寫給老師的一封信14篇【優(yōu)選】
在我們平凡的日常里,大家都接觸過書信吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的寫給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。
寫給老師的一封信 篇1
敬愛的付老師:
您好!
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生,沒有從一年級就開始接觸大家。但自從我二年級轉(zhuǎn)來時(shí),就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受到來自付老師您的溫暖。
記得剛來的時(shí)候,我很膽小,那時(shí),您用溫和的眼神鼓勵(lì)我:不要怕,要堅(jiān)強(qiáng)!雖然那只是一個(gè)眼神,而您也可能用那眼神鼓勵(lì)過很多人,但我將永遠(yuǎn)記得。因?yàn)榫褪且粋(gè)眼神,讓我勇敢。讓我微笑著,與新同學(xué)打招呼。就是您,給了我勇氣,賜給了我力量。
上課時(shí),因?yàn)槲也涣?xí)慣新老師的教學(xué)方法,有些聽不懂。下課后,您說放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識。放學(xué)后,我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音,幽默的話語令我不知不覺間就掌握了知識的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業(yè)沒有到。因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了,心里七上八下的'',說話也小心翼翼,跟您說自己的家庭作業(yè)沒有帶的時(shí)候,心都提到嗓子眼了。但您并沒有批評我,只是讓我下午把作業(yè)帶上,以后注意別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭,鼻子酸酸的,有種想哭的感覺。
老師,您是冬日的太陽,溫暖了我冰冷的心;老師,您是一口清泉,滋潤了我的心田;老師,您是一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的路。
老師,您辛苦了!
祝您:工作順利 萬事如意!
寫給老師的一封信 篇2
敬愛的吳老師:
您好!
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我已離開實(shí)驗(yàn)小學(xué)四個(gè)多月了!在分別幾個(gè)月中,我會經(jīng)常想起您和同學(xué)們。您現(xiàn)在一切都好吧?
敬愛的吳老師,首先感謝您這么多年一直對我們的付出!您就是一棵大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。還記得我上一年級時(shí),我很膽小,一句話也不說。是您像媽媽一樣打開了我的心扉,讓我成為一個(gè)活潑可愛的男孩。還記得我那次流鼻血了,您不顧自己身上穿的高檔大衣,抱著我就往醫(yī)院跑;叵脒^去的三年多美好時(shí)光,我的眼中總是會閃動著點(diǎn)點(diǎn)淚花。
敬愛的吳老師,您千萬不要帶病上課!以前,您就經(jīng)常為我們帶病上課。有好幾次您臉上蒼白,額頭上還有細(xì)細(xì)的汗珠,我們知道您是身體不舒服,又怕我們掉課了跟不上別的班,這都是因?yàn)閷ξ覀兩钌畹膼郯!但身體是革命的.本錢,您可一定別再帶病上課了呀!
吳老師,還有一次您誤會我了。那次課外活動時(shí),黑板上不是我畫的笑臉,其實(shí)是周星宇畫的,可您不分青紅皂白的打我一巴掌,也不聽我解釋,那一刻我十分委屈!吳老師,您知道嗎?那不是打著我的手而是打著我的心呀!
祝
工作順利,身體健康!
您的學(xué)生:胡耀華
20xx年12月1日
寫給老師的一封信 篇3
敬愛的朱老師:
您好!
時(shí)間如飛箭,轉(zhuǎn)眼又是一年,回想過去,您已經(jīng)教我們兩個(gè)年頭了,這兩年我們學(xué)到很多知識,也增長了許多見識,借此機(jī)會,想向您傾訴內(nèi)心的感激。
您是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對學(xué)生一視同仁的老師。面對犯了錯(cuò)誤的學(xué)生,不管是成績好還是稍落后的,您都是以理服人,讓同學(xué)主動承認(rèn)錯(cuò)誤。在這些背后,都是你無私的奉獻(xiàn)和無微不至的關(guān)心。
記得今年元旦晚會,在您精心的組織下,同學(xué)們表現(xiàn)的.異常精彩,贏得了家長們的陣陣掌聲,大家也十分高興。就在晚會即將結(jié)束的時(shí)候,你突然點(diǎn)到了李天銘、王卓等同學(xué)的名字,并說到:“到一月份了,就要給一月份出生的同學(xué)過集體生日,這樣一直推下去,把快樂帶到學(xué)校來,跟所有同學(xué)一起分享!”
