給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個(gè)部分。那么你有了解過書信嗎？下面是小編整理的給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字1

尊敬的夫子：

　　當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已經(jīng)踏上回21世紀(jì)的旅途了。這些日子同你周游列國(guó)，令我獲得了無數(shù)蕩滌人心的啟示，繼承了你“明知不可為而為之”的勇氣和決心。就像飛鳥懷念廣闊的蒼穹一樣，至今我仍對(duì)這場(chǎng)勇氣鋪就的旅程懷念無比。

　　我仍記得那日的道路。你駕著牛車，臉上是不知沉重亦或輕松的表情。隨著揮舞的牛鞭，我看見背后的富麗堂皇的城門和朱瓦、繁瑣華美的宮燈和闌干都漸行漸遠(yuǎn)。我問你，財(cái)富奢侈自古盡在京城，為何要離都周游。你望向遠(yuǎn)方的地平線，眼中波瀾不驚：富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。

　　從吾所好。拋棄前途與富貴去追求看似渺遠(yuǎn)的仁義之道，這在常人眼中是“不可為者”，而你卻高歌著行走于世俗不能理解的道路。倘若不被知己賞識(shí)，共就偉業(yè)，富貴又如何？或許物質(zhì)之于你只是偶然促成，而仁義之道則是凝神養(yǎng)性必有所得的，仁者不必富貴，智慧的財(cái)富或許才是你所執(zhí)著追求的。

　　我敬你的勇。

　　我仍記得那日的早齋。你吃著碗缽里的粗茶淡飯，余光望向不遠(yuǎn)處的城門。這已是我們到的不知第幾個(gè)國(guó)家了，漫長(zhǎng)的旅途消磨了我的耐心和體力，我甚至對(duì)現(xiàn)狀產(chǎn)生了懷疑。你似有察覺，緩緩說道：不仁者，不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂。仁者安仁，智者利仁。

　　不仁者無法安于貧窮，無法處于憂患。追求仁義的仁者皆樂山。他們似山一樣傲立于各種不同的環(huán)境，淡泊外界的影響，不以物喜，不以己悲。多國(guó)國(guó)君的態(tài)度似乎并沒有打擊你求道的意念，長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)餐露宿似乎并沒有消磨你求仁的決心。雖是追求仁義，在我眼里，你已經(jīng)完全懂得了仁義的真諦所在，無論順逆貧富，以仁為樂是你處世的唯一標(biāo)準(zhǔn)。就像旅者于凄風(fēng)苦雨中欣賞自然別樣的婉約美，隱者在荒郊原野里領(lǐng)悟人生別樣的哲理美，你在不同的環(huán)境中凝練了不同的仁義之道。在長(zhǎng)期的憂患中成長(zhǎng)的靈魂必然得到仁義的恩賜，那便是勇敢。周游列國(guó)又或許只是一個(gè)形式，一個(gè)向天下人昭示勇氣成就仁義的形式。我從你身上明了了一些道理，智者皆仁，仁者皆勇。

　　我敬你的勇。

　　我仍記得那日的談話。子路問你是否崇尚勇敢，你沉默半晌，道曰：君子以義為上，君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜。

　　魯君不屑道義乃“不義之道”，你為義周游乃“義勇”。我向你敘說了現(xiàn)代人的不義之勇：斗毆滋事，飆車肇事……你搖頭嘆息：為逞一時(shí)之快的勇是魯莽，為成就大事而深思熟慮，執(zhí)著追求的勇才是英勇。

　　在我們的年代，人們似乎迷失了人生理應(yīng)追求的東西，他們浮躁不安，丟失了一些傳統(tǒng)經(jīng)典所帶來的仁義。你明知不可為而為之的勇氣值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)，只有有義勇，才有去追求的力量。重讀你的經(jīng)典，溫顧你的思想，我仿佛進(jìn)行了一場(chǎng)飛鷹磨喙斷甲的自我戰(zhàn)斗，并于這戰(zhàn)斗中獲取了勇氣，以追求我遙遠(yuǎn)的明天。

　　遠(yuǎn)方的朋友

　　20xx年12月1日

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字2

尊敬的孔子老師：

　　您好！我是您的一個(gè)普通學(xué)生，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾您，不僅是為了向您致上尊敬的問候，更是為了表達(dá)我對(duì)您的無限感激之情。

　　孔老師，我最喜歡您的著作《論語〉�！墩撜Z》一書中您那諄諄教誨令我受益匪淺。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句更是成為了我的座右銘，其影響巨大。從這句話中，我明白了，在學(xué)習(xí)中我們要經(jīng)常運(yùn)用大腦來思考問題，這樣學(xué)習(xí)效果才明顯。同時(shí)，光思考不學(xué)那就是空想，一點(diǎn)作用也沒有。我們還要在課堂上專心地聽老師講知識(shí)，學(xué)思結(jié)合，才能增進(jìn)我們的思維能力和擴(kuò)充我們的知識(shí)面。您說是吧，孔老師。自從學(xué)習(xí)了這句話，我改掉了上課時(shí)只是認(rèn)真聽講，從來不思考的一貫作風(fēng)，運(yùn)用了學(xué)思結(jié)合的方法。課堂上，思維能力有了明顯的提高，有時(shí)站著還能流利地講出一道數(shù)學(xué)經(jīng)典題的解答。期末考試時(shí)，也有了很大進(jìn)步，終于進(jìn)入了前班級(jí)前20名之列。這是我做夢(mèng)都想來到的事情��！就連昔日的好友也朝我豎起大拇指，笑呵呵地說道“士別三日，當(dāng)刮目相看��！小子，好樣的！我聽了心里樂滋滋的，歸根究底，這都是您的教誨——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)殆�！彼鶐Ыo我的益處��！

　　孔老師，您的教誨給我感悟最深的還有一句：“敏而好學(xué)，不恥下問。”在那之前，我總以為自己是一個(gè)聰明的小女孩，每次自己的 成績(jī)比別人高，我就會(huì)去嘲諷比我成績(jī)低的人。就是自己遇到了難題，也不會(huì)去問別人，總覺得別人就比我差的。有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，自己遇到了難題，去問班上的尖子生，他說“你去找小鋼吧，還是他為我解答的�！蔽翼樦�尖子生手指的地方望去，原來是之前被我多次嘲諷過的小鋼。我心里想：如果自己去問平時(shí)比自己成績(jī)還低的人，那么我不也會(huì)招來其他同學(xué) 的嘲笑嗎？于是，我下定決心不去......在一次測(cè)試時(shí)，正好 考到這道題，自己冥思苦想也想不出來，最終自己還是寫不出來。當(dāng)試卷發(fā)下來地，自己 成績(jī)居然不如平時(shí)差的同學(xué)，自己也被 老師批評(píng)了......當(dāng)我看到您寫的“敏而好學(xué)，不恥下問”這句話時(shí)，才明白：虛心向別人請(qǐng)教并不是一件羞恥的事，反而會(huì)使自己的成績(jī)有所提高。

　　孔老師，您的每一句諄諄教誨，就像明亮的燈光，照亮了我前進(jìn)的道路；就像冬日的陽(yáng)光一樣，溫暖我心靈的深處；就像雨后彩虹一樣，使我重拾信心......總之，千言萬語道不盡，只希望能夠親口對(duì)你說一聲:“孔老師，謝謝您！我一定會(huì)用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來表達(dá)我對(duì)您的感激之情。”

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：楊小妹

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字3

尊敬的孔子：

　　您好!

