幼兒園春季開學家長一封信范文（通用7篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的幼兒園春季開學家長一封信范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園春季開學家長一封信1

尊敬的家長朋友們：

　　你們好！

　　也許您還不放心孩子是否適應幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們——————沒關系！您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應期的。為了保證孩子能夠順利適應園內生活，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節(jié)工作：

　　1，每天準時送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外，在這一個月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產生恐慌心理。

　　2，第一星期應采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內生活。

　　3，不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產生反感。

　　4、切記不要追問孩子。家長總是十分關心孩子剛入園的情況，但是剛入園的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔。

　　5、切記不要打破孩子的.生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調整回原來的休息時間，他很容易感到不適應。

　　6、家長控制自己的情緒，用積極，輕松的情緒去感染幼兒

　�。�1）用愉快的口氣談論與幼兒園有關的`人或事，把孩子入園當作一件（喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。

　　（2）給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的！”“一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心！”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。

　�。�3）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，因為小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。

　　7、有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念�？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子入園后的合群。

　　8、請需要服藥的.孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　9、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

　　同時在這里感謝所有家長的支持和信任，本學期我們會加倍努力，讓孩子在幼兒園學到更多的知識！在快樂中茁壯成長！

　　幼兒園春季開學家長一封信2

親愛的家長朋友：

　　你們好！

　　我們迎來了孩子們在幼兒園又一個新的學年，在新的學期里希望您能一如既往的為我們提供支持和幫助。我們將以滿腔的熱情投入工作，以愛心、耐心和責任心來擁抱孩子，以敬業(yè)的精神、專業(yè)的態(tài)度和您共同努力，促進孩子的健康成長！

　　從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我們要感謝你們對我們工作的大力支持。下面是我們的一些建議和要求希望能夠得到家長們的配合：

　　1、每日請家長按時送孩子入園，讓孩子早睡早起，養(yǎng)成好習慣；每日入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西。

　　2、孩子生病需要帶藥的`時候，不要忘記用紙包好，寫上名字、用法和用量。

　　3、請家長每天來接孩子的時候注意看一下教室外面的家園聯(lián)系欄及黑板通知，以便及時的了解班里的信息。

　　4、加強對幼兒安全教育和衛(wèi)生教育，為幼兒勤剪指甲，勤洗頭、洗澡。

　　5、讓幼兒承擔一定的家務，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷、等等。并且讓孩子在家里自己的事情自己做。

　　6、早上送孩子時，請您一定親手把孩子送到我們的手中，以免發(fā)生不安全的事故。

　　7、晚上接孩子時，如果您臨時有事情不能來接孩子，請您一定給我們打電話通知一聲，告訴我們誰來接孩子。

　　8、在集體環(huán)境中孩子們難免有爭執(zhí)或打鬧，請家長能夠理智的對待孩子之間的問題。能夠理解我們的工作。在這里先對大家說聲"謝謝了"！

　　相信在我們的共同努力下，我們的寶貝會取得更大的進步的。也真心希望家長能給我們一些好的建議，您可以把想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作，讓我們的活動更加的豐富多彩。讓我們共同攜手，精心照顧好每一位孩子，愿您的孩子能在幼兒園度過一個愉快的學期，讓我們?yōu)楹⒆拥目鞓烦砷L共同努力，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！

　　幼兒園春季開學家長一封信3

親愛的家長朋友們：

　　您好!時間過得真快，眨眼間，快樂的寒假已進入尾聲，新學期就要到來了。

　　為了讓孩子們能盡快地適應新學期生活，收獲更多的快樂和成長，我們?yōu)槟鷾蕚淞舜杭居變簣@開學告家長書，希望您仔細閱讀!

　　溫馨提示：請老生家長攜帶幼兒綜合素質報告單于2月20日(正月十六)來園報名(包括未辦理入園手續(xù)的新生),全體幼兒于2月21日(正月十七)正式上課!

　　恰當穿著很重要

　　初春的天氣早晚溫差很大，孩子不容易適應，在衣著上提出如下建議，希望對您有所幫助。

　　1.衣服要輕便易脫，如廁方便;穿舒適輕便的鞋，以便一日活動的開展;

　　2.早晚溫差大，來園的路上注意保暖，建議給寶寶準備一件薄一點的'衣服，中午戶外活動的時候穿。

　　3.看好天氣預報，及時增減衣物。

　　春季飲食有訣竅

　　經(jīng)過了一個漫長的假期，剛剛入園幾天，寶寶在各個方面會不適應，特別是在飲食方面，寶媽們要特別注意。

　　1.剛入園，寶寶需要適應環(huán)境，這是一個緩慢的過程，寶寶可能會上火，進而導致孩子在幼兒園吃不飽、睡不好等情況，寶媽們要密切注意寶寶情況，及時給寶寶補充營養(yǎng)。