我想您連我們的生日都記得這么清楚,真是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師啊!
朱老師,感謝您的諄諄教誨,我一定會努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的殷切期望!
祝您身體健康,工作順利,在新的一年有新的突破。
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信 篇4
親愛的賴瑞芳老師:
近來一切可好?
這幾日寒風(fēng)呼嘯,天空掛下沉重的黑幕。我坐在窗前寫這封信,思念綿長如雨,憶起過往,不禁淚落沾襟。
時(shí)光像指尖滑過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然逝去,眨眼間,我已離開您的臂彎那么久了。有時(shí),在匆匆忙忙的人群之中,我會停下步伐,望著天與地,眼里浮現(xiàn)起您的笑容,您的嚴(yán)厲,那都是鐫刻在記憶深處的眷戀。
依舊記得教師節(jié)我發(fā)去問候短信,接到的,是您那洋溢著自豪的回信:“你是老師最得意的學(xué)生,老師一直記著你們……老師為你們而自豪!”冰涼的手機(jī)里仿佛透著陣陣難以言喻的溫暖,我仿佛看見了您自豪的微笑,眼前的景物慢慢模糊,一滴淚珠從眼中滑落打在了屏幕上,我的內(nèi)心里滿是溫暖和快樂。
賴?yán)蠋,捫心自問,我們的確不喜歡您的嚴(yán)厲。但現(xiàn)在,我們的腳步慢慢遠(yuǎn)去。走遠(yuǎn)了,回過頭,您站在我生命中最難忘的時(shí)光中望著我,有燦爛遙遠(yuǎn)的陽光映下,您的眼里盛滿了細(xì)碎溫暖的光芒;走遠(yuǎn)了,回過頭,才會發(fā)現(xiàn),在您不茍言笑的外表下,是責(zé)任,是愛,是永不磨滅的愛;走遠(yuǎn)了,回過頭,才發(fā)現(xiàn)您一直愛著我們,從未改變。
一中的周圍在基建,一片塵土飛揚(yáng),塵埃擋住了天空的.湛藍(lán);蛟S只有我停下觀看風(fēng)吹起陣陣塵土,淚打出圈圈漣漪;蛟S只有我莫名其妙地哀傷,懷念母校和過去的時(shí)光。那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過得太慢。在您的教誨,我們追逐嬉戲過那些所謂的日子,把遺忘或是未遺忘的故事,帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我甚至懷念起您的批評與處罰。還記得在我二年級時(shí),因?yàn)楹屯瑢W(xué)起了爭執(zhí),被您請到辦公室里喝茶。那日您說了什么,我已記不太清楚了,只想起您嚴(yán)厲的批評后,用溫柔透著一絲嚴(yán)肅的語調(diào)悉心教導(dǎo)我,只記得走出辦公室時(shí),天已黃昏。
我還記得,您在講生字而我在奮筆疾書時(shí),雞毛撣子落下的生疼;我還記得,因說話被記入黑名單,罰站的酸痛;我還記得,我犯過的每一個(gè)錯(cuò)誤后,您的懲罰。
我獨(dú)自面對時(shí)光,將記憶回念,它們盛滿了您……滿滿的愛吶!
我曾回到母校,看陽光從芒果樹梢高高跌下,映在地上,樹影斑駁,昔日樹蔭下是誰像當(dāng)初的我們撿拾青澀的果實(shí);過往是誰像當(dāng)初的我們的教室里坐著學(xué)習(xí);您的教誨下是誰像當(dāng)初的我們度過這美好的六年時(shí)光。它于我而言,是如此珍貴。因?yàn)橛心,所以我不會忘記,所以我會將您銘記到連時(shí)光都淡然的日子。
初中的班主任,很少嚴(yán)厲的責(zé)罵我們,更多地只是嘮叨“習(xí)慣”,聽得我們心神不耐。我才明白,原來我只是想聽聽您的聲音,無論笑聲、斥責(zé),無論教導(dǎo)批評,都是那樣動聽。
在期中考中,我取得了四科狀元與年段第四的成績,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,眼前總是您的身影。賴?yán)蠋,下次我一定取得更?yōu)異的成績!
