小升初推薦信范文（精選19篇）
在日常生活和工作中，需要使用推薦信的事情愈發(fā)增多，推薦信能展示個人技能或特點。那要怎么寫好推薦信呢？下面是小編為大家收集的小升初推薦信范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小升初推薦信 1
尊敬的老師：
您好！
我叫xxx，今年12歲，是師專附�。▁xx校區(qū)）六（一）的應(yīng)屆畢業(yè)生。時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已度過了六年快樂的小學生活，回顧過去的六年，無論在家在校，我都能受到正確思想的教育和熏陶，因此，我可以像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。幾年來，我既為自己在學習上取得的成績感到高興，也為自己在生活實踐中得到的錘煉感到欣慰。
一、刻苦學習、勇攀高峰
在學習上，我認為學習是學生的天職，我深知學業(yè)的重要性，我以“刻苦勤奮、力爭第一”作為自己的座右銘。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在學習過程中，我求知欲強，不向任何一道難題低頭。課堂上，我敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，我不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，在語文、數(shù)學、英語等各科方面均取得了很好的成績。但在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、尊師守紀、積極向上
尊敬師長，遵守紀律是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。校內(nèi)校外我能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度。六年來，我一如既往的端正著自己的學習態(tài)度，以積極向上的心態(tài)克服存在的缺點。六年來，我從沒遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒堅持至今，受到各任課老師的一致好評。
三、團結(jié)友愛、樂于助人
我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。每次學校組織的獻愛心捐款活動我都會把自己積攢的零花錢捐了出去。“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，每當遇到在學習上有困難的同學，我總是會耐心地幫助講解，毫無保留地介紹自己解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步，我始終認為，集體榮譽才是最高的榮譽，祖國的美好未來，我們的“中國夢”需要大批優(yōu)秀的少年兒童，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的.事。
四、做好小助手，展現(xiàn)才能
老師和同學的信任，是我勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)的動力，做為文藝委員，我把班級的各種文藝匯演安排的井井有條，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力和才藝能力。身為語文小組長，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解，出色地扮演好了班主任老師小助手的角色。我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好�！�
我的每一個點滴進步都凝聚著敬愛老師、親愛父母的辛勤汗水、聰明智慧、諄諄教誨及無私奉獻，凝聚著同學們的幫助。這一切，我都將銘記在心，并以此為學習的動力，不驕不躁，在百尺竿頭，與同學們一道更進一步！
現(xiàn)在，小學畢業(yè)了，馬上就要開啟我另一段精彩的人生畫卷，進入心儀的中學，成了我每天的渴望。
請老師考慮我的入學申請。熱切期望老師的回音！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 2
敬愛的老師：
您好！
我叫xxx，是來自于xx區(qū)xxx小學的學生。
時間如清風，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛?cè)胄W時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學習氛圍，優(yōu)秀的'老師培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學的信任和贊譽。
我品德良好，擔任三年大隊長職務(wù)，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區(qū)校級三好學生等。
我熱愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎，xx市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，xx區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。
我喜愛鋼琴，xx年順利通過xx考級委員會六級考核，成績優(yōu)秀。今年四月通過藝術(shù)特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦，在xx第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎，xx區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。
xx中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。
衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門。
祝您工作順心！期待您的垂青！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 3
尊敬xx校長：
您好!
xx同學于20xx年x月進入我校學習，現(xiàn)為我校六年級學生，該生性格開朗、學習態(tài)度端正、尊敬師長、團結(jié)同學、成績優(yōu)異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。
該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的`得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為�；@球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學生三人制籃球賽第一名。
該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術(shù)學院社會美術(shù)七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。
xx同學具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發(fā)揮才能、證明自己的機會。
xxxxxx小學
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 4
親愛的老師：
你們好!