　　我曾幻想乘時(shí)光列車穿越回到過去。去看您和藹的臉色，親切的笑容，白白的袖袍在微風(fēng)的吹動(dòng)下迎風(fēng)起舞，您雖已白發(fā)蒼蒼，但仍兩袖清風(fēng)，放眼于山水之間，寄情于國(guó)家百姓。讓我的敬佩之心像水波蕩漾著的樣子，久久不能平靜。

　　我敬佩你的“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｗ杂讍矢�，青年喪母，這沉重的暴風(fēng)雨都如泰山，如日月，如天地般向您壓下來，但您并不屈服，而是意志堅(jiān)定，知難而進(jìn)，這正激發(fā)了您學(xué)習(xí)的無限斗志，塑造了您舍小家顧大家的精神靈魂。您不恥下問，即使他人嘲笑“孔家的兒子真不懂禮節(jié)，總是問這問那，多討厭!”您總是莞爾一笑并不理睬，堅(jiān)持自己。抬眼現(xiàn)在，“面子風(fēng)”問題蔓延全球，不恥下問已是浮夸。

　　人與人之間都戴著虛偽的面具，哪還有“三人行，必有我?guī)熝伞钡嫩櫽?我敬佩您的“溫故而知新”“孔子學(xué)琴”聞名遐邇。一彈心領(lǐng)神會(huì)，二彈掌握技巧，三彈體會(huì)精神，最終您把這支曲子談的出神入化，感天動(dòng)地，就連老師師襄也不的不向你連連作揖。這是何等的專心致志?敢問從古至今，誰人可以比爾?頃刻間，我明白了，只有不斷溫習(xí)舊的知識(shí)才能有新的知識(shí)體會(huì)。而有的人只是剛學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)就洋洋得意，沾沾自喜。

　　到處?kù)乓�自己有多了不起，結(jié)果到頭來卻是竹籃打水——一場(chǎng)空。什么也沒有學(xué)到。我敬佩您的“因材施教”根據(jù)學(xué)生的不同情況，使用不同的教育方法，傳授不同的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們向不同的方向發(fā)展。這就是當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)的“因材施教”法，也為后人的教育方法提供了典范。

　　子路，冉有同問您“如果我聽到一種正確的主張，可以立刻去做嗎?”但您卻有不同的回答。對(duì)子路，您慢條斯理地說：“總要問一下父親和兄長(zhǎng)吧?怎么能聽到就去做呢?”對(duì)待冉有無可置疑的說：“對(duì)，應(yīng)該立刻實(shí)行�！币�?yàn)槟�知道子路為人逞�?qiáng)好勝，辦事不夠周全，應(yīng)多聽聽別人的意見，三思而后行，而冉有性情謙恭，辦事猶豫不決，應(yīng)臨事果斷，敢作敢為。而現(xiàn)代的教育基本都是“填鴨式”教學(xué)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的教育方式都一樣，這樣把學(xué)生們都快壓垮了，連續(xù)的不斷“填食”已使學(xué)生身心疲憊。

　　質(zhì)量，效率都跟不上了。我真希望回到您的時(shí)代，去和您一起探索學(xué)習(xí)的奧秘。我還敬佩您的······您的思想主義：仁，忠，孝，義，讓已傳頌千古;您的仁者看人，為政以德已普遍暢行;您的罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)已讓萬人為之驚嘆。讀了《繁華的塵�！凡胖�那生平的歌舞，不夜的王朝;讀了《杜甫詩(shī)詳》才能體會(huì)杜甫憂國(guó)憂民，化作春泥更護(hù)花的志向;而讀了“四書五經(jīng)”才知道您的雄偉事跡和博大胸襟。

　　作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，作為第一個(gè)舉辦私學(xué)的人，作為古代社會(huì)最偉大的思想家，教育家，作為后人尊稱的孔圣人都讓我不禁為您的豪情壯志所敬佩。雖然穿越時(shí)空只是幻想，但您的一言一行都深刻在我的腦海中，我一定會(huì)秉乘您的思想主義，繼續(xù)專研您的《論語》，繼續(xù)學(xué)習(xí)您的精神。

　　一個(gè)敬佩您的中學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字4

孔爺爺：

　　您好！

　　您大概怎么也想不到，一千五百多年以后的今天，我，一個(gè)八年級(jí)的中學(xué)生會(huì)寫這么一封信給您。我實(shí)在按捺不住心中的激動(dòng)，因?yàn)樘�想向您敘�?1世紀(jì)的現(xiàn)代生活世界了，我相信，如果您看到了這封信，一定會(huì)非常非常的開心與欣慰的！

　　一提教育，您可真是功不可沒。您知道嗎？您創(chuàng)辦的私塾，我們現(xiàn)在把它叫做“學(xué)校”，它經(jīng)過一代一代地“進(jìn)化”，已經(jīng)分成了“幼兒園”“小學(xué)”“初中”“高中”“大學(xué)”，“大學(xué)”中還設(shè)有“碩士”﹑“博士”“博士后”樣的皇冠學(xué)位呢！國(guó)家還實(shí)行了“九年義務(wù)教育”。念書早就不在是窮人的夢(mèng)想，人人都有了上學(xué)的機(jī)會(huì)。而且，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不像你們那個(gè)時(shí)代那么枯燥乏味，我們的校園生活可是非常之豐富呢！

　　還有喔，孔爺爺，您肯定不會(huì)知道，您的學(xué)生和您的學(xué)生的學(xué)生根據(jù)您的言行編成了《論語》，我們七年級(jí)還學(xué)過其中的六則呢。我還知道您可是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，不過您推行的“仁”的思想在那個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代根本行不通�？墒侨缃瘢�在我們這個(gè)和平時(shí)代的國(guó)度里，您的名諱已傳遍大江南北，您的儒家思想被我們所推崇，每個(gè)人都有了“仁”，都擁有了“愛”……

