(推薦)給老師的一封信
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的一封信1
敬愛的張老師：
見信開心！
我們倆大概有兩個月沒見了吧，我們都很想您，您在北雅過得還好嗎？
記得在上個學期的最后一堂課上，您給我們詳細地解析試卷上的每一道題。您說，我們班上每個同學都很聰明，如果沒有老師教學，您相信我們也可以自主學習語文；您說，每個老師都很優(yōu)秀，您離開之后不要把您和新的老師作比較，這是對每個老師的尊重……您對我們的諄諄教導我們一直銘記在心，您的一言一行、音容笑貌都深深的`烙印在我們心里，我們永遠也不會忘記。
在各個學科中，我對語文有著濃烈的興趣，那大概是因為您特別的和藹可親，也十分關心同學吧。記得有一次您布置了一篇隨筆，您說想寫什么就寫什么，敞開心扉地寫。我就開始隨心所欲地寫來起來，寫到了我那幾天在學校發(fā)生的趣事，寫到了我的家庭，我的家鄉(xiāng)，我的煩惱和壓力。我本以為您只會粗略地掃一眼就打等第，卻沒想到您認認真真看了我的隨筆，還在下面寫下了一句話——“一個人不但要具有智商、情商，還要具有在逆境中保持初心的逆商，這樣才能走向成功。”自從上初中來成績就一直不是很好，壓力也很大，當時我的情緒一度接近崩潰，直到看到您寫給我的評語，才開始慢慢調整自己的心態(tài)，一步一個腳印地往上爬�？梢哉f，您是我成長道路上的貴人，像我的親生媽媽一樣幫助了我許多，謝謝您！
這個學期我們班來了一位新的語文老師，璩老師很優(yōu)秀，您也不要擔心我們，希望您能多多注意自己的身體，不要太過勞累。
祝：
身體健康！
心想事成！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
親愛的吳老師：
您好！第21個教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風搖晃的樹木，我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的'嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學習興趣。也就是從這時候起，我開始認真學習了，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑呵呵的。
吳老師，您對班上同學的學習是那么的關心：每當有學習困難的同學，您便會把這些同學召集起來進行輔導，直到他們明白為止；您組織成績好的同學幫助學習吃力的同學，您鞍前馬后，聯系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想，每當這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學們的進步，您功不可沒啊！
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯歡會、口語交際等等，讓同學們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學到了知識。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭！
祝您
身體健康！
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信3
實習老師：
你好！
幾周就這樣過了，我們的師生情誼就此中斷嗎？
忘了哪一天，你叫我的名字，當時你給我的第一感覺是很好相處，似乎又很好欺負的。我不知道我這個班長給你的第一感覺如何，只要不太壞就好了。
還記得你帶班的日子嗎？我們高一九班真的很調皮，讓你費心了�；蛟S這也是你積累經驗的時候，在不久的將來，你還會再次踏入校園，這些也許會再次重演，只不過換了地點，換了人罷了，只不過別忘了一九班……
我依稀的記得你帶班的某個晚修，你找我，問：“你有時間學習嗎？”我說：“有啊�！苯酉聛砦揖椭滥阋f什么了，無非就是自己的成績。再用時間管理班級的同時，也要提高自己的成績，這樣才能樹立威信。你跟我談完話之后，我回去想了想，我怕了，我很想努力去學，但又無從下手，考完試后，心里更亂了，就更不知何從下手了。
我覺得你更像一位朋友，會告訴了班長怎么做才最好。雖說這是最基本的`，但我還是想跟你說聲“謝謝”。我父母他們都覺得班長就要學習成績好，其他都是次要的，他們從不跟我講這些。最后，真的很喜歡你講的物理課，滿貼近我們思維的。