我叫xxx，今年十二歲，是xx路小學的一名六年級學生。我的愛好有很多，如：運動、學英語和畫畫等，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
我在學校也愛玩愛鬧，所以性格很開朗，也很活潑，在家里會幫媽媽做一些力所能及的事情，比如：洗碗、拖地、抹桌子等，還會幫媽媽買菜、搬東西。在學習方面，我在班上算是中等偏上的成績，但學習態(tài)度很好，所以老師都很喜歡我，但我有個小毛病-----粗心，還記得有一次，數(shù)學課上，邱老師給我們檢查作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)了我有一道題忘寫了，邱老師語重心長的對我說：“學習既要學得扎實，也要學會細心，認真觀察每一道題，并找出其中的關(guān)鍵句子，題目就能迎刃而解”，聽了這句話，我很感動，以前以為老師只關(guān)心成績優(yōu)異的同學，沒想到……后來我漸漸養(yǎng)成了細心的好習慣，每道題多讀幾遍題目，認真分析題目的'意思，會給你帶來意想不到的收獲。在做家庭作業(yè)方面，細心也帶來了不少收獲，盡量少問家長，自己埋頭去做，做錯了沒關(guān)系，要實事求是，家長不可能跟我們一輩子，要有自己的一套學習方法，不懂得可以去查書，但要記牢，特別是解題思路有清晰明朗。以前我學英語很困難，背幾個單詞要好幾了小時，但現(xiàn)在不同了，我有自己的一套學習英語方法，背單詞時要學會分段，把一個單詞分成幾段來背，會更快，更容易記住，背課文時要學會聯(lián)想，聯(lián)想課文類容，就能很快背下來了。
這就是活潑可愛的我!
此致
敬禮!
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 5
尊敬的xx學校老師：
您好，我是xx小學的xxx，我非常有意愿地就讀你們學校，希望您能使我夢想成真，非常感謝，下面說說我的自薦情況：我出生于20xx年，于xx年進入xx學校進行小學階段的學習。
我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的'期望。
我在校成績優(yōu)異，六年級上學期期中期末語、數(shù)、外三科總成績排名年級第一；我擔任校副大隊長將近一年，六年級上學期期末獲得了“優(yōu)秀學生干部”稱號；同時我是我班班長、體育委員。我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊；我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的行動去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 6
尊敬的先生（女士）：
我是xxxx學校的一名教師，作為一名班主任，我向貴校推薦一名熱愛學習、勇于挑戰(zhàn)的畢業(yè)生xxx。
xxx是一個性格外向、活潑開朗的女孩，在學習上，她扎實勤勉，肯于吃苦，虛心求教，成績穩(wěn)中有升。在生活中，她樂于助人，富有愛心，對生活上有困難的同學積極幫忙。
作為我的語文課代表，她盡職盡責，是老師的'得力助手。每天她都第一時間收齊作業(yè)，協(xié)助老師檢查，對學生完成作業(yè)情況做及時的記錄和反饋。
綜上所述，xxx是一個發(fā)展全面、綜合素質(zhì)強的學生。作為班主任，非�？释撋鷵碛性谫F校學習深造的機會，我再次鄭重向貴校推薦她，請貴校錄取她、培養(yǎng)她，給她一個創(chuàng)造無限可能的舞臺！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx同學是xx小學六年級二班的一名可愛的女生，也是作為班主任的我最喜愛的學生之一。因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的證明材料。
xxx自入學以來，就是個活潑可愛的女孩。平日里她總是彬彬有禮，不但尊敬師長，團結(jié)同學，而且心胸開闊，樂于助人，這為她贏得了老師、同學的喜愛，因此，多次被評為“校三好學生”，“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽講很專心，發(fā)言也很積極，因為她小小年紀就博覽群書，所以遇到有難度的問題時，她總會有與眾不同的見解，常讓同學們贊嘆不已。她平時學習很努力，具有知錯就改的好品質(zhì)。有幾次她的作業(yè)完成的不好，追查原因才發(fā)現(xiàn)，她因為看書入迷，很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè)，因此書寫不公整，錯誤較多。自從批評教育她以后，這種低級錯誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰。
