寫春節(jié)給老師的一封信15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的寫春節(jié)給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫春節(jié)給老師的一封信1
敬愛的xx老師：
您好！
翻開記憶的畫冊(cè)，我依然能找到三年前您剛步入二4班時(shí)的情景。我想對(duì)您說的話一直憋了三年，今天我就敞開心扉，向您傾述我的心聲。
您知道的，我從小很少見到媽媽，不知為什么，我總覺得您就像我的媽媽一樣。我犯錯(cuò)的時(shí)候您嚴(yán)格教育我，我成功的時(shí)候您開心地夸獎(jiǎng)我。還記得那次我接種甲流嗎？打完針后，我羨慕地看著x嘉儀媽媽正在為她穿外套…就在這時(shí)，您拿起我的外套，親切地對(duì)我說：“x瑜栩，快穿上吧，別著涼了！”我看到您這么關(guān)心我，不禁感動(dòng)的想流淚！當(dāng)時(shí)，我感到一股暖流彌漫全身，我真想撲進(jìn)您的懷中…
去年我過生日，您不但送了我禮物，還說我是您的愛徒，我卻在這次語文統(tǒng)考中只考了九十五分。我懂得您對(duì)我那深深地殷切期望，但是五年級(jí)上半學(xué)期就在這畫上了一個(gè)句號(hào)。您知道嗎？我一直感覺自己所學(xué)的.知識(shí)就像一個(gè)空了心的開心果。不是我沒有信心，但我覺得自己永遠(yuǎn)也不能超過趙心怡了，大家都說我只付出了50%的努力，可我不知道該怎樣努力。您說我書看少了，是嗎？您放心，這個(gè)假期我一定會(huì)在這方面下功夫！
新年新氣象，等到開學(xué)，您會(huì)見到一個(gè)全新的x渝栩：不自私，不自利；會(huì)寬容，有愛心……再過一年多，我就要離開親愛的您，離開親愛的學(xué)校了，現(xiàn)在我就已經(jīng)是萬分的不舍。不過，您放心，我長(zhǎng)大了一定會(huì)做一個(gè)國家的棟梁之才！一定會(huì)給您爭(zhēng)光的！在這和您拉鉤啦！
最后，新春佳節(jié)快到了，先給您拜個(gè)年！
祝您全家快樂！身體健康！萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
寫春節(jié)給老師的一封信2
老師們：
美好的你在美好的假期生活中！
令人期待的假期如約而至，感謝一個(gè)學(xué)期里認(rèn)真工作的你，在自己的崗位上以不同方式為了孩子做出的積極努力與有益支持！
寒假即將開啟，給自己一個(gè)窗口，看到、找到、過上踏踏實(shí)實(shí)美好的生活，過一段不“忙”的日子；給自己一個(gè)閑暇，感覺、嘗試、體會(huì)心跳、呼吸與日常同頻的自在，過一段屬于自己的日子。那些日子，掌握在自己手里，在身旁走過，也在心里留痕；那些日子，沒有了監(jiān)督，你只是聽從自己，在自律中前行。
生活即教育，要想給孩子如同世界一般的生活，作為老師的我們至少要去體驗(yàn)一下，除了物質(zhì)的世界，還有文化的世界，還有心靈的'世界。世界并不遙遠(yuǎn)，用心體會(huì)，就在看似普普通通的日子里，就在你內(nèi)心的某個(gè)角落里。
臨近開學(xué)的時(shí)候，你要做一個(gè)3分鐘美好生活的PPT，我們將隨機(jī)分小組在園長(zhǎng)工作室內(nèi)喝茶分享。期待！
有幾點(diǎn)高要求，希望老師們克服困難保證完成！
一、做安全標(biāo)兵。外出時(shí)，保護(hù)好自己，保護(hù)好家人，保護(hù)好有關(guān)聯(lián)的人，一定平安歸來！
二、做健康達(dá)人。美食，養(yǎng)眼、養(yǎng)身第一；美酒，用情、養(yǎng)心第一；美好時(shí)光，陪伴家人，照顧自己，身動(dòng)，心動(dòng)。
三、做時(shí)尚楷模。牢記社會(huì)主義核心價(jià)值！低碳環(huán)保，不做破壞環(huán)境的事兒；信息暢通，一對(duì)一真誠祝福聯(lián)絡(luò)感情；開動(dòng)腦筋，尋找不花錢少花錢的小確幸；尊老愛幼，傳承美好。
四、做一個(gè)好人。吃點(diǎn)虧不要緊，受點(diǎn)氣沒關(guān)系，委屈一點(diǎn)又何妨，那都是在滋養(yǎng)一個(gè)好人的品質(zhì)。做一個(gè)好人，是深層的幸福。
當(dāng)然，除了享受生活，你還有工作，記住，開學(xué)時(shí)，要帶著學(xué)期工作計(jì)劃！一早三不忙，從容不迫做事，是最高級(jí)的自信。
后附下學(xué)期《業(yè)務(wù)重點(diǎn)工作》《常務(wù)重點(diǎn)工作》《黨工團(tuán)重點(diǎn)工作》內(nèi)容，請(qǐng)參考學(xué)期重點(diǎn)安排好自己的工作。計(jì)劃請(qǐng)于開學(xué)前以電子版形式交給分管領(lǐng)導(dǎo)。
最后，祝福你在新的一年里，以健康之身心，以美好之自我，陪伴家人，幸福生活！我們明年再見！
寫信人：
日期：
寫春節(jié)給老師的一封信3
親愛的老師：
從想給你寫這封信開始，到在電腦上敲下這幾個(gè)字的時(shí)候，我的心和你一起跳動(dòng)著，我為你激動(dòng)，為你喜悅，也為你痛苦，不知不覺熱淚盈眶。也許你會(huì)驚訝甚至嘲笑我的多愁善感，如果你這樣認(rèn)為，我也不介意。我只想讓你知道，這淚水不是因?yàn)檐浫�，而是因�(yàn)槲遗c你同在。因?yàn)榭吹侥銥榻逃聵I(yè)默默的付出而感動(dòng)，因?yàn)榭吹侥愕钠D辛困苦而憂愁，因?yàn)榭吹侥闶艿讲还珜?duì)待而悲憤，更因?yàn)榭吹侥愕某砷L(zhǎng)和成就而喜悅，因?yàn)榭吹侥愕男腋６腋！@淚水是為你而流。
