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寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文（通用14篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 1
敬愛(ài)的老師:
您好！
我早已有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，如今，我想借助這次作文一吐而快。
首先，我要感恩。感謝您五年多來(lái)的照顧，感謝您五年多的體貼，感謝您五年多的培養(yǎng)。我知道您有多少個(gè)夜晚都沒(méi)有合眼，可您還是一大早就來(lái)看我們讀書(shū)。當(dāng)您批改作業(yè)時(shí)，您打了多少個(gè)哈欠？多少個(gè)？每當(dāng)期末的時(shí)候，您又是苦口婆心地教育我們，只為我們有個(gè)好成績(jī)。
我想說(shuō)：“謝謝您，老師！”老師您還記得李商隱寫(xiě)得《無(wú)題》嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是古代人對(duì)老師的贊美，我覺(jué)得這句詩(shī)用在您身上真是在合適不過(guò)了。如果說(shuō)老師您是辛勤的園丁，那么我們就是美麗的花朵，經(jīng)過(guò)您的栽培，花兒更美麗；如果說(shuō)老師您是技藝高超的.木匠，那我們就是木頭，經(jīng)過(guò)您的雕琢木頭變成了精美的工藝品；如果說(shuō)老師您是一本書(shū)，那我們就是閱讀者，經(jīng)過(guò)您的文字，我們變成了滿腹經(jīng)文的.學(xué)者。
老師，您是多么偉大！為了我們，您嘔心瀝血的教導(dǎo)，疏通。寫(xiě)到這里，我的淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)。回想這五年，是您將一個(gè)幼稚、單純、天真的孩子，變成一個(gè)亭亭玉立的少女。也是您讓一個(gè)毫無(wú)半點(diǎn)知識(shí)的小女孩，變成一個(gè)滿腹詩(shī)書(shū)的學(xué)者。更是您把一個(gè)不懂人間情為何物的人，變成一個(gè)知道珍惜情和愛(ài)的人。
還記得有一次，我從您身旁走過(guò)，無(wú)意間看到了銀絲，我頓時(shí)感到一陣傷感。老師您，老了。于是我飛快的跑下講臺(tái)，生怕老師您知道。
最后，我還想說(shuō)那么一句話：“老師，我雖然不是您最好的學(xué)生，但您卻是我最好的老師�！�
祝您
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 2
敬愛(ài)的李老師：
您好！
我是您的學(xué)生李東，您在生活中無(wú)微不至地照顧我們，在這里，我想對(duì)您說(shuō)句悄悄話。
李老師，不得不說(shuō)，您是一個(gè)十分好的老師。您不僅會(huì)教我們語(yǔ)文書(shū)上的知識(shí)和課外知識(shí)，還會(huì)教我們一些人生的道理，讓我們成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。您常常不讓我們養(yǎng)成壞習(xí)慣，還教導(dǎo)我們要多看書(shū)，多寫(xiě)作。
李老師，您為我們這些學(xué)生付出了太多太多。為了讓我們能夠?qū)懞米魑�，您讓我們多�?xiě)，多練，讓我們發(fā)在QQ上。而您卻一直為我們修改作文，您還為我們創(chuàng)辦班級(jí)作文集和作文報(bào)，將我們班同學(xué)的作文都登在上面。您還把我們修改的.作品發(fā)表在《東莞少年報(bào)》以及其他報(bào)刊雜志上。
李老師，您為了鍛煉我們的膽量，千方百計(jì)地為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。您在“六一”兒童節(jié)上，放棄了個(gè)人表演，讓我們集體表演《紅星歌》。您絞盡腦汁為我們想好服裝、道具以及動(dòng)作，還讓我們利用音樂(lè)課的時(shí)間排練，最后節(jié)目表演獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。您還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)露天表演：在金沙廣場(chǎng)上舉行班級(jí)音樂(lè)會(huì)。老師，您為我們做的.一切，我們?cè)趺纯赡芡鼞眩?/p>
李老師，我們不僅從您那里學(xué)到了遇事要大膽決定，還學(xué)到了您身上的其他優(yōu)點(diǎn)。您做事從不會(huì)拖拉，您也鼓勵(lì)我們今天的事情今天做，不要拖到明天。您還教導(dǎo)我們“近朱者赤，近墨者黑”，還告訴我們“不要在拼搏的年齡選擇安逸”。這些話語(yǔ)永遠(yuǎn)記在心間，激勵(lì)我不斷努力進(jìn)取。
