學校封閉式管理致家長一封信（通用9篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學校封閉式管理致家長一封信（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校封閉式管理致家長一封信1

尊敬的家長：

　　首先感謝您對我校工作的支持！為了給孩子們營造一個更好的學習環(huán)境，學校決定自下學期開學伊始，實行封閉式管理，懇請您一如既往地支持學校的工作。

　　封閉式管理的優(yōu)勢是：

　�、俜忾]式管理增加了學生的在校時間，學習時間有保障，學習有效率，利于學習成績的提高；

　�、诜忾]式管理有利于培養(yǎng)學生的獨立生活能力，鍛煉處理事情的能力，提高學生的溝通、協(xié)作能力，為其成人、成材打下堅實的基礎(chǔ)；

　�、鄯忾]式管理能夠培養(yǎng)學生的團隊意識，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的'良好習慣，培養(yǎng)自強上進的思想品質(zhì)；

　�、芊忾]式管理能夠使學生充分利用學校的資源，開展科研、閱讀、藝術(shù)、體育等各項活動，利于綜合素質(zhì)的提高。

　　封閉式管理的要求是：

　　①學生必須佩戴校牌，學生有事需要外出必須有家長同意班主任方可準假，并開假條；

　　②除我校教師和學生以外，任何人不得進入校園，如需進入校園，必須有本校教師的證明，門衛(wèi)才能允許外人進入，并進行登記；

　�、墼绮汀⒅胁蜁r段所有同學不得外出就餐，也不允許家長送飯。

　　也許，有的家長擔心這樣會苦了孩子。但我們認為吃苦精神十分重要。石門一中、臨川一中、黃岡中學等學校，因為領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學生苦學，所以成為了名校；長郡中學，因為有了能吃苦耐勞的老師和學生，所以本科升學率高；我們洞口一中輝煌成就的取得都是艱苦奮斗的結(jié)果。無數(shù)的事例昭示我們：咬得菜根，百事可為；艱難困苦，玉汝于成；能吃苦的人苦一陣子，不能吃苦的人苦一輩子。爬過高山才知道平地，嘗過艱苦才懂得甘甜。因此，只有讓孩子親身體驗到高山的坎坷、人生的艱苦，他們的人生之路才會越走越寬廣平坦，他們的生活才會越過越甘甜幸福。何況，現(xiàn)在的洞口一中無論從硬件設(shè)施還是軟件服務(wù)都具備了封閉式管理的的條件，學生正常的生活水平在學校的確能得到保障。同時，我們會認真征求、聽取家長的意見和建議，積極改進，努力提高學校管理水平。

　　我們堅信：一流的辦學環(huán)境，雄厚的師資力量，全方位的鍛煉，封閉式的管理，必能給孩子們一個精彩的人生。尊敬的家長先生，讓我們一起用心血與智慧共同撐起洞口一中的艷陽天！讓我們和孩子一起攜手創(chuàng)造明天的輝煌！

xxx

20xx年xx月xx日

　　學校封閉式管理致家長一封信2

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　談到孩子的教育，父母們都極為重視，特別是在當今的中國家庭，家長對子女的教育，無論在經(jīng)濟上還是精力上投入都十分巨大。然而要提醒家長朋友們的是，您在培養(yǎng)孩子知識與技能的同時，一定不要忽視對孩子良好行為習慣以及優(yōu)秀品格的培養(yǎng)。現(xiàn)在部分地區(qū)的中小學已經(jīng)紛紛開展了禮儀、品格教育，幼兒園更是起點奠基的教育。從小養(yǎng)成良好行為習慣將使幼兒受益終生！為了讓您的孩子進一步增強文明禮儀意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，我園開展了幼兒文明禮儀教育的研究課題研究，對在園的孩子施以科學的禮儀、品格教，就是為孩子未來的成長打下一個堅實的基礎(chǔ)。

