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致初三畢業(yè)生勵(lì)志的一封信（通用7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的致初三畢業(yè)生勵(lì)志的一封信（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致初三畢業(yè)生勵(lì)志的一封信1
畢業(yè)班的同學(xué)們：
你們好！
xx個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來(lái)了，作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠(yuǎn)？接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備？曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好？
想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話(huà)要說(shuō)。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話(huà)，我送給你們這樣一句話(huà)：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)�！�
這類(lèi)同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿(mǎn)著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后？我想每個(gè)人都有打算。目前全國(guó)的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門(mén)已近在咫尺。也正因此，xx市的高中學(xué)校也正在進(jìn)一步擴(kuò)招，幾年前，高中錄取率是xx今年已增至xx以上�？梢�(jiàn)你們被高中錄取的.可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢？
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話(huà)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的、有來(lái)自老師同學(xué)的、更多的是來(lái)自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是，山為有山、人為有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精，君不見(jiàn)，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭，收回視線(xiàn)，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話(huà)說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮�！�
還有一點(diǎn)需要提醒你們，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)某些科目遇到困難時(shí)，你們往往不能正確對(duì)待，甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，對(duì)未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問(wèn)題應(yīng)正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想。
你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話(huà)，我引用長(zhǎng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已經(jīng)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外，或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè)，或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重，更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校。或?