致老師的一封信書(shū)信
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的致老師的一封信書(shū)信，歡迎閱讀與收藏。
致老師的一封信書(shū)信1
敬愛(ài)的石老師
您好：
鮮花感謝綠葉，因?yàn)橛辛司G葉的襯托它變得更加迷人；青草感謝露水，因?yàn)槁端淖虧?rùn)使它顯得更加青翠；而我，感謝您——石老師，因?yàn)槟慕陶d讓我的人生道路變得更加寬廣、明亮。
是您，用那雙智慧的雙手指導(dǎo)我完成了我人生第一篇值得我驕傲的作文；是您，用那慈愛(ài)的目光告訴我們，人應(yīng)以誠(chéng)為本；是您，用那甜美的笑容告訴我們，遙遠(yuǎn)的太空有一顆恒星，叫做北斗......啊！石老師，您給予我如此之多，而我......
您還記得那次嗎？那次，您在前面專心地講當(dāng)天的筆記，而我的同桌則在講一個(gè)笑話，我沒(méi)有聽(tīng)您講筆記，而是在聽(tīng)他講笑話。他繪聲繪色地講著，我似乎身臨其境，情不自禁地笑起來(lái)，您看了我們一眼，停了一下，說(shuō)：“人們都喜歡笑口常開(kāi)，因?yàn)樗欣谏硇慕】�，可是，可不能笑錯(cuò)了時(shí)候，也許你今天在笑，但有可能你明天就在哭了�！笔蠋煹囊环捵屛颐婕t耳赤，同時(shí)也讓我明白了課上認(rèn)真聽(tīng)講的重要性。
有人說(shuō)，您是紅燭，燃燒自己照亮別人，有人說(shuō)園丁，默默地培育我們；而我認(rèn)為，您是一支粉筆，在黑板上默默走過(guò)一生，留下了一篇篇?jiǎng)尤说脑?shī)篇，印在每個(gè)學(xué)生的腦海里。也刻印在我的心中。
石老師，謝謝你，無(wú)論身在何方，都會(huì)牢記您的教誨。再讓我說(shuō)一聲：石老師，謝謝你！
您的學(xué)生：xx
xx
致老師的一封信書(shū)信2
親愛(ài)的侯老師：
您好！
我是常譽(yù)媞，是您這屆帶的畢業(yè)季的學(xué)生。
六年我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就像箭一樣飛逝，眼看到了小學(xué)的畢業(yè)季，我多想時(shí)間倒流，多來(lái)幾個(gè)小學(xué)生活。
我就要離開(kāi)敬愛(ài)的您了，我才曉得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是如此珍貴�；厥孜覀�?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)光，一切仿佛就在昨日。課堂上，您誨人不倦地教我們認(rèn)識(shí)數(shù)字，學(xué)寫(xiě)數(shù)字，用數(shù)字進(jìn)行加減乘除法，認(rèn)識(shí)圖形，教我們?nèi)绾斡?jì)算圖形的面積，認(rèn)識(shí)小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)。是您，使討厭數(shù)學(xué)的我，開(kāi)始慢慢喜歡數(shù)學(xué)。
我是女孩子，面皮薄。所以每次犯錯(cuò)，您都顧及我的面子，總是在私底下教育我一頓，而在班上總是鼓勵(lì)我。學(xué)校舉行的活動(dòng)，您每次都會(huì)鄭重其事地給予我們鼓勵(lì)，都希望我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不管是哪一場(chǎng)比賽，您總會(huì)聲嘶力竭的為我們加油。不管是勝是敗，您總能給我們緩解情緒，說(shuō)輸了又沒(méi)事，說(shuō)太棒了。每次考試，您總能虛心的囑咐我們要看準(zhǔn)題目再答，不要落下題，每題不能心算，要一心一意的打草稿紙，計(jì)算題你總是說(shuō)不能錯(cuò)，因?yàn)橛?jì)算題馬虎大意出錯(cuò)扣分，是真的可惜
如果沒(méi)有您將我們一手扶持大，也許我們還是那么不懂事，沒(méi)有一點(diǎn)文化。如果沒(méi)有您用時(shí)間化作春泥呵護(hù)著那三十幾朵未來(lái)祖國(guó)的花兒，也許我們還未能破土而出，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的天堂
眼看那個(gè)一年級(jí)入學(xué)第一天還遲到的學(xué)生，就要上初中了，馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的您，“十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩�！蔽視�(huì)永遠(yuǎn)記住您和您的師恩，不會(huì)忘記，直到永久。
謝謝您，這六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與教育，使我們慢慢長(zhǎng)大成人。您如同海上的燈塔，兢兢業(yè)業(yè)的為我們指明人生的方向，如同溫暖的港灣，給予我們駛向未來(lái)的勇氣。謝謝您，能讓我們的小學(xué)生活能和您快樂(lè)的度過(guò)，我能在六零二班，在這六年，我能擁有敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，是我最大的幸運(yùn)！
祝
身體健康
萬(wàn)事如意
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信書(shū)信3
親愛(ài)的林老師：
您好！
您寒假過(guò)得怎么樣�。坑袥](méi)有出去旅游��？還是呆在家里？說(shuō)起去玩，我很想告訴你我去玩的經(jīng)歷。
