給同學的一封信（通用14篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對書信都不陌生吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼慕o同學的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給同學的一封信 1
親愛的朋友：
你好！收到你的來信，我高興極了，看到照片上如此可愛的你，我很激動。
首先，讓我回答你來信中的問題：我們這里景色優(yōu)美，有中國4A級旅游景點——神農溪。如果你有時間到我們巴東來的話，我一定帶你游玩美麗的神農溪，那兒山清水秀、樹木繁茂，溪流兩岸都是縣崖峭壁，山上還有成群結隊的猴子，挺有趣的'。
我們學校共有14個教學班，一千多學生，現在幾乎每個班都是七、八十人，社會上的人都稱我們學校的班級為超級大班，也許是學校的教育質量好吧！因此有很多學生從別的學校到這兒來學習。我們也有英語課，但是學的內容有限，沒有專門訓練口語，所以請原諒我不能用英語跟你寫信，但我一定會努力的。學校沒有興趣班，要上的話也要去縣城，但都特別貴。因為我的爸爸媽媽都是我們學校的老師，我家就在校內，上學就不用像你一樣要坐幾站路的車了。
小興朋友，告訴你兩個好消息：在我們學校舉辦的第三屆體育運動會中，我班得到了全校第四名的好成績，可惜我的乒乓球技藝欠佳，成了六年級學生的手下敗將，沒有獲獎。另外，在第一次月考中，我語、數、外以294分的總成績獲得全年級第一名，聽到這，你一定為我感到高興吧！
深圳這個地方，去年暑假媽媽帶我去過，我在永嘉縣沙頭鎮(zhèn)玩了半個多月，吃了多種海鮮，說實話，在那里真是讓我大開眼界。記得在洞口的海鮮餐桌上，我看到了不知名的海鮮，還不知該怎樣吃呢！還有江心嶼這個地方，也給我留下了極其深刻的印象。那時我照了許多照片，天天寫了日記，可惜當時還沒有交上你這位朋友喲！真想有時間再去玩一玩。
提筆給你寫信，想說的話太多太多，我媽媽和爸爸特別囑咐我，要邀請你們全家到我們這里來玩，到時候一定帶你們去領略大山風情，我也希望早日與你相見。其實，上次說到要與你在網上聊天，也是經過媽媽特許了才問你行不行的，既然不行，也沒有關系。我平時除了查資料之外，也是從不上網的。
好了，時間不早了，今天就寫到這里吧！
祝你：學習進步，天天開心！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 2
親愛的朋友：
你好，近來學習、身體好嗎？我十分掛念你，想起當年，我們是形影不離的好朋友，一轉眼，我們都六年級了，時間沖淡了一切，但沖淡不了你我之間的`友誼。對了，我來給你談談我這邊的情況吧。
最近，我的學習還算穩(wěn)定，競爭對手也很多。但我不能驕傲，因為驕傲使人落后，謙虛使人進步嘛！身體還行，但要加強鍛煉，不可以掉以輕心。
最近，你讀了哪些書呀？給我介紹幾本。我可讀了不少，如
等等，也是因為讀了這些書，我作文水平也有所提高。我告訴你一個方法，平時讀書時，看到好詞好句可以摘抄下來，這樣積累的越多，作文就越寫越好。
我們已經是畢業(yè)班的學生了，面對那繁重的學業(yè)，我想我們都應該放下那顆玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學習，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。不知你有何打算，我希望我們在這學期里發(fā)奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學，給小學生活畫上一個圓滿的句號。我們來比賽好嗎？看誰考得最好。
不管你在哪里讀書，我們友誼始終不變。