　　一、為什么要在幼兒園開展禮儀教育呢？

　　1、禮儀教育的敏感期是在6歲前：

　　著名的教育家蒙臺梭利博士指出：“生命中最重要的時期，并非大學念書的階段，而是在人生最早期，從出生到六歲，因為它是智力形成的最重要時期。而且，不僅是智力，還有其它方面的心智潛能……”在敏感期我們對孩子進行針對性的教育，孩子就會得到與平時事半功倍的效果。如果孩子從小不培養(yǎng)好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。蒙臺梭利博士提出的：抓住了幼兒的敏感期就是抓住了健康、快樂、和諧的一生。所以，禮儀教育是人之初的必修課：

　　2、幼兒園是孩子們的主要活動場所：

　　孩子每天在幼兒園和小朋友接觸的時間是最長的，在與小朋友相處的'過程中他們會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。并會在解決問題的時候運用上以往與人交流的技能、技巧，這就為孩子的。發(fā)展提供了適時、適宜的環(huán)境。

　　3、禮儀教育在幼兒園更易于實施：

　　現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長把孩子們捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，所以有些教育在家長那里就很難實施，而在孩子心目中，老師的權(quán)威性會遠遠大于父母，老師的話孩子會更容易接受，孩子在群體生活中養(yǎng)成行為習慣更具成效。

　　4、依照系統(tǒng)的禮儀教程實施有針對性的行為教育：

　　家長雖身為父母，但家長朋友在同一時間段看到的只是自己家孩子的一個點，而幼兒園的老師，即便她很年輕，但老師在同一時間段內(nèi)看到的是全班幾十位小朋友的一個面，當老師看到一個面的時候，老師就會去衡量哪個孩子在哪些方面有優(yōu)勢，哪個孩子在哪些方面稍微弱一些，然后就會施以孩子針對性的教育、差異化的教育，而只有這樣

　　因材施教的教育對孩子才是最有益處的。

　　二、開展禮儀教育會給孩子帶來哪些好處呢？

　　1、促進幼兒獨立性、自信心、尊重他人：

　　一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明修養(yǎng)。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。而當孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會擁有很多朋友，而這些朋友又會直接或間接地給他帶來相應(yīng)的發(fā)展機會，從而讓孩子逐漸形成健全人格和與人交往、處事的能力。

　　2、有利于幼兒的專注力、秩序感的培養(yǎng)：

　　安靜、秩序的學習環(huán)境是孩子學習的最基本保障。如果每個孩子學習禮儀，形成了良好的行為習慣，那么當他想介入別人工作的時侯就會有禮貌地征求別人意見，比如：“xx，我可以和你一起搭積木嗎？”“xx，我可以和你一起做這個工作嗎？”“xx，我可以和你一起看這本書嗎？”那么，當幼兒知道別人想介入到他的工作領(lǐng)域時會很有禮貌地介入。這時候，孩子就會把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那么當孩子專注了、秩序了，提高學習質(zhì)量也是必然的。心理學家約翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節(jié)、禮貌的孩子，其身心更加健康，而且更會關(guān)心他人，更富同情心，朋友更多，學習成績也更好。由此可見，對孩子進行禮儀教育也是提高學習成績的一種途徑。

　　3、促進幼兒身心和諧發(fā)展：

　　情緒對孩子的身體生長發(fā)育是有極為重要的影響的，當孩子在幼兒園的生活、學習中、有煩心事時可以向老師和小朋友們傾訴、分享，那么孩子就會始終保持一種正態(tài)的心理狀況，這種正態(tài)的心理狀況會促進幼兒身心的和諧發(fā)展。

　　家長的禮儀行為是孩子禮儀的榜樣，孩子會自然地吸收模仿。

　　祝愿天下所有孩子都能健康、快樂、和諧地成長！

xxx

20xx年xx月xx日

　　學校封閉式管理致家長一封信3

尊敬的各位家長：

　　您好！

　　當前國內(nèi)疫情點多、面廣、頻發(fā)、隱蔽，我省部分市縣近期出現(xiàn)多例新冠肺炎病例，國內(nèi)個別地區(qū)出現(xiàn)校園傳播，給我們所有人都敲響了警鐘！根據(jù)合肥市疫情防控指揮部辦公室《關(guān)于在肥高校、中職學校嚴格執(zhí)行封閉式管理的通知》，學校作為疫情防控的重點場所，防疫措施不可有一絲松懈！為加強疫情防控，維護校園安全環(huán)境，讓大家安全有序度過這個特殊時期。我們向各位學生家長提出以下幾點希望和要求：