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，或進(jìn)一造爭(zhēng)取考入各類(lèi)職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門(mén)檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級(jí)的全體老師真誠(chéng)的將我們的心聲傳遞給大家，無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯�，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂(yōu)，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂(yōu)心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛(ài)心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們沒(méi)一個(gè)孩子敞開(kāi)著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致初三畢業(yè)生勵(lì)志的一封信2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我站在這里，面對(duì)著一張張因在校園中無(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)變得如此熟悉的面孔時(shí)，我們共同相處的三年，卻象沙漏中的最后一絲沙，無(wú)可挽回地將要逝去。直到這時(shí)，我才意識(shí)到，再美好的盛宴也終將有一個(gè)必須接受的結(jié)尾，命運(yùn)的大手將我們緊緊聚攏，如今，我們之中的一些也不得不分離。然而，就在這白駒過(guò)隙的時(shí)光當(dāng)中，無(wú)數(shù)的瞬間，飽含著青澀的歡笑和淚水，已被深深刻在了我們心底。
當(dāng)我們帶著好奇與稚嫩初次邁入這校園時(shí)，我們是否會(huì)想到分離將來(lái)得如此之快，也許不會(huì)。我們只是帶著最單純的夢(mèng)想，尋找到一片更廣闊的畫(huà)紙，去揮灑成長(zhǎng)過(guò)程中絢麗的色彩。我們稚氣未退，卻又朝氣蓬勃，生活的畫(huà)卷在我們面前展開(kāi)，卻顯得那么簡(jiǎn)單。然而，成長(zhǎng)的腳步卻不會(huì)停止，某一天，青春也終將逝去，我們會(huì)肩負(fù)著更多的責(zé)任，生活也許不會(huì)像我們當(dāng)初所想得那么純粹，我們?cè)?jīng)的目標(biāo)將會(huì)動(dòng)搖。但我堅(jiān)信，這三年的時(shí)光，給我們的遠(yuǎn)不是課本上的知識(shí)，我們的精神也在成長(zhǎng)，夢(mèng)想蛻去了單純的面紗，更將插上信念的翅膀，真誠(chéng)的友誼不會(huì)隨時(shí)間的流逝而動(dòng)搖變質(zhì)，青春的倔強(qiáng)、真摯、尖銳，會(huì)化作前進(jìn)道路上的不竭動(dòng)力。當(dāng)我們因選擇而迷茫之時(shí)，只需回首這曾經(jīng)的快樂(lè)與單純，感受那一個(gè)一個(gè)陽(yáng)光中夾雜的青草芳香的午后我們躺在天空下，云朵般自由地暢想未來(lái)時(shí)所堅(jiān)信的美好，就將找到前進(jìn)的`方向。
我們將會(huì)永遠(yuǎn)銘記，運(yùn)動(dòng)會(huì)上沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)的吶喊，藝術(shù)節(jié)上充滿(mǎn)自信的微笑，課堂上精彩的發(fā)言，考試后驕傲的神情，以及灑滿(mǎn)校園里的無(wú)數(shù)的歡笑……而這一個(gè)一個(gè)美麗的瞬間背后，又凝鑄了老師多少辛苦的汗水！老師們用汗水澆灌著我們渴求知識(shí)的心，您慈愛(ài)的眼神是照亮我們前路的明燈，您堅(jiān)毅的聲音是啟發(fā)我們心靈的天籟，您溫暖的手是引導(dǎo)我們前行的帆……三年的風(fēng)雨，不知道又讓您增添了多少白發(fā)，增加了多少皺紋，可我們唯一能做的，就是在即將到來(lái)的中考之中，證明您所有的付出，都必將是值得的！
同學(xué)們，在我們未來(lái)的路上，不可能一帆風(fēng)順，我們也許會(huì)徘徊、會(huì)沮喪、會(huì)迷�！畋旧響�(yīng)是一面鏡子，你向它微笑，它便還你微笑。我們每個(gè)人都有著別人無(wú)法具有的才能，生活的道路不會(huì)因一時(shí)的成績(jī)而鋪就，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，我們只要堅(jiān)信自己獨(dú)特的力量，然后便盡情高歌，去擊起更加絢爛美麗的浪花！
面對(duì)即將到來(lái)的考驗(yàn)，我們沒(méi)有任何理由退縮，當(dāng)你以三年的汗水讓這初中的奏鳴曲結(jié)束前達(dá)到最高潮之時(shí)，一個(gè)新的樂(lè)章又將在你面前展開(kāi)！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致初三畢業(yè)生勵(lì)志的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
