給幼兒園老師的一封信【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家整理的給幼兒園老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給幼兒園老師的一封信1
溫柔的老師：
你好!
自從那天接到你要來(lái)家里做家訪(fǎng)的電話(huà)，我就在思考該如何向你介紹我的孩子，那個(gè)充滿(mǎn)了童真與靈氣的曹文杰。我曾經(jīng)想寫(xiě)一個(gè)表格，對(duì)照著幼兒成長(zhǎng)的幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)寫(xiě)他，可是我擔(dān)心那種形式化的東西削弱了我想表達(dá)的情感。后來(lái)，我決定給你寫(xiě)一封信，希望這是我們之間交流的一個(gè)好的開(kāi)始。
他的小名叫多多，雖然還只是一個(gè)不滿(mǎn)三周歲的小男孩，可在我們家也算是哥哥了，因?yàn)閶寢寗偨o他添了一個(gè)嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級(jí)上，按年齡算估摸著也是個(gè)哥哥級(jí)的人物，希望他能做點(diǎn)好的榜樣才是，孩子一個(gè)人在家呆慣了，難免有些驕縱，可依然會(huì)很在意別人的看法哦，譬如他與你尚未謀面就已經(jīng)記住了你要來(lái)，用一種緊張而期待的眼神關(guān)注著你的到來(lái)。
多多是一個(gè)敏感的孩子。對(duì)聲音，對(duì)圖像，對(duì)氣味，對(duì)觸覺(jué)，對(duì)周遭的環(huán)境，他都非常的敏感。記得剛出生的聽(tīng)力測(cè)試，我們就被告之這個(gè)孩子對(duì)聲音異常敏感。1歲的時(shí)候開(kāi)始吃魚(yú)，他就能從嘴巴中濾出我沒(méi)能挑出來(lái)的魚(yú)刺。1歲多，我們帶他去過(guò)海南三亞的事情被他回憶了無(wú)數(shù)次。2歲以后，那一次常州恐龍園的經(jīng)歷，也使得他回來(lái)就指著宣傳單聊個(gè)沒(méi)完。
多多是一個(gè)專(zhuān)注的孩子。對(duì)故事，對(duì)汽車(chē)，對(duì)數(shù)字，對(duì)水，對(duì)沙子，他都有非常好的專(zhuān)注力。除了擁有近50輛的各類(lèi)玩具車(chē)，多多更是一個(gè)擁有超過(guò)300本故事書(shū)的小書(shū)迷，他在聽(tīng)故事方面積累了很好的詞匯量，也會(huì)在獨(dú)自玩耍時(shí)編自己的`故事，當(dāng)然，故事里會(huì)有很多的車(chē)呢。
每位家長(zhǎng)在談到自己的孩子時(shí)總有說(shuō)不完的話(huà)，相信溫柔善良的你在培養(yǎng)孩子上也是頗有心得的，希望多多能在你的班里快樂(lè)成長(zhǎng)。
期待著那個(gè)步入第一個(gè)社交圈的曹文杰。
多多媽媽
給幼兒園老師的一封信2
親愛(ài)的王老師：
您好，您的工作還好嗎？
我是您的學(xué)生賀藝博，是您把這個(gè)知識(shí)少得可憐的我，澆灌成了一個(gè)學(xué)富五車(chē)的人，雖然您不是我的家人，但您勝似我的家人。我記得有一次，在吃午飯的時(shí)候，我看見(jiàn)了我的死對(duì)頭——西蘭花，我把它們用紙包住，正準(zhǔn)備悄悄地扔掉時(shí)，您走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我：“藝博，你會(huì)背《憫農(nóng)》嗎？”我吞吞吐吐說(shuō)：“會(huì)——背�！蹦悄憬o老師背一下吧。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”老師您又問(wèn)我，知道這首詩(shī)的意思嗎？我說(shuō)：“老師，您給我們講過(guò)，這首詩(shī)說(shuō)的是農(nóng)民伯伯種玉米很辛苦，我們要珍惜糧食�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊低下了頭。您親切的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)綠色西蘭花，雖然不是你愛(ài)吃的菜，但是它的'營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有豐富的維生素，你們正在長(zhǎng)身體，吃了它有助于你的生長(zhǎng)發(fā)育，我們做個(gè)不挑食的好孩子，這樣才能長(zhǎng)的更高更強(qiáng)壯�！甭�(tīng)了您說(shuō)的話(huà)，我硬是把我不喜歡吃的菜咽到肚子里。多年以后，我慢慢的長(zhǎng)大，才知道您當(dāng)時(shí)對(duì)我們的良苦用心，您整整陪伴了我3年，在這段時(shí)間里您陪我的時(shí)間比我媽都多。