　　一、疫情防控形勢依然嚴峻，為守好校園疫情防控陣地，確保同學們生命安全和身體健康。我校嚴格執(zhí)行校園封閉管理。希望家長協(xié)助學校教育引導(dǎo)學生自覺遵守封閉管理規(guī)定，做到非必要不離校，如確需外出，需報備離返校時間、具體行程、請假事由，經(jīng)過二級學院審批后，方可離校，并按規(guī)定返校，返校后及時向所在二級學院詳細報告接觸人員等情況。經(jīng)常通過電話、微信、視頻等線上形式多與孩子聯(lián)系、溝通、交流，家校共同努力，給予孩子充分的關(guān)心和關(guān)愛，了解學生的學習、生活現(xiàn)狀，疏解學生由于封閉式管理帶來的心理不適。

　　二、杭州因快遞爆發(fā)疫情并出現(xiàn)蔓延，而學生均有購買快遞的習慣，快遞數(shù)量多，領(lǐng)取時人員集中，為保證師生健康安全。請家長近期盡量不要郵寄快遞給學生，并協(xié)助學校教育引導(dǎo)學生少吃零食，少點外賣，減少接觸。

　　三、希望家長協(xié)助學校教育孩子養(yǎng)成早睡早起不熬夜、加強體育鍛煉的.習慣，提高身體素質(zhì)，保持良好生活習慣，齊心協(xié)力防控疫情。

　　四、希望家長要求學生遵守校紀校規(guī)，遵守疫情防控相關(guān)規(guī)章制度，學會與其他同學和諧相處，團結(jié)友愛，互相幫助。做到遇事冷靜克制、有問題向輔導(dǎo)員匯報。

　　五、希望各位家長協(xié)助學校開展好疫情防控信息收集，督促學生做好晨午晚檢；實行日報告、零報告。配合疾控部門、學校做好流調(diào)和相關(guān)管控措施，關(guān)注自身及家人的身體狀況，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、 早治療”原則，共同做好疫情防控。

　　家長朋友們，孩子的身心健康是您和我們最大的心愿，學校封閉管理既是學校、家長、孩子一個共同的難關(guān)，同時更是一次難得的對孩子教育和磨礪的契機，讓我們團結(jié)一心、堅定信心、同舟共濟，為全體學生營造健康、安全、有序的學習和生活環(huán)境而共同努力，為孩子們的健康成長保駕護航。

　　最后，祝愿各位家長平安和順！

xxx

20xx年xx月xx日

　　學校封閉式管理致家長一封信4

尊敬的家長朋友：

　　您好！金秋已至，新學期開始了，新冠肺炎疫情的警鐘再次敲響，為切實保障師生生命安全和健康，根據(jù)上級疫情防控工作要求，本著健康第一，預(yù)防為主的理念，希望家長朋友們配合好以下防疫工作：

　　一、請家長朋友們關(guān)注國家專業(yè)權(quán)威部門和官方媒體發(fā)布的疫情信息，不造謠、不信謠、不傳謠，不恐慌，教育引導(dǎo)孩子做好個人防護。

　　二、為了家人的安全，請堅持防疫“三寶”：佩戴口罩、掃健康碼、測體溫；時刻強化個人防護意識，勤洗手、常通風等良好衛(wèi)生習慣。

　　三、請家長朋友們嚴格做好健康監(jiān)測，積極參與區(qū)域核酸檢測，密切關(guān)注自身及家人的健康狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉等可疑癥狀時，要及時就醫(yī)，向居住社區(qū)報備。