又是暑假開(kāi)始了。也許你可以放松一下自己平時(shí)緊張的心理了吧？可是，你要知道，這不是一個(gè)普通的暑假。這個(gè)暑假意味著什么呢？它意味著，你將是一個(gè)初三的同學(xué)了，一個(gè)將面臨中考挑戰(zhàn)的同學(xué)。明年的中考，你準(zhǔn)備好了嗎？中考一過(guò)，我們班五十多個(gè)同學(xué)就將被無(wú)情地分為三六九等，到各自該去的學(xué)校讀書(shū)了。有的人甚至連一個(gè)起碼的高中都考不上，難道你就愿意認(rèn)輸嗎？
作為你們的班主任老師，我希望你們個(gè)個(gè)都能勇敢地面對(duì)中考的挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。你們的成功，就是老師的驕傲。
那么，同學(xué)們，你們是即將進(jìn)入初三的同學(xué)了，你將怎樣來(lái)面對(duì)你人生的第一挑戰(zhàn)呢？再試著問(wèn)一句，你又將如何安排你的暑假呢？有人說(shuō)，我要好好地睡幾天，因?yàn)槠綍r(shí)都起得早，睡得晚，我補(bǔ)上點(diǎn)瞌睡還是可以的。老師送你一句話(huà)：生理上的休息和睡眠老師是贊成的，但是，我要提醒你，千萬(wàn)別在思想和行動(dòng)上也休眠啊。若是這樣，你將被你自己打倒！
還有的同學(xué)說(shuō)，暑假里，少兒節(jié)目很好看，我還要好好地享受少兒節(jié)目的歡樂(lè)和動(dòng)畫(huà)片的精彩。呵呵，這樣的同學(xué)，你們只能讓老師和同學(xué)們笑話(huà)你的`，這么大了，心理怎么還那么幼稚呢？
還有的同學(xué)說(shuō)，我想到四處去游玩。呵呵，別說(shuō)你想，老師也想啊。適當(dāng)?shù)南硎茏匀唤o人類(lèi)帶來(lái)樂(lè)趣，對(duì)人的心靈也將是一個(gè)升華。但請(qǐng)你記住，我們現(xiàn)在是處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候半點(diǎn)的松懈心理，都將讓你落后于別人很多步的。記得老師平日教育你們，“玩物喪志”，這是自古就有的教訓(xùn)，你們要切記啊。
其實(shí)，還有很多同學(xué)提出各種各樣的想法和打算。但老師都可以把你們的想法歸結(jié)為兩個(gè)字，那就是“享受”。說(shuō)到這里，老師還得提醒你，享受你應(yīng)該享受的，付出你應(yīng)該付出的，那才是最高境界的享受。享受不是索取，享受是體驗(yàn)。當(dāng)你一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，你讓父母享受你成長(zhǎng)的快樂(lè)。當(dāng)父母和老師看到你們專(zhuān)心致志、聚精會(huì)神，甚至是冥思苦想地學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師和父母的心里是多么地安慰，他們也享受著幸福。而當(dāng)你驀然間感覺(jué)你今天的日子沒(méi)有白白浪費(fèi)而很有收獲的時(shí)候，你也就在享受著成功的快樂(lè)。這種享受，這種快樂(lè)，老師和父母非但不會(huì)制止，而且還希望這樣的享受越多越好！
如果你打算給你自己的初三一個(gè)滿(mǎn)意的交待的話(huà)，老師相信，你這個(gè)暑假將是一個(gè)忙碌的而又充實(shí)的暑假，你將不會(huì)去享受那些自由自在的游玩和懶意。也許你覺(jué)得有點(diǎn)苦吧。確實(shí)苦，父母和老師也經(jīng)歷了這樣的日子�；叵脒@段歷史，我們老師和家長(zhǎng)有自豪和滿(mǎn)足，也有遺憾和失望。但我們都希望讓你們的這段歷史多一份自豪與滿(mǎn)足，少一些遺憾和失望。
老師想起平日教育過(guò)你們的話(huà)——
“先苦后甜�！�
“享受今天的人，他的明天將是一片渺茫。”
“吃得苦中苦，方為人上人�！�
“今天的辛苦，是為了明天的幸福�！�
“一個(gè)吃不了苦的人，他所享受的生活將是庸俗的�！�
為了你明天的生活，我們吃苦算不了什么。今天的一分辛勞，明天將迎來(lái)十倍的幸福。當(dāng)你在學(xué)習(xí)上感到痛苦吃力的時(shí)候，多想想老師的這些話(huà)吧。
這個(gè)暑假，其實(shí)很短，只有兩個(gè)月；說(shuō)長(zhǎng)，還有60天。如果從明天起，你就開(kāi)始打一種網(wǎng)絡(luò)游戲，你升不了幾個(gè)級(jí)，暑假就已經(jīng)結(jié)束了。如果，你一天背一篇課文，你就有60篇文章熟記于胸，可以包括了初中所有的古文篇目還要多；如果，每天記5個(gè)單詞，你將擁有一篇至少有300個(gè)詞匯量的英語(yǔ)滿(mǎn)意作文；如果，每天做2道數(shù)學(xué)難題，你就擁有120道永遠(yuǎn)忘不了的考試題，這個(gè)量是大大超過(guò)中考數(shù)學(xué)題的。
還有很多的“如果”，關(guān)鍵是看你去想那么“如果”不，看你去實(shí)現(xiàn)那些“如果”不？
盡管老師和你們的分別僅僅是兩個(gè)月，可是老師總放不下心來(lái)。也許是師生之情的緣故吧。但我覺(jué)得，更多的是擔(dān)心我們同學(xué)荒廢這長(zhǎng)長(zhǎng)的60天的光陰。
你們理解了老師的這種復(fù)雜心理了嗎？
