- 初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿11篇
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到通訊稿，通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映。那么，怎么去寫(xiě)通訊稿呢？下面是小編為大家收集的初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿 1
生命在于運(yùn)動(dòng)。朝陽(yáng)伴隨著晨風(fēng)，跟著我們一起走向運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕。開(kāi)幕式上，矯健的步伐，響亮的口號(hào)，別致的風(fēng)采盡顯我們運(yùn)動(dòng)的熱情，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒們各顯身手，摩拳擦掌，試與秋風(fēng)爭(zhēng)第一。百米的沖刺，千米的長(zhǎng)跑，拼的是耐力，是意志，是自己所擁有的.精神財(cái)富。
絢麗的開(kāi)幕式過(guò)后，首先迎來(lái)的是特有的“輪椅競(jìng)速”比賽，我校的朱文清老師，常年在輪椅上奮斗，也總是工作在學(xué)校的第一線。今天，學(xué)生代表將與她同臺(tái)競(jìng)技。比賽開(kāi)始，朱老師率先沖出起跑線，而同學(xué)們也絲毫不退縮地比拼著，他們與時(shí)間賽跑，不難看出，輪椅十分難控制，有個(gè)同學(xué)滑出了軌道，大家顯得吃力無(wú)比，比賽過(guò)后有的同學(xué)手上還出現(xiàn)了一道道的小傷痕……可以想象朱老師付出了常人所難以忍受的痛苦折磨，年輕時(shí)她曾憑一己之力自學(xué)成才，現(xiàn)在她輕輕松松地到達(dá)了終點(diǎn)�？�！她的臉上洋溢著笑容，仿佛找回了年輕的自己……
而男生的接力賽也是異常精彩，我班的健兒們個(gè)個(gè)欲試待發(fā)，槍聲一響，他們?nèi)珉x弦的箭一般飛了出去，多少次揮汗如雨只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约海晒偷门�。熱血在賽場(chǎng)沸騰，他們自信自豪，在分秒之差中趕超對(duì)手，只為一搏！第二圈超過(guò)了一點(diǎn)，第三圈，已經(jīng)拉開(kāi)了距離，而第四圈，拉拉隊(duì)員們更是竭力地為他們喝彩助威，第一！尖叫聲四起……一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)；一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
發(fā)令槍聲，呼喊聲，喘息聲，聲聲代表了我們的努力與付出，我們堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的理想，克服原本不能克服的困難，在人生中劃出一道道完美的弧線。九月，這個(gè)收獲的季節(jié)，我們付出的艱辛，收獲了碩果……
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿 2
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，操場(chǎng)上三個(gè)坐著輪椅的人備受關(guān)注。其中兩位是我們八年級(jí)學(xué)生，還有一位是大家熟悉的朱文清老師，我不禁疑惑起來(lái)，他們?cè)诟墒裁矗?/p>
旁邊同學(xué)的提醒使我恍然大悟，原來(lái)他們要進(jìn)行“劃輪椅比賽”，我心里猜想：那個(gè)男生贏毋容置疑，那個(gè)女生也肯定比朱文清老師快，畢竟年輕就是資本！就在我默默想著時(shí)，比賽開(kāi)始了，朱文清老師遙遙領(lǐng)先，我望著從面前飛快劃過(guò)的朱文清老師，大吃一驚，在這小小的身軀里竟蘊(yùn)藏著如此強(qiáng)大的能量，縱使是比她年輕30多歲的學(xué)生，也無(wú)法趕超。
還記得第一次見(jiàn)到朱文清老師，她一個(gè)人在學(xué)校的小道上劃著輪椅，顯得再普通不過(guò)，我開(kāi)始以為她只是學(xué)校的'一個(gè)小小的職工，但在之后的開(kāi)學(xué)典禮上的一番講話使我了解朱文清的故事……朱文清老師，18個(gè)月大時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎，導(dǎo)致雙下肢運(yùn)動(dòng)功能完全喪失，從此她就只能生活在輪椅上，40幾年過(guò)去了，朱文清老師用輪椅代替雙腳行走在這個(gè)社會(huì)上，歧視和嘲諷不但沒(méi)有使她失去對(duì)生活的信心，反而鑄就了朱文清老師鋼鐵般的意志。有人說(shuō)，挫折能使一個(gè)人失敗，也能使一個(gè)人成功。我想朱文清老師就是歷經(jīng)挫折，贏取成功的強(qiáng)者。
