給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文（通用35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇1
敬愛(ài)的張老師：
您好，在您當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師之前，我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并不是很高。在我眼里數(shù)學(xué)就只是單調(diào)的數(shù)字組成的一個(gè)算式，毫無(wú)意義。可當(dāng)你來(lái)到我們身邊時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的看法就改變了。
張老師，您帶領(lǐng)著我們?cè)跀?shù)字的海洋中暢游，讓我們知道數(shù)字組合的奧秘；您帶領(lǐng)著我們?cè)谒闶降奶炜罩酗w翔，讓我們看懂了數(shù)學(xué)的神奇。每當(dāng)我們被一道道數(shù)學(xué)題絆倒時(shí)，您總能出手相助�，F(xiàn)在，那三年級(jí)的事情還讓我記憶猶新。
那天，我正在為一道數(shù)學(xué)題傷腦筋，我冥思苦想就是兩個(gè)字一一不會(huì)。這個(gè)時(shí)候，您走了過(guò)來(lái)，那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)在清風(fēng)中飛揚(yáng)，煞是好看？你低頭用溫柔的語(yǔ)氣耐心地給我講習(xí)題，您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著，仿佛擁有神氣的魔力一般，等你給我講完題。早已經(jīng)累得口干舌燥，可你還是笑著問(wèn)我：“雨菲，我講得習(xí)題你有沒(méi)有聽(tīng)懂？”我似懂非懂的點(diǎn)頭，你笑了笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了�？珊髞�(lái)我又遇到了一個(gè)問(wèn)題，剛走到你辦公室門(mén)口，我就聽(tīng)見(jiàn)了面面?zhèn)鱽?lái)“唰唰唰”批改作業(yè)的聲音，往里一瞧，原來(lái)你正坐在桌旁專(zhuān)心地批改作業(yè)，我不敢進(jìn)去，生怕給你添亂，正巧被你看見(jiàn)了，你把我叫了進(jìn)去，我本以為你會(huì)把我批評(píng)一頓，可出乎我的意料，你輕柔的對(duì)我說(shuō)：“你還有哪道題不會(huì)，我現(xiàn)在給你講講�！边@時(shí)，一股暖流涌上了我的心田，我真正感受到了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
可人無(wú)完人，你也有美中不足的地方，那就是占用其它課上數(shù)學(xué)。那天，本是一節(jié)體育課，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，把懶散無(wú)聊都丟到了九霄云外，大家的小臉都激動(dòng)得通紅，仿佛有什么大喜事卻不能說(shuō)。平時(shí)都希望早點(diǎn)下課，那次卻期盼著上課鈴的響聲，“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，同學(xué)們飛奔下樓，排好隊(duì)等待著體育老師大駕光臨。這時(shí)一個(gè)人影緩緩走過(guò)來(lái)，老師，你怎么來(lái)了，這節(jié)是體育課啊。你微笑著說(shuō)：“我打算這節(jié)課上數(shù)學(xué)，我們來(lái)寫(xiě)一下作業(yè)�！薄鞍Α蓖瑢W(xué)們都唉聲嘆氣，懶散、無(wú)聊又重新附體，就連平時(shí)的學(xué)霸也嘆息起來(lái)。
敬愛(ài)的張老師，感謝您對(duì)我們的諄諄教誨，你讓我們知道了數(shù)學(xué)的深理，也希望你讓我們勞逸結(jié)合，不要太忙太累好嗎？
此致
敬禮！
您的學(xué)生：劉雨菲
20xx年10月27日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇2
敬愛(ài)的黃老師：
您好!
黃老師，您還好嗎?同學(xué)們還好嗎?我以平安的到達(dá)家鄉(xiāng)，請(qǐng)你放心。剛到家鄉(xiāng)的那幾天，有許多不習(xí)慣，可能是水土不符的原因吧?但是我一定會(huì)永敢面對(duì)。
在家鄉(xiāng)這幾天無(wú)聊時(shí)我總會(huì)拿出同學(xué)們和您的照片看。看著看著總會(huì)想起和你們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的事。黃老師我要感謝您對(duì)我平日的關(guān)心。對(duì)我的照故。
叫您一聲‘老師’所要向您表達(dá)的不僅是一種尊敬，一種對(duì)您職業(yè)奉獻(xiàn)精神的感激還是對(duì)您教我如何做人，在我人生之路上為我鋪磚墊瓦的一種肯定。老師，您是我的人生啟蒙老師，是打開(kāi)我心靈的鑰匙。
世界之大，蕓蕓眾生，在中國(guó)13億人口之中，您能成為我的班主任并在生活中給我無(wú)私的幫助，是一種緣份是。您是一支給予我溫暖蠟燭，燃燒了自己。照亮了別人。您是一顆啟明星，雖能光輝很暗淡，卻照亮了我的前程。
人們常說(shuō)生活總是充滿(mǎn)了無(wú)限的艱辛，但只要擁有一顆平常心，冷靜勇敢地面對(duì)它，總有一天會(huì)成功。可對(duì)于我，不知道今后會(huì)面對(duì)怎樣的挫折。我相信機(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦，因此我要抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，勝不驕，敗不妥。得意時(shí)不滿(mǎn)足，失意時(shí)不失志。
和你與同學(xué)們一起走過(guò)的日子雖在別人的眼中很平淡，但卻是我的一種精神財(cái)富，我想這段美好的回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我內(nèi)心深處。現(xiàn)在我有時(shí)會(huì)感到寂寞，不是沒(méi)有人與我說(shuō)話(huà)，或是沒(méi)有人和我做游戲，但一想起你們，心中便會(huì)有一種孤獨(dú)涌上心頭，眼淚會(huì)在深夜悄然流下，何時(shí)才能與你們相會(huì)，成為我，也許是今后的我所夢(mèng)想和憧憬的一件事。
在家鄉(xiāng)上學(xué)也許會(huì)成為我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn), 這里的同學(xué)和我先前接受的上海教可能會(huì)有很大的不同。 因此,現(xiàn)在的我要調(diào)整好自已的心態(tài)去適應(yīng)這一切。
農(nóng)村沒(méi)右豪華的酒店, 沒(méi)有繁華的街區(qū), 沒(méi)有琳瑯滿(mǎn)目的商品,也沒(méi)有汔車(chē)整日吵鬧的鳴笛。但這一切并沒(méi)有牽制我內(nèi)心的煩惱，因?yàn)槲蚁矚g農(nóng)村新鮮的空氣，這里有純樸善良的勞動(dòng)人民，有茂密的樹(shù)林，和廣闊的麥地，現(xiàn)在正處春季，麥田吐露出帶右濃泥土氣味的嫩苗，走在麥地旁，心里特別的透明，特別的平靜。我喜歡這種感覺(jué)。
噢!我們快期末考了，同學(xué)們也快期末考了吧!在此我先祝你們能取得好成績(jī)。讓我們一起努力吧!
go go 加油!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的曹老師：
您好！
第一次提筆給您寫(xiě)信，心中真有種說(shuō)不出的感受。驀然回首，您已陪我們走完了五年的小學(xué)生涯。曹老師，您曾笑著對(duì)我們說(shuō)，五年了，我們長(zhǎng)大了，您變老了。是�。“櫦y已然爬上了您的眼角，曹老師，您辛苦了！五年來(lái)，您就像一位辛勤的園丁，我們就是一顆顆幼苗，您為幼苗“治蟲(chóng)除草”，您為幼苗“松土施肥”，您期待幼苗茁壯成長(zhǎng)！今天，我捧起您發(fā)下來(lái)的畢業(yè)照，那五年的喜怒哀樂(lè)，像天鵝扇動(dòng)著雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)……
記得今年學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，因?yàn)槿昙?jí)有過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)“最后一名”的記錄，同學(xué)們都很泄氣。您卻對(duì)我們說(shuō)，大家一定要認(rèn)真對(duì)待，只要盡力了，我們就是成功的。就因?yàn)槟倪@句話(huà)，我們班可真謂“全民總動(dòng)員”：您安排的“催場(chǎng)員”兼“護(hù)送員”拿著秩序冊(cè)，盯著手表，穿梭在大操場(chǎng)上；運(yùn)動(dòng)員們?yōu)橹嗉?jí)榮譽(yù)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏；班級(jí)新聞播報(bào)員的筆尖在紙上飛快扭動(dòng)；“拉拉隊(duì)員”們扯起了自制的“標(biāo)語(yǔ)”為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威；您也像個(gè)小孩子似的來(lái)到跑道旁為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁！當(dāng)我們驚喜地把不是“最后一名”的消息告訴您時(shí)，您笑了。雖然我們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，但是我們都很快樂(lè)，因?yàn)槲覀儚闹懈惺艿搅藞F(tuán)結(jié)的力量。
學(xué)校的紅領(lǐng)巾迪斯科比賽也是如此，在您的帶領(lǐng)下，我們做了充足的準(zhǔn)備，一次又一次地修改舞蹈動(dòng)作，一次又一次地訓(xùn)練彩排。功夫不負(fù)有心人，終于我們以嫻熟的動(dòng)作，與眾不同的服裝，取得了五年級(jí)組第一名的好成績(jī)，我們的舞蹈還在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上展示了呢！
曹老師，五年來(lái)，在您的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了拼搏，也學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地……曹老師，還記得嗎？一次班級(jí)大隊(duì)委員競(jìng)選中，任性好強(qiáng)的我因?yàn)槁溥x，還鬧了情緒，向您甩了“烏紗帽”——連中隊(duì)委員也不愿當(dāng)了。您耐心地開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我�，F(xiàn)在想來(lái)真覺(jué)慚愧。五年來(lái)，在您的幫助下，我甩掉了身上的“驕嬌二氣”，變得踏實(shí)沉穩(wěn)了。這五年來(lái)，我也收獲了豐碩的果實(shí)。
曹老師，雖然我們就要離開(kāi)您了, 但您的諄諄教誨將時(shí)刻銘記在我心。曹老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)“老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的楊老師：
新年好！
首先我要感謝您上學(xué)期對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，所以寒假里爸爸媽媽都給我“開(kāi)了綠燈”，讓我可以捧上心愛(ài)的“IPAD”，玩起我最?lèi)?ài)的游戲！但是老師您放心，我沒(méi)有每天玩很久哦！
您推薦我讀了《手斧男孩》，讓我被克萊恩的故事深深打動(dòng)了，我也想向您介紹一下我看過(guò)的電影《流浪地球》，我覺(jué)得真的是很精彩！這部電影講述了人類(lèi)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)內(nèi)核正在迅速老化，變得越來(lái)越大，即將吞噬整個(gè)地球，于是各國(guó)政府不惜一切代價(jià)，制造了很多“轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)”和“推進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)”，準(zhǔn)備逃離太陽(yáng)系，建立一個(gè)新的家園。可是，當(dāng)?shù)厍蛘┻^(guò)木星時(shí)，很多發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)生了故障，停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，雖然大家都在不停地補(bǔ)救，可是最終，地球還是被強(qiáng)大的木星心力拉得脫離了“航線(xiàn)”，即將撞上木星，人類(lèi)最終用“引爆木星”的辦法拯救了幸存下來(lái)的人！
爸爸告訴我，這部電影是中國(guó)人第一部可以和國(guó)外大片媲美的“科幻片”，我看到的那些特效，都是我們的電影人自己完成的，但是最讓我感動(dòng)的，不是那些驚人的特效，而是影片中處處顯示出的舍己為人，舍小家保大家的情感和表現(xiàn)！如果大家都能為他人多想想，多多換位思考，就不會(huì)出現(xiàn)重慶大巴墜江的事情了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也一定要樂(lè)于助人，主動(dòng)做一些力所能及的事情，幫助需要幫助的人！
還有一句臺(tái)詞，每次出現(xiàn)的時(shí)候都會(huì)引來(lái)一陣陣笑聲，就是“道路千萬(wàn)條，安全第一條，行車(chē)不規(guī)范，親人兩行淚”，雖然這個(gè)標(biāo)語(yǔ)實(shí)實(shí)在在地提醒大家要時(shí)刻注意安全，但是在電影院里特別搞笑。前兩天爸爸媽媽還在提醒我寒假作業(yè)要盡快完成，不然會(huì)變成“假期千萬(wàn)條，學(xué)習(xí)第一條，作業(yè)寫(xiě)不完，開(kāi)學(xué)淚兩行！”，老師，您放心吧，我作業(yè)早就認(rèn)真完成了，也堅(jiān)持了每天閱讀打卡，這個(gè)寒假，雖然我沒(méi)有出去玩，只是留在家里陪伴生病的外公，但是我也覺(jué)得過(guò)得很開(kāi)心！
最后，祝福親愛(ài)的老師，祝您新年快樂(lè)，身體健康，我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)！
此致
敬禮！
學(xué)生：張愷祺
20xx年2月12日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇5
敬愛(ài)的張老師：
您好！
即使已過(guò)了一個(gè)暑假，可一旦想起您，我的心里還是會(huì)泛起幾分留戀和惆悵。我舍不得您溫婉優(yōu)雅的言行舉止，舍不得您講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫的悠長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，舍不得您對(duì)待我們的溫柔微笑，舍不得您密密麻麻鋪滿(mǎn)筆記的語(yǔ)文書(shū)，舍不得您留在作業(yè)本上的紅包字跡……
我對(duì)一位老師的喜歡總是“一見(jiàn)鐘情”，而您也是在第一節(jié)課就“俘獲”了我的心。您說(shuō)語(yǔ)文來(lái)源于生活，同時(shí)也記錄了生活，它有一種無(wú)可比擬的樂(lè)趣，就像它可以用詩(shī)意的，“高大上”的語(yǔ)言來(lái)描述我們過(guò)的日子。于是在開(kāi)學(xué)第一課上，我記住了幾句可愛(ài)的詩(shī)文如“愛(ài)而不藏，自取滅亡”，也記住了三尺講臺(tái)前幽默風(fēng)趣的您。
而您帶給我們還遠(yuǎn)不止這些，在這循序漸進(jìn)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)途中，您的教學(xué)方法層出不窮，不斷填補(bǔ)著我在許多方面的不足。
帶給我最大幫助的是您所要求的讀書(shū)20分鐘以上并多做筆記、心得。小時(shí)候的我特別愛(ài)看書(shū)，整天搖頭晃腦別著手吟誦詩(shī)詞，或是盯著最?lèi)?ài)的幾個(gè)情節(jié)和語(yǔ)段品味及久，這都讓我感到滿(mǎn)足和快樂(lè)�？梢簧铣踔�，作業(yè)、壓力紛至沓來(lái)，當(dāng)我將各色名著經(jīng)典扔到一邊，寫(xiě)作文干癟無(wú)力，寫(xiě)不出好詞佳句時(shí)，您及時(shí)給予我警醒，鼓勵(lì)我利用邊緣時(shí)間多讀書(shū)，每天堅(jiān)持二十分鐘，并要做好摘抄，寫(xiě)好心得，就這樣我如醍醐灌頂。自省之后，又重拾書(shū)本，又重拾筆墨，又開(kāi)始徜徉于書(shū)海之中。
還有，您倡導(dǎo)的自批自改也讓我受益匪淺。不太自覺(jué)是我的一大缺陷，寫(xiě)作業(yè)得守著，放假了得看著，否則我心思就得散架。剛做《能培》時(shí)我還挺認(rèn)真，后來(lái)寫(xiě)著懶惰的習(xí)慣就要顯形了，無(wú)數(shù)次我都很想偷偷翻開(kāi)答案直接抄，但是一看見(jiàn)前幾次作業(yè)的A+和贊，我就只得咬牙縮回伸向答案的手，投入題目之中。一年過(guò)了，在您的信任下，我硬是把自己改造成了個(gè)挺自律的學(xué)生，取巧的行為也再未出現(xiàn)。
張老師，您的優(yōu)雅知性、耐心負(fù)責(zé)已深刻我心，我會(huì)把你的愛(ài)裝進(jìn)行囊，把這份不舍化為力量，努力去攀登人生的高峰。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：馮麗嘉
20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇6
敬愛(ài)的吳老師：
您好！不久，我就要踏上六年級(jí)的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà)。
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吳老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話(huà)。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。
吳老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌：
假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……吳老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的吳老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。
此致
敬禮！
學(xué)生：陳小杰
20xx年8月2日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇7
關(guān)老師：
您好!