身體健康，學業(yè)有成！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 3
小震
你好！
你也許沒有想到我會邀請你到我的家鄉(xiāng)吧？那現在我就很榮幸的通知你：我要邀請你來我的家鄉(xiāng)——江西。
我的家鄉(xiāng)位于中國東部長江中下游南岸。這里山清水秀、人文薈萃、名勝眾多、遺產豐富，是眾多人選擇旅游的好地方。江西就如一幅五彩繽紛的圖畫。風景秀美的井岡山，丹崖連綿的龍虎山，云遮霧罩的廬山，更讓人流連忘返。
龍虎山是中國道教發(fā)祥地。走進龍虎山，就像走進了畫的.世界。四處奇峰秀出，碧水泛舟，風景如畫。
廬山是中國著名的山峰之一。廬山因雄、奇、險、秀而聞名。站在廬山高處往下看，四處霧海茫茫，如同神仙騰云駕霧一般。天氣下雨時，山上暗天無日，山下卻是細雨飄飛當大雪紛飛時，山澗里的送樹就像披上了一件銀襖。當夕陽落下時，廬山又是那么的寧靜，好不浪漫。這樣的自然環(huán)境，讓植物生長茂盛，山澗里經常霧彌漫。廬山就是讓人琢磨不透，情趣異常�？傊�，廬山是非常的完美！
怎么樣，小杉，你聽了我的介紹，想去我的家嗎？看看如夢境般的廬山嗎？我和家鄉(xiāng)會隨時歡迎你！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 4
虹虹同學：
你好！你不要難過，也不要傷心，凡事都有解決的方法。
現在我來給你分析一下你爸爸媽媽為什么不讓你的原因，比如怕你災區(qū)的過程中遇到危險，或者讓你以學習為主……他們都是為你好，天底下哪有不關心自己兒女的父母呀。
你使我想起了自己，我以前也跟你一樣，是個有很多朋友的人。有一次，我的生日快到了，我小小的虛榮心開始在作怪，讓我不經過父母的同意擅自約幾個同學去我家辦派對，回到家里媽媽很直接地回答“不行！”到了學校，那幾個朋友興高采烈，而我不知道該怎么跟她們說她們一看見我，就急忙跑上來問在哪舉行，送什么禮物……一個個瞪大了眼睛好奇的望著我，我只好跟她們說不舉行了。好朋友們的臉一下子360度大轉彎，晴轉多云，“哼”的`一聲揚長而去這下我可要被淋死嘍�；氐郊椅野颜婕虑橐晃逡皇母嬖V了媽媽。媽媽要我去道歉。我最后跟她們到了歉，最后成了更好的朋友。
真誠地對待人，一定會回報更多的友誼。你去跟她們道個歉，她們一定會原諒你的。不過以后一定不要盲目的答應別人的邀請。
祝天天快樂！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 5
親愛的朋友：
你好！
我們同學己有三年了，我們從一開始的在一起玩，到了現在的.形影不離，還意外結識了潘橋森為朋友，但我們有一些小矛盾，你還記得嗎？
之前，我們下課一起玩，你畫了四個角色讓我們選，潘橋森和你一起選了同樣的角色，你們互不相讓，眼里的怒火好像要燒死一個人，沒等我開口說，你們就打得不可開交，潘橋森一腳把你打倒在地，你也不甘示弱，猛得站起來，用拳頭打得潘橋森大聲喊叫，他開啟了暴怒形態(tài)，我上前嘗試說服潘橋森，結果還是無功而返，你被打得抱頭鼠竄，他還趁勝追擊，那一刻，你仿佛生氣了，用力一打，我急忙抱住他。
他仿佛還沒打夠，拼命地用手打我的臉，可我不肯放手，用力抱住他，直到他用力打我鼻子，我才痛得放手。
后來突然發(fā)現我的鼻子鮮血直流，我急忙用紙巾堵住，生氣得去找他報仇，他的同桌吳可昕不讓我去，說他很生氣，讓我別去打他，可我早已生氣過了頭，一把推開吳可昕，去打潘橋森，潘橋森正被我用腳壓在地下時，班主任吳老師來了，我只好收手，你卻被打得鼻青臉腫，從那以后，我們的友誼就更深了，可真是不打不相識呀！
祝：你身體健康，學業(yè)大成！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 6
親愛的徐同學：
你好!