請(qǐng)記住老師的叮囑吧！當(dāng)你覺(jué)得自己心里有點(diǎn)迷惘的時(shí)候，請(qǐng)你拿出這封信看看吧，它會(huì)讓你頭腦清醒，目標(biāo)明確的。
想起一個(gè)插曲來(lái)。上學(xué)期期末的時(shí)候，我也給你們寫(xiě)了一封信。有的同學(xué)就在議論老師可能是中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)了，因?yàn)樾睦锖芨吲d才給大家寫(xiě)了信的。其實(shí)，老師何嘗不想中500萬(wàn)大獎(jiǎng)呢？這次老師還是想中。但我沒(méi)有去買(mǎi)體彩，我買(mǎi)了你們50多個(gè)人，我把賭注都?jí)涸诹四銈兩砩稀Ｄ銈兊某晒�，就是老師的大�?jiǎng)，才是老師最大的實(shí)惠，也是你們父母一生的押注！那就請(qǐng)你們記住你們自己身上所背負(fù)的重?fù)?dān)吧！
說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，很多牽掛與擔(dān)心的話(huà)害怕沒(méi)有說(shuō)完。一句話(huà)，老師很不放心你們。但稍讓老師放心點(diǎn)的是，暑假里有你們的父母照看著，老師還是比較放心的。
祝大家過(guò)一個(gè)忙碌而又充實(shí)的暑假！
xxx
20xx年xx月xx日
致初三畢業(yè)生勵(lì)志的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
還有xx個(gè)多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考�？梢哉f(shuō)，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否，我認(rèn)為，最重要的不是結(jié)果，而是拼搏的過(guò)程。俗話(huà)說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何？”只要我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)不懈拼搏，相信我們終會(huì)有收獲。
同學(xué)們，面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是調(diào)整好狀態(tài)，盡展生平所學(xué)。所以，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態(tài)，對(duì)自己充滿(mǎn)信心。那么，怎樣才能使自己更有信心呢？我認(rèn)為大家可以試著從以下幾個(gè)方面去做，要知道，這些做法對(duì)增強(qiáng)信心是非常有效的。
一、學(xué)會(huì)微笑
不知大家注意沒(méi)有，人在充滿(mǎn)信心時(shí)往往是春風(fēng)滿(mǎn)面，精神煥發(fā)，面帶笑容；而人在喪失信心時(shí)往往是愁眉苦臉、無(wú)精打采，面帶愁容。笑是使人充滿(mǎn)信心的表現(xiàn)，是人內(nèi)心快樂(lè)的體現(xiàn)。笑和人的信心體驗(yàn)是一致的，和人的`自信心相互促進(jìn)，自信心使人充滿(mǎn)微笑，微笑會(huì)使人更有信心，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。因此，我建議同學(xué)們把微笑掛在嘴邊，把開(kāi)心寫(xiě)在臉上。學(xué)會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的.微笑，信心就會(huì)在心中滋長(zhǎng)，最好是大家每天都能對(duì)著鏡子開(kāi)心地笑幾次。
二、走路挺胸抬頭
人外部的姿勢(shì)和步伐是和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切關(guān)系的，人在充滿(mǎn)信心時(shí)挺胸抬頭，走起路來(lái)步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快。人在喪失信心時(shí)會(huì)低頭彎腰，精神恍惚，走起路來(lái)有氣無(wú)力，速度緩慢。在此，我建議大家經(jīng)常要抬頭挺胸，走路從容穩(wěn)健，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度稍快勿慢，這有助于增強(qiáng)你們的信心。
三、運(yùn)用積極自我暗示
據(jù)了解，不少同學(xué)在中考前受到消極暗示較多，這很不利于自己信心的增強(qiáng)，建議你們?cè)趥淇歼^(guò)程中，在考試之前根據(jù)自己的情況，通過(guò)自我暗示來(lái)改變自己的心態(tài)，來(lái)增強(qiáng)自己的信心。例如，心中常常默念，我有實(shí)力，我有能力，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功。這類(lèi)語(yǔ)言暗示都能起到增強(qiáng)你們信心的作用。
四、不打疲勞戰(zhàn)術(shù)