在此，我要大聲地向您說(shuō)一聲：謝謝！您辛苦了。
祝
身體健康！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 3
陸老師：
您好！
一轉(zhuǎn)眼，暑假已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，不知您的身體還好嗎？暑假過(guò)得愉快嗎？在這已經(jīng)過(guò)去的兩個(gè)星期里，我參加了許許多多有趣的活動(dòng)，比如，社區(qū)組織的講座，和同學(xué)一起去第二課堂……但是，令我印象最深的，還是上海之行。
微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的.臉，樹(shù)葉微微搖晃，發(fā)出“沙沙”的響聲，我懷著滿心的喜悅與激動(dòng)，早早地來(lái)到了上海世界博覽會(huì)的園區(qū)內(nèi)。一進(jìn)園區(qū)，映入眼簾的便是那一座座形狀特別，卻又不失各國(guó)風(fēng)情的建筑。于是，我邊走邊拍照，不一會(huì)兒，便來(lái)到了阿根廷館。
阿根廷館的外形近似長(zhǎng)方體，大部分以土黃色為主，還有一塊大大的屏幕，上面介紹著阿根廷的風(fēng)情。隊(duì)伍不長(zhǎng)，一會(huì)兒，我們就進(jìn)入了阿根廷館的內(nèi)部。頓時(shí)，一陣涼意襲來(lái)，使我馬上有了精神。首先，我看到了一塊平臺(tái)，它在館中央，微微高于地面，四周有臺(tái)階上下，四周還有許多投影，不停地變換著阿根廷美麗的風(fēng)景，我看得入迷了，直到發(fā)現(xiàn)媽媽在拉我，才戀戀不舍地離開(kāi)。接著，我們來(lái)到了左前方的一個(gè)小展廳，這是由許多陳列柜組成的展廳，這里陳列著許多東西：酒杯、小衣服……每一樣都是那么小巧，每一樣都是那么精致，讓我不禁感嘆他們的制作工藝。再加上那些變幻莫測(cè)的燈光，給他們又蒙上了一層神秘的氣息。再向右走，我看見(jiàn)了兩個(gè)180度的屏幕，播放著一段段阿根廷的風(fēng)土人文。再向右走，一面大大的阿根廷國(guó)旗，我還拍了照呢！
走出了阿根廷館，我又去了加拿大館、巴西館等等，那里同樣很好看！讓我流連忘返，這次的上海之旅很快樂(lè)！
我非常高興能和您分享我的快樂(lè)，愿您的暑假和我一樣精彩！
祝
身體健康，暑假愉快！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 4
親愛(ài)的劉老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情能夠讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是阿!我是您親手種的桃李中的一顆，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光露。
13歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天，我們隨著知識(shí)的生長(zhǎng)，我和班上的一些學(xué)生一樣，強(qiáng)烈的愛(ài)上了日記。在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，您帶我們到外邊去找春天。我們停止小鳥(niǎo)的歡叫，聞著小草的芳香，感受著陽(yáng)光的溫暖，當(dāng)然也到帶回了寫(xiě)日記的.靈感。老師，您真像童話中的仙子。您這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平淡淡的日記就充滿了生機(jī)。
老師我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
祝您永久年輕、永久青春!
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 5
親愛(ài)的李老師：
您好!
在小學(xué)六年的學(xué)生和生活中，您是我見(jiàn)過(guò)的所有老師中最讓我難忘的一位。
在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我很幸運(yùn)地被分配到您所帶的班級(jí)——(6)班。
在這六年里，是您教給我知識(shí)，是您教給我做人的道理，是您把那一個(gè)個(gè)陌生的生字詞變成我們的好朋友，是您見(jiàn)證了我在小學(xué)六年的成長(zhǎng)。
您為了不拖累我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，生病了也要來(lái)給我們上課。看著您虛弱的身體，我不禁心里一陣酸痛。您是多么的`有責(zé)任心啊!您真是敬業(yè)的好老師!
