【精】給老師一封信
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那么你有了解過書信嗎？下面是小編整理的給老師一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師一封信 篇1
尊敬的王老師：
您好！
最近您好嗎？
回想起我在瀘州讀書的幾個月，內心感到無比充實。是您，陪我們走過了一段歡快而充實的時間。
記得第一次上你的身體還好吧！
語文課，你漂亮的板書和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上，老師的講解總是讓我聽得津津有味，由于是初到忠山學校，來到這個新環(huán)境有種生疏感，每到下課時，你新切地問：“你在瀘州適應了吧？”說真的，當時我的心很受感動，我在心里對自己說，確定要在瀘州扎下根，轉變自己的'學習狀態(tài)，努力爭取成功。王老師，您由于中途有事外出學習，全班同學都依依不舍，盼望著您早些回來，我們真實地感到一天都離不開你，是你濃濃的母愛呵護著我們健康成長。
王老師您總是那么認真負責，每次考完試，你會叫上考得不好的同學到辦公室談心，關懷他們找出語文學習上存在的問題。接近期末考試時，你不辭辛苦地細心為我們選擇復習題，每天早上都親自到教室督促同學們讀書、背書，希望我們全班同學考得好一點，過上一個好年。我們取得的點滴進步都有老師辛勤的付出，分散了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優(yōu)秀的老師，感恩有你，友愛的王老師，祝你身體健康平安幸福！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 篇2
陪伴我五年的友愛的X老師：
您好!
還記得在教室里與您第一次說話，您親切溫存地與我開玩笑，我大方的回答。從那個時候，我就堅信，您確定是一位好老師!答不上的問題、考砸了的分數、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒有嚴峻地批判我，而是急躁地詢問我的狀況，給我出解決問題的`方法，委婉地告知我要好好學習。對，您是溫存的。
但是，由于我們的種.種數不清的過錯，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對，您是嚴峻的。
咱們班有XX個人，您就要改XX本作業(yè)，您多么辛苦啊。每天夜晚，當我們已經進入夢鄉(xiāng)時，您還在為我們制定學習方案，學習資料。當我們在學校課間玩耍打鬧時，您卻在與時間賽跑，努力地改著作業(yè)，爭取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁，變著X法地給我們上課，讓我們寵愛上。對，您是嚴峻的。
X老師，請原諒我們的過錯，我知道，您表面上無論有多嚴峻，但是骨子里永久都是關懷我們、愛我們的。我們會在新的一學期里呈現出新的自己。希望在最終的一年里，我們能夠好好相處。
加油!
祝您：身體健康
您的同學：XXX
20xx年XX月XX日
給老師一封信 篇3
尊敬的老師們：
您們好!
時間匆忙消逝，轉瞬之間，我已邁過了14個冬春夏秋，我夢寐已久的學校已匆忙溜走了兩年。伴著積累如山的作業(yè)，眼前卻消失出學校時期始終工作孜孜不倦的老師們。
這個星期五，不知是由于什么緣由，通知單上說：會提早放學，這個消息對我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不簡潔熬到了最終一節(jié)課的下課鈴聲，急連忙忙抄好作業(yè)，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著一個書包帶就跑下樓梯，沖向車庫，騎上車，和好伴侶們直奔我們的母�！囼瀸W校。一停自行車，我們就立即便跨入大門，一切都是那么生疏，生疏的操場，生疏的花草，生疏的樹木，生疏的教室，匆忙地腳步只想見到生疏的那些人。
我們懷著一顆緊急的心走向英語辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好伴侶也瞧了瞧，位置怎么變了?深呼一口氣，輕輕打開門，“報告!”�！斑M來�！绷⒓�，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的.一切都重現眼前。老師和原來一個樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長長的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫順的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很絢爛，很美麗。
接著，大家懷著興奮又忐忑擔憂的心，上樓去找尊敬的數學老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢!我們跑了過去，心怦怦直跳，金老師正在和家長談話，我們躲在門后，不知所措，過了會兒，我們悄悄走了進去，金老師照舊認真負責地工作著，她戴著藍邊眼睛，短發(fā)，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見我不說話，一抬頭，啊，從前嚴峻
的面容帶著一種溫順的目光。她興奮地叫道：“章琰!”我忍不住感動，眼里閃著淚光，老師還記得我!霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，這就是感謝吧。說了些最近的事，就聽見急促的腳步聲，不會錯，是班主任孫老師，她留著短發(fā)，慈祥和氣，穿著藍色的披肩，手里拿著課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來溫順的目光，有關愛，有欣慰，有期望，有激勵，那么光明，那么閃爍，給人以溫和……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經忘卻�？墒�，學校老師那溫順的目光我永久都難以遺忘，它會始終保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會始終激勵我，連續(xù)樂觀向前!祝您：
平安歡快，永久年輕!