筆下文字如水,往事歷歷在目。
記得從前,您不讓我們買零食吃,身為“好學(xué)生”,我也曾買過,在聽到同學(xué)的一聲“賴?yán)蠋焷砜?”后逃之夭夭,F(xiàn)在,再回到街邊小攤,早已嘗不出昔日熟悉的味道,只留下滿嘴苦澀。我想,我還是想在您的庇護(hù)下長大。
賴?yán)蠋,我們這里一切安好,對您的思念編織成了這封信。您知道嗎,乙銘、筱錚、心儀都非常想念您。我們的千言萬語,只匯成了一句話:
“賴?yán)蠋,謝謝您!賴?yán)蠋,我們愛?”
您的笑容,您的話語,您的一切的一切,都鐫刻在我記憶的深處,永不磨滅。到了時(shí)光都淡然的日子,我也不會忘記,我會把它記到比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
往事如煙,流年成沙,劃過指尖,回頭才發(fā)現(xiàn),您的愛雋永難忘。
真誠祝福您:萬事如意!
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信 篇5
呂老師:
您好!
呂老師,感謝您在這兩年努力教我們學(xué)習(xí),還說我進(jìn)步了,可我覺得一點(diǎn)也沒有進(jìn)步。您在評語中說我乖巧聽話、做事認(rèn)真、熱愛學(xué)校生活······一時(shí)看到您寫出的優(yōu)點(diǎn),我看到您寫這么多我的優(yōu)點(diǎn),我高興的不得了,可我總覺得不像現(xiàn)實(shí)。老師我相信您是最棒的`老師,所以老師我也會努力學(xué)習(xí)、天天向上,不會讓您失望的。
祝您:
天天開心!
心想事成!
寫給老師的一封信 篇6
親愛的程老師:
您好!
想您了!前晚我居然夢見您了,夢見您牽著我的小手,走在幼兒園的那條林蔭道上;夢見您在安撫小朋友們午休時(shí)唱著美妙的歌謠;夢見您帶著我在操場上奔跑......
我是何嘉琦,您還記得嗎?您是肯定記得的對么,因?yàn)槟两穸歼保存著我在幼兒園的畫作,保存著我和小朋友們一起的照片......當(dāng)我意外地看到我兒時(shí)的畫作和照片您竟然保存得那么完好時(shí),您知道我內(nèi)心的喜悅與感動嗎?謝謝您!親愛的程老師!
每天上學(xué)經(jīng)過幼兒園的大門時(shí),都是那么想進(jìn)去看看您,但那扇大鐵門,總是緊閉著,園里也是靜悄悄的。我們的時(shí)間,總是同步著,我上課時(shí)您也在上課,我休息時(shí)您也在休息。就是這樣,我從來沒有在上學(xué)的小路上碰到您;就是這樣,我從來沒有目送您走進(jìn)那扇鐵門。
而在小時(shí)候,上幼兒園時(shí)總能碰到您,每當(dāng)我看到前面您的身影,便會興奮地邊跑邊叫:“程老師,程老師......”您聽到叫聲后,便會停下前行的腳步,轉(zhuǎn)過身微笑看著我,囑我慢點(diǎn)跑慢點(diǎn)跑,別摔倒了。等我到了您身邊,您便會拉起我的小手,一同走進(jìn)幼兒園。這些,成了我心里最美好最溫暖的記憶。而現(xiàn)在,想像著與您相遇,再叫一聲“程老師”于我,便成了一種美好的愿望。
記得那一次,我終于見到您!那是我們小學(xué)組織的話劇表演,學(xué)校邀請了幼兒園的小朋友們來觀看。聽說帶隊(duì)的是您,一聽到這令我激動的消息,我便興奮地拉著原來您教過的同學(xué)去找您。我一眼就看到了您,您帶著一群小朋友,臉上漾溢著陽光般燦爛的笑容,當(dāng)您俯身和小朋友們交流時(shí),眼里的那抹溫暖是那么動人,那份對小朋友們的疼愛之情讓我看得癡了,就像您從前對我一樣,那樣溫柔,那樣慈愛,那樣親切......
一時(shí)間我眼里竟有淚氤氳了眼眶。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,可就在這時(shí),您一扭頭看到了我,您驚喜地叫著我的名字,惹得好多同學(xué)向我們看來,那一刻,我心里真的很驕傲,驕傲我是您的學(xué)生!