同時(shí)，您也很關(guān)心我們，有一段時(shí)間，流感來(lái)襲，班上的同學(xué)都感冒了。您為了我們的.健康，就搬來(lái)一個(gè)電磁爐和兩瓶醋，在班上煲醋。我們聞了這味道，感冒似乎沒(méi)那么嚴(yán)重了。這多虧了您啊!
您也很注重我們的身心發(fā)展，組織了很多活動(dòng)。最好的，我覺(jué)得是四年級(jí)的班級(jí)音樂(lè)會(huì)。在學(xué)校成立以來(lái)，我們班是第一個(gè)搞這么大活動(dòng)的班級(jí)。您開(kāi)心地笑了，我們也很開(kāi)心。排練時(shí)，我原本不想?yún)⒓拥模髞?lái)經(jīng)過(guò)您的一番開(kāi)導(dǎo)，我才開(kāi)始參加排練。若不是您，我可能都與那次班級(jí)音樂(lè)會(huì)失之交臂了，在此我要感謝您，謝謝您給我了機(jī)會(huì)，讓我健康成長(zhǎng)!
現(xiàn)在，我快畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校，步入中學(xué)。就像您所說(shuō)的，離開(kāi)了小學(xué)，我們就只是曾經(jīng)的師生關(guān)系。不，您是我永遠(yuǎn)的老師，我一定不會(huì)忘記您的!
老師，您是我最喜歡的老師，沒(méi)有您，我的小學(xué)一定沒(méi)有那么光彩。老師，您辛苦了!
祝
身體健康，天天開(kāi)心!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 6
敬愛(ài)的李老師：
您好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，您無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧我。臨近小學(xué)畢業(yè)，我想對(duì)您說(shuō)悄悄話。
在這六年，不得不說(shuō)您是一個(gè)勤勞的老師，您的教學(xué)方法獨(dú)特，在課堂幽默、風(fēng)趣，您不僅教我學(xué)習(xí)，還教會(huì)我做人。您常常叫我多寫(xiě)作，您為了我的作文有所提高，您付出了所有的精力，天天一副疲倦的樣子。
在這六年，您為了讓我們的作文能夠發(fā)表，每天一有空就在辦公室改作文，我們近百篇的作文分別發(fā)表在《輔導(dǎo)員》、《快樂(lè)閱讀與作文》、《第二課堂》、《東莞少年報(bào)》等報(bào)刊雜志上。您還為我們班做了班級(jí)作文集、班級(jí)博客、班級(jí)作文報(bào)。
在這六年，每年的`六一兒童節(jié)，都會(huì)有才藝表演，您為了能夠提高我們的膽量，您放棄了個(gè)人表演，而是讓我們?nèi)嘁黄鸨硌荨Ｔ趯W(xué)校有很多人夸我們班是明星班級(jí)，因?yàn)槲覀儾粌H在學(xué)校表演，還在廣場(chǎng)開(kāi)展班級(jí)音樂(lè)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。有了您的付出，才有我們健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
在這六年，您告訴了我話多做人的道理，你常常對(duì)我說(shuō)“不要在拼搏的年齡選擇安逸”您就是為了讓我知道，人生的.路很艱難，讓我們現(xiàn)在有動(dòng)力，在以后的路可以走的更輕松。您對(duì)我的關(guān)懷，我怎么會(huì)忘記呢？
這六年的關(guān)懷，我怎能忘記呢？李老師，放心吧，我一定不會(huì)讓您失望的，總有一天，我會(huì)成為您的驕傲的。
祝
身體健康、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 7
尊敬的老師：
您好！小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，讓我還有些茫然失措�；貞涀蛱欤疫�還是一個(gè)不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而張老師您，則是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我就立志長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好報(bào)答您的教誨之恩。有時(shí)候，我真的想當(dāng)一名科學(xué)家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機(jī)器人，讓您和其他老師能夠好好休息。一封信
在散學(xué)典禮上，有的同學(xué)哭了，但是，我沒(méi)哭。我知道，這只是一個(gè)開(kāi)始，并不是結(jié)束；我知道，這只是一個(gè)成長(zhǎng)，并不是結(jié)果……
就像課文中說(shuō)的那樣——沒(méi)有退路，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票；沒(méi)有退路，除了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。這只是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)選擇，第一個(gè)十字路口。我們只能往下走，即使選錯(cuò)了，也只能硬著頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話——“跪著也要走完自己的路。”不知道為什么，我對(duì)這句話有一種很特別的感覺(jué)。這句話的剛毅，這句話的責(zé)任感，都涌進(jìn)我的.心中。張老師，您也會(huì)有這種感覺(jué)，對(duì)嗎？