寒假剛開(kāi)始那幾天，天氣寒冷。溫州的雪將下未下，我總不能看到真正的雪。小英阿姨就帶我去了百丈漈。百丈漈地勢(shì)很高，雪到了那里就顯得氣勢(shì)磅礴了。起先，雪并不大，只是一粒粒的雪粒子。小小的，像鹽，像糖，打在我們厚厚的羽絨服身上，噼里啪啦的，就像在跳舞一般。漸漸地，雪大了，很快，樹(shù)上，房頂上，草叢里，全部都是皚皚白雪。尤其是樹(shù)上，像千萬(wàn)朵梨花，一樹(shù)一樹(shù)滿是的，我用力一聞，似乎還聞到了梨花的清香呢！地上的雪亮晶晶的，似乎鋪了無(wú)數(shù)的電燈泡在閃閃發(fā)光。我用手一接，一朵雪花輕盈地落在我的手心，可它太小了，哪像書(shū)里說(shuō)的是六邊形��！雪花太小了，那為什么能把那么廣闊無(wú)邊的大地都填滿呢？真是“雪多力量大”！真是積累的力量！這使我想到了我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是啊，我也應(yīng)該一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持積累，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。
林老師，你有在雪中玩耍的經(jīng)歷嗎？我最喜歡的是在雪地里放鞭炮玩兒。我們把鞭炮塞在水溝的雪洞里，點(diǎn)燃引線，“嘶——嘶——嘶——”引線鳴叫著，像蛇吐著毒信子似的，緊跟著的是“砰”的一聲巨響，漫天雪飛，哇，那么多的雪花慢慢悠悠地飄落下來(lái)，像太白金星按落云頭一般，把潘越哥哥弄成個(gè)白頭發(fā)白胡子的“老公公”。我見(jiàn)了忍不住哈哈大笑。潘越哥哥見(jiàn)我笑，怒氣沖沖地邁開(kāi)步子跑到我身后的樹(shù)下，拼命一搖，樹(shù)上的雪團(tuán)團(tuán)落下，我躲避不及，也變作個(gè)“老公公”，于是，我們一起看著對(duì)方，又一陣歡笑，雪地上留下了我們的一串串銀鈴般的笑聲。
雪地里很冷。我們玩了一會(huì)兒，就跑過(guò)回去抱個(gè)熱水袋暖和一下。等手稍微暖了些，又迫不及待地跑出去繼續(xù)玩。如此反復(fù)，樂(lè)此不疲，玩到夜晚也不想睡覺(jué)。
林老師，現(xiàn)在我想到雪地里的種種，都還樂(lè)不可支呢。不過(guò)，您可千萬(wàn)別以為我只顧著玩了。不是的，在家里，我每天都有堅(jiān)持練習(xí)彈鋼琴，寒假里還學(xué)了兩首新曲子；我還堅(jiān)持每天看書(shū)，一本600多頁(yè)的《西游記》現(xiàn)在已經(jīng)快要看完啦！唯一美中不足的是，我沒(méi)有堅(jiān)持做家務(wù)，下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)在這方面擠出時(shí)間做的。
林老師，光陰似箭，日月如梭，寒假快過(guò)去了，我多么期待我們開(kāi)學(xué)的日子，期待向您更多地匯報(bào)我的寒假生活。
敬祝
您的學(xué)生 xxx
20xx年2月22日
致老師的一封信書(shū)信4
耿老師：
近來(lái)可好？
桃熟流丹，彈指光陰滅；李熟枝殘，依舊芳草茵。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師是自古以來(lái)為人所敬仰的職業(yè)。他在歲月的長(zhǎng)河中為我們洗滌混惑，在心靈的`空虛處為我們明盞點(diǎn)燈，在生活的點(diǎn)滴中與我們同行。
從幼兒園至今，我有很多老師。每一位老師都曾為我辛勤付出過(guò)，有的印象深刻，有的記憶模糊，但他們讓人感動(dòng)的點(diǎn)滴早已滲透進(jìn)了我的血液，難以忘懷。耿老師——我剛邁入高中階段學(xué)習(xí)，就執(zhí)教于我們物理，并擔(dān)任班主任的您，就是讓我感動(dòng)的那位。
如果說(shuō)一個(gè)人在一件事上辛勤工作了幾年，那么總會(huì)有疲倦的一天。可耿老師您在三尺講臺(tái)上一待就是幾十個(gè)春秋！鶴發(fā)銀絲，丹心熱血，歲月的痕跡似乎從未侵蝕過(guò)你對(duì)教學(xué)的熱情、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)！
還記得，當(dāng)我第一次走進(jìn)您的班級(jí)，心中似乎對(duì)這位老師敬生畏懼時(shí)，您那慈祥的笑容似春風(fēng)化雨般感動(dòng)了我，原本對(duì)您的隔閡也漸漸淡去。作為一名老教師，您懂得學(xué)生的心理，似乎一眼就能看穿。開(kāi)學(xué)時(shí)，您知道大家可能剛到一個(gè)大環(huán)境，并不能很快的適應(yīng)，便經(jīng)常主動(dòng)與我們交流、溝通。住宿生每晚回到宿舍仍要自習(xí)，您不放心，總會(huì)每晚堅(jiān)持不懈地爬到六樓。還記得一次，老師像往常一樣走在宿舍的樓道上，一位同學(xué)手拿四個(gè)水壺，一步三跨地向上跑著。您剛要提醒他慢著點(diǎn)，只見(jiàn)他歪著身子，整個(gè)重心就像那埃菲爾斜塔似的，隨時(shí)都要倒。他一個(gè)大跨步穿過(guò)了您，在拐角處眼看著就要抓不住了，您一下子護(hù)住了他，四個(gè)水壺全砸在了地上。要是當(dāng)時(shí)不小心，水壺炸裂，那樣的后果將不堪設(shè)想！
老師，您關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，就像愛(ài)自己的孩子一樣。那樣的愛(ài)似輕尤重，大家不勝言語(yǔ)，只在心里默默地說(shuō)了一聲：“謝謝您，耿老師！”
