課外閱讀致家長(zhǎng)一封信（通用12篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的課外閱讀致家長(zhǎng)一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課外閱讀致家長(zhǎng)一封信 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法>的通知》及省、市相關(guān)文件精神，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，現(xiàn)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們配合學(xué)校做好以下幾項(xiàng)工作：
一、統(tǒng)一思想明確認(rèn)識(shí)
有益的課外讀物可以啟迪學(xué)生智慧，陶冶道德情操。在課外讀物的選擇上，家長(zhǎng)朋友需要提高思想認(rèn)識(shí)，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)的`規(guī)定選取主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的讀物，自覺(jué)抵制違法、利己、庸俗、消極等違反《出版管理?xiàng)l例》相關(guān)規(guī)定的讀物。
二、育人為本堅(jiān)持原則
家長(zhǎng)在幫助學(xué)生選擇課外讀物時(shí)，要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴(yán)把政治觀，堅(jiān)持育人為本的原則，所選的讀物應(yīng)滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求及中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，助力學(xué)生成為有理想、有道德、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
三、嚴(yán)控標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮育人功能
選取課外讀物應(yīng)注重主題鮮明，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚。傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛(ài)、人格修養(yǎng)，開(kāi)拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
四、家校協(xié)作營(yíng)造閱讀氛圍
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀課、班級(jí)圖書(shū)角、樓層圖書(shū)角等多種形式，不斷持續(xù)優(yōu)化校園內(nèi)的閱讀環(huán)境，積極引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)谌粘Ｉ钪�，鼓�?lì)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用。
知行中學(xué)始終堅(jiān)持為學(xué)生營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您與學(xué)校一同行動(dòng)，努力形成最大教育合力，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍，為學(xué)生的全面、健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量！
寫(xiě)信人：
日期：
課外閱讀致家長(zhǎng)一封信 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)2021年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專(zhuān)項(xiàng)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，已結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》對(duì)學(xué)校、公共閱讀區(qū)域、各班級(jí)圖書(shū)角等地方的已有圖書(shū)進(jìn)行清理。為孩子的健康成長(zhǎng)，桂林市二附學(xué)校特向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，希望您明晰要求、家校攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館。為孩子購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)時(shí)，請(qǐng)選擇正版書(shū)籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書(shū)類(lèi)，選擇一些內(nèi)容積極向上、適合的、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書(shū)籍。（后附《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》）
2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的`習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
3、從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
5、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，書(shū)是我們時(shí)代的生命。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書(shū)落到實(shí)處，共同助力孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：
日期：
課外閱讀致家長(zhǎng)一封信 篇3
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話。
為了給孩子提供良好的閱讀條件，我校按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》排查校內(nèi)已有閱讀資源，積極開(kāi)展校園閱讀活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“感黨恩跟黨走，助學(xué)筑夢(mèng)成才”演講比賽、“紅”字聽(tīng)寫(xiě)挑戰(zhàn)賽、最美“親子閱讀時(shí)光”剪影展、好書(shū)推薦卡制作評(píng)比等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，提高閱讀品味。
我校根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》相關(guān)要求，每學(xué)期開(kāi)學(xué)以年級(jí)組為單位，由教務(wù)處公開(kāi)向家長(zhǎng)、學(xué)生推薦1次課外讀物目錄，此推薦目錄嚴(yán)格遵守課外讀物進(jìn)校園的遴選、審核和推薦程序。此外，我校堅(jiān)決杜絕任何單位和個(gè)人通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷(xiāo)售課外讀物。