　　四、校園是個極特殊的.環(huán)境，為了孩子的安全，請各位家長積極配合學校的要求和管理，平時校園實行封閉式管理，外來人員一律不準進入，也希望家長積極配合。

　　五、為了孩子的安全，請家長朋友們時刻提醒自己在接送孩子的時候佩戴口罩，并要求孩子進出校門佩戴好口罩，做到不扎堆、不聚集，保持一米線，確保孩子“兩點一線”，上學放學時不在路上購買小食品，按時到校到家。

　　六、請家長朋友們遵循非必要不外出的原則，減少不必要的聚集性活動，盡量避免人群密集、密閉或通風不良的公共場所，如實上報行程軌跡，避免前往國內(nèi)中高風險地區(qū)。

　　家長朋友們，當前疫情形勢依然很嚴峻，請務(wù)必做好自身防控。讓我們堅定信心、同舟共濟、科學防控，為孩子們營造健康、安全、有序的生活和學習環(huán)境而共同努力，為孩子們的健康成長保駕護航，讓我們共同筑牢學�？挂摺胺雷o墻”。

xxx

20xx年xx月xx日

　　學校封閉式管理致家長一封信5

尊敬的家長，親愛的老師、同學們：

　　您好！非常感謝您一直以來對我校教育工作的大力支持！當前，全球疫情形勢依然嚴峻復(fù)雜，國內(nèi)疫情已經(jīng)迅速波及多個省市，防控形勢十分嚴峻。為降低疫情輸入傳播風險，保護您和家人健康，xx中心小學特向廣大師生和家長朋友們發(fā)出如下倡議：

　　非必要不離興

　　所有學生和教職工非必要不離興，特殊情況需離興必須向班主任和學校報備，盡量不與外來人員接觸。所有家長盡量不離興，不要前往中高風險地區(qū)。中高風險地區(qū)返興的必須按要求落實防控措施。教師、學生及同住人員如實上報行程，報備信息真實、有效、詳細、不瞞報、不謊報。如因未如實上報涉疫行程，產(chǎn)生的相關(guān)疫情防控法律責任由個人承擔。

　　戴口罩

　　學生上下學途中均需正確佩戴口罩（自行準備每天2個），做到廢棄口罩不得隨意丟棄，更換丟棄扔入指定垃圾桶；減少人員密集場所滯留時間，遵守疫情管控措施。

　　每日健康檢測

　　堅持每日健康監(jiān)測，同時做好個人衛(wèi)生，加強身體鍛煉，提高身體素質(zhì)。有發(fā)熱、咳嗽、咽喉腫痛等癥狀立即到發(fā)熱門診就醫(yī)，并向班主任老師請假，不得進入學校上課。班主任做好記錄并向?qū)W校報告。學生病愈后經(jīng)醫(yī)院開具復(fù)課證明方可返校。

　　勤洗手

　　學生及家長朋友們要堅持勤洗手：在流動水下，使用洗手液或肥皂，采用“七步洗手法”認真搓洗雙手，時間不少于15秒。

　　勤開窗

　　在室內(nèi)，勤開窗通風，通風時長要達到60分鐘。每天開窗2—3次，每次不少于1小時。

　　不聚集

　　疫情期間，減少聚集。家長不要讓孩子前往人群密集或相對密閉的場所，周六、日居家測溫，不要帶孩子參加聚集性活動。外出就餐注意保持距離，養(yǎng)成健康的飲食習慣，注意飲食衛(wèi)生，提倡使用公筷公勺，做到“私筷不進公盤、夾菜使用公筷”。

　　積極配合

　　疫情防控，人人有責。請各位家長在班級群主動上傳健康碼和行程碼，共同做好疫情防控工作。學校實行封閉式管理，外來人員、家長一律不得進入校園。

　　主動報備

　　做好親屬及朋友來興報備，特別是來自涉疫地區(qū)、與病例軌跡有交集的自駕游和參加旅行社組團游人員，主動向?qū)W校班主任、村委會報備。積極配合做好核酸檢測、集中隔離居家隔離、健康監(jiān)測等管控措施，確保疫情不擴散、不蔓延。

