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書信的格式及范文
一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。下面請(qǐng)看小編帶來(lái)的書信怎么寫格式范文！
書信的格式及范文
(1)稱呼。
根據(jù)自己和收信人的關(guān)系，平時(shí)怎么稱呼，在信中就怎么寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫“爸爸”;寫信給老師、同學(xué)的信，稱呼就寫“*老師”、“**同學(xué)”。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼后面要加冒號(hào)(：)，表示下面有話要說(shuō)。
(2)正文。
這是信的主要部分。寫信人要說(shuō)的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來(lái)信收到，并對(duì)來(lái)信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。
(3)結(jié)尾。
結(jié)尾可根據(jù)寫信人跟隨收信人的關(guān)系和具體情況，寫上表示祝愿，勉勵(lì)或敬意的祝頌語(yǔ)。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語(yǔ)一般分兩行寫。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫，也可以另起一行空兩格寫，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。
(4)署名。
在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對(duì)方相應(yīng)的稱呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。
(5)日期。
可以寫在署名的后面，也可以寫在署名下一行的后半行。最報(bào)寫清年月日，以便查考。此外，如果信已經(jīng)寫完，又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時(shí)，在信的后面還可以補(bǔ)寫。但是在補(bǔ)寫的話前面要加上“還有”、“另外”、“再”;或在后面加上“又及”等字樣。信寫好了，要寄出去，還必須要有信封�，F(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)信封是橫寫的。信封上面寫懼人的郵政編碼、收信人地址;中間寫收信人的姓名;下面寫寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。
范文一
敬愛的老師：
您好!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級(jí)，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來(lái)了第21個(gè)教師節(jié)。
當(dāng)無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，我們看見了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加，減，乘，除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門，把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅΓグl(fā)現(xiàn)，去探索;也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話語(yǔ)可能傷害過您，可是您仍把我們當(dāng)做您的一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。
沒有陽(yáng)光就沒有花朵，而沒有教師哪會(huì)有詩(shī)人，文學(xué)家，作家，哪會(huì)有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次，我們看見您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。在您沒看完前您不肯離去。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句:老師，您辛苦了!有人說(shuō)，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯(cuò)，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識(shí)。您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛;您鬢邊的白發(fā)記載著長(zhǎng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會(huì)忘記您----我們的啟蒙恩師。
寫到這，我們要對(duì)您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!
祝您節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下!
此致
敬禮！
全班同學(xué)敬上
xxx年9月10日
范文二
親愛的母親：
您好!
