大學(xué)休學(xué)申請書范文集合八篇
在社會不斷進步的今天,申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多,申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的大學(xué)休學(xué)申請書8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)休學(xué)申請書 篇1
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):
之前申請的休學(xué)即將結(jié)束了,但是社會上還是有很多讓我學(xué)習(xí)的地方。
社會的生活讓我認識到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學(xué)校于我來講,仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個個問號,充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),看著他們一個一個的成績,我是否能做到,從內(nèi)心里,我明白自己不是一個意志堅定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學(xué)習(xí),去充實自己。
社會縱然險惡,可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學(xué)一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機會,成敗與否,是否再一年能讓我定下心來,還未可知,但這是我自己的決定,父母無奈之下,便同意了,只是望我能慎重對待自己的未來!
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),在此,我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年,望能批準(zhǔn),在這兒說聲謝謝了!
此致
敬禮!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
大學(xué)休學(xué)申請書 篇2
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):
一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束,社會的生活讓我認識到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學(xué)校于我來講,仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來了?是否我能堅定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個個問號,充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),看著他們一個一個的成績,我是否能做到,從內(nèi)心里,我明白自己不是一個意志堅定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學(xué)習(xí),去充實自己。
社會縱然險惡,可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學(xué)一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機會,成敗與否,是否再一年能讓我定下心來,還未可知,但這是我自己的決定,父母無奈之下,便同意了,只是望我能慎重對待自己的未來!
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),在此,我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年,望能批準(zhǔn),在這兒說聲謝謝了!
此致
敬禮!
申請人:
申請日期:
大學(xué)休學(xué)申請書 篇3
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):
本人是外語系日語專業(yè)2班學(xué)生xx,現(xiàn)申請休學(xué),為期一年(20xx年9月—20xx年9月),希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
不知何時開始,會忘記自己做一件事的理由,會回想不起昨日的自己,也不知道日復(fù)一日的我,在做些什么。回想至今為止的大學(xué)生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們,還有隨和可親的同學(xué)們,以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實感,還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,是由于我所不喜的大學(xué)生活,我不喜的并非大學(xué)本身,而是由于時代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而,另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過大學(xué)生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標(biāo),并且沒有認清自己,就茫茫然然的度過這寶貴的四年,這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學(xué)的一年里,我會找一份與日語相關(guān)的工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高,也并不認為出社會工作會有多順利。在休學(xué)的一年中,我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1,實現(xiàn)自我獨立,并且能為家里盡自己的力量。回學(xué)校之后,也能更加有目的的學(xué)習(xí),或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我,竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,雖然只是一剎那的想法,也讓我自己驚訝不已。我也明白了,活著要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué),并不是不對自己的人生負責(zé),而正是因為我要對自己的人生負責(zé)。可能有人會影響你的人生,但他們無法對你的生命負責(zé),也沒有人會對你的生命負責(zé)。休學(xué)是我認認真真,反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時候,我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯,或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后,做出心中的選擇,這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力,就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活,我也想為之努力,我也會為之努力的。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年x月x日
