給同學(xué)的一封信范文800字（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編為大家收集的給同學(xué)的一封信范文800字（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給同學(xué)的一封信1
親愛(ài)的李xx：
廣玉蘭已經(jīng)長(zhǎng)出了花骨朵兒，畢業(yè)的日子也近了。
回顧攜手并肩共同走過(guò)的六年時(shí)間，我們的每一個(gè)擁抱，每一個(gè)說(shuō)笑甚至每一回爭(zhēng)吵都深深烙印在了我的心上，成為了我幸福童年生活里最美的記憶。
正值少年時(shí)光，我邂逅了一個(gè)不追星，天天穿校服，被學(xué)習(xí)壓得喘喘不過(guò)氣來(lái)的你。記憶中的你總顯得那么成熟。那時(shí)候，我有些嫉妒你的家庭背景和音樂(lè)天賦，于是很好奇地問(wèn)：“李姝于，你怎么每天都不高興呢？”你嘆了口氣，眼里貯滿(mǎn)與你小小年紀(jì)不相襯的憂(yōu)傷：“我很喜歡唱歌，可我成績(jī)沒(méi)你好，就不敢去唱歌啦，怕給媽媽丟臉�！蹦�，校長(zhǎng)的女兒，老師和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。可是，你的成績(jī)不拔尖，老師就揪著你不放，可你的興趣卻不在于此，再加上過(guò)度勞累，你的成績(jī)總提不上去，這一切怎么讓你高興得起來(lái)呢！
和你交往的時(shí)間長(zhǎng)了，我開(kāi)始有點(diǎn)同情你了，因?yàn)槲覐哪阋?guī)矩的外表下看到了一個(gè)桀驁不馴、熱情奔放的你，我怕你的天性被壓抑久了，會(huì)生出病來(lái)，于是在那年期末考試前，我鼓勵(lì)你去做合唱比賽的領(lǐng)唱。
我一直記得你每次去排練時(shí)興奮得冒火的目光，回來(lái)時(shí)和我一起練歌時(shí)壓抑不住的自豪，你深夜里補(bǔ)排練落下的作業(yè)時(shí)給我發(fā)來(lái)的呲牙怪笑……我也一直記得去取成績(jī)報(bào)告單時(shí)，我們?cè)诶蠋熧澰S的目光中相擁而泣，然后又像瘋丫頭一樣跑到廣玉蘭樹(shù)下放聲歌唱的場(chǎng)景……我憂(yōu)傷著你的憂(yōu)傷，我欣喜著你的欣喜。這些美好的場(chǎng)景，已定格成一楨楨最美的特寫(xiě)嵌進(jìn)我記憶的相框里……
你還在合唱團(tuán)比賽中有著出色的表現(xiàn)。你的成功給了我啟示，在繁重的學(xué)習(xí)之余，我也開(kāi)始看英語(yǔ)電影，讀英語(yǔ)繪本，去追自己心中的夢(mèng)想，永不言棄。
是啊，每朵花都有自己獨(dú)特的風(fēng)采，我們不能非讓茉莉花開(kāi)出牡丹的艷麗，同樣我們也不能強(qiáng)迫一個(gè)少年去走自己不喜歡的那條路。
13歲的我們，褪去幼時(shí)的懵懂，選擇一條適合自己的路，在這條路上有你同行，我就一直會(huì)有面朝大海的無(wú)限遼闊，我就一直會(huì)有春暖花開(kāi)的無(wú)限喜悅……
此致
敬禮！
你的同學(xué)：xx
20xx年5月13日
給同學(xué)的一封信2
我與幾個(gè)同學(xué)走到了門(mén)口，我忍不住一回頭，卻不舍的再走了，在這里，裝著我們太多的美好回憶。班主任武老師笑著，走到我面前，拍拍我的肩，說(shuō)道“又哭鼻子！不許哭，我們一定還可以見(jiàn)面！”說(shuō)著，擠出了一個(gè)微笑，可我分明看到，武老師的眼睛中有淚花在閃動(dòng)。是��！六年，換做誰(shuí)也會(huì)有不舍。我一邊擦眼淚，一邊嘆息時(shí)光匆匆，之前我總覺(jué)得，畢業(yè)離我們太遠(yuǎn)了。不想，今天卻已來(lái)到。這時(shí)，我不由自主的回憶起了小時(shí)候。那一年全班跑步比賽（選參加跑步比賽的人），我摔倒了，是幾位同學(xué)放棄了比賽，扶我去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)我是多么感動(dòng)。那一年夏令營(yíng)，我暈車(chē)，十分難受，頭暈、嘔吐。