　　不信，您聽我慢慢的道來：

　　記得有一次，我在操場(chǎng)和同學(xué)們打排球（一種體育用具），一不小心用力過猛，將二樓教室的玻璃打碎了一塊，可老師沒有并沒有狠狠的批評(píng)我，而是寬容的原諒我，只讓我重買一塊裝上，難道這不是“仁”的體現(xiàn)？

　　還有一次，我坐公交車（一種代步工具）時(shí)，我把錢丟了，一位可愛的小妹妹撿了后將它歸還了我，這種拾金不眛的“愛”的精神在現(xiàn)今社會(huì)已經(jīng)屢見不鮮了。

　　2008年的汶川大地震，使得多少人流離失所，又使多少人失去了親人和朋友！然而災(zāi)區(qū)的人們不是孤立無援，我們的國(guó)家總理□爺爺不顧余震的危險(xiǎn)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮救援工作，許許多多的匿名捐款，中國(guó)人民解放軍和志愿者的抗震救災(zāi)……南方的冰災(zāi)，2011年的地震，災(zāi)區(qū)人民同樣沐浴在大“愛”無疆的陽(yáng)光里。

　　在高科技時(shí)代，沒有您看不到，只有您想不到的。雖說現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的確很激烈，但這種美德早已融入我國(guó)人的骨血中，篆刻在我們的腦海里，永遠(yuǎn)也抹不掉，剔除不了……我們樂于助人，我們尊老愛幼，我們健康成長(zhǎng)，我們將優(yōu)秀的傳統(tǒng)傳承下去，我們更崇尚孔爺爺您的“仁”的思想，“以人為本”也早已深入人心……

　　孔爺爺，其實(shí)您還非常的偉大呢！因?yàn)樵谌�世界里有許多的學(xué)校以您的名字來命名，所以您的偉名不只在中國(guó)，在全世界的知名度也很高呢！

　　寫到這，我突然想到：孔爺爺您這么老了，眼睛、耳朵肯定不好使，我給您捎副眼鏡和助聽器吧！還有，我寫的不是文言文，不知您看不看得懂，我寫的也不是繁體字，不知您認(rèn)不認(rèn)識(shí)……

　　啊，不知我這封信，您能收到嗎？期待著您給我傳來好消息。

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字5

尊敬的孔子爺爺：

　　你好！帶著一種欽佩，我向你傾訴我的感受。

　　孔子爺爺，我是通過父親的書柜認(rèn)識(shí)你的，包括《尚書禮記》、《蔡志忠漫畫》、《孔子說》、《中庸》、《論語》，雖然我沒有讀過一本書，也沒有完全理解其中的許多東西，但我也學(xué)到了很多。

　　我從小就受到各種藝術(shù)的影響。我喜歡彈鋼琴，跳舞，畫畫等等。當(dāng)然，古代的散文和詩(shī)歌也不例外。我們充分享受著社會(huì)主義家庭的陽(yáng)光雨露，享受著改革開放時(shí)代九年義務(wù)教育的普及。

　　時(shí)間匆匆，我走進(jìn)了中學(xué)的大門，過去的快樂時(shí)光消失了。每天都可以稱為“早出晚歸”。六點(diǎn)多起床，早飯后直接去學(xué)校。在路上，你還得復(fù)習(xí)中英文書。如果你不復(fù)習(xí)，你就做不到。當(dāng)你到了學(xué)校，你可以通過漢語聽寫，英語聽寫，如果繼續(xù)這樣下去，很快就會(huì)變成關(guān)羽，他已經(jīng)通過了五關(guān)，殺死了六個(gè)將軍！

　　孔子爺爺，雖然我早上在上學(xué)的路上用過，但我的近視度數(shù)也被“用”了——小學(xué)三年級(jí)時(shí)是100，四年后的今天是400。大部分學(xué)生都是“醫(yī)生”，戴著眼鏡，少200度，多600度。我不知道有多少學(xué)生近視，有多少人戴那副眼鏡。

　　孔子爺爺，你說過“學(xué)而不累，教而不累”。我們能不無聊嗎？5天的課業(yè)已經(jīng)累得要散架了，很多學(xué)生周末還得上各種補(bǔ)習(xí)班。

　　根據(jù)國(guó)家公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，80%的中小學(xué)生睡眠不足。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，我們軟弱的身體怎能成為一種社會(huì)責(zé)任？

　　學(xué)生們必須努力學(xué)習(xí)。在社會(huì)和學(xué)�？磥�，分?jǐn)?shù)比什么都重要。如果他們得不到高分，他們就不是好學(xué)生。我們?nèi)绾巍皬倪^去吸取教訓(xùn)”？更不用說當(dāng)老師了。

　　據(jù)悉，在今天的中國(guó)，小學(xué)畢業(yè)生在美國(guó)讀書時(shí)，不需要學(xué)數(shù)學(xué)。這是國(guó)民教育的驕傲嗎？是中國(guó)學(xué)生的幸運(yùn)還是不幸？

　　我相信學(xué)校對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是好的，老師也愛我們，我也愛我的每一個(gè)老師，他們也是“應(yīng)試教育”。但是應(yīng)試教育的指揮棒讓我們找不到北方。社會(huì)需要這樣一批解決問題的專家來建設(shè)嗎？事實(shí)上，我們的.師生已經(jīng)成為“應(yīng)試教育”的犧牲品，而“同舟共濟(jì)，同舟共濟(jì)”。

　　孔子爺爺，你能告訴我怎么辦嗎？

　　幾乎一生都在從事說教解惑教育，倡導(dǎo)“因材施教”，倡導(dǎo)“知為知，不知為不知”的學(xué)習(xí)態(tài)度，教我們做人、處世、做學(xué)問。

　　今天，我們呼喚素質(zhì)教育，什么時(shí)候才能真正做到“學(xué)有所學(xué)，不足為奇”。我想說的是，讓我們快樂地學(xué)習(xí)和生活！

　　我期待著學(xué)習(xí)“知”、“善”、“樂”的真正出現(xiàn)。我期待著你走進(jìn)我們的書本、教室和操場(chǎng)。我也期待著我們所有的老師都能像你們一樣布道、教書、解決問題。如果是的話，這是我們的榮幸。

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字6

　　尊敬的孔爺爺：

　　如果我是一位詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)來描繪您對(duì)寫作的付出。如果我是一位畫家，我就要畫出一幅美麗的彩圖來描繪您寫作時(shí)的活力。如果我是一位雕刻家，我就要在玉石上模擬出您偉大的畫像。