　　疫苗接種

　　接種疫苗仍然是預(yù)防新冠肺炎最直接、最有效的手段。疫苗接種，對于自己而言是免疫、是健康；對于孩子而言是呵護、是關(guān)愛；對于社會而言更是責任、是義務(wù)。要積極推動新冠病毒疫苗加強針和3—11歲人群新冠病毒疫苗接種工作，及早就近，主動接種疫苗，做好防范。

　　加強鍛煉

　　堅持每天運動，提高機體的'免疫功能，增強抗病毒的能力。同時注意保持良好心態(tài)，每天要根據(jù)天氣變化適當增減衣物，避免著涼。

　　為了您的孩子健康成長，共筑家校疫情防控線。衷心感謝您對學校疫情防控工作的配合與支持。

xxx

20xx年xx月xx日

　　學校封閉式管理致家長一封信6

尊敬的家長朋友們：

　　你們好！

　　疫情就是命令，防控就是責任。針對當前疫情形勢，根據(jù)省、市、區(qū)疫情防控工作安排，我們要充分認清抓好疫情防控工作的極端重要性，毫不松懈地落實各項防控措施。為了廣大學生的生命健康和人身安全，我校對所有家長發(fā)出如下倡議：

　　1、減少外出，盡量不外出。請家長和孩子堅持“非必要不外出”的原則，減少不必要的出行；如需外出，請備好N95口罩、消毒劑等物品；做好健康監(jiān)測；避免直接接觸公共場所的設(shè)備、設(shè)施，若有接觸應(yīng)及時洗手或進行手部消毒；注意保持2米的安全距離。

　　2、不聚集。為了孩子們能夠順利復(fù)學，疫情期間請大家不要參加任何聚會，更不要前往人員密集的場所，并做好個人防護。

　　3、佩戴好口罩。疫情期間，正確佩戴口罩是阻斷新型冠狀病毒經(jīng)呼吸道飛沫傳播的第一道防線。專家認為，奧密克戎變異株較之前的變異株傳播能力更強、傳播速度更快，存在更強的'傳染性和免疫逃逸。任何不良的佩戴口罩行為都可能給病毒傳播提供可乘之機，不規(guī)范佩戴口罩，可能會加大新冠病毒感染風險，無法起到口罩應(yīng)有的保護作用。在佩戴和取下口罩前，應(yīng)及時消毒手部或清洗手部，家長和學生應(yīng)規(guī)范佩戴口罩，讓口罩真正成為維護健康的一道防線，有效切斷新冠病毒傳播途徑。

　　4、做好家庭防護。要牢固樹立“健康安全第一”的理念，慎終如始，切實克服麻痹思想、僥幸心理。每天開窗通風2—3次，每次20—30分鐘；常備口罩、消毒液等防疫物品。

　　5、正確認識疫情。家長要及時留意學校、政府或官方機構(gòu)發(fā)布的疫情相關(guān)消息，做到不信謠、不傳謠。關(guān)注孩子的思想動態(tài)，教育引導(dǎo)孩子正確認識疫情防控的要求，保證身心健康發(fā)展。

　　6、注意飲食健康。不購買和食用野生動物。盡量購買新鮮安全的食材，密切關(guān)注進口冷鏈的新聞消息。食材存放要生熟分離；使用流動水處理生冷食材；食物煮熟煮透；及時清洗消毒餐具廚具等。

　　7、做好快遞消毒。此段時間盡量不要收寄快遞。如需接收包裹，請做好個人防護和快遞外包裝消毒。處理完外包裝后立即進行手部消毒，避免用不清潔的手觸碰口、眼和鼻。

　　8、保持個人衛(wèi)生。和孩子一起養(yǎng)成勤洗手、勤通風、配戴口罩、使用公勺公筷等良好個人衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。

