到有測(cè)必改，有測(cè)必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評(píng)。
對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì)模仿教師。我自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，樹立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來(lái)，防微杜漸，少批評(píng)多鼓勵(lì)，防患于未然，樹立班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動(dòng)，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動(dòng)承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將兒童的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以中學(xué)一級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請(qǐng)聘任中學(xué)ｘｘ級(jí)教師職務(wù)，望競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝！ 特此申請(qǐng)
申請(qǐng)人：________
20____年____月____日
競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名來(lái)自童裝部的員工，我叫李某某，目前擔(dān)任童裝科科值班一職，此次申請(qǐng)競(jìng)聘店內(nèi)管理層干部一職。____月1號(hào)從裕華店轉(zhuǎn)調(diào)加入到臥龍店至今，已有一個(gè)多月的時(shí)間，期間也經(jīng)歷了很多，感觸了很多，也收獲了很多。之所以競(jìng)聘這個(gè)職位主要緣于以下幾點(diǎn)：
第一，年輕的優(yōu)勢(shì)給我?guī)?lái)了更多的自信。我今年20歲，正因?yàn)槟贻p，所以對(duì)生活充滿了熱愛，對(duì)工作充滿了激情。有著年輕朝氣的我，更愿意多學(xué)習(xí)，多積累，多充實(shí)自己，把熱情和朝氣帶給更多的人。同時(shí)，我還有一個(gè)農(nóng)村孩子特別能吃苦、特別能耐勞，樸實(shí)無(wú)華的品格；有不畏艱難、扎實(shí)肯干、執(zhí)著追求的韌勁和敢于競(jìng)爭(zhēng)、拼搏進(jìn)取、不計(jì)成敗的秉性。而最重要的一點(diǎn)是，我目前單身，有家人的全力支持，讓我全身心地投入到我所熱愛的工作當(dāng)中。這些，都使我對(duì)工作充滿激情與自信、對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望。
第二，坎坷的成長(zhǎng)讓我不斷的走向成熟。在同齡人還在校園里讀書的時(shí)候，我已經(jīng)踏入社會(huì)，步入到工作當(dāng)中，走向我生命中的另一段旅程。我出身農(nóng)村，雖然沒(méi)有很高的學(xué)歷與令人眩目的資本，以及什么非凡的閱歷。但是從我20xx年畢業(yè)，剛步入到工作當(dāng)中時(shí)，我就暗暗發(fā)誓：無(wú)論角色如何變換，我都要干一行、愛一行、專一行、精一行，20xx年的工作時(shí)間，讓我在零售服務(wù)行業(yè)積累了更多的專業(yè)知識(shí)與技能。我常這樣想，是公司的理念，店內(nèi)的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及同事們的關(guān)心與幫助，我才能在零售服務(wù)這個(gè)行業(yè)走到今天，我只有將心中這份感激之情常存于心，使之成為工作不懈追求的動(dòng)力，才能報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)和同事們多年的培養(yǎng)，關(guān)愛與支持。
第三，20xx年的工作實(shí)踐，使我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。從20xx年xx月開始加入到一家剛起步的小型生活超市開始接觸到零售行業(yè)，從裝修到組裝貨架以及上貨整個(gè)流程的艱辛有深刻體會(huì)。期間也曾對(duì)各部門，各個(gè)崗位進(jìn)行了解，使自己更加的熟悉，也堅(jiān)定要在這一行干下去。在此期間性格也有了很大的轉(zhuǎn)變，也為今后的零售服務(wù)行業(yè)之路建立了較好的心態(tài)，20xx年xx月出遠(yuǎn)門到外地打工，有來(lái)自全國(guó)各地的朋友，遇到各種形形色色的人，讓我深刻的體會(huì)到與人溝通，為人處事的原則，也給我的遠(yuǎn)方之旅帶來(lái)了的樂(lè)趣。20xx年六月底從xx店加入到xx公司至20xx年xx月xx日已有兩年多的時(shí)間，期間，秉承公司核心理念，做到愛，關(guān)懷，感恩，喜舍，原諒。遇事抱吃虧態(tài)度，不是自己的堅(jiān)決不要。被課內(nèi)選為核心員工，也多次在處內(nèi)選為優(yōu)秀員工。20xx年xx月xx日加入臥龍店至今擔(dān)任童裝科科值班一職，工作中堅(jiān)守崗位職責(zé)：上傳下達(dá)，做到盡善盡美，讓員工高興，領(lǐng)導(dǎo)滿意。同時(shí)也在繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉。
