讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信

時(shí)間：2024-08-29 20:49:07 書信我要投稿

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讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信（通用10篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信（通用10篇）

　　讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信1

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　為貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法>的通知》及省、市相關(guān)文件精神，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，現(xiàn)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們配合學(xué)校做好以下幾項(xiàng)工作：

　　一、統(tǒng)一思想明確認(rèn)識(shí)

　　有益的課外讀物可以啟迪學(xué)生智慧，陶冶道德情操。在課外讀物的'選擇上，家長(zhǎng)朋友需要提高思想認(rèn)識(shí)，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)的規(guī)定選取主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等違反《出版管理?xiàng)l例》相關(guān)規(guī)定的讀物。

　　二、育人為本堅(jiān)持原則

　　家長(zhǎng)在幫助學(xué)生選擇課外讀物時(shí)，要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴(yán)把政治觀，堅(jiān)持育人為本的原則，所選的讀物應(yīng)滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求及中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，助力學(xué)生成為有理想、有道德、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

　　三、嚴(yán)控標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮育人功能

　　選取課外讀物應(yīng)注重主題鮮明，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚。重點(diǎn)傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

　　四、家校協(xié)作營(yíng)造閱讀氛圍

　　最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。學(xué)校將通過開設(shè)閱讀課、班級(jí)圖書角、樓層圖書角等多種形式，不斷持續(xù)優(yōu)化校園內(nèi)的閱讀環(huán)境，積極引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)谌粘Ｉ钪�，鼓�?lì)孩子多讀書、讀好書，營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用。

　　知行中學(xué)始終堅(jiān)持為學(xué)生營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您與學(xué)校一同行動(dòng)，努力形成最大教育合力，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍，為學(xué)生的全面、健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量！

　　XXX

　　20XX年X月X日

　　讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信2

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　大家好！

　　陰霾的三月悄然離去，讓我們見證了實(shí)驗(yàn)二小全體教師及各位家長(zhǎng)們共克時(shí)艱的美麗壯舉；春暖花開的四月如約而至，讓我們用美麗的心情擁抱未來(lái)。四月，有一種期待在綻放；四月，有一個(gè)主題在鮮活；四月，更有一份快樂在蔓延。在這春暖花開、草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動(dòng)即將拉開帷幕。本屆“讀書節(jié)”活動(dòng)將歷時(shí)一個(gè)月（4月1日——4月30日）的時(shí)間，屆時(shí)我們將會(huì)與同學(xué)漫游書海，聽家長(zhǎng)分享成果，汲取名師閱讀經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校也將開展以“ 展閱讀風(fēng)采，助自身成長(zhǎng)，做幸福的閱讀人 ”為主題的經(jīng)典閱讀、科普閱讀、親子共讀、課本劇展演、讀書論壇、名作家進(jìn)校園、古詩(shī)詞吟誦比賽等豐富多彩的.讀書活動(dòng)。開展“書香家庭”“書香班級(jí)”“書香兒童（書博少年書蟲少年書迷少年）”評(píng)選等活動(dòng)。我們由衷地希望您鼓勵(lì)自己的孩子積極參與到這些活動(dòng)中來(lái)，讓本屆讀書節(jié)給您帶去更多的收獲和快樂。

　　粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。陋室常余書卷在，清新自有墨香來(lái)。讀書，足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才，使人開茅塞，除鄙見，得新知。讀書，不僅可與孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵，也可與王羲之魯公賞字，與齊白石徐悲鴻品畫��！

　　相信“讀書節(jié)”有了您的參與和支持，活動(dòng)會(huì)更加扎實(shí)，為此我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出倡議：

　　1、請(qǐng)您做孩子購(gòu)書的指導(dǎo)者。周末和您的孩子一起逛一次書店，共同選購(gòu)1—2本好書。可以是孩子喜歡的.，也可以是老師推薦的。

　　2、請(qǐng)您做孩子讀書的組織者。給孩子一個(gè)空間，要有一組書架、一張書桌，一些有用、有趣的好書，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。