大學(xué)休學(xué)申請書 篇4
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):
我是外語系日語專業(yè)2班學(xué)生陸佳,學(xué)號410160215,現(xiàn)申請休學(xué),為期一年(20xx年9月—20xx年9月),希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
不知何時開始,會忘記我自己做一件事的理由,會回想不起昨日的我自己,也不知道日復(fù)一日的我,在做些什么;叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡單的'朋友們,還有隨和可親的同學(xué)們,以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實感,還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,是由于我所不喜的大學(xué)生活,我不喜的并非大學(xué)本身,而是由于時代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而,另一種意義上,大學(xué)也是我自己的,如何度過大學(xué)生活也取決于每個人我自己。我不希望沒有目標(biāo),并且沒有認清我自己,就茫茫然然的度過這寶貴的四年,這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學(xué)的一年里,我會找一份與日語相關(guān)的工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高,也并不認為出社會工作會有多順利。在休學(xué)的一年中,我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1,實現(xiàn)自我獨立,并且能為家里盡我自己的力量;貙W(xué)校之后,也能更加有目的的學(xué)習(xí),或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我,竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,雖然只是一剎那的想法,也讓我我自己驚訝不已。我也明白了,活著要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué),并不是不對我自己的人生負責(zé),而正是因為我要對我自己的人生負責(zé)?赡苡腥藭绊懩愕娜松麄儫o法對你的生命負責(zé),也沒有人會對你的生命負責(zé)。休學(xué)是我認認真真,反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時候,我們永遠都不知道我自己所做的決定是對是錯,或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后,做出心中的選擇,這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的技能,就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有我自己想過的生活,我也想為之努力,我也會為之努力的。
家長聯(lián)系電話: 家長簽名:
學(xué)生聯(lián)系電話: 學(xué)生簽名:
20xx年 月 日
大學(xué)休學(xué)申請書 篇5
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):
本人是×××學(xué)生×××,(學(xué)號××××××)現(xiàn)申請休學(xué),為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
回想至今為止的在校生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們,還有隨和可親的老師們,以及在校學(xué)習(xí)帶給我的充實感。另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過大學(xué)生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標(biāo),并且沒有認清自己,就茫茫然然的度過這寶貴的三年,這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學(xué)的一年里,我會繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,將家庭的事情處理好,實現(xiàn)自我獨立,并且能為家里盡自己的力量。我也明白了要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營造最好的環(huán)境。 學(xué)生聯(lián)系電話:
學(xué)生簽名:
申請日期:
大學(xué)休學(xué)申請書 篇6
尊敬的XXXX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
也許是我對大學(xué)的認識還不夠深刻,也許我還不是一個很好的學(xué)生,前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來根本沒有學(xué)到什么,周圍的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步,這樣下去還不如讓T來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點:大學(xué)末必是唯一的出路,大學(xué)畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。
我在尋自己的出路,或許我的想法有點兒偏見,也許我的思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點,在社會{中再而進行我的大學(xué)之旅,等待我認識到大學(xué)的重要性的那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的大學(xué) !!
每個大學(xué)生都會有自己的夢想,但很多沒有飛翔的翅膀,我在等待飛翔!特此申請望請校長及各位校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)!
申請人:XXX班 XXX
日期:XXX年X月X日
監(jiān)護人簽字:
學(xué)生簽字:
校教務(wù)處:
1.學(xué)生由于生病原因,經(jīng)校醫(yī)院提出病情診斷意見和休學(xué)建議,由學(xué)生向所學(xué)院提出書面申請并填寫休學(xué)申請表
2.院(系)領(lǐng)導(dǎo)審批后,報送教務(wù)處教務(wù)管理辦公室
3. 教務(wù)處教務(wù)管理辦公室審核后對符合休學(xué)條件者,開出離校通知單
4. 學(xué)生憑離校通知單辦理離校手續(xù)
5. 學(xué)生憑已全部周轉(zhuǎn)完的離校通知單到院教學(xué)辦領(lǐng)取休學(xué)證明回家休養(yǎng)
相關(guān)規(guī)定及注意事項:
1. 見學(xué)生手冊中《大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》。
2. 學(xué)生有下列情況之一者,應(yīng)予休學(xué):