無情未必真豪杰。在一個(gè)急功近利、浮躁喧囂的時(shí)代，人們大聲喧嘩卻言之無物，談笑風(fēng)生卻毫無喜悅，汲汲名利卻并不幸福。在千百年來的`禮教和習(xí)俗規(guī)訓(xùn)下，流露真實(shí)情感幾乎成為一種禁忌。人們似乎已經(jīng)不會(huì)流淚了。我不喜歡煽情的眼淚，卻對(duì)因內(nèi)心的感動(dòng)而流淚抱持敬意。因?yàn)槲抑�，那淚水中凝聚的是世間最真摯的情感。
我知道，在一個(gè)被稱作“尊師重教”的國度，教育其實(shí)并沒有受到真正的重視，你們也沒有得到應(yīng)有的尊重。你們身上背負(fù)著繁重的任務(wù)和壓力，還時(shí)常面臨無數(shù)的不解和指責(zé)。我知道，作為一位教師你們內(nèi)心的痛苦和無奈。然而，我們應(yīng)該看到，盡管目前還有這樣那樣的問題和困難，近年來中國教育依然在社會(huì)變革的大潮中曲折向前。我想我們可以看到未來的希望，可以期許未來會(huì)變得更好。遙望遠(yuǎn)方，我們可以更樂觀一些，更愉快一些。
尤其是在今天這樣一個(gè)特別的日子，我們的節(jié)日，教師節(jié)30歲的生日，這樣一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，我們更應(yīng)該喜悅地為自己慶祝�？鬃诱f，三十而立。立，意味著站立、獨(dú)立、立身、立命，意味著成為一個(gè)真正的人開始在世界上獨(dú)立行走，找到自己的安身立命之所，這怎能不讓人激動(dòng)呢？作為你的朋友，我為你喜悅，為你期盼，為你祝福。
教師，一個(gè)多么美好的稱呼，寄寓了人類多少信任、期待和夢(mèng)想。我看到，在你手中，野蠻粗鄙的'孩子變得富有教養(yǎng)，懵懂無知的頑童變得知書達(dá)理。你甚至影響了孩子的家長(zhǎng)，改變著社區(qū)的文化。你不僅僅是在傳授知識(shí)，更是在為人類傳遞文明。孩子們從你手中接過火炬，將它燃燒得更加明亮，照耀著周圍的世界，為人類驅(qū)散黑暗，迎來光明。
你知道，教育者首先要受教育。特別在今天這樣一個(gè)信息時(shí)代，教師比以往任何時(shí)候都更需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為教師最重要的任務(wù)和使命。作為教師，我們需要向別人學(xué)習(xí)。通過讀書，我們可以了解人類豐富多樣的文化，學(xué)習(xí)各種有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。特別是閱讀那些經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)的經(jīng)典著作，將極大地豐富我們的精神世界，讓我們?cè)谫潎@人類所能達(dá)到的智慧高度和精神境界時(shí)，對(duì)教育的價(jià)值和人類的未來更堅(jiān)定信心。
作為教師，我們需要向?qū)W生學(xué)習(xí)。“兒童是人類之師”，因?yàn)樗麄兪谴笞匀坏漠a(chǎn)物，尚未被社會(huì)的偏見和習(xí)俗扭曲，他們身上存在著自然的智慧和成長(zhǎng)的秘密。當(dāng)我們放下自己的自以為是時(shí)，我們可以從兒童身上學(xué)習(xí)很多，特別是在今天的信息時(shí)代，學(xué)生在很多方面超過了教師。讓我們以謙卑之心，放下身段，和學(xué)生亦師亦友，共同學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
我們還可以從大自然中學(xué)習(xí)，萬事萬物皆可為師。人類從動(dòng)物、植物甚至無生命的事物中學(xué)到了很多。世界的參差多態(tài)是幸福之源，萬事萬物不僅讓我們的生活豐富多彩，給我們帶來無盡的樂趣，還能給我們以豐富的教益。比如最常見的也是作為生命之源的水，古往今來就給了人類很多啟迪。老子說，上善若水，善利萬物而不爭(zhēng)。孔子亦云，君子見大水必觀焉……
當(dāng)然，你知道，學(xué)習(xí)中包含著思考，思考是學(xué)習(xí)的核心。思考不僅讓我們理解知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，而且給我們帶來精神的豐富和樂趣。在這樣一個(gè)隨時(shí)隨地都可以如此方便地學(xué)習(xí)的時(shí)代，讓我們盡情地在學(xué)習(xí)中享受思考的樂趣吧。
親愛的老師，我知道，很多時(shí)候，你還因?yàn)闊o奈的現(xiàn)實(shí)而痛苦，甚至對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿失望。你的痛苦也是我的痛苦，雖然我無法替你背負(fù)，但我會(huì)一直關(guān)注你，為你的痛苦而痛苦，因?yàn)橹挥羞@樣我才能真正理解你，為減輕你的痛苦盡綿薄之力。我相信，終有一天，盡管痛苦仍然存在，但你將不再失望。
我知道，你明白自己的責(zé)任和使命，盡管權(quán)利常常不能得到保障，各種束縛如影隨形，你卻毅然“帶著鐐銬跳舞”，在逼仄的夾縫中頑強(qiáng)地履行著自己的職責(zé)。無論世人如何不解，甚至嘲笑咒罵，你仍然默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，因?yàn)槟闵钪约鹤鳛榻處煹呢?zé)任和使命。因?yàn)槟愕母冻�，一個(gè)個(gè)生命因此而得以更好地成長(zhǎng)，綻放生命的美麗和精彩。