三年的初中生活一晃而過(guò)。其間的酸、甜、苦、辣是令人難以忘懷的而老師您的諄諄教導(dǎo)與無(wú)微不至的關(guān)懷，更激勵(lì)著我們不斷去探索生活的奧秘去追求無(wú)窮的知識(shí)。每天早晨，您都早早來(lái)到學(xué)校，用慈祥的目光望著正在用功的我們放學(xué)了，您卻是最晚離校的。您不是耐心地詢(xún)問(wèn)近來(lái)成績(jī)下降的同學(xué)，就是不厭其煩地教育那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)。您總是等我們安全離開(kāi)學(xué)校了，才推著那輛退了色的自行車(chē)，帶著一絲欣慰的笑意離開(kāi)學(xué)校。您對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，哪怕是細(xì)節(jié)問(wèn)題您也不肯放過(guò)。一次，您讓我朗讀課文。當(dāng)我念到洗滌一詞時(shí)，卻不知道滌的讀音。怎么辦呢？慌中想出一條計(jì)策來(lái)。我故意把洗字讀得特別慢、特別長(zhǎng)，滌便支支吾吾地了過(guò)去。誰(shuí)知，細(xì)心的您問(wèn)道：那個(gè)詞讀洗’什么呀？我知道再瞞也沒(méi)用一咬牙，說(shuō)：tiao全班嘩然大笑。您用那嚴(yán)厲的目光掃了掃教室，笑聲立刻停止。為什么不查字典？您嚴(yán)肅地問(wèn)，趕快查！直到我查出滌字讀音，并且準(zhǔn)確地念給您聽(tīng)時(shí)，您才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：以后遇到生字定要查字典！一般暖流涌上我的心頭。由于您對(duì)教學(xué)工作一絲不茍，因而每次測(cè)驗(yàn)，我們班的基礎(chǔ)知識(shí)失分最少。
關(guān)老師，還記得那天晚上的狂歡夜畢業(yè)晚會(huì)嗎？當(dāng)您唱了一首您足足用了半個(gè)學(xué)期才學(xué)會(huì)的《離別》時(shí)，您再也抑制不住激動(dòng)的心情，聲音漸漸沙啞了，淚水慢慢涌了出來(lái)。此時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，大家默默地用純潔的心靈感受著這真摯的感情。沉默了一會(huì)兒，您說(shuō)，三年來(lái)，我真是對(duì)不起同學(xué)老師呀老師，我們那調(diào)皮的動(dòng)作和胡言亂語(yǔ)不止一次地給您增添煩惱，我們對(duì)不起您，您卻說(shuō)對(duì)不起我們。大家再也不能控制自己，淚水奪眶而出，連一向有淚不輕彈的男同學(xué)也流下了兩行英雄淚。見(jiàn)到這情景，您已經(jīng)是泣不成聲了。大家很理解您當(dāng)時(shí)那種與我們難分難舍的心情。關(guān)老師，我們真一地一愛(ài)一您！大家含著淚，異口同聲地喊著。于是，我們帶著無(wú)比的虔誠(chéng)，無(wú)限的誠(chéng)意用那顫抖的聲音，唱起了《真地愛(ài)你》。雖然聲音參差不齊，忽高忽低，甚至有些走調(diào)，但大家是用心唱的。關(guān)老師，您的學(xué)生總算沒(méi)有辜負(fù)您的期望，沒(méi)有讓您白費(fèi)三年的心血，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，能獨(dú)立運(yùn)用您教過(guò)的知識(shí)處理生活的糾紛與學(xué)習(xí)上的問(wèn)題我們心中的歌將永遠(yuǎn)伴隨著我們，鼓舞著我們踏上新的征程。
此致
敬禮！
學(xué)生：莫燕珍
20xx年7月21日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇8
敬愛(ài)的何老師：
您好！
時(shí)光匆匆流去，好似白駒過(guò)隙。眨眼間，六年已經(jīng)過(guò)去，我們馬上就要畢業(yè)，就要離開(kāi)母校了。在這離別的時(shí)刻，我多想為您寫(xiě)一封信。
我想說(shuō)，您陪伴我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光，留下最美的回憶。兩年中的一點(diǎn)一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過(guò)每個(gè)人的心田……記得有一次上數(shù)學(xué)課，您興致勃勃地講著課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著課。師生之間不僅用語(yǔ)言交流，更多的是用心靈溝通�？煽傆心敲匆粋�(gè)人，要潑一盆冷水下來(lái)，澆熄了心中的火苗，一下使氣氛降到了冰點(diǎn)。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽(tīng)不進(jìn)去。反而變本加厲，您忍無(wú)可忍，把他喊到了教室外，準(zhǔn)備訓(xùn)斥一番。誰(shuí)知他頂撞您，沒(méi)有愧疚感。您愣在了原地，幾秒后，面無(wú)表情地快步離開(kāi)了。我們急急忙忙地跑出來(lái)，看見(jiàn)您到了對(duì)面的綜合樓，用紙?jiān)谀樕喜潦弥裁�。我們都知道，您被我們氣哭了。于是，同學(xué)們都在指責(zé)罪魁禍?zhǔn)�，他不得不低下頭去接受批評(píng)。同時(shí)，大家憂(yōu)心忡忡，生怕您不回來(lái)上課。不過(guò)，幸好，您能包容我們的過(guò)錯(cuò)，能原諒我們，能繼續(xù)回來(lái)上課。其實(shí)，您在我們心目中是十分重要的呢！雖然這并不是多么美好，但卻深深地烙在我們的心中，因?yàn)檫@一個(gè)小插曲，促使我們有了更深的感情。
我想說(shuō)，您不僅寬容我們，而且對(duì)每一個(gè)人都是那么的體貼、在乎。那次，我淚眼婆娑地走進(jìn)教室。您看見(jiàn)了，輕輕拍拍我的肩，示意讓我出去。門(mén)外，迎面吹來(lái)的清風(fēng)使我不由地舒暢。您親切地問(wèn)我：“怎么了，發(fā)生什么事了，你看，臉都哭花了�！蔽沂裁匆膊辉敢庹f(shuō)。您就更有耐心地開(kāi)導(dǎo)我，最后，我哽咽地說(shuō)清了整件事。“我爸和我媽吵架，我不知道該怎么做。”我無(wú)助地說(shuō)道。您見(jiàn)我那么地迷茫，面帶微笑，用最親切、溫柔的語(yǔ)氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境；像太陽(yáng)取走我心底的霧霾，給予我溫暖……
我想說(shuō)，您知道嗎？現(xiàn)在很多的老師都說(shuō)我們頭腦靈活，愛(ài)動(dòng)腦。其實(shí)，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
最后我想說(shuō)：“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期�！蹦鷮�(duì)我的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)被銘記在心，老師，謝謝您！
祝您工作順利，笑口常開(kāi)，康健幸福！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XXX
XXX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇9
敬愛(ài)的李老師：
您好!
我有一些心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槟芴嫖冶Ｃ�。我很信任您，認(rèn)為您是我知心剛爸爸。我以前的缺點(diǎn)改正了，現(xiàn)在便告訴您。
我想對(duì)您說(shuō)的第一句話(huà)是：我現(xiàn)在睡覺(jué)不哭鬧了。以前我天天晚上不是要上廁所，就是要喝水，總是找理由溜進(jìn)爸爸房間。如果他們睡了我又進(jìn)去的話(huà)，他們不是把我趕回去，就是讓我罰站。前一段時(shí)間您天天讓家長(zhǎng)上著9:00的鬧鐘，提醒我睡覺(jué)，靜下心來(lái)�，F(xiàn)在我終于養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)前靜下心來(lái)，不一會(huì)兒就睡著了。我多高興改正了這個(gè)缺點(diǎn)啊!