在茫茫人海中，從幼兒園到五年級，我們成為同學。不管干什么事情，我們都在一起做。自從被四年級的數學老師批評，我們感覺同病相憐了，不論干什么都在一起。
當時我們來得太晚，老師看我們作業(yè)沒交，跑到班上來喊：“你們倆出來!”我們剛想把作業(yè)交上去，老師就把我們拉到了后門，懲罰我們。我們恨這個老師，太不公平了。
余俊祥補完作業(yè)交給老師，老師都沒說。我們倆來的得晚，是作業(yè)來不及交，反而還說我們兩個。
老師走了，但是我們不服氣。我們寫了作業(yè)，也不問青紅皂白，懲罰我們。我們內心無處發(fā)泄，只能咬緊牙默默祈禱著：“下一學期的'老師千萬不要有他。”
下個學期，老師真的走了。我們太高興了，我們欣喜不止。
六年級開始，我還在校園，而你卻轉學了。到了小學的最后階段，就是小學畢業(yè)，在畢業(yè)照中少了一位少年，但在我心中你一直在。雖然我們不在一起，但是希望我們能夠共同進進步!
祝你開開心心，天天向上!
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 7
親愛的同學：
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是呀！這是多么感人的一首歌��！這讓我想起了在二年級的那一幕。
那是一個陽光明媚的中午，我剛從培訓班回來，我要過馬路，可是那條馬路沒有紅綠燈，車不斷地行駛，根本沒有過去的機會。
我急得像熱鍋上的螞蟻，因為過了時間，回家可能沒飯吃了。就在這時，一位老奶奶也要過馬路，她看到我急得滿頭是汗，于是，老奶奶拿出了手帕為我擦汗，用慈祥的眼神看著我，和藹的用溫州話說道：“寶貝，不怕，我?guī)氵^去�！蔽乙参⑿χ脺刂菰捇卮鹄夏棠蹋骸爸x謝您！”老奶奶挽著我的手帶我過馬路過馬路的那一刻，我的心感到無比的溫暖。到了分岔路口，老奶奶就要和我分開了，我十分的不舍，可是“天內下沒有不散的宴席”于是，我揮揮手跟老奶奶說再見，老奶奶也揮揮手。
我回到了家，還有飯，我快速的吃完，在我的'xx空間里發(fā)表了這件事，我心里一肚子的話，怎么容也說不完，雖然，這只是一件小事，但是，千言萬語也不能表達我的感受。
這件事過了4年，但還是無法忘記，因為它已經深深地刻在了我的心頭。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 8
親愛的小成同學：
你好！
我的名字叫小鑄，來自湖北省咸寧市的一名五年級學生，我和你一樣也是11歲。我非常想和你交朋友，因為我們可以在學習以及生活方面互相傾訴，你可以告訴我你的煩惱，我可以告訴你我的憂愁。讓我們架起一座友誼之橋。在這之前，我先告訴你我的一些基本情況吧！
我是一個活潑好動的'男孩，我的數學成績很好，這次期末考了滿分。英語成績還不錯，可唯獨語文，總是不高于90分，大因為家都說我偏科，我能怎么辦呢？因為在四年級下學期時，我的語文老師很幽默，同學們都說他是我們班的“諧星”，然而現在換了一位老師，這位老師看起來總是那么嚴肅。這就是我偏科的原因，不知道你是否跟我一樣，喜歡一個幽默的老師。
我喜歡下象棋，獲得過三次冠軍三月二十四號時，我要參加一個比賽，第的獎金是200元，希望你可以為我加油鼓勁，到時候我可以為你買文具了。好了，好了，就聊到這里了，你一定要和我回信哦！
祝：學習進步，身體健康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 9
親愛的朋友：
你好！