好了，親愛(ài)的老師，我們現(xiàn)在聊一下我的近況吧，您一定也很關(guān)心，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)還算穩(wěn)定，就是語(yǔ)文，寫(xiě)的錯(cuò)別字比較多，不過(guò)您放心我一定會(huì)努力去改正，記牢�，F(xiàn)在我在生活中也是一個(gè)非常懂事的孩子，自從那以后我再也不挑食了。
祝：
身體健康工作順利
您的學(xué)生賀藝博
20xx年12月1日
給幼兒園老師的一封信3
親愛(ài)的施老師、顧老師 ：
您好！
祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康！
老師您太辛苦了，我清楚地記得，第一天來(lái)到班里時(shí)，有的哭，有的吵，有的鬧，有的靜靜瞧，我不由地皺起了眉頭。而現(xiàn)在的他們個(gè)兒長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，每天都要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。我非常感謝您對(duì)我的關(guān)心！我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)！取得更好的.成績(jī)！
親愛(ài)的施老師、顧老師，自從我9月3日開(kāi)學(xué)進(jìn)入小學(xué)后，我慢慢喜歡上我們的一（3）班。開(kāi)始我害怕老師不喜歡我，同學(xué)不跟我玩，可是現(xiàn)在，同學(xué)們都跟我成了好朋友，原來(lái)膽小的我現(xiàn)在也變得大膽了，敢上講臺(tái)領(lǐng)讀，敢大聲回答問(wèn)題，還很積極舉手回答老師的問(wèn)題。親愛(ài)的施老師 顧老師。你是我人生的第一位老師，所以我要真心的對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝！”
好了，老師拜拜！
給幼兒園老師的一封信4
敬愛(ài)的幼兒園李老師：
您好！
您現(xiàn)在工作還那么累嗎？太辛苦了吧？孩子們一定還是那么淘氣！
現(xiàn)在我已經(jīng)期中考試了，即將迎來(lái)的是期末考試。有時(shí)我總感覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)了考場(chǎng)了，總有一種可怕的感覺(jué)伴隨我，那是一種讓我恐懼的可怕。還有二十多天就考試了。這將是一次全新的經(jīng)歷，可我想知道為什么我會(huì)有這么多的恐懼呢？為什么總要面對(duì)考試呢？
您還記得嗎？可能您因?yàn)楣ぷ魈Γ税�？有一次我們�(cè)谒奚崴X(jué)，大家都睡著了，包括您也睡著了，我卻睡不著，我把您捅醒讓您到我出去玩。那天您真的帶我出去了，我開(kāi)心極了，雖然回來(lái)被校長(zhǎng)罵了一頓。哈！那時(shí)的我真是太任性了。
我現(xiàn)在天天晚上十點(diǎn)睡，早晨四點(diǎn)起。為什么每天都很辛苦啊！四年了，我時(shí)時(shí)刻刻都想回到學(xué)前班，我時(shí)時(shí)刻刻都想回到您的`懷抱！
祝您
身體健康、長(zhǎng)命百歲
您最好最好的學(xué)生：小劉同學(xué)
20xx年6月9日
給幼兒園老師的一封信5
黃老師、各位老師：
您們好!
能如愿成為藍(lán)星幼兒園的一員，真是我們的幸運(yùn)。見(jiàn)過(guò)兩次黃老師，覺(jué)得您的笑容能夠感染每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)，孩子交給您交給藍(lán)星幼兒園，我很開(kāi)心。
韓XX(小希)，20xx年12月20日在北京出生，是一個(gè)慢熱型，活潑開(kāi)朗的小女孩。
今年4月份我們一家從北京來(lái)到廈門(mén)，小希對(duì)北京的家和好朋友們有印象。因?yàn)槲覀儓?bào)名比較晚，錯(cuò)過(guò)了老師家訪(fǎng)的時(shí)間。特寫(xiě)此信，為方便老師更多了解，列出以下內(nèi)容，以幫助孩子順利入園，減少分離焦慮。小希有兩個(gè)半月上半日班的經(jīng)驗(yàn)并在寶C班有熟悉的同學(xué)李軒宇，多少對(duì)她的分離焦慮會(huì)有所減少，希望老師盡量把他們安排在一起。
一、生活自理能力
1、 會(huì)表達(dá)，說(shuō)話(huà)聲音小，需鼓勵(lì)和關(guān)注;
2、自己吃飯是弱項(xiàng)，吃飯的速度很慢，飯量較小，喜歡吃面條、肉、蘿卜、茄子、土豆等菜，不太喜歡吃葉子菜，有點(diǎn)偏食、挑食。會(huì)用勺子，不會(huì)用筷子。煩請(qǐng)老師多鼓勵(lì)她自己吃飯，如果需要老師喂飯，希望您能給她足夠的時(shí)間咀嚼。如果吃到魚(yú)刺或骨頭會(huì)把嘴里的食物全部吐出來(lái)，希望老師能包容。如果她說(shuō)吃飽了，老師您就不要喂她了;
3、渴了會(huì)自己要求喝水(和老師在一起前期可能會(huì)拘謹(jǐn)不要求或者玩的高興也會(huì)忘記喝水)。白天沒(méi)有喝奶的要求，一般都是晚上睡前和早晨醒來(lái)喝奶;