xxx自三年級以來一直擔任數(shù)學課代表，她處處以身作則，工作積極主動，責任心強，收發(fā)作業(yè)及時，同學們遇到難題的時候她會耐心的一遍遍的給他們講解，不但是老師得力的小助手，而且是同學們喜歡的“小老師”。四年級以來，xxx通過全校競選成功當選為大隊宣傳委員，她以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對這項新任務(wù)。她總能想出一些好的宣傳點子，積極做好學校廣播站工作和墻報、黑板報的.工作，豐富同學們的校園生活。她還積極帶領(lǐng)同學們參加各種公益活動如：義賣愛心報紙，到社會福利院照顧兒童，清掃浮山垃圾，給小樹澆水，為浮山填綠色等，活動中都能看到她活躍的身影。
要說不足之處，xxx也有一點兒，比如，因為太愛看書了，課間也不出去活動，因此，身體比較瘦弱，近視的問題一直沒有得到緩解。在學習上有時比較粗心，書寫不夠工整好看。我堅信她在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦她到貴校學習，希望貴校能夠接受xxx同學的申請。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 8
尊敬的老師：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們的孩子xx已經(jīng)在xx上了6年小學，即將畢業(yè)，進入嶄新的中學階段。作為家長，我們此時此刻真是感慨萬千。
首先，衷心感謝xx小學老師們的辛勤輔育。xx在學習方面沒有讓我們費心，他年年在校都取得了全優(yōu)和“三好”的成績，本學期更是被評選為區(qū)“三好”生。而且老師們還肯定他有不小的上升空間。我們希望他在中學階段能再接再厲，更進一步！
其次，在校外生活中，他度過了一個快樂的童年。LY是個可愛陽光的男孩子，他在小學階段參加了很多有意義的校外活動。例如看望抗戰(zhàn)老兵，義賣捐款，紫金山撿拾垃圾等等。最讓我們自豪的是他加入了南京陽光獨輪車隊，不管嚴寒還是酷暑，他都堅持每天練習騎行獨輪車。
20xx年暑假，他代表xx隊參加了xx舉行的全國獨輪車錦標賽，因為形象健康，表現(xiàn)優(yōu)異，還接受了的現(xiàn)場采訪。更光榮的是，今年夏季在xx舉行的`“青奧會”，他已確定作為文化教育小代表，參加文藝表演。
最后，我們請求貴校能給xx一個進入貴校學習的機會。素聞貴校治學嚴謹，管理有方。LY能有這樣一個良好的學習環(huán)境和氛圍正是我們?nèi)业脑竿?/p>
作為家長，我們不奢望他能夠多么出類拔萃的優(yōu)秀，但我們能保證他一定善良，懂事，堅強，刻苦。
希望在貴校老師培育下，xx能早日成為一個身有所長的對社會有貢獻的男子漢。
家長：xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 9
尊敬的老師：
您好！
我們是xx的家長，我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕已久。
現(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：
x是xx市xx小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。
另外孩子在課外的'學習中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績，一直在學校的數(shù)學A班學習，業(yè)余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過（成績描述），六年級的時候還參加了“迎春杯”。
孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業(yè)余時間里學習了新概念，通過了xxx考試（比如公共一級等等方面的成績）。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常突出，寫作能力也很強。（這一段對小學階段參加的英語、語文進行細致地描述）。
更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實非常強。
另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。
孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。在家里沒事的時候老喜歡給遠在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座……孩子在學校里和小朋友的關(guān)系非常好，還擔任了中隊長的職務(wù)，這些也得到了很多老師的認可。
孩子自己對自己得描述。（這一段可以讓孩子對自己進行一個評價，描述，這一段也很重要，寫一下）。
熱切期望您的回音！
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一名即將畢業(yè)的小學生。早在從入學時就對貴校倡導(dǎo)的求實、奮進、博學、謙遜的校風和嚴、新、細、活的教風以及優(yōu)異的辦學成績仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心:一定要努力學習，六年后能成為貴校的一名學子�，F(xiàn)在我馬上就要小學畢業(yè)了，故特向貴校提)出申請，能獲得進入貴校學習的機會。希望各位老師予以考慮為感!