　　但我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字來描寫您對(duì)祖國(guó)付出。您和您的弟子記錄了一部書，看了這部書，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，能讓我從中學(xué)到勤奮自勉、謙虛進(jìn)取、機(jī)敏好學(xué)、加強(qiáng)修養(yǎng)。所以我感謝您與您的弟子記錄下的一部書《論語》。我在這部書中學(xué)到了有談學(xué)習(xí)方法的、學(xué)習(xí)態(tài)度的、修身做人的。

　　我在學(xué)習(xí)《論語》十則中學(xué)到了：“溫故知新，可以為師矣�！蹦�的這句話讓我深有感悟。雖然您與我們二十一世紀(jì)隔得很遠(yuǎn)，不能親口對(duì)我們說，但您通過這句話告訴我們，時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到一種新的理解與體會(huì)，就憑此可以做老師了。因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)一位博學(xué)多才的老師，所以時(shí)常溫習(xí)舊知識(shí)。

　　我希望我的理想是可以實(shí)現(xiàn)的，但我需要對(duì)知識(shí)掌握扎實(shí)，并能靈活運(yùn)用的，這樣我才可以為人師表。還有您的一句話是“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！笨吹劫t人就應(yīng)該想到向他看齊，看到不賢的人就應(yīng)自我反省。在生活中，我看到不賢的人就自己注意有沒有類似的缺點(diǎn)，如果有，我就會(huì)及時(shí)改正，補(bǔ)上自己不足的地方。

　　您說過“歲寒，然后只松柏之后凋也。”到一年最寒冷的季節(jié)時(shí)，才知道松柏是最后凋謝的。在這句話中借“松柏之后凋”比喻社會(huì)現(xiàn)象，體現(xiàn)了深刻的道理：在惡劣艱難的環(huán)境中，才能顯出堅(jiān)貞不屈的人格。我真希望您能夠針對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫助。

　　粗心是我的老毛病，每逢考試媽媽總是反復(fù)叮嚀我：“要細(xì)心!要認(rèn)真!”我卻常常一進(jìn)考場(chǎng)便忘得一干二凈。我實(shí)在是痛恨我的粗心。在六年級(jí)的時(shí)候，我們班主任肖老師對(duì)我說：“你平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)挺穩(wěn)定的，基礎(chǔ)也蠻扎實(shí)的，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽就讓你去吧!”我是又高興又害怕。比賽那天，一開始我就告誡自己要細(xì)心，可解題一入迷就什么也不知道了……完卷后我就檢查，不知道重復(fù)了多少遍，就是沒有“查”出一道做錯(cuò)的題來。

　　我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也是個(gè)亞軍吧!十幾位老師當(dāng)場(chǎng)改卷，沒等該下來我早泄氣了。加號(hào)看作乘號(hào)，千克于克沒互化，結(jié)果……我難過極了�？谞敔�，我希望您幫助我與粗心這個(gè)“敵人”永別。還有，我現(xiàn)在在班集體中當(dāng)了班長(zhǎng)，多少我管不住他們，他們天天都在教室中吵吵鬧鬧，成績(jī)也不好，我總是很苦惱。

　　孔爺爺，希望您能教我一些方法，怎樣管好這個(gè)班級(jí)，怎樣讓我們班成績(jī)提高。我想我也只有從您留給我們的精神財(cái)富《論語》中體會(huì)吧!

　　調(diào)皮的90后

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字7

尊敬的孔子先生：

　　你好！

　　我是21世紀(jì)的一名中學(xué)生，我想和您聊聊天。哎！我們現(xiàn)在的學(xué)生哪！就是命苦，晚上回家，吃完飯，走到書桌前才發(fā)現(xiàn)，作業(yè)一早已堆成珠穆朗瑪峰一樣高了。哦！我忘了你是古代人，向你介紹一下吧！珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，海拔有8844米多高呢！怎么樣，我們作業(yè)多吧？！

　　哎！怎么辦呢？我一提到我們的苦日子，我的剎車就失靈了。讓我慢慢告訴你吧！反正今晚作業(yè)已被我“削去”一半了。

　　早晨，離開熱乎乎的被窩，睜著朦朧的眼睛，騎著車子去學(xué)校，遲到了還得挨訓(xùn)，掃掃教室，就開始上早自習(xí)了，早自習(xí)我們就讀課文，讀完40分鐘的課文，中間10分鐘的“假”就是用來上廁所用的，接著上4節(jié)課。并且下課的時(shí)候，還不能在教室里開開玩笑，要是吵著過道里執(zhí)勤的老師的話，就把你叫出去批一頓。中午第二節(jié)課下課，本事饑腸轆轆的我們，還要下去做操，就是舒活舒活筋骨，做幾個(gè)動(dòng)作，可是做的不好還要提名批評(píng)。

　　中午回家，吃完飯就急急忙忙往學(xué)校趕，為什么？因?yàn)槲野嗬蠋熞�在中午給我們補(bǔ)數(shù)學(xué)，當(dāng)然要早些去了。補(bǔ)完課，也就到了下午上課的時(shí)候，我們又得接著上課。一中午夠勞累的我們，再加上中午沒睡覺，下午精神就不好，再加上現(xiàn)在是夏天，很熱。在教室上著課的我們，自然是又累，又熱，又瞌睡，難免會(huì)有一些同學(xué)扒在桌子上。這是老師又在叨叨“趕快坐起來，你看你們現(xiàn)在像什么樣子，睡得睡，扒的扒，桌子都成床了全部坐起來”老師邊喊邊扶眼鏡。無奈的我們只好坐好，聽他講課。不到兩秒又倒下去好一片，老師直接臉紅脖子粗的罵道“你們中午回去就不能睡會(huì)覺嗎？你看看你們班的樣子”氣的把書往講臺(tái)上一撂，說“這課我不上了，你們什么時(shí)候坐起來我們什么時(shí)候上課”無奈的我們只好拖著疲勞的身子做起來。不過，挨過一節(jié)課就好了。沒辦法，誰叫我們是學(xué)生？！

　　作文里都寫，我們的生活，我們的學(xué)習(xí)，有多好，有多快樂。我們班幾個(gè)學(xué)習(xí)好的有時(shí)候也議論過，什么嘛，全是亂編的，哪有那么好��！在我們這，學(xué)習(xí)真的很辛苦哎……

　　我有時(shí)候真的很佩服你唉！你是怎么熬過來的？你整天接觸四書五經(jīng)的，天天背，你頭不大嗎？要是我的話，我絕對(duì)堅(jiān)持不了多久，你能告訴我你學(xué)習(xí)的秘訣嗎？讓我也用用，因?yàn)槲覍?shí)在是太頭痛背古文了，天天要背，似乎永遠(yuǎn)都背不完……

　　我特別想知道有關(guān)你小時(shí)候?qū)W習(xí)的事情，也特別想知道你為什么會(huì)取得那么大的成就？是用好什么學(xué)習(xí)方法學(xué)的��？！