我想對(duì)您說(shuō)的第二句話(huà)是：這段時(shí)間我沒(méi)吼人了!以前遇到一點(diǎn)不順心的事兒就大吵大嚷。舉個(gè)例子說(shuō)吧，那天我正在做“每日一題”，正要做完時(shí)，我遇到了一個(gè)奧數(shù)題，怎么也沒(méi)想到解題辦法，于是便問(wèn)爸爸這道題 怎么做，他說(shuō)，你再讀幾遍題目，我不高興了：“我怎么沒(méi)讀題目了?你就是不想教我罷了!好煩人啰!”“哎，是的，就你一個(gè)人是仙人，我們都是凡人�！卑职珠_(kāi)起了個(gè)玩笑。我生氣極了，使勁打著爸爸，希望爸爸能心軟，可他不僅沒(méi)理我，還舒服地閉上了眼睛臥在了沙發(fā)上，我吼得更兇，打得更厲害了。后來(lái)的結(jié)果不堪設(shè)想，被罰站了一小時(shí)。還有時(shí)候，我鞋子半天沒(méi)穿進(jìn)去，就發(fā)脾氣;有時(shí)候，彈鋼琴?zèng)]合上節(jié)拍器，便大吵大嚷�，F(xiàn)在，我做到了不吼人了。因?yàn)槲蚁氲�，爸爸媽媽吼我，我心里難過(guò);我吼他們他們心里也不好受。現(xiàn)在，我天天笑瞇瞇地對(duì)待他們，他們很高興，我就這樣改正了這個(gè)吼人的缺點(diǎn)。
我要跟您講的第三件事是：以前我特別粗心，做數(shù)學(xué)不是移下來(lái)就錯(cuò)誤，就是單位寫(xiě)錯(cuò);語(yǔ)文不是標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)，就是做漏題。這次數(shù)學(xué)考試我從89分變成了97分，為什么會(huì)有8分的差別呢?那是天天晚上，爸爸都給我訓(xùn)練加法牌。就是拿出10張撲克牌，每次的得數(shù)必須是55。還有您上次專(zhuān)門(mén)把我請(qǐng)去辦公室，一再叮囑我要細(xì)心，現(xiàn)在我改正了。我真要好好謝謝您，還有我爸爸媽媽。
這是我們兩個(gè)之間的秘密，請(qǐng)您不要告訴別人，也不要讓我念給班上同學(xué)聽(tīng)喲!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：上官雯若
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇10
親愛(ài)的韓老師：
您好！光陰如銼，細(xì)磨無(wú)聲。一轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我對(duì)敬愛(ài)的校園，可愛(ài)的同學(xué)，可敬的老師依依不舍之情油然而生。然而，在依依不舍之余，六年的小學(xué)生活帶給了我許許多多難忘的回憶。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我什么都比不上別人。同學(xué)們讀兩次“心”，就會(huì)默出來(lái)了，而我讀四次都不會(huì)寫(xiě)；老師布置作業(yè)，簡(jiǎn)單地說(shuō)了一次，大家就明白了，而我卻抓耳撓腮，恨不得老師重新講幾次；我寫(xiě)字磨磨蹭蹭的，比別人慢好幾倍。那時(shí)候，我還一位自己的頭腦比別人更遲鈍，以為自己是天生的蠢孩子�？珊髞�(lái)，韓老師卻改變了我。在課堂上，盡管別人都會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，就只有我一個(gè)人不會(huì)，她都會(huì)耐心地手把手地教我寫(xiě)，沒(méi)有批評(píng)我，更沒(méi)有嫌棄我。課后，她還會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo)我做功課，讓我的成績(jī)進(jìn)步得驚人。寫(xiě)字時(shí)，歐陽(yáng)老師站在我旁邊，專(zhuān)心地看著我寫(xiě)，還和藹可親地教導(dǎo)我：“我們做事要講質(zhì)量和效率，不能拖拖拉拉的。寫(xiě)字也一樣，只要肯用心去寫(xiě)，你就一定能用最快的速度完成最好的質(zhì)量！”后來(lái)，我不懈努力，終于以全班最快的速度寫(xiě)完了生字詞，字體也很工整，韓老師就當(dāng)著全班的面來(lái)表?yè)P(yáng)我。從那以后，不管做什么事情，我都會(huì)盡力做到最好。
我還永遠(yuǎn)忘不了的是，我和同學(xué)們深深的友誼。在五年級(jí)的時(shí)候，由于特殊情況，我不得不從五（3）班調(diào)到了五（2）班。那時(shí)候，我以前的好朋友多次給我寫(xiě)信，她們都表達(dá)出自己對(duì)我的依依不舍。而我也很懷念她們，我調(diào)班是我逼不得已的事情。其實(shí)，我也很不想，我調(diào)班后也很后悔，但又我能怎樣呢？就這樣，我對(duì)五（3）班曾經(jīng)的好友念念不忘，日有所思，夜有所夢(mèng)。不知道有多少次，我在夢(mèng)中夢(mèng)到了自己回到了五（3）班，又和以前的同學(xué)們一起在同一個(gè)教室下，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)了。心情真是煥然一新，從酸溜溜變得美滋滋了，高興得難以表達(dá)。可當(dāng)我驚醒來(lái)時(shí)，知道這只是夢(mèng)，我又是白喜一場(chǎng)。每次收到同學(xué)們給我的信，我的眼淚又在打滾兒，嘀嗒在信紙上。我是多么渴望能夠和五（3）班的同學(xué)一起在課間里玩耍，勾肩搭背，有說(shuō)有笑，一起研究思考問(wèn)題�。�
韓老師，我在小學(xué)生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事情，至今還歷歷在目。我十天十夜也說(shuō)不盡，因?yàn)榱甑男W(xué)生活帶給了我太多美好的回憶了！由此，在離別之際，讓我代表所有的學(xué)生向您及其他老師說(shuō)一聲 ：老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：高國(guó)
XX年4月23日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇11
敬愛(ài)的曹老師：
您好！
這個(gè)新年，我閱讀了好多關(guān)于新年的書(shū)，其中我印象最深的書(shū)就是《春節(jié)》這本書(shū)。
《春節(jié)》這本的作者是安城娜。講述的是很久很久以前，有只怪獸的名字是“年”，它長(zhǎng)著兩只尖硬的犄角，全身披著梅紅色的鱗片。比大象還大，比老虎還兇猛，樣子可怕極了。每到除夕那天，“年”就會(huì)來(lái)村里吃人。有一年“年”又來(lái)了，有一位年輕人說(shuō)：“與其讓它吃掉，為還不如和它拼了！”旁邊的年輕人聽(tīng)了，都撿起地上的武器，紛紛打向“年”可惜他們都不是“年”的對(duì)手，所以都被“年”吃了。
從此以后，“年”變得更兇猛了，因此每到除夕那天人們都會(huì)躲進(jìn)山洞里躲避。又有一年，除夕到了，正當(dāng)人們收拾東西的時(shí)候，有一位乞討的老頭來(lái)了，老頭向人們要食物，可是人們都很忙，沒(méi)空理他。突然，有一個(gè)老婆婆給了他一點(diǎn)食物并勸他快上山躲躲。可是他卻不慌不忙地吃起老婆給他的食物。老婆婆又勸他逃命，可他說(shuō)：“我有辦法趕走“年”老婆婆以為他在說(shuō)瘋話(huà)，只好留他下來(lái)，半夜“年”闖進(jìn)村里，它發(fā)現(xiàn)老婆婆門(mén)上貼著大紅紙屋里點(diǎn)蠟燭，院里燒著火把�！澳辍毙⌒囊硪淼貋�(lái)到門(mén)口突然院里傳來(lái)“噼里啪啦”的炸響聲。這時(shí)一位身披紅袍的老頭哈哈大笑地走了出來(lái)。“年”嚇得屁滾尿流狼狽地逃出村子。原來(lái)“年”最怕紅色，火光和炸響聲！
第二天，避難的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙，感到十分驚訝！老婆婆恍然大悟，根村里人說(shuō)起老頭的承諾。人們擁向老婆婆家看見(jiàn)門(mén)前有貼著紅紙，院里還有一堆沒(méi)燃盡的竹子仍在不斷地“啪啪”響，屋里的幾根紅蠟燭還再閃爍。其實(shí)，老頭是到人間幫人們鏡驅(qū)逐“年”的神仙。
從此每年除夕，家家貼對(duì)聯(lián)放鞭炮，戶(hù)戶(hù)燈火通明守歲熬年。人們稱(chēng)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為春節(jié)。
讀完這本書(shū)，我才覺(jué)悟這位乞討的老頭原來(lái)是位神仙，太感動(dòng)了，原來(lái)“年”是這樣形成的，現(xiàn)在我們也稱(chēng)之為“春節(jié)”。我覺(jué)得這本書(shū)很受啟用，從書(shū)中明白了很多東西，我很想更多的外國(guó)人去認(rèn)識(shí)，明白中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的真正意義。謝謝！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：黃子鳴
20xx年02月10日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇12
尊敬的史老師：
您好！
時(shí)光如流水一般，我已經(jīng)六年級(jí)的，馬上就要踏進(jìn)初中的大門(mén)。雖然你已經(jīng)與我們分離了，但我對(duì)你還是記憶猶新。因?yàn)槟闶且粋�(gè)關(guān)心學(xué)生，能夠給學(xué)生帶來(lái)信心的好老師。
記得那是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那天烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我正想去給剛跑完800米的陳鑫送一瓶礦泉水，可是在那時(shí)意外發(fā)生了，我被一塊石頭絆倒了，腳扭傷了。我疼得齜牙咧嘴，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)廣播里播到“請(qǐng)參加50米決賽同學(xué)到50米起點(diǎn)準(zhǔn)備”，一聽(tīng)這話(huà)我心想：怎么辦呀？我還要跑50米決賽呢。
我一瘸一拐地走到了起點(diǎn)，只見(jiàn)你飛快地跑到了我的跟前，你心疼地問(wèn)道：“怎么了呀？有沒(méi)有事？腳疼不疼呀？還能不能跑呀？”我低下了頭，感覺(jué)臉火熱的，像食物裝在微波里跑了一圈兒似的。我小聲說(shuō)：“腳還有一點(diǎn)疼，但是沒(méi)有事，還可以跑。”這時(shí)你對(duì)我說(shuō)道：“來(lái)，讓我看一下！”只見(jiàn)你蹲下來(lái)用那溫暖的雙手按在我的腳上，只是那么輕輕的一按，說(shuō)也奇怪，我的腳就不那么疼了，我感動(dòng)極了。我感激地望了望你，但是你并沒(méi)有注意到這些，你還是在認(rèn)真地給我按摩著，只見(jiàn)你的手在我的腳上輕重緩急地運(yùn)動(dòng)著，我的腳上的痛楚也在不斷減輕。我心中充滿(mǎn)了感激。這時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)你溫和地說(shuō)：“如果不能跑就不要跑，不要逞強(qiáng)，這樣盡管沒(méi)有拿到名次，但沒(méi)有事。”我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，我還可以跑！”
雖然我的腳還有點(diǎn)疼，但是我感到一股暖流流遍了我的全身，使我充滿(mǎn)了力量。我再次站在起跑線(xiàn)上準(zhǔn)備，只聽(tīng)裁判員一聲槍響，我像一只離弦的箭飛快地射了出去，向終點(diǎn)跑去。我把其他幾位選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。每當(dāng)我感到?jīng)]有力氣的時(shí)候，我心中就浮現(xiàn)出剛才您替我按摩的情景，我的心中就涌起了一股股積極向上的勇氣。于是，我就又鼓足勇氣奮力拼搏著。就這樣，我一個(gè)人一馬當(dāng)先沖過(guò)了終點(diǎn)。最終，我取得了十分好的成績(jī)，得了第一名�？匆�(jiàn)我獲得了第一名，您十分開(kāi)心，笑得十分燦爛。
雖然我馬上就要離開(kāi)我的母校和您，但我在初中會(huì)更加努力，不會(huì)辜負(fù)您的希望。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇13
親愛(ài)的關(guān)老師：
您好！
今天，我來(lái)向您解答您向我提出的七個(gè)問(wèn)題中被我自稱(chēng)為“白癡”的四個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題一：你是誰(shuí)？
我本來(lái)懶得回答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟舱J(rèn)識(shí)我好幾年了，不過(guò)，我還是想再介紹一下我。我吧，就是您“關(guān)老”的忠實(shí)粉絲，我就是您每次上作文課都念叨一遍的王昱穎�？墒窃谖覀儼�，我的名字吧，只有在點(diǎn)名的時(shí)候才會(huì)突然從老師嘴里“飛”出來(lái)。說(shuō)起來(lái)我的長(zhǎng)相，平平凡凡，除了大眼睛，就沒(méi)什么好看的地方。
問(wèn)題二：你的家庭是什么樣子？
我們一大家，除了我和我媽?zhuān)Ｏ碌亩际浅载洠车恰叭馊鈳浉纭�，俺奶是“肉肉美女”，家里的瘦肉、肥肉、水果、蔬菜，都被他們包了。我爸是在工廠(chǎng)上班，是一位工程師，單位給他配了汽車(chē)，又大又帥氣。我媽是在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士，說(shuō)實(shí)話(huà)，我最討厭看到穿著白大褂的人在我眼前晃來(lái)晃去，一會(huì)去取藥，一會(huì)兒又去拿針管。還有，就是看到廣告上出現(xiàn)一個(gè)穿著醫(yī)裝的大姐，手里還做成一個(gè)桃心的樣子，旁邊還有“白衣天使”幾個(gè)大字。我一看到這種廣告我就腿發(fā)抖，原因就是我怕一不小心老媽就會(huì)給我來(lái)那么一針。
問(wèn)題三：你有寵物嗎？