　　2.假期期間，寶寶的飲食可能以肉類等高熱量的食物為主，建議給寶寶食用一些水果蔬菜，既促吸收，又防上火。

　　3.適當增大寶寶的活動量，可增強寶寶的抵抗力。在增大活動量的同時及時補充營養(yǎng)，保證攝入輸出的平衡。

　　焦慮情緒照顧到

　　重新開始集體生活，孩子們會感覺有諸多方面的不適應，因此會在情緒方面表現(xiàn)出來，對此，我們的建議如下：

　　1、家長表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園老師，這對孩子可以起到積極作用;

　　2、堅持送孩子來幼兒園，防止幼兒因借口不來園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會因此受到影響;

　　3、對幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵，保證幼兒能夠愉快的來園;

　　4、每天和幼兒交流幼兒園快樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗成功，這樣會增強幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。

　　寶爸寶媽要牢記

　　1.接送孩子時請記得將車子靠邊停放，既保證安全又體現(xiàn)美德。

　　2.寶寶來園之前，請記得仔細檢查一下寶寶的口袋，看是否有尖銳細小物品。

　　3.早晨入園時請刷卡入園;家長務必將幼兒送入幼兒園值班老師手中再離開。

　　4.如遇特殊情況不能親自接孩子，請一定電話告訴老師。

　　新學期，新起點，新開始，

　　我們已經(jīng)做好了萬分準備，

　　等待著您和孩子回來。

　　愿您的孩子度過一個快樂的新學期，

　　讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L一起努力!

　　幼兒園春季開學家長一封信4

尊敬爸爸媽媽們：

　　你們好!

　　非常感謝您和寶寶選擇了我們幼兒園，并且加入到了我們這個溫馨而快樂的大家庭里。我們將用愛心和真誠讓寶寶們擁有一個美好的童年。寶寶上幼兒園，是他們人生中一個重要的轉折點。他們從這一刻起，就邁出了家庭里的小天地，走進了豐富多彩的幼兒園集體生活。剛開始，寶寶們將面臨許多不適應：陌生的環(huán)境，沒有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對于這種陌生的挑戰(zhàn)和沖擊，寶寶們最強烈的反應就是哭鬧，這就是正常的入園焦慮期。有的寶寶可能會持續(xù)一兩個星期或一個月,有的寶寶則需要兩三個月的過度期，這與家庭生活方式和寶寶的`性格有關。不少新入園寶寶的家長往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，無數(shù)的問題纏繞著平時看似堅強、果敢的爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師，我們對家長朋友的這些擔心、疑慮都很了解，并且表示深深的理解，但是請記住您不可能阻止寶寶長大，不可能不讓寶寶獨立面對生活，因此，我們建議您積極調整好自己的心態(tài)，將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶，并配合老師做好以下工作：

　　1、每天堅持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開，不要在班級門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對家長的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當寶寶察覺到家長的依戀感和動搖心態(tài)就會強化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長應該堅持送寶寶入園，不要猶豫，更不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，家長的“妥協(xié)”，只能延長寶寶不適應的時間。

　　2、在家注意對寶寶進行一些自理能力的培養(yǎng)(如：吃飯、穿衣、大小便等);其次要引導寶寶多說話，善于表達自己的愿望和想法。另外，把寶寶送進幼兒園也是給他們一次適應新環(huán)境的鍛煉機會，作為家長應該讓寶寶去承受這種鍛煉，培養(yǎng)社會適應能力，這對寶寶日后成長也是十分必要和有利的。

　　3、由于寶寶年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請家長為寶寶準備一些褲子及襪子，并寫上寶寶的名字，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲、長裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

　　4、安全工作，警鐘長鳴。每天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶零食和有危險的東西(如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西)，不要給寶寶帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到老師手中，并寫明服藥時間、劑量等。

　　5、對于寶寶的哭鬧情緒，千萬不要自己胡亂猜測寶寶拒絕入園的種種原因(如：是不是有小朋友欺負他了?是不是幼兒園的飯菜不合口?是不是老師不喜歡他?……)，家長的擔心很正常，但一定要理智的對待。

　　祝小寶貝們在幼兒園這個大家庭里健康，快樂的成長!更感謝家長朋友們對我工作的支持，理解與配合!謝謝!