下面我向各位老師介紹一下我在校的情況：
我是小學六(3)班的。是一個活潑開朗、聰明好學、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀生。在近六年的學習生活中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣：課堂上，思想集中，發(fā)言踴躍，聽課效率高;課后，能獨立完成老師布置的作業(yè)，自覺做好預(yù)習，復(fù)習的功課;業(yè)余時間，還不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書、報刊、雜志，以開闊自己的視野、增長知識。功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了碩果累累。在各方面的學習成績都非常突出，在班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年級也是一名領(lǐng)頭羊。自一年級以來，多次榮獲校三好生，兩次光榮當上校升旗手，還榮獲榮譽稱號。此外，還多次在校內(nèi)的語文、數(shù)學和英語競賽中獲得一等獎。在課外的學習中也是非常出色，從三年級起一直在江蘇省書人教育培訓(xùn)中心的數(shù)學語文特強班學習，業(yè)余時間還參加了一些比賽,計算機、奧數(shù)的競賽多次獲得省、市、區(qū)一等獎， 兩次獲得光榮稱號。
可貴的是我對學習的.興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲，什么事情都喜歡問個究竟。另外我比一般同學要有更強的學習能力，很多東西都是一學即會。如三年級開始在江蘇省書人教育培訓(xùn)中心學習奧數(shù),第一學期就升入書人的提高班學習,接著進入書人的數(shù)學語文特強班學習。在我們班我是第一個進入書人的數(shù)學語文特強班和英語精品班學習的學員。
除了掌握豐富的學科知識以外，我還興趣愛好廣泛。我喜歡：彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫畫方面，也小有成績。我從幼兒園開始就學習彈鋼琴，小學一年級就能彈一手好琴，那時的我把世界鋼琴王子理查得?克萊德曼演奏的精典名曲《獻給愛麗絲》模仿得惟妙惟肖，讓行人駐足聆聽，不相信這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過了五級;繪畫也獲得大賽優(yōu)秀獎。
面對這些驕人的成績，我并沒有驕傲，沒有沉浸在自我陶醉中,而是更加努力、刻苦地學習，時刻告誡自己：在人生的學習生涯中，自己才邁出一小步。要堅持不懈地努力朝自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
此致
敬禮！
自薦人：xx小學 xx班xx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 11
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是xx的班主任老師xxx，xx同學在我心中是一位非常優(yōu)秀的學生。因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的.證明材料。
她來自山村，懂得珍惜。最吸引我的是她的學習天賦與上進心。在本校學習其間，她刻苦認真，處處力爭上游，學習成績卓著，為此她多次獲得了“校級三好學生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。更為難得的.是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務(wù)，力爭做到最完美。
她品學兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，待人真誠。她性格開朗，興趣廣泛，喜歡朗誦、音樂和體育，綜合能力強，能模范遵守“小學生日常行為規(guī)范”和學校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加社會綜合實踐活動。更重要的是，該同學有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。她責任心強，熱情關(guān)心他人，同學有困難可以及時在她這里得到解決。而且她還長期在校外堅持做公益活動，也經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種公益工作，具有很強的組織能力，深得老師和同學們的喜愛。
她是一位好孩子，更是一位天賦極佳的好學生，如果貴校給她創(chuàng)造一個機會，我相信她一定會越來越出色的!望貴校能夠接受xx同學的申請。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 12