我家確實(shí)是有一只未成年的大狗狗，不知道他是不是真正的寵物，它叫“二黃”。我之所以給它取這個(gè)名字，是因?yàn)樗且恢坏聡?guó)牧羊犬，身上的毛是黃色的。這個(gè)“二”的來(lái)歷呢，是它第一次光臨我們家時(shí)的當(dāng)天晚上我的一個(gè)夢(mèng)，驅(qū)使我給它起了這個(gè)名字。這個(gè)夢(mèng)大體是這樣的，我夢(mèng)見(jiàn)我家的一代狗——大黑一手拿梳子，一手拿吹風(fēng)機(jī)，給我打造了一個(gè)全新的發(fā)型，我照著鏡子微笑，也覺(jué)得挺好看的，可這時(shí)，不幸發(fā)生了，二黃立刻沖到了我的頭發(fā)上，用臟爪子把我原本好看的發(fā)型，變成了雞窩。事情就是這樣，一覺(jué)醒來(lái)，我覺(jué)得它特“二”，再加上它更二的黃色，“二黃”這個(gè)名字便誕生了。
問(wèn)題四：你有什么煩惱？
說(shuō)起我的煩惱，那可是比天上的星星還多呀！不過(guò)，我致命的煩惱就是——黑臉。我們一家都白白凈凈，可一到我這兒，就變成了躲在中國(guó)的“非洲人”，為了我那“白凈”的黑臉蛋，我不知吃了多少黃瓜，喝了多少檸檬水，可我的黑臉蛋卻總是那么淘氣鬼似的一直跟著我不離不棄。
好啦！我今天就回答這幾個(gè)問(wèn)題，再見(jiàn)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇14
敬愛(ài)的梁老師：
您好，時(shí)光流逝，又是秋天了，我們對(duì)您的思念是如此的深切�。�
記得您曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)，秋天是您最?lèi)?ài)的季節(jié)。您說(shuō)您喜歡豐收的季節(jié)，喜歡看到人們收獲后臉上綻露的笑容。您說(shuō)您每當(dāng)看到稻田里的一穗穗，飽滿(mǎn)而金黃的稻谷時(shí)，您總喜歡感慨：“豐收的稻谷都是熱愛(ài)勞動(dòng)的人們辛勤和智慧的結(jié)晶��！”而當(dāng)看到一片片落葉，您也總喜歡問(wèn)我們“你們說(shuō)，葉的離開(kāi)，是風(fēng)的邀請(qǐng)，還是樹(shù)的不挽留呢？”那時(shí)那刻的我多想能解出老師您的問(wèn)題，可是我總是百思不解您話(huà)中的奧秘。我想這話(huà)正是您向我們暗示著某種人生的哲理吧！因?yàn)槟闶亲盍私馕覀兊娜恕?/p>
我們一起學(xué)習(xí)；一起歡樂(lè)；一起歌唱；一起為了成功而努力拼搏。很快就與您相處了整整兩年了。我想起兩年前剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候。您擔(dān)任我們的班主任，一開(kāi)始您對(duì)我的印象并不是很好，就連我的名字也記不清�？墒悄阒绬幔磕鷮�(duì)我們說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作都已深深烙在我的腦海中。您的敬業(yè)精神都將伴隨我一路走下去。
永遠(yuǎn)忘不了那天晚上，您為了班上的紀(jì)律差點(diǎn)就發(fā)火了，甚至說(shuō)想要放棄我們。說(shuō)到這里，您的眼珠已在眼眶里打轉(zhuǎn)，而作為學(xué)生的我，心更是難過(guò)，淚也打濕了我衣角�！澳銈冎绬幔磕銈�?cè)诶蠋煹男闹幸恢笔枪院⒆�，勇敢的�?zhàn)斗者，沒(méi)有任何困難能阻擋你們前進(jìn)的信念。我們做事不求最好，但求更好，這次做得不好，可我們還有下次，我相信你們。”老師的話(huà)太誘惑人了，我真地很佩服您，在這樣的情況下，您還一味的鼓勵(lì)，安慰著我們。其實(shí)我真的很感謝上帝讓我遇到了您，有了您，才有了現(xiàn)在永遠(yuǎn)前進(jìn)著的我們。
對(duì)于學(xué)習(xí)，您對(duì)我們投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的燈光下為我們備課，白天則耐心地一遍一遍地為我們講解。您希望我們以后都能幸福，讓我們現(xiàn)在必須努力拼搏�！白蛱煲渤蔀榱藲v史，明天還沒(méi)到來(lái)，我們能把握地只有今天，我們必須用好今天！”您的話(huà)，每天在我的腦海中浮現(xiàn)；在我的精神上揮灑；在我的行動(dòng)中運(yùn)用。我相信您的話(huà)會(huì)指引我不斷前進(jìn)，也會(huì)帶動(dòng)更多的學(xué)子走向更光明更幸福的道路。
對(duì)于您，有千言萬(wàn)語(yǔ)，但更多的是感激。現(xiàn)在的我，什么也給不了您，只有一句問(wèn)候，一聲謝謝。而我能做的只有好好學(xué)習(xí)，努力，再拼搏，不負(fù)您所望。今天，我為您驕傲；明天您會(huì)為我而自豪。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇15
敬愛(ài)的老師們：
您們好！
雖于初來(lái)星海之時(shí)便能預(yù)見(jiàn)往后七年九班的別離，但曾經(jīng)的我仍無(wú)法設(shè)想這些看似遙遠(yuǎn)的事情，且無(wú)法設(shè)想這看似遙遠(yuǎn)的一天的到來(lái)。
老師們，在這段并不長(zhǎng)久的日子里，您們伴我們成長(zhǎng)，與我們一同歷經(jīng)了這一路上的風(fēng)雨險(xiǎn)阻。
小岳老師，您是我們七年九班的領(lǐng)頭人。從您接手九班開(kāi)始，這個(gè)班的班風(fēng)與成績(jī)都在您的帶領(lǐng)下逐漸地走向正軌。您堅(jiān)守信念，那份執(zhí)著使我們每個(gè)人都為之感動(dòng)與欽佩。我始終記得您說(shuō)的，“只要我們努力過(guò)、拼搏過(guò)，無(wú)論結(jié)局如何，都無(wú)怨無(wú)悔”。這句話(huà)，與您告訴我們的故事與道理，以及您對(duì)我的好，我都將永不忘懷。
陳意望老師，您于這個(gè)學(xué)期初來(lái)到九班，并接手我們的數(shù)學(xué)。時(shí)間雖短，但我們對(duì)您都有著說(shuō)不出的感謝與佩服。您能把幾道簡(jiǎn)單乏味的基礎(chǔ)題瞬間轉(zhuǎn)改為幾道靈活巧妙的題目，不時(shí)讓大家都瞪大了眼直盯大屏幕，且不敢松懈一秒。在我分班考試的不如意時(shí)，您安慰我，為我說(shuō)話(huà)，對(duì)此，我一直想向您表示由衷的感激。您告訴我們的解題方法與思路，我也將一直銘記于心。
以及，像是我們的朋友一樣的揭老師、Patty。揭老師的課堂上不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些驚喜，您總是很喜歡與我們開(kāi)一些玩笑。在九班出了一些亂子或者同學(xué)們發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，您不惜花去寶貴的課堂時(shí)間，為我們所有人進(jìn)行道德與精神上的教育。在您發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)狀態(tài)不太對(duì)勁時(shí)，你提醒我，并鼓舞我繼續(xù)向前奮進(jìn)。Patty呢，您在課堂上總是擺出那一副十分嚴(yán)肅的表情，可一旦下課，您與同學(xué)們總是有說(shuō)有笑，那份嚴(yán)肅好似也于不經(jīng)意間消散了。在您發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)與他人低聲細(xì)語(yǔ)時(shí)，您會(huì)直接點(diǎn)名我，并在下課時(shí)警示提醒我。最后，還有韓平老師，您總是會(huì)因我們而產(chǎn)生一些煩惱，但是您也十分熱心腸，會(huì)在同學(xué)需要幫忙時(shí)伸出援手。在這里，我向您們出自?xún)?nèi)心地道一句：謝謝！感謝您們一直以來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。
別離的這一天終究會(huì)來(lái)，分班考試也終究會(huì)無(wú)情地將這個(gè)已經(jīng)逐漸融洽、溫馨的集體分散。七年九班在最后的分班考試之中也沒(méi)有留下任何遺憾，但我最終還是離開(kāi)了它。我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)班，記住這一路上的歡笑與坎坷。我會(huì)記住老師們的話(huà)語(yǔ)，也會(huì)去學(xué)會(huì)讓自己能夠在以后的學(xué)習(xí)與生活中，不再留下可以避免的一些遺憾。
此致
敬禮！
學(xué)生
20xx年4月7日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇16
老師：
您好！
老師！你就像勤勞的園丁一樣哺育我們健康成長(zhǎng)，老師！您就像父母一樣教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，老師！您還每天在課堂上無(wú)私奉獻(xiàn)的教我們新的知識(shí)，老師！有時(shí)候可能我們已經(jīng)入睡了，您還在桌子面前批改我們的作業(yè)，這位老師就是我們班的茅老師。
茅老師，您每天在課堂上教導(dǎo)我們新的知識(shí)，而且您教的每一個(gè)知識(shí)都是認(rèn)真細(xì)致的講解給我們聽(tīng)，是不是還會(huì)融入幾個(gè)笑話(huà)，整堂課都充滿(mǎn)風(fēng)趣，您上課知識(shí)點(diǎn)從不用ppt給我們抄，而是親自抄一遍，化簡(jiǎn)了給我們邊講邊抄。
每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了不愉快的矛盾，您總會(huì)合理的解決這個(gè)矛盾，有時(shí)一方哭了，你也毫不同情，鬧的你叫他直接出去，好不打擾我們，您處理的方式雙方都不受委屈，每一次的里都是公平公正，讓我十分佩服，不像別的女老師一樣，訓(xùn)著訓(xùn)著就哄起來(lái)了，總是哭的那個(gè)好唄。
老師，你用一支粉筆寫(xiě)盡古往今來(lái)，兩袖清風(fēng)，堪稱(chēng)清正廉明，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。
在你的語(yǔ)文課上，您不止單單講語(yǔ)文，還會(huì)講到歷史、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……還會(huì)教到初中老師都不會(huì)教的道理，對(duì)于你的指點(diǎn)，我們也是受益終身，對(duì)于您的道理，我們也是深信不疑。
老師您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，你用生命的火炬，為我們開(kāi)道。親愛(ài)的老師，你那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。老師，就算我用盡所有的好詞，也無(wú)法形容出你的美好，有一句話(huà)叫“青取之于藍(lán)而青于藍(lán)。”但是青沒(méi)有藍(lán)，他能青嗎？所以就算我們?cè)賰?yōu)秀，沒(méi)有你，我們能優(yōu)秀嗎？我可算明白了居里夫人為什么要在發(fā)表會(huì)上，給大家認(rèn)識(shí)她那么窮的老師了。
茅老師雖然您只教了我們兩年，但我特別喜歡上你的課我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……
此致
敬禮！
李詩(shī)涵
20xx年5月13日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇17
親愛(ài)的田老師：
您好！
我就要畢業(yè)了。這就意味著我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)您一一我的好老師。我是多么舍不得你們��！
六年的小學(xué)生活，是多么漫長(zhǎng)，您卻含心茹苦地把我們帶大，前幾年，還因?yàn)檫^(guò)度勞累，經(jīng)常生病，頭發(fā)也白了不少，但卻依然帶病來(lái)給我們上課，當(dāng)我和同學(xué)們看到您蒼白的面孔時(shí)，是多么的心疼�。∩履�?yàn)槲覀兌劭辶松碜�。在即將與您分別之際，我有幾句心里話(huà)，想通過(guò)信的方式向您訴說(shuō)。
開(kāi)學(xué)第一天，我因?yàn)楹土硪幻咤e(cuò)了教室，去了二班，本來(lái)是準(zhǔn)備就待在二班的，直到看見(jiàn)了您的笑容。您的笑容流露出關(guān)愛(ài)，看上去是那樣溫暖、陽(yáng)光，就像是一名溫柔的天使，散發(fā)著母性的光輝。那天，您的面孔不知為何，不停地浮現(xiàn)在我的眼前，我已經(jīng)被那張笑臉迷住了，終于，在第二節(jié)課下后，我還是回到了四班，也許，這就是一種緣分吧！
記得在一、二年級(jí)的時(shí)候，我的體育成績(jī)并不理想，可以說(shuō)是女生中的倒數(shù)，成績(jī)單上還寫(xiě)過(guò)B和＂差＂。后來(lái)，舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，您便鼓勵(lì)我去參加50米賽跑，結(jié)果卻得了個(gè)最后，我趴在腿上哭了，覺(jué)得自己真是太沒(méi)用了，比別人高了半個(gè)腦袋卻比別人跑得慢，正在哭得最傷心的時(shí)候，您來(lái)了。您把我從地上扶了起來(lái)，拉著我向座位走去，您替我擦干了淚水，又安慰起我來(lái)，您說(shuō)的一句話(huà)，至今都還深深印在我的腦海里"重在參與！"您就像是一名會(huì)魔法的仙女，幾句話(huà)便能讓我的心情平復(fù)。漸漸地，我停止了哭泣，仔細(xì)回想起了您說(shuō)過(guò)的話(huà)，并下定決心，一定要好好鍛煉身體，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
五年級(jí)的一天，我加入了學(xué)校的田徑隊(duì)，并在一次區(qū)級(jí)田徑比賽中獲得了女子400米第3名，這都要感謝您�。√锢蠋�！如果沒(méi)有您一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)，就不會(huì)有我今天的成績(jī)，我忠心地感謝您。
老師，您就像是黑暗中的一座燈塔，為我照亮了前進(jìn)的方向，我要從心底喊一聲："我愛(ài)您，田老師！謝謝您，田老師！"
此致
敬禮！
您的學(xué)生：劉梓凝
20xx年5月17日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇18
親愛(ài)的朱老師：
您好!