面對(duì)中考，部分學(xué)生愛(ài)搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，特別是晚上搞到深夜。這樣會(huì)使你們精疲力竭，第二天將無(wú)精打采，上課時(shí)似睡非睡，這種疲勞煩躁的心情會(huì)使人信心減弱。你們一定要安排好作息時(shí)間，有有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣你們就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強(qiáng)信心。
五、中考目標(biāo)要期待適當(dāng)
你們要根據(jù)自己初三以來(lái)的考試成績(jī)，特別是上次期末考試成績(jī)，實(shí)事求是地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，確定自己的中考目標(biāo)，不要低估了自己的實(shí)力，也不能好高騖遠(yuǎn)，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。不要和同學(xué)攀比，因?yàn)榕时戎荒艽靷约旱男判�。大家的學(xué)習(xí)實(shí)力不一樣，只要你們?cè)诳荚囍心軌蚩汲鲎约旱膶?shí)際水平，這就是成功。
六、多和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流
不知大家有沒(méi)有這樣的體驗(yàn)，每當(dāng)人在心事重重的時(shí)候，如果不與人交流，把心事憋在心里，會(huì)越想越別扭，越想越失去信心。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)多交流，把自己的心里話(huà)一股腦兒說(shuō)出來(lái)，把自己內(nèi)心的苦衷一起傾訴出來(lái)，就會(huì)有如釋重負(fù)的感覺(jué)，這就是人們通常所說(shuō)的一吐為快。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)再給你一點(diǎn)安慰，鼓勵(lì)和支持，就會(huì)信心倍增。
同學(xué)們，中考并不可怕，可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實(shí)力。只要我們能以積極、健康、平穩(wěn)、自信的心態(tài)來(lái)笑對(duì)中考，我們就已經(jīng)成功了一半。我相信，只要同學(xué)們?cè)谧詈筮@段時(shí)間里，思想上高度重視，心理上充分放松，學(xué)習(xí)上注意方法，復(fù)習(xí)上講究效率，時(shí)間上妥善安排，相信六月的天一定是個(gè)艷陽(yáng)天
最后讓我們滿(mǎn)懷信心，振奮精神，乘風(fēng)破浪，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌。
預(yù)祝大家中考大捷，馬到成功！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致初三畢業(yè)生勵(lì)志的一封信5
我可愛(ài)的孩子們：
當(dāng)你拿到這封信開(kāi)始讀的時(shí)候，你是否知道？這是老師考慮了幾天的時(shí)間，才寫(xiě)給你們的。你們已經(jīng)步入了初三，又大了一歲，無(wú)論從生理和心理上都有了很大的變化，希望你們能理解老師的苦心，也許老師把你們管得太嚴(yán)了，其實(shí)老師是真的希望自己的學(xué)生，能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)和做人的道理。每當(dāng)我們放學(xué)家長(zhǎng)簽字的時(shí)候，看著家長(zhǎng)期待的眼神。我都常對(duì)自己無(wú)數(shù)次的說(shuō)：要對(duì)得起自己的學(xué)生，管的嚴(yán)一點(diǎn)，讓他們不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。在這樣的信念的支持下，我也許把你們管的太嚴(yán)了，但這些原因孩子們你們知道嗎？
我們步入初三了，課程的布置比以前快多了，難度也增加了，這一學(xué)期要講兩個(gè)學(xué)期的`課程。同時(shí)要擠出明年半學(xué)期的復(fù)習(xí)時(shí)間，自然而然的自習(xí)課也就變成主課了，為了讓你們學(xué)會(huì)，老師每天平均上四堂課，滔滔不絕的講許多老師都得了咽炎，他們自己忍受著，從沒(méi)對(duì)學(xué)生講過(guò)，總是兢兢業(yè)業(yè)的上課。你們數(shù)學(xué)老師孩子才五歲，每次晚上講課都是把孩子一個(gè)人鎖在家里，你們的英語(yǔ)老師，來(lái)回都得接孩子上學(xué)、放學(xué)。上有老，下有小。但何曾少過(guò)我們的一節(jié)課？這不都是為了我們嗎？孩子你們知道嗎？老師為了保證你們的安全，實(shí)行陪餐制；怕你們吃不好、吃不飽，告訴你們吃好、吃飽；怕你們上火，告訴你們多喝湯；怕你們吃得快得胃病，怕你們吃飯快，嗆著，告訴你們別打鬧。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴是什么？