有一些同學(xué)絲毫不嫌棄我，在一旁給我倒水，關(guān)心我，時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的！再堅(jiān)持！快到了！”武老師也在關(guān)心著我，說(shuō)“堅(jiān)持�。∥覀凂R上下車(chē)！”當(dāng)虛弱的我被同學(xué)扶著走下了車(chē)，呼吸到了清新空氣，頓時(shí)有了精神，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們！”她們笑了，那句話(huà)我現(xiàn)在仍沒(méi)有忘記：“謝什么謝，我們是朋友！”朋友，多么溫暖！如果沒(méi)有關(guān)心我的同學(xué)和老師，我又怎能得到這般快樂(lè)與溫暖？那一年，我當(dāng)上了升旗手，成了低年級(jí)的同學(xué)羨慕的人；那一年，我當(dāng)上了播音員，讓全校師生聽(tīng)到了我的聲音；那一年，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，從此以后，我就成了老師的“小助手”；那一年，我當(dāng)上了老師，講了一節(jié)課，真正完成了一次夢(mèng)想；那一年......進(jìn)入小學(xué)的一刻，我是多么的緊張、害怕，是武老師帶我進(jìn)入了這個(gè)大家庭，融入了大家庭；是同學(xué)們讓我感受到學(xué)校的快樂(lè)與溫暖！年復(fù)一年，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今到了分別時(shí)，有太多太多的不舍，舍不得我的好朋友，舍不得班主任武老師......想到這里，我的淚水再一次模糊了雙眼。
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限。拋開(kāi)煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺(tái)中間......”此時(shí)，想把這首《我相信》送給我的同學(xué)，把心中深深的不舍，化作對(duì)他們的祝福，祝愿他們前程似錦，學(xué)有所成！我們一定可以再見(jiàn)面！
給同學(xué)的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)：
時(shí)光飛逝，歲月穿梭，當(dāng)學(xué)校已成往事，當(dāng)愛(ài)已悄然離去，當(dāng)同學(xué)已分道揚(yáng)鑣，這時(shí)的你又在何方，我又如何能你的身影，畢業(yè)了，我們都帶著自己的夢(mèng)想，去尋找屬于自己的另一個(gè)國(guó)度，忙碌與勞累著我們的生活，我們似乎忘記了那段往事，忘記了悄然離去的愛(ài)，忘記了各奔前程的同學(xué)，其實(shí)他們永遠(yuǎn)在我們心里的某個(gè)地方珍藏！
男兒志在四方，我們都懷揣夢(mèng)想，四面八方，但不管走到哪里，我們的起點(diǎn)都在一起，我們的心永遠(yuǎn)屬于那個(gè)美麗而夢(mèng)幻的地方，畢業(yè)已有兩個(gè)月了，也許你還沒(méi)有找到方向，也許你會(huì)覺(jué)得凄涼，也許你會(huì)覺(jué)得無(wú)助，但不要灰心，不要放棄，因?yàn)橛幸蝗喝嗽谶b遠(yuǎn)的地方默默地為你祝福;年少輕狂的你也許會(huì)錯(cuò)誤，也許會(huì)放蕩不羈，也許懷才不遇，也許壯志難酬，但不要迷失，相信自己勇敢的走下去，因?yàn)槲覀冞�年輕這些都只是浮云而已，早晚會(huì)隨風(fēng)而去的！
雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但大學(xué)的日子是永遠(yuǎn)值得懷念的，也是值得我們?nèi)プ窇浀�，我們已�?jīng)分開(kāi)了這么久，也許還沒(méi)有電話(huà)聯(lián)系，也許沒(méi)有QQ聯(lián)系，但是我們卻從未分離，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是同學(xué)，不管聯(lián)系與否我們都曾經(jīng)一起走過(guò)四個(gè)春秋，我們都一起瘋過(guò)鬧過(guò)，這些是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的，不要忘記這些與你哭過(guò)笑過(guò)的同學(xué)，只要記在心里，那我們每個(gè)人都會(huì)的，其實(shí)也不需要的電話(huà)，偶爾的時(shí)候你的心里想到了我們這些身在四方的同學(xué)，我相信每個(gè)人都會(huì)感受到的，友誼地久天長(zhǎng)！
我離開(kāi)中山已經(jīng)有段日子了，其實(shí)這段時(shí)間和同系的也很少，但是我沒(méi)有忘記那些美好的日子，我會(huì)記住你們的，中秋節(jié)的時(shí)候接到了同學(xué)的電話(huà)特別的開(kāi)心，也許我們都換了電話(huà)，也許你的電話(huà)還不被別人知道，沒(méi)關(guān)系早晚有一天我們還會(huì)見(jiàn)面的，中秋的時(shí)候不僅會(huì)想到親人，也會(huì)想到我的大學(xué)同學(xué)們，雖然中秋節(jié)已過(guò)，但還是祝福每個(gè)人中秋快樂(lè)，而且還有希望大家都能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的`人生目標(biāo)，有機(jī)會(huì)我們還坐到一起上一節(jié)“憶往事”的課。
把最真摯的祝福送給每一個(gè)同學(xué)，加油！
xxxx
給同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，欣慰無(wú)比地至此信于你，心中充滿(mǎn)了潮涌般的感想，你常說(shuō)你討厭，一聽(tīng)到“”二字就抓耳撓腮，寫(xiě)起總是苦思冥想，考試時(shí)總因而遠(yuǎn)離高分，無(wú)奈萬(wàn)分，而今天，我將鄭重地告訴你，有一個(gè)辦法可解除你心底的煩惱！
信到這里，你肯定會(huì)想：是閱讀那些枯燥無(wú)味的書(shū)，還是多上幾節(jié)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，亦或是吃一些營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)腦子？不過(guò)你都錯(cuò)了，我是邀請(qǐng)你去參加那提高水平而又不乏味，有趣快樂(lè)而不不失傳統(tǒng)教育的新式培訓(xùn)班！它的名字抑揚(yáng)頓挫而又包含深意“快樂(lè)大”！
“快樂(lè)大”，你可能又：“噢，No！”地叫起來(lái)。別緊張，這一種課可有趣了！跳繩比賽、成語(yǔ)接龍、飛紙飛機(jī)……各式各樣你玩過(guò)的，沒(méi)玩過(guò)的，益智的，動(dòng)腦的，五花八門(mén)，讓人目不暇接，興奮無(wú)比。每一節(jié)課，同學(xué)們的眼神都充滿(mǎn)期盼；每一節(jié)課，2201教室都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，都洋溢著歡樂(lè)與溫馨，每一節(jié)課都是一種放松，都是一種娛樂(lè)，我們?cè)跉g笑中寫(xiě)作文，在快樂(lè)中寫(xiě)作文，既找回了童年的樂(lè)趣與游戲的歡樂(lè)，又親身體會(huì)，親身尋找了的真諦，還動(dòng)手，動(dòng)腦，更加豐富真切地寫(xiě)出了自己心中的感想與語(yǔ)言，從而學(xué)會(huì)寫(xiě)作文，懂得如何寫(xiě)作文，這樣的不是寫(xiě)得又好，又快，又歡樂(lè)嗎？
同樣，也有許多班，它們有優(yōu)秀的老師，有很好的氛圍，可同學(xué)們寫(xiě)出的卻是依葫蘆畫(huà)瓢，沒(méi)有自身獨(dú)特，充滿(mǎn)個(gè)性的一面，缺少對(duì)人物生動(dòng)的感情，話(huà)語(yǔ)描寫(xiě)，我想，這跟老師的授課方式有著密切的關(guān)系。