想必您看到這封信一定很驚訝吧?我不是成績(jī)最好的，也不是最積極的，或許在您心中我不是您最得意的學(xué)生，但您知道嗎?在我心中，您是我最感激的老師，我視您為恩師。
您在我的印象中您溫柔和藹，總是留一頭烏黑的短發(fā)，手上戴著一塊黑白相間的手表，迎面走來(lái)，給人如沐春風(fēng)的感覺(jué)。
其實(shí)一開(kāi)始時(shí)，我并不喜歡您，因?yàn)槟皟础绷�。有一次，您黑著臉走進(jìn)教室，吵鬧的教室一下安靜下來(lái)，你看了我們一眼，“砰”的一聲把卷子放在桌上，清了清嗓子說(shuō)：“看看你們，怎么學(xué)的?這么簡(jiǎn)單的試卷考得是慘不忍睹!”說(shuō)完，開(kāi)始發(fā)試卷。
那時(shí)，同學(xué)們嚇得大氣不敢出，心都提到了嗓子眼兒里：“完蛋了!”我拿到試卷一看：“完了!”才66分，我一下子像泄了氣的皮球。果然，您板著臉把我叫到外面質(zhì)問(wèn)：“你這次怎么考這么差?作文還離題了，下次要仔細(xì)審題，思考好再下筆，懂嗎?”
不光我怕您，同學(xué)們都怕您。但自從那件事以后，我改變了對(duì)您的看法，因?yàn)槲铱吹搅四鷾厝岬囊幻妗?/p>
在那一次，我參加了400米跑步。我很緊張，心里一直忐忑不安，總在想：萬(wàn)一我輸了怎么辦?我可能要被同學(xué)們嘲笑，被老師看不起。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一張張嘲笑的臉和您正在批評(píng)我時(shí)的怒容。而您仿佛猜到了我的心思，走過(guò)來(lái)蹲下身子，對(duì)我說(shuō)：“別緊張，沒(méi)事的，加油，你是最棒的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，霎時(shí)，原本焦躁的心平靜下來(lái)了。
一聲槍聲響起，我就像一只離弦的箭一樣沖了出去，您在草地上為我吶喊：“加油!加油!加油!”我咬了咬牙，飛速擺動(dòng)著雙臂，沖向終點(diǎn)。您豎起了大拇指說(shuō)：“你真棒!”老師，您知道嗎?在那一刻，我對(duì)您很感激，沒(méi)有您，我不能取得好成績(jī)。仿佛在那一刻，我也明白了，您對(duì)我們的兇都是為我們好。
您就像燈塔一樣，在茫茫的成長(zhǎng)路上，給予我方向，帶給我溫暖。六年的時(shí)光像白駒過(guò)隙一般，我就要和你道別了，我是多么不舍啊!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇19
尊敬的老師：
您好，見(jiàn)字如面。
許久不見(jiàn)，您最近怎樣？因?yàn)橐咔榈木壒�，我們不能在學(xué)校相見(jiàn)。好在學(xué)校按照要求，積極開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)授課，讓我們可以隨時(shí)隨地聽(tīng)到老師講課。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，也帶給我一些感悟。
首先，和之前的學(xué)習(xí)方式相比，網(wǎng)絡(luò)授課的方式雖然改變了，但是內(nèi)容沒(méi)有變，反而讓我們可以更加充分的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)沒(méi)有了時(shí)間和距離限制�？梢猿浞掷酶鞣N時(shí)間，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的時(shí)間都得到了有效的利用。課程是可以無(wú)限回放的，有那些地方漏掉或者不懂，可以看回放再次學(xué)習(xí)。有利于我們鞏固學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上授課還對(duì)我們自主學(xué)習(xí)的能力有不少幫助。自主學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的一項(xiàng)技能。以前，我們大部分時(shí)間都是跟著老師和家長(zhǎng)的規(guī)劃管理進(jìn)行學(xué)習(xí)的，很少有自主規(guī)劃、學(xué)習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致我們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力。而現(xiàn)在網(wǎng)上授課，我們就有充分的時(shí)間來(lái)進(jìn)行規(guī)劃管理，提高我們的自主學(xué)習(xí)能力。
其次，雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給我們不少好處，但同時(shí)也帶給我們不少困惑。
雖然課程是可以無(wú)限回放的，但也只是再聽(tīng)一遍原來(lái)的講解。聽(tīng)不懂的還是聽(tīng)不懂，不理解的還是不理解，沒(méi)有辦法及時(shí)的提出自己的疑惑并且針對(duì)這個(gè)問(wèn)題再次進(jìn)行討論，問(wèn)題只能越積累越多。這樣下來(lái)，積累的問(wèn)題得不到及時(shí)的解答，很容易讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上找不到方向，失去學(xué)習(xí)的熱情。
網(wǎng)上授課沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)氛圍，不能很好地調(diào)動(dòng)我們的積極性，提高課堂效率。只是盯著屏幕看，專(zhuān)注力是有了，但我們是否聽(tīng)進(jìn)去了？是否聽(tīng)懂了？老師們沒(méi)有辦法知道，也不能及時(shí)根據(jù)我們的聽(tīng)課狀態(tài)做到提醒。并且，老師布置的作業(yè)，也沒(méi)辦法統(tǒng)一檢查，只能在群里進(jìn)行作業(yè)完成的統(tǒng)計(jì)。我們到底做了沒(méi)有，做了之后有沒(méi)有及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，也沒(méi)有辦法得到保障。
最后，我想說(shuō)，目前正處于特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)授課的確是幫助我們學(xué)習(xí)的最佳方法。但它帶來(lái)的困擾也需要我們趕緊解決。希望老師們可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整。在此，也祝老師身體健康，闔家歡樂(lè)。希望能收到您的回信。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇20
敬愛(ài)的何老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)您陪伴我們六（1）班已走過(guò)了六年。六年來(lái)，您不辭辛苦，將我們從稚嫩懵懂的小孩子帶成知禮懂事的翩翩少年。在這里，我想對(duì)您說(shuō)聲“何老師，謝謝您！”
記得六年前，我剛來(lái)到這個(gè)班時(shí)，面對(duì)陌生的新環(huán)境和新老師、新同學(xué)，多少有些膽怯，不愛(ài)和同學(xué)們交流。下課時(shí)，總是一個(gè)人孤單的坐在角落發(fā)呆，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我后，您主動(dòng)走到我跟前拉起我的手，來(lái)到同學(xué)們身旁，并親切地跟我說(shuō)：“李慶燁，不要怕，和同學(xué)們一起玩去吧！”可是我可是我“沒(méi)關(guān)系，不要怕，老師相信你。”我抬起頭用疑慮的目光注視著您，從您眼睛里看到了信任和鼓勵(lì)，您的話(huà)如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田，讓我鼓起了勇氣，走向同學(xué)、走向伙伴，和同學(xué)們一起快樂(lè)的游戲玩耍。您的這一次無(wú)意間的舉措，讓我戰(zhàn)勝了自己，也讓我樹(shù)立了自信！何老師，在我心中對(duì)您有一種說(shuō)不出的尊敬和感激，真心感謝您。
六年來(lái)，我深深感到戰(zhàn)勝自我和自信的重要性，每每因此收獲成績(jī)時(shí)，我都會(huì)不經(jīng)意間想到您當(dāng)初的這個(gè)善舉，我忘不了您當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)，那些話(huà)語(yǔ)至今銘記在我心中，激勵(lì)著我，促使著我不但好好學(xué)習(xí)，向?qū)崿F(xiàn)新的更高的跨越和突破努力奮斗。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)來(lái)，我們也即將分開(kāi)�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘�！蔽覍€懹浤鷮�(duì)我們的辛勤付出，和陪伴我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)的日子。下半年，我就是一名初中生了，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，盡自己最大的力量把各科功課學(xué)好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置作業(yè)，考出一個(gè)好成績(jī)。其次，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，平時(shí)經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)活，自己能做的事情一定要自己做，鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)會(huì)自己照顧自己，不要讓家長(zhǎng)擔(dān)心。最后，幫助弱小者，和同伴友好相處。用實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人、向上向善的好少年。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇21
親愛(ài)的穆老師：
你好�。�
我新交了一個(gè)好朋友他叫趙一凡，是爸爸好朋友趙海洋叔叔的兒子。他有一個(gè)圓圓的臉蛋，頭發(fā)很短也很黑，有一個(gè)瞇瞇眼，一個(gè)高鼻梁，和一張小櫻桃嘴，他長(zhǎng)得中等身材，比我矮一些，喜歡穿輕松的運(yùn)動(dòng)服配上藍(lán)色的小羽絨服。他今年上五年級(jí)了，上住宿學(xué)校。他非常的喜歡玩電腦游戲。那天馬叔叔的筋頭巴腦剛剛開(kāi)業(yè)，我們一起慶祝，趙一凡也跟著去了。他一來(lái)到，立刻跑到電腦旁熟練的打開(kāi)電腦，然后開(kāi)始了聚精會(huì)神的游戲——賽爾號(hào)。他的兩只小眼睛緊緊地盯住了電腦屏幕，手上不停的飛快擊打鍵盤(pán)。這時(shí)候上菜了，阿姨叫他去吃飯，他死活也不肯，甚至回答了一次之后就當(dāng)成耳旁風(fēng)了，連眼皮都來(lái)不及抬一下。直到阿姨把香噴噴的火鍋送到了他的嘴里，他才匆匆忙忙吃了一口，表示敬意，然后又低下頭進(jìn)入了精彩的網(wǎng)絡(luò)世界。我吃完飯覺(jué)得挺好奇的.，便過(guò)去仔細(xì)看了一下。只見(jiàn)他兩眼炯炯有神的盯著屏幕，就好像要看穿敵人的內(nèi)心，手不停的點(diǎn)擊鼠標(biāo)，他嘴也不老實(shí)，不時(shí)的大叫著許多人物和武器的名稱(chēng)，一會(huì)還含糊不清的自言自語(yǔ)幾句。要是輸了他就垂頭喪氣，贏(yíng)了的時(shí)候就會(huì)高興的大喊大叫，讓周?chē)念櫩陀卯悩拥哪抗饪粗�。他仿佛就像是一個(gè)總將軍指揮著電腦里的所有人物，戰(zhàn)勝自己的敵人。他一直玩了四個(gè)多小時(shí)才停下來(lái)，停下來(lái)還不停地給我介紹里面的人物和他們的功能……說(shuō)的眉色飛舞，滿(mǎn)嘴唾沫。
別看他是一個(gè)愛(ài)電腦的人，但是他也很替他的爸爸媽媽省錢(qián)，從來(lái)不充當(dāng)富翁，很浪費(fèi)的樣子。有一次我們一起去唱歌，但是轉(zhuǎn)了幾個(gè)歌廳都滿(mǎn)了，他爸爸準(zhǔn)備帶我們?nèi)チ硪粋�(gè)地方，熱愛(ài)唱歌的他當(dāng)然很愿意，但是他的媽媽悄悄地對(duì)他說(shuō)：“那里的歌廳太貴了，我們不去唱了，一小時(shí)就要浪費(fèi)好多錢(qián)�！彼�(tīng)了很懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他爸爸說(shuō)：“我們不去了，天太黑了，（找的借口）回家的時(shí)候很危險(xiǎn)，我們直接回家吧�！钡撬职址堑贸瑁覀兙驼伊艘患冶阋说男「鑿d唱了一會(huì)，才過(guò)了癮。
穆老師聽(tīng)了我的介紹你一定很喜歡這個(gè)小男孩了吧。最后祝您合家歡樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇22
親愛(ài)的何老師：
您好！
本著實(shí)事求是的原則，在這里我客觀(guān)真實(shí)地?cái)⑹鲞@樣一個(gè)人。
他的確是一個(gè)好老師，能教出考上清華學(xué)生的老師，那必是一個(gè)好老師，這是毋庸置疑的。
他上課幽默風(fēng)趣，他總喜歡給別人取一些外號(hào)，例如“張局長(zhǎng)”，“省委書(shū)記向智”，如果有人回答不上問(wèn)題，他會(huì)帶著些許懼怕說(shuō)：“我可不敢招惹未來(lái)的某某某！”如果有人積極回答問(wèn)題，他又十分自豪的說(shuō)：“今天某某某又給我面子了�！边@種“以大化小，把小抬高”形成的巨大落差總能夠逗我們哈哈大笑。那次他看著一個(gè)人起來(lái)回答問(wèn)題的姿勢(shì)，模仿了起來(lái)，半蹲著，伸出兩只手，搖擺著臀部，晃著手和腦袋，稱(chēng)為“搔首弄姿”，至今想著想著也能笑出來(lái)。一次他發(fā)獎(jiǎng)狀，逐個(gè)念著名字，但念著我的名字的時(shí)候，他遲疑了：“高，高…”他又湊近看：“高一菲�！蔽覍擂蔚匕杨^貼在桌子上，恨不得鉆到桌子底下：都一年多了，我的名字怎么還能被喊錯(cuò)呢？從此，我的外號(hào)又多了一個(gè)——“一菲”。
他是一個(gè)十分感性的人，一些陳年往事總能勾起他不爭(zhēng)氣的淚水。臨近期末時(shí)，曾經(jīng)的學(xué)生寫(xiě)了一首詩(shī)，讓他評(píng)評(píng)，他心血來(lái)潮便寫(xiě)了一篇作文，第二天，他給我們念了這篇作文，念著念著，他似乎哽咽了，晶瑩的淚點(diǎn)不時(shí)從淚腺冒出，腦中不免想起曾經(jīng)的美好時(shí)光，他取下眼鏡，用手臂擦了擦眼睛。事后，他說(shuō)到他的心是脆弱的，我倒不覺(jué)得，那是一顆細(xì)膩的心，能察覺(jué)人間煙火，人間溫情。