我知道，你不僅僅在教一門課，更是在培育一代新人。你努力以自己的豐富知識(shí)和人格魅力，以自己的言傳身教讓孩子學(xué)會(huì)如何做人，如何做事，如何成為一個(gè)獨(dú)立自主而又富有合作精神的人，成為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民。教師立則學(xué)生立，學(xué)生立則中國立。
我知道，你們今天的所作所為，將在很大程度上決定著中國的未來。
向你們致敬！為你們祝福！
寫信人：
日期：
寫春節(jié)給老師的一封信4
尊敬的班主任：
新年好！
一個(gè)學(xué)期過去，您們辛苦了，請(qǐng)讓我對(duì)您們說聲“謝謝”，在新春佳節(jié)即將來臨之際，謹(jǐn)向充滿激情、求真務(wù)實(shí)、擁有良好團(tuán)隊(duì)精神的二中班主任們表示衷心的贊美并致以真摯的祝愿、真誠的祝福！
我們由衷的稱贊，稱贊您們選擇了高尚。
班主任工作是一份平凡、瑣碎、辛苦的工作。您們勤奮好學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，您們總能給學(xué)校、給學(xué)生帶來許多的驚喜：是您們烈日下變得黝黑的臉龐，換來了廣播操比賽場(chǎng)上如雷的掌聲;是您們?cè)缙鹜須w的奉獻(xiàn)，換來了二中更加文明的校園，為學(xué)生創(chuàng)造了溫馨的生活環(huán)境;是您們持之以恒的悉心指導(dǎo)，成就了二中學(xué)子大方得體的日常行為習(xí)慣，營造了二中文明和諧的校園氛圍;是您們科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使學(xué)生們面對(duì)新學(xué)段繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)胸有成竹，成就了二中校園百舸爭(zhēng)流，力求冒尖的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍，為二中嶄新開端寫下了亮麗的一筆！在您們的視野內(nèi)，每一個(gè)孩子都充滿青春活力和稚氣，他們的言行舉止、思想波動(dòng)、情緒變化，哪一點(diǎn)不是您們工作的內(nèi)容，哪一滴不牽動(dòng)著您們的心?您們選擇了這份工作，就意味著選擇了艱辛與奉獻(xiàn)。
班主任工作又是一項(xiàng)神圣的、崇高的、偉大的事業(yè)。回顧人類擺脫野蠻走向文明的歷程，如果沒有一個(gè)求真、求善、求美的心靈在指引，我們聰明的頭腦和靈巧的四肢帶來的所有發(fā)明與創(chuàng)造，就不會(huì)給我們以福祉。班主任所從事的工作，就是用你的人格，在學(xué)生的心靈里播下真、善、美的種子，除去假、丑、惡的雜草，以愛的陽光雨露，培育起一棵充滿人性的參天大樹。選擇了這項(xiàng)事業(yè)，就意味著選擇了文明進(jìn)步與責(zé)任。
班主任工作還是一項(xiàng)充滿幻想、富有挑戰(zhàn)的勞動(dòng)。人的心靈是一個(gè)極其寬廣、復(fù)雜多變的世界。面對(duì)幾十個(gè)性格各異、變化發(fā)展的孩子，怎樣走進(jìn)他們的心靈世界，找到那片適宜于他們成長(zhǎng)的沃土，播下的愛與智慧的種子，是您們用自己熱血，滋潤(rùn)著每一棵稚嫩的幼芽，每一棵幼苗的成長(zhǎng)都飽嘗著您們青春的甘露。班主任工作并沒有可以照搬照抄的妙方，需要細(xì)心地觀察、認(rèn)真地思考，選擇了這項(xiàng)事業(yè)，就意味著選擇了創(chuàng)造與實(shí)踐。
一個(gè)學(xué)期以來，您們迎接了太多的挑戰(zhàn)與困難，您們付出了太多辛勞與心血，您們偶爾也會(huì)相互發(fā)發(fā)牢騷，但是，工作的.煩瑣辛苦從未削減過您們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛對(duì)工作的熱忱，您們?nèi)栽诓粩嗨伎�，不斷行�?dòng)，不斷成長(zhǎng)！選擇了當(dāng)班主任，就意味著選擇了創(chuàng)新的信念和勇氣。
祝愿您們，祝愿您們的工作成功。
暖暖的春意帶來嶄新的20xx，火紅的佳節(jié)驅(qū)散人們心頭的迷惑與憂愁，讓我們用堅(jiān)定的信念與踏實(shí)的腳步擁抱兔年給我們帶來的新希望，新力量！讓我們高舉斟滿愛與信念的酒杯，祝福每一位二中人在新的一年里，身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信5
尊敬的閻老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)和我們共同走過了五年。上學(xué)期，因?yàn)橐咔�，我們與您分別了半年有余。如今再次復(fù)學(xué)，我們已是畢業(yè)班的學(xué)生了。
您還記得那年夏天嗎？我在宿舍樓因?yàn)橹惺顣灥乖跇翘萆�，�?dāng)時(shí)就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一般，醒來后仍然不適，但從宿舍樓到教學(xué)樓還有一段距離，我感到渾身無力，不知如何是好。正在這時(shí)，您走到了我的身邊，摸著我的頭關(guān)切地問道：“嘉禾，怎么了？哪里不舒服？”我低聲說：“老師，我可能中暑了，頭有些暈�！边@時(shí)，您二話沒說，彎下腰，背起我一步一步向教學(xué)樓走去。那天的.太陽很大、很毒，在您的背上，我能感覺您的雙肩和后背已被汗水浸透。