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 篇4
親愛的黃老師：
您好。
你是我們最敬愛的老師。我們遇到不會寫的題，您總會耐心地教導我們，您就像一根蠟燭，點燃了我們，燃掉的卻是您自己。
大樹離不開陽光的溫暖，花兒離不開甘甜的.露水，而我們也里不開您的教導，由您的諄諄教誨，使我們學會了許多知識。
記得一年級剛開學報名的那一天，我緊張又害羞，因為我見到許多同學都有自己認識的朋友，而我卻一個都不認識，您帶著輕盈的步伐走到了講臺上，您用柔和的笑容使我放松了許多，說實話，我第一眼見到您我很榮幸，因為您是溫柔又美麗的老師，您是教學有方，有耐心的老師，您對待我們就像對待自己的女兒一樣。
我知道您的家離學校很遠，我知道您總會早早的就起床，我知道您每天早上早飯也沒吃就跑到了學校，我甚至知道您對待我們比對待自己的女兒還要好，您所有的精力都放在我們身上。
下午我們學生全都走了�？赊k公室的燈依然亮著。你不是在辦公室里沒事做，而是在批改作業(yè)。
老師，謝謝您對我的關心與陪伴。謝謝您對我的無私奉獻�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是您對我們的付出寫照的。老師說句真心話，老師辛苦了，謝謝你，教師節(jié)快樂。
XXX
20xx年XX月XX日
給老師一封信 篇5
敬愛的潘老師：
您好！
時光飛逝，轉眼間，我就要畢業(yè)了，心中有很多話想說。
記得五年前，您微笑著走進教室，我們心中就永遠記住了您，隨著時光的流逝，我們慢慢懂事了，但也有時會耍些小聰明，您總是微笑著等待和教導我們，把我們每個學生當您的孩子一樣疼愛，希望我們健康快樂的成長，每當您看到我們又長大了一點點，又懂事了一點點，心里比我們都高興。
您為了我們有豐富的知識量，經常在中午給我們讀名著，讀美文，放棄了自己的休息時間，有時講課讀書太賣力了，嗓子啞了，同學們也和很擔心，在我們的心中，您是那個播撒希望的種子，為我們無私奉獻的人。每一次同學們犯了錯誤時，您都不是用指責的語氣去訓斥我們，而是用談話的方式讓我們明白怎么做是對的，怎么做是錯的，您讀美文時，會把有意義的話抄在黑板上，讓我們品讀，讓我們用心去領悟其中的道理。
在您的.幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
每節(jié)語文課，每當同學們聽到您那語氣生動的讀書聲時，都會陶醉在其中，您的語文課總是妙趣橫生，當大家聽課有些心不在焉了的時候，您就會用幽默的語言重新勾起大家的興趣。
希望您和您的家人身體健康，萬事如意，天天開心！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 篇6
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，流年似水，不知不覺就已臨近畢業(yè)。在這六年的時間里我從一個無知的小女孩變成一個聰明懂事的少女，那都是因為您呀！在此，我有許多的話想對您講。
老師，感謝您！讓我明白了學習的態(tài)度。每次做完卷后，您都會拿我的試卷去評講。有一次，我有的題目不是看錯就是寫錯字，試卷上打滿紅叉。您語重心長的教育我：“金嬋，‘細節(jié)決定成敗’。你是個聰明的孩子，但就是有點兒粗心。考試時寫錯一個字扣0.5分，0.5分是多么重要啊！‘差之毫厘謬以千里’呀，我不怕你不會，就是怕你粗心扣分！要盡自己所能，養(yǎng)成寫完試卷后認真檢查的好習慣呀！學習必須要認真，一絲不茍�！�，您由始至終都盯著我的眼睛，就像我是你的女兒一樣，您的眼里流露出盼望，盼望我能改正，盼望我能成龍成鳳。我不敢直視您，慚愧地低下了頭……
在那之后我就將您的'諄諄教導銘記于心，給自己立下決心：“今后一定要端正學習態(tài)度，認真地對待學習，絕不粗心馬虎！”
老師，感謝您！在我傷心難過時安慰我。六年級上學期第二次質檢后，成績出來了。我的科學成績直降到82分，排名也從全級第一名下滑了幾名，老師們都很驚訝，我整天也悶悶不樂。那天您測體溫時看見了我，把我叫住，如老母親般安慰我：“成績并不代表一切，別傷心�！�，接著問我：“金嬋，你最近是不是有很大的壓力��？盡自己最大的努力就好，有什么不會的題目可以來問我，有什么心事也可以說出來……”，“沒有的，謝謝老師關心。”
您那溫柔細語與您那嚴肅的外表截然不同，讓我感到暖洋洋的，心里很是感動。
老師，感謝您不厭其煩地輔導我；
老師，感謝您在我陷入困境時拉我一把；
老師，感謝您在我失魂落魄時鼓勵我……
老師，我如同花蕾，您就是那為我遮風擋雨的綠葉，將我培育成一朵綻放艷麗的花朵！老師，感謝您使我成為一個博學的人，我永遠不會忘記您，我將會以最好的成績來報答您！
祝您：身體健康！
您的學生：利金嬋
20xx年6月5日
給老師一封信 篇7
親愛的劉老師：
您好!