　　幼兒園春季開學家長一封信5

尊敬爸爸媽媽們：

　　愉快的寒假生活就要結束了。伴隨著迎面吹來的和煦春風，我們迎來新的一學期。xx幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶開始幼兒園豐富多彩的學習與生活。為讓寶寶盡快適應幼兒園新學期生活，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合：

　　開學第一天，幼兒園致家長的一封信

　　1.入園前幾天，少數(shù)幼兒可能出現(xiàn)對家庭生活的依戀和對幼兒園生活的不適應，請您多引導孩子回憶幼兒園里和老師、小朋友在一起的愉快游戲，家長首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子，以引起他們對幼兒園新生活的向往。

　　2.進一步培養(yǎng)幼兒生活自理能力，盡量按幼兒園的作息時間安排幼兒的游戲和生活。同時教育他們遵守集體生活規(guī)則，鼓勵他們在新學期里有更大程度的進步。

　　3.新學期，如果幼兒的情況和您的'聯(lián)系方式有所變化，請及時與老師溝通，以利于家園之間的密切配合。

　　4.繼續(xù)加強與幼兒園、各班教師的溝通與交流，有合理化建議及時反饋或者向各班教師反映。只要幼兒園能夠做的，我們一定盡力解決。

　　5.安全工作，警鐘長鳴。每天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶零食和有危險的東西(如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西)，不要給寶寶帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到老師手中，并寫明服藥時間、劑量等。

　　6.必須堅持天天送孩子上幼兒園，為了孩子的安全請您積極配合幼兒園接送制度接送幼兒，如有特殊情況需別人代為接送孩子時，務必事先與班主任聯(lián)系。

　　7.對于寶寶的哭鬧情緒，千萬不要自己胡亂猜測寶寶拒絕入園的種種原因(如：是不是有小朋友欺負他了?是不是幼兒園的飯菜不合口?是不是老師不喜歡他?……)，家長的擔心很正常，但一定要理智的對待。

　　幼兒園春季開學家長一封信6

尊敬的家長們：

　　xx學園于xx年3月5日(周一)開始新的學期。關愛幼兒，確保安全，是我們共同的責任。為使孩子們健康、自由、快樂的成長，進一步落實“安全第一、預防為主”的方針，做到安全管理制度化、規(guī)范化、正�；�。特結合本園實際制定此倡議書：

　　一、各位家長要配合班級老師認真貫徹執(zhí)行上級有關學校安全工作的法規(guī)、政策、文件和會議等精神，采取多形式、多渠道、全方位、持久性地開展各類安全宣傳教育活動，增強孩子的'安全意識和防范意識。

　　二、幼兒家長或監(jiān)護人要牢固樹立“安全無小事、事事是大事、安全第一”的思想觀念，切實擔負起監(jiān)護人的監(jiān)護職責。

　　三、幼兒家長或監(jiān)護人要嚴格遵守學園幼兒入、離園的刷卡制度(請勿讓孩子代刷卡)，按照幼兒園規(guī)定的作息時間陪送孩子準時入園和離園。如有特殊情況，應及時跟本班教師聯(lián)系。幼兒入園或離園，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時，應是年滿18周歲的正常人且具備完全行為能力，未成年的兄弟姐妹、親戚或精神異常者都不能接送孩子。委托他人(含培訓機構)接送的在接送前要將委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關系告知本班教師，方可履行接送手續(xù)，委托人需攜帶入園卡刷卡方可接送。孩子來園、離園路上及在非教學活動的一切園外安全責任均由幼兒家長或監(jiān)護人(含委托人)負責。離園后，請勿讓幼兒在園內逗留、玩耍。

　　四、幼兒家長或監(jiān)護人送孩子入園時，應自覺帶孩子接受幼兒園的晨檢，為安全起見，家長或監(jiān)護人不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園，必須將特殊物品親自交給本班或值班教師，以防意外事件發(fā)生。幼兒若有身體不適等原因不能入園的，應及時向本班教師請假。

　　五、嚴禁幼兒家長或監(jiān)護人使用無證、無牌、無安全保障、不規(guī)范的交通工具和貨運汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機以及超標電動車等非客運車輛以及達到國家規(guī)定報廢標準的客運車輛接送幼兒。入、離園期間，請配合保安人員將車輛有序停放，入、離園時段，請勿將車輛停放在園內，切實維護學園及周邊交通秩序，確保校園安全穩(wěn)定。

　　六、幼兒園是一個無煙場所，是孩子健康成長的搖籃。為了自己和孩子的健康，請遵守禁止吸煙的規(guī)定，自覺從自身做起，如果看到他人吸煙，請對其進行友好的提醒和勸誡。

　　幼兒園日常作息表：

　　上午入園時間：

　　7:50—8:30

　　下午離園時間：

　　16:20-16:50

　　幼兒園春季開學家長一封信7

尊敬的家長：

　　您好!感謝您對我園工作的支持把孩子送到我們園。為了把幼兒園辦成一個安全、健康、快樂的活動園地，我們一直都在不懈努力。現(xiàn)將有關教育幼兒的幾點理念以及我園的幾點要求以公開信的方式告之于您:

　　教育理念

　　1、抓好孩子超前教育的契機。所謂超前教育，即循序漸進，既不聽其自然，也不操之過急。應根據(jù)孩子的年齡和心理特點逐步施行。興趣是幼兒智力發(fā)展的契機，父母應及早與幼兒 對話，采取幼兒感興趣的方式，如看圖畫、玩玩具、講故事、唱兒歌、背詩詞等。興趣帶來了學習的愉快，提高了幼兒的學習效率。同時，應啟發(fā)幼兒提問題，并盡量使幼兒的好奇心得到滿足，為幼兒創(chuàng)造豐富多彩的生活環(huán)境。要讓幼兒多聽、多看、多走、多想，引導幼兒做游戲，激發(fā)幼兒的探索興趣。

　　2、引導孩子正確思維。有的家長認為，孩子放縱些，思維活躍些，也越發(fā)顯得聰明些。這樣的認識是不完全的。培育身心健康的孩子，家長良好的施教不可少，必需的強制力也不可缺。許多實踐證明，當孩子正確的積極的思維導致了錯誤時，要曉之以理、加以引導，不能壓服。但是如果孩子的思維是不正確的，即使是思維活躍、聰明，如果去干打人、罵人的事，破壞公共財物的事，在合理制止不 了的情況下，就必須采取一定強制力的辦法，這樣才能在孩子的壞苗頭出現(xiàn)時及時制止住，讓其從小養(yǎng)成遵紀 守法的良好習慣，否則就會學壞。

　　3、愛護孩子的好奇心。孩子一般對周圍的一切都產生興趣，并表示出不可遏制的好奇心，同時還伴有一定的破壞行為，這是孩子智力發(fā)展的強大動力。正確對待和引導孩子的好奇心，可以使孩子的智力得到開發(fā)。孩子們的年紀小，好奇心是極其單純幼稚的，難免和破壞行為相聯(lián)系，但是這樣的好奇心理，卻蘊藏著可貴的求知欲望和探索精神的萌芽，應該積極創(chuàng)造條件去滿足和發(fā)展孩子的好奇心。對孩子提出的各種問題，做父母的既不能加以斥責，也不能置之不理，必須給孩子作出正確的通俗易懂的解釋。因為父母的回答，不但滿足了孩子的好奇心，而且能啟發(fā)孩子的求知欲。

　　4、正確對待孩子的失敗。孩子偶爾失敗是不可避免的。這時，他們需要的是理解、鼓勵和支持，而不是訓斥，更不是拳棒。光“恨鐵不成鋼”是不行的，要根據(jù)孩子的心理特點善于啟發(fā)、引導，幫助孩子找到失敗的原因，鼓起他們努力的干勁。只有這樣，才能鍛煉成鋼。

　　5、教育孩子有一雙勤勞的手。心理學知識告訴我們，剛會走路的`孩子就有幫助 媽媽做事的要求，兩歲時會幫著遞送物品，3歲時便產生了參與成人生活的愿望，4—5歲能自己收拾玩具、衣服或洗刷自己的碗筷，7歲時就可以承擔一定的家務。做父母的應及時抓住孩子什么都想動手一試的心理特點，鼓勵他們自己去做些力所能及的事。這對于培養(yǎng)他們的責任感，獨立性，自尊、自信和進取精神大有裨 益。同時，也是鍛煉他們健康心理與情緒的基礎。教孩子做事，其中亦有藝術。開始時，大人最好 不斷地重復一件事，邊做邊教，孩子若是按照自己的設想和方法去做，也別干涉。不要嫌孩子做不好惹麻煩而寧肯自己做;也不要等孩子做了以后，自己再重復做一 遍。當他們做完事后，即使效果不好，也不要加以訴斥，責罵，而要給予贊許、鼓勵。教育孩子明白做事并非一朝一夕之功，好習慣的養(yǎng)成有賴于家長的不倦教導。

　　6、重視孩子的思想品德教育。孩子的思想品德教育應當從幼兒時期就開始。由 于幼兒處于人生思想品德的萌芽和奠基階段，所以，家長對他們的教育應從最簡單、最基本的要求和訓練開始。例如：培養(yǎng)他們愛父母、長輩、愛兄弟姐妹和與人為 善的友好相處態(tài)度;培養(yǎng)他們善于與小朋友交往，能夠互讓與相互合作的精神;培養(yǎng)他們誠實、信任和友愛的心理品質;培養(yǎng)他們活潑、開朗、健康以及和諧發(fā)展的 精神狀態(tài)與性格。在思維教育上應當給他們以簡單辯論是非美丑的能力;家長應當從孩子幼兒時期就教育他們能夠為別人著想，消除他們心目中只想到自己，認為別 人處處照顧自己是理所當然的思想。這是孩子長大后走入社會，建立為別人著想，為別人服務思想的重要基礎，也是未來做人的起碼要求。如果這個基礎打不好，智 力開發(fā)得再好，也將貽誤他們的終生。