希望你的生活更美好，教師之路越走越好！愿你一切安好！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的戎老師；
您好！
今天下午放學后，我留下來掃地。當我掃完地后，抬起頭正要對您說聲：”戎老師，再見！”時，我發(fā)現您趴在桌子上閉著眼睛，似乎正在休息，便拿了張紙條，寫上了我對您的一聲告別，放在桌子上，離開了教室。
往家走去的我，想起了您那疲憊的身影，不禁問了問自己：
“您為什么這么累？”
也許，是那些不聽話的同學吧！他們上課時很調皮，下課也經常惹禍。這讓您操了不少的心。您還記得嗎？有一次上課，一位同學不認真聽講，從抽屜里摸出了一塊水晶泥，沉浸在自己的世界里玩了起來。您發(fā)現后沒收了他的“寶貝””，誰知過會兒他又變戲法似的”變”出了一塊橡皮，再一次玩了起來。您知道后，心里滿是無奈與惱火。把他批評了一頓，又苦口婆心地勸他認真聽課，告訴他許多人生的道理。他當時點了點頭，毅然的說一定會改掉這個毛病，可走出辦公室后他又變成一個活猴，把您的話全部拋到了腦后。
也許，是那些成堆的等您批改的作業(yè)吧！您教二個班，我們做一道題在您那就成了九十多道題需要批改，也因此，幾道皺紋也慢慢的爬上了您美麗的臉龐……
又也許，是我們那一次次提不上去的成績吧！您不厭其煩地講著相同的'知識點。自己辛苦的出了一張又一張練習卷，希望讓我們的成績能有所提高。但是，我們似乎辜負了您的期望……
我再一次跑回學校，悄悄地往剛才放在您桌子上的那張紙條上又加了一句話；
“戎老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了！我會盡自己所能去努力，讓您昔日的好心情與微笑再一次回到您美麗的臉龐！
此致
敬禮！
您的學生：徐子弈
20xx年1月2日
給老師的一封信5
親愛的張老師：
您好！
今天給您寫信是否打擾您了，但我今天的目的主要是感謝您。
還記得當年那個冒冒失失撞進別班教室的小女生嗎？六年級時，您叫我當個小助手，我竟然不小心撞進了別的班級，毫不含糊的喊了一句“張老師”，那位老師連忙解釋，并領我進了你的辦公室。那是我第一次見到您，我覺得您是那樣的和藹可親，又充滿了智慧
您問我叫什么名字，又很高興的對我說，我的作文去參賽。當時我簡直不敢相信，“我的？”因為在寫這篇文章時，我總是漫不經心的，您看了對我說了一句“怎么？你不能嗎？”倒是老師第一次對我這樣說，我覺得我受到了莫大的鼓勵，雖然只是一句話。我要感謝您給了我勇氣和自信。
您也是我見過的最優(yōu)秀的小學老師，在您生動精彩的.課堂中，讓我體會了世界的美好，人和動物之間的情誼，傳統文化的傳奇……，讓我真正喜歡上了語文，沉醉在語文的世界里，是您，讓我實現了第一的目標。您就像一縷陽光，照耀著我，就像一滴雨露，滋潤著我。在一節(jié)作文課上，您曾對我們說：“我想成為一棵參天大樹，不像普通的大樹一樣，要有很多鳥兒在這里筑巢，，就像一個鳥的天堂。等待一批鳥兒羽翼豐滿，飛向藍天，又在另外一批鳥兒向我飛來，那時我將無比的欣慰。這些鳥兒就是你們，我的孩子們啊！”當時我認為這是一個非常偉大的理想，當一個老師看到學生實現自己的理想時，是多么的欣慰。我在心里想：我也一定要實現自己的理想。
在此，我希望您能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為祖國增添新的力量。
祝：
身體健康！
天天開心！
您的學生：xx
給老師的一封信6
敬愛的語文老師：
您好！
您教我們的時間雖然不長，卻為我們付出了很多，今天，在這里，我想和您談談心里話。
記得六年級開學的第一天，您一進教室，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人。
您每天布置的作業(yè)不多，而我們卻每天都要錯一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到非常的難過，但還是經常管不住自己。老師，對不起！
在一次語文課上，您問了我們一個問題，同學們有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛主動回答問題的我，我慢慢的站了起來，一句話也答不上來，您不但沒有責罵我，反而心平氣和的微笑著對我說：“沒關系，心里怎么想的就怎么說，錯了我會幫你改正的。”我聽了您的話就大膽的說了出來，我雖然說的不是很好，但是，您還是獎給了我一顆小紅星，讓我坐下。