4、 大小便會(huì)表達(dá)，知道跟老師說(shuō)，可能聲音會(huì)小。短褲能自己提上來(lái)，沒(méi)有穿小內(nèi)褲的習(xí)慣(因?yàn)閮蓪友澴硬缓锰�，天冷�?huì)穿內(nèi)褲。)厚褲子或冬天幾層褲子不會(huì)提，需要老師幫助。大便不會(huì)擦PP，需要老師幫助。大便一般是在早晚，偶爾會(huì)在中午吃飯的時(shí)候，我會(huì)盡量配合讓她在家里如廁大便;
5、 會(huì)自己穿鞋脫鞋，不會(huì)穿反，太緊太復(fù)雜的鞋不會(huì)自己穿，自己穿脫衣服還不靈，希望能在幼兒園老師的幫助下，提高這方面的自理能力;
6、睡眠規(guī)律，晚上10點(diǎn)半左右-早上8點(diǎn)半左右，午睡2—3個(gè)小時(shí)，這個(gè)需要改進(jìn)，早睡早起，更快適應(yīng)幼兒園的作息時(shí)間。午睡前會(huì)去衛(wèi)生間小便，不會(huì)尿床。每天午睡要講故事，最喜歡小兔湯姆系列叢書(shū)，《湯姆有個(gè)小妹妹》自己能講下來(lái)，如果入睡不佳，這個(gè)故事應(yīng)該能使她安靜下來(lái)。午睡還有個(gè)習(xí)慣就是要拉著媽媽的手，如果入睡不好，老師麻煩借您溫暖的手拉拉她的小手說(shuō)：“拉著老師的手就象拉著媽媽的手一樣睡覺(jué)�！彼X(jué)時(shí)盡量避免直吹空調(diào)或風(fēng)扇，屬于感冒不愛(ài)好的孩子;
7、 會(huì)自己洗手，會(huì)用洗手液搓手，會(huì)自己沖水，但有時(shí)候會(huì)留些泡泡在手上，希望老師能監(jiān)督讓她自己把手沖洗干凈。
二、愛(ài)好和性格特點(diǎn)
1、 是個(gè)慢熱型的孩子，善良、細(xì)膩、敏感、在不熟悉的環(huán)境中偏被動(dòng)，到不熟悉的環(huán)境先觀察再參與，一旦對(duì)環(huán)境對(duì)人熟悉之后，她是一個(gè)很活潑、很愛(ài)表現(xiàn)的孩子。希望老師留給她足夠的時(shí)間熟悉，但同時(shí)也別忽略她。如果她在旁邊觀察，希望老師能不時(shí)問(wèn)問(wèn)她要不要一起玩?
2、 喜歡有很多朋友，喜歡談?wù)撍暮门笥褌�。希望老師能和她交朋友，成為令人羨慕的“忘年交”。
3、 小希能聽(tīng)懂道理，喜歡被夸獎(jiǎng)、被表?yè)P(yáng)。比較害怕大的呵斥聲，所以偶爾淘氣的時(shí)候，希望老師也能溫柔地指導(dǎo)。
4、 愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞，愛(ài)做手工，上課獨(dú)立性較強(qiáng)，和老師配合度較高;
5、 喜歡看書(shū)，尤其是湯姆小兔系列，動(dòng)畫(huà)片喜歡看《愛(ài)冒險(xiǎn)的朵拉》《PEPPA PIG》，每天時(shí)間40分鐘左右;
6、 運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性強(qiáng)，臂力和手勁一般。喜歡滑滑梯，自己穿著輪滑鞋能走20分鐘。喜歡旋轉(zhuǎn)木馬、小火車(chē)、碰碰車(chē)之類(lèi)的游戲，園里有旋轉(zhuǎn)木馬和小火車(chē)，小希一進(jìn)園就興奮地跑過(guò)去了，希望老師能在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候多安排一下;
7、 較靦腆，見(jiàn)人會(huì)低頭。經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，能問(wèn)好能介紹自己，需鼓勵(lì)。在半日班對(duì)環(huán)境熟悉后最喜歡在小朋友面前表演，如：自我介紹(大家早上好，我的.名字叫XXX，今年X歲了，是個(gè)可愛(ài)的小女生，希望大家喜歡我。最喜歡表演《三輪車(chē)》這個(gè)節(jié)目)，如果需要，可以讓她來(lái)表演一下，她的情緒會(huì)很快調(diào)動(dòng)起來(lái)。
8、 不喜歡小朋友哭，如果有小朋友哭得厲害，她在旁邊聽(tīng)著會(huì)害怕，老師如果她不哭不鬧也請(qǐng)您關(guān)注一下她的情緒。抑或她因?yàn)楹ε乱矔?huì)跟著哭。
9、 不喜歡一點(diǎn)暴力，無(wú)論在生活中，還是在動(dòng)畫(huà)片里都不喜歡。別人搶了她的玩具，她是不會(huì)反擊的，更不會(huì)伸手打人。
10、作為“U”入寶C班，可能有時(shí)發(fā)玩具或其他的活動(dòng)會(huì)排到最后一個(gè)。小孩子總喜歡在前面，長(zhǎng)時(shí)間的最后一個(gè)，會(huì)對(duì)她的信心有所影響。所以煩請(qǐng)老師能適時(shí)倒序或插隊(duì)一下，給小朋友多一些信心。
還有……想不起來(lái)了，我們?nèi)蘸蠖喽鄿贤�，一起幫助這個(gè)小女生健康成長(zhǎng)。
謝謝!