由此，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我校特向全體家長(zhǎng)發(fā)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理》告家長(zhǎng)書(shū)，希望您明晰要求，家校攜手、綜合實(shí)施，為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
1、每學(xué)期由我校教務(wù)處統(tǒng)一公開(kāi)向家長(zhǎng)、學(xué)生推薦進(jìn)校園課外讀物目錄，我校不組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，堅(jiān)持家長(zhǎng)或?qū)W生自愿、自主購(gòu)買(mǎi)原則，堅(jiān)決不會(huì)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物，對(duì)于強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)讀物的不規(guī)范行為，嚴(yán)格查處，絕不姑息。
2、鼓勵(lì)孩子多讀健康有益的書(shū)籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書(shū)類(lèi)，選擇正版圖書(shū)拒絕盜版圖書(shū)；選擇一些內(nèi)容積極向上、適合的、有益于孩子身心健康的書(shū)本。
3、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣，記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
4、給孩子一個(gè)良好的閱讀空間，從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
5、盡量不要給孩子規(guī)定讀書(shū)的時(shí)間，可以在自己空閑的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)，如飯前、飯后等時(shí)間，都可以讀書(shū)；地點(diǎn)也不用規(guī)定，但是，一定要引導(dǎo)孩子任何時(shí)候都要保證良好正確的閱讀姿勢(shì)。
6、教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，珍惜自己讀過(guò)的每一本圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、鼓勵(lì)孩子記錄讀書(shū)的.心得體會(huì)。
8、鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)。
9、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
家庭“綠色讀物”行動(dòng)建議
1、開(kāi)展“家庭讀物我排査”行動(dòng)。根據(jù)上面的標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行家庭讀物的全面排査，摒棄不利于孩子健康成長(zhǎng)的讀物。
2、開(kāi)展“讀物入戶我把關(guān)”行動(dòng)。家庭購(gòu)買(mǎi)讀物時(shí)，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子共同檢索讀物相關(guān)信息，保障入戶讀物皆綠色。
3、開(kāi)展“親子閱讀共成長(zhǎng)”行動(dòng)。盡量每周都與父母共讀一書(shū)，分享和討論書(shū)中的佳句、美篇、人物事件，讓閱讀成為親子溝通、家庭志趣的幸福時(shí)光。家長(zhǎng)朋友們，孩子的健康成長(zhǎng)，是我們共同的愿望，需要我們攜手守護(hù)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建“綠色生態(tài)軟環(huán)境、健康閱讀新風(fēng)尚”共同努力！
寫(xiě)信人：
日期：
課外閱讀致家長(zhǎng)一封信 篇4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。xx市第四中學(xué)始終重視書(shū)香校園的建設(shè)，為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》文件精神，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，xx市第四中學(xué)特向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館。為孩子購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)時(shí)，請(qǐng)選擇正版書(shū)籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書(shū)類(lèi)�？梢赃x擇購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康的課外閱讀書(shū)籍。
2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)“的習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
3、從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的`好習(xí)慣。
4、設(shè)定親子閱讀時(shí)間。每天或每周抽出固定時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
5、可以通過(guò)記筆記、做讀書(shū)卡等方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、文明讀書(shū)，教導(dǎo)孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不損壞圖書(shū)。
7、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校、社區(qū)等舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書(shū)落到實(shí)處，共同助力孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：
日期：
課外閱讀致家長(zhǎng)一封信 篇5
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富幼兒閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專(zhuān)項(xiàng)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂(lè)而知禮”的陽(yáng)光兒童，特向您致信一封，希望您明晰要求、家園攜手、綜合實(shí)施，全面促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
1、多帶幼兒去書(shū)店。圖書(shū)館，為幼兒購(gòu)買(mǎi)一些適合的、有益于幼兒身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書(shū)籍。
2、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的幼兒。
3、從幼兒喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、每天留出一定時(shí)間，和幼兒一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為幼兒終身愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