您攬著我的肩看著我,夸我長高了,長大了,并將我介紹給身邊的小朋友。您還關(guān)心地問起我的學(xué)習(xí),囑我要勤奮努力,做一個(gè)快樂的孩子,您的關(guān)心讓我無比滿足和感動。直到演出要開始了,我才依依不舍地離開。
親愛的程老師,這么多年,我長大了,都已經(jīng)是個(gè)上中學(xué)的孩子了,您卻依然保留著我在幼兒園稚嫩的'畫作,我折的千紙鶴,我唱歌的視頻......這些東西,我早忘了,就是我的媽媽也都沒有替我保存,而您卻細(xì)心地為我保存著,保存著我成長的足跡,這份深情的愛讓我感動得在心里一遍又一遍地說:“謝謝您,親愛的程老師!”
親愛的程老師,想您,忍不住給您寫下這封信,祝您身體健康,生活愉快!有機(jī)會了我一定會來看您!
永遠(yuǎn)愛著您的:何嘉琦
寫給老師的一封信 篇7
劉老師:
您好!
親愛的老師,我是您的學(xué)生苗家旭,您還好嗎?當(dāng)我拿起筆寫這封信的時(shí)候,腦海中時(shí)不時(shí)就會浮現(xiàn)出您的模樣,F(xiàn)在想起之前的事情,覺得自己是那么的不懂事,總?cè)悄鷼狻?/p>
老師,謝謝您對我的鼓勵(lì)。還記得我剛加入足球隊(duì)的那會兒,總是為自己的球技差而感到沮喪。有一次,您讓大家練習(xí)射門,我總是踢不進(jìn)去。在我要想退出的時(shí)候,您多我說:“失敗并不可怕,而失去戰(zhàn)勝失敗的勇氣才是真的.可怕!痹谖医酉聛淼纳溟T中,經(jīng)過多次努力,我終于成功把球踢進(jìn)了,我欣喜若狂,信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地找回來了。
老師,感謝您的包容。記得有一次,在我和其他隊(duì)員練習(xí)長傳時(shí),因?yàn)槲业氖д`,球正好打到了您的肩上。我想:呀!完了,這回老師一定會重重地罰我。我忐忑不安地走過去,給您說:“對不起”?烧l知您只是囑咐我下次小心點(diǎn),還開玩笑地說:“啊,我的肩膀你要賠,我中午去你家吃飯!边@個(gè)事情,就被您的一個(gè)玩笑帶走了。
鮮花感謝雨露,蜜蜂感謝花叢,小草感謝大地,雄鷹感謝天空。我感謝您,老師!謝謝您的包容,謝謝您的理解,謝謝您的擁抱,謝謝您的微笑。在此,我想對您說:“老師,您再帶我們踢一次球吧,我們老球隊(duì)的隊(duì)員都很想您!”
祝您:
工作順利,身體健康!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇8
尊敬的徐老師:
您好!
謝謝您,徐老師!是您讓我喜歡上了閱讀寫作。以前,我很討厭閱讀寫作。一寫作文,就抓耳撓腮,像一只猴子一樣,半天也寫不出一個(gè)字,就算寫出來了,也只是一篇又一篇的流水賬。
而在您的指導(dǎo)下,我愛上了寫作。有一次,我寫了一篇去內(nèi)蒙古草原玩的游記,說是作文,不如說是千篇一律的日記。您看了后對我說:“你可以多些描寫風(fēng)景的句子,多用用比喻句、擬人句,你不是一個(gè)小吃貨嗎?你可以去寫寫當(dāng)?shù)氐拿朗嘲!”我重新修改后上交給您,您用鼓勵(lì)的語氣對我說:“你是有寫作底子的,以后要多閱讀,多摘抄好詞好句,日積月累會對你的寫作水平有很大的'幫助。”接著您又讓我上臺把作文讀給同學(xué)們聽。得到了同學(xué)們的贊揚(yáng),我感到無比榮耀,這大大地增強(qiáng)了我寫作的信心。
從那以后,寫作時(shí)曾經(jīng)愁眉苦臉的我開始奮筆疾書,在二十分鐘內(nèi)保證能完成一篇佳作。您還鼓勵(lì)我多投稿,投稿讓我獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都像天上的星星一樣閃耀著光芒。曾經(jīng)閱讀會令我很頭痛,可現(xiàn)在每天要是不閱讀,我就睡不著。而且,我還學(xué)會了做總結(jié),老是被您表揚(yáng),同學(xué)們都羨慕得不得了。
謝謝您,徐老師!您讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂,變得樂觀自信起來!是您改變了我!長大以后,我也要當(dāng)一個(gè)像您一樣出色的好老師,去培育祖國的花朵。
祝
身體健康,萬事如意,工作順利。
您的學(xué)生:鄭伊宸
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信 篇9
尊敬的老師:
您好!