他也有些許不好，那就是急性子。他拋出一個(gè)問(wèn)題，還沒(méi)等我們思考成熟時(shí)，他就說(shuō)我們不聽(tīng)講，思路不跟著走，麻木不仁。他上課有一種神秘的威壓，上其他課總是有些窸窸窣窣的聲音，而他的課不然，鴉雀無(wú)聲，這似乎也是我們不敢舉手，埋著頭的原因。他的“時(shí)間觀(guān)念”十分得強(qiáng)，下課拖堂時(shí)，拖兩分鐘便是拖完整個(gè)課間，那要是叫我們做什么事，例如記些詞語(yǔ)，詩(shī)句，記兩分鐘便是半分鐘。（可能有些許夸大）
聽(tīng)說(shuō)剛哥跟這個(gè)“他”挺熟的，也請(qǐng)剛哥轉(zhuǎn)述一下：優(yōu)點(diǎn)保持，缺點(diǎn)盡量改正。到了新的校區(qū)，也希望老師與學(xué)生更加努力，新的起點(diǎn)不一樣的終點(diǎn)。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇23
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
自從和您分別以后，我一直想給你寫(xiě)信，可是沒(méi)敢寫(xiě)。今天收到您的來(lái)信，我們?nèi)嗤瑢W(xué)內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，都想先睹為快。當(dāng)我們靜靜地聽(tīng)著班長(zhǎng)朗讀您飽含深情的來(lái)信時(shí)，不知不覺(jué)中，我們的眼眶濕潤(rùn)了……
老師啊，老師！您知道嗎？此刻縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的思念與感激。雖然您離開(kāi)我們只有一個(gè)月時(shí)間，可我們都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)！我們會(huì)時(shí)常想起您和我們一起的那段充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè)的日子。老師，您還記得嗎?您為了讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到適當(dāng)?shù)姆潘�，�?jīng)常會(huì)組織一些野外郊游的活動(dòng)。我們不但領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，而且還學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。不知不覺(jué)，我們的作文水平也提高了許多。課間十分鐘，您總是給我們講許多生動(dòng)有趣的故事，有時(shí)還加上點(diǎn)小幽默，讓我們捧腹大笑……小小的教室時(shí)時(shí)盛滿(mǎn)了歡樂(lè)，處處洋溢著溫情。有時(shí)，您真象我們的大哥哥，同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在您的周?chē)?/p>
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問(wèn)題，所以緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是向他投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好象在說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”在您的鼓勵(lì)下，他終于開(kāi)口說(shuō)出了正確的答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。那位同學(xué)高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。是您讓我們五（2）班煥發(fā)了勃勃生機(jī)。
老師，您在信中提到的“我們班集體榮譽(yù)感不怎么強(qiáng)”，這句話(huà)真可謂一針見(jiàn)血。我們?yōu)榇藢?zhuān)門(mén)開(kāi)展了“人人為班集體的增光彩”的主題活動(dòng)，大家分析了“守紀(jì)律”、“講衛(wèi)生”
方面與常常爭(zhēng)奪到紅旗的班級(jí)的差距以后，一至認(rèn)為根本問(wèn)題是我們集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，責(zé)任心不夠。在班會(huì)上大家還制訂了“守紀(jì)律”、“講衛(wèi)生”的評(píng)比表，建立責(zé)任制度和檢查制度。趙老師，請(qǐng)您放心，我們決不辜負(fù)您的期望，不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌ｎI(lǐng)先，而且在其他各方面評(píng)比中也要力爭(zhēng)上游，趕超先進(jìn)。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇24
敬愛(ài)的何老師：
您好！
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年半了，還記得初一時(shí)您第一次走進(jìn)教室，我原以為您是一位嚴(yán)肅的老師，卻沒(méi)想到您是和藹可親的，從那時(shí)起，我便對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
您喜歡對(duì)我們“寄予厚望”，經(jīng)常稱(chēng)呼某位同學(xué)為“局長(zhǎng)”，“市長(zhǎng)”，或是“市委書(shū)記”。雖然可能只是隨口一提的一句玩笑，但也讓語(yǔ)文課堂變得妙趣橫生。還記得您講《答謝中書(shū)書(shū)》時(shí)，模仿某位同學(xué)朗讀，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，引得我們哄堂大笑；還記得您在提醒某位書(shū)寫(xiě)不好的同學(xué)時(shí)，調(diào)侃道他“上輩子是賣(mài)鍋盔的”；還記得某位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)太慢，您便開(kāi)玩笑道“癩蛤蟆戳一下跳一下”；還有聲音太小的同學(xué)，您便稱(chēng)他為“婉約派”……這些玩笑，不僅提醒了我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還讓課堂變得有趣了起來(lái)。您還喜歡在評(píng)講作文時(shí)模仿作文里提到的人物的動(dòng)作行為，不僅活躍了氣氛，也讓那位同學(xué)明白了自己的描寫(xiě)是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
當(dāng)然，您在語(yǔ)文課堂上，更多時(shí)候是嚴(yán)肅的。有時(shí)會(huì)因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)不盡人意而對(duì)我們進(jìn)行教育，讓我們明白了要敬畏學(xué)習(xí)，思維要集中。您也會(huì)為了讓我們考試順利而不厭其煩的讓我們聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)，當(dāng)然，我們?cè)诳荚囍腥〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。您還會(huì)為了培養(yǎng)我們的能力而舉辦各種活動(dòng)，如新聞采訪(fǎng)，申遺報(bào)告，名著閱讀等活動(dòng)，在您的精心策劃下，我們的語(yǔ)文生活也變得充實(shí)了起來(lái)。
寒假已經(jīng)過(guò)去一周了，在您的精心安排下，我開(kāi)始閱讀了《平凡的世界》，明白了人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)。我還看了一些影視作品，豐富了寒假生活。在這里就不再多贅述。
下學(xué)期就要搬到新校區(qū)了，自從散學(xué)典禮去到新校區(qū)，我便越發(fā)期待下一學(xué)期的生活，新校區(qū)教室更加寬敞，更加氣勢(shì)恢宏，期待下學(xué)期更加精彩的學(xué)習(xí)生活，我也希望自己下學(xué)期各科成績(jī)能有所進(jìn)步，也希望六班像這學(xué)期一樣，再創(chuàng)輝煌。
當(dāng)然在這里我也想給您提一些建議，您有時(shí)喜歡“拖堂”，我們知道這是為了我們好，我們也會(huì)更加認(rèn)真高效率學(xué)習(xí)，減少無(wú)關(guān)緊要的浪費(fèi)時(shí)間。
祝您工作順利，身體健康，順預(yù)祝您新年快樂(lè)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇25
尊敬的何老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期結(jié)束了。我也已經(jīng)與您相遇一年有余了。時(shí)間雖短，回憶很多。從開(kāi)始浪漫、理想型的粗糙思維，到現(xiàn)在比較縝密，細(xì)致地思考都是在您的帶領(lǐng)下一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。
記得我們是在一個(gè)普通而又不凡的夏天相遇的。那是我進(jìn)入初中的第一節(jié)語(yǔ)文課：
您穿著藍(lán)色T-恤，帶著方框眼鏡踩著上課鈴從門(mén)外走進(jìn)教室。您那一米八的偉岸的身軀瞬間鎮(zhèn)住了同學(xué)們。您的聲音有些低沉，但極具穿透力。離得很遠(yuǎn)也能聽(tīng)見(jiàn)您在說(shuō)話(huà)。我和同學(xué)們都認(rèn)為您是個(gè)嚴(yán)厲，死板，不茍言笑的老師。但是經(jīng)過(guò)這一年多的相處，我發(fā)現(xiàn)不是這樣的。
我認(rèn)為您最大的特點(diǎn)是幽默。
有時(shí)上課后同學(xué)們大多無(wú)精打采，發(fā)呆的，打瞌睡的，大有人在。但是，您卻沒(méi)有發(fā)火，而是用您拿手的“自夸法”喚醒同學(xué)：之見(jiàn)您迎著全班同學(xué)的目光，走向某個(gè)發(fā)呆的同學(xué)，用手拍了拍他的桌子，俯下身：“嘿嘿嘿！上課咯！又在思考什么？我這么帥還吸引不了你嗎？”然后您又做出一副很害怕的樣子，“哦，完了完了！我剛剛拍了成都市委書(shū)記的桌子！成都市委書(shū)記，您大人有大量，饒我一次吧！”演技很不走心，但效果奇佳！全班頓時(shí)哄堂大笑。在笑聲中，同學(xué)們的精力也都回到課堂了。
您的教育思路也和大部分老師不同。您對(duì)我們的教育從來(lái)都是針對(duì)我們能力的提高，思維和表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)而不是單單為了應(yīng)試。您也是我見(jiàn)過(guò)的唯一一位還在學(xué)習(xí)的老師，哪怕已經(jīng)被老師們尊為“語(yǔ)文大師”您卻仍然一心一意地專(zhuān)注于提升自己和教導(dǎo)我們。
您剛強(qiáng)的外表下也藏著一顆細(xì)膩的，充滿(mǎn)柔情的心。這也是令我感動(dòng)的。記得去年的12月上旬，您在深夜收到了往屆畢業(yè)生發(fā)給您的一篇詩(shī)，您當(dāng)即回復(fù)了他，并用文字記錄了下來(lái)。第二天上課時(shí)，您給我們分享了您寫(xiě)的文章和那位同學(xué)寫(xiě)的詩(shī)，與詩(shī)一同進(jìn)入眼簾，涌入腦海的還有幾年前關(guān)于“致遠(yuǎn)軒”的一切。您的聲音隨著朗讀逐漸變得哽咽。第一次在課堂上落淚！但是我并不覺(jué)得這是“懦弱”或是“失態(tài)”。我為我擁有您這樣的懷有真摯，細(xì)膩的情感的老師感到自豪和幸福！
順預(yù)祝您春節(jié)快樂(lè)，闔家幸福。
愿您在教育事業(yè)上更上一層樓，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
您的課代表：譚淇
20XX年1月24日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇26
敬愛(ài)的李老師：
您好！
希望這封信不會(huì)耽誤您太多的寶貴時(shí)間。
李老師，學(xué)生好想念您啊，雖然您只教了我們這群調(diào)皮的學(xué)生僅僅只有一年，但是，您的形象，您親切的話(huà)語(yǔ)，您甜甜的微笑卻深深的印在我的腦海里�；貞浧鹞覀�?cè)谝黄鸬臅r(shí)光里是充滿(mǎn)了歡笑與幸福，回想所發(fā)生的事情，我就情不自禁地偷笑起來(lái)……
那是在一節(jié)我喜歡的課上——語(yǔ)文課。您一踏進(jìn)門(mén)就大喊：
“同學(xué)們好��！”接著，教室里就是一陣哄堂大笑，您搔了搔后腦勺說(shuō)：“有這么好笑嗎？看有的同學(xué)還笑沒(méi)夠呢，我再請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)笑�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，“好，就你了，”您指著我說(shuō)道，“剛才你笑得最大聲�！蔽倚叽鸫鸬卣玖似饋�(lái)，沉默不語(yǔ)�！霸醯牟恍α耍俊蹦櫰鹈碱^盯著我，頓時(shí)，班上50雙眼睛不約而同“刷”的移向我，我心里像打小鼓似的“咕咚咕咚”跳個(gè)不停。您走下講臺(tái)，來(lái)到了我身邊，我毫無(wú)“防備”，您就對(duì)我來(lái)了個(gè)“馬殺雞”（搔癢），“哈哈哈哈……”我忍不住哈哈大笑起來(lái)。此刻，教室里又響起了一片熟悉而又愉快的笑聲……
多么好的時(shí)光啊,可惜一節(jié)課就這樣匆匆地在笑聲中結(jié)束了。
還記得有一次也是上您的課，我做著筆記，突然，鉛筆芯用完了，我另外拿了一根準(zhǔn)備裝進(jìn)去，才弄進(jìn)一丁點(diǎn)兒，抬頭一望，您正笑嘻嘻地站在我面前，我知道您肯定又想耍什么“花招”，所以我直愣愣的盯著您。“裝進(jìn)去啊。”您迫不及待地說(shuō)道�！芭�，好！”我應(yīng)了一聲。我小心翼翼地，生怕它斷掉�？蓻](méi)想到，您卻像小孩子似的“存心”和我作對(duì)：“斷掉了，斷掉了，斷掉了……”我一緊張，手一拽，還真的斷掉了，我生氣極了，嘴一嘟：“都是老師害的�！苯又�，您還對(duì)我做了個(gè)“鬼”臉，我把鼻子都?xì)馔崃�，接著，教室又是笑聲一片……時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開(kāi)了您，那笑聲隨著您離去的腳步聲而消失，您在我們的心中永遠(yuǎn)都是一顆最閃亮的星星！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇27
