給孩子高考動(dòng)員的一封信
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編收集整理的給孩子高考動(dòng)員的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給孩子高考動(dòng)員的一封信1
孩子們：
近兩年，離別這個(gè)詞似乎已經(jīng)成為了我生命之中的代名詞。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，遇見的越來(lái)越少，離別的越來(lái)越多，理應(yīng)習(xí)以為常，但當(dāng)離別之際觸手可摸之時(shí)，心中還是不免有一絲惆悵。
初遇15班，我的內(nèi)心是忐忑的。完全由52個(gè)藝術(shù)個(gè)體組成的班集體，我不知道自己能否駕馭。我可以和你們像朋友一樣相處，但我不知如何像老師一樣管理。如今兩年過(guò)去，再看15班，你們是可愛的，你們會(huì)給老師各種驚喜，會(huì)和老師開各種玩笑;你們是拼搏的，你們會(huì)早上5點(diǎn)去琴房彈琴，你們會(huì)在畫前一坐一下午;你們是懂事的，你們知道自己的目標(biāo)，你們懂得為我分擔(dān)憂愁。猶記得講話的時(shí)候，你們會(huì)讓我多笑笑;發(fā)火的時(shí)候，你們會(huì)說(shuō)沈老師，我覺得你太急躁了;生病的時(shí)候，你們用溫暖的小紙條安慰我的病體;兩年下來(lái)，你們獲得了成長(zhǎng)，而我也過(guò)了而立之年。這兩年對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的：我經(jīng)歷了6位親人的離別;我跨過(guò)了30歲的門檻;我的工作進(jìn)步了;我的心理更成熟了;那么對(duì)于你們呢?離別在即，回首這兩年時(shí)光，即有分別的不舍，也有對(duì)美好未來(lái)的期望。明天的這個(gè)時(shí)候，你已經(jīng)在語(yǔ)文的答題紙上奮筆疾書;9號(hào)的這個(gè)時(shí)候，你或許還在床上拉開了史上最長(zhǎng)的假期;明年的這個(gè)時(shí)候，你或許在給你的學(xué)弟學(xué)妹們祈禱;四年后的這個(gè)時(shí)候，你或許在為自己的工作而奔波;未來(lái)的這個(gè)時(shí)候呢?我很期待。
離別是人生的組成部分，離別也許是我們?nèi)松鷵]之不去的痛。但是沒有舊的離別，哪來(lái)新的開始呢?只是希望在你新的旅途中能時(shí)時(shí)想起我們美麗的母校，可愛的班集體，以及在你生命中陪伴了你3年的老師們，愿常回家看看!
你們的沈鈺
x月x日
給孩子高考動(dòng)員的一封信2
同學(xué)們：
四月的天，怪怪的樣子，翻開日歷，離高考僅剩不到兩個(gè)月的時(shí)間�！脑聛�(lái)了，六月也不遠(yuǎn)了!
無(wú)須贅述，對(duì)于即將參加高考的你，周圍渲染了太多各種各樣的氛圍，高考誓師、模擬考試、考后總結(jié)大會(huì)，各種各樣的形式或紀(jì)念已走過(guò)的一段，或宣告新的開始...
不管你現(xiàn)在的處境有多么的不容樂觀，無(wú)論復(fù)習(xí)備考的過(guò)程充
滿多少坎坷，都要堅(jiān)信哪怕只剩下最后一秒鐘，也可能會(huì)有奇跡的出現(xiàn)。
生命里每一個(gè)不曾拼搏的日子，都是對(duì)以往走過(guò)歲月的辜負(fù)。俗話說(shuō)：試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。請(qǐng)你們拓寬視野，把天地盡收眼中，努力在這片蒼穹泛土之間找到屬于自己的位置，為自己的人生描繪絢爛的一筆。
你快要高考了吧。四五月是最好的天氣，沒有高溫，沒有黃梅時(shí)節(jié)雨季的濕冷。沒有悶熱，沒有低壓，沒有讓你覺得不舒服的地方。所以不用擔(dān)心什么，只管一心一意好好看書吧。
你快要高考了吧。一模二模、聯(lián)考、診斷考，各種考前演練充斥你的生活。記得好好調(diào)整好自己的心態(tài)，沉穩(wěn)的心態(tài)是制勝的'法寶。一次兩次沒考好不要緊，好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只要愿意付出，永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚，最好的總是在后面。
你快要高考了吧，記得對(duì)你的父母和老師微笑。知道嗎，他們比你還緊張，他們會(huì)擔(dān)心你將承受的東西，擔(dān)心你無(wú)法邁過(guò)這道坎，卻還要鼓勵(lì)你去嘗試與爭(zhēng)取。因?yàn)樗麄兠靼�，真的在那些時(shí)刻，他們沒有能力幫你，要真正邁過(guò)這道坎，只有靠你自己。記得告訴他們，你有能力去面對(duì)風(fēng)雨，記得讓他們安心，讓他們相信你的堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)，你會(huì)勇敢。