每一個(gè)老師都不是天使，不可能完美無(wú)瑕。每一個(gè)老師都有自己的情感，都有自己的家和孩子。可耿老師您卻總是將自己的時(shí)間和精力放在我們的身上�！耙路趺创┻@么少？” “怎么沒(méi)去吃飯呀！趕緊吃飯去吧！” “最近怎么回事呀？學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，有什么事情嗎？”這都是您經(jīng)常掛在嘴邊的話。雖然有時(shí)候我們都聽(tīng)膩了，可每每聽(tīng)過(guò)這些，總覺(jué)得很溫馨。每次大跑操時(shí)間，您總是堅(jiān)持和我們?cè)谝黄�。一起跑步，一起呼口�?hào)，從不缺席�；蛟S是有您的陪伴，我們跑起來(lái)也更有勁了。當(dāng)學(xué)校頒給我們班模范班級(jí)的時(shí)候，我們第一個(gè)就想著告訴您。我們想說(shuō)：“老師，您看，這是我們共同努力的結(jié)果！”
耿老師，您是慈愛(ài)的，像父親一般，用那愛(ài)的光輝給了我們庇佑的港灣。您更是嚴(yán)厲的，在學(xué)習(xí)、常規(guī)方面給我們指明了方向。您的物理課嚴(yán)肅中不失活潑。一片片整齊的板書(shū)，一句句神采飛揚(yáng)的講解，使物理課充滿了生氣。從抽象的物理結(jié)論到形象的物理實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們總是在您的帶領(lǐng)下，在物理的海洋中徜徉。老師從不急躁的迫趕進(jìn)度，一遍遍地為我們講解。經(jīng)常親自和我們一起做實(shí)驗(yàn)，那種感覺(jué)是如此的親切。課后，我們的作業(yè)總是認(rèn)認(rèn)真真的完成，您對(duì)我們的作業(yè)一向都是比較嚴(yán)格的。有時(shí)候，您中午還會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)上的小細(xì)節(jié)給個(gè)別同學(xué)面批。這種精益求精的態(tài)度，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格的體現(xiàn)，也是您幾十年來(lái)一貫堅(jiān)持的作風(fēng)。
耿老師，您不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們嚴(yán)格要求，在常規(guī)方面也是緊抓不舍。每個(gè)班都有些較為積極的活躍分子，我們班也是如此。開(kāi)學(xué)初，幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校里惹是生非，您得知后，積極地對(duì)這幾個(gè)活躍分子進(jìn)行勸導(dǎo)。一次、兩次，對(duì)于他們，您從未放棄過(guò)。有時(shí)候看見(jiàn)您一個(gè)人坐在辦公室里靜靜地思考，眉頭緊鎖，晚上隨便吃了點(diǎn)，就又到班上找同學(xué)談話。您把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，孩子犯錯(cuò)了，您比誰(shuí)都著急。正因?yàn)槟膱?zhí)著不懈，如今我們班也進(jìn)入了正軌，學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了改善。
耿老師，您是一位平凡、普通的老師，卻用自己的熱血感動(dòng)著我們，用自己的愛(ài)澆灌著我們，用自己的情譜寫(xiě)出一篇又一篇華章。在幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，您用熱情熔化了那份生命不能承受之重，在三尺講臺(tái)上留下了最真的記憶！
曾記否，今我來(lái)思，雨雪霏霏。
您的學(xué)生：佘曉曉
致老師的一封信書(shū)信5
王老師：
您好！
我想向您道個(gè)別，我不知道您要去教別的班級(jí)的事是真是假，但我還是很害怕。
老師，您知道嗎？我們真的很喜歡你。
老師，您知道嗎？我們是多么害怕失去您！
老師，您知道嗎？當(dāng)我們知道這個(gè)消息時(shí)是多么的悲傷！
老師，我向您講述一件事情。在我還沒(méi)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，教我數(shù)學(xué)的是一位老老師。一天我和同學(xué)們知道了哪位老老師要去教別的班級(jí)時(shí)，我們很難過(guò)。后來(lái)，我們換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，叫武娟。哪天正好是教師節(jié)，我們本來(lái)有時(shí)間給新老師送些禮物，可是我們認(rèn)為是這位新老師的到來(lái)趕走了我們的“老老師”。我們很生氣，但慢慢地，我們漸漸的和這位老師熟了。
一天，我們得知這位老師也要走了，我們班的同學(xué)都哭了，老師更是難過(guò)。我們覺(jué)得好遺憾，因?yàn)槲覀儧](méi)有親手為這位老師送上禮物。
老師��！我們沒(méi)有辦法留住你。但是我們會(huì)想念你的！
老師��！你去教別的班級(jí)吧！也許你到別的班級(jí)會(huì)更好！
老師啊！你走了之后，我們會(huì)努力的，不會(huì)惹麻煩了！
老師��！請(qǐng)您放心吧！
祝
工作順利
致老師的一封信書(shū)信6
敬愛(ài)的老師：
您好！
今天提筆給您寫(xiě)信，并沒(méi)有其它的意思，而是想把平時(shí)積攢在心里的話借這小小的信紙，來(lái)表達(dá)一下我?guī)啄陙?lái)對(duì)您的感激之情。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｈ绻r花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長(zhǎng)空就是老師……