第四，多年的工作當(dāng)中也健全了我的品格，提高了我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力和組織能力。在實(shí)踐歷練中，我深知作為一名合格的管理干部，不僅要有較強(qiáng)的責(zé)任感、專業(yè)的工作能力，更要有積極健康的心態(tài)、良好的品德和品格，以及強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。做事必須先學(xué)會(huì)做人。參加工作后，我時(shí)常告誡自己：對(duì)公司對(duì)工作要忠誠(chéng)、做人要重德、為人要坦蕩、待人要誠(chéng)懇、處事要謹(jǐn)慎、工作要勤奮，并把忠于公司、勤于工作作為自己的座佑銘。坦誠(chéng)地說(shuō)，通過(guò)幾年的磨練，我真切的感受到零售服務(wù)行業(yè)包括我現(xiàn)任的科值班一職確實(shí)是一個(gè)鍛煉和提高綜合素質(zhì)的崗位，也是一個(gè)干事的崗位，要想真正做好這項(xiàng)工作，必須付出艱辛的努力。在科值班崗位上，尤其在這一個(gè)多月的科值班崗位上我基本上掌握了一些工作方法和處事分寸。在“王婆賣瓜、自賣自夸”的同時(shí)，捫心自問(wèn)，我也存在一些不足之處。一是工作的預(yù)見性還不夠。二是創(chuàng)新能力不是很強(qiáng)。三是在加強(qiáng)溝通方面還做得比較欠缺。
各位領(lǐng)導(dǎo)、盡管我具備了一定的條件，但我深知，自己還有許多不足之處，因此，我是“一顆紅心、兩手準(zhǔn)備”，若成功，恪盡職守，盡快進(jìn)入角色，多學(xué)習(xí)，多進(jìn)步。若失敗，我不氣餒，老老實(shí)實(shí)地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事。盡自己的最大一份力量把我們團(tuán)隊(duì)做的更好，更加優(yōu)秀！
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是劉明，首先我很榮幸站在這里和這么多強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)。
開學(xué)半月有余，我們豐富多彩的大學(xué)生活也已開始漸漸步入正軌，班委的確定已成為案頭之事。在此，我鄭重向老師提出申請(qǐng)：我希望自己能由代理班長(zhǎng)轉(zhuǎn)為正式班長(zhǎng)!
在過(guò)去的半個(gè)月中，大家對(duì)我擔(dān)任代理班長(zhǎng)的工作已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，工作能否令大家滿意，我想同學(xué)們都有了一個(gè)清晰的判斷，感謝同學(xué)們對(duì)我工作的支持，謝謝(鞠躬)。我覺(jué)得，作為班長(zhǎng)，應(yīng)該在策劃能力和協(xié)調(diào)能力等方面出類拔萃，在集體中有很高的威信，在工作中敬業(yè)奉獻(xiàn)，敢于管理，敢于負(fù)責(zé)，最重要的是，要時(shí)時(shí)刻刻心系同學(xué)，為老師分憂。
班委是一個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。因此，我希望把我們班建立成為一個(gè)真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的集體，同時(shí)我也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣為同學(xué)們服務(wù)的心和對(duì)我們班的滿腔熱情，我將借鑒每一位班干部的寶貴經(jīng)驗(yàn)，與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把我們班建設(shè)成進(jìn)步、競(jìng)爭(zhēng)、互助、溫暖、榮譽(yù)至上的優(yōu)秀班級(jí)!
最后，我鄭重向老師和全體同學(xué)做出保證：如果大家能夠繼續(xù)相信我，那么，請(qǐng)大家放心，我一定盡心盡力，盡職盡責(zé)，做到問(wèn)心無(wú)愧。
路遙知馬力，日久見人心。同學(xué)們，請(qǐng)支持我!