5、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄幼兒讀書(shū)過(guò)程中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不隨意損壞圖書(shū)。
7、嚴(yán)禁給幼兒購(gòu)買(mǎi)低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向有問(wèn)題的課外讀物。
8、鼓勵(lì)幼兒積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，家園協(xié)同，共同助力幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：
日期：
課外閱讀致家長(zhǎng)一封信 篇6
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！為貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法〉的通知》及區(qū)、市、縣教育局相關(guān)文件精神，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們配合學(xué)校做好以下工作。
一、提高認(rèn)識(shí)，正確選擇讀物
好的課外讀物可以啟迪學(xué)生智意，陶冶道德情操，在課外讀物的選擇上，家長(zhǎng)需要提高認(rèn)識(shí)，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定選取立場(chǎng)正確，內(nèi)容積極，可讀性強(qiáng)，啟智增慧的讀物，自覺(jué)抵制違法、利己、庸俗、消極等類(lèi)型的讀物。
二、堅(jiān)持原則，滿足學(xué)生需求
家長(zhǎng)在幫學(xué)生選擇課外讀物時(shí)，要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則，嚴(yán)把政治關(guān)，堅(jiān)持育人為本，五育并舉，滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
三、嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)，助力讀物育人
選取的課外讀物要主題鮮明，內(nèi)容積極向上，可讀性強(qiáng)，啟智增慧。選材積極向上，能體現(xiàn)人類(lèi)優(yōu)秀文明成果，體現(xiàn)時(shí)代主旋律，引領(lǐng)生活新風(fēng)尚，兼具啟發(fā)性和趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、家校攜作，營(yíng)造閱讀氛圍
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，以設(shè)立圖書(shū)室、校園開(kāi)放式閱讀空間、班級(jí)圖書(shū)角及其他形式多樣的.閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能夠在日常生活中，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造閱讀氛圍，發(fā)揮積極作用。
家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)，營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量！
寫(xiě)信人：
日期：
課外閱讀致家長(zhǎng)一封信 篇7
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，依據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知，現(xiàn)將《關(guān)于落實(shí)“中小學(xué)生課外讀物管理”致家長(zhǎng)的一封信》推送給您。讓我們履行好學(xué)校和家長(zhǎng)的責(zé)任，家校攜手，共同促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。為豐富孩子的閱讀內(nèi)容、把關(guān)圖書(shū)質(zhì)量、幫助孩子養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣，請(qǐng)您在為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍時(shí)，堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)有以下情況的書(shū)籍：
1、違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的；
2、損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
3、泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；
4、危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
5、存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；
6、存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
7、宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向；
8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的；
9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
10、存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；
11、存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
12、其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。
家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)課外讀物，重視課外讀物價(jià)值取向，購(gòu)買(mǎi)符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、內(nèi)容積極向上的正版書(shū)籍。家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起攜手，助力孩子身心健康成長(zhǎng)！
此致
致敬！
xxx
20xx年xx月xx日
課外閱讀致家長(zhǎng)一封信 篇8
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您好！目前市場(chǎng)上的課外讀物良莠不齊，存在思想性、科學(xué)性、適宜性等問(wèn)題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學(xué)秩序。為此，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，明確了進(jìn)校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長(zhǎng)們知曉。也請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)照中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單自查家中的課外讀物，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