給幼兒園老師的一封信6
親愛(ài)的幼兒園老師：
我是你曾經(jīng)教過(guò)的一位學(xué)生。你可能已經(jīng)忘了我，畢竟你的學(xué)生那么多，但我無(wú)法忘記你——
在我來(lái)到幼兒園的第一天，不愿意離開(kāi)媽媽的我大聲啼哭，是你牽住我的手，用糖果把我?guī)У搅硪粋�(gè)嶄新的世界；在我中午不肯午睡時(shí)，是你安撫我睡覺(jué)，以至于睡過(guò)頭了你都不忍心叫我，把點(diǎn)心收留著等我來(lái)教室給我吃；在我和同學(xué)們排練表演時(shí)，是你發(fā)現(xiàn)我動(dòng)作的規(guī)范，讓我站第一排領(lǐng)舞……
關(guān)于幼年的回憶太多太多，而時(shí)間太快太快，現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)，即將升上初中，而在回憶小時(shí)候時(shí)，我總會(huì)想到你——我人生中的第一位老師。我現(xiàn)在不再生活在那里，來(lái)到了蒼南這個(gè)縣城，而接下來(lái)又會(huì)去往哪里，我不知道，也無(wú)法知道。
親愛(ài)的老師，說(shuō)了這么多，也忘了問(wèn)一問(wèn)你的情況。你還在那里教書(shū)嗎？你還是那樣時(shí)尚嗎？你還是那么愛(ài)逗小孩子嗎？
……
老師，我很想你，很想念那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，想念曾經(jīng)的'同學(xué)，想念那個(gè)教室。說(shuō)到這里，我又想起一件興奮的事想對(duì)你說(shuō)，那就是：我已經(jīng)取得鋼琴七級(jí)通過(guò)證書(shū)了！這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)很令我激動(dòng)，不知道你會(huì)不會(huì)為我而高興。我還記得以前我那幼稚的琴聲，沒(méi)想到那么快，都七級(jí)了。時(shí)間多么快啊！
親愛(ài)的老師，歲月荏苒，我在一天天長(zhǎng)大，而你也在一天天老去。也不知道你能否收到這封信，至少，它表達(dá)了我的思念。如果收到，希望你能夠回信。
最后祝：身體健康，平安快樂(lè)！
你的學(xué)生：蔡欣葉
20xx年xx月xx日
給幼兒園老師的一封信7
親愛(ài)的施老師 顧老師 ：
您好！祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康！
老師您太辛苦了，我清楚地記得，第一天來(lái)到班里時(shí)，有的哭，有的吵，有的鬧，有的靜靜瞧，我不由地皺起了眉頭。而現(xiàn)在的他們個(gè)兒長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了,每天都要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。我非常感謝您對(duì)我的關(guān)心！我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)！取得更好的成績(jī)！��！
親愛(ài)的施老師、顧老師，自從我9月3日開(kāi)學(xué)進(jìn)入小學(xué)后，我慢慢喜歡上我們的'一（3）班。開(kāi)始我害怕老師不喜歡我，同學(xué)不跟我玩，可是現(xiàn)在，同學(xué)們都跟我成了好朋友，原來(lái)膽小的我現(xiàn)在也變得大膽了，敢上講臺(tái)領(lǐng)讀，敢大聲回答問(wèn)題，還很積極舉手回答老師的問(wèn)題。親愛(ài)的施老師 顧老師.你是我人生的第一位老師，所以我要真心的對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝！”
好了，老師88！
給幼兒園老師的一封信8
親愛(ài)的郭老師:
您好！
我是李沐石的媽媽。
之所以給您寫(xiě)這封信，一方面，是想把我的孩子的一些大致性格特點(diǎn)給您介紹一下，也方便您更多、更好地了解他，從而更有的放矢地幫助他；另外考慮用這種書(shū)信的方式，是覺(jué)得作為班主任，您大部分的時(shí)間、精力都在全班30個(gè)孩子身上，我們只是在早晚接送孩子的時(shí)候，匆匆地碰面交流，好多細(xì)節(jié)方面的事情不能靜下心來(lái)好好溝通，所以，想著如果在您休息的時(shí)候，能留出幾分鐘的時(shí)間來(lái)讀一下，原諒一個(gè)媽媽愛(ài)的打擾吧！
也許在每個(gè)媽媽心中，自己的孩子都是最優(yōu)秀的，在某些方面，都是旁人所不及的，當(dāng)然，我這個(gè)媽媽也不免落俗。李沐石雖然剛4歲多些，但是很多方面，確實(shí)表現(xiàn)出了其他同齡孩子所不具備的一些閃光點(diǎn)。
1、性格活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光向上。