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)：
xxx同學是個品學兼優(yōu)的好學生。她學習成績一直非常優(yōu)秀，在班上名列前茅。在與她課內(nèi)、課外交流中，我對她印象極為深刻。初見該生，個性外向開張，但能沉著思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)該生有極強的獨立思考的能力。她在學習過程中積極主動，認真踏實，表現(xiàn)突出。她不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且勇于上臺發(fā)言，能清楚地表達自己的看法。
在生活的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心，工作能力十分出色。該同學一直擔任小組長一職。她性格活潑，具有很強的組織能力，對工作認真負責，積極熱情，道德品質(zhì)優(yōu)良，她是一位樂于溝通且善于溝通的好干部。經(jīng)常協(xié)助老師完成校內(nèi)各種工作;她還積極參加校內(nèi)外組織的各項文體活動，為此，她深得老師的`信任和同學們的`喜愛。
在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作，且有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能。經(jīng)過幾年的相處和了解，可以看出，該生對學習有興趣，并逐漸進步，故推薦到貴校，望審核通過。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 13
尊敬的先生（女士）：
我是xxxx學校的一名教師，作為一名班主任，我向貴校推薦一名熱愛學習、勇于挑戰(zhàn)的畢業(yè)生xx。
xx是一個性格外向、活潑開朗的'女孩，在學習上，她扎實勤勉，肯于吃苦，虛心求教，成績穩(wěn)中有升。在生活中，她樂于助人，富有愛心，對生活上有困難的同學積極幫忙。
作為我的語文課代表，她盡職盡責，是老師的得力助手。每天她都第一時間收齊作業(yè)，協(xié)助老師檢查，對學生完成作業(yè)情況做及時的記錄和反饋。
綜上所述，xx是一個發(fā)展全面、綜合素質(zhì)強的學生。作為班主任，非�？释撋鷵碛性谫F校學習深造的機會，我再次鄭重向貴校推薦她，請貴校錄取她、培養(yǎng)她，給她一個創(chuàng)造無限可能的舞臺！
推薦人：xx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xxx同學是xx小學六年級二班的一名可愛的xxx，也是作為班主任的我最喜愛的學生之一。因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹她在學校的學習和生活情況，作為她申請貴校的'證明材料。
xxx自入學以來，就是個活潑可愛的.女孩。平日里她總是彬彬有禮，不但尊敬師長，團結(jié)同學，而且心胸開闊，樂于助人，這為她贏得了老師、同學的喜愛，因此，多次被評為“校三好學生”，“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽講很專心，發(fā)言也很積極，因為她小小年紀就博覽群書，因此遇到有難度的問題時，她總會有與眾不同的見解，常讓同學們贊嘆不已。她平時學習很努力，有知錯就改的好品質(zhì)。有幾次她的作業(yè)完成的不好，追查原因才發(fā)現(xiàn)，她因為看書入迷，很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè)，因此書寫不公整，錯誤較多。自從批評教育她以后，這種低級錯誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰。
xxx自三年級以來一直擔任數(shù)學課代表，她處處以身作則，工作積極主動，責任心強，收發(fā)作業(yè)及時，同學們遇到難題的時候她會耐心的一遍遍的給他們講解，不但老師得力的小助手，而且是同學們喜歡的“小老師”。四年級以來，xxx通過全校競選成功當選為大隊宣傳委員，她以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對這項新任務(wù)。她總能想出一些好的宣傳點子，積極做好學校廣播站工作和墻報、黑板報的工作，豐富同學們的校園生活。她還積極帶領(lǐng)同學們參加各種公益活動如：義賣愛心報紙，到社會福利院照顧兒童，清掃浮山垃圾，給小樹澆水，為浮山填綠色等，活動中都能看到她活躍的身影。