　　3、請(qǐng)您做孩子讀書的參與者。請(qǐng)您和孩子一起讀書，每天堅(jiān)持30分鐘。當(dāng)您陪伴孩子一起在燈下閱讀的時(shí)候，當(dāng)您引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活一部分的時(shí)候，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。

　　4、請(qǐng)您做孩子讀書的交流者。飯后閑暇時(shí)，請(qǐng)您與孩子一起討論，與孩子經(jīng)常交流讀書獲得的知識(shí)和心得，交流讀書的方法和體會(huì)�？梢宰尯⒆又v講讀后記住的故事，朗誦喜歡的故事情節(jié)，再寫一寫讀書筆記，這會(huì)使孩子不斷提高讀書的質(zhì)量。

　　家長(zhǎng)朋友們，孩子們讀過的書不是一去不返的黃鶴，可以反復(fù)拜讀，印象深刻的留在記憶里，滋潤(rùn)心田。杜甫有“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的說法，書讀得多了，知道的事情就多，思路開闊，解決問題的能力當(dāng)然高于常人了。

　　為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，和孩子們一起全身心投入到讀書中來(lái)，分享讀書的快樂，體驗(yàn)閱讀的幸福，收獲讀書的成就！我們相信：有你們的支持，我們的努力，孩子們一定會(huì)在書香中快樂成長(zhǎng)！

　　XXX

　　20XX年X月X日

　　讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信3

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　您好！

　　開卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。20XX年以一個(gè)特殊方式開啟，在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們意識(shí)到科學(xué)的重要，知識(shí)的重要，學(xué)習(xí)的重要。4月23日，世界讀書日翩然而至，我校將開啟讀書節(jié)系列的親子讀書活動(dòng)，我們也希望家長(zhǎng)和孩子們一起讀書、一起進(jìn)步，為使讀書活動(dòng)真正落到實(shí)處，我們向各位家長(zhǎng)倡議：

　　1.為孩子購(gòu)買一些適合的書籍，建立家庭書柜，豐富家庭藏書量不少于50冊(cè)，開展親子閱讀和交流。

　　2. 每天晚上與孩子一起閱讀至少30分鐘，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。

　　3. 家長(zhǎng)和孩子共同擬訂一個(gè)讀書計(jì)劃，引導(dǎo)按計(jì)劃讀書，引導(dǎo)孩子寫出讀書筆記或讀書摘錄，記錄讀書心得，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，掌握讀書方法，鼓勵(lì)孩子在閱讀中思考人生、思考世界，鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己不同的看法和見解，提高孩子的閱讀和寫作能力。

　　4. 利用周末時(shí)間或其他休息時(shí)間，帶孩子一道去書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。

　　5. 鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，提高孩子聽說讀寫能力。

　　6.親子讀書活動(dòng)期間，區(qū)圖書館和學(xué)校聯(lián)合舉辦的閱讀之星和書香家庭的評(píng)比，請(qǐng)您積極配合，積極參與，為打造書香家庭、書香班級(jí)、書香校園而共同努力！

　　7.除了閱讀紙質(zhì)書籍外，還可以引導(dǎo)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)觀看紀(jì)錄片和聽有聲名著，兒童讀物。

　　孩子是家庭的'希望，是祖國(guó)的棟梁，讓學(xué)校和家庭、家長(zhǎng)和老師共同努力，為孩子營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起投身到浩瀚書海中，領(lǐng)悟人生真諦、品味生活樂趣；讓朗朗的書聲縈繞著整個(gè)校園，讓濃濃的書香飄溢在我們的每一個(gè)家園！我們相信：有您的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才。