你快要高考了吧。記得看自己右手拇指尖硬硬的繭�？纯醋鲞^(guò)的試卷、筆記、錯(cuò)題集，看看鏡子里義無(wú)反顧的表情，告訴自己，用心走過(guò)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。
你快要高考了吧，你會(huì)穿著校服去嗎?為了一種紀(jì)念和安心，就像當(dāng)年的我們。在考場(chǎng)外，去微笑吧，接受那些握手與擁抱，來(lái)自你的同學(xué)，你的老師，你們一路相互陪伴。記得，考試的時(shí)候，用心去好好答題，這是你全部可以做的。
你快要去高考了吧，不要去想最后的結(jié)果會(huì)怎樣，要相信自己的付出終會(huì)有回報(bào)。
你快要去高考了吧，記得考完的時(shí)候，不要再像過(guò)去那樣，爭(zhēng)論考試的種種，打聽別人怎么樣，記得鼓勵(lì)你遇見的每一位同學(xué)，記得為他們加油。記得給焦急的老師和父母最陽(yáng)光的微笑，告訴他們你很好。記得告訴關(guān)心你的學(xué)弟學(xué)妹，高考沒有什么，走過(guò)了，就明白了。
這就是高考，只給你一次機(jī)會(huì)的高考。高考不是教會(huì)你世界有多殘忍，人生有多無(wú)奈。高考是為了告訴你，要有夢(mèng)想去期待，要用努力去付出，要去愛和你一路走來(lái)的每個(gè)人。所以，放心，大膽地去考吧，相信自己，高考只是為了讓你的人生從這一站到下一站，如果高考沒有給你未來(lái)，只要一直找下去，它會(huì)在路邊等你。
有人曾說(shuō)，沒有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的，沒有參與高考的人生是有缺憾的。高三是生命中一段別樣的旅程，它見證了每一個(gè)搏擊后的完美!
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給孩子高考動(dòng)員的一封信3
親愛的高三全體同學(xué)們：
馬上要面臨高考了，經(jīng)歷12年寒窗苦讀的你們已經(jīng)進(jìn)入了最后的復(fù)習(xí)沖刺階段。每個(gè)人都想以最佳狀態(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，但是要達(dá)到這一目標(biāo)，除了具備非常扎實(shí)的知識(shí)功底外，心理調(diào)適也萬(wàn)分重要。此時(shí)，你們的心態(tài)及身體狀況，將會(huì)直接影響其最后階段的復(fù)習(xí)效率和高考時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮。
(一)決戰(zhàn)最后幾天
1.高考之前要避免埋入題海
蠶吃桑葉，吃到一定程度以后，它要吐絲。在吃桑葉和吐絲之間它有一個(gè)停食階段，他要把肚子里的桑葉變成一根不斷的絲吐出來(lái)，這個(gè)就叫停食。其實(shí)高考之前就是這樣一段停食。這一段時(shí)間有幾個(gè)問(wèn)題，一不要做太多的東西。以練代替復(fù)習(xí)的這是很可惜的，時(shí)間多寶貴，整天就把自己的埋在題海里邊，這不是復(fù)習(xí)。會(huì)做的題反復(fù)的重復(fù)，它容易使人的智力降到最低點(diǎn)。再說(shuō)高考是有一定難度的考試，有些題是很難，老做老不會(huì)，自己的信心一次一次受打擊，所以高考之前要避免埋入題海。
2.給自己定一個(gè)計(jì)劃
首先給自己定一個(gè)計(jì)劃，一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如說(shuō)每天這六科我都要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容、復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，而不要盲目地做題。比如說(shuō)我在背著語(yǔ)文的古文，然后我忽然想起有一道數(shù)學(xué)題還不會(huì)做，又去做數(shù)學(xué)題，做著做著數(shù)學(xué)，我有一個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì)，又去查字典，這樣心理上也會(huì)給自己造成混亂，而且學(xué)習(xí)效率也比較低。
3.回歸到《考試說(shuō)明》和課本
考前有一個(gè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想，這個(gè)指導(dǎo)思想就是“回歸提高”四個(gè)字。所謂回歸就是回歸到《考試說(shuō)明》和課本上來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地研讀《考試說(shuō)明》和課本，通過(guò)《考試說(shuō)明》和課本梳理學(xué)科知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，熟悉題型，找到中檔題、難題、容易題的感覺。