老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí);
您是茫茫大海中的船只,帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上,點(diǎn)燃自己,讓我們在成長的道路上不再迷茫!
這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的.心田。
在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
我想對您說:“老師,您辛苦了!”
此致
敬禮!
XXX
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇10
敬愛的劉老師:
您好!
又到了開學(xué)的時(shí)候,您一定很忙吧!放學(xué)路上,我決定去小學(xué)看看各位老師。走進(jìn)我再熟悉不過的校門,我見到了紀(jì)老師,侯老師,王老師、宋老師……一張張熟悉的面孔,問候、聊天、道別,可就是沒有看到您的身影。
劉老師,您知道嗎?我有許多話想跟您說。
今天是開學(xué)第一天,我升入了中學(xué),心里既興奮又忐忑,這里是個(gè)既有些熟悉有相對陌生的環(huán)境,我們陸續(xù)見到了各位科任老師,可這又讓我不斷聯(lián)想起我小學(xué)的各位科任老師,像放電影時(shí)插播的回憶錄,一段段在我腦海閃現(xiàn)。語文老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),就是給自己的小學(xué)老師寫一封信,我想把這封信寫給您。
劉老師,您還記得嗎?六年前,也是剛?cè)雽W(xué)的第一天,您用那雙會說話一樣的眼睛慢慢地看過我們每一個(gè)同學(xué),親切地說;“我是你們的音樂老師劉艷佐,從今天起要和你們一起走進(jìn)音樂的殿堂,聆聽、欣賞、歌唱美!蹦逦鷦勇牭纳ひ簦利惪蓯鄣男θ,讓我和同學(xué)們一下子就喜歡上了您。您讓我們每個(gè)人都可以自發(fā)地唱一段自己喜歡的歌,我唱了《愛星滿天》,您和同學(xué)們都為我鼓掌,還說我的.音色優(yōu)美,音準(zhǔn)好,并挑選我在歡度學(xué)校第一個(gè)教師節(jié)儀式上為全體師生表演唱。我心里既高興又緊張。高興的是,我喜歡唱歌,可以表達(dá)我愉快的心情;緊張的是第一次在新學(xué)校獨(dú)唱,我能唱好嗎?您微笑著看著我說,這么好的嗓音不分享給我們大家聽聽,多可惜!那肯定的眼神我至今記憶猶新。我演唱的曲目是《每當(dāng)我走過老師的窗前》,短短兩天的排練,您在大課間或者午休時(shí)指導(dǎo)我,熟悉記憶詞曲、旋律、過門,教我如何發(fā)聲、換氣,逐句聽我和著伴奏視唱。抒情優(yōu)美的歌曲和您悉心的教導(dǎo),讓我很快投入了歌曲的演唱。舉行儀式那天,天氣格外晴朗,我站在主席臺上,聲情并茂的唱出了我對老師的感謝,臺下老師和同學(xué)們送上了熱烈的掌聲。連我自己也感動的心里熱熱的,也是從那時(shí)起我更加熱愛聲樂和演唱,因?yàn)槟莵碜阅闹笇?dǎo)和肯定給了我巨大的自信和美好的感受,這首歌也深深的留在了我的記憶里,每當(dāng)聽到或唱到它,就像有一股甘甜的清泉流過我的心田。
劉老師,您從一年級帶到我們五年級,六年級我們換了新老師,我真心有點(diǎn)舍不得,不過,每周的合唱隊(duì)演練,又能看到您,聽到您熟悉的聲音,那聲音既嚴(yán)肅認(rèn)真,又常伴有肯定和鼓勵(lì)。因?yàn)槟莻(gè)講道理,有原則,對錯(cuò)分明的人,所以我們合唱隊(duì)從組建開始就特別棒,每次的藝術(shù)節(jié)演展我們都是第一名,作為您的弟子,這是我非常驕傲的一件事。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),您擔(dān)任我們的副班主任,您發(fā)現(xiàn)了我唱歌、朗誦的興趣和愛好,便和班主任紀(jì)老師一起鼓勵(lì)我,積極參加學(xué)校、區(qū)、市的各項(xiàng)藝術(shù)演展,使我開闊了眼界,鍛煉了自己,建立了自信。