張老師，即將升入初中的我們一定會(huì)受到您的鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑�，您是最�(lèi)?ài)我們的，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺(jué)，雖然您的表面對(duì)我們冷冰冰的.，可我知道，您是愛(ài)我們的，您的一言一行都能體會(huì)出來(lái)：當(dāng)同學(xué)生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神；當(dāng)好成績(jī)的同學(xué)考差了，您想方設(shè)法地開(kāi)導(dǎo)同學(xué)……
在離別之時(shí)，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“張老師，我們愛(ài)您。就像我們贈(zèng)送給學(xué)校的金桂樹(shù)一樣，到了季節(jié)，一定會(huì)香飄萬(wàn)里的�！�
愛(ài)你的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 8
親愛(ài)的老師：
您好！ 六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，在這六年里老師每天對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都幫助很多，在這個(gè)即將離別的日子里，寫(xiě)一封信給親愛(ài)的老師，表達(dá)平時(shí)不敢說(shuō)的話。
在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說(shuō)：老師是帶著我從那不懂事的低年級(jí)小學(xué)生，帶到高年級(jí)的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級(jí)的學(xué)生，不過(guò)老師我們一定會(huì)懂事的.，老師是把我們當(dāng)成那一些風(fēng)箏一樣，因?yàn)槟憬塘宋覀冊(cè)鯓尤ワw翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)。
老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì)出來(lái)指引我們?cè)鯓拥?走那前面的路，不讓我們繼續(xù)的迷路下去。老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨著時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改變，讓我在您的身邊聽(tīng)您的教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教導(dǎo)。
六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對(duì)您說(shuō)：老師我愛(ài)您！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 9
親愛(ài)的劉老師：
你多像我們的媽媽呀，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的'未來(lái)?yè)?dān)憂。難怪人人都說(shuō)：“我們是祖國(guó)的.花朵，而您是辛勤的園丁，我們?cè)谀鸀槲覀儎?chuàng)造的知識(shí)海洋中遨游�！�
老師您就像一截蠟燭，燃燒自己，照亮我們。在課堂上您也會(huì)經(jīng)常教導(dǎo)我們做人的道理，老師，是您教給了我知識(shí);是您教會(huì)了我誠(chéng)實(shí);是您教會(huì)了我感恩;是您教會(huì)了我做人!我為由您這樣一位老師而感到驕傲、自豪!
老師，對(duì)不起我不該在上課的時(shí)候偷偷講話、做小動(dòng)作。這天，我在那里為我的行為感到羞愧，老師：“對(duì)不起，今后我必須上什么課都認(rèn)真聽(tīng)講!
最后祝全天下的老師身體健康，萬(wàn)事如意。
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 10
尊敬的老師：
您好!
我非常想念您，想請(qǐng)您來(lái)我們家鄉(xiāng)做客。最近，您的身體還好吧?嘿嘿，我希望您聽(tīng)完我的介紹能來(lái)!
我的家鄉(xiāng)在臨淄，臨淄是齊國(guó)故都，是世界足球起源地哦。
我們家鄉(xiāng)的太公湖是小有名氣的一個(gè)景點(diǎn)。走到太公湖，是明鏡一般的湖水，湖里的小魚(yú)色彩斑斕，在水里快活地游來(lái)游去。再往太公湖廣場(chǎng)中央走，是姜太公的銅像，它威武壯觀，閃爍著耀眼的.金光。再往里走，是清清的小河，小河里的泥土是紅彤彤的，河上面有一座小橋，是用木頭做的，很精致，跟積木一樣，很可愛(ài)，老師，您來(lái)看見(jiàn)了一定會(huì)喜歡的!