　　哎，瞌睡了，得馬上睡覺了，記得，一定要給我回信哦！告訴我你的學(xué)習(xí)方法哦也讓我分享一下嘛！

　　還有，謝咯！

　　現(xiàn)代小美女：xx

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字8

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好!晚輩乃數(shù)千年后之人，無緣與您相見，但從史書的記載中對(duì)您略知一二。您瀟灑倜儻，自幼好學(xué)，青年從政，首創(chuàng)儒家，萬世師表，晚輩對(duì)您深感敬佩。

　　您是一位了不起的人，您被后世尊稱為“孔圣人”，您的《論語》一書，對(duì)中華民族的歷史、文化都有著深遠(yuǎn)的影響，被封為中華傳世名著，您的儒家思想成為當(dāng)今社會(huì)的制法題材，您還上了中央電視臺(tái)的《百家講壇》。

　　不僅如此，您還是我的良師益友，當(dāng)我自認(rèn)為課堂上聽懂了就不再?gòu)?fù)習(xí)鞏固時(shí)，您的“溫故而知新，可以為師矣”，讓我靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得新的收獲;當(dāng)我因?qū)W習(xí)名列前茅而驕傲?xí)r，您的“三人行必有我?guī)熝��！睍r(shí)刻給我敲警鐘，讓我不敢放松，虛心學(xué)習(xí)他人的強(qiáng)處;當(dāng)我不想?yún)⒓觿趧?dòng)想讓別人代勞時(shí)，您的“己所不欲，勿施于人”，更是如當(dāng)頭棒喝，鞭策我自己的事自己做。古人云：“人以銅為鏡，可以正衣冠;人以古為鏡，可以明得失。”我把您的話作為我的一面鏡子，令我受益匪淺。

　　您的思想主張有“仁、忠、孝、義、讓”，前四個(gè)字的確讓我心悅誠(chéng)服。因?yàn)檫@四個(gè)字不僅他我懂得了對(duì)長(zhǎng)輩要尊重，對(duì)同學(xué)要熱心，還讓我明白了做人要講義氣，有一顆仁愛、感恩的心。但是對(duì)“讓”字，晚輩卻有自己的看法。晚輩覺得凡事不能太絕對(duì)，做人不能太拘泥固執(zhí)，該爭(zhēng)的時(shí)候一定要爭(zhēng)，不該讓的時(shí)候一定不能讓，該亮出自己的時(shí)候一定要亮出自己。試想：一個(gè)國(guó)家、民族如果不爭(zhēng)取發(fā)展機(jī)會(huì)，對(duì)任何事情都是一個(gè)果斷地“讓”字，怎能強(qiáng)大起來呢?

　　就拿北宋與金的戰(zhàn)爭(zhēng)來說，金與北宋的首次戰(zhàn)斗，結(jié)果是北宋勝利，金兵大敗。這全得歸功于當(dāng)職主戰(zhàn)大臣，遣散援軍，以示“求和”心意。這樣不到半年，當(dāng)金兵再次進(jìn)攻時(shí)，北宋由于防御空虛，戰(zhàn)斗力明顯衰退，以致大敗。生靈涂炭，國(guó)家滅亡，便是如此“讓”出來的。

　　相反，唐朝卻因不“讓”，贏得穩(wěn)固江山。唐初時(shí)，中原動(dòng)亂，少數(shù)民族東突厥強(qiáng)大起來，不斷擾唐。唐太宗一開始沒有打算與其發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，始終“謙讓”他們，期待東突厥能歸順�？烧l知其不僅不歸順，反而更加猖狂，變本加厲騷擾唐朝內(nèi)地。最終，唐太宗忍無可忍，派兵攻打，并俘獲其首領(lǐng)，一定邊疆。

　　這樣的事例在歷史上不勝枚舉，尤其在21世紀(jì)的現(xiàn)代，社會(huì)日新月異，瞬息萬變，更多的時(shí)候必須“不讓”，并且要“爭(zhēng)”。

　　孔爺爺，如果有機(jī)會(huì)的話，我真心希望你能來這個(gè)嶄新的世界看看，你就會(huì)明白“爭(zhēng)取”是何等重要�！吧贽k奧運(yùn)，加入世貿(mào)”曾經(jīng)是中國(guó)繞不過去的兩座大山，對(duì)于有5000年?duì)N爛文明的古國(guó)屢遭拒絕，實(shí)在令中國(guó)人難以接受。但中國(guó)人沒有因此退讓，而是憑借實(shí)力，努力爭(zhēng)取而成功加入世貿(mào)，成功舉辦奧運(yùn)，成為首屈一指的東方強(qiáng)國(guó)。這就充分說明：爭(zhēng)取，才能獲得一片廣闊的天空;爭(zhēng)取才能獲得一條寬闊的道路;爭(zhēng)取，才能爭(zhēng)得國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)泰民安!

　　孔爺爺，雖然我與你的某些觀點(diǎn)有不同的看法，但我會(huì)認(rèn)真研讀《論語》，從中汲取智慧，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和人生。

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字9

尊敬的孔爺爺：

　　您好！

　　我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。

　　包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣�確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔爺爺，您知道嗎?在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進(jìn)我的生活，孔爺爺您的諄諄教導(dǎo)是我如沐春風(fēng)，您的“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)我在控制不住自己時(shí)，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進(jìn)書海。當(dāng)我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

　　孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要嗎?正因?yàn)橛辛四惝?dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。那一次，學(xué)校組織衛(wèi)生大掃除，我和一個(gè)同學(xué)被安排打掃教室，面對(duì)外面大好春光，我竟昧著良心對(duì)那個(gè)同學(xué)說我生病了，需要她幫我掃一下，那個(gè)同學(xué)二話沒說就答應(yīng)了。我在外面玩的痛痛快快后走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師在對(duì)她訓(xùn)斥。原來她先幫我打掃好了衛(wèi)生。

　　而自己的區(qū)域卻未來得及打掃，不知為什么，當(dāng)時(shí)一種負(fù)罪的念頭讓我愧疚不已，當(dāng)孔爺爺?shù)摹凹核�不欲，勿施于人”映入眼簾時(shí)，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區(qū)別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動(dòng)的一課，終身受用的一課。其實(shí)，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我?guī)熝伞�，讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們?nèi)松�的課堂�？谞敔�，看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　此致

敬禮

姓名：

時(shí)間：

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字10

　　敬愛的孔子先生：

　　您好!您在另一個(gè)世界生活的可好?