我曾在《讀者》中讀到這么一句話：上帝在造人的時(shí)候，也許是特別喜愛(ài)你，忍不住吻了了你一下，咬了你一口，使你和別人有了不同之處。所以當(dāng)面對(duì)自己身體有缺陷時(shí)，要像朱文清老師一樣笑對(duì)人生，像格�；ㄒ话銏�(jiān)強(qiáng)自信！
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿 3
天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的唱歌�？蓯�(ài)的秋天終于來(lái)了，同學(xué)們最愛(ài)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也華麗地拉開(kāi)了帷幕。
這是我們田家炳初級(jí)中學(xué)自改名以來(lái)的第一屆秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。要說(shuō)這運(yùn)動(dòng)會(huì)上最勵(lì)志、最美的一道風(fēng)景線，那就是拉開(kāi)整個(gè)比賽序幕的一個(gè)小競(jìng)賽——“輪椅賽跑”。
參賽者是由一位老師和兩位同學(xué)組成的.。這一場(chǎng)小競(jìng)賽很短，但是卻引人注目，扣人心弦。這一場(chǎng)比賽毋庸置疑是朱文清老師勝利了。大家一定不知道我為什么要用“毋庸置疑”來(lái)形容這場(chǎng)比賽。
其實(shí)啊，朱文清老師是一個(gè)下肢癱瘓的殘疾人，她自從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始便離不開(kāi)這束縛她一生的輪椅了。
朱文清老師的求學(xué)之路異常艱辛，因?yàn)闅埣玻髮W(xué)沒(méi)有收她，她開(kāi)始自學(xué)。最終憑一己之力自學(xué)成功！身殘志堅(jiān)的人比比皆是，可是為什么他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗麄兪冀K保持著一個(gè)強(qiáng)大、樂(lè)觀、堅(jiān)韌、不屈的胸懷。
這也正是運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義所在，這便是精華。運(yùn)動(dòng)會(huì)以這一新穎的方式亮出出了這個(gè)重點(diǎn)——努力奮斗，不到終點(diǎn)絕不停留。
運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，苦盼良久，顆顆年輕的心在運(yùn)動(dòng)中跳躍，張張動(dòng)人的臉在運(yùn)動(dòng)中燦爛。彰顯個(gè)性，展現(xiàn)自我，讓激情在這盛會(huì)中毫無(wú)顧忌的揮灑；重在參與，樂(lè)在其中，就算只當(dāng)拉拉隊(duì)員，那熱情依然高漲，青春的光彩在盛會(huì)中極度燦爛地呈現(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)最勵(lì)志的風(fēng)景永遠(yuǎn)映鐫刻在田中學(xué)子的心底！
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿 4
生命在于運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)丹桂飄香、金風(fēng)送爽的九月里，我們田初中迎來(lái)了首屆體育藝術(shù)節(jié)！同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名、積極參與！在賽場(chǎng)上揮灑汗水，成就輝煌！
鏡頭一：步步接近，“看到了！看到了！”是她，學(xué)校身殘志堅(jiān)、幾十年如一日默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的——朱文清老師。她激動(dòng)的心情已寫(xiě)在臉上，她就是今天運(yùn)動(dòng)會(huì)第一競(jìng)賽場(chǎng)上的主角！在她兩旁的則是兩位學(xué)生代表，今兒，他們也將與朱老師一決高下！
比賽開(kāi)始，朱文清老師就率先沖出起跑線。朱老師實(shí)力超強(qiáng)，幾十年在輪椅上奮斗過(guò)來(lái)了，明顯比其他兩位選手嫻熟得多，盡管她沒(méi)有健康的身體去支撐起整個(gè)輪椅，但她也很盡力不枉費(fèi)兩位年輕對(duì)手的精力，不讓這一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)從手下溜掉。三位選手不停地滾動(dòng)著手下的輪子，但不難看出學(xué)生選手不太會(huì)控制輪椅方向，忽左忽右。繼續(xù)追蹤，鏡頭又一次對(duì)準(zhǔn)了朱文清老師，只見(jiàn)她用短小的手靈活地掌控著輪子，掌控著速度，兩位同學(xué)也與之爭(zhēng)鋒！朱老師第一個(gè)沖向終點(diǎn)！笑臉又一次綻開(kāi)了！也許，此時(shí)此刻她享受的并不是勝利的喜悅而是賽場(chǎng)上奮力拼搏、堅(jiān)持不懈的暢快！