第一次走進(jìn)紅領(lǐng)巾廣播站廣播,到主持廣播,而后成為學(xué)校各項(xiàng)重大活動的主持人;第一次參加朝陽區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂、朗誦比賽,雙雙獲獎(jiǎng),到屢戰(zhàn)屢勝,每一次都離不開您和其他專業(yè)老師的指導(dǎo)和幫助(還記得您請趙校長指導(dǎo)我朗誦《念奴嬌赤壁懷古》的情景嗎?那次的朗誦比賽,評委老師邊鼓掌邊連連夸贊真好)。從課堂上鼓勵(lì)我們寫詞編曲,到比賽前演練指導(dǎo),從校、區(qū)、市的演展,到帶領(lǐng)我們“樂童藝術(shù)團(tuán)”的出國演出,文化交流。六年里您可愛親切的眼神,嚴(yán)厲堅(jiān)定的話語,深深地印在我的腦海里。
我常常會想起您以前的那個(gè)辦公室,還有那個(gè)大大的沙發(fā),在那里我和小伙伴一起練主持詞、音樂劇對臺詞、商議大隊(duì)活動等等,特別是每個(gè)周一早晨,我在那里準(zhǔn)備升旗主持稿,初升的太陽會把陽光透過玻璃窗,灑進(jìn)室內(nèi),讓人感覺格外溫暖舒暢。我們會時(shí)常坐在那個(gè)大大的沙發(fā)上休息、說笑嘻鬧(當(dāng)然是您不在的間隙,有時(shí)您也假裝沒看見,會用眼睛說話),還有分享您獎(jiǎng)勵(lì)我們的糖果,那是最快樂的時(shí)光。在您和后來的輔導(dǎo)員老師的引領(lǐng)、鍛煉下,我不斷的進(jìn)步成長,主持廣播,編輯稿件,從擔(dān)任大隊(duì)部的宣傳委員到副大隊(duì)長、大隊(duì)長,一路走來,這當(dāng)中經(jīng)歷的許許多多的故事,期間的苦辣酸甜,都成為我記憶里最最寶貴的財(cái)富。
劉老師,我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了,不能在校園里再天天見到您,聽您講課了,真有點(diǎn)舍不得。但您對我的那些教誨我會時(shí)刻銘記在腦海里,做一個(gè)勤奮、自信、快樂的人,愛學(xué)習(xí),愛音樂,愛生活!希望再見到您,也祝您教師節(jié)快樂,工作順利,生活幸福!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇11
尊敬的老師:
你好!我第一次見到你是在我父親的描述中。馬上要開學(xué)了。請打電話通知我的班級。這時(shí)候,爸爸接了電話。還沒等爸爸說完再見掛掉電話,我就迫不及待的問:爸爸,爸爸!這是哪位老師?男老師還是女老師?爸爸笑著摸摸我的頭說:“女老師,你的生活老師,說話溫柔,人與人之間要好好相處!甭犃烁赣H的話,我不禁看到了一個(gè)瘦瘦的、高高的身影,留著長發(fā),戴著眼鏡,手里拿著一本書,嘴角永遠(yuǎn)掛著微笑。
我第一次見到你是在教室的講臺上。當(dāng)時(shí)我去晚了,大部分同學(xué)都到了。我沖到教室前面喊道:報(bào)告!一瞬間,全班的目光都集中在我身上,你也不例外。當(dāng)時(shí)我一臉尷尬,恨不得地上有個(gè)洞我就進(jìn)去。你向我招手,笑著說:進(jìn)來。直到那時(shí)我才開始看你。你和我想象的一樣高一樣瘦,留著長長的`卷發(fā),戴著眼鏡,手里拿著一個(gè)文件夾,嘴角掛著一絲微笑。
我第一次見到你是在美術(shù)課上。美術(shù)課上你第一次教我們畫三維圖形。我畫了又揉,畫了又揉,畫不好。你看到我這個(gè)樣子,就過來拿起鉛筆,教我手拉手畫畫。經(jīng)過你的指示,我很快就畫出來了。在外人看來,這可能并不完美。但在我心里,這是最完美的,因?yàn)橛心愕慕虒?dǎo)給我。
你還記得你是我們生物老師的時(shí)候嗎?有一次,我在你的課上不小心睡著了,你叫醒我寫。你說,好好休息,別太累。還有一次,上課沒注意,你也看到了。你讓我回答問題,我答錯(cuò)了。你說,上課注意,不要走神。