要說不足之處，xxx也有一點兒，例如，因為太愛看書了，課間也不出去活動，因此，身體比較瘦弱，近視的問題一直沒有得到緩解。在學習上有時比較粗心，書寫不夠工整好看。我堅信她在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦她到貴校學習，希望貴校能接受xxx同學的申請。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 15
尊敬的中學招生老師：
您好！
我是來自xx小學的教師xxx，很高興有機會向您推薦我的一位學生——xx。他是我校六年級的優(yōu)秀學生，不僅學習成績優(yōu)異，而且品德高尚，樂于助人，是一名全面發(fā)展的好學生。
xx同學在學習上一直表現(xiàn)出色。他具有強烈的好奇心和求知欲，總是積極主動地參與課堂討論，善于提出問題和解決問題。他的數(shù)學和語文成績尤為突出，多次在學校的競賽中獲獎。同時，他還對科學、英語等學科充滿興趣，不斷努力提升自己的'綜合素質(zhì)。
在品德方面，xx同學同樣值得稱贊。他尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體，樂于助人。無論是在學習上還是在生活中，他都能夠以積極的態(tài)度面對困難，勇于承擔責任。他的誠實守信和善良正直的品質(zhì)，贏得了師生的廣泛贊譽。
除了學習和品德，xx同學還注重培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長。他熱愛運動，擅長籃球和足球，多次代表學校參加市級比賽并取得優(yōu)異成績。同時，他還對音樂、繪畫等領(lǐng)域有著濃厚的興趣，能夠用畫筆和音符表達自己的情感和想法。
基于以上表現(xiàn)，我堅信xx同學將能夠適應(yīng)中學的學習生活，并在未來的道路上取得更加輝煌的`成就。因此，我強烈推薦他成為您學校的一員，相信他一定會成為您學校的驕傲。
感謝您抽出寶貴時間閱讀我的推薦信，期待您能夠給予xx同學一個展示自己才華的機會。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 16
尊敬的招生老師：
您好！
我謹以此信向您推薦一位我班級中的優(yōu)秀學生——xx，他即將面臨小升初的重要階段。作為一名資深的小學教師，我有幸在過去的幾年里見證了他的成長與進步，并深信他將成為您學校的一名杰出學生。
xx在學習上一直保持著優(yōu)異的成績。他具備扎實的學科基礎(chǔ)，對語文、數(shù)學、英語等科目都有深入的理解和獨特的見解。他善于獨立思考，解決問題時總能找到獨特的切入點，展現(xiàn)出極高的創(chuàng)新能力。此外，他還積極參與課外活動，多次在學校的各類競賽中取得優(yōu)異成績，充分展現(xiàn)了他的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
除了學術(shù)成績，xx在品德修養(yǎng)方面也表現(xiàn)得非常出色。他尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是班級中的佼佼者。他對待學習和生活都充滿熱情，總是以積極向上的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。他的`這些品質(zhì)使得他在同學中擁有很高的聲望，也贏得了老師們的廣泛贊譽。
在與xx的相處過程中，我深感他的溝通能力和團隊協(xié)作精神非常突出。他善于傾聽他人的`意見，尊重他人的觀點，能夠與不同背景的同學友好相處。在團隊合作中，他總是能夠發(fā)揮自己的`優(yōu)勢，為團隊的成功貢獻自己的力量。
綜上所述，我強烈推薦xx成為您學校的一員。我相信，在您的悉心指導(dǎo)下，他一定能夠在新的學習環(huán)境中取得更加優(yōu)異的成績，為學校的榮譽和發(fā)展做出貢獻。
如您需要了解更多關(guān)于xx的信息，請隨時與我聯(lián)系。我的聯(lián)系方式如下：
電話：
郵箱：
感謝您在百忙之中閱讀此推薦信，期待您的回復(fù)。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 17
尊敬的招生辦老師：
您好！
我謹以這封推薦信，向您推薦一位優(yōu)秀的學生——xx，他即將從小學升入貴校，我堅信他將是貴校未來的一份子，并將在新的學習環(huán)境中取得更大的成就。
xx在我校就讀期間，表現(xiàn)一直優(yōu)秀，是一位全面發(fā)展、多才多藝的.學生。在學習上，他勤奮刻苦，成績優(yōu)異，尤其在數(shù)學和英語方面展現(xiàn)出非凡的才華和潛力。在課堂上，他總能積極發(fā)言，思維敏捷，深受老師們的喜愛。
除了學習，xx還熱衷于參與各類課外活動。他是學�；@球隊的主力隊員，多次帶領(lǐng)隊伍在比賽中取得佳績。此外，他還積極參加學校的文藝活動，擔任班級文藝委員，多次組織并主持班級文藝演出，展現(xiàn)出了出色的'`組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