　　XXX

　　20XX年X月X日

　　讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信4

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

　　您好！最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華！讀一本好書，可以帶領(lǐng)孩子穿越時(shí)空和智者對(duì)話，和先驅(qū)者、跋涉者交流，從中感受他們偉大的心靈、深邃的思想、超凡的智慧和創(chuàng)造的力量。讀一本好書，可以改變孩子的氣質(zhì)、容顏、談吐、胸襟；可以讓一個(gè)原本一無(wú)所知的人變得眼界開闊，成為一個(gè)有趣味，會(huì)思考的人。讀一本好書，可以塑造孩子美好的情懷和品格，修養(yǎng)和品味，會(huì)擁有厚積薄發(fā)的底氣，散發(fā)著與眾不同的魅力，讓性格變得陽(yáng)光自信。讀一本好書，可以引導(dǎo)孩子在閱讀中會(huì)受到優(yōu)秀文化的熏陶，開闊視野，提高精神品格，形成奮發(fā)向上的人生態(tài)度，為他們的終身發(fā)展奠基。

　　在課外讀物的選擇上，家長(zhǎng)需要提高認(rèn)識(shí)。

　　要明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定選取主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的讀物，自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等違反《出版管理?xiàng)l例》相關(guān)規(guī)定的讀物。

　　在課外讀物的選擇上，家長(zhǎng)需要幫助孩子。

　　要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴(yán)把政治觀，堅(jiān)持育人為本，所選讀物應(yīng)滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求及中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，助力學(xué)生成為有理想、有道德、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

　　在課外讀物的選擇上，家長(zhǎng)需要嚴(yán)格把關(guān)。

　　您在給孩子選擇課外讀物時(shí)，發(fā)現(xiàn)違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，要及時(shí)舉報(bào)，堅(jiān)決不得選用：

　　1、違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國(guó)史、軍史的；

　　2、損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；

　　3、泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；

　　4、危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

　　5、存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；

　　6、存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；

　　7、宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；

　　8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；

　　9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；

　　10、存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；

　　11、存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；

　　12、其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。

　　我們還要建議您看一看孩子的小書包，理一理家庭的圖書角，查一查孩子的電子閱讀讀物，如果有以下不適宜孩子閱讀的網(wǎng)絡(luò)讀物或地?cái)傋x物，盡快予以清理剔除：

　　1、都市言情類。與一些名著相比，此類讀物大多缺少內(nèi)涵，所以也被很多網(wǎng)友稱為“爽文”，很多人就是圖一個(gè)“爽”字。那些作者掌握了寫作技巧，熟諳讀者心理，能夠牢牢控制讀者的好奇心，牽引讀者一口氣讀下去。那些原本窮苦艱難的，靠運(yùn)氣，走捷徑的主人公的讀物，潛移默化給孩子錯(cuò)誤的信號(hào)和認(rèn)知，期待的就是運(yùn)氣，而不是自我努力，渴望的就是機(jī)會(huì)，而不是自身能力的.提高。如果孩子沉迷此類讀物，不僅不會(huì)從中汲取到任何有意義的知識(shí)，還會(huì)占用很多的時(shí)間。此外，此類小說中往往還會(huì)摻雜著一些暴力、污穢、色情的內(nèi)容，這對(duì)于孩子的身心健康也是十分不利的。

　　2、玄幻靈異類。那些離奇的、魔幻的、穿越的、超現(xiàn)實(shí)的讀物，讓孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)生活會(huì)漸漸厭倦，不滿，渴望脫離眼前的現(xiàn)實(shí)。英國(guó)青少年問題研究會(huì)揭示過，這類作品閱讀超過10本以上的孩子自殺可能高于少于3本的六倍。女孩子長(zhǎng)期沉迷此類閱讀而產(chǎn)生抑郁等心理健康問題，無(wú)法適應(yīng)成人社會(huì)的比例會(huì)很高。