印象最深的是考試。學(xué)期快結(jié)束時(shí),學(xué)校組織了一次生物小測驗(yàn)來測試我們的學(xué)習(xí)成績?纪暝,心里隱隱有一種考試要倒退的感覺
當(dāng)你看到我考完試有點(diǎn)郁悶的時(shí)候,你問我考的怎么樣?不知道怎么回答,生硬地說了三個(gè)字:不知道。你看著我,沒說話,只是拍拍我的肩膀就走了。我看著你的背影,心里難過。
第二天成績出來了,79分。沒想到會這么糟糕。你沒想到我會退步這么多。你把我和另一個(gè)班級代表叫到辦公室。你看著我們,猶豫了一下,說:“你們倆最近都退步了。這樣不行?炱谀┝恕D惚仨氄{(diào)整你的狀態(tài)!敝竽銓α硪粋(gè)課代表說:你退步了很多,要好好加油!我不知道聽這些話是什么感覺:你沒有說我退步了,是因?yàn)槟阌X得我是個(gè)臉皮薄的女生。唉,怎么會這樣?怎么成績越來越差了?看來要好好加油了,不能再讓老師失望了!后來努力學(xué)習(xí),期末生物考了98分。好開心,我想:我終于沒有辜負(fù)你的苦心了!
張老師,你雖然不教我們,但你依然是我們的老師,你是我們?nèi)松缆飞系闹甘緹,你是我心中最美的老師?/p>
你的學(xué)生:XXX
20xx年9月2日
寫給老師的一封信 篇12
親愛的王老師:
你好!
我想知道你最近怎么樣?一切順利嗎?我認(rèn)為它們都很好。我很久沒見到你了,我現(xiàn)在非常想念你,一些往事浮現(xiàn)在我的腦海。
席慕蓉在一首詩中寫道:“前世回首500次,今生擦肩而過!痹谀忝媲,我用余生來交換了一千次的回首。是的,遇見你是一種緣分,多么難得和珍貴!我不能忘記你在我耳邊的低語,仿佛那是昨天。在炎熱的夏天,你帶來了涼爽的微風(fēng)。
考試前,我總是很緊張,擔(dān)心自己考試會考不好。有一次我的確得了80分;仡欉^去,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我緊張的時(shí)候,我實(shí)際上能做的許多問題都被忘記了。當(dāng)我得到分?jǐn)?shù)時(shí),我就像熱鍋上的螞蟻。我不知道如何告訴我的老師和父母。起初,我以為你會給我和以前一樣的想法,并給我指出來。結(jié)果,你只是嚴(yán)厲地說,“那些考試不及格的學(xué)生會認(rèn)真地對我進(jìn)行反思,把反思寫在試卷上,然后回去為他們的父母簽名!我已經(jīng)寫下了我的反思,這可以用我的心態(tài)和粗心來概括。那天晚上,我無法一遍又一遍地睡覺,希望在考試前解決緊張。
第二天,我去見你解釋我的問題。你摸著我的肩膀說,“小琪,這很常見。別想了……”我看著你的眼睛。我的眼里充滿了感激。你耐心地啟發(fā)我,教我如何去做,以及如何調(diào)整自我。你的語氣很堅(jiān)定。這增加了我的信心,我放松了很多。從那以后,我很少看到有更多的緊張。
我非常感謝你,每次當(dāng)我緊張到出汗時(shí),我都會感到一陣涼風(fēng)。每次你幫助我,它就像夜晚的螢火蟲,照亮我。也許你不認(rèn)為有什么,但你對我說的話在我看來是我心中的一本準(zhǔn)確的說明書。那時(shí),我和我的同學(xué)發(fā)生了沖突。我非常沮喪和困惑。我不知道該怎么辦。你再次向我指出來是為了緩和我和同學(xué)之間的關(guān)系。你就像一個(gè)百寶箱,總能解決各種問題。
小學(xué)六年,你只占用了兩年,但它給了我很多靈感。我感謝命運(yùn)讓我遇見你。你教會了我很多,我也學(xué)到了很多。真的'非常感謝你,謝謝你來見我們。兩年轉(zhuǎn)眼就過去了。我非常想念那段時(shí)間。在我目前的學(xué)習(xí)中,我有一種非常親切的感覺,就好像我剛剛?cè)ナ酪粯印?/p>
我用今生的回眸與你相遇,最美的是我們的相遇。我希望能再次見到你,談?wù)勎覀兊睦蠋熀蛯W(xué)生。美在你的心里,在你的尊重里,在你對我說的話里。最美麗的是你,我的老師!