咱倆在一起讀書已經4年了，在這4年里，我們一起打過、吵過、鬧過、笑過，隨著年齡的增長我們相處得越來越融洽，以至于現在成為好朋友，我有很多話想對你說：xxx，你真是個有情人，你過生日的時候邀請了我，那是我第一次參加同學的.生日，后來我過生日的時候也邀請了你，我們互換禮物的情景和吃飯的時候唱生日歌的鏡頭以及飯后一起玩耍的場面，在我腦海里留下了深刻的印象。
哥們兒，記得一次上美作文術課的時候，我忘了帶剪刀，眼看老師就要收作業(yè)了，是你借給我剪刀，因此才得了個優(yōu)，你能在同學困難的時候伸出援手之，值得大家學習！
上次做一道閱讀題時，我不會做，很著急，是你提醒我從文章里找，后來我冷靜下來仔細閱讀了幾遍，終于找到了正確答案，第二天，測試的時候正好有類似的題，那次考試我得優(yōu)秀，我要向你學習：遇事冷靜，認真思考。
想和你說的話太多了，我們下次再聊。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 10
小震同學：
你好！近來身體好嗎？暑假過得愉快嗎？最近我在收集一套司馬光砸缸的郵票，經歷過了一場與眾不同的“酸甜苦辣”。我現在就向你介紹我經歷的.“酸甜苦辣”。
我四處收集郵票經歷的酸：為了寫作文我四處收集司馬光砸缸的三張郵票，我跑了很多家郵電局去買司馬光砸缸的三張郵票他們都說沒有，我很不高興又很生氣。
甜：有一天我去一家郵電局問有沒司馬光砸缸的郵票，那家郵電局說：“過一周就有這套郵票”，我心里十分高興，像吃了蜜一樣。
苦：過了一周以后，我跑道那家店去買郵票，那家店的人說：“沒有進貨”，我心里不高興了，像吃了一瓶苦藥。
辣：暑假快過了，我還沒有把作文寫好，我心里很著急怎么也想不出方法來，開學了，我沒有寫作文，我沒有交，心里很不快樂，我給老師講了我沒有買到郵票，老師說可以上網去找，我聽了以后知道了。我心里很不愉快，為什么我那么笨，不動一動腦子，我像吃了辣椒一樣。
從這件事來講，我不聰明，不動腦子，這件事讓我至今難忘，我會永遠記住這件事。
祝：身體健康，學習進步！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 11
親愛的小含：
你好！我寫信給你，是想感謝你多年來為他人著想的優(yōu)良品格。
你還記得嗎？有一次英語課堂上，老師說要準備英語薄作寫作本�？墒乔耙惶煳乙粫r疏忽，把它落在家里了。我找許多同學借，可是都沒借到。突然，你伸出手，把本子遞給我，說：“你沒帶嗎？這本給你�？茨隳墙辜比f分的樣子，我都急�！蔽腋屑さ亟舆^你的`英語本，又停頓了一下：“你的……”你微微一笑，說道：“我是買了一包的，用不完，借人也無妨。別說了，老師開始講課了�！闭f罷，你轉過頭去，聽老師講課。
我也立刻聽老師剛開始講的作文。我手里拿著你給我的英語本，不勝感激。
第二天，我拿了一本家里的英語簿，準備還給你。可是你卻大方地擺了擺手，說：“不！我們不是好朋友嗎？五毛錢而已，而且?guī)椭鷦e人是好事��！”聽了你的話，我感觸良多，受益匪淺。
經過這件事后，我也力所能及地幫助任何一個有需要的人。你的這種樂于助人、不求回報的精神，在我的腦海里形成了不可磨滅的印象。
希望你能保持這種優(yōu)點，并把這種精神發(fā)揚光大。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 12
劉月同學：
好久不見！
去年暑假我們在補習班認識了，并成為了形影不離的好朋友。今年寒假我想請你到我家做客。