當(dāng)然，書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就好像一間沒(méi)有窗的房子”，學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，課外閱讀是少年兒童人格形成的'半壁江山�？吹贸�，讀書(shū)需要學(xué)校的教導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。所以，我們也希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：
01、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
02、給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。
03、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍。
家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)，營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量！
此致
致敬！
xxx
20xx年xx月xx日
課外閱讀致家長(zhǎng)一封信 篇9
各位家長(zhǎng)：
大家好！
課外閱讀不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)和閱讀能力，還可以提高學(xué)生的理解能力、想象力和寫(xiě)作能力。
以下是專(zhuān)家名師對(duì)課外閱讀的一些看法：
1、立身以讀書(shū)為本——讀書(shū)與做人
“一本好書(shū)可以影響人的一生。”這句話是有道理的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
2、為有源頭活水來(lái)——讀書(shū)與啟智
孩子在小學(xué)，甚至初中低年級(jí)時(shí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯出力不從心。只有大量的閱讀，才能讓孩子的智力狀況和學(xué)習(xí)能力更好，缺乏閱讀的'孩子學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)得很平淡。
3、此日中流自在行�！x書(shū)與寫(xiě)作
好的作品中本身就蘊(yùn)含含著豐富的人生體驗(yàn)，閱讀過(guò)程就是學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧過(guò)程。書(shū)讀得多了，寫(xiě)作技能自然會(huì)形成——古人早就總結(jié)出來(lái)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
本信下附有老師為孩子們推薦的經(jīng)典圖書(shū)，希望家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的情況選擇5—10本，為孩子提前到附近書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，方便孩子閱讀，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能抽出時(shí)間進(jìn)行親子閱讀，進(jìn)行閱讀打卡，每天閱讀不少于30分鐘！
祝您與子女閱讀愉快！祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！
課外閱讀致家長(zhǎng)一封信 篇10
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好！
2021年，教育部先后下發(fā)文件，明確要求在中小學(xué)開(kāi)展手機(jī)管理、睡眠管理、課外讀物、作業(yè)管理、體質(zhì)健康管理（簡(jiǎn)稱(chēng)“五項(xiàng)管理”）。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室也印發(fā)通知，要求開(kāi)展“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作。根據(jù)烏魯木齊市教育局《關(guān)于做好“五項(xiàng)管理”工作的通知》，兵團(tuán)教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室為了推動(dòng)“五項(xiàng)管理”工作的落地，發(fā)布了《關(guān)于全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》（兵教督辦函〔2021〕13號(hào)）。各級(jí)各類(lèi)文件要求學(xué)校進(jìn)一步建立健全工作機(jī)制，確保相關(guān)工作能夠落實(shí)落細(xì)。
為貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”的相關(guān)要求，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，學(xué)校根據(jù)“五項(xiàng)管理”的通知文件精神和家校共育原則，制訂了一系列措施，下面向各位家長(zhǎng)做以說(shuō)明，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，支持并參與到我們的落實(shí)工作中，真正實(shí)現(xiàn)“家——�！鐣�(huì)”三方協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，引導(dǎo)學(xué)生“身體健康、心態(tài)陽(yáng)光”的快樂(lè)成長(zhǎng)。
一、作業(yè)管理篇
學(xué)校將嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三--六年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。學(xué)校會(huì)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容布置與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相聯(lián)系的聽(tīng)說(shuō)類(lèi)、探究類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)等作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通。
給家長(zhǎng)的建議：
1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。
2.適度陪伴與指導(dǎo)。孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)指導(dǎo)要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進(jìn)行有效陪伴。
3.控制作業(yè)和興趣班。建議您不要憑自己的感覺(jué)隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛(ài)好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
二、手機(jī)管理
1.原則上學(xué)生不得將手機(jī)帶進(jìn)校園，如確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意并提出書(shū)面申請(qǐng)，填寫(xiě)《兵團(tuán)二中小學(xué)部手機(jī)進(jìn)校申請(qǐng)書(shū)》，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可帶入校園。