是對(duì)你們的要求嗎？不！同學(xué)們這是對(duì)你們的關(guān)心！你們能理解嗎？孩子們你們知道嗎？安全是個(gè)大問(wèn)題，我害怕你們?cè)趯W(xué)校、班中打鬧引起事故，告訴你們要團(tuán)結(jié)；我害怕你們打水燙著，告訴你們小心；在宿舍害怕你們磕著、碰著、睡不好，告訴你們遵守紀(jì)律，按時(shí)作息；害怕你們?cè)趯W(xué)校攀比吃穿影響學(xué)習(xí)，而要求服裝、發(fā)型統(tǒng)一；去餐廳，回宿舍怕你們擁擠、踩踏，告訴你們注意安全、隊(duì)列整齊……其實(shí)你們的每一點(diǎn)，每一滴都裝在老師的心里。你們可能嫌老師絮叨，告訴你們老師即便下班，在家里，心里裝的還是學(xué)生。誰(shuí)病了、誰(shuí)家長(zhǎng)送東西、明天批評(píng)誰(shuí)、表?yè)P(yáng)誰(shuí)、怎樣針對(duì)某個(gè)同學(xué)做思想工作。老師看起來(lái)平靜如水，工作很輕松，可無(wú)論走到哪里內(nèi)心總是心事重重放心不下，放不下誰(shuí)？放不下你們呀！你們理解嗎？
孩子們你們知道嗎？我們的父母辛辛苦苦的賺錢(qián)養(yǎng)家，供你們上學(xué)，風(fēng)里來(lái)，雨里去，每次要錢(qián)都是毫不猶豫的給你，當(dāng)你看著他們愁苦的面容，干裂的手掌，默默的眼神，你猜他期待什么？是讓你們好好學(xué)習(xí)呀！你們做到了嗎？當(dāng)你上課無(wú)聊睡覺(jué)的時(shí)候，你想過(guò)他們嗎？當(dāng)你和同學(xué)打鬧，浪費(fèi)時(shí)間，結(jié)交狐朋狗友的時(shí)候，你想過(guò)他們嗎？他們才是最關(guān)心你的人啊。你得對(duì)得起他們呀！同學(xué)們你們能理解嗎？
孩子們你們知道嗎？時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，三年的時(shí)光一晃而過(guò)，人們都講春華秋實(shí)，明年畢業(yè)你們的收獲是什么呢？同學(xué)抓緊時(shí)間吧，無(wú)論升學(xué)與否，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，為以后步入社會(huì)使用，總不會(huì)錯(cuò)吧！
同學(xué)們不要辜負(fù)父母期待的的目光、老師諄諄的教誨、和自己的人生理想，只有努力學(xué)習(xí)，才能無(wú)悔于自己，無(wú)悔于人生。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑。學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們揚(yáng)起努力的風(fēng)帆，遨游在知識(shí)的海洋，為了明天奮斗吧！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致初三畢業(yè)生勵(lì)志的一封信6
親愛(ài)的蕾寶同學(xué)：
時(shí)光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，你的初中生活已過(guò)去了三分之二，在今年金風(fēng)送爽的秋天，你將迎接你決定人生和未來(lái)并又是最打動(dòng)人心，最不平凡的初三生活，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了？
或許你聽(tīng)過(guò)別人說(shuō)初三確實(shí)很累，有做不完的卷子和輔導(dǎo)題，但在這個(gè)暑假你已經(jīng)上了預(yù)科班，對(duì)新知識(shí)有了一個(gè)提前的理解，想必在初三只需稍加努力就能力爭(zhēng)上游了吧！在初三在一年里，我會(huì)給你一些建議和鼓勵(lì)，希望在你迷茫的時(shí)候，在疲憊的時(shí)候，在想要放棄的時(shí)候，打開(kāi)這封信讀一讀，希望它能給你帶來(lái)無(wú)盡的幫助與鼓勵(lì)！
第一，每天都要有計(jì)劃，計(jì)劃不一定要寫(xiě)出來(lái)，每天早上在腦子里過(guò)一遍自己該干嘛就行，而且要付諸于行動(dòng)！
第二，在課間的時(shí)候，不要總是玩或總是學(xué)，要懂得勞逸結(jié)合，保持你一天一定要出去轉(zhuǎn)幾圈的習(xí)慣！
第三，晚上一定要復(fù)習(xí)，老師讓背的知識(shí)就多背背吧！自己買(mǎi)的'題一定要每天做一點(diǎn)兒！最后要做完它，做會(huì)它！
第四，初三可能會(huì)有體育訓(xùn)練，會(huì)很累，但我希望你能堅(jiān)持下去，為自己加油，相信自己一定可以戰(zhàn)勝它！
在人生的長(zhǎng)河中，總會(huì)有一些外部的因素影響著你的心情和計(jì)劃，在班里對(duì)同學(xué)們都好一些，尤其是那些平時(shí)很包容你，照顧你的男生女生們，畢竟是他們陪你走過(guò)了初中一道又一道的坎兒，同你一起分享快樂(lè)，也是在你生命中最關(guān)鍵最美麗的年華里走過(guò)的人！不論未來(lái)是否曲終人散，但那時(shí)最好的我們都是美好的回憶，都會(huì)令你回味無(wú)窮，“遇見(jiàn)11班的你們是我最美的意外”！