謝謝!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
�。茫�
我叫ｘｘｘ，我申請(qǐng)的崗位是ｘｘｘｘ部的ｘｘｘｘ。
我先說(shuō)說(shuō)我對(duì)這個(gè)崗位職責(zé)的理解，ｘｘｘｘ總體來(lái)說(shuō)是對(duì)公司ｘｘｘｘ的制定和管理，按時(shí)制定和完善公司的ｘｘｘｘ并及時(shí)進(jìn)行跟蹤、匯總、匯報(bào)等。主要包括以下四項(xiàng)：
1、對(duì)公司合同的ｘｘｘｘ，是統(tǒng)計(jì)公司簽訂合同的情況，做好匯總、匯報(bào)，為公司管理層做決策提供相應(yīng)的支持。2、對(duì)公司重大研發(fā)與投資建設(shè)ｘｘ的ｘｘｘｘ，包括負(fù)責(zé)組織新產(chǎn)品試制、評(píng)審、鑒定、驗(yàn)收、定型，重大ｘｘ的'評(píng)審及大型試驗(yàn)活動(dòng)；根據(jù)ｘｘ相關(guān)文件給出ｘｘ編號(hào)、ｘｘ網(wǎng)絡(luò)圖、及時(shí)下達(dá)任命文件；根據(jù)ｘｘｘｘ網(wǎng)絡(luò)圖，分階段對(duì)ｘｘ進(jìn)行跟蹤，必要時(shí)進(jìn)行ｘｘ調(diào)整。3、對(duì)公司各事業(yè)部、職能部門工作與ｘｘｘｘ執(zhí)行情況的考核，是公司精細(xì)化管理的組成部分，目的是使全公司能高效精準(zhǔn)的運(yùn)轉(zhuǎn)。4、對(duì)公司內(nèi)部大額采購(gòu)ｘｘ的ｘｘ跟蹤檢查，是要適時(shí)監(jiān)控上報(bào)的采購(gòu)ｘｘ，滿足工程（ｘｘ）的要求和財(cái)務(wù)管理的需要。
我以前在福州的一家上市公司從事ｘｘ加工工作，具體工作中就有對(duì)生產(chǎn)訂單進(jìn)行ｘｘ安排，將不同ｘｘ的訂單分配給相應(yīng)的工作人員，并督促他們和輔助工序的同事按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)完成各自的工作，使訂單能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。這和對(duì)ｘｘ的ｘｘｘｘ類似，都要求在ｘｘ周期內(nèi)控制好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按照程序完成相關(guān)的工作。只不過(guò)對(duì)生產(chǎn)訂單的ｘｘｘｘ相對(duì)于一般ｘｘ的ｘｘｘｘ要簡(jiǎn)單許多，而且我盡管從事著ｘｘｘｘ的工作，確是靠著平時(shí)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和良好的人際關(guān)系來(lái)安排和管理，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，對(duì)ｘｘｘｘ缺乏較高層面的認(rèn)知。
公司ｘｘ管理部成立不久，ｘｘｘｘ是ｘｘｘｘ中一個(gè)非常重要的崗位，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在剛開展工作的這一段時(shí)間，要結(jié)合實(shí)際工作中的情況，特別是面臨的一些困難，針對(duì)性的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，彌補(bǔ)自身在這方面的不足。ｘｘｘｘ工作有很大一部分是和人打交道，這正是我的強(qiáng)項(xiàng)。以前的同事對(duì)我的評(píng)價(jià)是為人熱情，樂(lè)觀向上，具備良好的溝通能力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，所以我有信心能做好ｘｘｘｘ的工作。 針對(duì)公司的現(xiàn)狀，我認(rèn)為現(xiàn)在的首要任務(wù)是和部門的同事一起，在ｘｘｘ經(jīng)理的指導(dǎo)下，按照公司的質(zhì)量程序文件，結(jié)合公司目前正在進(jìn)行的和ｘｘ做的ｘｘ，和公司各事業(yè)部的同事多溝通交流，讓大家都明白ｘｘｘｘ的重要性，提高工作效率，提升工作質(zhì)量，為公司健康快速的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，我認(rèn)為自己能勝任ｘｘｘｘ這個(gè)崗位，希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：ｘｘｘ
20ｘｘ-ｘ-ｘ
競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇5
尊敬的院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是XXX班XXXX，為學(xué)習(xí)部的一員，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)鍛煉一年了，一年來(lái)學(xué)習(xí)部的經(jīng)歷教會(huì)了我很多東西，給了我很多的第一次，我渴望留在學(xué)習(xí)部為同學(xué)們繼續(xù)帶給服務(wù)并更好的鍛煉自己。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)即將換屆，我鄭重提出申請(qǐng)，競(jìng)選學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職!