我感恩您——我的蔡老師！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴我左右！
蔡老師，您還記得嗎？在我剛來(lái)的時(shí)候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵(lì)，每每看到您那鼓勵(lì)的目光，我便從心底逬發(fā)出無(wú)窮的力量，催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段的日子里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快！
記得有一次，我的作文出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字，你把我叫到辦公室，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“穩(wěn)和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的壞習(xí)慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們?nèi)找共賱�。您更像一位�?yán)厲的父親，對(duì)我們進(jìn)行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！
還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學(xué)和老師都勸您休息，您卻說(shuō)：“同學(xué)們的學(xué)習(xí)不能耽誤，功課不能落下……”多么簡(jiǎn)單的話語(yǔ)啊！但您上課的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅(jiān)持著……
啊！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？��！老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
假如我是詩(shī)人我將以滿腔的熱情寫(xiě)下美麗的詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的蔡老師！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx.12.13
致老師的一封信書(shū)信7
敬愛(ài)的游老師、洪老師：
你們好！
別以為這個(gè)外號(hào)是男生們起的，這是我不經(jīng)意間想出來(lái)的。把兩位貌美如花的美女叫“紅油，”確實(shí)有點(diǎn)不合適。畢業(yè)之后，若能想出更好的稱號(hào)，一定回學(xué)校告訴你們。
這篇作文如果能寫(xiě)好幾個(gè)老師，一定寫(xiě)你們兩位。但是規(guī)定只能寫(xiě)一人，到底寫(xiě)“紅”還是“油”呢？我糾結(jié)了老半天，決定不把你們倆分開(kāi)了，我決定寫(xiě)兩篇，其中一篇就寫(xiě)你們兩位。
在這一年里，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，還是為人處世上你們都教會(huì)了我許多�！凹t”，你是我六年來(lái)遇到的最好的數(shù)學(xué)老師，雖然你脾氣時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)還會(huì)大發(fā)雷霆，但是你的認(rèn)真、對(duì)我們負(fù)責(zé)的態(tài)度、教學(xué)上的用心，我全都看在眼里。你在我們身上灑下的每一滴汗水，最終都會(huì)助我們這些小樹(shù)苗成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。別為我們的成績(jī)而失去你那明媚的笑容，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！睒�(lè)觀面對(duì)，總會(huì)有好的結(jié)果，相信我們。
我最欣賞的是你的笑容，你的笑容如花兒一樣燦爛，你的笑容讓人感到十分的快樂(lè)、溫暖。你的眼睛大而有神，在你笑的時(shí)候，眼里都是醉人的光芒。你的笑讓你不像個(gè)老師而成了一位和我們一樣的孩子。在放學(xué)回家的路上，我們五個(gè)小伙伴，其中兩個(gè)要寫(xiě)你。（其他三人寫(xiě)的老師各不同。）可見(jiàn)你在同學(xué)們眼中的確確實(shí)實(shí)是一名好老師。你幾度因?yàn)檫^(guò)分操心我們而生病，但是你還每天堅(jiān)持來(lái)給我們上課。這份堅(jiān)持不懈，盡職盡責(zé)的精神讓我深深感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)。