老師，您那溫和的.笑容對學生是多大的一種關懷�。∶恳淮�，同學們有做錯的地方，您從不會大聲地批評我們，只會平心靜氣地溝通，耐心地教導。老師，您教給我們許多知識，教給我們許多道理，老師，感謝您！
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤著岸邊的每一棵小草。
在這個教師節(jié)來臨之際，我要真心地對您說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
祝身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的張老師：
你好！
“光陰似箭，似水流年�！辈恢挥X中，六年的小學生活就要結束了。同學們都將踏上新的征程，而您也會迎來新的一批學生。但是您親切的臉龐和溫柔的笑容依然時時浮現在我的眼前……
張老師，您還記得嗎？您第一次來到我們班級，我就把您認成了另一位老師。記得當時您聽完我的.話后，就忍不住笑了起來。接著，您在黑板上工整地寫下了一個字——張，然后微笑著進行了自我介紹。您寫的字是那么娟秀，您和我們說話時也沒有一點兒老師的架子，我一下子就喜歡上了您。
每一次上課，您總用幽默風趣的語言和同學們打成一片，您是同學們眼中名副其實的“孩子王”。有一回上課，您突然將上課很少發(fā)言的我叫了起來，讓我背課文。我心里“咯噔”了一下，緩緩地站了起來。站定后，我張了張口，昨天已經背得滾瓜亂熟的課文，如今卻連一個簡單的英文字母都沒從我的口中“蹦”出來。我喪氣極了，抬頭卻望見您那明亮的眸子中鼓勵的眼神。您好像在說，不要緊張，你一定可以的！突然，原本“關了門的課文”似乎被什么東西打開了，英文單詞開始一個接一個“跳”了出來……我終于流利地背誦完了整篇課文，您也露出了開心的笑容。從這以后，我愈發(fā)自信起來，這都是您的功勞呀！
老師，您無私的關愛，是我學習的信心；您辛勤的教誨，更是我前進的動力。我會努力學習，不辜負您的心意，做一個讓您驕傲的學生。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：吳xx
5月23日
給老師的一封信8
唐燁敬愛的老師：
您好！
時間過得可真快，轉眼間新的一年——20xx年到來了，又到放寒假的時候，今年的寒假很冷，您的身體不太好，要多多注意身體。
今年期末考試我考的`還不錯，家里人都很高興。我深深地知道，這個優(yōu)異的成績，不光是我一個人的努力得的，還有著您和同學的鼓勵和幫助。如果沒有您和同學們的幫助，我根本得不到這樣的成績，在此，我對您和同學們表示深深的感謝。
同學們總說我把字寫得太大了，于是我在寒假作業(yè)里一直練寫字，就把寫作業(yè)當成練習，等到來年第二學期，同學們一定會為我的進步而感到驚訝的。
在這個寒假里，我閱讀了很多好書，都認真地做了閱讀記錄卡。我看了這些書，長了不少知識，還推薦給爸爸媽媽看，他們也頗有體會。書真是個好東西。
祝您在新的一年里天天開心，事事如意！
您的學生唐燁
20xx年2月16日
給老師的一封信9
敬愛的王老師：
您好！
畢業(yè)的分離已經啟程，可和您相處的兩年似乎是那么短暫，轉眼間我要離開您了！在這兩年里您對我無微不至的關心，我又怎能忘懷？您就像那神秘的天空，用雨水滋潤我們；用陽光溫暖我們；用雷電教導我們；用彩虹，鼓勵我們。同時，王老師也是您教將我在兩年前帶入了這個班級，也正是這個無比溫馨的大家庭，讓我感到了快樂和幸福！
是您將我領進了知識的大門，課堂上您的'聲音是那么娓娓動聽，您又是那么的和藹可親，您講課時既幽默又動聽，仿佛讓我們走進了課本中，有一種身臨其境的感覺，也是從那時候我就喜歡上了語文，雖然您有時對我們很嚴厲，但我們都知道您這樣做是為了培養(yǎng)我們良好的習慣。
老師，您還記得您與我們語重心長的談話嗎？您告訴我們，要想將成績提高需要每個人的努力，您告訴我們一個良好的學習氛圍是需要我們大家共同建造的，您告訴我們要先學會做人，再看學習，您告訴我們，世上沒有不勞而獲的東西……
老師，您還記得校運動會上的場景嗎？您奔走于各個賽場地之中，提醒運動員上場時間，親自上前去為他們加油打氣。雖然我們拔河比賽只得了第二名，但王老師您卻激動得像個孩子，您鼓勵沒有得獎的同學告訴他們不要氣餒，再接再厲，獲得名次的同學，您給了他們最誠摯的祝福與贊揚，所有人都將鼓勵化作了動力。老師這一幕幕，我們都看在眼里，記在心里！老師，謝謝您，您的教導之恩，我此生難忘！
祝您：
青春常在！身體健康！
您的學生：徐欣怡