李沐石是在一個(gè)健康有愛(ài)、和諧溫暖的家庭中長(zhǎng)大。所以，他身上有作為孩子所應(yīng)該具有的共性——率真、善良、無(wú)邪、可愛(ài)。而且您慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的笑容很有感染力，跟熟悉的人在一起，往往會(huì)起到某些化學(xué)反應(yīng)，能活躍很多的氣氛，帶動(dòng)很多的熱情。希望在以后的日子里，他的快樂(lè)，能感染到更多的人。
2、愛(ài)唱愛(ài)跳，頗有文藝細(xì)胞
也許是我和愛(ài)人都喜歡音樂(lè)的原因，當(dāng)李沐石還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們就堅(jiān)持每天做音樂(lè)胎教；出生后，也是隨身音響，真的是走哪帶哪。久而久之，音樂(lè)細(xì)胞似乎在他身上更凸顯一些。不管走到哪兒里，只要節(jié)奏感的音樂(lè)響起，他就會(huì)很快融入，跟上節(jié)拍，不自覺(jué)得搖擺起來(lái)�！靶∧Ｌ亍弊咝惚硌莸臅r(shí)候，很快地就能踩著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行走臺(tái)。曾經(jīng)帶他到“嘻哈幫”（街舞學(xué)校）去過(guò)幾次，教練都對(duì)他的節(jié)奏感刮目相看。
另外，針對(duì)于他的這個(gè)愛(ài)好，我們家快成樂(lè)器店了，奧爾夫音樂(lè)全套樂(lè)器、架子鼓、電子琴甚至古陶笛都列隊(duì)在此，雖然現(xiàn)在還沒(méi)正式進(jìn)行系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，但是每天在家敲敲打打，樂(lè)在其中，好不熱鬧；大小音響好幾個(gè)，每次出門(mén)看到不管是商店門(mén)口還是小區(qū)綠地上的音響，總要上前聽(tīng)聽(tīng)看看，不徘徊良久是不肯離開(kāi)的。所以，希望您在音樂(lè)方面多給他引導(dǎo)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多多鼓勵(lì)，這也是提高他自信心的一張“王牌”！
3、注重細(xì)節(jié)、愛(ài)觀察思考
這方面，是有遺傳的因素。我和愛(ài)人都是比較細(xì)心和敏感的人。同樣一件事情，我們可能看的、想的會(huì)比別人略多一些，李沐石也是如此。比如看一本書(shū)，有的孩子可能只注重了故事的情節(jié)，但是他除了情節(jié)，他還看到了畫(huà)面上的兩只蝴蝶，一只黃色的，一只粉色的，其中那只粉色的還躲在粉色的花瓣里面，只露出了兩只細(xì)細(xì)的觸角，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗斜Ｗo(hù)色。
我們經(jīng)常一起看《視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)》，在里面尋寶，鍛煉他的細(xì)心和觀察能力，一看能看上大半天，當(dāng)一個(gè)寶貝費(fèi)了千辛萬(wàn)苦找到時(shí)，那種成就感和興奮，難以言表，從中找到了無(wú)限的樂(lè)趣！
4、吐字清晰，善于表達(dá)
因?yàn)槭青嵵輯寢尵W(wǎng)的版主，在網(wǎng)上結(jié)交到了幾個(gè)和李沐石同齡的孩子以及她們的'媽媽。在一起聚會(huì)中，李沐石基本是里面的“話(huà)嘮”，也許是熟悉的原因吧，放松狀態(tài)的他，總是喋喋不休，而且表達(dá)事情比較清楚，發(fā)音也準(zhǔn)確，甚至還幫助一個(gè)小朋友有很濃重鄉(xiāng)音的媽媽?zhuān)瑏?lái)糾正發(fā)音。也成為我們聚會(huì)中的一段佳話(huà)。
5、大量識(shí)字，求知欲強(qiáng)
李沐石已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字了。我并沒(méi)有刻意教他，而是每次看到有字出現(xiàn)的地方，他會(huì)主動(dòng)問(wèn)，我就不厭其煩地給他讀、給他念，給他寫(xiě)。久而久之，他認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，現(xiàn)在簡(jiǎn)單的書(shū)，他已經(jīng)會(huì)自己閱讀了。所以希望在合適的時(shí)候，您能給他機(jī)會(huì)展示一下，也許不是刻意的，就能給他極大的鼓勵(lì)。
6、感興趣的事情，專(zhuān)注力極強(qiáng)