　　9、加強健康監(jiān)測。秋冬季是流感等多種傳染性疾病的高發(fā)季節(jié)，請家長朋友們進一步增強個人防護意識，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，做好孩子健康狀況的監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)體溫異常請立即做好防護并到正規(guī)醫(yī)院就診，并告知班主任老師孩子的病情，配合學校、班主任做好健康監(jiān)測工作。

　　家長朋友們，我市疫情防控形勢穩(wěn)中向好，當前正處于決勝的關(guān)鍵期和吃勁階段，堅持就是勝利，這個時候不能有任何的麻痹大意，疫情離我們很近，防控來不得半點大意，“每個人都是自己健康第一責任人”，讓我們從自身做起，讓各項防控措施切實落實到位，為自己和家人保駕護航！

xxx

20xx年xx月xx日

　　學校封閉式管理致家長一封信7

廣大家長朋友們：

　　當前，我省疫情防控形勢嚴峻復(fù)雜，疫情輸入風險較高，為共同守護全區(qū)學生的身體健康，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，特向全區(qū)廣大家長朋友們發(fā)出如下倡議：

　　一、科學防護養(yǎng)成良好習慣。家長以身示范，教育引導(dǎo)孩子加強自身安全防護，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、保持1米社交距離、用公筷等良好生活習慣。

　　二、周末和節(jié)假日不外出。提倡“兩點一線”（即學�！�家庭），家長及孩子周末和節(jié)假日不要到人流集中的'地方，倡導(dǎo)通過電話、短信、微信等方式問候聯(lián)絡(luò)感情，不參加走親訪友（特別是外地來（返）宜人員）、外出聚餐等聚集性活動。

　　三、嚴守疫情防控規(guī)定。家長在接送學生途中和在校門口要戴口罩、不聚集。主動配合疫情防控工作，服從工作人員安排，自覺參加核酸檢測，共同維護良好的疫情防控秩序。有近期高、中、低風險地區(qū)旅居史，省外返回等情況的家長，應(yīng)主動及時報告所在村（社區(qū)），鎮(zhèn)（街道），工作單位和孩子所在學校。孩子出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等身體不適癥狀，要主動向?qū)W校報備，及時就醫(yī)，不帶病返園。

　　四、科學預(yù)防理性應(yīng)對。關(guān)注官方信息，不信謠、不傳謠。

　　家長朋友們：疫情防控人人有責！讓我們繼續(xù)攜手并肩，共創(chuàng)平安校園，共守孩子健康！

xxx

20xx年xx月xx日

　　學校封閉式管理致家長一封信8

各位老師、各位同學，家長朋友們：

　　xx月xx日我縣發(fā)生1例新冠病毒無癥狀感染者疫情以來，防控形勢嚴峻復(fù)雜。為做好疫情防控工作，守護校園的一方凈土，請各位老師、同學和家長朋友們共同做好以下工作：

　　一、非必要不外出。不去中高風險地區(qū)、不到臨時管控區(qū)，要遵守疫情防控規(guī)定，積極配合所在地防控指揮部落實防控措施，主動做好核酸檢測工作。目前尚在隆江鎮(zhèn)、溪西鎮(zhèn)高、中、低風險區(qū)及臨時管控區(qū)的同學，要按照學校的要求，做好居家學習活動，家長要切實履行監(jiān)護責任，加強監(jiān)護。

　　二、非必要不聚集。要積極響應(yīng)號召，盡量避免前往人員密集和封閉場所，不聚集、不扎堆。前往商場、公園等公共場所或乘坐公共交通工具時，要遵循疫情防控規(guī)則，主動配合測溫、掃“場所碼”、堅持全程佩戴口罩，保持社交距離，并注意做好個人防護。

　　三、倡導(dǎo)在外親友非必要不返鄉(xiāng)。疫情尚未結(jié)束，風險尚未解除，為了身邊人的健康安全，倡導(dǎo)在外親友中秋節(jié)盡量留在所在地。如確需返鄉(xiāng)的，7日內(nèi)發(fā)生本土疫情的地級市旅居史人員，特別是從深圳、廣州等重點地區(qū)返鄉(xiāng)的`，請?zhí)崆?8小時向所在村（社區(qū)）預(yù)約報備，了解返鄉(xiāng)疫情防控政策，盡可能錯峰出行。

