培訓班推薦信

　　在學習、工作生活中，推薦信與我們的生活息息相關(guān)，推薦信也有著不同的類型。推薦信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的培訓班推薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓班推薦信1

　　尊敬的園長：

　　您好!

　　我是學前教育專業(yè)的一名學生，經(jīng)過兩年的學習和鍛煉，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。在投身社會之際，為了找到合適自己且有興趣的工作，更好的發(fā)揮才能，實現(xiàn)自己的人生價值，希望貴園能接納我成為其中的一員。

　　在校期間我積極主動的為同學服務(wù);在學習方面認真刻苦、興趣廣泛，我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了即將作為一名幼兒老師各方面的專業(yè)技能，良好的教師素質(zhì)，具有良好的.語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，對專業(yè)課的一些練習,我相信 有智者事竟成 。這句話給了我最大的動力!將來全力投入幼教事業(yè)中。

　　幼師專業(yè)的我有著比他人更多的耐心、愛心和高度的責任心，還有少不了的親切笑容。另外，有吃苦耐勞的精神，也有良好的教師素質(zhì)。

　　雖然我是應屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園見習過，就是想多增加個人的，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。希望給幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人;xx

培訓班推薦信2

尊敬的老師：

　　您好！

　　感謝您能在百忙之中來看我的這封自薦信。

　　我叫丁科琳，是個性格很活潑，很開朗的女孩兒。我能在下課的時候讓玩耍的人在走廊里小聲的說話，讓看書的同學認認真真地看書，不受影響，讓班級永遠成為最安靜的學習陣地。而且我在辦板報這一個方面也不錯，我辦的班報曾經(jīng)在學校里獲過一等獎，我不僅版面設(shè)計得好，而且我也很會發(fā)現(xiàn)人才，像我們班的王小琳，宋子昀同學，她們寫的字都非常漂亮，像李嘉航，徐赫同學，他們都很會畫插圖，她們都可以和我做很好的配合。

　　我曾是紀律委員。在上一年，我經(jīng)過班里的`選舉，我當上了紀律委員，而且同學都非常聽我的，在我當值周班長的時候，我們班的紀律都是A，我們班還被主任、校長提出了特別表揚，校長說，在20xx年這一批孩子中，最聽話的就是九班了，不僅是這樣，我們班在我的管理下，運動會、拉練，我們班都是最守紀律的一個班，從來沒有說過累或是熱，我們班在拉練的時候，喝水的瓶子都沒有滿地亂扔，而是放在我事先準備的大袋子里，拉練結(jié)束，我們把瓶子扔進可回收的垃圾箱里，不過我有一次失誤了，沒有看好我們班的兩個大淘氣包，他們竟然私自下隊去小賣部里買東西，因此，我寫下了深刻地一篇悔過書，雖然老師沒有讓我寫，但，我寫了，并在班干部會上念了這篇悔過書。老師，您看，我是不是一個嚴于律己的孩子？

　　謝謝您老師，您看完我的自薦信了嗎？這就是我，一個敢于承擔的班干！老師，難道您不想試用我這樣的學生做您的班干嗎？

　　祝：

　　工作愉快！

　　您的學生

　　xx

培訓班推薦信3

　　今日的XX與四年前的她相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立承擔責任一個園所所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是她個人在管理與領(lǐng)導能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。

　　對于她這四年來在園所所作出的杰出貢獻，如完善園所具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為園所6s優(yōu)異獎等（這隨你怎么寫，呵呵）我不作贅述，因為這些只能代表她的過去。我將從溝通、學習與傳播三地方對她作出適當評價，以期您能對她有更全面、更深入的認識。

　　她首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生，但她能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方法，加強與服務(wù)對象職員工、與上層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的園所行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把師資團隊與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持師資團隊的建造，并在教育體系及教學、管理質(zhì)量促進中發(fā)揮更大的作用。

　　她還是一位樂于學習且善于學習的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，她這四年來的學習實踐集中在三個地方，一是從失誤中學習，一是從同事的`成功經(jīng)驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。她把所學在實踐中加以運用，從她所取得的成就直接且充分呈現(xiàn)了她在學習上謙虛與勤奮，充分呈現(xiàn)了她在管理、教學實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結(jié)，充分呈現(xiàn)了她在為豐富其職業(yè)生涯而開展的拓展性學習、關(guān)聯(lián)性學習中所表現(xiàn)出來的追求心！更為難能可貴的是，她帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試！

　　她更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。她已經(jīng)在實踐中，且有所成效，比如引導同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識、主動研究可行性方案、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這地方持續(xù)加強，但我依然欣賞她正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。

　　作為XX女士曾經(jīng)的領(lǐng)導、永遠共勉的朋友，我期望XX女士在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰！

　　我將非常感激您對這位申請人做慎重的考慮。

　　推薦人：XXX

　　XX年XX月XX日

培訓班推薦信4

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　xxx在我xxx訓中心擔任數(shù)學老師期間工作認真，對學生非常負責，能夠很好的與學生溝通。在與他接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，他思維活躍，有很強的專業(yè)基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新能力。工作能力出色，團隊合作能力強。在講課的.過程中能照顧到絕大部分同學，面對學生的疑難問題時，他能夠不厭其煩的給學生講解，直到學生學會為止，受到了我們培訓中心老師和學生的一致好評。面對工作壓力，從不抱怨；遇到困難他能先從自身找問題，做事成熟穩(wěn)重，在授課的過程中他積累了豐富的代課經(jīng)驗。因此，我愿意向貴單位推薦他，希望貴單位給他一個實現(xiàn)自身價值的機會，同時祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

　　推 薦 人：

　　推薦單位：

　　推薦人聯(lián)系方式：

培訓班推薦信5

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系畢業(yè)生XX同學。該生是幼兒師范學校的畢業(yè)生,希望貴校能接納她成為其中的一員。

　　從小她就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著時間的增長，漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情，更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師，所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。她十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間她還閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習,她相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！

　　大學的四年時光里，該生本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時，她也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，她勤學苦練，不斷提高自身的`整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績。這些都為她成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　在思想方面, XX同學積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結(jié)同學，并加入“XX”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時她也積極參加文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動，力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才!

　　希望通過我的這封推薦信，能使您對該學生有一個更全面深入的了解，該生愿意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去。給該生一次機會,還您一份驚喜，期待您的回復。

　　最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上,穩(wěn)步發(fā)展！

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

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