4.來(lái)把錯(cuò)誤找出來(lái)
在這一段時(shí)間里邊，不要東抓一把西抓一把，而是應(yīng)該把過(guò)去模擬試卷中的錯(cuò)誤找出來(lái)。為什么會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤?你比如有的題不會(huì)做，是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，是因?yàn)閷忣}、是因?yàn)檫\(yùn)算還是因?yàn)樾幕拧Ｄ憧偨Y(jié)出來(lái)把錯(cuò)誤找出來(lái)，把錯(cuò)誤的原因找出來(lái)，在高考過(guò)程當(dāng)中，千萬(wàn)不能犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤。如果這個(gè)問(wèn)題得到解決，這個(gè)得分率會(huì)很快地得到提高。
5.準(zhǔn)備好你的準(zhǔn)考證和文具
準(zhǔn)備好你的準(zhǔn)考證和文具。準(zhǔn)備一個(gè)考試專用袋。頭一天晚上，你就把你的準(zhǔn)考證放到透明的袋子里去，然后放上相應(yīng)的文具，比如說(shuō)筆，最好帶兩支。像橡皮、尺子會(huì)不會(huì)是理科有需要作圖的工具自己都要想清楚。但是你的筆不要用新的，因?yàn)樾碌哪悴恢浪某鏊牧鲿吵潭仍趺礃�，還是用你習(xí)慣了的筆。準(zhǔn)備好這些東西，放在一個(gè)明顯的位置，第二天早晨吃完飯拿起來(lái)就走，否則會(huì)給自己帶來(lái)慌亂。
6.提前半個(gè)小時(shí)就到考場(chǎng)
提前半個(gè)小時(shí)就到考場(chǎng)，因?yàn)楸旧砣肟紙?chǎng)就要提前的，另外如果不是太遠(yuǎn)的話，主張學(xué)生徒步，這種徒步對(duì)于心態(tài)的調(diào)整對(duì)于鍛煉是有很好的調(diào)整的。徒步走過(guò)去是非常有好處的，可以徒步走過(guò)去就行。
7.穿比較舒適的衣服
考試的時(shí)候穿什么樣的衣服，我覺得一個(gè)是穿比較舒適的衣服，千萬(wàn)不要穿新衣服。穿比較寬松的衣服。因?yàn)橄奶毂容^熱，尤其像女同學(xué)不要穿緊身的尼龍的那樣質(zhì)地衣服，會(huì)刺激皮膚。穿能給自己帶來(lái)自信的衣服。
8.心理要素是整個(gè)實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)的基礎(chǔ)
要實(shí)現(xiàn)自己的高考目標(biāo)，心理要素是個(gè)基礎(chǔ)，即應(yīng)試策略，就是你要會(huì)答題，你要知道高考是怎么回事。很多考生都說(shuō)，考試的時(shí)候一旦遇到簡(jiǎn)單的題的時(shí)候，有的考生他們形容說(shuō)狂喜不已，覺得太簡(jiǎn)單了非常興奮地在答。突然碰到一個(gè)難題的時(shí)候，就開始躊躇不前了，就不知道該怎么辦了。在《考試說(shuō)明》里，分容易題、中檔題和難題。中低檔題占全卷的80%。每年真正拉開學(xué)生檔次的不是難題，是中低檔題。所以有些難題不會(huì)做是很正常的。不是每一道題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的。有的題是給考清華北大的人預(yù)備的，所以就大膽地放棄。
(二)高考增強(qiáng)信心的8種方法
1.要學(xué)會(huì)微笑
自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。因此，考生要學(xué)會(huì)微笑，經(jīng)常微笑。學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會(huì)在心中滋長(zhǎng)起來(lái)，建議考生每天對(duì)著鏡子開心地笑幾次。
2.走路挺胸抬頭
人在充滿信心時(shí)挺胸抬頭，走起路來(lái)步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快�？忌�(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐堅(jiān)強(qiáng)有力。速度稍快，有助于增強(qiáng)考生的信心。
3.運(yùn)用積極自我暗示
考生在備考過(guò)程中，在考試前后根據(jù)自己的情況運(yùn)用自我暗示來(lái)改變自己的心態(tài)，來(lái)增強(qiáng)自己的信心。例如，心中默念，我有實(shí)力，我有能力，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功。這類的語(yǔ)言暗示都能起到增強(qiáng)考生信心的作用。