a學(xué)生因傷、病經(jīng)醫(yī)院診斷,須停課治療、休養(yǎng)占一學(xué)期總學(xué)時1/3以上者大學(xué)休學(xué)申請書大學(xué)休學(xué)申請書。
b根據(jù)考勤,一學(xué)期因病請假而累計缺課超過該學(xué)期總學(xué)時1/3以上者。
c因某種特殊疾病原因,學(xué)校認為必須休學(xué)者。
d在允許修業(yè)年限內(nèi),學(xué)生休學(xué)一般以一年為期,特殊情況經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可適當(dāng)延長,但累計不得超過兩年。
辦理休學(xué)手續(xù)
休學(xué)原則上在每學(xué)期開學(xué)后第一周內(nèi)辦理,休學(xué)以一年為期
1、學(xué)生因病或因事確需休學(xué),須本人提出書面申請,并附相關(guān)證明。(因病者需出示縣級以上醫(yī)院診斷證明,無診斷證明章者無效);
2、學(xué)生將休學(xué)材料交至輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員核實情況,簽字表明同意與否;
3、如因病休學(xué),學(xué)生需將材料交至學(xué)院衛(wèi)生科,衛(wèi)生科對學(xué)生病情進行核實;
4、學(xué)生將休學(xué)材料交至所在院系,主管學(xué)生工作的院系主任簽字表明同意與否;
5、學(xué)生將休學(xué)材料交至學(xué)生處,學(xué)生處處長簽字表明同意與否;
6、學(xué)生將休學(xué)材料交至教務(wù)處學(xué)籍管理科,教務(wù)處處務(wù)會討論
休學(xué)申請書大全
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):
本人是外語系日語專業(yè)2班學(xué)生xx,學(xué)號410160215,現(xiàn)申請休學(xué),為期一年(XX年9月—XX年9月),希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
不知何時開始,會忘記自己做一件事的理由,會回想不起昨日的自己,也不知道日復(fù)一日的我,在做些什么;叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們,還有隨和可親的同學(xué)們,以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實感,還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,是由于我所不喜的大學(xué)生活,我不喜的并非大學(xué)本身,而是由于時代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而,另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過大學(xué)生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標(biāo),并且沒有認清自己,就茫茫然然的度過這寶貴的四年,這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學(xué)的一年里,我會找一份與日語相關(guān)的工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高,也并不認為出社會工作會有多順利。在休學(xué)的一年中,我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1,實現(xiàn)自我獨立,并且能為家里盡自己的力量。回學(xué)校之后,也能更加有目的的學(xué)習(xí),或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我,竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,雖然只是一剎那的想法,也讓我自己驚訝不已。我也明白了,活著要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué),并不是不對自己的人生負責(zé),而正是因為我要對自己的人生負責(zé)?赡苡腥藭绊懩愕娜松,但他們無法對你的生命負責(zé),也沒有人會對你的生命負責(zé)。休學(xué)是我認認真真,反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時候,我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯,或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后,做出心中的選擇,這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力,就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活,我也想為之努力,我也會為之努力的。
家長聯(lián)系電話: 家長簽名:
學(xué)生聯(lián)系電話: 學(xué)生簽名:
XX年 月 日
大學(xué)休學(xué)申請書 篇7
中山大學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
我是________的學(xué)生(學(xué)籍號為____________),因____________,根據(jù)____________的規(guī)定,我申請休學(xué),期限為____年,自____年____月____日至____年____月____日。
請予批準(zhǔn)。
申請人:__________
____年____月____
大學(xué)休學(xué)申請書 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:
我是xx學(xué)院院09屆設(shè)計一班的xxx的,到學(xué)院已過了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛苦抉擇。可能是我對大學(xué)的認識還不夠深刻,可能我還不是一個很好的學(xué)生。一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的定位;叵脒^去。無法搞明白自己到底學(xué)會了什么。每天都在碌碌無為的生活著、內(nèi)心都在控告著自己。
雖然在別人的面前,仍然默默的偽裝著自己。但隨著學(xué)業(yè)的臨近。內(nèi)心的痛無法面對慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望,媽媽的信任,呼吸的沉重,無不見煎熬本已脆弱的心;經(jīng)過無數(shù)次慎重的考慮。我決定休學(xué)一年,至20xx年x月重返學(xué)校,完成學(xué)業(yè)。這樣無論對家庭還是自己都是一種解脫。這是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,家庭至少可少可以緩解一些經(jīng)濟壓力。我也將試著殘酷的社會中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學(xué)業(yè)。請領(lǐng)導(dǎo)通過批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人:xxx
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