　　3、地?cái)偽膶W(xué)類。此類讀物以xxx等為噱頭博人眼球吸引讀者，或歪曲歷史真相，或肆意篡改史實(shí)，或摻雜大量野史，或編造奇聞?shì)W事，或宣揚(yáng)陰謀詭計(jì)，或教唆誤導(dǎo)孩子等等，這對(duì)于孩子來(lái)說是非常有吸引力的。很多孩子關(guān)于歷史、天文等方面的知識(shí)都受到了地?cái)偽膶W(xué)的很大沖擊，常看地?cái)偽膶W(xué)，對(duì)于孩子建立完整全面的知識(shí)體系、形成正確史觀、性格人格健康發(fā)展十分不利。

　　家長(zhǎng)朋友們，華亭三中始終堅(jiān)持為學(xué)生營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，歷來(lái)重視閱讀教學(xué)和讀物管理，我們將不斷持續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

　　我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)谌粘Ｉ钪校膭?lì)孩子多讀書、讀好書，營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用。請(qǐng)您與學(xué)校一同行動(dòng)，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍，形成最大教育合力，為學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量！

　　XXX

　　20XX年X月X日

　　讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信5

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

　　您好！目前市場(chǎng)上的課外讀物良莠不齊，存在思想性、科學(xué)性、適宜性等問題的課外讀物流入校園，擾亂了正常的教學(xué)秩序。為此，教育部印發(fā)了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，明確了進(jìn)校園課外讀物推薦主體和可選擇的推薦目錄范圍，望家長(zhǎng)們知曉。也請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)照中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單自查家中的課外讀物，并配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

　　當(dāng)然，書籍是人類寶貴的財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。“一個(gè)沒有書的家，就好像一間沒有窗的房子”，學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，課外閱讀是少年兒童人格形成的半壁江山�？吹贸觯x書需要學(xué)校的`教導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。所以，我們也希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：

　　1.鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的孩子。

　　2.給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫作能力。

　　3.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買一些適合的書籍。

　　中小學(xué)生課外讀物的12條負(fù)面清單，包括：

　�。ㄒ唬┻`背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國(guó)史、軍史的；

　�。ǘ⿹p害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；

　�。ㄈ┬孤秶�(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；

　�。ㄋ模┪：�(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

　�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；

　　（六）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；

　�。ㄆ撸┬麚P(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；

　�。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；

　�。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；

　�。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯(cuò)誤的；

　�。ㄊ唬┐嬖谶`規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；

　�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。

　　XXX

　　20XX年X月X日

　　讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信6

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以使我們開闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。xx市第四中學(xué)始終重視書香校園的建設(shè)，為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》文件精神，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，xx市第四中學(xué)特向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

　　1、多帶孩子去書店、圖書館。為孩子購(gòu)買課外書時(shí)，請(qǐng)選擇正版書籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的`書類�？梢赃x擇購(gòu)買一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康的課外閱讀書籍。

　　2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，記錄讀書過程及收獲，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書“的習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的好孩子。

　　3、從孩子喜愛看書入手，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。

　　4、設(shè)定親子閱讀時(shí)間。每天或每周抽出固定時(shí)間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。

　　5、可以通過記筆記、做讀書卡等方式記錄孩子讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　6、文明讀書，教導(dǎo)孩子愛護(hù)圖書，不損壞圖書。

　　7、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校、社區(qū)等舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

　　親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書落到實(shí)處，共同助力孩子健康快樂成長(zhǎng)！

　　XXX

　　20XX年X月X日

　　讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信7

家長(zhǎng)朋友們：

　　多讀書，讀好書，悄然改變了我們的生活。正如著名作家梁曉聲所說“最好的家風(fēng)，一定是有讀書傳統(tǒng)的家風(fēng)”。

　　家風(fēng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，向來(lái)都是中華民族血脈中特有的一種優(yōu)良傳統(tǒng)。在講究倫理綱常而又缺乏法律的社會(huì)里，家風(fēng)不光起著維護(hù)家庭血脈親情的作用，更是一種促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的力量。讀書，亦是一項(xiàng)好家風(fēng)。

