競選學生會衛(wèi)生部部長申請書（通用5篇）
在眼下市場經(jīng)濟活躍的社會，用到申請書的地方很多，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧！下面是小編為大家收集的競選學生會衛(wèi)生部部長申請書，希望對大家有所幫助。
競選學生會衛(wèi)生部部長申請書 篇1
尊敬的領導老師：
我叫xxx，來xx系xx級x班，現(xiàn)為系學生會衛(wèi)生部的一員。作為一名普通的干事，我在系學生會已經(jīng)鍛煉了快一年了。一年來，學生會的經(jīng)歷教會了我很多東西，我也渴望能繼續(xù)留在學生會為廣大同學做更多的服務。時值學生會換屆，我鄭重提出申請，競選系學生會衛(wèi)生部部長一職。
作為一個學生自我管理的組織，學生會在大學生活中發(fā)揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學生的橋梁，是學生自我管理的平臺，更是我們鍛煉自身能力，實現(xiàn)自我價值的大舞臺。與中學的學生會相比，大學里的學生會方可稱之為真正意義上的學生會。它真正是由學生自我組織、自我管理，我們各方面的能力在這里得到最大程度的鍛煉。可以說，在進入大學校園以前，大學的學生會就是一個我深深向往的地方。
去年秋天，我有幸通過納新，成為學生會大家庭中的一員。在近一年的工作中，在各位老師與學長的指導下，我對學生會有了更加深入的認識，自己的工作能力也有了長足的進步。我積極參與衛(wèi)生部的各項活動，認真完成部長交給的各項任務。在班級中，我擔任的是團支書一職，可以說非但不與學生會的工作相沖突，反而是相互促進，相得益彰。此次提出申請，競選系學生會衛(wèi)生部部長一職，我認為自己具有以下幾點優(yōu)勢：
首先，我具有極大的為老師與學生服務的熱情。熱情是我最大的資本。沒有熱情就沒有動力，沒有動力，縱使再強的能力也不會成功。從小到大，我一直是一個充滿熱情與活力的人，我熱愛生活，熱愛自己的選擇。我既然選擇了在學生會中服務師生、鍛煉自我，我就會投入自己全部的激情——做，就一定要做好。
其次，我具有較強的溝通能力與組織能力。回首二十載的生活經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己是一個樂于也善于與人溝通的人。在生活中，我善于交際，在周圍有著不錯的.口碑；在班級工作中，我善于協(xié)調(diào)各方關系，有力的增強了班級的凝聚力；在學生會的工作中，我與各成員合作融洽，保持著良好的合作氛圍。
最后，也是最重要的一點，我具有頑強的作風和不怕吃苦的決心。任何事情都不會一帆風順，在將來的工作中，難免會遇到各種各樣的不如意，但我有一個信念，那就是困難是用來克服的，困難更是一種提高自我能力的絕好契機。今后的工作中，不管遇到怎樣的困難，我都會迎難而上，走過風雨，將看到絢麗的彩虹。
當然，我的不足也是很明顯的，那就是缺乏當機立斷的作風，和獨當一面的能力。這方面的能力也是我在今后的學習與生活中，將要不斷鍛煉的。
如果我能夠成功當選為衛(wèi)生部部長，我將積極配合學生會和部門工作，聽從老師安排，提高辦事效率，爭取使衛(wèi)生部的工作更上一個臺階。如果這次我能夠競選成功，我將決不辜負老師和同學對我的信任，踏實工作，積極創(chuàng)新，配合好部長的工作，以自身行動兌現(xiàn)自己的諾言。當然，如果這次我未能當選，說明我的能力還不夠，經(jīng)驗還不足。我將繼續(xù)努力學習，繼續(xù)為酒店管理系學生會的發(fā)展貢獻自己微薄的力量，實現(xiàn)自身的價值。
望系領導及老師批準。
此致
敬禮！
申請人 xxx
20xx年x月xx日
競選學生會衛(wèi)生部部長申請書 篇2
尊敬的老師：
你們好！
我叫，我是xx系的一名學生，現(xiàn)在就讀于x班。在進入這所學校后，我在保證自身學習的同時，積極參加學院各項活動并在其中起到很好的帶頭作用，熱心幫助同學且在大家的共同努力下使一些人取得了較大進步。
目前擔任班長，在思想政治方面上，端正思想，提高思想覺悟水平。嚴格要求自已工作認真，生活作風嚴謹樹立正確的人生方向；學習方面，從進校以來學習一直未松懈，成績一直名列前茅，被老師選中參加技能大賽，并獲得了“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號；在實踐工作上，我始終以“奉獻班級，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，現(xiàn)擔任班長，積極做好班級工作，并一直在為創(chuàng)建“優(yōu)秀班級”而奮斗積極參加活動，曾參加了多項志愿者活動。通過在學校兩年半的學習生活過程，使我在思想、學習和工作方面都取得了較大的發(fā)展，這些都是我來此競選的優(yōu)勢。
我想竟選學生會衛(wèi)生部部長！衛(wèi)生部，就是表現(xiàn)出人的生活能力，集體能力，不怕吃苦，有親和力等等。我非常高興能夠抓住這次機會，能讓我為學生會，為學校盡一份力量。我真心希望能夠競選成功，我會豪不猶豫的獻出我的汗水和智慧。我知道學生會成員的選拔是十分嚴格的，我相信自己有一定的工作能力，辦事果斷穩(wěn)妥也不乏睿智，有著很好的心理素質(zhì)，更有著極強的自信和挫且亦堅的不屈精神，我堅信我的加入可以為學生會注入一股新鮮沸騰的血液，對我的接納更會使我才華大展！