“油，”我跟你實(shí)在太有緣了。因?yàn)槲业囊虌屢患乙苍诟Ｖ�，而我的一位朋友家也養(yǎng)了一只跟你的貓同品種的（英國(guó)短毛貓），我也超喜歡貓。而我們兩共同的愛(ài)好是書(shū)法。因?yàn)槟�，我�?ài)上了詩(shī)詞；因?yàn)槟�，我在喜馬拉雅上又多發(fā)現(xiàn)了一個(gè)功能，把我朗讀也傳播出去；因?yàn)槟�，我的笑聲才�?huì)如此地開(kāi)朗。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你更像一位與我們有共同語(yǔ)言的大姐姐。你擁有“魔鬼身材，“一雙眼睛雖小，卻可以察覺(jué)一切。你看上去是一位弱不禁風(fēng)的女子，但是你的內(nèi)心比一般人強(qiáng)大得多。你一直強(qiáng)調(diào)“慎獨(dú)，”在強(qiáng)調(diào)聲中，我已慢慢懂得它的含義所在。你跟我們講述了許多關(guān)于初中的故事，讓我對(duì)中學(xué)有更多的了解。你以前能教出那么多好學(xué)生，真的讓人佩服不已。我們這一屆學(xué)生，沒(méi)有上一屆學(xué)生成熟、優(yōu)秀，但是，我肯定要以優(yōu)異的成績(jī)，證明我們的優(yōu)秀�；ǎ偸菚�(huì)開(kāi)的，需要靜心等待。我期待在畢業(yè)那一天，與你切磋一輪“飛花令”和一輪“詩(shī)詞接龍�！�
與你們的相處，讓我度過(guò)了一個(gè)美好、難忘的六年級(jí)。在我的人生中永遠(yuǎn)會(huì)有你們的影子。
最后祝“紅油”青春永駐，永遠(yuǎn)年輕漂亮。
致老師的一封信書(shū)信8
最最崇拜的潘老師:
最近您還好嗎？不知您是否很勞累，記得要愛(ài)惜自己的身體。我看了您寫(xiě)的文章很感動(dòng)，心里也有一種難過(guò)的感覺(jué)。但我相信您的思想境界不會(huì)那么容易就被摧毀，您的樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓您戰(zhàn)勝恐懼，克服困難。我知道您不是一個(gè)遇到困難就倒下的人。記得您告訴過(guò)我們：“人生應(yīng)該像樹(shù)一樣，不依不靠，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景給人仰望。”您一定會(huì)用自己的堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝心里的一切恐懼，我相信您，因?yàn)槲抑滥枷氲木辰缡沁_(dá)到頂端的，您和一般人擁有著不一樣的獨(dú)特的想法。
在教師節(jié)時(shí)，我沒(méi)能去一中看您，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)當(dāng)時(shí)您不在。其實(shí)我早都想給您寫(xiě)一封信，告訴您一切我想對(duì)您說(shuō)的話，真的好多好多。沒(méi)錯(cuò)，我這輩子遇到了一個(gè)這么優(yōu)秀的老師，您有著不一樣的思想，會(huì)寫(xiě)一手娟秀的字體，擁有良好的生活習(xí)慣。您能把課上得那么好，我很崇拜您，我忘不了和您在一起的日子。高中這段時(shí)間，我天天在想念您，我想重新開(kāi)始，讓您再教我一次。我舍不得您，我想永遠(yuǎn)呆在您身邊，因?yàn)槟俏疫@輩子遇到的最好的老師。
潘老師，我在高一九班，是班里的語(yǔ)文課代表。我也很榮幸是路老師的學(xué)生。偶然間，我知道了她和您相識(shí)。是因?yàn)槁防蠋熣J(rèn)為我的字寫(xiě)得好看，她每次都愛(ài)夸我的字，我就給她看了您送給我的“特別獎(jiǎng)”——您親自寫(xiě)的字帖。她看到您的字，就想問(wèn)我是不是潘老師您寫(xiě)的。于是，就這樣我知道了她和您認(rèn)識(shí)。我和路老師之間就有了更好的話題，我總喜歡和她在一起聊聊您，聊聊您在初中時(shí)代我們的盡職盡責(zé)。只要有人問(wèn)我為什么字能寫(xiě)得這么好，我就會(huì)驕傲自豪地告訴她:“是我們初中語(yǔ)文老師潘老師教我的�！�
潘老師，我很崇拜您，我希望您就一直當(dāng)我的語(yǔ)文老師，我知道不可能。不過(guò)，我的幸福在延續(xù)，我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師也很好，她也是一個(gè)知識(shí)淵博特別有愛(ài)心的老師。謝謝您，潘老師，您不光教會(huì)了我語(yǔ)文知識(shí)，還教會(huì)了我寫(xiě)一手漂亮的字，更重要的是教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有素養(yǎng)的人。高中也是非常緊張的，我就不多說(shuō)了，希望我們保持聯(lián)系吧。我是永遠(yuǎn)熱愛(ài)語(yǔ)文的胡蕓冰。
致老師的一封信書(shū)信9
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
老師這是我第一次給您寫(xiě)信。時(shí)間太快了，轉(zhuǎn)眼間您教了我整整一年，我快要上我五年級(jí)了，也許這個(gè)慈祥、和藹的趙老師不再教我了。在這整整一年中，我受到過(guò)老師一次批評(píng)，但更多受到老師的表?yè)P(yáng)。有人說(shuō)：“老師是園丁，孩子是花朵；還有人說(shuō)老師像蠟燭燃燒自己，照亮我們。我很贊同他們的說(shuō)法，因?yàn)槲以?jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。如果沒(méi)有您的教導(dǎo)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不會(huì)這么好，我在這里向您說(shuō)一聲：”老師，您辛苦了。謝謝您！我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