一個(gè)喜歡的玩具、一本喜歡的書(shū)，他都會(huì)獨(dú)立地不厭其煩地玩、反反復(fù)復(fù)地看1個(gè)多小時(shí)，甚至更長(zhǎng)時(shí)間；就連喜歡的豆沙包，連著幾天也吃不煩，吃不膩。所以，如果您能發(fā)現(xiàn)他新的興趣點(diǎn)，請(qǐng)及時(shí)告訴我，我會(huì)非常感謝您的！
7、愛(ài)看書(shū)，對(duì)電子游戲接觸極少
也許是授家庭的影響，李沐石很愛(ài)看書(shū)。小的時(shí)候是我給他講，他看畫(huà)面、聽(tīng)；現(xiàn)在隨著認(rèn)識(shí)漢字量的不斷增多，更多的時(shí)間是在我講完一邊后，自己閱讀。我經(jīng)常給他說(shuō)，“感覺(jué)無(wú)聊的時(shí)候就看書(shū)，它也是陪伴你的最好的朋友”。所以，他的書(shū)架上有很多他喜歡的書(shū)。對(duì)于許多孩子熟稔的電子游戲，我們還都在繼續(xù)著最原始的獲取知識(shí)的渠道，更多體驗(yàn)沉浸在書(shū)里的美好。至于其他的，不忙，慢慢來(lái)。
8、見(jiàn)多識(shí)廣，信息量較大
上面說(shuō)到的看書(shū)，他的涉獵范圍也比較廣，親情繪本、童話(huà)故事、自然科普。從書(shū)本中，得到了很多除了父母給予以外的情感慰藉和科學(xué)知識(shí)。而且我還經(jīng)常帶他到圖書(shū)館閱讀、借書(shū)，并且做好“讀書(shū)筆記”，這樣即使書(shū)還了，通過(guò)筆記，依然能夠很清晰地記起書(shū)中的故事情節(jié)，以及我們從中得到的啟示。
除了讀書(shū)，我還經(jīng)常帶他到外面旅行。小小年紀(jì)，已經(jīng)到過(guò)了不少地方，領(lǐng)略到了各地的風(fēng)土人情�！白x萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，其中的道理，不用贅述。每次旅行回來(lái)，我們都會(huì)拍好多照片，一起回味旅途中的美好，分享旅途中的奇聞異事，已經(jīng)成為我們一件非常享受的事情。羅里吧嗦大了一堆，希望您不要厭煩，也許每個(gè)媽媽夸起自己的寶寶，都會(huì)如此的癡迷，如此的長(zhǎng)篇大論。當(dāng)然，李沐石還有很多的毛病，諸如
1、動(dòng)手能力略差、典型說(shuō)的比做的好
這點(diǎn)除了他先天動(dòng)作慢以外，對(duì)于我的過(guò)度代勞也有關(guān)系，所以我會(huì)全力支持和配合您和幼兒園，讓他慢慢的“說(shuō)”和“做”同樣頂呱呱！
2、性格執(zhí)拗，需要耐心講道理
上面說(shuō)到他做事認(rèn)真專(zhuān)一，但是有些需要變通的時(shí)候，這樣的性格就略顯偏執(zhí)，需要給他苦口婆心，讓他真正明白其中的道理才可以釋?xiě)选Ｋ�，我現(xiàn)在的口才練得似乎比沒(méi)有他時(shí)好很多。
3、追求完美，很難從缺憾中自拔
這一點(diǎn)，其實(shí)是上面表現(xiàn)的延伸。對(duì)于既定的一件事物，比如這個(gè)玩具原先是在第一個(gè)玩具箱放著，如果把它放在第二個(gè)玩具箱就不行，雖然都是玩具箱，雖然第二個(gè)玩具箱也完全能
給幼兒園老師的一封信9
親愛(ài)的張老師：
您好!
我非常想念三年前的`美好時(shí)光。您還記得去古城公園郊游的那一次嗎?我走著走著，腳一不小心被一個(gè)不大不小的石頭絆倒了，我的膝蓋上擦破了皮，血一個(gè)勁地往外鉆�？匆�(jiàn)了血我就嚇得大哭起來(lái)，您看見(jiàn)了，便急忙拿出了小藥箱，給我用紅藥水消毒，但我感覺(jué)更痛了，就大聲地哭起來(lái)�！皼](méi)事的，”老師一邊安慰我，一邊幫我擦干眼淚，“我們凡凡最勇敢了�！蔽衣�(tīng)了，感到很溫暖，一下子安靜了下來(lái)。
張老師，您還記得我以前很內(nèi)向嗎?當(dāng)每次到玩游戲的時(shí)間，您都鼓勵(lì)我勇敢去參與到集體中，和大家一起玩。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子了。
老師，您現(xiàn)在還在那所幼兒園嗎?如果在，我可以去拜訪(fǎng)你嗎?我是多么想叫您一聲張老師啊!
祝您：
身體健康、萬(wàn)事如意!
姓名：
日期：
給幼兒園老師的一封信10
孩子：
和你相處了近兩年，老師發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)：你的'獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己;挺樂(lè)意地幫助老師做些力所能及的事情;尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來(lái)一定很精彩!現(xiàn)在你就要畢業(yè)了，祝愿你健康快樂(lè)，擁有一個(gè)美好的童年。
XXX
XXXX.X.X
給幼兒園老師的一封信11
親愛(ài)的郭老師、張老師、戴老師：
你們好!