每個人都有自己敬佩的人，有自己想念的人，有自己尊敬的人……而我最想念的人卻是您。
雖然您是從三年級開始教我的，我對您的敬佩也是從那時開始的。劉老師，我想告訴您一件事，我們換了一個新的語文老師，我覺得她沒有您教的好。盡管您上課時我們不認真聽講，您會大聲的批評我們，但我知道那是您對我們好。但是您溫柔起來的時候像一只貓，輕聲細語地對我們進行講解。我最喜歡您的教學方式，您在上課的時候，還能給我們增補一些課外知識，而那位新老師只會從頭講到尾，我都快睡著了!
記得我三年級剛轉來的時候，我對這里很陌生，下課時同學們都圍著我問這問那，有人說我長得很漂亮，雖然我表面看上去冷漠漠的，但是我心里都笑開了花。后來我漸漸地交上了朋友，朋友們對我也都很友好，雖然有時候還鬧點小脾氣，不過慢慢就和好了，估計您不知道這些事情，所以在這里我給說說我的日常生活。
劉老師，我來告訴您，在您不再教我們的`時間里，我和張煜萌坐在了一起，她對我有時嚴格得像大人，有時愉悅的像小孩兒。不過還是經常想起你，在午讀的時候，我總在心里想著，要是哪怕再上您一節(jié)課，再聽您講一篇文章，那該多好!聽您講課的時候哇，我可以想象您一身正氣地站在講臺上，用溫柔的聲音把您所知道的知識，都傳授給我們，就像從水壺里倒到杯子里的清水一樣，嘩啦啦的，一刻不停地給我們灌輸營養(yǎng)。聽班里的同學說您懷孕了，我不知道我此刻的心情應該是欣喜若狂，還是極度悲傷，非常擔心您不再教我們了，但最終您還是停課休息了，不過我還是很替您高興!
祝老師：身體健康、萬事順利!
您的學生：張藝馨
20xx年3月19日
給老師一封信 篇8
親愛的戚老師：
您好！
大家都說，老師是辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，是啊，您真如一位園丁，把嬌嫩柔弱的樹苗培養(yǎng)成棟梁。是您，如蠟燭般照亮了我們前進的方向；是您，如春雨般滋潤了我們的心靈；是您，如大樹般為我們遮風當雨。回憶著這幾年，您從三年級開始接我們班，到現在已有三四年了，我們一天天在成長，而你卻一天天變老，原本筆直的腰板現在也漸漸彎曲了；原本烏黑的頭發(fā)現在也白發(fā)蒼蒼了。��！歲月在你身上留下了痕跡。盡管如此，您卻一如既往的教給我們知識，不辭辛勞，有時生病還堅持來上課，我們真的感動不已。
記得五年級的時候，有一次您的腰扭了，可你還是忍著疼痛想把我們教好，直到后來真的撐不住了，才叫周老師來代課，我們怎能不敬佩您？您一向來是嚴厲的，但我從您嚴厲的話語中聽出了鼓勵。那是四年級時的一天，學校正大掃除，在我忙活著的時候，您走了過來，叫我拿好鉛筆和橡皮到辦公室去，您在走廊上說給我們布置夜自修作業(yè)，讓我記一下，可到辦公室時，您卻把我叫到辦公桌旁，沒有什么作業(yè)，只有一張試卷。您手里拿著這張試卷，那正是剛剛考完的單元測試卷，看到86這兩個數字，我一下子懵了，眼淚不由自主的掉下來，您說我這單元考考得不理想，我不應該靠這個成績，聽完后，就更加傷心了。
您一邊給我分析試卷，一邊讓我不要難過。您也是認真地拿著筆在草稿本上畫圖，講解題目。后來您又重新給了我一張試卷，讓我到最前桌去做，那時候其他同學剛好吃飯去了，經過辦公室時，讓我用鉛筆盒把試卷蓋住，還故意拿一張白紙記作業(yè)。