我們學(xué)習(xí)部的職責(zé)是為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫忙同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率，策劃、組織學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，提高同學(xué)們的綜合潛力，豐富同學(xué)們的課外生活。
在學(xué)習(xí)部一年的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)我們部門存在三個(gè)做的不到位的地方。第一，部門內(nèi)部各小組之間聯(lián)系不夠緊密，雖在同一部門但感覺(jué)不到是同一部門的，甚至一年下來(lái)有的同學(xué)還不認(rèn)識(shí);第二，部門主辦的活動(dòng)很多，但參加的總是那么一批人，沒(méi)有充分發(fā)動(dòng)同學(xué)，宣傳方式上有問(wèn)題;第三，我們學(xué)習(xí)部很少統(tǒng)計(jì)各年級(jí)各班級(jí)的各種學(xué)習(xí)狀況，也很少和我們系的老師打交道，學(xué)習(xí)方面沒(méi)有給同學(xué)們帶給切實(shí)的幫忙。我個(gè)人認(rèn)為這是我們的失職，這些問(wèn)題看似不起眼，卻給我們埋下了禍根，管理者應(yīng)加以重視。
加入學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)部舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)我都參與了，我記得從去年11月初辯論賽開始，梁文濤部長(zhǎng)各項(xiàng)活動(dòng)都帶上我，十分感謝他的培養(yǎng)。這一路走來(lái)，我明白了什么是目標(biāo)、什么是職責(zé)、什么是拼搏、什么是奉獻(xiàn)，我有自信、有職責(zé)心、有用心的態(tài)度，我期望繼續(xù)留在學(xué)習(xí)部更好地發(fā)揮和磨練自己。我各方面潛力不是很強(qiáng)，一年時(shí)間里在學(xué)長(zhǎng)們的指導(dǎo)下已經(jīng)有了明顯的提高，我用心參與學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)理解各項(xiàng)事情，認(rèn)真完成部長(zhǎng)安排的各項(xiàng)任務(wù)。擔(dān)任部長(zhǎng)一職，是一種榮耀，更是一種職責(zé)，我明白這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有潛力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�、我的毅力、我�?shí)事求是的工作態(tài)度!參與競(jìng)選，我具備了以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
第一，強(qiáng)烈的職責(zé)感，敢作敢為的勇氣。我做事的原則是，盡自己最大的努力做到好，要么不做要么做好!作為一名管理者要認(rèn)真履行自己的職責(zé)才能問(wèn)心無(wú)愧，在管理同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好如何去管別人。
第二，擁有飽滿的激情，充滿活力的心。生活中的我是身邊同學(xué)、朋友們的一活寶，無(wú)論發(fā)生什么事情我都微笑著應(yīng)對(duì)。大一的一年時(shí)間里，校外兼職工作我有了自己的一條路子，校內(nèi)在動(dòng)感社團(tuán)是一名營(yíng)銷主管，在聯(lián)通俱樂(lè)部是一營(yíng)銷組長(zhǎng)，賺點(diǎn)小錢的同時(shí)也增強(qiáng)了自己的潛力，支撐我東奔西跑的就是我對(duì)生活的激情。沒(méi)有激情就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力再?gòu)?qiáng)的潛力也成功不了。
第三，管理、應(yīng)變、處理矛盾的潛力。高考后打暑假工，我是我們科里唯一一名學(xué)生工干部，在科長(zhǎng)的組織下我獨(dú)立帶一條流水線。對(duì)于別人的夸獎(jiǎng)我理解，對(duì)于別人的批評(píng)、推薦我理解，對(duì)我有利的我笑，對(duì)我不利的我也笑。
第四，敢說(shuō)、敢想、敢做。在處理一些事情上，我的想法有些獨(dú)
特，雖在可行性上有些出入，但我敢提出來(lái)，敢去嘗試，這也可能是我“機(jī)靈”和“無(wú)聊”的原因吧。
誠(chéng)然，也有些不足制約了我的前進(jìn)，我反應(yīng)速度不是很快，有時(shí)比較沖動(dòng)，與他人溝通潛力還需加強(qiáng)，我會(huì)克服自己的不足向更高一層次沖刺!
從上學(xué)期末到此刻接手學(xué)習(xí)部以有段時(shí)間了，問(wèn)題遇到不少但都被我們一一解決了。近段時(shí)間活動(dòng)我們已經(jīng)舉辦幾期了，還有幾個(gè)活動(dòng)在籌劃中，在主持人風(fēng)采大賽中更是得到了黃老師“六年來(lái)最成功的一次”的肯定。在這一屆學(xué)習(xí)部管理上，我們幾位負(fù)責(zé)人達(dá)成共識(shí)：推行精英管理模式，先富帶動(dòng)后富最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。實(shí)行“三三淘汰制管理”，在這個(gè)思想的指導(dǎo)下我們分“三步走”，此刻我們已經(jīng)成功地走完了第一步，這個(gè)方案我們正在探索，如若不行立刻更換。我們的目標(biāo)是讓進(jìn)來(lái)的每一位同學(xué)都得到鍛煉，將學(xué)習(xí)部做的“更快、更高、更強(qiáng)”!我們的管理團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)!