您像春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我的心，您像陽(yáng)光燦爛般溫暖著我的心，您又像慈愛的母親般關(guān)愛著我的心……黨啊，我的母親，在您的哺育和愛護(hù)下，我從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(zhǎng)大成人，從幼小的樹苗長(zhǎng)大成茁壯的大樹——我敬愛的母親，您的偉大，您的無(wú)私，您的溫暖，我這一輩子愿意為您遮風(fēng)擋雨，甘愿為您付出我所有的青春，回報(bào)您多年來(lái)的栽培!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈次第亮了，整個(gè)縣城光彩絢麗。站在陽(yáng)臺(tái)上的我不由得想起了我曾經(jīng)生活了十余年的鄉(xiāng)下，那兒生活條件很差，居住的房屋才40多平米，墻壁也是用劣質(zhì)的石灰等糊的，一碰就是滿身白。地面是很硬的水泥地，窗戶是木框加玻璃做的，每刮風(fēng)時(shí)，窗戶就搖晃著，好象一個(gè)走在大街上的醉漢，隨時(shí)都有掉下來(lái)的可能，因此每一次刮風(fēng)我都緊張、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著樓上，生怕玻璃會(huì)掉下去。在那里，供電條件、照明條件很差，三三五五就會(huì)停一次電，每次一停電，整個(gè)村子便被籠罩在黑暗之中，在那里點(diǎn)的大多是普通的電燈，點(diǎn)節(jié)能燈的人家很少，每次晚上向?qū)γ娴拇遄油ィ偸怯幸环N朦朧的感覺、一種微橙色的味道，我總是盡力把那想成是燭光晚餐，可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，那只配是星星點(diǎn)點(diǎn)微弱的白枳燈燈光。那兒的供水條件也很差，聽爸爸說(shuō)，在那兒，我們家每個(gè)月用的水并沒有多少，而水費(fèi)卻有幾十甚至上百元，不是這兒漏了就是那兒水管爆了，每個(gè)月爸爸都要和其他住在一起的叔叔們拿起工具去沿途檢查水管、修水管。在那兒，交通有些蔽塞，每個(gè)星期才能去一次所謂的“縣城”，通常都是去買一些一個(gè)星期要吃的菜，在那兒，沒有冰箱，儲(chǔ)藏東西最好的辦法就是把東西放在一塊干凈的布上，在布周圍圍上一塊防雨布，把它放在窗戶外面，這就是天然的冰箱，可有時(shí)天氣太熱，“冰箱”也保存不了，于是那些東西在變質(zhì)后也只能扔掉。
而現(xiàn)在，我們合家一起搬下來(lái)了，生活條件也比以前改善了許多。就比如最大的改善就是家中的裝修，潔白的墻壁，知識(shí)不會(huì)象以前的那樣，一碰就是滿身白。窗戶不再會(huì)搖搖晃晃的了，即使刮再大的風(fēng)也穩(wěn)穩(wěn)的。在這里，照明燈全都是“OPPLE”的，很明亮，不僅如此，還有不同顏色的燈，特別漂亮。在這里，不用再擔(dān)心停電，即使停電，也是因?yàn)闄z修什么的，而且每次停電都會(huì)有通知，每次都不會(huì)太長(zhǎng)，一般都會(huì)在吃飯前恢復(fù)供電，不會(huì)象以前的那種一停電就是幾天。生活用水是由自來(lái)水公司提供的，不用擔(dān)心水管漏或是其他什么的，因此，爸爸也不用每個(gè)月斷斷續(xù)續(xù)去修水管了。我家的旁邊就是一個(gè)超市，生活用品應(yīng)有盡有，可以隨時(shí)到超市去買，超市外面就是公交車站和的士�？奎c(diǎn)，出行很方便，想坐什么車都可以�，F(xiàn)在家里還添了兩種在那兒沒有的東西——電腦和冰箱。電腦作為第三次科技革命的產(chǎn)物，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，同時(shí)，它也給了我一些適當(dāng)?shù)目鞓贰?/p>
這些改善是怎么造成的呢?思索著，我終于想到是您了，我的親愛的母親。是您，讓中華民族得以復(fù)興;是您，讓中華人民能夠挺直腰做人;是您，讓中國(guó)逐漸走向繁榮、走向富強(qiáng);是您，改善了普通百姓的生活條件。
啊!親愛的祖國(guó)母親，是您，讓我們的生活條件得以改善!真心的謝謝您!
此致
敬禮
范文三
親愛的姐姐：
告訴你一個(gè)好消息，我這次的期中考試是全班第二呢，怎麼樣，我進(jìn)步了吧，我真為我自己而感到驕傲。你知道嗎?我最近遇到了一件開心的事。前幾天，我和幾個(gè)朋友去書店看書，從書店出來(lái)，正要過馬路，突然，一個(gè)小學(xué)生從我身邊迅速的跑過，向馬路對(duì)面沖去。因?yàn)樗粫r(shí)跑得太急，手中的書都掉了出來(lái)，他險(xiǎn)些被車撞上。我們看見了，立馬跑過去幫她撿書，而那位小學(xué)生卻一直站在那里，好像焦急的等待著我們把他的書撿起來(lái)，來(lái)往的車似乎也在等著我們。我們把書撿起來(lái)后，快速的跑到他面前，并幫他找來(lái)了一個(gè)結(jié)實(shí)的袋子，把書裝了進(jìn)去，這時(shí)，小男孩的表情從焦急轉(zhuǎn)為了開心。最后，小學(xué)生準(zhǔn)備乘公交車的時(shí)，對(duì)我們說(shuō)了一句：“謝謝你們，大姐姐，真謝謝你們�！闭f(shuō)完，就坐公交車走了。當(dāng)我聽到“謝謝你們”的時(shí)候，我感到十分的開心與驕傲，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋�(gè)小男孩，我想，姐姐遇到了這件事也會(huì)自豪的把!
哦!對(duì)了，姐姐，你最近好嗎?學(xué)習(xí)怎么樣了?等到放暑假時(shí)，你來(lái)我家住吧!你到了我家，我們就可以整天的玩了：我們一起爬山、一起逛公園、一起逛街。要不，我去你家：我們一起玩游戲、一起去看書、一起踢毽子。到時(shí)候，我們就可以無(wú)憂無(wú)慮的了。對(duì)了，姐姐，還有，你一定要代替我向你那里的親人問好。好了，姐姐，我就寫到這里吧，記得一定要給我回信喲!