鏡頭二：大概是被朱文清老師所感染，八（3）班的運(yùn)動(dòng)健兒們，蓄勢(shì)待發(fā)、胸有成竹地走向賽道。百米和千米的競(jìng)賽，拼的是速度和耐力，面對(duì)一個(gè)遙遠(yuǎn)的數(shù)字，他們不猶豫、不畏懼，勇敢地向前沖！毫不吝嗇地向大家展現(xiàn)著他們的風(fēng)采！當(dāng)然，勝利是屬于有準(zhǔn)備、有自信的.人的！一根竹竿，一次跳躍，決定著跳高比賽的成敗，不論坎多高，無(wú)論成敗與否，笑容依然綻放在這群敢拼的巾幗女英雄臉上！4*160米接力賽上，考驗(yàn)的是團(tuán)結(jié)協(xié)作、萬(wàn)眾一心的集體意識(shí)，一根細(xì)細(xì)的接力棒，承載了多少汗水與喜悅，只有禁得起考驗(yàn)，才能勇奪桂冠！
比賽已成為過(guò)去式，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下的是運(yùn)動(dòng)員們永恒的堅(jiān)持！
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿 5
金燦燦的秋陽(yáng)灑暖了火紅的跑道，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉載滿了金秋的希望，瓦藍(lán)的天空映出同學(xué)們的朵朵笑顏。9月28日，又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子，常州市田家炳初級(jí)中學(xué)迎來(lái)了又一個(gè)歡慶的日子。
盛大的開(kāi)幕
社區(qū)腰鼓隊(duì)讓田初中運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式更加喜慶。各班各級(jí)風(fēng)采展現(xiàn)讓田初中的活力頓時(shí)在操場(chǎng)上回旋。八年級(jí)4個(gè)班的同學(xué)圍成三幅圖案，嘹亮的愛(ài)國(guó)口號(hào)響徹云霄，場(chǎng)面尤為壯觀。待全校同學(xué)浩浩蕩蕩地踏過(guò)操場(chǎng)，余音未消的操場(chǎng)又響起了激情豪邁的'《最炫民族風(fēng)》，翩翩起舞的社區(qū)阿姨們的動(dòng)作柔中帶剛，舞動(dòng)著的不僅是她們已逝去的青春，還有她們年輕的心態(tài)與陽(yáng)光的笑臉。
輪椅也拼搏
縷縷桂花的芳香沁人心脾，熱情洋溢的吶喊聲振云霄。沒(méi)有奔跑的運(yùn)動(dòng)員，沒(méi)有活力矯健的身影，迎面而來(lái)的是幾輛奮力前行的輪椅。這是一場(chǎng)輪椅上的拼搏！最前面的正是我校殘疾但可敬的朱文清老師，她正賣力地向終點(diǎn)前進(jìn)！隨后的則是我校健康活躍的同學(xué)，盡管有些生疏和緩慢，但仍然奮力拼搏！勝利的桂冠最后當(dāng)然是老師的，輪椅上的拼搏實(shí)在不易！賽后的同學(xué)們還在氣喘吁吁，而勝利的老師仍坐在輪椅上，陽(yáng)光映在她微笑的臉龐上顯得格外燦爛。這位可敬的老師就是這樣度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)花落花開(kāi)！
燃燒的青春
“加油！加油！”竭力的嘶吼只為給予健兒們以希望和勇氣。秋風(fēng)也在吶喊，大樹(shù)也在搖曳。就讓健兒們的自信與激情，都迸發(fā)為無(wú)窮的力量，激蕩著無(wú)比的豪邁與雄偉。晶瑩的汗珠只為奪得勝利的曙光，而那金色的黎明也只會(huì)垂青于執(zhí)著拼搏的人！燃燒吧，青春！蕭蕭的秋風(fēng)也將被譜寫(xiě)成回腸蕩氣的進(jìn)行曲，赤紅的跑道也將成為釋放生命的舞臺(tái)！今日的操場(chǎng)，熙熙攘攘，今朝的跑道，生機(jī)勃勃。所謂運(yùn)動(dòng)的精神，就是讓生命得到釋放。
燃燒吧，青春！
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿 6
常州市田家炳初級(jí)中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)序幕。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的第一個(gè)比賽項(xiàng)目，我要用“不可思議”來(lái)形容它。