4.不打疲勞戰(zhàn)術(shù)
很多考生搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，特別是晚上搞到12點(diǎn)，甚至是一點(diǎn)、二點(diǎn)。這樣使考生精疲力竭，造成疲勞煩躁。這樣的心情會(huì)使人信心減弱。而考生安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣考生就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強(qiáng)信心。
5.高考目標(biāo)要期待適當(dāng)
考生要根據(jù)自己高三以來(lái)的考試成績(jī)，實(shí)事求是地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，確定自己的高考目標(biāo)。否則就會(huì)有難以達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生考試焦慮，影響考試發(fā)揮。
6.多和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流
不少考生當(dāng)高考信心不足的時(shí)候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)多交流，把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來(lái)就會(huì)得到心理上壓力的釋放，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)再給你一點(diǎn)安慰，鼓勵(lì)和支持，就有助于改變信心不足的狀態(tài)。
7.做做容易題
高考試卷的難度是30%的容易題，50%的中等題，20%的難題。應(yīng)該說(shuō)絕大部分考生30%容易題是都會(huì)做出來(lái)的。當(dāng)考生缺乏信心的時(shí)候不妨來(lái)做做容易題，這樣也會(huì)煥發(fā)起你的信心來(lái)。
8.增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力
考生的信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力基礎(chǔ)上的，只有學(xué)習(xí)有實(shí)力高考才會(huì)有信心。因此，考生在備考沖刺階段要根據(jù)自己的情況建立知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，查漏補(bǔ)缺，確實(shí)把自己的學(xué)習(xí)實(shí)力增強(qiáng)一步，提高一步，這樣來(lái)講就有利于考生信心的增強(qiáng)。
(三)面對(duì)試卷
1.審題?
(1)考生拿到試卷后，先看該試卷是不是本堂考試的試卷，再清點(diǎn)試卷頁(yè)碼是否齊全，檢查試卷有無(wú)破損或漏印、重印、字跡模糊不清等情況。
(2)仔細(xì)閱讀答題說(shuō)明。每份試卷前面都有關(guān)于本卷考試“答題須知”之類的要求，如哪類考生答哪部分題;哪些題是選答題，哪些題是必答題;哪些題可直接做在考卷上，哪些題要答在另一份考卷上;總共有幾頁(yè)，有幾題等等。
(3)看清題目要求。比如做選擇題，就要看清是選正確的還是選不正確的，是選單項(xiàng)還是選多項(xiàng)。
(4)看清題目本身。數(shù)理化等學(xué)科要看清符號(hào)，英語(yǔ)要看清單詞，語(yǔ)文要看清字詞。有一年高考作文題叫《父輩》，不少考生寫成了《父親》。一字之差，離題萬(wàn)里。因?yàn)榭荚囈罂赡芘c自己的答題習(xí)慣有所不同。要特別注意題目的隱含條件。
2.答題?
(1)穩(wěn)定情緒，有效利用提前入場(chǎng)的10分鐘。這期間，可以做幾次深呼吸，盡快使自己的情緒穩(wěn)定下來(lái)。
(2)合理分配時(shí)間。一份試卷中各題的占分比例不一樣，分值小就少花時(shí)，分值大就多花時(shí)。
(3)先易后難。剛進(jìn)考場(chǎng)，人的心情都比較緊張，做了容易題之后，心情就逐漸穩(wěn)定，智力也恢復(fù)了常態(tài)。
(4)遇難題，先跳過(guò)去。
(5)草稿紙的運(yùn)用，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：草稿紙上的字跡要清楚，標(biāo)明題號(hào)，以備自己檢查時(shí)用。
(6)不留“空白”。做題“空白”無(wú)論如何是不會(huì)得分的。
(7)保持卷面整潔美觀。還能得到主觀上的“感情分”。
3.攻克難題?