老師在快要和你分別的時(shí)候，我給你寫(xiě)了最后一封信。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您這個(gè)慈祥和藹的老師。老師，我真的很舍不得您，您是我這兩年里認(rèn)識(shí)的最好老師。無(wú)論您怎么講課，有些學(xué)生不會(huì)聽(tīng)，但是您一絲不茍的給我們講課。老師，我愛(ài)您！我愛(ài)您的無(wú)私奉獻(xiàn)；愛(ài)您的一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，我更愛(ài)您臉上的笑容。
老師，我們快要分別了，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，取得好成績(jī)。老師，再見(jiàn)了！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！記住您的好。
祝：身體健康，萬(wàn)事如意。工作順利
此致！
敬禮
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：
年月日
致老師的一封信書(shū)信10
敬愛(ài)的老師：
你好！
忘了具體有多少個(gè)日子沒(méi)見(jiàn)，你還好嗎？回憶與你相遇的那個(gè)雨季，好像向日葵開(kāi)滿了全世界，那種熾熱與真誠(chéng)彌漫在我氤氳的水氣里。就這樣，在蒼茫的雨季，我擁有了你，并不可救藥的喜歡上了你。
靜坐在教室里，微微抬頭，窗外月華如練，而我卻沒(méi)有蘇軾的那份曠達(dá)，清輝之下，淚水點(diǎn)點(diǎn)，百般無(wú)奈，回憶往昔，如潮而至。
那個(gè)“只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆”的秋天，你說(shuō)要帶我們出去游玩，我們可開(kāi)心了。但一向體質(zhì)虛弱的我，這次向往著這份快樂(lè)，便隱瞞了實(shí)情，我也如愿的降低了你的警惕，也和你們踏上了一路歌聲，可我真的不知道，我的所謂堅(jiān)持卻讓你擔(dān)心了。
同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，此起彼伏，映紅了高山，染醉了綠水，我也在享受著久違的快樂(lè)，一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)……我慢慢覺(jué)得，脈搏在狂躁的跳動(dòng)，最終，視線迷糊了我的雙眼，還是暈倒了。我知道，那一刻，我當(dāng)初對(duì)你的那個(gè)善意的謊言不攻自破。
你沒(méi)有怪我，二話沒(méi)說(shuō)就送我回家，路上，你一面氣喘吁吁，一面還沒(méi)忘記說(shuō)我傻，我笑了，我在跟你說(shuō)，有你，有同學(xué)們，我很快樂(lè)！焦慮爬滿你的臉，看著膚色蒼白的我，我發(fā)現(xiàn)你的眼眶濕潤(rùn)了。就這樣，我一直靠在你的懷里，此時(shí)，沒(méi)了秋天的蕭瑟與凄涼，有的，只是溫暖。擁抱著你，好像擁抱著全世界！
路仍有盡頭，家還是到了。你把我交給了母親，又叮囑說(shuō)等會(huì)兒打電話給你，便匆匆地離開(kāi)，留下的卻是一句“孩子們還在等我”，是的，那里還有（1）班的孩子們，他們都同樣等著你靠近你溫暖的心房。
……
故事的情節(jié)紛落如歌，將永遠(yuǎn)積淀在我的生命的巖層里，多少句感激淹沒(méi)在眼淚中！
老師，感激你能讓我走進(jìn)你的世界，也感激你能走進(jìn)我的生命，我會(huì)記住你教我的雨夢(mèng)，我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)。你看到了嗎？一只羽翼逐漸豐長(zhǎng)的藍(lán)鳥(niǎo)，正向著當(dāng)初那個(gè)蒼茫的雨夢(mèng)飛翔！
在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您快樂(lè)！
你永遠(yuǎn)的學(xué)生：周蓉蓉
致老師的一封信書(shū)信11
尊敬的劉老師：
您好！
我是您以前的學(xué)生小餅餅，在過(guò)去的兩年里，您教會(huì)了我怎樣做人，教會(huì)了我很多數(shù)學(xué)知識(shí)，教育我改正了粗心的毛病，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊慨?dāng)我想到這些，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出您那慈祥的面容。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到北海學(xué)校已經(jīng)一年多了。我們的學(xué)校位于東風(fēng)東街和金馬路的交叉口。我們學(xué)校非常漂亮：一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是我們走向教學(xué)樓的道路，路兩邊有很多千姿百態(tài)的大樹(shù)，雖然是在學(xué)校里，但綠化得比馬路還漂亮！路西邊是紅色的塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍還有一圈樹(shù)木，遠(yuǎn)處看，就像在玉里鑲嵌了一顆大大的紅寶石。東邊是我們的教學(xué)樓，銀灰色的墻壁，“濰坊北海學(xué)校”六個(gè)紅色的大字立在教學(xué)樓上，顯得很莊嚴(yán)。走進(jìn)教學(xué)樓，是一排排教室。我們的教室在四樓，教室四周的墻壁上貼滿了同學(xué)們的作品：有美術(shù)作品，有書(shū)法作品……