西瓜是我們這的特色水果，它是綠色的皮，表面很光滑，瓤是紅色的。吃起來(lái)甜絲絲的，有許多水分，特別清爽、好吃。
聽(tīng)了我的介紹，您一定動(dòng)心了吧，老師，您來(lái)吧，我和家鄉(xiāng)會(huì)永遠(yuǎn)歡迎您的!
祝您工作順利!
您的學(xué)生：xx
日期：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 11
親愛(ài)的老師：
謝謝您在小學(xué)就像我們的第二父母一樣關(guān)愛(ài)著我們。眼看就要結(jié)束小學(xué)的六年生活了，在我的記憶中我們大家在一起過(guò)著生活與學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光，更難忘您對(duì)我們的教導(dǎo)。
有時(shí)我們的學(xué)習(xí)落后的情況下，只要您一知道就會(huì)察覺(jué)出是哪些人落后了，主要的問(wèn)題在哪里。您為了我們的學(xué)習(xí)犧牲了自己的休息時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)，還與別的'老師一起商量怎么才能挽回落后的學(xué)生。
讓我沒(méi)有想到的是，你們幾位老師一起犧牲了自己早上的早餐時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)。令我最感動(dòng)的是方老師您用雙休日的時(shí)間來(lái)為我們補(bǔ)習(xí)功課。當(dāng)您每一天從我們的`眼前走過(guò)去的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)您忙碌的身影，為我們大家跑來(lái)跑去的，一刻也沒(méi)有停下。
您為我們大家付出了這么多，讓我感受到您的辛苦與勞累�？墒俏覀兪裁匆沧霾涣耍ㄒ荒茏龅木褪前褜W(xué)習(xí)成績(jī)給提高上來(lái)。
老師，您真的為我們大家付出的太多了，有時(shí)我們的學(xué)習(xí)太差了，讓我們感到都不值得讓你們對(duì)我們付出這么多，但是您卻從沒(méi)有放棄我們繼續(xù)幫助著我們，在我們身上用去的時(shí)間讓我們無(wú)法回報(bào)。
我真希望我們大家都能把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，讓你們不再這么辛苦勞累。
愛(ài)你的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 12
親愛(ài)的游老師：
您好!您暑假過(guò)得開(kāi)心嗎?
您平時(shí)上課的時(shí)候，總是耐心地給我們傳授知識(shí)，講解疑問(wèn)，您不但是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的“科學(xué)”老師，您教我們從學(xué)拼音、認(rèn)漢字開(kāi)始，直到學(xué)課文、學(xué)詩(shī)詞、學(xué)寫(xiě)作文……十分嚴(yán)格，我們都有一點(diǎn)怕您。有時(shí)您在上語(yǔ)文科時(shí)專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間教我們一些科學(xué)知識(shí)，比如：一個(gè)人如何在沒(méi)水的狀況下在森林里生存;又比如：在森林里迷失了方向怎樣分清東南西北，還比如：植物在自然界的分布是如何貼合自然規(guī)律的……你講得風(fēng)趣幽默，我們都很有興趣地聽(tīng)著，甚至都不愿意聽(tīng)到下課鈴聲響起!
我記憶中最完美的事情是那一次，家委會(huì)組織我們?nèi)ゾG道騎游，家長(zhǎng)們好多騎累了，聚在一起聊天喝茶，您單獨(dú)帶我騎一輛雙人的自行車(chē)，一路上邊騎邊聊，高高興興地玩了一圈，停下來(lái)休息時(shí)，您給我講身邊的花草樹(shù)木，還用您小時(shí)候的玩法把草給我弄眉毛玩，真搞笑。這時(shí)的您溫柔的`像我媽媽?zhuān)液芟硎�，完全沒(méi)有上課時(shí)的緊張。
還有幾天我就上四年級(jí)了，您已經(jīng)關(guān)心我三年了!開(kāi)學(xué)以后，我會(huì)更體諒您，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力的'做好班級(jí)里的事，為您分憂。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 13
敬愛(ài)的徐老師：
您好!