　　讀書家風(fēng)對(duì)一個(gè)人讀書興趣的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成，至關(guān)重要、無(wú)可替代。因?yàn)榕d趣一旦被激發(fā)，便難以遏止；習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便無(wú)以改變。全國(guó)政協(xié)委員、韜奮基金會(huì)理事長(zhǎng)、原中國(guó)出版集團(tuán)總裁聶震寧說過，“我的`閱讀啟蒙來(lái)源于母親。母親是一位喜歡讀書的知識(shí)女性。20世紀(jì)60年代初，母親經(jīng)常從縣圖書館借書回家。她習(xí)慣于晚上倚著床頭讀書。跟著母親，我也開始了自己的閱讀生活，她放下書的時(shí)候，我就拾起書來(lái)讀”，一路走來(lái)，他從未停止過讀書，以至到了今天他“依然渴望讀書”，并下定了“生命不息，閱讀不止”的決心。是的，讀書的家風(fēng)對(duì)人的影響就是這般耳濡目染、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲且揮之不去，讓人一世受用。

　　其實(shí)讓讀書成為家風(fēng)不僅是對(duì)家風(fēng)傳統(tǒng)的最好繼承，而且也是我們當(dāng)代人最好落實(shí)的方式，很簡(jiǎn)單可操作。首先是讓家里有書，讀的書多了，再置辦個(gè)書架，書架多了再專一為書架騰出來(lái)空間，有條件的也可以專設(shè)一間書房，在這樣的書香環(huán)境中，父母為孩子做個(gè)讀書的榜樣，爸爸媽媽和孩子一起讀一些經(jīng)典的名家名篇，形成一個(gè)家里人一些共同的語(yǔ)言和思維方式，全家人天天在一起讀書。一家人就這樣過日子，習(xí)慣成自然，一個(gè)可以改變家人命運(yùn)的家風(fēng)就形成了。以這樣的方式傳承家風(fēng)陪養(yǎng)孩子，既簡(jiǎn)單又有價(jià)值，有何難哉？豈不快哉?為此我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出邀請(qǐng)，歡迎加入我校第三屆“讓閱讀成為最美的姿態(tài)”讀書節(jié)活動(dòng)。

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　　20XX年X月X日

　　讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信8

各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　在這金秋送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了青松小學(xué)第一屆“沐浴書香快樂成長(zhǎng)”讀書節(jié)！

　　在生動(dòng)有趣的圖書王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，一起體驗(yàn)與感受快樂的閱讀之旅吧！“沐浴書香快樂成長(zhǎng)”,本次活動(dòng)意在引導(dǎo)學(xué)生通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)學(xué)生從小對(duì)書籍、閱讀的興趣，努力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、勤讀書、樂讀書，從而培養(yǎng)良好的.讀書習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每位家長(zhǎng)和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我校向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

　　1 、建設(shè)“家庭藏書屋”或“家庭書架”，營(yíng)造濃濃讀書氛圍。為孩子添幾本好書，并將孩子的書單獨(dú)擺放。

　　2 、陪伴孩子共同閱讀。

　　給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合學(xué)生閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅(jiān)持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭(zhēng)做“書香家庭”。

　　3 、參加“圖書漂流”活動(dòng)。

　　每個(gè)孩子推薦捐出1本圖書，進(jìn)一步完善班級(jí)圖書區(qū)，繼續(xù)開展同伴之間的“好書分享”活動(dòng)，把自己的藏書與別人分享，享受分享的快樂，鼓勵(lì)帶圖書回家，與父母一起閱讀，并分享收獲，父母執(zhí)筆寫下感悟、心得。

　　4 、鼓勵(lì)孩子參與讀書活動(dòng)。

　　鼓勵(lì)您的孩子積極參與到班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，勇奪“讀書小能手”稱號(hào)。

　　5 、積極參與校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　讀書節(jié)開展“圖書漂流”、“親子共讀”等活動(dòng)，希望家長(zhǎng)積極參與，與孩子一起體驗(yàn)閱讀的快樂。