　　我是21世紀(jì)的一名中學(xué)生。相隔千年給您寫這封信，或許有一些冒昧，但是也請(qǐng)您不要吃驚，還是請(qǐng)您認(rèn)真看完這封信吧。盡管我和您相隔著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，盡管我沒有見過您的相貌，但您那揮舞著的白袖，您的微笑，您的發(fā)髻，您的芒鞋，您周游列國(guó)時(shí)的瀟灑，您授課時(shí)的幽然總是讓我浮想聯(lián)翩�？傊�，我對(duì)您可是崇拜萬分。

　　小時(shí)候，總聽到人們談起您的名字，但我不知道您到底是誰。等到我上了學(xué)，才知道您是一位偉大的教育家。您首次提出了“有教無類”的說法，您認(rèn)為世界上一切人都享有教育的的權(quán)利。在教育實(shí)踐上您還提出了很好的建議：教師在教書育人的過程中應(yīng)該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。 您打破了教育壟斷，開創(chuàng)了私學(xué)先驅(qū)，您的弟子多達(dá)三千人，其中最著名的便是七十二賢人。七十二人賢人中有很多為各國(guó)高官棟梁，不但為當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展積淀了文化，還為儒家學(xué)派延續(xù)了輝煌。

　　在您走后的歲月里，您的弟子們將您的言論總結(jié)在一起，編寫了一本中國(guó)史上的經(jīng)典——《論語》。我們的課本上也出現(xiàn)了《論語》中的經(jīng)典名句�！墩撜Z》中在給學(xué)生的建議上，提出了有用的見解：例如，您認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該有好的學(xué)習(xí)方法， “舉一反三”、“溫故而知新”;學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合“學(xué)而不思則罔 ，思而不學(xué)則殆”，還應(yīng)當(dāng)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)當(dāng)好學(xué)，如“三人行必有我?guī)煛薄Ｄ�的教育思想，至今仍然有啟發(fā)和教育的重要作用。正是由于這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能保持較好的水平。

　　您還是一位偉大的政治家。在政治方面，您的思想核心是“禮”與“仁”，在治國(guó)的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國(guó)家是最高尚的治國(guó)之道。這種治國(guó)方略被稱為“德治”“禮治”。您用這種方略把德、禮施之于民，打破了傳統(tǒng)的“禮不下庶人”的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。您的“仁”說，體現(xiàn)了人道精神，您的“禮”說，則體現(xiàn)了禮制精神，人道主義正是是人類永恒的主題，您的思想，對(duì)于任何社會(huì)，任何時(shí)代，都是適用的，您的這種人道主義體現(xiàn)了中國(guó)古代社會(huì)政治思想的精華。

　　孔子先生，您的閃光思想照亮了我們子孫后代的茫茫路途，指引著我們的一言一行，您的思想都是我們?nèi)松�的課堂，使我們后人從中受益匪淺�？谞敔�，看到了這些，您一定感到很欣慰吧!

　　作為一名偉大的教育家和政治家，您一定還有很多事情要做。所以，寫到這兒，我也就不打擾您了。我還是會(huì)繼續(xù)鉆研您的《論語》，繼續(xù)學(xué)習(xí)您的精神，將您的這種精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　此致

　　敬禮

　　一個(gè)十分崇拜您的中學(xué)生

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字11

尊敬的孔子老爺爺：

　　您好！我懷著一種敬仰之心，傾訴之情向您訴說。

　　孔子爺爺，通過爸爸的書柜，我認(rèn)識(shí)了您，有《尚書禮記》，蔡志忠的漫畫《孔子說》、《中庸》、《論語》……，盡管我沒有讀完過一本書，更沒有完全讀懂里面的許多東西，但也了解到許多。

　　我從小就受各種藝術(shù)的熏陶，我喜歡彈琴、跳舞、繪畫等，當(dāng)然更少不了古文、詩(shī)詞。充分享受著社會(huì)主義大家庭的陽(yáng)光雨露，享受著改革開放時(shí)代，國(guó)家九年義務(wù)教育的普及成果。

　　時(shí)光匆匆，我進(jìn)入了中學(xué)的大門，過去快樂的時(shí)光消失得無影無蹤。每天可謂“早出晚歸”，六點(diǎn)多起床，吃完早飯直奔學(xué)校，途中還得捧著語文英語書復(fù)習(xí)，不復(fù)習(xí)不行啊，到了學(xué)校就是語文聽寫過關(guān)、默寫過關(guān)，英語默寫過關(guān)……再這樣下去都快成“過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽了！

　　孔子爺爺，雖然早晨上學(xué)途中是利用起來了，但我的眼睛的近視度數(shù)也是被“利用”起來了——小學(xué)三年級(jí)眼睛度數(shù)100度，四年后的今天——400度沒商量。同學(xué)們大多數(shù)是“博士”，戴著眼鏡，少則200度，多則600度。全國(guó)不知有多少學(xué)生近視，多少人戴上那框框。

　　孔子爺爺，您曾經(jīng)說過“學(xué)而不厭，誨人不倦”，可我們能不厭煩嗎？上學(xué)五天已累得要散架了，周末許多同學(xué)還得上各種補(bǔ)習(xí)班。

　　據(jù)國(guó)家公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中小學(xué)生有八成睡眠不足，長(zhǎng)此以往，我們羸弱的身軀何以堪當(dāng)社會(huì)的重任？

　　同學(xué)們必須如此用功，在社會(huì)眼中，學(xué)校眼中，分?jǐn)?shù)比什么都重要，考不到高分，就不是好學(xué)生。大家怎么可能“溫故而知新”？更別說“可以為師矣”了。

　　據(jù)悉，在今天之中華，小學(xué)畢業(yè)生到美利堅(jiān)留學(xué)的話，就不用再學(xué)數(shù)學(xué)。真不知此乃國(guó)家教育之驕傲否？是中國(guó)學(xué)生之幸，還是不幸？

　　相信學(xué)校是為每一位學(xué)生好，老師也是愛我們的，我也愛著我的每一位老師，她們也是被“應(yīng)試教育”的�？蓱�(yīng)試教育的指揮棒已讓我們找不著北，難道社會(huì)就是需要這樣一批批的解題高手去建設(shè)？其實(shí)我們師生共同成為了“應(yīng)試教育”的犧牲品，而“同舟共濟(jì)、風(fēng)雨同舟”。

　　孔子爺爺，您能告訴我該怎么辦嗎？

　　您一生幾乎都在從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作，主張“因材施教”，提倡“知之為知之，不知為不知”的治學(xué)態(tài)度，教我們?nèi)绾巫鋈�、處世和做學(xué)問。

　　在我們高呼素質(zhì)教育的今天，何時(shí)才能真正做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。”我想說，那就讓我們快樂學(xué)習(xí)，快樂生活吧！