我是大二班小朋友___的媽媽?zhuān)诩磳厴I(yè)之際，我真誠(chéng)的向你們說(shuō)一聲：謝謝你們!你們辛苦了!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼孩子就要畢業(yè)了，作為家長(zhǎng)的我們，心中也是感概萬(wàn)千。從孩子第一天入園，我就認(rèn)為幼兒園將會(huì)是她的另一個(gè)家，她將會(huì)在這個(gè)大家庭里學(xué)到豐富的知識(shí)、良好的習(xí)慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，是幼兒園的老師們用極大的愛(ài)心、耐心和細(xì)心包容了孩子的無(wú)知與固執(zhí)，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個(gè)對(duì)外部世界懵懂無(wú)知的嬰孩成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌的小小少年，由原來(lái)不愿意上幼兒園，到如今的放學(xué)不愿意離開(kāi)幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業(yè)，看到孩子有如此優(yōu)秀的表現(xiàn)，我們深刻體會(huì)到這些都是與老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。
孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽?zhuān)覀兌枷Ｍ⒆佑幸粋�(gè)健康、快樂(lè)的童年，在孩子進(jìn)入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細(xì)微變化，例如會(huì)自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時(shí)候，孩子會(huì)把幼兒園學(xué)到的歌謠、詩(shī)詞唱給我們聽(tīng)，在外面看到認(rèn)識(shí)的字，會(huì)大聲的讀出來(lái)，會(huì)自己動(dòng)手自制玩具，會(huì)說(shuō)一些我意想不到的話(huà)，會(huì)做一些我意想不到的事，時(shí)時(shí)刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時(shí)刻都感動(dòng)著我們，因?yàn)槲覀冎肋@是愛(ài)的傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的愛(ài)，我們的孩子正是在兩個(gè)“家”愛(ài)的滋潤(rùn)下健康、快樂(lè)、活潑、茁壯的成長(zhǎng)，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?yōu)楹⒆佑龅竭@樣的好老師而慶幸。
作為家長(zhǎng)，我們很希望了解孩子在幼兒園的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而___幼兒園就為家長(zhǎng)們提供了這樣的平臺(tái)，“半日開(kāi)放”、“親子活動(dòng)”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說(shuō)過(guò)“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！蔽蚁嘈庞變簣@撒下的“真情實(shí)意種子”，必將開(kāi)出父母與孩子的親情之花，老師與家長(zhǎng)的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動(dòng)，為孩子的快樂(lè)童年增加了濃郁的快樂(lè)氛圍。
幼兒園是孩子步入社會(huì)的第一步，很慶幸我們選擇了___幼兒園，讓她在這里健康快樂(lè)地開(kāi)始了第一步，以后還有很長(zhǎng)的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會(huì)成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個(gè)每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)微笑與感恩。
我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對(duì)孩子的關(guān)心與幫助以及關(guān)心、幫助過(guò)___的所有老師!衷心祝愿老師們永遠(yuǎn)幸福平安，健康快樂(lè)!祝愿___幼兒園越辦越好，明天更輝煌!
___家長(zhǎng)
給幼兒園老師的一封信12
大班的小朋友們大家好:
三年的時(shí)光，匆匆走過(guò)。在這個(gè)令人緊張又興奮的七月，在這個(gè)充滿(mǎn)了離別而又有新的展望的時(shí)刻我倍感欣慰，為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮，老師的心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了;將要成為一名光榮的'小學(xué)生了。
還記得你們一個(gè)個(gè)剛剛?cè)雸@的時(shí)候，那段時(shí)間對(duì)于你們是多么的煎熬啊!幼兒園的一切都是陌生的：坐在小椅子上，周?chē)男∨笥咽悄吧?睡在小床上，頭頂?shù)奶旎ò迨悄吧?站在院子里，環(huán)境是陌生的。在這個(gè)什么都陌生的環(huán)境里，在老師的懷里讓你找到了依靠。時(shí)不時(shí)的會(huì)想起讓老師帶你們?nèi)フ覌寢專(zhuān)胰藖?lái)接的方向。
時(shí)間一天一天的走過(guò)，接下來(lái)的時(shí)間里，每個(gè)小朋友們都認(rèn)識(shí)了新的好朋友，開(kāi)始自己吃飯、睡覺(jué)、......更勇敢的是主動(dòng)和家人再見(jiàn)了，這些事情老師們都放在眼里，當(dāng)你們?cè)絹?lái)越適應(yīng)幼兒園的生活，老師們也就越來(lái)越欣慰，開(kāi)心。
當(dāng)老師有一天對(duì)你開(kāi)玩笑的說(shuō)：“寶貝，你不哭了?”你會(huì)很害羞的不好意思。這些事情好像昨天剛剛發(fā)生，但是時(shí)間告訴我們，你們馬上就要畢業(yè)了。
老師想告訴你們，在以后成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多挫折，一定要做勇敢的自己!放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持自我!