我們的老師水平很高，都是用電腦上課，教室里還有一臺(tái)大彩電，老師講起課來(lái)很生動(dòng)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。同學(xué)素質(zhì)很高，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)和以前一樣也不錯(cuò)，這可離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。
老師，我在新的學(xué)校一切都好，請(qǐng)您放心，我放了寒假會(huì)回去看您的。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：
年月日
致老師的一封信書(shū)信12
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
雖然你才教我們一年，但在這一年的時(shí)間里，您教會(huì)了我們?cè)S多道理、許多的知識(shí)。您像辛勤的園丁，培育著桃李；您像紅燭，燃燒自己，照亮我們；您像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；您像一盞燈，為我們照亮前方的道路。
黃老師，您還記得嗎？自從您五年級(jí)上冊(cè)接我們的時(shí)候，我就逐漸的認(rèn)識(shí)了您，每天下午放學(xué)時(shí)，我都會(huì)和楊情她們一起來(lái)打掃教室的衛(wèi)生，直到打掃干凈為止。因打掃衛(wèi)生，我們多次被保安叔叔和校長(zhǎng)責(zé)罵，但我們還是堅(jiān)持留下來(lái)打掃衛(wèi)生。
黃老師，感謝您愿意教我們這個(gè)班，您也知道，我們班換了很多班主任，他們不能管好我們，也不能在紀(jì)律不好的情況下繼續(xù)上課，只有您會(huì)把我們教得很好，紀(jì)律不好的情況下，您會(huì)停下來(lái)，直到我們安靜你才肯上課。我希望您可以堅(jiān)持教我們教到畢業(yè)。
黃老師，您上課從不用多媒體，除了訂正作業(yè)時(shí)，其它時(shí)間都是用口舌來(lái)表達(dá)要講的內(nèi)容。我們只要上課說(shuō)話，您就會(huì)把說(shuō)話的人喊在門(mén)外去，不要因?yàn)樗麄�，浪費(fèi)上課的時(shí)間。我特別討厭我們班的男同學(xué)，因?yàn)樗麄�，給我們班上課的老師都會(huì)討厭我們班，我恨不得他們趕快轉(zhuǎn)學(xué)，不在這個(gè)班級(jí)給我們拖后腿。因?yàn)樗麄�，黃老師操碎了心，可他們卻不知道您的良苦用心。
我偶爾被您罵過(guò)，可那也是一種無(wú)微不至的關(guān)心。
有時(shí)候，放學(xué)時(shí)，您總會(huì)收拾好東西到教室里面等我們打掃衛(wèi)生。等我們背上書(shū)包，您就會(huì)從包里拿出一些獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我們。有些時(shí)候，我們?yōu)榱瞬蛔屇鷵?dān)心，就和您一起走出學(xué)校大門(mén)，等您走了后，我們幾個(gè)有偷偷溜回教室開(kāi)始打掃衛(wèi)生。因這件事，我們被您罵過(guò)很多次。您也是怕我們回家晚了不安全，我們下次一定和您走出大門(mén)，不會(huì)倒回來(lái)了，相信我們，好嗎？
花兒散發(fā)出迷人的芳香，引得一群蜜蜂翩翩起舞；小草織出如茵的綠毯，回報(bào)不怕艱辛哺育它們的大地。我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教誨之恩！
最后祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：20xx年7月15日
致老師的一封信書(shū)信13
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
不知道您還記不記得我，我也許不是您教的最優(yōu)秀的學(xué)生，但您在我心目中是最優(yōu)秀的老師！
時(shí)光流逝得飛快，但是時(shí)光的流逝并沒(méi)有抹去您在我心中的影子。時(shí)間像大海，在沙灘上沖出那次記憶的浪花。
那是一個(gè)中午，一切都像平常一樣，那可能是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜吧！當(dāng)我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后，那試卷上的60分像烏云一樣飄過(guò)，很快，雨滴樣的眼淚從我眼里流出。不知這個(gè)消息怎會(huì)傳到您那里去，您把我叫出走廊，用親切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，偶爾考差一次沒(méi)事的，下次努力點(diǎn)，考回你原有的水平，加油！”我收起了眼淚，心情也漸漸好轉(zhuǎn)了。是您的一番鼓勵(lì)，把我從低谷拉了上來(lái)，您就像清風(fēng)，幫我吹散了烏云。
雖然您不再教我了，但您之前學(xué)期末給我的一樣?xùn)|西我一直保留在身邊，那是一本本子，上面寫(xiě)了幾個(gè)大字——每天都要開(kāi)心！下面還有您的簽名。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話時(shí)刻影響著我，使我以后微笑面對(duì)困難，遇到挫折都是一笑而過(guò)。
您不僅是老師，我更把您當(dāng)成朋友，下課時(shí)能用輕松的語(yǔ)氣跟您開(kāi)玩笑、聊天。真好！每次路過(guò)辦公室都能看見(jiàn)您埋頭忙碌地批改作業(yè)的身影，請(qǐng)您一定要愛(ài)惜自己的身體，不要太過(guò)操勞了。
您就像我成長(zhǎng)路上的一盞照明燈，不僅照亮了我成長(zhǎng)的道路，還把光芒照進(jìn)了我的心里。