尊敬的劉老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期與你的接觸，我對(duì)你有了更深的了解。您是我最崇拜的老師，但是在許多事中，我覺(jué)得您上課是令我印象最深的
不知您是否正在整理學(xué)生的作業(yè)，我記得您上每一節(jié)課都教我們推敲出每個(gè)節(jié)斷的意思，使我們更加深層地理解，例如：你在第10課<<月光曲的第9自然段，推敲出窮姑娘十分出窮姑娘十分熱愛(ài)音樂(lè)，能聽(tīng)得出是貝多芬彈的貝多芬知道遇上了知音。您上課上得有聲有色。特別是您布置的作業(yè)不是很多，光是讀和背就占了大半部分。
您改作業(yè)真是快，您每天都在辦公室里批改作業(yè)，50篇作文，你用一節(jié)課就批改完了，而且每一篇都幫他們修改了許多�？梢�(jiàn)，您真是'神速'。
工作的時(shí)候，您可真辛勤我們每天掃地掃得很晚，心想您必定是回家休息了。但是，我們經(jīng)過(guò)您的辦公室見(jiàn)到您正批改著作業(yè)，這時(shí)，我感動(dòng)得留下了眼淚，真想對(duì)您說(shuō)：'老師，您辛苦了。'您的教育真好辦法。如果是較容易的題就叫較差的同學(xué)回答，難的叫好的同學(xué)回答，這使我們?nèi)喽加绣憻挼臋C(jī)會(huì)。您有一點(diǎn)不同，就是有時(shí)和差生'談一談'，給他們布置少一點(diǎn)作業(yè)，其它的老師只會(huì)給他們拼命地叫作業(yè)。您像母親一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生們。
人無(wú)完人，您也有缺點(diǎn)的時(shí)候。一次，我們上燕子這篇課文，您把'五線(xiàn)譜'讀錯(cuò)音，明明是'五'，您都讀成'無(wú)'，使得我們?nèi)嗪康馗阕x，您還把'八'讀成'拔'使我們?nèi)喙笮�，老師，我覺(jué)得您應(yīng)該把讀錯(cuò)的字記在一本本子上，認(rèn)真拼讀好。但是，我給您建議一點(diǎn)，注意讀錯(cuò)字，也要注意身體。畢競(jìng)身體是工作的必須。
老師，您似春蠶，似蠟燭，用您的每一根絲，使我們變得更努力，您為我們嘔心瀝血，我永遠(yuǎn)都望不了，您的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：劉潔雯
XXXX年6月16日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇28
親愛(ài)的老師：
您好！
幸福是什么？在我的眼里幸福是學(xué)會(huì)感恩。老師，我是您門(mén)下的一名學(xué)生，六年的小學(xué)生涯中您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)道理，現(xiàn)在小學(xué)就要畢業(yè)了，這一樁樁往事就如走馬燈一樣在我眼前閃過(guò)，久久不能忘懷。老師您教會(huì)了我們感恩……
我感恩您的諄諄教導(dǎo)，您的表?yè)P(yáng)我記不清了，但批評(píng)卻終身難忘！一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這就是《感恩的心》�，F(xiàn)在就讓我把這首讓人思緒萬(wàn)千的歌唱給你。記得上小學(xué)的第一天，您出來(lái)迎接我們時(shí)，您還是一頭黑發(fā)，如今早已是兩鬢斑白，可想您在我們身上付出了多少。以前我并不注意這些，直到離別之際，才明白您的良苦用心。
感恩，這是您常常對(duì)我們說(shuō)的詞，在您的話(huà)語(yǔ)中我漸漸懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，您常說(shuō)：只有學(xué)會(huì)感恩，人才過(guò)得幸福。
老師您不求回報(bào)，學(xué)生的進(jìn)步就是對(duì)您最好的報(bào)答，在您看著我們一天天長(zhǎng)大就是您最大的欣慰。老師您不止一次批評(píng)過(guò)我，每次我都以不耐煩的眼光回避您，您總是耐心地和我講道理，可換來(lái)的總是不耐放的嘆氣�，F(xiàn)在想起來(lái)真對(duì)比起您。記得有一次，您找我談話(huà)，是關(guān)于上課講小話(huà)的內(nèi)容，您開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出了我的毛病，可我卻開(kāi)始不耐煩地看著您，心想我講小話(huà)關(guān)您什么事？很多人都講了，為什么只批我不批他們？走在回家的路上，我一直賭著氣，覺(jué)得不公平，老師偏心……
回到家，我靜靜地想了很久，最后我最終明白了您的良苦用心，于是在以后的日子里我上課講小話(huà)的次數(shù)越來(lái)越少，看著您臉上的笑容，我就得非常幸福。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
只有學(xué)會(huì)感恩的人才會(huì)幸福。就讓那首《感恩的心》與幸福傳遍大江南北，傳遍每一個(gè)人的心中，傳遍四面八方！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇29
張老師：
您好！老師，今天我們做了一件對(duì)不起您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書(shū)包，心想：“哦，不！桌子怎么會(huì)這樣的？星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒(méi)擺回原來(lái)的樣子嗎？”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語(yǔ)作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)�！�
我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢？”
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來(lái)了，有些沒(méi)看見(jiàn)的同學(xué)還在說(shuō)話(huà)。有個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“老師來(lái)了�！鳖D時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來(lái)彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來(lái)，說(shuō)：“出去。”班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒(méi)有，我是為咱班感到窩囊……老師您看到班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局?tīng)見(jiàn)了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽(tīng)出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來(lái)只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己。”這樣想著，眼圈兒不知不覺(jué)地紅了。您走了出來(lái)向辦公室走去，我聽(tīng)見(jiàn)了，并清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)了，您的心在哭。我真恨不得跑過(guò)去對(duì)老師您說(shuō)聲“對(duì)不起”！
回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見(jiàn)了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過(guò)了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇30
親愛(ài)的顧老師：
您好！我是那個(gè)“錯(cuò)別字大王”，那個(gè)“大大咧咧”的張茗翡。這是我第一次用寫(xiě)信的方式來(lái)向您表達(dá)我內(nèi)心的想法。所以，我感到十分興奮與激動(dòng)。我們即將畢業(yè)，我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂，喜歡您這個(gè)大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級(jí)的時(shí)光，懷念你好聽(tīng)的聲音，懷念那個(gè)在黑板上寫(xiě)下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個(gè)學(xué)期，可我覺(jué)得這段時(shí)光好幸福。我們畢業(yè)了，要去迎接新的學(xué)校，去迎接一切中學(xué)生的事物。但也就是我們畢業(yè)的這一年，您又支教回來(lái)了，您知道我有多開(kāi)心能見(jiàn)到你嗎？但很遺憾，因?yàn)�，我要畢業(yè)了，不是由您來(lái)為我上課了。
當(dāng)然，有歡笑自然也少不了教誨。自從您來(lái)到我們班，就教我們學(xué)會(huì)摘抄，告訴我們看課外書(shū)時(shí)摘抄本是必不可少的。開(kāi)始，我對(duì)您所說(shuō)的摘抄一點(diǎn)兒也不感興趣，就覺(jué)得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺(jué)得麻煩，但后來(lái)仿佛也變成了一種習(xí)慣。從好詞一大堆，好句好段一大堆，讀后感卻少得可憐的摘抄，慢慢變?yōu)樽x后感能寫(xiě)好多好多。前一段日子，我的感想寫(xiě)得也還算看得過(guò)去，也比較用心。可后來(lái)的一段日子，我的摘抄明顯一次不如一次，您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點(diǎn)愜意或是自己翻翻前面的摘抄，再比比最近的，有何感想？終于，您把我叫到辦公室，跟我說(shuō)最近的摘抄不理想……當(dāng)然，我的心情是失落的。之后的一次摘抄，我像換了一個(gè)人似的，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一面的讀后感，我震驚了。您批改后寫(xiě)了這樣四個(gè)字：一“鳴”驚人！在之后的摘抄中，我的感想也寫(xiě)得越來(lái)越多，并且是由心而發(fā)。
當(dāng)周老師在課堂上說(shuō)：“在人生當(dāng)中，老師對(duì)你的贊揚(yáng)也許你會(huì)淡忘，但是批評(píng)與教誨也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)有哪些教誨讓你最難忘？”當(dāng)時(shí)，我的腦海瞬即就閃現(xiàn)了這件事。
我想寫(xiě)的事兒太多太多了。顧老師，在這無(wú)數(shù)教導(dǎo)過(guò)我的老師中，您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)都無(wú)法將您忘記，永遠(yuǎn)……我很遺憾，我的畢業(yè)照中沒(méi)有您，我很遺憾，我不能再回到您的課堂……
顧老師，再見(jiàn)……
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇31
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
金秋九月，在詩(shī)情畫(huà)意中醞釀著這么一個(gè)滿(mǎn)載著懷念于感恩的日子，那是您的日子！學(xué)生我想借著這個(gè)菊花飄香的日子，用笨拙的小筆，為老師您譜寫(xiě)一首祝福的贊歌。古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您有一顆對(duì)教育事業(yè)熾熱而忠誠(chéng)的心。您是蠟燭，無(wú)畏的燃燒自己；您是小花，平凡地點(diǎn)綴著世界；您是月亮，照亮我們黑暗的道路……
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的無(wú)私施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的生長(zhǎng)，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人；我的生活，離不開(kāi)老師，有了您熱情幫助，才會(huì)有我的茁壯成長(zhǎng)……楊老師，謝謝您！師恩如海，在這3年以來(lái)您苦口婆心地教育我，您的每一句金玉良言我至今仍銘記于心，由此想起了很多很多……
老師，您還記得嗎？您剛接手我們班的時(shí)候，我們班的成績(jī)可是全年級(jí)倒是第一�。∑渌睦蠋熤挥谐林氐膰@息，而我呢，看著試卷上無(wú)情的分?jǐn)?shù)，多少次淚試卷，多少次欲哭無(wú)淚啊！
但是，您的出現(xiàn)改變了我的一生。記得開(kāi)學(xué)那天，您對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。于是每天的清晨，我們班總是比人家班早一步讀書(shū)，卻總比其他班萬(wàn)一被下課。我忘不了您看著我們?cè)缱x的情景。下課了，課余生活的朵朵花絮還在飄，教室里歡聲笑語(yǔ)仍蕩漾著；只是走廊上吵吵鬧鬧的追逐聲卻少了我們班的份陪伴著我們的也只有木然的書(shū)本和試卷。唉，大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知。大家每天都過(guò)在“書(shū)到用時(shí)方恨少”的日子。就是這樣，我們每天都苦不堪言地過(guò)日子。
但是，在您的孜孜不倦的教導(dǎo)下，喜訊終于傳來(lái)了。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，在此，我萬(wàn)分的感激您！還記得拿成績(jī)報(bào)告單的那天，您留給了我一句話(huà)：有志者事竟成，破釜沉船，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。老師，您放心！我會(huì)牢牢記住您的教誨。用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)澆灌理想之花！