您還記得開(kāi)學(xué)的第一天嗎?當(dāng)我望見(jiàn)您第一眼就發(fā)現(xiàn)了您眼神里的慈祥。
我感謝您那雙手，您的`那雙手，幫我把錯(cuò)誤改正了過(guò)來(lái)，那雙手，天天在一遍又一遍的把知識(shí)傳授給了我。想起那個(gè)星期五晚上，我去校園取忘記拿回家的作業(yè)本，剛上樓梯，就聽(tīng)到教室里一陣陣桌椅聲，我心想：這么晚了，誰(shuí)呀?帶著強(qiáng)烈的`好奇心，一步步向教室走去。我一看吃驚得捂住了嘴，我看到您正在擺著凌亂的桌椅，擺了一遍又一遍，額頭上滿是晶瑩的汗滴。我愣住了，眼睛還目不轉(zhuǎn)睛的地望著那位疲倦的老師，眼淚像流水般掉了下來(lái)……過(guò)了許久，我才清醒過(guò)來(lái)。
夜深人靜時(shí)，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假期時(shí)，是誰(shuí)在廢寢忘食地備課?是您阿，敬愛(ài)的徐老師!
別人說(shuō)：“老師是螢火蟲(chóng)”，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“那只螢火蟲(chóng)會(huì)指引前方的路，這條路直通我的夢(mèng)想!”
祝您
工作順利!
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信的小學(xué)五年級(jí)作文 14
尊敬的靳老師：
您好！
當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，可能會(huì)難以置信，心想：誰(shuí)會(huì)給我寫(xiě)信呢？可能單從字跡上，再也認(rèn)不出，是誰(shuí)給您寫(xiě)的信�？赡苣呀�(jīng)不再記得我。但無(wú)論如何，我都會(huì)給您寫(xiě)這封信。哪怕您不記得我，但我記得曾經(jīng)是您教育了我，那就足夠了。
在六年級(jí)時(shí)，很感謝您教育了我，您對(duì)我的教誨，我牢記在心；在六年級(jí)時(shí)，您對(duì)我的信任，我也會(huì)終生難忘。在六年級(jí)時(shí)，您對(duì)我所做錯(cuò)事的一切包容，我也不可能忘記。
如今，我步入初中已有一月之久。陌生的校園環(huán)境，嶄新的年級(jí)課程，讓我有了重新再出發(fā)的豪氣。在這里，我也有了新的語(yǔ)文老師。在六年級(jí)時(shí)，由于您對(duì)語(yǔ)文課程的深刻認(rèn)識(shí)，您對(duì)我們的與眾不同的教法，我深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。如今，我的新語(yǔ)文老師，對(duì)我也很好，就像您對(duì)我的那樣。他上課幽默風(fēng)趣，我特別喜歡聽(tīng)這個(gè)老師上課。您知道嗎？他也會(huì)像您那樣，上課間隙也會(huì)為我們播放一些相關(guān)的`音樂(lè)或者視頻。在所有的課程中我最?lèi)?ài)學(xué)語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文可以代表和傳承我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化。身為中國(guó)人，我就要弘揚(yáng)中華文化。在接觸到您和新老師之前，我就不認(rèn)為語(yǔ)文是活的，相反，在我眼里語(yǔ)文是死板的，非常死板的。但接觸了你們這兩個(gè)老師后，我才正確的認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，把朦朧模糊的認(rèn)識(shí)變?yōu)榍宄旱乃枷�，把不清不楚的語(yǔ)言變?yōu)橛袟l有理的語(yǔ)言。學(xué)好語(yǔ)文，我們與人交流和交際才會(huì)更加順暢和得體。因?yàn)槟业恼Z(yǔ)文成績(jī)蹭蹭蹭往上。我相信，這個(gè)和您相似的老師，也會(huì)讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，我相信我可以學(xué)得更好！
老師，感激您！啟迪了年少無(wú)知的我對(duì)語(yǔ)文的興趣。書(shū)不成字，紙短情長(zhǎng)，我祝您身體健康，工作順利，事業(yè)有成！
此致
敬禮
您不爭(zhēng)氣的學(xué)生：xx
20xx年9月25日
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