原來，在走廊上的話您都是善意的謊言，給我面子。直到現在，我都覺得十分內疚和羞愧，您都這樣關心我，鼓勵我了，我更要用滿意的成績來回報您！親愛的戚老師，這些是也許您還記得，也許您已經忘了，但是不管怎樣，您對我們的`淳淳教導，為我們付出的一點一滴心血，作為您最后一節(jié)學子的我們不會忘記，歲月匆匆，他將你的額頭布滿了皺紋，看著你一天一天在變瘦弱的身影，我的心當起了一絲漣漪。臨近畢業(yè)，我們也努力著，您也在為數學下功夫，戚老師，我們一定會在最后幾天里認真學習，不辜負您對我們的期望！
祝您身體健康！永遠年輕！
您的學生：xxx
xx年5月21日
給老師一封信 篇9
敬愛的華老師：
您好！
華老師，您是一位辛勤的園丁，用晶瑩的汗水澆灌著我們，用您無盡的智慧培育著我們。四年來，您給予了我們多少無私的愛，我是多么的喜歡您呀！今天，我有一個小小的請求，希望您能答應。
還記得在上個周的星期一上午，您正在專心致志地給我們講課，而我卻在課上開起了小差和同桌小媛同學聊起了天，把您說的上課要認真聽講拋到九霄云外去了。于是您一生氣就把小媛同學的座位調到后排了，讓我和小媛分開了，我十分難過。但我覺得您做的十分正確，因為我上課不認真聽講，如果一直這樣下去，沒人制止，那不僅會導致我和小媛的學習成績下降，還會使我和小媛養(yǎng)成不良習慣，這都是我自作自受的結果。
老師，您知道嗎？我和小媛是班里一對關系最好的朋友，像連體嬰兒似的，整天形影不離，一起做游戲，一起吃零食，一起思考難題，甚至一起去上廁所。這幾天，陪伴我四年的好同桌小媛坐到后面去了作文，我的`生活好像沒有了陽光似的，就好像五彩的世界缺失了顏色。小莉同學坐在我后面，總是覺得不自在了，左扭扭右扭扭都覺得不舒服，可能只是心理作用，但失魂落魄的我在課堂上總是打不起精神學習，在課間總是沒有了玩耍的心情，甚至上課都不能用心聽講了。
華老師，小媛和我做同桌也是有許多好處的。課間我可以教小媛一些學習的方法，使小媛的成績不斷提高。記得曾經還考倒數的小媛，如今成績提升到全班中等水平了，能夠得到如此大的進步也有我的功勞呀！
在此，我向您真誠地道個歉，華老師對不起，是我的不對，我不應該上課不認真聽講，和同桌聊天，惹您生氣、失望讓我后悔莫及呀！
華老師，希望您能滿足我這個真誠的請求，把小媛的座位調回來，讓我繼續(xù)快樂的校園生活。我向您保證一定會遵守紀律，專心聽講，和小媛同學一起勤奮學習！
敬祝華老師：
身體健康，萬事如意！
您的學生：楊曉荷
20xx年6月15日
給老師一封信 篇10
敬愛的馬老師：
我在您的講臺下學習了六年了，也算是個元老級的同學了。我清晰地記著您的每一次對我的鼓勵，批評和表揚。感恩的心，感謝有你!我忘不了您對我的`關心和對我的鼓勵。
教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的馬老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
還記得四年級有一段時間我學習有點差，一次放學的時候，我的卷子還沒有改完，有不會的題也沒問，就一直坐在自己的座位上呆著，您看見了，馬上把我叫了過來，問我哪道題不會，我指了出來，您就問我得數是3的倍數的特征是什么，我沒想就胡說，后來您生氣地說：“各個數位上加起來的和是三的倍數，這個數就是三的倍數。”之后您讓我重復了好幾遍，到第2天早上上數學課的時候，您又問了我一遍，我終于會了，直到現在，我都沒忘記這個概念。馬老師，是您的嚴厲讓我記住了知識，感謝您。
雖然我們快小學畢業(yè)了,但我不會忘記您的,感謝您讓我學會了許多知識，學會了做人的道理，謝謝您，馬老師，是您的嚴厲讓我改掉了許多壞習慣。
祝您青春常駐,永遠快樂!