有些好學(xué)校不是很容易考的，但不拼搏一次怎能知道結(jié)果，不為自己賭一次怎能知道自己有多優(yōu)秀！不要說(shuō)這一切都不可能，記住你經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“派出所有不可能，剩下的那個(gè)多令人不可思議！”也時(shí)刻把你桌子下的一句話(huà)記在心里：“別說(shuō)夢(mèng)想遙不可及！”初三這一年就是你的分水嶺，你是想留在原地，還是跨過(guò)去飛得更高？雖然這一切不是很容易，要經(jīng)過(guò)一道道的難關(guān)，但，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有夢(mèng)怎么才能使自己站得更高，望得更遠(yuǎn)？要相信自己！也許你翻開(kāi)這封信時(shí)，你正在氣餒，那么請(qǐng)你振作起來(lái)吧！也許你翻開(kāi)這封信時(shí)，你退步了，那么請(qǐng)你不要放棄，努力追回自己原有的成績(jī)！也許你翻開(kāi)這封信時(shí)，你已經(jīng)進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，那么請(qǐng)你再接再厲，爭(zhēng)取在中考前都保持優(yōu)異的成績(jī)，那么石二還離你很遠(yuǎn)嗎？也許你翻開(kāi)這封信時(shí)，你已經(jīng)被外市學(xué)校錄取，那么我會(huì)為你感到自豪與驕傲，是你的努力使你獲得了豐碩的成果！
人生到底會(huì)怎樣，全看你這最后一年，希望你能把握住自己，勇往直前！
最后，別忘了，要感謝一切你值得感謝的人和事，也要感謝四中，給了你這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝這個(gè)你的夢(mèng)開(kāi)始的地方！更要感謝你自己，這么出色！
加油吧！Fighting！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致初三畢業(yè)生勵(lì)志的一封信7
親愛(ài)的我們：
看著窗外紛紛飄零的樹(shù)葉，時(shí)而卷起一陣風(fēng)，肆意地在空中飛舞起來(lái)。我打開(kāi)音樂(lè)，循環(huán)播放，靜靜地享受著午后小憩。
那本突兀的同學(xué)錄，我輕輕翻開(kāi)，一頁(yè)又一頁(yè)，眼角不禁濕了。時(shí)間真的是留不住的沙，即使曾經(jīng)擁有過(guò)，即使在最后握得再緊，它還是不屬于你，依然會(huì)從你的指縫間輕輕流失。
回想起初三那段時(shí)光，腦海中的畫(huà)面如同拼圖一般。是誰(shuí)的浮現(xiàn)，讓人如此懷念。“單曲循環(huán)”是初中時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。那首熟悉的歌曲“圍墻”輕輕地放著，旋律緊扣著我的心弦，歌詞走進(jìn)我的心田。
看著那些畢業(yè)留念的照片，定格下的是我曾走過(guò)最難忘也是最美好的一段時(shí)光。那時(shí)候，很忙碌，很壓抑。沉浸在畢業(yè)季的沉悶之中，我有一種深陷泥潭的感覺(jué)。心有余悸地讓自己的.靈魂拖著軀殼追趕著時(shí)間的腳步。看著一天天撕去的日歷，一張張因日漸生疏的臉，殊不知自己的世界已是高墻滿(mǎn)筑。也許，就在那時(shí)候我遺失了一段美好。我時(shí)常在想，如果真的有時(shí)光機(jī)，我會(huì)回到那里。如果可以，我真的想把那段時(shí)光放慢腳步來(lái)來(lái)回回認(rèn)真的再走一遍。
看著入學(xué)初的照片，寧?kù)o之中，發(fā)現(xiàn)那稚嫩的臉龐，那青澀的遐想……也許在我看來(lái)，那真成了我最浪漫的寫(xiě)照，說(shuō)是浪漫，浪漫的是那段時(shí)光，掏出人生中升華心靈的時(shí)光�；蛟S是“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。年少輕狂時(shí)，總愛(ài)讓別人照著自己的劇本。滿(mǎn)身傷痕，最后發(fā)現(xiàn)悲哀的是互不信任。初三的緊張生活更是讓我變得孤僻，不同人講話(huà)，更不輕易地相信。于是，我的世界阻隔了一道墻，疲憊的我開(kāi)始學(xué)會(huì)如何像刺猬一樣地對(duì)待別人。隨后，便瘋狂的愛(ài)上一首歌“圍墻”。時(shí)常發(fā)空地看著窗外，想著那點(diǎn)滴斑駁的痕跡�？傁Ｍ軐ふ页鲂撵`的出口，卻漸漸讓自己更加困惑。所謂一心不能二用。就如同“圍墻”一般，在那段時(shí)光中，一顆一直想要努力向上的心屢屢被種種考試打擊。
然而，當(dāng)前方荊棘險(xiǎn)叢，是誰(shuí)的幫助讓我倍受感動(dòng)？又是誰(shuí)牽起我的手幫我走出自己筑起的高高“圍墻”？
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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