如果我有幸當(dāng)選，我會(huì)之后走學(xué)長(zhǎng)們的改革之路，發(fā)揚(yáng)現(xiàn)有亮點(diǎn)的同時(shí)，彌補(bǔ)一些不足。用心配合各部門的工作，提高工作效率，讓部門成員之間多加交流，同時(shí)與其他學(xué)院部門多加交流，多舉行一些有好處的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)部的影響，完善部門的各項(xiàng)制度。如果我成功當(dāng)選，我必須不會(huì)辜負(fù)老師、學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)們對(duì)我的信任，踏實(shí)工作，用心創(chuàng)新，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)兌現(xiàn)自己的諾言!
申請(qǐng)人：XXXXX
xx年xx月xx日
競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇6
尊敬的龍新中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫朱培倫，男，漢族，團(tuán)員，1984年2月12日出生，家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街，20xx年9月—20xx年7月就讀于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位證書，20xx年9月通過(guò)特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué)，擔(dān)任初中物理教學(xué)至今，于20xx年取得中學(xué)二級(jí)教師資格。
在三中期間，我認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，探索教研教改，20xx年11月-20xx年1月我參加了國(guó)培計(jì)劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目研修，成績(jī)優(yōu)秀，并獲得了優(yōu)秀證書;20xx年我撰寫的初中物理第14章針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理學(xué)科網(wǎng)上;在20xx-2011學(xué)年和20xx-2012學(xué)年的中考中，成績(jī)突出，其中20xx屆學(xué)生中滿分1人，99分3人，98分2人;而20xx屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績(jī)。雖然我所教學(xué)科是物理學(xué)科，但我愛好詩(shī)歌和書法，曾多次在學(xué)校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎(jiǎng)，所寫的詩(shī)《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風(fēng)》上;承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，自己無(wú)論是從思想覺(jué)悟，還是教育教學(xué)技能都得到了“質(zhì)”的提高。
由于家中父母已近花甲，急需照顧，考慮再三，特向貴中學(xué)提出競(jìng)聘申請(qǐng)，望給予批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
日期：XX年XX月XX日
競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇7
尊敬的崗位審評(píng)小組領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx，男，20xx年畢業(yè)于xxx師范學(xué)校，20xx年取得小學(xué)一級(jí)教師資格。
我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，以校為家，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語(yǔ)言文明，以身作則，為人師表。
在教學(xué)工作中，我全面了解學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合本班實(shí)際，因材施教，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)輔導(dǎo)，20xx～20xx學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級(jí)語(yǔ)文科第一名，被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”;20xx～20xx學(xué)年度，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級(jí)語(yǔ)文科第一名，二年級(jí)數(shù)學(xué)科第三名;20xx～20xx學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級(jí)數(shù)學(xué)第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎(jiǎng);20xx～20xx年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級(jí)數(shù)學(xué)科第一名;成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，在以后的工作中，我還要加倍努力學(xué)習(xí)，努力工作，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，現(xiàn)我特向評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，申評(píng)專業(yè)技術(shù)十二組崗位，望給予批準(zhǔn)為謝!