老師，您不但教我們讀書識(shí)字，還教我們做人的道理。我永遠(yuǎn)忘不了您時(shí)時(shí)鼓勵(lì)的目光；忘不了您諄諄教導(dǎo)的話語；忘不了您辛勤工作的身影。我會(huì)倍加珍惜與您相處的最后一年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
在教師節(jié)到來的時(shí)候，祝您節(jié)日快樂！也祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生程王xx
20xx年9月1日
寫春節(jié)給老師的一封信6
親愛的林老師：
您好！
你就像辛勤的園丁，栽培著我們這些美麗的花朵，而我就是這千千萬萬花朵里的一朵，是您栽培的桃李里的一顆，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。我永遠(yuǎn)把您記在心里。
您對(duì)我們的作業(yè)非常嚴(yán)格。有一次，在一次聽寫中，我錯(cuò)了一個(gè)字，只見您把那個(gè)字圈了起來，還讓我重抄一行。您這樣做就是想要我們以后不會(huì)再錯(cuò)，我為此感到自豪。
您對(duì)我們很負(fù)責(zé)。上課的`時(shí)候，您會(huì)解析所有的重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課的時(shí)候什么事都不理，只在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地講課。考試前，您會(huì)鞏固考試前所講的知識(shí)，還跟我們講易錯(cuò)字，句子……考試后，就立刻給我們批改試卷，您愿意犧牲自己的時(shí)間，去給我們貢獻(xiàn)這么多的知識(shí)。
還有一次，我漏了一把傘在教室上，那時(shí)天色已經(jīng)很晚了。我馬上去教室拿傘，只見燈還開著，您還在寫明天上課的知識(shí)，這使您的臉上添上了一道上色彩。
老師，您為我們貢獻(xiàn)了知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，謝謝您，老師！
祝
身體健康！
您的學(xué)生：付xx
20xx年12月19日
寫春節(jié)給老師的一封信7
親愛的老師：
你好！
雖然我們每天都見面（除了周末），但我從未向你表達(dá)過我的敬意和愛。
老師，你的言行，手勢(shì)，都銘刻在我心中。你通過你的言行為我們樹立了榜樣。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你也有勇氣在同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤，表揚(yáng)善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生，這樣我就知道如何做一個(gè)誠實(shí)負(fù)責(zé)的人。當(dāng)學(xué)生生病或受傷時(shí)，你的關(guān)心就像一個(gè)慈愛的母親，讓學(xué)生們覺得他們生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。當(dāng)有些學(xué)生固執(zhí)己見時(shí)，你就像一個(gè)嚴(yán)厲的`母親，給他正確的指導(dǎo)和指示。
老師，我知道我很淘氣，上課也不認(rèn)真聽。你不時(shí)提醒我或瞥我一眼。如果不行，你讓我站起來回答問題或者讀課文。老師，你的善良和寬容讓我深受鼓舞。我已經(jīng)決定以后認(rèn)真聽，認(rèn)真完成作業(yè)。
老師，在你忙碌的生活中，不要忘記放松自己，永遠(yuǎn)保持一顆輕松快樂的心。老師，你的愛像一朵嬌嫩芬芳的花，盛開在我心中的每一個(gè)角落。
歲月匆匆，過去的事情一點(diǎn)一點(diǎn)地在我心中沉淀下來，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們。
最后，我希望：身體健康，好運(yùn)！
你的學(xué)生：xx
日期：
寫春節(jié)給老師的一封信8
親愛的老師：
您好！
我是您的學(xué)生XX，非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導(dǎo)我們，能遇到像您這樣細(xì)心且聰明的老師，真是我們的福氣！ 您每天都會(huì)辛苦的為我們?cè)O(shè)計(jì)數(shù)學(xué)和語文的聯(lián)絡(luò)簿作業(yè)，讓我們能有機(jī)會(huì)練習(xí)多一點(diǎn)的'題目，讓我們能有更扎實(shí)和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。 最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請(qǐng)您再給我們一次機(jī)會(huì)。您常說我很認(rèn)真、努力，您知道我為什么會(huì)那么努力嗎？是因?yàn)槲蚁胍斜葎e人更好的成績(jī)，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒有錢讀書的孩子，這是我的志向。每天見您非常用心、細(xì)心的教導(dǎo)我們，我既感動(dòng)又感激，希望我也能當(dāng)上像老師您一樣用心的老師！ 有時(shí)候，我會(huì)疑惑為什么您小時(shí)候非常不喜歡寫作文，而長(zhǎng)大后又為什么會(huì)成為作文非常好的老師呢？應(yīng)該是因?yàn)槟髞砗苷J(rèn)真的學(xué)習(xí)，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。