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
你的妹妹：何景賢
xxx年5月27日
范文四
敬愛的祖國(guó)母親：
您好!借這特別的日子，寫一封感謝您的信，表達(dá)我對(duì)您深深地敬仰和愛慕之情!
祖國(guó)，我最敬愛的母親，您是多么的偉大，多么的堅(jiān)毅，像一頭英勇的雄獅巍然屹立在世界的東方!
憶往昔崢嶸歲月稠，母親您滿目瘡痍，民不聊生，大地?fù)u曳，國(guó)破山河碎。外國(guó)諸列強(qiáng)虎視眈眈，窺視著您豐富的資源。為滿足私欲，他們不惜鋌而走險(xiǎn)，在您的面前犯下滔天罪行。八國(guó)列強(qiáng)火燒圓明園時(shí)連天的火焰染紅了您的裙襟：那夜盧溝橋畔日本人挑釁的槍聲擾驚了您的甜夢(mèng);南京大屠殺中那血流成河的慘烈場(chǎng)景激起了您熊熊烈火——您的心在滴血，更激起了您的熱血志士奮起反抗，您的不屈和堅(jiān)強(qiáng)，是他們前進(jìn)的動(dòng)力;您高貴的頭顱，帶領(lǐng)著他們?cè)谘~腥風(fēng)中爭(zhēng)取民族之獨(dú)立自由。我崇敬您，您那種身處逆境，面對(duì)種種艱難困阻仍然堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)不屈，最后終于取得這場(chǎng)力量懸殊斗爭(zhēng)的勝利。從此，您千千萬(wàn)萬(wàn)的子民站了起來(lái)，成了這個(gè)國(guó)家的主人，掌握著自己的命運(yùn)，決定著民族的未來(lái)。
從此，您的歷史翻開了嶄新的一頁(yè)!
從此，您的各行各業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展。文藝舞臺(tái)上百花齊放，百家爭(zhēng)鳴;文化教育事業(yè)生機(jī)勃勃，氣象萬(wàn)千，百姓意氣風(fēng)發(fā)，社會(huì)團(tuán)結(jié)和諧。您的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。您在世界的跑道上，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，賽出了氣勢(shì)，取得了舉世矚目的偉大成就，譜寫了自強(qiáng)不息的壯麗篇章!
看今朝日新月異變化，喜與心中生：北京鳥巢上空升起的迷人焰火;宇航員邁出“神舟七號(hào)”漫步太空;“嫦娥一號(hào)”傳回月球影像圖——多少您的子民欣喜若狂，多少您的炎黃子孫歡欣鼓舞!
我們是您的接班人，繼承著您的未盡偉業(yè)。為您的崛起而發(fā)奮讀書，為中華民族的振興而努力拼搏!
祖國(guó)，我最愛的母親，您是我心中的石，敲出星星之火;您是我心中不滅的燈，照亮了夜行的路;您是我心中的路，引我走到黎明。在您的懷里，我茁壯成長(zhǎng)，我真誠(chéng)地感謝您。我決定，將用自己的一生，無(wú)怨無(wú)悔地報(bào)答您對(duì)我的深如大海的恩情!
此致
敬禮
您的女兒：楊欽婷
xxx年6月19日
范文五
親愛的依依：
你好嗎？
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼寒假快過去了，你過得怎樣？看了哪些好看的書？看了哪些好看的電視？
前幾天我和媽媽去書城逛,媽媽向我推薦高爾基的《童年》，媽媽說(shuō)很好看，看了這本書會(huì)讓我思考，會(huì)懂得很多道理，于是我買了一本《童年》�；氐郊依铮移炔患按乜戳似饋�(lái)，雖然一開頭并不是很吸引人，但看著看著，就入了迷。
看完整本書，確實(shí)讓我懂得很多，書中講述的是孤獨(dú)孩童“我”的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生�！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋�(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。
處在這樣丑陋的社會(huì)，我不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
讀完了童年這本書，我有很多感觸。與作者高爾基的童年相比，我們的童年是多么幸運(yùn)的，幸福！在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。怎么樣？是不是你也忍不住馬上想看這本書了呢？有機(jī)會(huì)我給你拿去看看吧！
祝：
新年好！
你的朋友：董雨晨
20xx年x月x日
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