特此申請(qǐng)
競(jìng)聘人：XXXXXX
XXXX年XX月XX日
競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇8
在今年我縣事業(yè)單位崗位競(jìng)聘工作中，我們六塘小學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為了自已私利和個(gè)人目的，置市、縣崗位競(jìng)聘工作相關(guān)政策規(guī)定于不顧，欺上瞞下，崗位競(jìng)聘操作嚴(yán)重不合理：
第一、不公開。首先，學(xué)校未認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件，學(xué)校在崗位競(jìng)聘過(guò)程中，除了學(xué)習(xí)張貼過(guò)石教委（20xx）56號(hào)文件外，對(duì)市、縣其它關(guān)于崗位競(jìng)聘工作的政策文件一概不宣傳、不學(xué)習(xí)。其次，崗位競(jìng)聘過(guò)程不公開不透明，我校的《崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》于6月19日出臺(tái)后未向全體教職工公示就于6月24日直接送縣教委審查通過(guò)。直至6月26日，學(xué)校才在開會(huì)時(shí)發(fā)給教師一份崗位競(jìng)聘方案。這是我們作為教師第一次見到學(xué)校的《崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》。會(huì)上，部分教師對(duì)學(xué)校《崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》提出質(zhì)疑時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的解釋是上級(jí)主管部門審查同意通過(guò)的。可是，學(xué)校發(fā)給我們教師的《崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》中有6個(gè)地方提到上級(jí)有關(guān)文件的文號(hào)，就有4個(gè)地方的文號(hào)出現(xiàn)錯(cuò)誤，可是，學(xué)校的考評(píng)小組和監(jiān)督小組卻沒(méi)有1人發(fā)現(xiàn)且向教師解釋過(guò)并糾正。這說(shuō)明了什么？且學(xué)校后面的競(jìng)聘工作竟然是圍繞這樣個(gè)漏洞百出的方案進(jìn)行，我們教師可是一片疑惑和不解。同時(shí)，7月4日，學(xué)校就已放暑假。學(xué)校在崗位競(jìng)聘過(guò)程中，未組織全體職工召開崗位競(jìng)聘大會(huì)，對(duì)我校參加崗位競(jìng)聘人員的資格條件和業(yè)績(jī)材料進(jìn)行公示和公布競(jìng)聘人員資格審查情況，就直接由考評(píng)小組于7月15日考核出崗位競(jìng)聘結(jié)果開始公示。難道這就是公開嗎？
第二，不公平、不公正。一是每學(xué)期的教學(xué)效果都有教學(xué)檢測(cè)成績(jī)，學(xué)校在考核工作效果時(shí)卻按每學(xué)年度一期的成績(jī)予以計(jì)算；二是教兩個(gè)學(xué)科的教師，在工作量上作了適當(dāng)加分基礎(chǔ)上卻只按一科計(jì)算教學(xué)成績(jī)；三是在獎(jiǎng)懲考核時(shí)，只對(duì)先進(jìn)個(gè)人類獎(jiǎng)勵(lì)予以加分，而對(duì)教師獲得的國(guó)家級(jí)、�。ㄊ校┘�(jí)優(yōu)秀論文以及教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)獲得的先進(jìn)榮譽(yù)不予加分；四是在考核工作量時(shí)，按工作職務(wù)給予加分，但在平時(shí)工作中，擔(dān)任了教學(xué)以外職務(wù)的教師，已經(jīng)減免了一定的課時(shí)充抵工作量，且發(fā)放了額外津補(bǔ)貼，此時(shí)再加分公平嗎？
國(guó)家進(jìn)行人事制度改革，實(shí)行競(jìng)聘上崗，旨在完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制、合理配置人才資源、充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性，然而，對(duì)于這樣的崗位競(jìng)聘，是調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性還是打擊積極性呢？我們感到盲然和失望！望各位關(guān)心崗位競(jìng)聘的網(wǎng)友，積極發(fā)言.
競(jìng)聘申請(qǐng)書 篇9
個(gè)人簡(jiǎn)介：
姓名：--
出生年月：
籍貫：
政治面貌：共青團(tuán)員
專業(yè)班級(jí)：
個(gè)人事跡：
20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任班級(jí)組織委員；
20xx—20xx學(xué)年任院學(xué)生會(huì)生活部干事
20xx—20xx學(xué)年任校社團(tuán)管理指導(dǎo)委員會(huì)（今”大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)”）宣傳