祝您 平安快樂
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信9
親愛的孟老師：
您好！
再過兩天就是新年了，在這喜慶祥和的節(jié)日里，我想先給您拜個(gè)早年，真誠的祝您：身體健康，萬事如意！
孟老師，我愛您！做為您的學(xué)生，我感到無比的自豪與榮幸。還記得去年開學(xué)時(shí)，初于您見面，您的談吐、氣質(zhì)、辦事風(fēng)格，猶如一塊磁鐵石，深深吸引了我，您對(duì)待班上的每一位同學(xué)，都像媽媽一樣無微不至。以前，我們班是一個(gè)較差的班級(jí)，紀(jì)律、學(xué)習(xí)都不太好，總是年級(jí)倒數(shù)。每一位接到我們班的語文老師，總是訴說著我們的種種不是，說我們班沒救了，就是那種差班，聽著這些話，我的心如同刀扎一樣疼，難道我們真的不行了嗎?老師換了一位又一位，每一位老師都把我們班看作了負(fù)擔(dān)，不愿再教下去了。
換了十幾位老師后，您來了，您的到來著實(shí)給每一位同學(xué)燃起了希望之火。您從未在同學(xué)面前說過我們的不是。相反，您還夸我們聰明、反應(yīng)快，這每一句話都如同春雨，滋潤(rùn)著我們干涸的心田。在您的鼓勵(lì)下，我們斗志高昂，一定要進(jìn)到年級(jí)前幾名！
您教學(xué)特別有方法，令人耳目一新。記得那一次寫卷子，“急躁”一詞許多同學(xué)都把“足”字旁寫成了“火”字旁，要在以前的老師，早就暴跳如雷、訓(xùn)我們一番。您卻不然，還風(fēng)趣地問我們：“是不是一著急就上火呀?”同學(xué)們笑作一團(tuán)。為了使我們記憶深刻，您反復(fù)做著動(dòng)作：來回走動(dòng)，步子急促，又一會(huì)兒撓撓頭皮，像在尋找什么，“嗒，嗒”的腳步聲像在提醒我們：一急就得思考問題，這踱步必得用足嘛！從此，這個(gè)字很少出錯(cuò)。
您不但學(xué)習(xí)上有方法，管理班級(jí)也有一套好方法，“一人一天值日班長(zhǎng)”，“雛鷹爭(zhēng)星”等，讓同學(xué)們自己約束自己。漸漸地，班上打架罵人的.少了許多�？吹桨嗉�(jí)的每一點(diǎn)進(jìn)步，您露出了舒心的笑容，我們也感到十分開心。
您對(duì)待同學(xué)們?nèi)绱禾彀銣嘏�，�?duì)我更是無微不至。
在課堂上，我回答問題時(shí)，您總是微笑站在那兒靜靜地聽我說，有時(shí)還會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。我的作文相比較班上的同學(xué)來說，算是不錯(cuò)。但總有些啰嗦，文章篇幅過長(zhǎng)，在考試時(shí)很吃虧，您就抽空給我輔導(dǎo)作文。哪里該加，哪里該刪，您都認(rèn)真給我修改，每次拿到那一篇篇到處都是修改印記的文章時(shí)，我真的很感激。在您的指導(dǎo)下，我的寫作水平大有長(zhǎng)進(jìn)，這都得謝謝您呀！
孟老師，記得那次我住你們家嗎?那是我從一本書上看到主人公能夠在老師家生活一天時(shí)，非常想體驗(yàn)一下，當(dāng)您知道了我的想法，不但沒有拒絕，反而熱情地歡迎了我。在您家住的幾天，我感到了您那如母親般的愛，輕輕縈繞在我身邊，那是多么幸福，多么快樂呀！
對(duì)不起，孟老師，我讓您失望了，這次期末考試我沒有考好，您能原諒我嗎?是的，這次考試有身體不適的因素(考試前一天晚上急性腸胃炎)，但畢竟有基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢的缺點(diǎn)，我會(huì)在假期里找到不足，并在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真、踏實(shí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，為您爭(zhēng)光！
孟老師，我要感謝您的還有很多：作文比賽失利您對(duì)我的鼓勵(lì)，犯錯(cuò)誤時(shí)您的諄諄教誨，期末通知書上殷切希望……這些一絲一毫都記在我的心上。謝謝您，孟老師！我一生都不會(huì)忘記我生病，您打電話時(shí)的急切、關(guān)心;考試前您跑上跑下買面包、倒水讓我吃飯。這都將存留在我人生的記憶中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
孟老師，我知道，縱使有千言萬語也道不盡我對(duì)您的感激之情，只有將它留在心底，作為我奮斗的源泉！孟老師，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為您的驕傲！
最后，我再代表爸爸媽媽向您送去最真摯的祝福：祝您新春快樂，萬事如意。孟老師，我永遠(yuǎn)愛您！
祝孟老師身體健康，笑口常開。
學(xué)生：司好平
1月31日
寫春節(jié)給老師的一封信10
可愛可親的呂老師：
您好!