三輛輪椅并駕齊驅(qū)的場(chǎng)景你見(jiàn)過(guò)嗎？光是想象一下就覺(jué)得非常別開(kāi)生面吧。當(dāng)三輛輪椅在白線后整齊排列的時(shí)候，在場(chǎng)的所有同學(xué)都大吃了一驚。因?yàn)檫@三輛輪椅上坐著的分別是我校的朱文清老師，八三班的體育課代表?xiàng)顬懲瑢W(xué)，以及一個(gè)身強(qiáng)體壯的男生——王棟�？催@架勢(shì)，是要三個(gè)人坐在輪椅上進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎？
可是怎么想都是后兩者沾了光。一個(gè)是體育課代表，一個(gè)是運(yùn)動(dòng)健兒，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的朱文清老師怎么會(huì)贏嘛。但是一切定論都要到比賽結(jié)束再下。這不，發(fā)令槍一響，三人同時(shí)用手扶著輪胎往前滾去，楊瀾一開(kāi)始便占了上風(fēng)，可是中途輪胎卡在了道沿上，不斷的調(diào)整方向，前進(jìn)就變得艱難起來(lái)；朱文清老師是實(shí)力派，秉著穩(wěn)扎穩(wěn)打，后來(lái)居上的精神，不消片刻便已把王棟甩在了后頭。
率先到達(dá)終點(diǎn)的自然是朱文清老師，第二名是王棟，楊瀾最后。想想也就覺(jué)得不足為奇了，不怕告訴你，朱文清老師自小因?yàn)樾郝槟景Y而雙下肢癱瘓，肢殘三級(jí)，靠自學(xué)完成11門自學(xué)考試課程，靠著一手過(guò)硬的計(jì)算機(jī)操作技能在我校任職多年，而這四十余年來(lái)，她一直都是與輪椅為伴！
此次比賽過(guò)后更是掀起了人人參與的熱潮。是朱文清老師的參賽讓我們體會(huì)到校運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)平等公正的`展示舞臺(tái)，也正是這種不懼困難，直面挫折的精神激勵(lì)鼓舞著接下來(lái)要上場(chǎng)比賽的運(yùn)動(dòng)員們，促他們不斷超常發(fā)揮�？梢钥吹剿麄兊那啻簾嵫髁颂飶綀�(chǎng)上一個(gè)個(gè)飛馳的身影，無(wú)悔勁頭變?yōu)榱四歉吒咂疖S的奪目亮點(diǎn)！
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿 7
1.有句歌詞這么唱：就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。
人活在世上注定要追趕太陽(yáng)，夸父追日，追出了與日月同輝的永恒。
像向日葵永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光綻開(kāi)笑容，跑道上的跑步健將們，你們迎著朝陽(yáng)奔跑，身上綻放的是比陽(yáng)光還炫麗的`光芒。
有時(shí)候，成功僅是一個(gè)腳步的距離，只要始終相信著自己的相信，堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，成功會(huì)在不遠(yuǎn)處向你伸手。
2.加油，加油。在陣陣吶喊聲中，你們緩緩而來(lái)。我們?yōu)槟銈兌�，雖然沒(méi)有成功，但也沒(méi)有失敗，不是么?你們那不恥最后的精神讓我們震撼。
不恥最后關(guān)非甘于最后。其實(shí)你們一直在努力，一直在堅(jiān)持，魯迅曾說(shuō)：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者以及見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者而能肅然不笑的看容，乃正是中國(guó)的背梁。
總有一種力量令人無(wú)言以對(duì)，這就是堅(jiān)持到底的精神，是自強(qiáng)不息的力量，它寧折不彎如牛負(fù)輪，艱難前行也一聲不吭，沒(méi)有痛苦的*;有時(shí)盡管弱小，但也有著頂天立地的豪邁與胸襟。
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿 8
看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花;聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風(fēng)的少年。初一(3)
祝福初一四的健兒們，看吧，我們正揮著鮮艷的旗幟為你們賀彩，當(dāng)你們成功，我們熱情相擁，當(dāng)你們失手，我們也不氣餒，因?yàn)槭�，只是成功的前身，相信自己Youcando!初一(4)
在這陽(yáng)光明媚的下午，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云;
一只只雛鷹在這自由的藍(lán)天下飛翔。
祝在座的每一位運(yùn)動(dòng)員都能取得好成績(jī)，
因?yàn)槟銈兊谋澈笥兄С帜銈兊呐笥押屠蠋煟?/p>
各位健兒們那!