部干事
20xx—20xx學(xué)年任院學(xué)生會(huì)貸助中心副主任
20xx—20xx學(xué)年任校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)外聯(lián)部副部長(zhǎng)
現(xiàn)任職務(wù)：
班級(jí)班長(zhǎng)
院資助服務(wù)中心主任
校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室主任
曾獲榮譽(yù)：
20xx—20xx學(xué)年獲得校“PPT制作大賽”二等獎(jiǎng)
20xx—20xx學(xué)年獲院“優(yōu)秀團(tuán)員”
20xx—20xx學(xué)年獲�！吧鐣�(huì)工作先進(jìn)個(gè)人”
20xx—20xx學(xué)年獲�！皟�(yōu)秀團(tuán)干”
20xx—20xx學(xué)年獲�！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)
20xx—20xx學(xué)年獲�！笆钇谏鐣�(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”
尊敬的老師：
您好。我是--，現(xiàn)在擔(dān)任--一職，抓住這次機(jī)遇，我決心競(jìng)選主席一職，希望您給予認(rèn)真考慮。
一、我對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)
從大一入學(xué)開始加入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了。從最初面試時(shí)的緊張、忐忑，到接到被錄用通知時(shí)的激動(dòng)、喜悅，再到開展工作時(shí)的新鮮、忙碌，這幾個(gè)階段伴隨并充實(shí)了我大一的生活。這一年，從學(xué)長(zhǎng)們的教導(dǎo)以及我們生活部開展的工作當(dāng)中，我有很多的收獲和感受，對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)也在不斷發(fā)生變化。剛開始時(shí)候，學(xué)生會(huì)是神秘而且神圣的，在工作時(shí)充滿了榮耀感，學(xué)長(zhǎng)們也都是那么的優(yōu)秀，感覺(jué)遙不可及。經(jīng)過(guò)不斷了解，我認(rèn)識(shí)到，學(xué)生會(huì)其實(shí)是“平凡”的學(xué)生組織，我們很多同學(xué)在這里一起工作，一起努力，漸漸變成朋友，我們有共同的目標(biāo)：把自己的工作做好，努力鍛煉自己的做事能力。就像學(xué)生會(huì)的宗旨一樣“鍛煉自我、服務(wù)同學(xué)”。同時(shí)，我們大一的“小朋友”們也有點(diǎn)明爭(zhēng)暗斗，都想積極的表現(xiàn)自己，好得到老師和學(xué)長(zhǎng)們的認(rèn)可，也為了大二時(shí)候的換屆能順利留任。雖然每個(gè)人都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不甘落后的心，彼此不服氣，想要一較高低，但這并沒(méi)有影響我們之間朋友情意的加深，而且還促使了我們更加努力的做好工作。談到我的收獲，不只是“我通過(guò)學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)了很多朋友”這么簡(jiǎn)單和空泛，還有比如：我學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的活動(dòng)策劃，懂得了工作前后要思考和總結(jié)，收到別人的通知會(huì)及時(shí)回復(fù)“收到，謝謝”等等，還有很多很多不能簡(jiǎn)單用語(yǔ)言表達(dá)的做事方法和心得，但確確實(shí)實(shí)在潛移默化的改變著我。
由于我同時(shí)在社團(tuán)組織里面做事，發(fā)現(xiàn)了很多社團(tuán)和學(xué)生會(huì)不同的地方。學(xué)生會(huì)的組織性和紀(jì)律性非常強(qiáng)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力也很明顯，有人說(shuō)這是官僚作風(fēng)，但我卻不這樣認(rèn)為。各個(gè)組織之間的性質(zhì)和職能都可能是不一樣的，社團(tuán)在對(duì)成員的約束上很寬松，近乎沒(méi)有約束，因?yàn)樯鐖F(tuán)本來(lái)就是擁有共同興趣和愛好的人組織的一個(gè)小團(tuán)體，彼此之間只有興趣和交流就夠了，誰(shuí)都不愿意在這里還要受到約束，而學(xué)生會(huì)在組織和紀(jì)律上要求就相對(duì)嚴(yán)格些，安排的工作要按時(shí)、準(zhǔn)確的完成，每次開會(huì)都要有會(huì)議記錄等，其目的是在培養(yǎng)擁有優(yōu)秀工作能力和組織、紀(jì)律性的學(xué)生干部，目的不同，制度就會(huì)不同，我想說(shuō)，既然我們選擇了這里，就要用心去愛這里，維護(hù)這里。