身體健康,萬事如意!
你的學(xué)生:張
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇13
尊敬的邸老師:
您好!
自從那次地震以后,我每天都在想著,明天有沒有地震?
有的人在外面到處散布謠言,說25到28日有地震。我都沒有相信,因?yàn)槲抑,那些都不能信?/p>
其實(shí)我的心里也害怕,害怕傳言會成為真的,但過了28日之后,地震一次也沒發(fā)生過,我心里的.石頭也落了下來。
老師,您說以后還會發(fā)生地震嗎,為什么? 如果地震了,我該怎么辦?
此致
敬禮!
寫給老師的一封信 篇14
親愛的謝老師:
您好!
還記得第一次見到您的那天,是個(gè)天泛著藍(lán),與白云相呼應(yīng)的天氣。您一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,臉上硬的像塊石板。您走到講臺,把手撐起來,靜靜地看了一會兒,安靜的有些駭人。我在座位上看著您,感覺未來即將面對索然無味的數(shù)學(xué)課堂。您清了清嗓子,喊了聲:上課!我被您的聲音振到了,匆忙的站起,擠出了一身的`顫抖。我緊張地坐了下來,認(rèn)為您馬上會像其他老師那樣,對著黑板上的幾點(diǎn)要求指指點(diǎn)點(diǎn),講述自己的新規(guī),隨后再說出自己的教學(xué)經(jīng)歷,在學(xué)生心中立下莊嚴(yán)的模樣,這就如太陽每日的東升西落一樣是陌生師生之間的見面規(guī)律。可沒想到,今日的太陽,走出了一個(gè)與眾不同的路子。您微微一笑,嘴角上揚(yáng),眉頭一彎,一個(gè)笑話突然蹦了出來,原本死氣沉沉的教師如鏡面般的水面中落下一塊巨石,濺起水花在空中炸開,層層漣漪在水中擴(kuò)散,又撞向邊緣,形成個(gè)新的漣漪,互相碰撞,隨后越翻越勇,課堂爆發(fā)出大笑,而您莊嚴(yán)無趣的形象就隨著巨石的碰撞般消失殆盡。原來您有兩幅面孔!就這樣上了您的第一節(jié)課。后來發(fā)現(xiàn),您幽默風(fēng)趣的課程實(shí)在令人著迷,我也逐漸在笑聲之中學(xué)會解題的方法。我從來都未遇見過您這樣的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)成績并不優(yōu)秀,也許,在班級的茫茫大海中,只算得上一粒沙。您平時(shí)很忙,但也總會抽出時(shí)間,為我講解考試中的題型。您手拿著卷衛(wèi)生紙,把它拉下三節(jié),用手在上邊比劃,看著桌上剩下的一卷紙,再看看您手上的三節(jié)紙,想笑卻又不敢笑,就默默的聽著您繼續(xù)講,這一場景便刻在了我的腦海中。
您給我們上完最后一節(jié)課,就悄無聲息的離去了。就像他匆匆而來,最終也要匆匆而去。
開學(xué)之日,班級里加入了一位陌生的身影,您離開了這個(gè)崗位。有幸能遇見您!
祝您工作順利!
此致
敬禮
您的學(xué)生:李兆翔
20xx年8月28日
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