　　為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書節(jié)”活動(dòng)中來(lái)吧！讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子，帶他們進(jìn)入書的海洋里，一起暢游、一起成長(zhǎng)！

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　　20XX年X月X日

　　讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信9

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好。家庭教育的三個(gè)關(guān)鍵是陪伴、閱讀和習(xí)慣，今天就“閱讀”這個(gè)關(guān)鍵詞與大家分享，并對(duì)您提出一些建議和要求。

　　前蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經(jīng)驗(yàn)使我深信學(xué)生的智力發(fā)育，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能�！钡拇_，書籍是一所可以終身享用的學(xué)校，一個(gè)擁有良好閱讀習(xí)慣的人，將會(huì)對(duì)其一生有著不盡的影響�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)中，有不少父母忽視了對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，甚至認(rèn)為只要把課本上、課堂上的東西學(xué)好就行了，實(shí)際上這種觀念是錯(cuò)誤的。語(yǔ)文課堂教學(xué)的作用在于教給方法，而發(fā)展能力、拓展知識(shí)，則需要大量的課外閱讀。中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家曹文軒說：“讀不夠書，就寫不出話�！比绻⒆拥拈喿x量和閱讀能力沒跟上，語(yǔ)文考試成績(jī)自然也不會(huì)理想。

　　閱讀的`重要性不言而喻，而大量的課外閱讀需要在家庭里進(jìn)行，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生來(lái)說，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣尤為重要，為此，對(duì)您提出一些要求，希望您與老師緊密配合。

　　1.營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。家中布置一個(gè)安靜、溫馨的讀書角，貼掛一些鼓勵(lì)孩子讀書的話語(yǔ)卡片（擇時(shí)需要家長(zhǎng)拍圖片或視頻匯報(bào)哦）。經(jīng)常帶孩子去書店，耐心跟孩子選擇他（她）喜歡的書籍；孩子表現(xiàn)好，可以用圖書作為獎(jiǎng)勵(lì)。要讓孩子愛上讀書，家長(zhǎng)也要捧起書，請(qǐng)記住，您捧起書比說什么都重要。

　　2.陪伴孩子，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。首先，家長(zhǎng)協(xié)助孩子選擇課外書時(shí)，最好選擇帶拼音的、圖文結(jié)合的比較經(jīng)典的童話、寓言、小故事等孩子們比較喜聞樂見的繪本讀物。其次，不要受限于孩子識(shí)字量少，開課之后，我們將進(jìn)行40天左右的拼音教學(xué)，拼音會(huì)促進(jìn)孩子識(shí)字，這一期間，家長(zhǎng)可以采取家長(zhǎng)讀孩子聽的方式。拼音教學(xué)完了之后，要鼓勵(lì)孩子獨(dú)自“似懂非懂”“連滾帶爬”地讀，不要急于求成，當(dāng)然，家長(zhǎng)的陪伴也尤為重要，孩子更能獲得認(rèn)同感、成就感。只有這樣，才能逐漸培養(yǎng)起讀書的興趣。

　　3.鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀。本學(xué)期每天親子伴讀至少20分鐘，下學(xué)期過渡到30分鐘，近500字。時(shí)間最好在一天的學(xué)習(xí)過后——傍晚。閱讀能力較強(qiáng)的孩子不限于上述時(shí)長(zhǎng)。家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子的閱讀行為，并經(jīng)常與孩子交流書中內(nèi)容，對(duì)相關(guān)知識(shí)及孩子的品行養(yǎng)成進(jìn)行教育引導(dǎo)。

　　4.準(zhǔn)備必讀選讀書目。學(xué)校實(shí)行一日三讀：晨誦、午讀、晚親子伴讀。

　　晨誦：每周7篇，以兒童詩(shī)、古詩(shī)詞、蒙學(xué)小古文為主，一個(gè)學(xué)期一百余篇，小學(xué)六年形成系列，共一千二百余篇，熟讀成誦，相信會(huì)促進(jìn)孩子形成良好的語(yǔ)感并積累大量的語(yǔ)言。