您的學(xué)生：金魚(yú)
20xx年7月2日
致老師的一封信書(shū)信14
親愛(ài)的陳老師：
您好！
天空因?yàn)轱w鳥(niǎo)而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨�，春天因�(yàn)轷r花而美麗，冬天因?yàn)榘籽┒К�，而我們學(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
最近上課時(shí)看見(jiàn)你容光滿面，我也替你感到快樂(lè)與舒心。你是我見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師。我覺(jué)得把你比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹?ài)的慈母，一點(diǎn)也不過(guò)分。
從開(kāi)學(xué)第一天，我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對(duì)的。可跟您相處了一段，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲—是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
您不僅是我們生活的好老師，也是我們學(xué)習(xí)的好老師。每一節(jié)課我們只能看見(jiàn)你嚴(yán)肅的神情，我們從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)你的微笑，因?yàn)椴还芪覀兛康迷俸�，你都沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我們，你只想讓我們更好。
談到學(xué)習(xí)上，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別低，但通過(guò)您的引導(dǎo)鼓勵(lì)，我從80分變90分。當(dāng)你教課本例題時(shí)，我看到您為我們班所付出的艱辛，您為我們一題一題地講解，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘和有章可循。
老師，我謝謝您。您是我人生中的指路明燈，指引我正確的方向。我將感恩之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)，你那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記，成績(jī)下降時(shí)，你那鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
致老師的一封信書(shū)信15
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！老師，近來(lái)可好嗎？
老師，我今天和你聊一聊我的中國(guó)夢(mèng)——當(dāng)個(gè)百萬(wàn)富翁。
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一名醫(yī)生、工程師、科學(xué)家、航天員、教師……這是我們自己的夢(mèng)，可中國(guó)夢(mèng)又是什么？那是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)想聚集在一起便成了中國(guó)夢(mèng)。而我的中國(guó)夢(mèng)是——當(dāng)個(gè)百萬(wàn)富翁。
如果我是百萬(wàn)富翁，我一定不會(huì)游手好閑，無(wú)所事事，我還會(huì)成立一個(gè)自己的基金會(huì)。哪兒有洪水、地震等自然災(zāi)害，我就會(huì)親自帶著基金，可以第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)受災(zāi)的群眾，無(wú)償?shù)匕l(fā)放藥品、食品等生活用品。我還會(huì)資助學(xué)費(fèi)給山區(qū)的孩子，組織醫(yī)學(xué)精湛的醫(yī)生去貧困的地區(qū)義診治病。
如果我是百萬(wàn)富翁，我一定不會(huì)讓員工買不起房子，我還會(huì)讓每一位員工住得起房子。我還要住宅蓋一所一流的小學(xué)、中學(xué)、高中和大學(xué)，這樣我的員工就不再為自己的兒女上學(xué)難，學(xué)費(fèi)高等問(wèn)題而煩惱了。
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì)在所有農(nóng)村建立醫(yī)院，把那些因無(wú)錢治病，而在死神手里被折磨的病人拯救出來(lái)。讓所有患重病的人恢復(fù)健康，過(guò)上快樂(lè)的生活。我要讓那些在黑暗中掙扎的盲人走向光明，讓他們睜開(kāi)眼睛看看藍(lán)藍(lán)的天空。我要讓世界充滿生機(jī)、希望和健康！
這就是我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)！雖然這個(gè)夢(mèng)很難實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)用不懈的努力來(lái)完成這個(gè)中國(guó)夢(mèng)！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：xx
20xx.05.13
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