留學(xué)推薦信
留學(xué)，舊稱留洋，一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類教育，時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期(從幾個(gè)星期到幾年)。這些人被稱為"留學(xué)生"。
范文：
Dear Professor:
I understand that XXX is applying for admission to your Postgraduate Master’s Program, and has requested that I write this letter of recommendation for her.
I have known XXX as a resourceful and goal-oriented individual ever since she attended my Instrumental Analysis course(score:84) in her fourth academic semester. She often raised thought-provoking questions during the course lectures. Thus,it is natural that I like discussing with this young girl and enjoy becoming more familiar with her and her aspirations. In her sixth academic semester, she took my course of Electrochemical Analysis(score:89).The more I get to know her, the more I find she is talented at chemistry. With her outstanding talent and solid background in chemistry, she also did quite well in most of her other courses during her undergraduate study. I feel strongly that XXX’s unusual talents and abilities will stand her in good stead for a quality chemistry education, and your university will provide the best opportunities for her.
While at XXX University, XXX had excellent performances in all subjects of her studies and demonstrated great potential, but she is more than a knowledgable bookworm;she is an outstanding leader. She is not only the President of the Student Union in the College of Chemistry, but also the Minister of Commonweal Department of Students’ Association Union of XXX University. She is adept in speech and debate, which give her great capabilities for expression, abstract reasoning， and cooperation. She also took part in and organised many extracurricular activities, such as “Dream Fly” Party of College of Chemistry and Chemical Knowledge Contest of XXX University.
We at XXX University see an optimistic, highly independent， and easy-going character in XXX, with highly unusual determination. She is not to be defeated by any difficulties. She believes that , with hard work, she can achieve anything she wants. I think her confidence in herself is well grounded in her track record.
Judging by what I know of her, I think XXX is fully qualified to pursue a Master’s degree in your program. Therefore，I recommend her with much enthusiasm and I shall greatly appreciate your favorably consideration for her application for admission.
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1、如何選擇推薦人?
對(duì)于本科申請(qǐng)者沒有必要刻意想方設(shè)法去尋找著名人士來做推薦人，相反，普通的任課教師和輔導(dǎo)員往往能起到更大的作用。
一般學(xué)校要求的2或3封推薦信，一封應(yīng)該來自某一科目任課教師(老師所教科目應(yīng)該盡量與自己申請(qǐng)的專業(yè)相結(jié)合，例如，申請(qǐng)理工類專業(yè)最好以數(shù)學(xué)老師的角度來寫，申請(qǐng)音樂類專業(yè)應(yīng)該以音樂老師的角度來寫)。這封推薦信應(yīng)該重點(diǎn)放在申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)業(yè)潛力等方面上。
另外一封推薦信應(yīng)該來自輔導(dǎo)員(國(guó)內(nèi)高中的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)等角色)，重點(diǎn)放在申請(qǐng)者的性格特點(diǎn)、綜合素質(zhì)、能力特長(zhǎng)、課內(nèi)課外整體表現(xiàn)等方面。
需要第三封推薦信的話可以根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，例如如果參加過與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作可以由工作中的主管提供一封推薦信，或者就簡(jiǎn)單地由英語老師提供一份評(píng)述申請(qǐng)者英語能力的推薦信�？傊�，選擇推薦人不求"大"，但一定要貼切，且每個(gè)推薦人都應(yīng)該從合適的角度進(jìn)行推薦。
2、美國(guó)本科推薦信書寫之前需要考慮哪些問題?
(1)所要申請(qǐng)的專業(yè)是什么，以及這個(gè)專業(yè)需要申請(qǐng)者具備哪些素質(zhì)。
(2)申請(qǐng)者有什么主要經(jīng)歷，就申請(qǐng)本科學(xué)位的申請(qǐng)者來說主要是本人有哪些特長(zhǎng)，競(jìng)賽經(jīng)歷，課外活動(dòng)及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等。
(3)申請(qǐng)者的主要特質(zhì)、性格特征等，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
(4)申請(qǐng)者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來。
在動(dòng)筆之前把這些問題考慮清楚可以更有條理地對(duì)推薦信做出一個(gè)規(guī)劃。
3、完整的美國(guó)本科推薦信應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?