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”清晨，美夢(mèng)在窗外的陣陣鞭炮竹聲中溜走。又是一年普天同慶，萬眾一心，和家團(tuán)圓的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。
婆婆家在離南京不遠(yuǎn)的縣城內(nèi)。我跟你說啊!婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發(fā)開了，煮咸菜，炒什錦，做團(tuán)子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護(hù)衣的老仙女。公公呢?營造新年氣氛是他的專長(zhǎng)。你看一大早，他也在一堆大紅對(duì)聯(lián)中忙開了，一會(huì)兒找雙面貼，一會(huì)兒有擦門，一會(huì)兒又被婆婆揮來指去。這么冷的.天，沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了;愛干凈的媽媽每年是一定會(huì)在午飯前洗澡的，還號(hào)稱除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過大年。我呢?就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報(bào)這些，也讓我敬愛的呂老師足不出戶，感受別樣的新年氣氛。
祝您全家馬大吉，身體健康。祝您馬年在教學(xué)事業(yè)上，取得更加輝煌的成績(jī)!
xxx
xxxx年x月x日
寫春節(jié)給老師的一封信11
各位老師：
在這新春佳節(jié)到來之際，首先向老師們致以最真切的問候和美好的祝愿，感謝你們過去對(duì)我的無微不至的關(guān)心和大力的支持！
老師們，教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新教育是現(xiàn)代教育的核心。而這一核心的本質(zhì)在于教育是指向未來的，是超越現(xiàn)實(shí)之上的，是對(duì)未來人的培養(yǎng)。而培養(yǎng)人的關(guān)鍵在于教師，在于教師的素質(zhì)和應(yīng)有的教育育人觀念。在此新年到了之際，我想談?wù)勛约旱囊恍└惺�，以此和各位老師共勉�?/p>
首先，提高思想覺悟
教師的工作是關(guān)系到國家未來的發(fā)展，因此，教師必須堅(jiān)持黨的教育方針，營造和諧的校園氛圍;牢固樹立“以人為本”的思想，育人為本，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，靜下心來教書，潛下心來育人，求真務(wù)實(shí)，用科學(xué)的思想育人，用高尚的精神育人，用優(yōu)秀的文化育人;樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化，不斷提升學(xué)校教育質(zhì)量。
其次，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
“學(xué)高為師，身正為范。”加強(qiáng)師德建設(shè)，做到“行為世范”。教師只有具備了高尚的思想道德，才能做到言傳身教，以身作則，為人師表。因此，教師必須加強(qiáng)自我教育和自我修養(yǎng)，努力豐富內(nèi)心世界，奠定優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)，提高審美修養(yǎng)，完善人格素養(yǎng);必須克服拜金主義，反對(duì)享樂主義和極端個(gè)人主義，改變對(duì)教育純功利主義的期望，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。
第三，努力學(xué)習(xí)知識(shí)
老師要做到“學(xué)為人師”，必須不斷學(xué)習(xí)。在二十一世紀(jì)，知識(shí)快速發(fā)展、不斷更新的今天，作為教師，作為知識(shí)的承傳者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，必須努力學(xué)習(xí)，不恥下問，勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，用新思想、新知識(shí)來武裝自己，充實(shí)自己頭腦，不斷優(yōu)化自己的知識(shí)系統(tǒng)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們不妨這樣比喻，教師給學(xué)生一滴水，自己應(yīng)具備一條知識(shí)小河，而且是一條川流不息的小河。更何況，“廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)是每位教師的立足之本。”因此，我們要牢記：昨天的`“舊船票”是不能登上今天的“客船”。
第四，注重教育研究
老師要轉(zhuǎn)變教育觀念，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)，廣泛開展教育教學(xué)研究工作。因此，在研究中，我們要立足現(xiàn)實(shí)，目標(biāo)明確，切實(shí)解決實(shí)際工作中的問題;在研究中，堅(jiān)持注重理性思考，科學(xué)分析，精心歸納，使自己的研究上升到理論高度，有效提升自己的教育教學(xué)能力;在研究中，找出教育教學(xué)的規(guī)律，將自己從繁重、機(jī)械的工作狀態(tài)中解放出來;在研究中，不斷反思自己教育觀念和行為，加深對(duì)職業(yè)的理解，使自己從“教書匠”向研究型教師轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)自己專業(yè)成長(zhǎng)。
第五，改進(jìn)教學(xué)方法
傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要了。我們必須站在現(xiàn)代教育思想的高度，在黨的教育方針指導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)，思維是主線”的教學(xué)原則。在教學(xué)過程中，打破以教師講授為主的接受式教學(xué)模式，構(gòu)建“以學(xué)生主動(dòng)參與、探索運(yùn)用為核心”，“以學(xué)生為主體”的雙向動(dòng)態(tài)教學(xué)模式。我們要巧妙的組織教學(xué)，精心施教，“授之以漁”，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。我們要知道，這對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展來說，遠(yuǎn)勝于求知本身。
第六，虛心向他人學(xué)習(xí)
能力是由知識(shí)而形成，知識(shí)轉(zhuǎn)變能力，需要長(zhǎng)期的實(shí)踐。我們要努力提高教學(xué)能力，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法�！敖虒W(xué)是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好�！苯逃碚摳嬖V我們，教學(xué)能力的提高更主要源于教學(xué)實(shí)踐。陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”毛澤東說：“從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)。”這就告訴我們，我們不但要在書本上學(xué)習(xí)新知識(shí)，更重要的是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高本領(lǐng)。因此，必須放下面子，不恥下問，深入課堂，虛心向老師學(xué)習(xí)，從而更好地提高自己的教育教學(xué)能力。
老師們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覀�?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們要樹立育人信心，要與時(shí)俱進(jìn)、繼往開來，要求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，乘著教育改革的春風(fēng)，去迎接教育的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)教育的跨越做出貢獻(xiàn)！
最后，祝老師們身體健康，新春愉快！
中學(xué)語文教育與審美研究
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信12
親愛的高老師：
你好。你最近怎么樣？工作進(jìn)展順利嗎？今天，當(dāng)我在家整理書桌時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了一些紅色的證書。看到這些獎(jiǎng)狀，我能在腦海中看到你慈祥的面容......