20xx年5月16日
給老師的一封信10
敬愛的麻老師：
您好！
老師，您是一縷清風，在炎熱的夏天給我們帶來清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養(yǎng)了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師您還記得剛開始教我們的時候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的.。您從早到晚不停地忙碌著。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發(fā)言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差，但是經過老師您的細心教導，我改掉了這個壞習慣。
往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點點滴滴我們怎么能忘？老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導師。老師，謝謝您。
此致
敬禮
給老師的一封信11
親愛的老師：
您好！
有人說，老師是波濤洶涌的浪花中永遠指明著前進的方向的燈塔；有人說，老師是山間最清澈的溪流，溫柔地灌溉著我們；還有人說，老師是那無私奉獻的綠葉，默默地守護著祖國未來的花朵……是老師您的辛勤栽培成就了我們，我們感恩于您！
老師，您是認真仔細的。
您總是把每一道難題講得細致清晰，引領著我們攻破一道道難關。您總是毫無保留地講述自己的想法，像我們傳授自己的經驗，每一句話，都飽含著深情。謝謝您，老師，謝謝您帶領我們在知識的海洋中翱翔。
老師，您是體貼入微的。
記得在一次運動會上，一位同學中暑了，是你立刻將他扶起并送往醫(yī)務室，一直關心著他的狀況，盡管自己的額頭上也有一顆顆豆大的汗珠。您的`眼中全是給予我們的關愛。謝謝您，老師，謝謝您無微不至的關心。
老師，您是幽默風趣的。
在開學的第一天，是您的妙語連珠，逗得我們哈哈大笑，使原本陌生又尷尬的氛圍煙飛云散。您就像一株班級里的向日葵，在我們枯燥無味的學習生活中指出了陽光。謝謝您，老師，謝謝您讓我們發(fā)現學習的甜味。
老師，您是不可思議的。
當您讀課文的時候，您那富含著感情的聲音與抑揚頓挫的語調令人心曠神怡，身臨其境。謝謝您，老師，謝謝您讓我們懂得課文可以變成一部有聲有色的電影。
老師，您的種種，都令人敬佩不已，您用您的一生教我們如何做人，孜孜不倦的傳授著知識；您告訴我們要勇于嘗試，帶著我們翻過一座座險峻的高山；您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，照射進每個學生的心田；您想把最美的笑容待到畢業(yè)時綻放給莘莘學子，祝福他們擁有美好的明天。
老師，我敬佩您，也更感恩于您。祝您教師節(jié)快樂！
此致
敬禮！
您的學生
給老師的一封信12
敬愛的吳老師：
您好！
時間好似指尖里的細沙在不經意間悄然滑落，那往日的憂愁將隨著時間的流逝，漸漸化作記憶。轉眼間，您已教了我三年。三年后的今天，我即將步入初中的大門。在這離別之際，讓我把您當一次知心朋友，來談談心吧！
您還記得嗎？在我剛上四年級的時候，總是經不起挫折，只要感到自己心里不痛快就毫無顧慮的大哭一場。面對著一個這么不堪一擊的`我，您沒有厭煩，而是滿面笑容的開導我，漸漸地，我變得堅強了，不愛哭了。吳老師，您可否知道，每次您開導我的時候我的心中都會彌漫著一股暖流，那就是您如陽光一樣溫暖的愛。不過，您對作業(yè)的要求非常高，對作文更是精益求精。我還記得有一次，我突發(fā)奇想寫了一篇超爛的兒童詩交給了您，您仔細揣摩，認真推敲，不一會兒就讓我的作文脫胎換骨。這使我打心底里覺得您是一位良師益友。
要我說我最喜歡的，就是您那和藹可親的微笑。在我考試進步時，您的臉上漾起了欣慰的微笑；在我作文發(fā)表時，您臉上泛起了滿意的笑；在我和您玩耍時，您臉上洋溢起快樂的笑；在您看到我那工整的鋼筆字時，您臉上露出了滿意的笑……您的每次微笑對我來說都是莫大的鼓勵，吳老師，謝謝！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌情感真摯，但學生對老師的感激，又豈是用一首歌能唱盡的？那么，就讓我那滿心的感激之情化作無聲的祝福永遠的陪伴在您的左右！
真誠的祝您
萬事都如意，長命百歲，家庭和睦！
您的學生：王欣瑜