高考中遇到疑難題是正�，F(xiàn)象。如遇這種情況，一要冷靜對(duì)待，不必緊張。須知我感棘手的，別人未必不費(fèi)功夫。二要暫時(shí)放下，迂回包抄。在思路上可以這樣考慮：分析這道題難在哪里?命題意圖是什么?存在哪些已知條件、隱含條件?有哪些依存、制約關(guān)系?有哪些概念、原理、公式、定理可用來(lái)解題?對(duì)于“從不相識(shí)者”，應(yīng)設(shè)法轉(zhuǎn)化為已相識(shí)的問(wèn)題;對(duì)于較難的綜合題，要設(shè)法“化整為零”，各個(gè)擊破。還要全方位、多角度地考慮問(wèn)題，運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)尋找解問(wèn)題的切入口，能做一步就做一步。如果時(shí)間已來(lái)不及而又頓悟了結(jié)論，可盡快將關(guān)鍵步驟、結(jié)果簡(jiǎn)答于卷面，搶得分?jǐn)?shù)。
4.檢查
主動(dòng)安排時(shí)間檢查答卷是保證考試成功的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。尤其是考生如采用靈活的答題順序，更應(yīng)該與最后檢查結(jié)合起來(lái)。檢查過(guò)程的第一步是看有無(wú)遺漏。接下來(lái)檢查各類題型的做答過(guò)程和結(jié)果。
計(jì)算題和證明題是檢查的重點(diǎn)，你要仔細(xì)檢閱你是否完成了題目的全部要求。若時(shí)間倉(cāng)促，一是查物理單位是否有誤;二是看計(jì)算公式引用有無(wú)錯(cuò)誤;三是看結(jié)果是否比較“像”，這里所說(shuō)的“像”是依靠經(jīng)驗(yàn)判斷，如數(shù)字結(jié)論是否為整數(shù)或有規(guī)則的表達(dá)式。通常所用的檢查方法有：
(1)瀏覽。對(duì)整份試卷作個(gè)粗略的檢查，從總體上了解一下是不是所有題目都答了，有沒有弄錯(cuò)題號(hào)的。
(2)逆向檢查。原來(lái)用加法，檢查時(shí)用減法;原來(lái)用乘法，檢查時(shí)用除法。
(3)變換方式檢查。如果某個(gè)題目有多種解法，在檢查時(shí)就換一種解法，以判斷原來(lái)解出的答案是否正確，需要強(qiáng)調(diào)的是，檢查時(shí)不要輕率地改動(dòng)原來(lái)的答案。在模棱兩可的時(shí)候，寧可相信第一次的答案是對(duì)的。高考是要分秒必爭(zhēng)，分分計(jì)較的考試，不要急于交卷;應(yīng)再次復(fù)查答卷，推敲答案，做必要的修正。
5、涂寫答題卡十注意?
考生在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，因涂寫答題卡出問(wèn)題而失分的現(xiàn)象很多。表現(xiàn)為：沒涂試題類型;沒涂考號(hào)或涂錯(cuò)考號(hào);沒涂或涂錯(cuò)科目代號(hào)，等等。在填涂答題卡時(shí)有十個(gè)問(wèn)題，需引起考生注意：
(1)涂寫太輕、太細(xì)：此種情況以女生為多，原因是鉛筆削的過(guò)細(xì)，涂寫用力太小。
(2)涂寫不均勻、黑度差別太大：閱卷機(jī)是根據(jù)涂寫色差值來(lái)識(shí)別符號(hào)的，深淺不一，機(jī)器往往形成誤判。
(3)連涂：有兩個(gè)或兩個(gè)以上緊挨著的答案在一條線上，一筆涂寫完，往往會(huì)造成機(jī)器采集信息失誤而失分。
(4)斜涂：即在框內(nèi)任意斜劃一筆或畫出框外也往往會(huì)造成機(jī)器采集信息失誤而失分。
(5)漏涂：只將答案寫在試卷上而忘了涂卡，結(jié)果不能得分造成無(wú)法挽回的損失。
(6)偏涂：涂得太偏、太偏上或太偏下，無(wú)法進(jìn)入電眼“視區(qū)”，造成丟分。
(7)擦抹不凈：修改時(shí)，原來(lái)的筆跡擦不干凈，造成機(jī)器判斷失真。
(8)非鉛筆涂寫：有的考生不按要求用相應(yīng)的鉛筆涂寫。機(jī)器可能形成誤判。
(9)答題卡背面不干凈：如果答題卡背面不干凈也會(huì)造成機(jī)器采集“信息”失誤。
(10)把答題卡弄穿、弄臟：因?yàn)橛昧μ�，把答題卡弄穿，也會(huì)造成不應(yīng)有的失分。?
奇跡往往產(chǎn)生于最后階段：沖刺階段我們拼的不光是學(xué)習(xí)能力，更是精神、心態(tài)和士氣。多一分從容，就會(huì)多一分取勝的把握;多一分鎮(zhèn)定，就會(huì)多一分成功的信心!
希望高三同學(xué)以快樂的心情輕松迎考，預(yù)祝全體考生能考出理想的成績(jī)!
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