你是我的第一個(gè)老師，在我年輕的心中播下希望的種子。你期待著這顆種子發(fā)芽、開花并很快結(jié)果。你給了我陽光般的呵護(hù)和呵護(hù)，露水般的滋潤(rùn)；你就像太陽，照亮了我的童年。
你是我們的老師，但我認(rèn)為你更像一個(gè)慈愛的母親，因?yàn)槟憧偸顷P(guān)心我的健康成長(zhǎng)。我記得有一次我流鼻血，情不自禁。你知道后，你也來找我阻止流鼻血，并趕著送我去醫(yī)院。那時(shí)，你的臉上露出焦慮和擔(dān)憂，好像看到你的孩子受傷了。
班上的每個(gè)學(xué)生都得到了你的幫助：有些人在你的幫助下找到了自信；有些人在你的幫助下學(xué)會(huì)理解他們的.父母。在你的幫助下，有些人取得了好成績(jī)......
你的教導(dǎo)，像陽光和雨水，滋潤(rùn)著我們的心。你將永遠(yuǎn)是我心中最尊敬的老師。
祝你：身體健康，工作順利，一切順利！
你的學(xué)生：xx
日期：
寫春節(jié)給老師的一封信13
尊敬的老師：
您好!
窗外的煙花把天空變成了一幅美麗的畫卷，爆竹聲連綿不絕，各家各戶燈火通明，這是人們慶祝一年的結(jié)束，也是在迎接新的一年的開始。半年后的某一天，我們也會(huì)迎來一場(chǎng)告別，它會(huì)與今天一樣，是結(jié)束，更是新的開始。
時(shí)間的腳步太快，讓我沒有辦法記錄下生活中的每一個(gè)美好的瞬間。但這并不影響這個(gè)班級(jí)給我留下的回憶，或是高興，或是傷心，或是感動(dòng)，或是驕傲，甚至是那些不愉快，在若干年后，都會(huì)成為我精神世界中無比珍貴的寶藏。
記得剛剛上七年級(jí)時(shí)，我們對(duì)在住宿學(xué)校要掌握的技能都一無所知。我們不會(huì)疊行李，不會(huì)苫苫單，不會(huì)擺鞋子，內(nèi)務(wù)是一團(tuán)糟。于是您在班級(jí)中，用擦黑板的抹布演示疊被子，并且細(xì)致地告訴我們?cè)鯓硬拍墀B成“豆腐塊”，怎樣擺放鞋、盆、暖壺、毛巾等�？傊�，一切不起眼兒的小細(xì)節(jié)，您都會(huì)前前后后強(qiáng)調(diào)好幾遍。為了提高我們整理內(nèi)務(wù)的質(zhì)量和速度，您還舉辦了“疊行李大賽”，每個(gè)舍選出三名優(yōu)秀者，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
您能察覺到學(xué)生的一切異常情況。每當(dāng)有人的情緒狀態(tài)不對(duì)，您總會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，然后加以開導(dǎo)。每一次我心中有不滿，覺得某件事不公平時(shí)，只要我與您對(duì)視一秒，您就會(huì)知道，而且還會(huì)準(zhǔn)確地猜出我是因?yàn)槭裁词掠辛饲榫w。接著您就會(huì)在語文課或者晨檢時(shí)，有意無意地提起這件事說上幾句，當(dāng)其他人都以為您與平時(shí)一樣在講大道理時(shí)，我已知道您正在開導(dǎo)我。我每次聽完您簡(jiǎn)單的幾句話，都會(huì)釋然。也許某節(jié)課上您偶然提起的某件事，那是您在開導(dǎo)別人，我卻同樣受益匪淺。
兩年半過去了，您教會(huì)了我們?cè)S多為人處世的方法。我從您身上學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有一種精神——堅(jiān)持。您有一個(gè)與所有老師都不同的`習(xí)慣，在上課之前您會(huì)給學(xué)生們深深地鞠躬，您從事教師行業(yè)二十年，給學(xué)生鞠了二十年躬，也因此深得學(xué)生尊敬。二十年如一日地堅(jiān)持，影響著所有人。我不敢去想，未來的我做什么事可以堅(jiān)持二十年。
您從我們?nèi)雽W(xué)之初就開始培養(yǎng)我們的寫作能力，還創(chuàng)辦了一個(gè)公眾號(hào)——有意思的成長(zhǎng)。公眾號(hào)創(chuàng)辦之初，同學(xué)和家長(zhǎng)的熱情還比較高漲，所以有很多新作品，也有很多閱讀量�？呻S著時(shí)間的推移，大多數(shù)的人逐漸淡忘了這件事，可您還在堅(jiān)持!沒有新的作文可以發(fā)，您就自己寫文章，守著那寥寥無幾的閱讀量。雖然心寒，卻永不放棄，堅(jiān)持到底!