2.學(xué)生手機(jī)禁止帶入課堂。學(xué)生入校后手機(jī)第一時(shí)間交給班主任保管，不得借于他人。學(xué)校為每班提供手機(jī)保管盒，班主任為第一責(zé)任人。每天下午放學(xué)交還手機(jī)前，班主任不得私自使用或翻看學(xué)生手機(jī)，并確保手機(jī)安全，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。
3.為了不影響他人正常工作、上課及孩子的`正常使用，請(qǐng)?zhí)崆皩⑹謾C(jī)充好電，上交班主任前調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)模式。家長(zhǎng)需要聯(lián)系學(xué)生時(shí)，可與班主任或任課教師聯(lián)系，保障學(xué)生在校期間與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
給家長(zhǎng)的建議：
1.加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問(wèn)題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過(guò)程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
2.以身作則樹(shù)立榜樣。請(qǐng)家長(zhǎng)們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機(jī)中，指導(dǎo)孩子合理作息。
3.豐富課外生活，開(kāi)拓學(xué)生視野。豐富的課外活動(dòng)能預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書(shū)法等；節(jié)假日還可以引導(dǎo)孩子多參加社團(tuán)活動(dòng)或公益活動(dòng)。
三、睡眠管理
1.小學(xué)生晚上睡覺(jué)不得晚于23：00，早晨上課時(shí)間10：00。學(xué)生不得提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，要求學(xué)生提出書(shū)面申請(qǐng)，學(xué)校、班主任知曉后，將提前通知保安，妥善安置學(xué)生到校后可在操場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉。
2.中午14：00—15：00為學(xué)生午休時(shí)間，確保學(xué)生在學(xué)校的正常休息。
3.為減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，學(xué)校于下午16：30-18：10為學(xué)生提供課后服務(wù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)不能完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性幫助和輔導(dǎo)，同時(shí)開(kāi)設(shè)各類(lèi)社團(tuán)，以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，豐富孩子們的課余生活。
4.各學(xué)科教師嚴(yán)格控制作業(yè)量，23：00前確有困難不能完成書(shū)面作業(yè)的，第二天可向教師說(shuō)明情況后緩交作業(yè)，充分保證學(xué)生每天10小時(shí)以上的睡眠和休息時(shí)間。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也會(huì)控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。
給家長(zhǎng)的建議：
1.幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。
2.給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境�？刂剖覂�(nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂(lè)。
3.孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時(shí)就寢。
四、課外讀物管理
學(xué)部圖書(shū)館面向全體學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生憑借閱證可到圖書(shū)館借書(shū)。每學(xué)期會(huì)進(jìn)行書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)。同時(shí)，各樓層平臺(tái)設(shè)置圖書(shū)角，學(xué)生可利用課余時(shí)間選擇自己喜歡的書(shū)讀。
給家長(zhǎng)的建議：
1.多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
2.設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
3.鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物，讀本內(nèi)容多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)前，可征詢(xún)?nèi)握n老師意見(jiàn)。
五、體質(zhì)管理
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長(zhǎng)中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。學(xué)校按照上級(jí)教育主管部門(mén)要求，一二年級(jí)每周開(kāi)設(shè)體育課4課時(shí)，其他年級(jí)每周3課時(shí)。學(xué)校全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，每天保證一小時(shí)的大課間體育活動(dòng)。
給家長(zhǎng)的建議：
1.注意孩子的用眼衛(wèi)生，教育孩子注意讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)；不在強(qiáng)光或較暗的光線下讀書(shū)、寫(xiě)字，不長(zhǎng)時(shí)間看電子產(chǎn)品。
2.引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3.關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說(shuō)明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)必須向?qū)W校提出申請(qǐng)免予參加相關(guān)體育課和免予參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。
4.請(qǐng)家長(zhǎng)做好家校聯(lián)系。保持通訊工具暢通，如遇學(xué)生出現(xiàn)突發(fā)傷病，學(xué)校會(huì)緊急送醫(yī)并通知家長(zhǎng)。電話若有變更，請(qǐng)您及時(shí)告知班主任。
尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開(kāi)家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來(lái)，家校共同助力孩子全面發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)!