請相信我，考驗我，接受我。我是金子，我要發(fā)光！我絕不會令你們失望。
競選學生會衛(wèi)生部部長申請書 篇3
尊敬的領導、老師：
我是XX系XX班的XX，畢業(yè)于XX中學，在校期間，認真學習，從沒受過任何紀律處分。本人樂于助人，中學時，曾多次參加集體活動，受到學校老師的好評。
進入大學，我更是希望通過更多的集體活動提升自己。因此我向你們申請競選學生會衛(wèi)生部部長。希望通過這個渠道為老師分憂，為同學服務，也希望可以同時提高自己的辦事能力和團隊合作能力，爭取做一個合格的、優(yōu)秀的大學生。
我知道，學生會是大學里重要的團體，在學校工作中扮演了重要的角色，在學生中有很好的聲譽。
因此我希望能作為衛(wèi)生部部長，為學校和同學排憂解難，同時不斷提高自己，完善自己。
希望能被批準。
此致
敬禮！
申請人：
競選學生會衛(wèi)生部部長申請書 篇4
尊敬的校學生會:
我是XX系XX級學生××，現(xiàn)申請競選學生會衛(wèi)生部部長。 學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關系。衛(wèi)生部作為校學生會最大的最重要的部門之一，是學生會對外交流與合作的窗口，本著服務學校和同學的宗旨，在學校和學校和同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。
相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長，在部長的領導下，協(xié)同本部成員，做好全校對內(nèi)對外的衛(wèi)生工作，第一時間了解上級指示。
假如我能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己'待人正直、公正辦事';要求自己'嚴于律己、寬以待人';如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
申請人:
X年X月X日
競選學生會衛(wèi)生部部長申請書 篇5
尊敬的團支書：
你們好!我是吉帥，來自市場營銷班。我要競選的職務是衛(wèi)生部部長。
進入大學一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布。有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。在進入大學的一年里，我學到了許多，主席和部長也教會了我許多!在各項工作中，我也漸漸意識到作為學生會干部必須有一些普通同學所沒有的素質(zhì)：
1、要有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神;
2、要虛心好學，開拓進取的創(chuàng)新意識;
3、要有嚴于律己，誠信為本的`優(yōu)良品質(zhì);
4、要有雷厲風行，求真務實的工作作風;
5、要對總作有一種執(zhí)著的熱情。
在以前的工作中，我發(fā)現(xiàn)有時很難保持旺盛的斗志，一部注意就容易懶惰起來，既不愛學習也不愛從事活動。要改變這種狀態(tài)，只有讓自己處于忙碌中，在忙碌中求生存，在忙碌中求發(fā)展。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)：作為一名學生干部，首先必須保證學習成績不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有所收獲。正確處理工作和學習的矛盾，對我來說學習與工作已經(jīng)是不可風格的整體了，他們互相促進，學習給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我保持往事的斗志。
如果我本次申請成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律;勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。并將用真誠、理解和信任來團結和領導我系的工作，讓每一個系干都有充分展現(xiàn)自我的空間。
能參加這次競選對我來說又是一次很好的鍛煉機會，憑借我做干事積累的一點一滴工作經(jīng)驗，憑借高漲的工作熱情和對系部負責的強烈的責任心，我確信自己能夠勝任學生會衛(wèi)生部部長的工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，而是希望伴隨大家一起鍛煉成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量。希望系部能不拘一格降人才，批準我的學生會主席團申請。
謝謝大家支持對我的工作!
申請人：
日期：
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