您總是告訴我們?cè)趯?duì)的時(shí)間做對(duì)的事。人要有目標(biāo)，確定一個(gè)目標(biāo)，就一直走下去。從八年級(jí)開始，您就讓我們確定一個(gè)目標(biāo)，要知道自己長(zhǎng)大后從事什么行業(yè)，靠什么掙錢養(yǎng)家。您還建議一些學(xué)生去職專，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)壓力太大，很多成績(jī)低的人會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，而失去信心，最后還是要去高職專學(xué)技術(shù)，這樣就白白荒廢了高中三年的時(shí)光。而且上職專并不是低人一等，通過自己的努力一樣可以過上幸福的生活。但是由于人們對(duì)職專的認(rèn)識(shí)不足，許多人都對(duì)此不滿，可您仍然頂著壓力，幫每個(gè)孩子一條尋找更適合他們的道路。如今，兩名聽從您的建議的同學(xué)證明了您的話是對(duì)的。
在沒上初中之前，我曾想象著初中的生活，偌大的校園，堆積的作業(yè)，嚴(yán)厲無情的老師，課間也爭(zhēng)分奪秒，不敢懈怠，簡(jiǎn)單枯燥的生活，日復(fù)一日。當(dāng)我真正到了初中校園，我發(fā)現(xiàn)這里的生活不是那么乏味，班級(jí)里有各種各樣的活動(dòng)，課堂上有老師的幽默風(fēng)趣，課下有同學(xué)們之間的打打鬧鬧，生活中歡笑不斷。
以前我不明白，人們?yōu)槭裁匆牙蠋煴茸飨灎T、春蠶、園丁，現(xiàn)在我有些懂了，他們一生站在三尺講臺(tái)上，殷勤地為國家培養(yǎng)出一代又一代的人才，這足以讓人們肅然起敬。老師，感謝您的付出與教誨!
一年的時(shí)光又匆匆離去，有喜有憂，希望老師在新的一年多一些歡快的旋律，小一點(diǎn)憂傷的音符，心想事成，萬事如意。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
寫春節(jié)給老師的一封信14
老師：
玻璃板下還壓著您去歐洲旅游帶上回去的照片，盡管隔著玻璃，但微笑仍平易近人細(xì)致，只不過你我一樣，隔著年齡的界線，但愛人仍然聯(lián)通。
我一直都在用心珍藏著你我這一段忘年交的情感，用愛人去青草它茁壯，看它幼苗、吐綠、遮住可人芬芳。
是的，如今的我已離開了您，升至了一個(gè)更甚廣、更大的平臺(tái)，正如您所說，心有多大，舞臺(tái)就有多大。我在這潭如浩海的水中希望爭(zhēng)游，勇氣自強(qiáng)。疲憊時(shí)，拿著您曾寄給我的信，還有熟知的字體和恒定的溫馨，在多少個(gè)日夜給我信心；自豪時(shí)，看著您的信，牢記著諄諄教誨。
盡管如此，我還是愛人和您打電話，聽得您的聲音，猜中您的心情。您告訴嗎？當(dāng)您正說出的時(shí)候，我用手指一圈一圈纏繞著電話繩，我告訴，我是真的想要您呢！但學(xué)業(yè)擠迫，也耽擱了去您家，那個(gè)我只寄居過幾天卻和真正家一樣的地方。每當(dāng)沖出屋門，溫暖和愛便圍困了我，這不是家又是什么？有時(shí)我在想要，您否不會(huì)在課堂上還習(xí)慣地點(diǎn)起我的名字？否還不會(huì)和其他老師聊天時(shí)，情不自禁地想起“我們班的.司好追……”但驀然回首，卻找到這個(gè)學(xué)生已經(jīng)離開了您的臂膀？
老師告訴您哦，我們馬上要期末考試了，雖然嘴里說道著不緊繃，但還是有一定壓力，不過我會(huì)盡力的。另外，我們班今天下午要開會(huì)元旦聯(lián)歡會(huì)了，班里的同學(xué)胃口可高了，都在忙著布置教室、打算節(jié)目，我還是一個(gè)主持人呢！我還和幾個(gè)同學(xué)一起要演出一段相聲，打算的不俗，很有熱情哦！
老師，天氣凍了，您家里沒暖氣，要留意御寒哦！
老師，我愛你�。�
老師，我一直很想要您��！
老師，我一直很好，您不要擔(dān)憂�。�
老師，當(dāng)您看到弟弟妹妹時(shí)，要忘記那些孩子的后面都有我的大笑喲！
老師，要堅(jiān)決鍛煉身體，按時(shí)睡覺��！
老師，要放開自己，減低壓力��！
老師，節(jié)日快樂��！
寫信人：
日期：
寫春節(jié)給老師的一封信15
尊敬的楊教師：
您好！
首先異常要感激教師對(duì)我的關(guān)注和幫忙，教師您明白嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺自己的提高很大，很多教師也表揚(yáng)我了！
記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽課，還影響周圍的同學(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒聽進(jìn)去過，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說，我卻聽進(jìn)去了，您說起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說著說著竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，教師您的良苦用心。
從那以后我開始每一天早上還沒上課的時(shí)候，來您辦公室，您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的'知識(shí)，有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì)問這幾天學(xué)習(xí)的情景。上課時(shí)我也沒有再故意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著�？墒亲罱欢螘r(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難�。∽罱鼘W(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程，我總是計(jì)算不對(duì)，可是期望教師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì)放棄的。
再次感激敬愛的教師！
xxx
20xx年x月x日
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