一般教的老師總是把好詞好句抄錄到黑板，告訴他們一些好段好句，讓同學(xué)們進(jìn)行引用，而“快樂(lè)大”卻不一樣！老師讓我在游戲中體會(huì)的分段，寫(xiě)作文的要領(lǐng)，學(xué)寫(xiě)起更容易，更好理解，更有情趣。玩游戲時(shí)，老師還提醒同學(xué)要時(shí)刻注意觀(guān)察，勤于思考，絕不能從眾，要有自己獨(dú)特地思考想法，這樣的才能脫穎而出，獲得高分與優(yōu)異的名次。“快樂(lè)大”老師們精心地指導(dǎo)一定會(huì)讓你的水平有所提高，游戲中的樂(lè)趣一定會(huì)讓你有新的題材、想法！總之，“快樂(lè)大”一定會(huì)讓你好、快、樂(lè)！
祝你會(huì)有所提高，學(xué)習(xí)心想事成！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給同學(xué)的一封信5
楊林俊同學(xué)：
今年五月份在愛(ài)心包裹的活動(dòng)中，結(jié)識(shí)了你，不知你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？我想請(qǐng)你寒假到我的家鄉(xiāng)----張家港來(lái)玩。
我的家鄉(xiāng)位于長(zhǎng)江中下游，是個(gè)美麗的小城。它是全國(guó)文明衛(wèi)生城市。大街上，每個(gè)角落都干干凈凈的，毫無(wú)紙屑。即使你深入小巷，一眼望去，還是非常整潔。這里的人們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，很講衛(wèi)生。亂扔垃圾、亂吐痰、亂扔煙頭的事情很少發(fā)生。公交車(chē)上讓座的故事經(jīng)常發(fā)生，老人還可以享受免費(fèi)乘車(chē)待遇。
我的家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但景色也是極其優(yōu)美的。城的東邊是東渡苑，故稱(chēng)“黃泗浦”，這里是鑒真成功東渡出海的地方，精美的石雕仿佛在訴說(shuō)著美麗的故事。城的東西兩側(cè)，梁豐生態(tài)園和暨陽(yáng)湖像兩顆璀璨的明珠遙相呼應(yīng)。我的新家就位于暨陽(yáng)湖邊，有著美麗的金沙灘、仙境般的桃花島，這里是散步、游玩、獨(dú)家的絕妙去處。梁豐生態(tài)園是我們張家港市的一個(gè)奇跡，聰慧的人們?cè)诹鑱y的舊河塘上建起了一座公園。一進(jìn)入梁豐生態(tài)園，首先進(jìn)入眼簾的是茂密的樹(shù)林。進(jìn)入其中，明鏡般的湖面、高聳的噴泉和古舊的石拱橋相映成趣。如能乘著小船慢慢地繞湖一圈，那肯定別有一番風(fēng)味。沙灘旁是兒童的天堂----海盜船，這艘船由迷宮、攀繩、小鎖橋、滑梯、通話(huà)筒等刺激好玩的游戲組成，有意思極了。
步行街也是家鄉(xiāng)的特色。據(jù)說(shuō)，這還是全國(guó)最早的步行街。經(jīng)過(guò)多次改造后，現(xiàn)在的步行街已經(jīng)今非昔比。街道兩旁大廈鱗次櫛比，老人悠閑地散著步，小孩頑皮地跑來(lái)跑去。你只要輕輕一聞，哇！一股香味撲鼻而來(lái)，這是手抓餅、奶茶等特色小吃發(fā)出的濃香，這香味足以讓你饞得“口水直流三千尺”。步行街上雕塑成群，其中最令人感動(dòng)的是這樣一個(gè)雕像：一位年過(guò)六旬的老翁，正在那里盛豆花。雕像雕刻得栩栩如生，讓人看了好像穿越了時(shí)光隧道來(lái)到了老翁的身邊，正在品嘗豆腐花呢！
聽(tīng)了我的介紹，你一定已經(jīng)動(dòng)心了吧！告訴你：我的家鄉(xiāng)比我說(shuō)得更美�？靵�(lái)吧！
祝你生活愉快，天天向上！
xxx
20XX年10月25日
【給同學(xué)的一封信范文800字（通用5篇）】相關(guān)文章：
給貧困同學(xué)的一封信12-15
給外國(guó)同學(xué)的一封信12-14
給西藏的同學(xué)的一封信12-14
畢業(yè)給同學(xué)一封信12-15
畢業(yè)前給同學(xué)的一封信12-15
給同學(xué)的一封信七百字12-15
給同學(xué)的生日賀信范文03-07
最新有關(guān)給同學(xué)的一封信范文精選三篇12-14
給同學(xué)的一封信400字左右12-15