楊老師，您對(duì)我的恩情深似海。我會(huì)用我能做的一切去感謝您，用全部的力量去報(bào)答您。我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來(lái)，您同樣會(huì)因?yàn)橛形疫@樣的學(xué)生而感到驕傲。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇32
親愛(ài)的林老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，感謝六年來(lái)您對(duì)我的教導(dǎo)。你總是無(wú)私地為學(xué)生們付出著，在教會(huì)我們知識(shí)的同時(shí)也教會(huì)了我們?cè)S多人生的道理。您是我最感激的啟蒙老師。
還記得我第一次犯錯(cuò)時(shí)的情景嗎？您教導(dǎo)的學(xué)生那么多，可能已經(jīng)記不起來(lái)了，但我仍然記憶猶新。那天，迷糊的我把聽(tīng)寫(xiě)本交到了詞語(yǔ)本那里，詞語(yǔ)本的總數(shù)就少了一本。您讓我們都站起來(lái)，然后點(diǎn)到名字再坐下，您一本一本地翻著，周?chē)耐瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)地坐下，最后只剩我一個(gè)人站著。我害怕極了，您還什么都沒(méi)說(shuō)，我就“哇”地一聲哭了出來(lái)�？墒钦l(shuí)知接下來(lái)的不是一句嚴(yán)厲的批評(píng)教訓(xùn)，而是一只溫暖的手。您撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這種錯(cuò)誤下次不要再犯就好了�！蹦�跟我說(shuō)，誰(shuí)都不能避免犯錯(cuò)，一些小錯(cuò)誤是可以理解和原諒的，但不能屢犯，屢犯就要挨批評(píng)了。我拭干了眼淚，不再對(duì)犯錯(cuò)感到害怕，變得勇于直面困難并且解決它，這個(gè)使我受益匪淺的道理也被我永遠(yuǎn)銘記在了心里。
那件事已經(jīng)是好久好久以前的了，還有一件事，是最近發(fā)生的，您一定還記得。
前幾天，我們學(xué)了一篇閱讀叫《不識(shí)字的老師》，在我們理解句子的時(shí)候，您又教會(huì)了我們一個(gè)人生的道理。“再痛苦的一天，那玩意兒也有下山的時(shí)候�！蹦咸喜唤^地講著課，告訴我們“那玩意兒”指的是太陽(yáng)，意思是再痛苦的一天都會(huì)結(jié)束。您接著書(shū)本上這句話(huà)對(duì)我們講，再痛苦的事情都會(huì)過(guò)去，當(dāng)過(guò)去以后，再回憶這件事，也不會(huì)感到像當(dāng)初一樣的痛苦、難受了。今天再大的事，到了明天都是小事；今年再大的事，到了明年都是故事；今生再大的事，到了來(lái)生都是傳說(shuō)。您讓我們抱著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去感受生活，不要害怕挫折。
感謝您，林老師！我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。雖然我的成績(jī)沒(méi)有特別好，但是我可以幫班級(jí)做事，替您排憂(yōu)解難。我會(huì)出黑板報(bào)、會(huì)打掃教室衛(wèi)生、會(huì)幫老師管理紀(jì)律……只要是我力所能及的事情，我都會(huì)努力地去做。
您的每一條道理我們都會(huì)牢記，您的每一滴汗珠都會(huì)得到我們的回報(bào)！林老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇33
敬愛(ài)的曹老師：
您好!時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)了。在這離別的時(shí)刻，我們無(wú)限留戀美麗的學(xué)校，明亮的教室，熟悉的課桌椅我的一天，寬闊的操場(chǎng)，欣欣向榮的小樹(shù)，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的曹老師。雖然您是三年級(jí)時(shí)才來(lái)我們班任班主任的，但您是我最敬愛(ài)的老師。
您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，誰(shuí)也逃脫不了您的視線(xiàn)。您對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，剛開(kāi)始時(shí)，我真有點(diǎn)受不了我的一天，在背后里說(shuō)你的不是，但與您相處久了后，我明白了，這一切都是為了我們好。曹老師，您一定覺(jué)察到我是一個(gè)生性膽小、性格內(nèi)向的學(xué)生。的確，上課時(shí)，您提出問(wèn)題后，我常常不敢舉手發(fā)言，即使會(huì)回答也不舉手。我知道答錯(cuò)了您也不會(huì)批評(píng)我，但我總認(rèn)為答錯(cuò)會(huì)讓同學(xué)笑話(huà)。
其實(shí)我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，我也希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。曹老師，說(shuō)起來(lái)很對(duì)不起您，我的字寫(xiě)得不好，但我認(rèn)真寫(xiě)還是挺清楚的�？墒俏椰F(xiàn)在已有個(gè)壞習(xí)慣，那就是媽媽看在我身邊我就會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，在學(xué)校的作業(yè)，有時(shí)可謂不堪入目，為此常遭媽媽責(zé)罵，我也知道這是一個(gè)壞毛病運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師和媽媽叫我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)都是為我好，可那時(shí)似乎就忘了，這肯定與我意志薄弱有關(guān)。我特別喜歡講話(huà)，導(dǎo)致我的成績(jī)一直處于中游，你給我說(shuō)過(guò)，活潑不是一件壞事，但你不能影響學(xué)習(xí)，我知道你是為了我好，可我就是管不住自己，曹老師你放心，我以后一定管住自己，再也不惹你生氣了，請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)不懂事的學(xué)生。
其實(shí)我有些壞毛病，我自己都覺(jué)得自己改不掉的，是你一直鼓勵(lì)我，安慰我，說(shuō)：“只要有決心，就一定能征服所有�！笔悄愀嬖V我：只要努力，就還有希望，還能成功。做任何事都要相信自己，告訴自己永遠(yuǎn)都是最棒的！我應(yīng)該怎樣鍛煉意志，改掉不認(rèn)真作業(yè)的毛病呢？曹老師，希望您給我指點(diǎn)迷津，讓我早日成為一名優(yōu)秀學(xué)生，不辜負(fù)您對(duì)我的殷切希望。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇34
親愛(ài)的趙老師：
您好！人們常說(shuō)：魚(yú)兒的生活離不開(kāi)水，樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露。當(dāng)然，我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)您的諄諄教誨。我的健康成長(zhǎng)，無(wú)不體現(xiàn)著您的辛勤勞動(dòng)。
我清楚的記得，那是四年級(jí)的時(shí)候。我們班的劉雨璠被他的媽媽打了一頓，中午還不讓他吃飯。到校，您得知后，立刻派了幾名同學(xué)去買(mǎi)面包，看到劉雨璠那狼吞虎咽的吃面包的樣子，您終于舒了口氣，臉上露出了欣慰的笑容。您還組織全班同學(xué)給劉雨璠的媽媽寫(xiě)封信。是��！您真是一位好老師，無(wú)論我們遇到什么難題，您總會(huì)有辦法解決。
我還記得，一年前的那次“實(shí)驗(yàn)”，您笑嘻嘻的拿著一個(gè)杯子和一個(gè)筷子走進(jìn)教室，讓我們猜水里面放的是什么。您首先做了示范，把筷子插進(jìn)杯子里，讓筷子涮過(guò)以后放進(jìn)嘴里，臉上露出了甜蜜的笑容，于是，同學(xué)們都說(shuō)放的是糖，您并沒(méi)有公布答案，而是又叫了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)嘗了嘗，有的同學(xué)說(shuō)是糖水，有的同學(xué)說(shuō)是白酒，可是我們又沒(méi)猜對(duì)。于是，您讓我們每人都嘗了一口，原來(lái)是鹽水��！咸的我直流口水。當(dāng)然，您也幫我們帶回了寫(xiě)作文的靈感。老師，您真像一名有魔法的精靈，您這兒一點(diǎn)，那兒一揮，我那平平淡淡的作文就充滿(mǎn)的活力。作文中開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷的花朵，引來(lái)了許多蜜蜂來(lái)采蜜。作文中有我為您手中的瓶子發(fā)出的疑問(wèn)，有我知道了最后的真相而得出的道理……您就是想告訴我們：無(wú)論干什么都要認(rèn)真觀(guān)察！
老師，這一切您也許已經(jīng)悄悄淡忘了，因?yàn)槟鸀槲覀冏龅锰嗵�，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在這十幾年的漫長(zhǎng)歲月里，永遠(yuǎn)也數(shù)不清您為學(xué)生付出了多少心血，數(shù)不清您培養(yǎng)了多少朵祖國(guó)的花朵，只有您眼角的皺紋是您辛勤勞作的見(jiàn)證。此時(shí)，我仿佛看到了您眼旁的一條皺紋是為我而生的。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)。是您含辛茹苦的教育了我們，我倍受感激。時(shí)�；貞浿覀�?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@就是您的真實(shí)寫(xiě)照。老師，讓我用最誠(chéng)摯的語(yǔ)言，向您表達(dá)一聲感謝吧：老師，謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信800字小學(xué)六年級(jí)書(shū)信作文 篇35
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，再過(guò)一個(gè)月我就要小學(xué)畢業(yè)了。一想到馬上就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情，五年來(lái)那一幕幕動(dòng)人的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，濃濃的師生情誼真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)��！還是讓我給您寫(xiě)一封信吧！
王老師，我們和您是在五年級(jí)相遇的，雖然我們相處只有一年的時(shí)間，但彼此間卻結(jié)下了深厚的友誼，因?yàn)槟亲類(lèi)?ài)我們的，也是最像媽媽的老師。我清楚地記得，當(dāng)您第一次走進(jìn)我們班教室，面對(duì)一群全年級(jí)最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，您不是一臉嚴(yán)肅，而是面帶著微笑。您講起課來(lái)生動(dòng)而幽默，常常讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺斋@知識(shí)；您像慈母般呵護(hù)著我們，千方百計(jì)讓我們?cè)趯捤珊涂鞓?lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)；您對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格，五年紀(jì)三班被您管理得井井有條；您還把我們領(lǐng)進(jìn)了博客世界，雖然我們班的博客不像2班的博客那樣爭(zhēng)奇斗艷，但是我覺(jué)得，我們班的博客就像深谷里開(kāi)出的一朵朵小花，每當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，山谷里就會(huì)飄來(lái)一陣陣幽香，這時(shí)的我們好似一只只快樂(lè)的蝴蝶，在鮮花叢中翩翩起舞，而您呢，就像童話(huà)中的仙子，為我們創(chuàng)造了這個(gè)美麗的自然世界。
宋老師，在所有教過(guò)我們的老師當(dāng)中，您是最嚴(yán)厲的，也是我們最敬重的老師。無(wú)論我們?cè)鯓有[，只要您威嚴(yán)的目光在我們身上一掃，班級(jí)里頓時(shí)就鴉雀無(wú)聲了。為了把我們一群野孩子調(diào)教成“高徒”，您給我們定了一大堆的規(guī)矩，帶領(lǐng)著我們像一群勇士一樣在數(shù)學(xué)王國(guó)里沖殺。隨著我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我們看到了您威嚴(yán)的目光里流露出愛(ài)的企盼，明白了您是讓我們能夠養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提前適應(yīng)中學(xué)的緊張生活。俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，您辛勤的耕耘，終于換來(lái)了桃李的芬芳，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)數(shù)一數(shù)二。
五年的小學(xué)生活，還有很多老師為我的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水，有英語(yǔ)王老師、數(shù)學(xué)陳老師、雷老師……
敬愛(ài)的老師，時(shí)間將把我與您分開(kāi)，但對(duì)您感恩的心卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變！等我上中學(xué)后，一定會(huì)時(shí)常來(lái)看您，親口對(duì)您說(shuō)：“老師，我沒(méi)有辜負(fù)您的期望！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
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