　　午讀：每月全班師生至少共讀一本書（需要共讀的書目要按時(shí)帶上），讀完進(jìn)行交流。下學(xué)期開始學(xué)習(xí)填寫共讀單，促進(jìn)閱讀有效性，有助于互相交流。非共讀時(shí)，學(xué)生帶上老師推薦的選讀書目自由閱讀。

　　晚親子伴讀：繼續(xù)閱讀推薦書目，閱讀能力強(qiáng)的讀完推薦書目，閱讀自己喜歡的書目。

　　老師推薦的必讀選讀書目，大家可以通過網(wǎng)絡(luò)各個(gè)平臺(tái)購(gòu)買。

　　5.按時(shí)填寫閱讀記錄表。一個(gè)月后，晚上的親子伴讀需要您每天記錄孩子的閱讀題目、時(shí)間及閱讀表現(xiàn)，閱讀記錄表兩周上交一次。

　　6.學(xué)期中以后，成立班級(jí)圖書角，每個(gè)孩子拿三本書，以便互相借閱，期末歸還�！皶墙璨荒茏x”，借閱圖書能增加孩子讀書的緊迫感，也是激發(fā)讀書興趣的好辦法。

　　相信，在您的支持配合下，在我們齊心協(xié)力下，您的孩子一定能早日養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，由愛讀書到海量讀書，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　祝每一個(gè)家庭平安喜樂，祝每一個(gè)孩子學(xué)有所成！

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　　20XX年X月X日

　　讀書時(shí)家長(zhǎng)的一封信10

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好！從您的孩子入學(xué)的第一天，我們就共同期盼孩子有更大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上、思想上、體格上┄┄一切為了孩子，我們做過的很多，即將要做的也很多。所謂“師者父母心”，為了孩子，我們的心是相同的，只要我們家校合一，抓住“讀書，讀書，再讀書”這條主線，“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)童年”讀書活動(dòng)，將在我們的共同努力下，深入你，我，孩子的心中。參與，從現(xiàn)在開始；參與，才能成功。

　　讀書，應(yīng)該是一個(gè)人一輩子的功課。讓孩子讀好書，離不開我們大家的`支持。古訓(xùn)說“身教重于言教”由此看來(lái)，讀書不應(yīng)該成為孩子一個(gè)人的功課，而應(yīng)首先成為家長(zhǎng)的功課，其次是我們老師的功課，再次是孩子的功課。

　　讓孩子在家多讀書吧！每天保證孩子10-20分鐘的閱讀時(shí)間，和孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣。讓我們攜手共同開啟孩子的閱讀之門。

　　因此，特給各位家長(zhǎng)提出以下建議：

　　1.從寒假起，保證孩子每天有一定的閱讀時(shí)間，當(dāng)孩子讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候，家里盡量安靜。

　　2.從寒假起，當(dāng)孩子讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候，你也能靜靜陪讀一會(huì)兒。

　　3.給孩子朗讀和講故事的機(jī)會(huì)，并給予他（她）適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。

　　4.和孩子一起分享閱讀的心得。

　　具體要求：

　　1.一、二年級(jí)閱讀完三本故事書。會(huì)講一部分故事，會(huì)用普通話閱讀。

　　2.三、四年級(jí)閱讀三本故事書或小小說。能用普通話正確、準(zhǔn)確、流利的朗讀，會(huì)概括所讀的大致內(nèi)容。

　　3.五、六年級(jí)閱讀三本故事書或小說。能用普通話正確、準(zhǔn)確、流利的朗讀，能寫一點(diǎn)自己讀后的感受心得。

　　4.每讀完一本書，請(qǐng)您輔導(dǎo)孩子及時(shí)用書簽記下書名，讀書的時(shí)間，記錄孩子最喜歡的詞語(yǔ)和句子，孩子讀后的心得。并交給各自的語(yǔ)文老師，作為學(xué)生在校進(jìn)行讀書交流的材料。