　　我內(nèi)心期盼著學(xué)習(xí)“知之”、“好之”、“樂之”的真正出現(xiàn)，期盼著您能走進(jìn)我們的書本、課堂、操場(chǎng)，更期盼著我們所有的老師能真正像您一樣傳道、授業(yè)、解惑。倘若如此，此乃我輩之大幸。

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字12

尊敬的孔爺爺：

　　我是您的一個(gè)普通學(xué)生，相隔數(shù)千年后壯膽寫信打擾您，不僅是為了向您致上崇敬的問候，而且有幾個(gè)問題亟待您的指教。

　　我是一名中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣�確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……

　　孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，常常上課不專心。

　　孔爺爺，寫的論語中讓我們懂得了很多，讓我從一個(gè)懵懂天真的小男孩漸漸的開始懂事，還教會(huì)了我在生活中怎樣去處理和對(duì)待事情。讓我考慮事情更加的周全，自我克制自己行為。也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而過度自傲，我知道比我好的人還有許多，正如你“山外有山，人外有人”只會(huì)心里告訴自己：下次還要超越自我，努力做到最好。

　　有一次，我的科學(xué)某方面的知識(shí)比較了解，那是我天天晚上在復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的結(jié)果，就有同學(xué)來請(qǐng)教我。我感到十分的開心，有著一種說不出的喜悅……這事又正如你所說的：“溫故而知新，可以為師矣”但這事也在啟發(fā)我還要做的更加優(yōu)秀。

　　我這人有個(gè)致命的缺點(diǎn)。當(dāng)我做錯(cuò)事了，終會(huì)拉幾個(gè)人與這事情沒有多大關(guān)系的人下水。自從有一次老師告訴我了一句話讓我知道了自己的事情自己承擔(dān)，與別人無關(guān)。而那句話讓我受益匪淺，也是論語中十分經(jīng)典的一句“己所不欲，施于人”在這從中我汲取了許多的經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)。

　　其實(shí)，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我?guī)熝伞保�讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們?nèi)松�的課堂�？谞敔敚�看到這些，您一定感到很欣慰吧。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字13

　　尊敬的孔爺爺：

　　您好!

　　我是二十一世紀(jì)一名普通的中學(xué)生，我與您雖相隔甚遠(yuǎn)，但您那崇高的思想?yún)s一次次孕育著我們，讓我的人生境界得到一步步的升華。您知道嗎?您的思想對(duì)您之后的中國(guó)人有多大影響么?您是人們心中神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，同時(shí)您在我心中還是一位賢人，您崇尚禮教，做人做事有原則，您積極入世四處游說，讓君王實(shí)行仁政，您因材施教，開創(chuàng)中國(guó)私人教育先河，培養(yǎng)了七十二賢人�？梢�，您是一位多么偉大的人啊!我在小學(xué)時(shí)學(xué)過《兩小兒辯日》這篇文言文，這好像是您到東方游說講學(xué)時(shí)碰到的故事吧!讀了此文我頗受良多。

　　我明白了善于動(dòng)腦，學(xué)習(xí)那兩個(gè)孩童為認(rèn)識(shí)自然、探求真理而大膽質(zhì)疑的精神以及您謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，我還學(xué)會(huì)看待事物要用全面的眼光，否則僅僅片面看待問題是得不出結(jié)論的�？谞敔�，您的一言一行都影響著我，讓我們對(duì)生活的真諦充滿向往!哦，爺爺，我很榮幸能與您一同分享《論語》這部著作，在這本書中，您教導(dǎo)人們積極奉行“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人;己所不欲，勿施于人”的忠恕之道;您還倡明“天人合一”之教，以善處人與自然的關(guān)系;您還闡述和弘揚(yáng)了人不僅要“仁民”，也要“愛物”的道理。怎么樣，孔爺爺?我對(duì)《論語》這部著作，學(xué)得還不錯(cuò)吧!對(duì)了，《論語》也給了我很多益處，“三人行，必有我?guī)熝伞�，讓我學(xué)會(huì)怎樣正確選擇朋友，懂得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，而這些總有值得我學(xué)習(xí)的地方。曰：思無邪，讓我的思想純正;“不恥下問”讓我明白了解決問題的方法。

　　孔爺爺，我還要告訴你一件事情!在當(dāng)今的社會(huì)，人們?cè)絹碓讲蛔⒅亍靶⒌馈绷�。老人在病床上，兒女卻在病床邊為爭(zhēng)奪遺產(chǎn)而打官司，把老人活活氣死啊!這是一件多么令人心寒的事情啊!我向您聽后，一定也會(huì)很氣憤的!您崇尚孝道，在《弟子規(guī)》中曾提過“孝道”二字。我們?cè)诩乙�善事父母，這是做人的根本。我們要當(dāng)一位孝敬父母的孩子，不會(huì)忘記父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母，要繼承您的思想傳統(tǒng)，讓人們明白“百善孝為先”的道理。

　　在二十一世紀(jì)，人們對(duì)自身問題的深度思考與反省時(shí)你的思想學(xué)說再次引起了各國(guó)專家、學(xué)者的注意。英國(guó)著名歷史學(xué)家湯恩就提出要解決二十一世紀(jì)的社會(huì)問題，除了孔孟學(xué)說和大乘佛法，別無他法。二十一世紀(jì)的教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。人類要在二十一世紀(jì)生存，就必需回首兩千五百年前的孔子智慧。

　　孔爺爺，您的思想指引著后人前進(jìn)，引導(dǎo)著后人前行，您是海上那座燈塔，您是大地上那盞明燈，您是空中的風(fēng)向標(biāo)，您帶給我們的影響無處不在!

　　此致敬禮

　　晚生

　　20xx年6月7日

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字14

尊敬的孔子先生：

　　您好！

　　我是一名出生于20xx的中學(xué)生，而您出生于公元前551年，雖然我們之間相差2500多年，但我對(duì)您一點(diǎn)也不陌生，相反，很小很小的時(shí)候，我就“認(rèn)識(shí)”您了。我十分敬重您，不管是哪個(gè)方面，您都有我值得學(xué)習(xí)的地方。