給老師一封信 篇11
友愛的寇老師：
老師，這一段我的進步很小。在開班會的時候，我總是被班委叫出來。由于，我上課的時候，總是管不住自己，不好好聽講，所以被大家叫了出來。同學們也不愛和我玩了，就連“鐵三角”里的陳博豪也不和我玩了。我覺得孤獨，也覺得很難受。老師，我辛辛苦苦得到的`“優(yōu)”，也被王澤銘給扣完了，但我還有8個“優(yōu)”，我想問老師：我以前得到的“優(yōu)”算不算？
老師，我在班里的等級太低了。我想再進一級，可是得到的“優(yōu)”不夠。我想加油，媽媽也對我說：“加油了就可能跟老師去春游了�！笨墒恰⒓淳涂鞗]有機會了。
同學們雖然不寵愛我，但我還是在努力。我的作業(yè)比以前好多了，李旭說我沒交作業(yè)，可是我都交給了組長。老師，您看過作業(yè)后，能不能讓我給大家認個錯？讓同學們知道我的錯誤，幫我改正。還有您不是設立了一個“日記C組”嗎？我也想加入“日記C組”，我會好好寫日記的。
希望您能支持我。
老師，感謝您對我的辛勤地付出，對我們盡心的教育。
此致
敬禮！
您的學生：xx
4月3日
給老師一封信 篇12
親愛的老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我們即將小學畢業(yè)了，感謝您對我們精心培育！六年的小學生活即將過去，我也快要離開陪伴我六年的母校和老師。我是多么不愿離開我的母校和老師呀！
在這三年多里，您總是面帶笑容的走進我們的課堂。為我們誦古詩、講課文。老師您非常的負責任，有的時候嗓子都啞了，還給我們上課，您從來沒有過別的老師為您帶課，只有一次聽說您的女兒病了才請假了兩天，。每當我們學完一課，您還為我們報默生詞。您還經常督促我們作課堂筆記，有時您還收上去檢查。您擔心我們作文不會寫，把提綱講了一遍又一遍，還經常給我們讀一些范文，讀別人的'優(yōu)秀習作讓我們從中受到啟發(fā)。就這樣日復一日，在您如同母親般精心的教導下，我們漸漸的學會了怎么預習課文、怎樣做課堂筆記，怎樣閱讀理解課文，每一篇課文假的非常詳細，重點難點，黑板上寫滿了密密麻麻筆記……
老師，謝謝您，你為我們付出了太多，明日您一定會為我們驕傲！
祝：身體健康，萬事如意！
給老師一封信 篇13
尊敬的老師：
今日給你寫這封信的目的很簡潔，我想你也應當已經知道了，你已經教授了我們三年的學問，如今你要離開學校了，我有很多話想對你說。
我記得在二班級剛開學的時候，我并不是很寵愛你。由于在開學的時候，我的作業(yè)落到了家里，所以并不能準時的上交作業(yè)，我以為你會通融，但是你卻說必需讓我回家把作業(yè)拿回來，不然就算我不交作業(yè)，給我扣分。由于我的家住得很遠，我還必需得坐公交車回去，但是是你的命令，我不得不聽從，我就回家拿了作業(yè)回來。我當時心里很不服氣，由于我明明已經寫了，莫非我就不能明天再拿給你嗎？我又不是沒有寫，你憑什么這樣批判我，對我這么的兇狠。后來我才明白，原來是由于很多老師都是這樣，怕同學由于沒有寫作業(yè)而撒謊，自己的作業(yè)在家里，所以才只能讓同學回去拿。我明白了，假如你通融了，我一個人以后可能會有真的沒有寫作業(yè)的`同學撒謊說把作業(yè)落在了家里而不交，其次天再補就不會被扣分。其實我是特殊的認真的在懺悔，由于我那天真的像很多同學和我的伴侶，家長說明白你做的讓我很生氣，我也說了你很多壞話，但是其實你用心良苦。
在這三年里，你對我的關懷數不勝數。由于我的數學成果并不好，所以說每次作業(yè)我很多題都不會做，但是由于父母的文化水平不高，并不能教授我，我就只能空出來。一并沒有由于我空的多而批判我方式，把我叫到辦公室，很認真的向我敘述每道題應當把握什么學問，并且出了很多例題，讓我做才使我的數學成果得到了提高，并且始終特殊穩(wěn)定。我的數學能取得這樣的成果，可以說取決于像你這樣優(yōu)秀的老師。你就像一個慈母一般，照看著我們班上的每一個同學，有時候嚴峻，有時候和氣你就像我們的園丁一樣，為祖國的花朵澆灌施肥。
以后祝您身體健康，萬事如意，桃李滿天下！
xxx
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