我的家鄉(xiāng)在長江中下游，是著名的六朝古都。這里歷史悠久.風景如畫。今天我來當“小導游”給你介紹南京城。
我的家鄉(xiāng)有許多風行名勝。如：紫荊山、綠博園、南京眼......我今天帶你來到夫子廟。夫子廟這里每天都水泄不通、游人如織。一大早，許多老人都吃完飯在這里悠然自得的散步。有的'老人坐在椅子上七嘴八舌的談著家常，有的老人站在那里打太極拳，有的老人觀賞者那一棵棵銀杏樹，一陣風吹來，許多葉子像一朵朵蝴蝶從空中飄落翩翩起舞。
到了中午這些老人就在這有著許多南京特色小吃的地方吃鴨血粉絲湯，他是用紅色的鴨血、褐色的鴨胗、銀白色的粉絲......做成的再加上一點香菜那就是個色、香、味俱全的佳肴美味。我們南京美食可是多種多樣的��！
聽了我的介紹你一定動心了吧�？靵戆桑覀兗亦l(xiāng)展開雙臂歡迎您！
祝你生活愉快。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 13
同學：
你好！
去年暑假，你邀請我去你的家鄉(xiāng)。你的家鄉(xiāng)好美呀！今年寒假，我想請你來我們家鄉(xiāng)做客。
我的家鄉(xiāng)在山東。這里的樓房很低，不繁華，更別說是高樓大廈了。每天早上，在我的老家都是最熱鬧的時候，這里的人們很喜歡趕早集。六點整，熱鬧的早集就開始了，我總是被狗和雞的叫聲和人們的喧鬧聲吵醒，然后我就會用最快的速度穿上衣服，馬上找小伙伴玩。
我和爸爸媽媽回老家回的勤。每逢節(jié)假日，我們就回老家。因此，我在家鄉(xiāng)有好多好朋友。我喜歡她們可愛的笑臉，我喜歡她們動人的笑聲……
我喜歡她們的一切。我最喜歡的要數老家辦喜事大擺筵席的活動。家鄉(xiāng)不像鄭州一樣，有喜事時在大酒店里辦桌。開吃了，大家都爭分奪秒地向自己的`杯子里夾好吃的菜。每當這個時候，我的心里像開了花一樣，忍不住地呵呵大笑。
聽了我的介紹，你動心了嗎？來吧，來我的家鄉(xiāng)，我會非常歡迎你的。
祝你生活愉快！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給同學的一封信 14
莫同學：
你好！我是培英小學五年三班的一名學生，我是個陽光活潑的女孩，今年11歲了，我非常想和你交個朋友。雖然我沒有見到你，可我想，你應該也是一個可愛而且品學兼優(yōu)的好女孩吧！
我的家鄉(xiāng)在安徽，我很喜歡讀書，我現在的學習情況還可以，我的生活也很不錯，爸爸媽媽和我都很幸福。
我的學校環(huán)境優(yōu)美，讀書聲在校園內回蕩。下課了，同學們就在走廊上玩踢毽子，跳皮筋，整個校園和諧極了。
對了，告訴你，我之所以寫信給你，是因為我們班上開展了“手拉手”活動，其目的是通過各種通信方式和全國的小朋友交朋友，我在網絡上查到了你，發(fā)現你和我是同齡人，我便想和你交個朋友，我們如果成為了好朋友，我想我們可以在網絡上聊天，或者發(fā)信件等等。如果你來我們這兒玩的'話，我們一定會好好招待你。我覺得，如果條件允許的話，我想，我們的學校還可以和你們學校聯誼呢！這樣，我們就可以認識更多的朋友了。
在這封信的結尾處，我想再一次告訴你“我非常想和你成為好朋友！”我熱切希望這封信可以架起我們之間的友誼之橋，讓我們一起大步邁向未來吧！期待你的回信。
祝你身體健康，學習進步！
寫信人：
20xx年xx月xx日
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