(1)申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)或特質(zhì)，是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能，是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度，不能因?yàn)橹t虛對(duì)優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋，也不能夸夸其談過高的估計(jì)申請(qǐng)者。
(2)充分挖掘申請(qǐng)者自身的特殊之處，例如有很強(qiáng)的.溝通能力，或者是擅長(zhǎng)某種語言等。
(3)就你所了解的范圍而言，該申請(qǐng)者有什么比較重要的成績(jī)或是成就，學(xué)業(yè)上的或是其他方面的。
(4)該申請(qǐng)者是否有何弱項(xiàng)，例如之前有過某些方面的挫折，但是從這個(gè)失敗的經(jīng)歷中獲得了什高中生留學(xué)意大利么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。
(5)對(duì)申請(qǐng)者未來潛力的描述，即解釋推薦人愿意對(duì)該申請(qǐng)者做出推薦的原因，以及一旦該申請(qǐng)者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)會(huì)有什么發(fā)展等。
4、書寫美國(guó)本科推薦信主題內(nèi)容
接下來就可以正式動(dòng)筆了，不同的學(xué)校對(duì)推薦信的要求可能會(huì)略有不同，但是基本上一封結(jié)構(gòu)清晰明確內(nèi)容翔實(shí)的推薦信都應(yīng)該由以下幾個(gè)部分組成：
(1)介紹部份。
首先應(yīng)該清楚明確的介紹推薦人的情況，工作單位、職位、與被推薦人的關(guān)系以及與被推薦人相處的時(shí)間長(zhǎng)短等。在這一部份也可以給被推薦人一個(gè)總體的評(píng)價(jià)。
(2)主體部分。
重點(diǎn)講述被推薦人一至兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，并且用有力的事實(shí)證明加以輔佐。要注意掌握對(duì)具體事例的選擇，這不是簡(jiǎn)單的把申請(qǐng)者簡(jiǎn)歷上的經(jīng)歷等內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)拼湊，而是要要舉出幾個(gè)最有代表性的能夠充分體現(xiàn)申請(qǐng)人人格魅力的例子。
(3)結(jié)論部份。
解釋為什么申請(qǐng)人的申請(qǐng)計(jì)劃是適合他本人的，并且說明你認(rèn)為該申請(qǐng)人在未來會(huì)對(duì)這個(gè)被申請(qǐng)的學(xué)校做出什么樣的貢獻(xiàn)。最后可以再次強(qiáng)調(diào)你對(duì)推薦該申請(qǐng)者充滿信心，為能夠推薦他到更好的院校進(jìn)行深造感到十分自豪，同時(shí)表示學(xué)校在審核材料的過程中可以隨時(shí)聯(lián)系你，不要忘記附上你的聯(lián)系方式。
5、美國(guó)本科推薦信需要注意的幾點(diǎn)：
(1)不要手寫，以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真，影響推薦效果。
(2)盡量使用正式的信簽紙，即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，信的最后要簽名，信封的封口處要簽名。
(3)信的長(zhǎng)短要控制好，基本上500字以內(nèi)比較合適，即使你對(duì)推薦該申請(qǐng)者有極大的熱情，也要注意措辭不要把信寫的過長(zhǎng)，這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響。
6、美國(guó)本科推薦信常見的問題：
(1)夸夸其談、缺乏實(shí)際內(nèi)容。
也許是習(xí)慣了國(guó)內(nèi)中學(xué)老師的期末評(píng)語，很多推薦信雖然占了很大的篇幅，但實(shí)際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積，讓人讀完以后對(duì)申請(qǐng)者無法留下任何深刻的印象。請(qǐng)記住，列舉一個(gè)實(shí)例遠(yuǎn)比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用。
(2)過分夸張申請(qǐng)者的能力。
一個(gè)本科申請(qǐng)者最重要的不是過去的成績(jī)而是將來的潛質(zhì)，而作為一個(gè)高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強(qiáng)的學(xué)業(yè)成績(jī)。
(3)推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符。
一個(gè)純粹的高中數(shù)學(xué)老師是永遠(yuǎn)不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的，或者你的學(xué)校老師也并不會(huì)詳細(xì)地知道你在課余學(xué)習(xí)鋼琴的細(xì)節(jié)。
(4)推薦信信息重復(fù)、多余。
幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區(qū)分好層次，造成很多信息被重復(fù)提及而有的學(xué)校關(guān)心的信息卻被忽略了。
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