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XXXX.X.X
給幼兒園老師的一封信13
您好。
光陰似箭，歲月如梭，眼間，我已經(jīng)離開(kāi)幼兒園五年了。這五年來(lái)，您還好嗎？
您好！您還記得昔日那個(gè)愛(ài)哭的小女孩嗎？告訴您吧，那朵受不起風(fēng)吹雨打的花兒已經(jīng)學(xué)會(huì)如何挺立在風(fēng)雨中，那便是我，林雪。老師，我已經(jīng)在校六年了，輾畢業(yè)，就和您談?wù)勎倚W(xué)生涯的故事吧！
小學(xué)生活就像一朵七色花，每篇花瓣都是那樣豐富多彩！幾年來(lái)，我們班的同學(xué)手拉手，心連心，一起承受失敗，一起創(chuàng)造成功，一起感受勝利的.喜悅！瞧！那貼在墻上的一張張散著金色的獎(jiǎng)狀，折射出我們的努力、心血和勞動(dòng)。我們時(shí)常小心翼翼地?fù)崦切┆?jiǎng)狀，仿佛那是一件價(jià)值連城的寶物。特別是那張“先進(jìn)班集體”的獎(jiǎng)狀，是同學(xué)互相扶持，互相指引，嚴(yán)于律己的見(jiàn)證。這一張張獎(jiǎng)狀凝聚著我們班級(jí)每一位同學(xué)的汗水，承載著我們班級(jí)每一位同學(xué)的希望，也給予了我們每一位同學(xué)無(wú)盡的力量……
給幼兒園老師的一封信14
親愛(ài)的史老師：
您好！
我們已經(jīng)很久都沒(méi)有見(jiàn)面了，您還記得四年前膽小怕事的女孩嗎？現(xiàn)在給您寫(xiě)信的人就是以前那個(gè)女孩，栗凡雅。
有一次，你把玩具發(fā)下來(lái)，讓我們玩。我剛把一個(gè)玩具裝好，卻被白心浩搶走了。我大哭起來(lái)，您看見(jiàn)了，跑過(guò)去把白心浩手中的玩具拿了出來(lái)，走過(guò)來(lái)幫我擦干眼淚，說(shuō)：“好孩子是不哭鼻子的。”從那以后我再也沒(méi)有在幼兒園哭過(guò)了。
還有一次，我從高高的'石凳上摔了下來(lái)，不小心擦破了皮，額頭上擦出了血。我大叫起來(lái)：“媽媽您在哪兒�。亢锰郯。 蹦�(tīng)見(jiàn)了我的聲音，趕緊跑過(guò)來(lái)背著我到醫(yī)務(wù)室去，到了之后又盯著醫(yī)生為我上藥包扎。我心想：“好疼啊�！崩蠋熡譁厝岬膶�(duì)我說(shuō)：“不哭，好孩子是不哭鼻子的�！蔽铱戳丝茨愕哪�，臉上掛著母親般的微笑，最后我止住了眼淚，真的沒(méi)有哭出來(lái)。
但有一次我卻哭了，是因?yàn)槟x開(kāi)幼兒園了，我抱著您，不想讓您走，大哭起來(lái)。老師也哭了。我想那一定是因?yàn)槟阋采岵坏梦覀�，才留下了淚水。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)了，您教我的知識(shí)，還依然留在我的腦海里。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：栗凡雅
20xx年12月26日
給幼兒園老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的好快呀，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了4年，我很想念您。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，我什么都不會(huì)就連簡(jiǎn)單的漢字都不會(huì)寫(xiě)，是您很耐心的教會(huì)了我，而我也快速的都會(huì)寫(xiě)了這些數(shù)字。
還記得我有一次高燒，可我的'爸爸媽媽在外地工作，是您把一條冰毛巾放在我的頭上，幫我退燒。
還有一次，我?guī)Я艘恢A珠筆，我拿著里面的芯在玩，看見(jiàn)上面有洞，我就吸里面的墨水，吸了一下發(fā)現(xiàn)墨水上升了一點(diǎn)，我感到非常的好奇于是我又吸了一點(diǎn)點(diǎn)，可是一不留神把墨水吸到了嘴里。那時(shí)的我弄得滿(mǎn)嘴都是墨水，束手無(wú)措的待在原地，是您發(fā)現(xiàn)了把我?guī)У搅讼词珠g里，您細(xì)心地對(duì)我說(shuō)：“把水喝到嘴里再吐出來(lái)�！本瓦@樣在您的幫助下我的嘴里才沒(méi)有了墨水的痕跡。
老師謝謝您，是您教會(huì)了我們知識(shí)，是您讓我們了解藝術(shù)，是您教會(huì)我們說(shuō)話(huà)。老師您辛苦了。
祝
身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：聶萌萌
20xx年11月24日
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