進(jìn)入大二，因?yàn)槲掖笠粫r(shí)的努力表現(xiàn)和學(xué)長(zhǎng)對(duì)我的信任，我順利的留在了學(xué)生會(huì)，并從生活部的一名干事，變成了貸助中心的一名副主任。學(xué)長(zhǎng)照樣安排工作，但少有了詳細(xì)的安排和指導(dǎo)，只剩下不時(shí)的關(guān)心和督促，并且下面也有了學(xué)弟和學(xué)妹們等著我們?nèi)リP(guān)心和指導(dǎo)，“在其位、謀其政”，只有積極改變自己的觀念和思想，來(lái)適應(yīng)自己的角色，承擔(dān)起這份責(zé)任。大二，跟老師的距離短了，溝通和交流就多了，因?yàn)橛欣蠋煹闹苯雨P(guān)注，而且身為副部長(zhǎng)應(yīng)該給弟弟妹妹們做的榜樣，我們工作起來(lái)也就必須更加的認(rèn)真、細(xì)心，因此學(xué)到的東西就更多，例如上次貸助中心組織的“了解貧困生思想動(dòng)態(tài)”活動(dòng)，活動(dòng)的策劃，活動(dòng)的通知，思想?yún)R報(bào)的收集等環(huán)節(jié)做的都比較到位，而到了匯報(bào)整理階段出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題，在準(zhǔn)備開始整理的時(shí)候，我很茫然，沒(méi)有頭緒，不知道應(yīng)該整理出來(lái)哪些內(nèi)容，而且那么多份，如果我一個(gè)人整理的話工作量是非常大的，剛好當(dāng)時(shí)我還參加了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”，整天忙于這件事情，老師也說(shuō)不著急要，所以我就把思想?yún)R報(bào)的整理工作給擱置一邊了。我的思維走進(jìn)了一個(gè)死胡，不知道該如何入手，結(jié)果就不敢于入手，一直拖著，后來(lái)我著急了，就主動(dòng)找到老師說(shuō)明了情況，老師給我提出了建議，并說(shuō)明了需要哪些內(nèi)容，需要整理的內(nèi)容解決了，我又想到，我自己完成不了的工作，可以請(qǐng)我的朋友們幫助我，然后就找生活部的同志們，他們每人都幫我分擔(dān)了一部分，我告訴他們基本要求，最后我們很快的整理了出來(lái)，并形成了文字總結(jié)，在老師看完并說(shuō)了一句“很好”之后，我頓時(shí)感覺(jué)心中放下了千斤重?fù)?dān)。這件事雖然是件普通的工作，但確實(shí)給我留下了很深刻影響，我明白有時(shí)遇到獨(dú)立解決不了的問(wèn)題，我身邊還有老師，還有朋友，所以，沒(méi)有什么不可以的。
二、我對(duì)主席職務(wù)的認(rèn)識(shí)
我認(rèn)為，如今的我們，每個(gè)人都應(yīng)該，也都能夠可以做好主席做的工作，區(qū)別是在對(duì)主席這個(gè)職務(wù)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度上，是它在影響一個(gè)主席所做出的成績(jī)，在“做好一個(gè)主席”與’做一個(gè)好主席”之間徘徊。
做為一個(gè)主席，除了做好主席應(yīng)該做的具體工作外，還要有跟別人不一樣的目光，要能站在老師的角度上考慮問(wèn)題。不單是要帶領(lǐng)好整個(gè)學(xué)生會(huì)，指揮、協(xié)調(diào)這個(gè)“大機(jī)器”的整體高性能運(yùn)行，同時(shí)也要懂得維護(hù)我們外表的光鮮，畢竟我們學(xué)校還有另外十二個(gè)院系在旁邊鞭策著我們，有很多老師、同學(xué)在關(guān)注著我們，我們的工作不但要做的好，還要做的漂亮。作為一個(gè)主席，要在工作中時(shí)刻注意自己的形象，這時(shí)的形象不僅僅是自己的，而且是整個(gè)電氣學(xué)院學(xué)生會(huì)的，別人在評(píng)論的時(shí)候不會(huì)說(shuō)“這個(gè)人怎么樣”，而是說(shuō)“電氣的學(xué)生會(huì)主席怎樣”，在這一點(diǎn)上，我感覺(jué)這兩屆學(xué)生會(huì)主席做的都非常的優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。而且我能夠看透這一方面，那么這也可以作為我競(jìng)選主席的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。
三、我競(jìng)選主席的工作計(jì)劃：
1、及時(shí)獲取老師的指導(dǎo)意見，細(xì)致考慮、完善后傳達(dá)工作；
2、對(duì)學(xué)生會(huì)有全局的認(rèn)識(shí)，在各項(xiàng)工作中能夠做出客觀全面的判斷；
3、關(guān)注、關(guān)心各時(shí)期、各階段中各部門的工作，起到督促作用；
4、建設(shè)好學(xué)生會(huì)各年級(jí)成員之間，成員與老師之間溝通和交流的渠道；
5、搞好學(xué)生會(huì)文化建設(shè)，使學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，共同進(jìn)步。 我非常期望能擔(dān)任主席的職位，為了自己的目標(biāo)，為了“我們還年輕，未來(lái)不是夢(mèng)”，為了學(xué)生會(huì)，做出自己的努力！
希望老師能批準(zhǔn)我的主席申請(qǐng)。
謝謝！
20xx年-月-日
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