　　我敬佩你的學(xué)識(shí)。

　　中國(guó)歷史上最著名的學(xué)者非您莫屬，您說：“吾十有五而志于學(xué)”，小小年紀(jì)，您就已經(jīng)立下通過發(fā)奮學(xué)習(xí)來改變自己一生的遠(yuǎn)大志向了。您說到也做到了，您追求真理，一生不渝�！俺�聞道，夕死可足矣”，是您一生追求真理的最好寫照。您的一生“學(xué)而不厭”，雖然您是當(dāng)時(shí)諸侯各國(guó)學(xué)識(shí)最淵博的人，但您從不驕傲自滿，強(qiáng)調(diào)“知之為知之，不知為不知”，“不恥下問”，即使是小孩子，您也能低下頭來向他們請(qǐng)教，大方地說“三人行，必有我?guī)熝伞薄？鬃酉壬�，我佩服您的學(xué)識(shí)，更敬佩您虛懷若谷的胸襟。您知道嗎？現(xiàn)在的社會(huì)，浮躁的人很多，靜下心來讀書的不多；追求物質(zhì)的人很多，追求精神的人不多；不懂裝懂、自以為是的人很多，虛懷若谷、不恥下問的人不多。你一定很痛心吧？

　　孔子先生，我佩服您的勇氣。

　　您在《兩小兒辯日》中，被兩個(gè)小兒“嘲笑”了，但您卻不生氣，而是放下自己的身份，低下自己的頭向他們請(qǐng)教，您承認(rèn)自己的“無知”和“不恥下問”的勇氣是現(xiàn)在很多人都沒有的。

　　在您生活的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，群雄爭(zhēng)霸，戰(zhàn)火紛飛，但你卻周游列國(guó)14年，居無定所、顛沛流離也無所畏懼，你要宣傳自己的思想和政治主張，要君主講“仁政”講“禮儀”，您的理想在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么難以實(shí)現(xiàn)啊，但您“知其不可為而為之”，這種勇氣驚天地泣鬼神！

　　孔子先生，我還佩服你的仁義思想。

　　您一生思想的核心是“仁”、“義”、“理”。我們中華民族的很多傳統(tǒng)美德都是由你的道德觀演變過來，您的思想幾千年來影響著一代又一代的炎黃子孫，甚至影響著其他民族。您一生至死不渝追求真、善、美，追求您心目中理想的社會(huì)。您知道嗎？現(xiàn)在社會(huì)上有不少人，為了個(gè)人利益，不擇手段，出賣朋友，出賣良心，沒有基本的道德底線，您對(duì)他們一定很失望吧？

　　孔子先生啊，您是中華文化長(zhǎng)河中一顆閃耀的明星。

　　我的語文很好，可我無法用文字描述你的偉大。

　　我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，可我怎么也計(jì)算不出您了解的知識(shí)的數(shù)量。

　　我的想象力很豐富，可我怎么也想象不出你生不逢時(shí)懷才不遇的辛酸……

　　我佩服您——您的學(xué)識(shí)，您的勇氣，您的仁義思想……我相信，你心目中理想的社會(huì)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生：xxx

　　20xx年5月25日

給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字15

尊敬的孔子：

　　您好！

　　我是一名與您相隔兩千多年的初中生。您的《論語》我雖不能完全悟懂，但隨我的成長(zhǎng)還是可以感受到那樸素文字的力量，它陪我一路走來，教我如何快樂地生活，甚至改變了我以前所謂的理想觀。

　　您說過“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！睂�(duì)于我這個(gè)生活在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)至上時(shí)代的孩子來說，最大的理想就是掙最多的錢，買大房子，過有錢、有面子的生活，因此，我在讀書、考試時(shí)，只在乎考試成績(jī)而忽略了學(xué)習(xí)過程的快樂和意義，慢慢地缺失了那種幸�？鞓返母惺堋Ｎ业乃季w是混亂的，內(nèi)心充滿不安，兩千多年后的今天，帶著懷疑和矛盾，我鋪開稿紙給您寫信。

　　記得在《論語·先進(jìn)》中，您問弟子們的志向，子路、冉有、公西華，他們的態(tài)度一個(gè)賽一個(gè)的謙遜，可您卻沒有給予什么評(píng)價(jià)，而是問曾皙“點(diǎn)！爾何如？”曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠爾歸。”您卻喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”我很是吃驚，這叫什么宏圖大志，哪比得上子路，可您對(duì)“率爾而對(duì)”的子路回以微微冷笑。我看到這時(shí)十分不解，老師難道不希望學(xué)生有大的抱負(fù)么？可現(xiàn)在，我竟也好想在春天穿上春裝，在這個(gè)大地復(fù)蘇的季節(jié)與好朋友們?nèi)ラ_凍的沂水中洗滌自己，在云霧臺(tái)上和春風(fēng)自然相融、共舞，然后唱著歌回家�？蛇@對(duì)于今天這個(gè)高科技反季節(jié)的時(shí)代來說很奢侈，而我的“理想”哪里稱得上是理想，不過是一種違背內(nèi)心的物質(zhì)至上的自私思想的體現(xiàn)。多年后，住上大房子的我能得到心靈的快樂安逸和滿足嗎？如果每個(gè)人都為了金錢和物質(zhì)拼搏，又有什么意義呢？學(xué)習(xí)和生活的快樂在乎于過程的體驗(yàn)，在乎于方法的掌握，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，想到此我自己竟也釋然了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力反而如泉水一樣涌了上來。

　　學(xué)習(xí)和做人，是我這個(gè)年齡的少年一直在困擾的問題�？吹侥�回答子貢的三個(gè)問題時(shí)把“士”分為三個(gè)等級(jí)：第一級(jí)是“不辱君命”；第二級(jí)是“不辱祖先”；第三級(jí)是“言必行，行必果”。審視自己，竟連第三級(jí)都做不到。

　　于丹在解說《論語》時(shí)講過，一切高遠(yuǎn)的理想都建立在樸素的起點(diǎn)上，了解心靈的愿望，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有信念的人才會(huì)在這個(gè)社會(huì)上有所建樹�！墩撜Z》傳遞出溫柔的力量，它鼓勵(lì)我們關(guān)照內(nèi)心，讓我們有理由相信我們的理想是有根的。

　　對(duì)我而言，只有養(yǎng)成好的品德、習(xí)慣，才會(huì)更好地去學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，服務(wù)于社會(huì)。而您樸素的語言足以令我在成長(zhǎng)之路上陷入深深的思考。兩千多年的距離，我以文字向您闡述一個(gè)初中女生的煩惱，假如可以穿越，我會(huì)與您席地而坐，去傾聽曾皙寧遠(yuǎn)的琴聲和您的諄諄教導(dǎo)�？粗�您恬淡的眼睛，用心去感悟成長(zhǎng)！

【給孔子的一封信_(tái)給孔子的信1000字】相關(guān)文章：

給孔子的一封信700字12-28

給孔子的一封信作文600字-初三書信作文12-22

給朋友寫一封信_(tái)給朋友的信12-16

給蘇軾的一封信12-29

給時(shí)間的一封信12-23

給堂哥的一封信12-23

給牙齒的一封信12-22

給英子的一封信12-22

給風(fēng)的一封信12-21

給太陽(yáng)的一封信12-17