　　四、做好個人健康防護。樹立個人是自己健康第一責任人的意識，注重個人防護，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和生活方式。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉、味（嗅）覺減退等癥狀，及時到就近的發(fā)熱門診就診，就醫(yī)過程中要佩戴好口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并如實告知過去7天旅居史和接觸史，不得隱瞞。

　　各位老師、各位同學，家長朋友們，讓我們攜起手來，從自身做起，從每個家庭做起，共同筑牢防控堡壘，為家鄉(xiāng)抗擊疫情貢獻力量。

xxx

20xx年xx月xx日

　　學校封閉式管理致家長一封信9

尊敬的各位家長：

　　您好！

　　當前國內(nèi)疫情點多、面廣、頻發(fā)、隱蔽，我省及我市部分市縣近期出現(xiàn)多例新冠肺炎病例，省內(nèi)個別地區(qū)出現(xiàn)校園傳播，為保障在校學生安全，杜絕疫情，嚴防輸入，打造無疫校園、鹽中凈土，我們向各位學生家長提出以下幾點希望和要求：

　　一、我校嚴格執(zhí)行校園封閉管理，所有請假在外，或因故未返校的學生一律暫緩返校。

　　二、除因身體原因或特別重要事項必須請假離校以外，暫停其他請假外出事宜。學校謝絕各類外來人員入校訪問。

　　三、家長們?nèi)舴蔷o急情況或特殊原因，請不要到學校探望學生，衣物等急需物品（零食除外）可根據(jù)學校錯峰送物時間安排錯峰錯時送到學校門崗處（不能入校），由班主任或任課教師取回。

　　四、請家長近期盡量不要郵寄快遞給學生。

　　家長朋友們請你們放心，學生的安全永遠是第一位！目前，學校日常生活用品、疫情防控物資儲備充足，完全滿足封閉管理期間的校園內(nèi)的師生生活、學校服務(wù)和疫情防控的需求。同時，學校號召各級部、教師特別是黨員教師扛起疫情防控政治責任，充分發(fā)揮“兩個作用”，堅定站在疫情防控第一線，亮身份、見行動、作貢獻。

　　封閉管理期間，學校安排線上線下混合式教學，也制定了開展線上教學的緊急預(yù)案。對因疫情原因不能到校上課的學生，請各位家長督促學生在家按照老師的要求、學校的計劃完成線上學習任務(wù)。

　　家長要教育學生不恐慌、不造謠、不信謠、不傳謠，不隨意轉(zhuǎn)發(fā)和評論，共同營造科學防控、理性應(yīng)對的良好氛圍；要和孩子保持溝通聯(lián)系，多關(guān)心孩子，多和班主任溝通，了解學生心理狀況，避免學生因封閉管理出現(xiàn)緊張焦慮等情緒；要積極傳遞“正能量”，配合學校引導(dǎo)學生保持正常的學習和生活秩序，以平和的心態(tài)和良好的.學習狀態(tài)共抗疫情。

　　對于因疫情等原因暫時無法返校的學生，老師會與其保持聯(lián)系，及時關(guān)注學生狀態(tài)。也希望家長教育孩子遵守屬地疫情防控規(guī)定，不聚集、不聚餐、勤洗手，出門戴口罩，加強鍛煉身體，合理安排學習和睡眠時間。

　　學生是您的希望，是學校的希望，守護學生的安全是我們共同的責任，讓我們家校團結(jié)一心，行動起來，共筑同心抗疫的堅固防線。我們始終堅信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們師生、家校一起迎難而上，共同防控疫情，共同維護健康，共同筑牢生命健康的銅墻鐵壁，一定能夠戰(zhàn)勝疫情、維護校園安寧和諧，守護學生平安。感謝各位家長的理解與配合。

　　最后祝愿各位家長平安和順！

xxx

20xx年xx月xx日

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