你們是最棒的
因?yàn)槟銈冇兄鴪?jiān)持不懈的.意志。初一(5)
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，在一碧如洗的藍(lán)天下，運(yùn)動(dòng)健兒們那矯健的身姿如靈巧的燕兒，你們那堅(jiān)持不懈的精神令人敬佩，加油!初一(7)
心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，不為掌聲的譯釋，不為刻意的征服，只有有辛勤的汗水化作追求的腳步，希望在終點(diǎn)向你招手。初一(6)
不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。灑一把艱辛的汗水，青春的長(zhǎng)歌永遠(yuǎn)為你奏響!初一(7)
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿 9
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，操場(chǎng)上三個(gè)坐著輪椅的人備受關(guān)注。其中兩位是我們八年級(jí)學(xué)生，還有一位是大家熟悉的朱文清老師，我不禁疑惑起來(lái)，他們?cè)诟墒裁矗?/p>
旁邊同學(xué)的提醒使我恍然大悟，原來(lái)他們要進(jìn)行“劃輪椅比賽”，我心里猜想：那個(gè)男生贏毋容置疑，那個(gè)女生也肯定比朱文清老師快，畢竟年輕就是資本！就在我默默想著時(shí)，比賽開(kāi)始了，朱文清老師遙遙領(lǐng)先，我望著從面前飛快劃過(guò)的朱文清老師，大吃一驚，在這小小的身軀里竟蘊(yùn)藏著如此強(qiáng)大的能量，縱使是比她年輕30多歲的.學(xué)生，也無(wú)法趕超。
還記得第一次見(jiàn)到朱文清老師，她一個(gè)人在學(xué)校的小道上劃著輪椅，顯得再普通不過(guò)，我開(kāi)始以為她只是學(xué)校的一個(gè)小小的職工，但在之后的開(kāi)學(xué)典禮上的一番講話使我了解朱文清的故事……朱文清老師，18個(gè)月大時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎，導(dǎo)致雙下肢運(yùn)動(dòng)功能完全喪失，從此她就只能生活在輪椅上，40幾年過(guò)去了，朱文清老師用輪椅代替雙腳行走在這個(gè)社會(huì)上，歧視和嘲諷不但沒(méi)有使她失去對(duì)生活的信心，反而鑄就了朱文清老師鋼鐵般的意志。有人說(shuō)，挫折能使一個(gè)人失敗，也能使一個(gè)人成功。我想朱文清老師就是歷經(jīng)挫折，贏取成功的強(qiáng)者。
我曾在《讀者》中讀到這么一句話：上帝在造人的時(shí)候，也許是特別喜愛(ài)你，忍不住吻了了你一下，咬了你一口，使你和別人有了不同之處。所以當(dāng)面對(duì)自己身體有缺陷時(shí)，要像朱文清老師一樣笑對(duì)人生，像格�；ㄒ话銏�(jiān)強(qiáng)自信！
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿 10
這一刻，希望在起跑線上放飛，這一刻，時(shí)間在永恒中定格。那響起的槍聲，是為你們助威的號(hào)角;看臺(tái)上的呼聲，是為你們吶喊的旌旗。勇敢地向著希望起飛吧!因?yàn)�，�?mèng)，就在前方，就在前方!
心中只有一個(gè)信念：為了追求我決不輕言放棄，我要把那一瞬變?yōu)橛篮愕幕貞�。流水不回避礁石，才激起美麗的浪花。青松敢搏擊風(fēng)雪，才練就堅(jiān)強(qiáng)的`信念。我們只有努力拼，才能得到驕人的成績(jī)。記住吧，汗水后那美麗的笑臉。跑吧，跑吧，終點(diǎn)就在前面，我們不見(jiàn)不散。
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿 11
不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的'腳步。
心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
【初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿】相關(guān)文章：
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀通訊稿03-16
初中生運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿12-06
運(yùn)動(dòng)會(huì)的通訊稿優(yōu)秀11-18
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)的通訊稿05-13
【優(yōu)秀】運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿08-04
[優(yōu)秀]運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿08-04
(優(yōu)秀)運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿08-06