在與xx共處的日子里，我深刻感受到了他的善良和樂于助人。他總能關(guān)心同學，樂于助人，是同學們的好朋友。他的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感也讓他在同學中贏得了極高的聲譽。
作為xx的老師，我深信他具備在貴校繼續(xù)發(fā)揮潛力的能力。他勤奮好學、積極進取的精神，以及他在課外活動中的出色表現(xiàn)，都充分證明了他是一個值得信賴和期待的學生。我相信，在貴校的培養(yǎng)下，他一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，為貴校爭光添彩。
在此，我誠摯地推薦xx同學加入貴校，并期待他在新的學習環(huán)境中取得更大的進步。如有需要，我愿意提供進一步的信息和支持。
謝謝您抽出寶貴的時間閱讀這封推薦信。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 18
尊敬的招生老師：
您好！
我謹代表xx小學，向您推薦一位非常優(yōu)秀的學生——李xx，他即將參加您學校的小升初入學考試。在與他相處的幾年中，我親眼見證了他的成長與進步，深信他具備在貴校繼續(xù)深造并全面發(fā)展的潛力。
李xx同學在學習上表現(xiàn)突出。他擁有扎實的學科基礎(chǔ)，對數(shù)學、語文、英語等科目都有深厚的興趣和良好的..掌握。他善于思考，能迅速掌握新知識，并能在實踐中靈活運用。在學校的各類考試中，他總能取得優(yōu)異的成績，多次獲得校級獎學金。
除了學習，李xx在品德修養(yǎng)方面也表現(xiàn)出色。他誠實守信，尊重師長，團結(jié)同學，樂于助人。在擔任班級干部期間，他認真負責，積極組織各類活動，為班級贏得了多項榮譽。
此外，李xx同學還具備豐富的課外愛好和特長。他熱愛閱讀，尤其喜歡歷史和科普類書籍；他擅長籃球，是�；@球隊的主力隊員；他還喜歡繪畫，多次在校級繪畫比賽中獲獎。這些愛好和特長不僅豐富了他的課余生活，也鍛煉了他的意志品質(zhì)和團隊合作能力。
在與李xx的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他具備很強的`自主學習能力和良好的心態(tài)。他能夠合理安排時間，自主規(guī)劃學習計劃，遇到困難和挫折時，總能保持積極樂觀的態(tài)度，勇敢面對并努力克服。
基于以上觀察和了解，我堅信李xx同學是您學校理想的候選人。他的才華和潛力定能在貴校得到更好的發(fā)揮和挖掘。我衷心希望您能給予他這次寶貴的機會，讓他在未來的學習生活中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
感謝您在百忙之中閱讀這封推薦信，期待李xx同學能在貴校取得優(yōu)異的成績。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
小升初推薦信 19
尊敬的中學招生老師：
您好！
我謹以此信向您推薦一位我班非常出色的學生——xx，他即將完成小學學業(yè)，準備迎接新的挑戰(zhàn)，步入貴校繼續(xù)深造。
xx在六年的小學生活中，表現(xiàn)出了令人矚目的學術(shù)能力和卓越的個人品質(zhì)。他始終保持著對知識的熱愛和渴求，對待學習認真負責，成績一直名列前茅。不僅如此，他還善于思考，具有獨立的見解和解決問題的能力。在課堂上，他積極發(fā)言，勇于提問，常常能夠引導(dǎo)同學們進行深入的討論。
除了學術(shù)能力出眾，xx還具備很強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。他曾擔任班級學習委員，不僅協(xié)助老師管理班級學習事務(wù)，還積極組織同學們進行各種學習活動，如讀書會、知識競賽等。這些活動不僅提高了同學們的`學習興趣，也增強了班級的凝聚力。
此外，xx還是一位熱心腸、樂于助人的好學生。他關(guān)心同學，樂于助人，經(jīng)常主動幫助在學習或生活上遇到困難的.同學。他的善良和真誠贏得了同學們的廣泛贊譽和尊重。
我堅信，xx具備在貴校繼續(xù)發(fā)展的`潛力和能力。他的學術(shù)基礎(chǔ)扎實，個人品質(zhì)優(yōu)秀，一定能夠在貴校取得更加優(yōu)異的成績。我強烈推薦他成為貴校的一員，相信他會為貴校帶來新的活力和希望。
感謝您花時間閱讀這封推薦信。如果您需要更多關(guān)于xx的信息，我非常樂意提供。期待您的回復(fù)。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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