溫馨提示：歡迎各位家長(zhǎng)朋友監(jiān)督學(xué)校工作，如有任何意見(jiàn)或建議，可電話向?qū)W校反映。祝您及家人一切順利、身體健康！
兵團(tuán)二中小學(xué)部
2021年6月16日
課外閱讀致家長(zhǎng)一封信 篇11
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”讀書(shū)，可改變一個(gè)人的氣質(zhì)、容顏、談吐、胸襟；可以讓一個(gè)原本一無(wú)所知的人變得眼界開(kāi)闊，成為一個(gè)有趣味，會(huì)思考的人，好的閱讀會(huì)塑造一個(gè)人美好的情懷和品格，修養(yǎng)和品味，會(huì)擁有厚積薄發(fā)的底氣，散發(fā)著與眾不同的魅力，讓性格變得陽(yáng)光自信。
隨著教育部《學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架》的推出，我校將打造具有“世界眼光、家國(guó)情懷、健康陽(yáng)光、自信文雅”的前進(jìn)好學(xué)生，圍繞這一目標(biāo)，2017年開(kāi)始，我校每年將開(kāi)展“走進(jìn)經(jīng)典 、誦讀經(jīng)典、成就經(jīng)典”系列讀書(shū)活動(dòng)，為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，指給他們看多彩的`外面，從而產(chǎn)生“世界那么大，我想去看看”的憧憬，了解世界、了解中國(guó)博大精深的文化經(jīng)典，培養(yǎng)良好的素養(yǎng)和品質(zhì)。 活動(dòng)安排如下：
1、寒假期間，開(kāi)展“合理使用壓歲錢(qián) 為我書(shū)櫥添新書(shū)”活動(dòng)，全體家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，重視學(xué)生的課外閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，引導(dǎo)孩子利用壓歲錢(qián)為自己購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，養(yǎng)成合理消費(fèi)的好習(xí)慣，進(jìn)行親子閱讀，打造書(shū)香家庭。
2、三月初，家長(zhǎng)走進(jìn)校園和孩子共同參與《我的書(shū)櫥我的書(shū)》家庭圖書(shū)展示活動(dòng)，屆時(shí)將評(píng)出最佳書(shū)櫥獎(jiǎng)。
3、四月—五月，開(kāi)展系列“誦經(jīng)典”讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀讀書(shū)小能手。
4、六月，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，校園內(nèi)圖書(shū)交流。
5、九、十月份，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)展“我和孩子共成長(zhǎng)”讀書(shū)交流演講比賽活動(dòng)。
6、十一月份，讀書(shū)沙龍，好書(shū)推介交流會(huì)。
7、十二月份，書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)評(píng)比、總結(jié)和表彰。 我們將按以上全年閱讀規(guī)劃，切實(shí)做好學(xué)生閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更好的讀書(shū)交流和展示的平臺(tái)，為學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和書(shū)香家庭、書(shū)香校園的打造助力。屆時(shí)，我們將參考國(guó)家教育部和全國(guó)知名教師為全國(guó)少年兒童推薦的書(shū)目，為我校學(xué)生做好新書(shū)好書(shū)推介工作。這個(gè)寒假，我們對(duì)書(shū)目推介如下：（略）
家長(zhǎng)們，讓我們攜起手來(lái)，為孩子創(chuàng)造一種濃厚的閱讀氛圍，讓書(shū)香浸潤(rùn)家庭和校園，讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)！
課外閱讀致家長(zhǎng)一封信 篇12
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
我校開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)已有兩年了，一直以來(lái)得到您的大力支持，在此特向您表示衷心的感謝！
課外閱讀是引導(dǎo)學(xué)生穿越時(shí)空和智者對(duì)話，和先驅(qū)者、跋涉者交流，從中感受他們偉大的心靈、深邃的思想、超凡的智慧和創(chuàng)造的力量。孩子在閱讀中會(huì)受到優(yōu)秀文化的熏陶，開(kāi)闊視野，提高精神品格，形成奮發(fā)向上的人生態(tài)度，為他們的終身發(fā)展奠基。為引領(lǐng)您的孩子成為一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人。本期，我校將作出以下部署：
一、利用午練課，繼續(xù)誦讀經(jīng)典；
二、利用閱讀課，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生同讀一本書(shū)；（根據(jù)清華附小推薦書(shū)目，每生自主購(gòu)買(mǎi)一至兩本課外書(shū)，平行班進(jìn)行交換閱讀。如一年級(jí)有六個(gè)班，每班買(mǎi)兩本繪本，每生一學(xué)期可以讀到十二本。）
三、年級(jí)組開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽；
四、學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)與孩子的`閱讀筆記、作文、競(jìng)賽等評(píng)選“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“十佳小作者”。（評(píng)選方案附在反面）
家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，提供最好的閱讀書(shū)籍，讓家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同編織一張美麗的閱讀網(wǎng)，呵護(hù)著孩子們?cè)诼L(zhǎng)人生旅途中保持著純真、快樂(lè)和勇氣，持有一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，懷有一顆善良美好的心靈，擁有一個(gè)燦爛輝煌的人生！
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