20xx年4月25日
給老師的一封信13
皓月當空，她是那散發(fā)光芒的月亮。萬物生長，她是那辛勤耕種的園丁。野芳發(fā)而幽香，她恰是那朵花兒。她是從詩三百篇中褰裳涉水而來，髡彼兩髦，一身古遠的墨香。
她是個身材苗條的美人，天鵝絨般的棕發(fā)中央帶著幾條銀絲，柳葉似的眉毛中間連在一起，宛如飛翔的鳥兒張開的雙翅，筆挺的`鼻子很優(yōu)雅，活像古代的波斯公主。她那長長睫毛下面胡桃色的眼睛望過來，就像一個甜蜜的吻輕柔而溫情地親下來，讓人心醉。她像盛開的鮮花一般美麗。
她邁著大步，跨進了我們的教室，一條長長的裙子在小巧的身上像一陣風似的旋轉起來，神采奕奕，滿臉是和藹可親的微笑。這時，課堂便煥發(fā)出了生機。她的課無拘無束，讓我們開放思維，她的課生動有趣，瞧，她正在給我們開玩笑呢。學習文言文，她教給我們許多新方法；練字課上，她一筆一劃地教我們。她就像一個小精靈，悄無聲息地闖入我們的心間，她就像奇跡般讓我們的眼光再也離不開她。
起初，總覺得她是一位不好相處的嚴師。當她踏進我們的教室說第一句話時，先前的嚴肅形象全無。在她的幽默課堂上，我們感到十分輕松。她也是一位耐心負責如母親的老師，諄諄教導，孜孜不倦。她就猶如打破冰冷冬天的和煦春風，當她莞爾一笑，就猶如溫暖的火爐。
喜歡月亮，也喜歡她。皓月耀眼的光芒帶給我前行的自信，而她指引我尋找到前行路上正確的方向。在這炎炎夏日，是她的諄諄教導讓我于燥熱中感到一絲清涼潤心。
她，是我們親愛的語文老師。
給老師的一封信14
親愛的朱老師：
大家都說，老師像一盞燈，照亮了學生前進的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長的小樹苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽生長無不沐浴著您的陽光雨露！
您是我最喜歡的老師，您是一個咽喉炎患者，每次您在課上都會端一杯熱茶，有時您一邊講課一邊還時不時的咳嗽，有一次，說了幾句話就咳嗽，我看著您通紅的臉，心里就默默地想：“朱老師，別講了，快去喝杯熱水休息一下吧！”但您并沒有停下來。有時聽到您的咳嗽聲，我會覺得喉嚨癢癢的，眼眶里有熱淚不停在打轉，甚至有時，我都想幫您分擔一下，您把您所有的一切，不留一點痕跡的全給了我們。
記得有次拔河比賽，您忍著痛，和我們拉拉隊一起喊一，二，三，我看著您的神情，不禁喊得更加起勁，好像有一股神力在幫助我，賽后，我們知道我們得了第二名，您對我們說，努力過了就好，第二名已經很好了，我們跟自己比，重在參與嘛。我聽了您的話，不禁肅然起敬了。
再過一個月，我們就要離開母校，離開朝夕相處的老師同學，我很不舍，特別是離開您，我們在一起走過了三年，誰也說不清這三年經歷了多少風雨，這三年說短很短，說長很長，反正這三年是我最難忘的三年，是我生命中最重要的.三年。
我會永遠記住您，一頭黑色又略帶淡黃的短發(fā)，一雙會帶給我們動力的眼睛，一張出口成章的嘴巴，一雙永遠握著粉筆的手……總之千言萬語匯成一句話，朱老師，我愛您。
祝您
工作順利
身體健康
合家歡樂
給老師的一封信15
尊敬的老師：
最近過得好媽?您是不是日夜為同學操勞呢?您烏黑的亮發(fā)是不是又變白了呢?
不知不覺已經有兩年過去了，雖然我與你之間分隔得很遠，但你的'每一個微笑，每個身影都深深地印在我的腦海中。
老師，還記得那一次嗎?您讓我寫一份班級報告，當時我滿懷信心地答應了�？芍灰蛲瑢W的一句話，我就把這件事拋在了九霄云外。我失信于您了!
第二天，您把我叫到辦公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中無限地害怕。但萬萬想不到您卻親昵把我拉到身邊，語重心長地說：“人的一生，有許多錯誤，但重要的是改正錯誤的態(tài)度，知道嗎?”我聽著您的話，眼眶漸漸濕潤，淚水仿佛掉線的珍珠般滑落。那時，您的聲音柔和了，神情充滿了愛惜，和藹地對我說道：“傻孩子，哭什么呀!人沒有不犯錯誤的，知錯就改還是一個好孩子�！闭f著，您輕輕拭去了我眼角的淚水�！靶σ粋�，調節(jié)一下心情!”聽著您柔和的話語，我笑了。
每當哭泣時，是您輕輕拭去我的淚水;每當焦躁不安時，是您出現在我面前，安慰我;每當失敗時，是您讓我找回了自信。
當春風拂過大地時，該揚帆遠航了;
當幼苗長成大樹時，我已經長大了;
但，滴水之恩，澤當涌泉相報。
祝： 身體健康，桃李滿天下!
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